【精選】我喜歡三年級作文錦集8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我喜歡三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我喜歡三年級作文 篇1
在我的家鄉水吉，每逢正月初十都要舞龍燈。每到那時(shí)候，大街小巷都沸騰起來(lái)，大家興高采烈，熱鬧極了！
夜幕降臨，在鑼鼓聲中，一條“巨龍”出現了，它穿著(zhù)一件黃澄澄、亮閃閃的.“龍袍”，神氣地仰著(zhù)頭。我們伸出手指，數著(zhù)“巨龍”的節數：“1、2、3、4……”一共45節�！昂瞄L(cháng)��！”我們驚嘆道�！熬摭垺睘楹稳绱俗院�？一定是因為它身后有許多可愛(ài)的“龍孩子”。你瞧，一條條“小龍”昂首挺胸，大步流星向前走，每隔一段，就活動(dòng)活動(dòng)筋骨：轉轉圈、打打滾……
“龍孩子”最拿手的要數“搶龍珠”了。沙沙作響的龍珠飛到上方，“龍孩子”撲了上去；龍珠又迅速地落在地上，“龍孩子”也飛快俯下身去；龍珠又玩“躲貓貓”，滾到“龍孩子”的身后，“龍孩子”轉身緊追不舍。每次眼看就要搶到，可都被龍珠躲開(kāi)，但“龍孩子”總不肯放棄，依然奮勇向前……
舞龍燈煥發(fā)著(zhù)龍的精神，激發(fā)著(zhù)人們向上、進(jìn)取。我喜歡舞龍燈！
我喜歡三年級作文 篇2
我喜歡森林！
我喜歡森林的小溪，那叮叮咚咚的響聲使我陶醉。它那蜿蜒曲折的身軀，像一條巨龍伸向遠方。我喜歡那清澈見(jiàn)底的溪水，給人一時(shí)的清涼。
我喜歡森林的早晨，百鳥(niǎo)齊鳴。鳥(niǎo)兒們穿著(zhù)華麗的衣裳伴奏，為森林添上一筆五彩的顏料。
我喜歡森林的雨，給這兒帶來(lái)生機。人們會(huì )去森林散步、去玩耍、去呼吸，去感受自然的美。
我喜歡森林的.生靈。每個(gè)清晨，調皮的風(fēng)兒帶著(zhù)花兒、小草和大樹(shù)向我們輕輕招手；而傍晚來(lái)臨時(shí)，它們點(diǎn)頭微笑。鳥(niǎo)兒總是喜歡用歌聲迎接我們；而我們離去時(shí)，它們總用不舍的低鳴向我們告別。
我喜歡森林的土地，又送又軟。踏上去，就會(huì )有一種莫名的安全感涌上心頭，更何況它還帶有無(wú)與倫比的大自然芬芳的味道和一切。
我喜歡森林的大樹(shù)。天氣炎熱時(shí)，它可以為我們遮住火辣辣的太陽(yáng)；而當陰云密布時(shí)，它大可為我們遮風(fēng)擋雨。
我喜歡森林的一切！
我喜歡三年級作文 篇3
要問(wèn)我最喜歡什么花，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“菊花”。菊花不在春天開(kāi)放，而在萬(wàn)物即將枯萎的深秋。在秋天里，花兒們都沒(méi)有力氣了，拖不動(dòng)它們的.身體了。他們等待著(zhù)死亡的來(lái)臨。
菊花還可以泡茶呢!菊花泡的茶很香，那香氣撲鼻的茶，你一定會(huì )不由自主地喝一口，一次，我沖了杯菊花茶，放了兩塊冰糖。我小口小口地喝，閉上眼睛，好像自己在葡萄園的上方飛翔，呼吸著(zhù)菊花香，不由自主地叫了聲：“好喝”!
