有關(guān)下雨了三年級作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的下雨了三年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
下雨了三年級作文 篇1
快要下雨了啦！
天空灰蒙蒙的，就像大地蓋上了一床深灰色的被子。太陽(yáng)就像和我們捉迷藏一樣，悄悄地躲在了云朵哥哥的后面，怎么都不肯出來(lái)。你瞧：小螞蟻們正成群結隊地往高處搬家，小魚(yú)也不停地串出水面，好像在說(shuō)：“水里太悶了，我還是出來(lái)透透氣吧！”蜻蜓低飛，魚(yú)兒越水……大自然可真有意思！
“轟隆隆，轟隆隆……”天越來(lái)越暗，云朵越壓越黑低。雨終于下起來(lái)了。剛開(kāi)始，還舍不得似的，雨如細絲。許多條細絲連在一起連成一片，風(fēng)兒一吹，就像小姑娘手里的軟紗一樣飄擺。
雨總會(huì )下大的，轉眼間，一粒粒黃豆大小的雨點(diǎn)把小草的腰壓彎了，樹(shù)葉被打的東倒西歪，地上很快就水流成河。最高興的莫過(guò)于大樹(shù)媽媽了，終于可以痛快地喝個(gè)飽了。
雨來(lái)的快，去的也快。雨停了，大地如剛洗完澡，煥然一新——空氣格外清新，小草翠綠翠綠的，挺直了腰桿；花兒更加嬌艷欲滴；大樹(shù)喝足了水，顯得格外精神，挺拔！
不一會(huì )兒，在陽(yáng)光的照射下，天空中出現了一道彩虹。不由讓人感嘆道：��！真美！
我喜歡下雨！
下雨了三年級作文 篇2
一天，小兔子正在山上撥蘿卜。
一會(huì )兒她覺(jué)得有點(diǎn)悶熱，于是就直起腰，伸出手，抺了抺額頭上的汗。
小兔子忽然看到了小燕子，她飛得很低。小兔奇怪地問(wèn)燕子：“小燕子，平時(shí)你飛得很高，今天你為什么飛得這么低呢？”燕子說(shuō)：“因為快下雨了，空氣很潮濕，蟲(chóng)子的翅膀沾了水，飛得低，我們?yōu)榱顺缘胶οx(chóng)，為民除害，所以我們才飛得低�！毙⊥米勇�(tīng)了，提上籃子，向家走去。
小兔走到了河塘邊，看見(jiàn)鯉魚(yú)不停地跳出水面，小兔子好奇地問(wèn)：“鯉魚(yú)！你今天為什么不斷地跳出水面呢？”鯉魚(yú)回答：“因為快要下雨時(shí)，水里的空氣很悶，我們才跳出水面呼吸新鮮空氣的�！毙⊥米勇�(tīng)了，又加快了腳步。
小兔走著(zhù)走著(zhù)，又見(jiàn)到了一群螞蟻正在搬家。小兔子疑惑不解地問(wèn)：“小螞蟻們，你們?yōu)槭裁匆峒夷�？”一只螞蟻說(shuō)：“一旦下雨，雨水就會(huì )淹沒(méi)我們的家，所以我們要搬家，搬到高處去�！毙⊥米勇�(tīng)了，像閃電搬（般）地往家沖去。
小兔子剛跨進(jìn)家門(mén)，豆大的雨珠噼哩啪啦落了下來(lái)。
下雨了三年級作文 篇3
今天天氣不好，烏云密布，太陽(yáng)公公的身影也不見(jiàn)了。還有大風(fēng)時(shí)不時(shí)“呼——呼——”地吹起來(lái)。我估計要下雨了。
烏云娃娃不斷地翻滾身子，突然，“轟隆”一聲，一條銀線(xiàn)劃過(guò)天空，烏云寶寶似乎被嚇到了，“嘩嘩”“哭”了起來(lái)。雨不停地下著(zhù)，樹(shù)葉被風(fēng)刮得“沙沙”地響。電動(dòng)車(chē)“滴滴”地響，似乎說(shuō)：“可惡的雨，把我的新衣服都淋濕了�！弊孕熊�(chē)“叮鈴——叮鈴——”地響，好像在議論：“這該死的雨，把我淋的冷死了！”公交車(chē)“轟轟”地行駛著(zhù)，仿佛在自言自語(yǔ)：“這雨太好了，幫我免費洗了個(gè)澡�！�
