保護青蛙三年級作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的保護青蛙三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護青蛙三年級作文 篇1
夏天到了，我發(fā)現菜市上有好多人在賣(mài)青蛙，飯店里的餐桌上擺著(zhù)青蛙肉，我感到非常痛心。
青蛙是動(dòng)物世界中最出色的捉蟲(chóng)能手。它的眼睛銳利，舌頭吞吐迅速，專(zhuān)門(mén)捕食蒼蠅、蚊子、蛾子等害蟲(chóng)。一只青蛙一天捕食的害蟲(chóng)少說(shuō)也有五六十只，多則兩百只。照這樣推算，一只青蛙一 年至少要吃掉18000只害蟲(chóng)。如果你捕殺一只青蛙就等于殺死了一只“田園小衛士”，也等于讓幾萬(wàn)只害蟲(chóng)逃之夭夭，從而使莊稼受到更多的危害。捕捉青蛙會(huì )使青蛙的數量減少，甚至會(huì )造成絕種！失去 這些好朋友，是多么可惜呀！如果青蛙絕種了，那么誰(shuí)來(lái)保護莊稼，保護良田呢？
不但青蛙是益蟲(chóng)，就連青蛙的幼蟲(chóng)小蝌蚪也有吃小蟲(chóng)的本領(lǐng)呢，一只蝌蚪每天可以吃掉100多只小蟲(chóng)呢！
讓我們攜起手來(lái)共同保護我們的朋友——青蛙吧！
保護青蛙三年級作文 篇2
一天，小明看見(jiàn)小河里有許多黑黑的小蝌蚪在小河里快活地游來(lái)游去�！卑�！多么可愛(ài)的小蝌蚪哇！“小明高興地大叫道，心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花。
他趕緊拿起網(wǎng)兜，捉起小蝌蚪來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就捉了許多。小明把它們放進(jìn)一個(gè)水瓶里，看見(jiàn)自己捉了那么多可愛(ài)的蝌蚪，笑得合不攏嘴，他把網(wǎng)兜搭在肩上，邁著(zhù)大步往家走。
到了家里，小明正在聽(tīng)收音機，他聽(tīng)收音機里說(shuō)要保護青蛙，心想：蝌蚪和青蛙也有關(guān)系嗎？
于是，他拿來(lái)動(dòng)物世界的書(shū)，專(zhuān)心致志地看起來(lái)了，里面寫(xiě)著(zhù)蝌蚪長(cháng)大后就會(huì )變成青蛙，青蛙是保護莊稼的動(dòng)物，不能隨便抓。小明這才知道自己做錯了事。
他趕緊拿起水瓶跑到小河邊把小蝌蚪都放了，小蝌蚪們又重新回到了自己的家，它們高興極，搖頭擺尾地在河里自由自在地游，青蛙媽媽見(jiàn)了，高興地呱呱叫，好像在歡迎自己的孩子回家。
小明看著(zhù)活潑的小蝌蚪和呱呱叫的青蛙媽媽?zhuān)吲d地笑了。
保護青蛙三年級作文 篇3
今天風(fēng)和日麗。小明吃過(guò)早飯，扛著(zhù)網(wǎng)兜，拿著(zhù)玻璃瓶，興高采烈地去郊外了，他呀，想去河邊撈小蝌蚪。
河水清澈見(jiàn)底，緩緩地流著(zhù)。水中的小青蛙叫得可歡了，呱呱呱……小蝌蚪成群結隊地嬉戲玩耍。小明高興極了，心想：就在這兒吧！捉幾只小青蛙，撈幾條小蝌蚪回去真好。伸出網(wǎng)兜一撈，哇！網(wǎng)里的“戰利品”可多啦！沒(méi)費九牛二虎之力，小明滿(mǎn)載而歸。
回到家，小明把瓶子小心翼翼地放在桌子上，眼睛盯著(zhù)瓶子里的小青蛙和小蝌蚪，坐在沙發(fā)上美滋滋地想著(zhù)：我每天都和它們玩玩。這時(shí)，桌上的廣播響起來(lái)了，播音員阿姨的聲音真動(dòng)聽(tīng)，側耳細聽(tīng)，他驚呆了，廣播里說(shuō)：“大家要保護青蛙，不能捕捉青蛙和蝌蚪……”