下面我要考大家謎語(yǔ)了：“肚子食糧飽，身背半個(gè)包，頭上有草帽，秋來(lái)花枝俏�！贝蠹乙欢ㄖ懒�，答案是“菊花”。菊花是一種草本植物，秋季開(kāi)花，品種很多，花色有黃、白、紅、紫等，可供觀(guān)賞。
菊花有這么多的好處，你喜歡菊花嗎?它在遠處看，好像是一團金子，我們一般慶祝節日，會(huì )把菊花灑起來(lái)。
“菊花殘，滿(mǎn)地傷……”就連周杰倫也唱起了菊花。你是不是對菊花有了進(jìn)一步的了解?菊花可以當百花之王了。
我喜歡三年級作文 篇4
每個(gè)季節都有不同的特色，春天可以去欣賞有迷人香氣的櫻花，夏天可以到海水浴場(chǎng)消消暑，秋天可以去欣賞一年少見(jiàn)的景致楓葉轉紅，冬天也可以去欣賞那從天而降的美麗雪花，不過(guò)我最喜歡的就是─夏天啦！
夏天相較起來(lái)跟其他季節較不同些，雖然上午熱的令人汗流雨下，但是下午就會(huì )有所謂的”午后雷陣雨”，將上午悶熱的空氣驅散。至于我喜歡夏天的原因，可能是它的多變，可能前一分鐘萬(wàn)里無(wú)云，下一分鐘卻是傾盆大雨。還有每個(gè)小孩最期待的'暑假，在這段期間可以去做很多事情充實(shí)自己，也可以去參加活動(dòng)。
有一次，我們前往夜市吃宵夜。在入口一望去滿(mǎn)山滿(mǎn)海都是人，但是既然都來(lái)了可不能打道回府，我們就抱持著(zhù)這樣的想法擠進(jìn)人潮中。沒(méi)想到一擠就是一個(gè)小時(shí)，好不容易滿(mǎn)身大汗從人潮中脫困，往旁一看正好有家冰店，我們就像沙漠中的旅人尋水一般飛奔而去，點(diǎn)四份剛剛好一人一份。一接過(guò)，我便迫不及待的吃下肚，冰涼滋味在嘴中化了開(kāi)來(lái)并將剛才在人潮的悶熱趕的一滴也不剩，微甜的醬料，香Q的芋圓，絕妙的搭配，令人一碗接著(zhù)一碗。在夏天去逛夜市雖然會(huì )被擁擠的人潮擠出一身汗，但是在加上一碗”冷吱吱”的冰就不會(huì )顯的悶熱。
開(kāi)心的夏天，給我許多有趣的回憶，雖然時(shí)間很短，但為我夏天回憶留下了無(wú)法毀滅的痕跡。我愛(ài)吃冰的時(shí)光，我愛(ài)逛夜市的時(shí)光，我愛(ài)熱情如火的夏天！
我喜歡三年級作文 篇5
我喜歡水，看著(zhù)小河水湍湍流動(dòng)，就會(huì )有種生命生生不息的感覺(jué)，整個(gè)人都充滿(mǎn)了積極向上的正能量。
我喜歡水中的鵝卵石，看著(zhù)它們一顆顆，各種形狀，有大有小，心里很是歡喜。對了，鵝卵石還可以按摩身體，促進(jìn)血液循環(huán)呢。家里旁邊的廣場(chǎng)有一條小路，就是用鵝卵石鋪成的。到了夏天，閑來(lái)沒(méi)事，我們總喜歡脫了鞋子在上面走上幾圈，涼涼的，硬硬的，有點(diǎn)癢也很舒服。
我喜歡水中的珊瑚，一叢叢的`生長(cháng)著(zhù)，各種顏色，各種樣子，很好看也很吸引人。
我最喜歡的，還是水中的魚(yú)。不管是鯉魚(yú)，金魚(yú)，還是娃娃魚(yú)，看著(zhù)它們在水中自由自在的遨游，會(huì )有些羨慕，也很喜歡。
聽(tīng)說(shuō)魚(yú)的記憶只有七秒，過(guò)了七秒就會(huì )忘記之前的所有事情。有時(shí)候我會(huì )想，如果人的記憶也只有七秒，那這樣我們就不會(huì )每天為了那些不開(kāi)心的事情煩惱憂(yōu)愁了。不過(guò)想想也不妥，因為如果我們邊走邊忘，那經(jīng)歷還有什么意義，人生怎么可能一帆風(fēng)順，跌跌撞撞不是更有樂(lè )趣。
我喜歡三年級作文 篇6
游泳是一項全身性的有氧運動(dòng)，不管是增強體質(zhì)，預防疾病等方面都有非常多的好處。