過(guò)了一會(huì )兒，雨漸漸小了，但還是“淅淅瀝瀝”地下個(gè)不停。屋頂上的水流下來(lái)，“嘀嗒嘀嗒”敲擊著(zhù)地面。樹(shù)在風(fēng)的吹動(dòng)下互相碰撞，發(fā)出“吱吱”的聲音。偶爾有嫩枝碰斷了，落下來(lái)發(fā)出“簌簌”的聲音。幾個(gè)小孩拿著(zhù)傘到雨中踩水，雨點(diǎn)落到傘上“啪啪”直響，孩子“嘩嘩”地踩著(zhù)地上的積水。
雨漸漸停了，太陽(yáng)公公終于露出了笑臉。
下雨了三年級作文 篇4
因為我和爸爸媽媽在外面吃飯，所以我們快回家時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)過(guò)了。
冷清的大街上，空氣就像靜止了一樣。時(shí)間仿佛就此而凝固，似乎一切都融化了。柳樹(shù)低垂著(zhù)頭，柳條無(wú)精打采的樣子，就像將要渴死的小動(dòng)物。
驟然間，天色暗了下來(lái)，狂風(fēng)大作，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉“沙沙沙”地作響。高處，不知道從哪兒吹過(guò)一張舊報紙。在空中飛著(zhù)，就像一只小船遇到了風(fēng)暴，正在乘風(fēng)破浪前進(jìn)。天空則是大海，正波浪翻滾，如同一頭發(fā)怒的野獸，低沉著(zhù)聲音，咆哮著(zhù)。大塊大塊的烏云一點(diǎn)點(diǎn)地壓下來(lái)，壓下來(lái)，仿佛差一點(diǎn)就要擦著(zhù)了樓頂。那烏云一團一團的在天空中，就像一張宣紙上沾到了濃淡的墨水。閃電似乎不想看到這冷清的大街，于是他就拔出那閃閃發(fā)亮的寶劍，劃破了天空。
雷公似乎也為此而發(fā)怒，敲響了手中的那張牛皮大鼓，“轟隆隆”壓倒了其他的聲音。突然，豆大的雨珠，像斷了線(xiàn)的珍珠，雜亂無(wú)序地灑落下來(lái)�！班枥锱纠侧枥锱纠�....”雨珠落到地上濺起了水花，就像飛瀑落入深澗�！鞍�!下大雨了！爸爸媽媽快跑��！”說(shuō)完，我拉起爸爸媽媽的手一起跑到了小區的副食店里躲雨。
雨點(diǎn)打落了花瓣，飛花伴著(zhù)雨珠，一同滑落在地上。過(guò)了一會(huì )兒，雨不再那么密集，只是“沙拉拉”的小雨。大雨過(guò)后，地上有許多小水塘。由于小水塘中有一滴汽油，所以清澈的小水洼變成了一灘“彩虹”。我松開(kāi)爸爸媽媽的手，急忙跑去“踩踩踩”�！把�！真好玩！”我開(kāi)心地說(shuō)。
雨小了，我便和爸爸媽媽回家了！
雖然淋了些雨，但是能看到這么美麗的風(fēng)景，也值得！
下雨了三年級作文 篇5
今天下午，放學(xué)的時(shí)候，天下起了雷陣雨。
冬冬和天天沒(méi)帶雨傘，怎么辦呢?他們看到小明帶了雨傘，就異口同聲的對小明說(shuō)：“你能送我們回家嗎�！毙∶髡f(shuō)：“好啊!”于是他們三個(gè)人合帶一把雨傘，先把冬冬送回家，接著(zhù)把天天送回家。
小明回到家后，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湫∶髡媸且粋�(gè)憧事的孩子。
下雨了三年級作文 篇6
