【實(shí)用】三年級環(huán)保的作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的三年級環(huán)保的作文4篇，歡迎大家分享。
三年級環(huán)保的作文 篇1
星期天，爸爸帶我到他的工廠(chǎng)去玩。我一進(jìn)工廠(chǎng)的大門(mén)，一看，呀！工廠(chǎng)的地上全都是垃圾，抬頭一看，天空中飄著(zhù)黑云般的煙霧，我急忙用手捂著(zhù)鼻子。我又看見(jiàn)路邊的垃圾箱里面，垃圾多得都往外流。我急忙對爸爸說(shuō)：“爸爸，這里怎么有這么多的垃圾呀？”爸爸說(shuō)：“在這里干活的叔叔們亂扔垃圾，不注意環(huán)境保護造成的�！蔽覍Π职终f(shuō)：“爸爸，咱們倆把這里打掃一下吧�！卑职终f(shuō)：“OK！”
我和爸爸就動(dòng)手打掃起來(lái)，我們先撿垃圾，最后用掃把掃垃圾，有許多叔叔看見(jiàn)了也過(guò)來(lái)幫忙。一會(huì )兒的工夫，這里干凈了許多。工人叔叔們都夸我是個(gè)環(huán)境小衛士。
我今天雖然很累，但是心里很高興！
三年級環(huán)保的作文 篇2
當今這個(gè)社會(huì )，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在消耗能源和產(chǎn)生二氧化碳。生產(chǎn)中會(huì )消耗大量的電力、石油、煤炭，同時(shí)產(chǎn)生大量的二氧化碳。
在我們日常生活中，晚上點(diǎn)燈、上網(wǎng)娛樂(lè )、外出開(kāi)車(chē)、生火煮飯、都在產(chǎn)生二氧化碳。而這些二氧化碳會(huì )嚴重污染我們生活的環(huán)境，引起臭氧空洞，導致地球溫度上升。而溫度上升后會(huì )地球帶來(lái)毀滅性的災難：南北極冰川融化，物種滅絕。
二氧化碳是種可怕的'氣體，所以我們要倡導低碳生活，盡量減少二氧化碳的排放，改善環(huán)境。
作為我們普通個(gè)人來(lái)說(shuō)，可以從我們日常生活中來(lái)倡導低碳生活。
最近，我像爸爸媽媽提議，我們應該將家里的所有白熾燈泡、日光燈管更新為節能燈，起初媽媽不接受，覺(jué)得很麻煩，而且節能燈比較貴，完全沒(méi)必要。
于是，我把網(wǎng)上查到的資料講給爸爸媽媽聽(tīng)，和他們說(shuō)明了低碳的好處以及節能燈“并不貴”的道理。后來(lái)爸爸媽媽接受了我的建議，去超市買(mǎi)來(lái)飛利浦的節能燈。這樣，從用電上，就會(huì )少消耗一點(diǎn)，少排放一點(diǎn)二氧化碳。
爸爸要買(mǎi)車(chē)了，本來(lái)想買(mǎi)一輛大排量的2。4L的發(fā)動(dòng)機，后來(lái)又是低碳環(huán)保的意識讓爸爸改變了主意，買(mǎi)了一輛2。0L排量的汽車(chē)。爸爸說(shuō)，低碳生活，要從買(mǎi)車(chē)做起。
確實(shí)，一輛小排量的汽車(chē)，要比大排量的汽車(chē)跑起來(lái)節約很多汽油、少排放很多二氧化碳呢。
媽媽平時(shí)在家里，也注重低碳生活了。夏天空調文檔適當開(kāi)高一點(diǎn)、冰箱里整理干凈、排放整齊一些、裝上太陽(yáng)能熱水器，這些都舉措都就節約了能源，減少了二氧化碳的排放。
我呢，平時(shí)電燈在離開(kāi)房間的時(shí)候都不忘記關(guān)掉，上網(wǎng)時(shí)間也比以前少，我也落后，做一個(gè)低碳環(huán)保的小標兵。
這些都是我家的低碳生活。
三年級環(huán)保的作文 篇3
我是小小環(huán)保員，我做了好多好多保護環(huán)境的事呢，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