我喜歡游泳的原因是可以讓我鍛煉身體、長(cháng)個(gè)子。我還在網(wǎng)上查了游泳的好處有：可以減肥、可增強心肌功能、可增強抵抗力，可加強肺部功能和磨煉人的意志，促進(jìn)心理健康和智力發(fā)展。
我在省體中心學(xué)的是蛙泳，老師是先讓我們學(xué)基本的腳部運動(dòng)，然后在學(xué)手部運動(dòng)，帶著(zhù)游泳圈從臺上跳下去，然后接著(zhù)帶著(zhù)游泳圈在水里游，游到一半的時(shí)候有一個(gè)梯子，從梯子上去，再從臺上跳下去，如此反復的一直練習，慢慢的'，我們開(kāi)始不帶游泳圈就跳下去，然后不帶游泳圈在水里游。如果有人不敢跳不敢游，老師就會(huì )把他推下去，被推下去的人只好努力在水里游。等上完全部的課以后，我們大家都學(xué)了游泳。
學(xué)會(huì )了游泳以后我才知道，原來(lái)很多事情剛開(kāi)始不敢去做，只要想辦法去做，不要害怕，也一定能把事情做好。
我喜歡三年級作文 篇7
我喜歡吃深海鱈魚(yú)堡。一天，我和媽媽去肯德基吃飯，我要了一個(gè)鱈魚(yú)堡。
哇！鱈魚(yú)堡的形狀是長(cháng)方形的，顏色是由橙色、淡黃和金黃組成的。它的材料和制作很簡(jiǎn)單。面包、鱈魚(yú)條和鱈魚(yú)醬。首先把橙黃色的面包切成兩半，再把面包兩側涂上鱈魚(yú)醬，最后夾上幾片鱈魚(yú)條就做成了。雖然鱈魚(yú)堡制作簡(jiǎn)單，但每個(gè)鱈魚(yú)堡里都有漢堡師傅的.心血。
我看到這顏色鮮艷、形狀獨特的鱈魚(yú)堡，忍不住吃了一口。哇！酸甜可口，里面還有一塊塊生菜。又香又脆的鱈魚(yú)條讓我感受到了海的味道。就像我在深海中與鱈魚(yú)們玩耍、嬉戲一樣。
我喜歡吃深海鱈魚(yú)堡！
我喜歡三年級作文 篇8
我喜歡鳥(niǎo)兒，因為它們有著(zhù)一雙漂亮的翅膀，而且小巧、可愛(ài)，并且五顏六色。我甚至希望自己也能變成一只美麗的鳥(niǎo)兒，在藍天中自由自在的飛翔。
雖然我很喜歡它們，但是他們仍然是害怕人類(lèi)的，但也有一些鳥(niǎo)有一點(diǎn)另類(lèi)，像正常的鳥(niǎo)，人們在離它們三、五米，甚至十米時(shí)，就灰溜溜的跑了。但像公園呀、廣場(chǎng)呀這種人多的地方的鳥(niǎo)可就不一樣嘍。人們離它們一米時(shí)都不跑呢！
還有，記得我六歲上學(xué)前班時(shí)的`一件事，到至今仍然記憶猶新。那次是下課的時(shí)候，老師發(fā)現我們大家放書(shū)包的地方竟然多了只小麻雀，老師小心的把它拿了起來(lái)，還對大家說(shuō)：“抓鳥(niǎo)時(shí)，要抓住它們的爪子�！崩蠋熥ブ�(zhù)它的爪子讓我們摸它的頭，還告訴我們小麻雀的喙有點(diǎn)發(fā)黃，所以還沒(méi)成年，還是小鳥(niǎo)。老師還提議說(shuō)讓我們把它畫(huà)下來(lái)，我用圖畫(huà)本就這樣把它畫(huà)了下。后來(lái)老師說(shuō)把它放生，不過(guò)雖然我們都有點(diǎn)舍不得，但還是同意了，可好玩的事情發(fā)生了，班級門(mén)口天花板上有用桶做的裝飾，因為里面是空的，小麻雀趁我們不注意飛上去下不來(lái)了，也許是把桶當鳥(niǎo)巢了吧。終于，好不容易把它弄下來(lái)，老師把窗戶(hù)打開(kāi)，把小麻雀放生了，我們還和它說(shuō)再見(jiàn)了呢！怎們樣？大家和我一樣喜歡鳥(niǎo)兒?jiǎn)幔?/p>
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