春天的天氣就像小孩子的臉,說(shuō)變就變,這話(huà)一對也沒(méi)錯。剛剛還是藍天白云、晴朗的天空，剎那間就烏云密布，完全被黑暗籠罩。躲藏在角落偷懶的一些碎小紙片和樹(shù)葉等垃圾被肆虐的狂風(fēng)揪了出來(lái)，與灰塵一塊在空中翩翩起舞。要下雨了!老師在命令同學(xué)們關(guān)好窗戶(hù)的同時(shí)按亮了電燈。這是第六節課，也是最后一節課。忽然，緊跟在閃電后面的幾聲炸雷，把繼續認真地聽(tīng)老師講課的同學(xué)們嚇了一大跳。大雨終于傾盆而下，落在地面上響起一片嘩嘩聲。學(xué)校操場(chǎng)的水泥坪此時(shí)像一口大鍋，里面剩著(zhù)剛燒開(kāi)的.水，上面還冒著(zhù)絲絲熱氣。雨水流到低洼處又形成了一條條細細的河流。
天慢慢的明亮起來(lái)，雨小了很多。這時(shí)耳邊傳來(lái)了下課鈴聲。同學(xué)們有條不紊地收拾好書(shū)包，拿出準備好的雨傘。同學(xué)王盈超一臉的愁眉苦臉，即使她不說(shuō)，我也能從她的表情讀出來(lái)她沒(méi)帶雨傘�！拔彝鼛懔恕�，她說(shuō)�！拔乙呀�(jīng)知道了”，說(shuō)著(zhù)把自己的雨傘遞給她。那你怎么辦?她疑惑地望著(zhù)我問(wèn)。我笑了笑，從課桌里拿出了上次忘記帶回家的小雨衣。她的臉上頓時(shí)雨過(guò)天晴，露出燦爛的笑容。
回家的路上我走得很快，因為心情愉快。原來(lái)幫助別人自己能獲得快樂(lè )。
下雨了三年級作文 篇7
今天放學(xué)，天氣不給力啊，我的天哪，又下雨啦！這雨都下一個(gè)星期了，更糟糕的是，我又忘記帶傘了。
下課鈴一響，同學(xué)們都各自被家長(cháng)接回去了，教室里就剩下我一個(gè)人了。我很著(zhù)急地想：哎呀，我又忘記帶傘了，媽媽會(huì )不會(huì )以為我被壞人捉走了，肯定會(huì )著(zhù)急的！正在我著(zhù)急的時(shí)候，一向嚴厲的張老師溫和地問(wèn)我：“你怎么不回家呢？是不是沒(méi)帶傘呀？”我不好意思地說(shuō)：“是……是的�！睆埨蠋熡治⑿Φ卣f(shuō)“那你就用我的傘吧�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)將傘遞給我，我小聲地問(wèn)：“那您怎么辦呀？”老師又親切地說(shuō)：“沒(méi)事，我還可以乘公交車(chē)呢！”我十分感激地說(shuō)：“謝謝您張老師！”然后我就開(kāi)心地接過(guò)老師的傘，回家了。
這件事我深深地記在心里，讓我總是想起老師的愛(ài)！
下雨了三年級作文 篇8
一天下午，天空突然間暗了下來(lái)。忽然，一群燕子排成了一個(gè)“一”字，劃過(guò)天空。仿佛留下了一條“銀河”，我多么希望能像“多拉A夢(mèng)”那樣有“時(shí)空穿梭機”回到那一瞬間。
咦!這味道怎么那么熟悉?喔，原來(lái)是雨姑娘的“高級使者”。這個(gè)“使者”還真不賴(lài)，一會(huì )兒，果真下起了雨。
雨水的聲音并沒(méi)有變，還是那么清晰，那么有著(zhù)“作曲家”的風(fēng)范。雨滴在我家的葡萄葉上，有了鮮明對比，多么年個(gè)晶瑩；多么美麗；多么純潔啊!總使我不想讓這一刻消失，甚至只是短暫的停止。雨滴在地上，看起來(lái)就像一顆顆閃耀的星星，是誰(shuí)說(shuō)白天看不見(jiàn)“星星”的，又是誰(shuí)說(shuō)雨天看不到“星星”的，難道此時(shí)出現的不正是星星的“化身”嗎?