有一次，在學(xué)校，我看見(jiàn)好多人用完水龍頭不關(guān)，我想這多浪費呀！于是每到下課我都去看看水龍頭關(guān)沒(méi)有。后來(lái)，我想了一好主意，那就是我在水龍頭上掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“請節約用水�！眲e說(shuō)還真靈，不關(guān)水龍頭的現象越來(lái)越少了。同學(xué)們都不再浪費水了。
有一回，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔在植樹(shù)，我想：“我也要為環(huán)保出一份力，我要植樹(shù)！”于是我跑到叔叔面前，大膽地說(shuō)：“叔叔！我想學(xué)植樹(shù)，您可以教我嗎？”叔叔一聽(tīng)，驚喜地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)我還是第一次見(jiàn)到小學(xué)生主動(dòng)要學(xué)植樹(shù)呢，真是個(gè)好孩子！”我笑了，叔叔也笑了。那一回我植了好幾棵樹(shù)呢！
有一天，我們學(xué)校要去看電影，路上小明看見(jiàn)了一朵火紅的花，非常漂亮。于是他說(shuō)：“快看，這朵花真漂亮！”小紅聽(tīng)了說(shuō)：“我想要�！毙∶髡f(shuō)：“我去給你摘�！彼麆傄苓^(guò)去摘我馬上攔住了，說(shuō)：“老師總告訴我們要保護環(huán)境，愛(ài)護花草，你們忘記了嗎？”小明和小紅一聽(tīng)，臉紅了。
我這個(gè)環(huán)保員做得還行吧？這也讓我知道了：只有大家都行動(dòng)起來(lái)保護環(huán)境，我們的家園才能變得更美好！
三年級環(huán)保的作文 篇4
不知從何時(shí)起，“霧霾”、“PM2.5”這些可怕的單詞頻繁地出此刻我們的日常生活里，尾氣排放、噪音等伴隨著(zhù)我們艱難地成長(cháng)，生活在城市里的我們，很難再看到夜晚星空的璀璨，很難再聆聽(tīng)百靈鳥(niǎo)清脆的歌聲，好懷念那些青山悠悠、綠水長(cháng)流的日子，那份古樸的氣息直到此刻依然還刻劃在我們每個(gè)人的心里。有機會(huì )離開(kāi)渲囂熱鬧的城市，我們義無(wú)反顧地投入了大自然母親的懷抱，像迷失方向的孩子最后找到了媽媽?zhuān)滩蛔°@進(jìn)她的懷里撒起嬌來(lái)。
看，柳芽?jì)簱u曳著(zhù)曼妙的身段，小花兒羞羞答答地露出了粉紅的臉蛋，春風(fēng)拂過(guò)臉頰留下了一絲暖意，掠過(guò)了輕柔的長(cháng)發(fā)，“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，那是春的明媚和溫暖。
當一樓斜陽(yáng)慵懶地照射進(jìn)庭院，當知了發(fā)出了擾人的鳴叫，當荷花綻放出了別樣的豐采，當天空開(kāi)始像小娃娃一般毫無(wú)征兆地時(shí)而哭時(shí)而笑時(shí)，我們明白，那是夏的熾熱和壯麗。
滿(mǎn)城的稻谷吐露出金黃色的芬芳，翻滾著(zhù)煞是好看的千層波浪，瓜果飄香，爭奇斗艷，豐收的喜悅就在眼前，但絕不妖嬈，絕不霸道，秋水共長(cháng)天一色，那是秋的含蓄和大氣。
清洌的空氣中傳來(lái)了爆竹聲聲，白雪皚皚像是給大地蓋了上一層厚厚的雪毯，薄薄的層霧中吹起了裊裊炊煙，讓人仿佛置身于人間仙境，冰清玉潔的梅花傲然獨立，喧香遠溢，那是冬的淡泊和迷人。
如此這般美麗的大自然，我們怎忍心讓她受傷？古人云：“竭澤而漁，豈不得魚(yú)，而明年無(wú)魚(yú)�！弊鳛楝F代人的我們，更就應懂得如何去保護我們的大自然，保護我們周邊的環(huán)境，不要一味地亂砍亂伐，節約我們有限的水資源，保護可愛(ài)的動(dòng)物們......大自然的生命需要我們悉心地延續，為了讓我們能頭頂一片純凈的藍天，腳踩一個(gè)富有神韻的大地，讓我們攜手“親近自然，保護環(huán)境”，記�。簺](méi)有自然就沒(méi)有人類(lèi)！莫“竭澤而漁”！
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