小明不太相信，到底是不是這樣的？一定要弄個(gè)究竟。他走到書(shū)架前，找到了一本厚厚的`《百科全書(shū)》，翻到了動(dòng)物篇仔細閱讀起來(lái)。不看不知道，一看嚇一跳。書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：青蛙是益蟲(chóng)，一年能捉上萬(wàn)只害蟲(chóng)，是農民的好幫手，是人類(lèi)的好朋友……看到這里，小明情不自禁地臉紅了，像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果。
老師說(shuō)過(guò)，知錯就改就是好孩子。小明拿起瓶子，大步流星跑到河邊，小青蛙和小蝌蚪“撲通撲通”回到了自己的家。它們可高興了，扭動(dòng)著(zhù)小黑尾巴，好像在說(shuō)：“謝謝你！小朋友，我們一定快快長(cháng)大，幫人們捉害蟲(chóng)�！�
保護青蛙三年級作文 篇4
最近，我發(fā)現有些小販為了賺錢(qián)抓了青蛙去賣(mài)，我看見(jiàn)那些被剝了皮的青蛙，想到它們將成為一些人的美味佳肴，我感到非常痛心。
青蛙是動(dòng)物世界中最出色的“農田衛士”。一只青蛙一天捕食的害蟲(chóng)少則五、六十只，多則二百只。如此推算，一只青蛙一年至少要吃50000只。每只青蛙吃掉這么多害蟲(chóng)，成千上萬(wàn)只青蛙吃掉的害蟲(chóng)就很可觀(guān)了。青蛙的子女蝌蚪也有吃小蟲(chóng)的本領(lǐng)，一只蝌蚪每天要吃掉100多只孑孓。因此，青蛙是當之無(wú)愧的“農田衛士”。青蛙有驚人的捕捉害蟲(chóng)的能力，所以能較好的控制農田害蟲(chóng)，大大提高農作物的產(chǎn)量。同時(shí)減少化學(xué)農藥的使用，達到生物防治，保護生態(tài)環(huán)境，要是我們捕捉一只青蛙，就相當于放過(guò)了無(wú)數只對人類(lèi)有害的蟲(chóng)子。
朋友們，在此我呼吁大家：要保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡，就不能隨意捕殺青蛙以及其它的益蟲(chóng)。保護它們就是保護我們人類(lèi)自己呀！
保護青蛙三年級作文 篇5
放學(xué)了，小明整理好書(shū)包回家去。走著(zhù)走著(zhù)，他在菜市場(chǎng)的門(mén)口發(fā)現一位叔叔在賣(mài)青蛙。那位叔叔戴著(zhù)一頂帽子，笑容滿(mǎn)面地在那里大聲吆喝：“賣(mài)青蛙?chē)D，賣(mài)青蛙?chē)D，多好吃的青蛙呀 !快來(lái)買(mǎi)噢!”
網(wǎng)籮里的青蛙在里面活蹦亂跳，好像在求賣(mài)青蛙的人放了它，又好像在嘆自己的命苦。
小明想：“我以前讀過(guò)一本書(shū)要我們保護青蛙，因為青蛙會(huì )保護莊稼，是我們人類(lèi)的好朋友。我應該去阻止他賣(mài)青蛙�！�
小明就走過(guò)去對叔叔說(shuō)：“叔叔您好！不能賣(mài)青蛙�！笔迨迓�(tīng)到不耐煩了，說(shuō)：“走，走，走，大人的事小孩子管不著(zhù)�！毙∶饔终f(shuō)：“叔叔，放了青蛙吧！老師告訴我們，如果我們不保護青蛙的話(huà)，最后死亡的是我們人類(lèi)�！笔迨迓�(tīng)了感到非常生氣，說(shuō)：“你快點(diǎn)走，不走的話(huà)我要揍你了�！�
小明實(shí)在沒(méi)有辦法了，他又想了想，就三步并成兩步跑回家。到了家，他拿出儲蓄罐，把里面的錢(qián)全部倒出來(lái)，又飛快地跑回去，說(shuō)：“叔叔，我把這些青蛙全部買(mǎi)下啦�！笔迨搴�(jiǎn)直不相信這是真的，連忙高興地把青蛙賣(mài)給了小明。
只見(jiàn)小明帶著(zhù)這些青蛙來(lái)到田邊，小心翼翼地把青蛙放到田里。青蛙們一只只蹦蹦跳跳地回到了田野，叫聲更歡了，好像在感謝小男孩，也在為自己又回到了田野而高興。
偷偷跟來(lái)的叔叔此時(shí)看到這種情景，他想：我一個(gè)大人還不如一個(gè)小孩呢。他紅著(zhù)臉，硬把錢(qián)塞還給了小明。
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