我站在陽(yáng)臺上感受著(zhù)大自然的風(fēng)；大自然的雨；大自然新鮮的空氣。忽然，我覺(jué)得手上似乎有東西在爬動(dòng)，原來(lái)是一只小螞蟻。我便來(lái)了個(gè)“人工造風(fēng)”，想把這個(gè)“不速之客送走�？伤Ｗ×饲斑M(jìn)的腳步。也許是因為它們有著(zhù)自知之明，知道自己很渺小，不可能和人甚至是上帝作對，所以用這種方法使自己留在原地。突然，突然之間，我覺(jué)得雖然有著(zhù)“大塊頭與大智慧的劉德華很厲害，但是“小塊頭有小智慧”的螞蟻也很厲害喲!
好景不長(cháng)，雨似乎悄悄的和我們說(shuō)了再見(jiàn)。雨是天的“眼淚”，可是在人類(lèi)眼里很平凡，但是如果要永遠留下它的足跡卻比登天還難。我們的眼淚何嘗不是呢?
下雨了三年級作文 篇9
傍晚放學(xué)時(shí)分，外面下起了滂沱大雨�？粗�(zhù)雨中那些孩子的身影，我忽然想起兒子好像沒(méi)有帶傘，而今天他是要去上圍棋興趣班的�？纯茨切](méi)帶傘的孩子，像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似的在雨中亂竄，身上早已淋得像落湯雞了。不由有些擔心，我那個(gè)傻乎乎的兒子說(shuō)不定也會(huì )學(xué)他們的樣兒勇敢往前沖。這幾天他本已經(jīng)感冒得厲害，若再經(jīng)這么一折騰，就更糟了。我就一直那么心神不定地想著(zhù)，一忽兒覺(jué)得兒子似乎是帶了傘的，一忽兒又覺(jué)得兒子是忘帶了，心中的想法百轉千回，竟然有種愁腸百結的意味。我忽然想起，兒子這一周是要做值日的，這個(gè)時(shí)間應該還在教室里，便趕緊打開(kāi)窗戶(hù)往兒子那邊教學(xué)樓張望。過(guò)了一會(huì )兒，那邊的走廊里出現了兒子小小的身影，這才稍稍有些放心了。正可謂“此情無(wú)計可消愁，才下眉頭，卻上心頭”，一個(gè)新的擔憂(yōu)又涌上我的心頭：沒(méi)有傘，兒子怎么去一年級樓那邊上興趣小組呢？和他同去的那個(gè)孩子帶傘了嗎？受不住內心的煎熬，我最終還是向別人借了一把傘向二年級樓沖去。正好在樓道上截住了兒子，我問(wèn)他準備怎么去上興趣小組，兒子悠閑得很，還說(shuō)：“雨這么大，我怎么去呀？”仿佛他早就已經(jīng)料定我會(huì )給他送傘，又似乎沒(méi)人給他送傘他就不去了的那副架勢。不過(guò)，我已不想去計較些什么，反正兒子現在手中已經(jīng)有了傘，我也就不必擔心些什么了。只見(jiàn)兒子拿了傘，快樂(lè )的身影漸行漸遠，直往一年級樓奔去。晚上，我問(wèn)兒子：“下雨的時(shí)候，你有沒(méi)有一種特別的感覺(jué)，感覺(jué)到媽媽好像在擔心你？”“沒(méi)有��！”兒子有些驚訝。我把我當時(shí)的想法說(shuō)給他聽(tīng)，兒子沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是開(kāi)心地笑了——還有什么比讓孩子感覺(jué)到父母對他的愛(ài)更開(kāi)心的呢！
想來(lái)，有多少孩子會(huì )明白父母親心中的牽掛，他們肯定不會(huì )想到，不過(guò)是一個(gè)雨天，不過(guò)是一把小小的傘，竟然會(huì )勾起父母親那么多的憂(yōu)慮與擔心，真應了那句話(huà)：“可憐天下父母心！”孩子就像是高高飛在天上的風(fēng)箏，而父母的心就像那根隨時(shí)會(huì )斷的風(fēng)箏線(xiàn)，始終牽掛著(zhù)他們�；蛟S，當有一天，當他們?yōu)槿烁改笗r(shí)，才會(huì )明白其中包含的那份愛(ài)。
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