【精華】三年級花作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的三年級花作文6篇，希望對大家有所幫助。
三年級花作文 篇1
從前，在花園里，有一株小草，它非常善良。
有一天，小草花花看見(jiàn)了一顆種子，小草花花對種子麗麗說(shuō)：“你就住在這里，好嗎？”種子麗麗說(shuō)：“好呀！”于是，小草花花把種子麗麗埋在了土里，每天給種子麗麗澆水，沒(méi)過(guò)幾天，種子麗麗發(fā)芽了，變成了一株小草，它們兩個(gè)好朋友在一起做游戲，玩得可開(kāi)心了。又過(guò)了幾天，小草花花低下頭，打算和它的好朋友麗麗一起玩，驚奇的發(fā)現它的好朋友不見(jiàn)了，它大聲的呼喚它的好朋友麗麗，忽然聽(tīng)到上面有聲音，它抬頭一看，正是它的好朋友麗麗，小草花花問(wèn)小花麗麗：“你頭上怎么有一個(gè)大大的圓形��？”小花麗麗說(shuō)：“這就是我的花呀！”
幾天后，六個(gè)小孩子來(lái)到花園里玩，有的說(shuō)：“哇，這朵花真大呀！”有的說(shuō)：“哇，這朵花真漂亮！”小草聽(tīng)了特別難過(guò)，小花麗麗對小草花花說(shuō)：“你也很善良��！”小草花花又高興地笑了。
三年級花作文 篇2
今天上午第三節課是綜合課，綜合老師教我們剪各種各樣的窗花，比如說(shuō)有單個(gè)花型窗花；連在一起的蝦子型窗花；連在一起的花型窗花等等。今天我剪的是花型窗花。
花型窗花是這樣剪的，首先用一張正方形的紙連續折四次三角形，折完后在三角形上畫(huà)綜合書(shū)上制定的圖案，畫(huà)完后就可以連著(zhù)邊剪下來(lái)就可以了。我就按照這樣的步驟開(kāi)始剪了，可是剪完后一看是壞的，我又重新剪了一次還是壞的，我一連剪了八次都沒(méi)成功，后來(lái)我幾乎沒(méi)有信心再剪下去了，最后我看到同桌剪得是那么的好，于是我對自己說(shuō)；“我也要剪得那么好，我一定要成功�！蔽矣职丛瓉�(lái)的步驟重新剪了一次，剪完后我打開(kāi)一看，哇！我成功了。我當時(shí)特別高興。最后我把窗花涂上了顏色。就這樣我成功的完成了我的作品。
我在剪窗花的過(guò)程中我明白了，以后不管做什么事都要有恒心，有毅力這樣才能做好一件事。
三年級花作文 篇3
午飯后，我走在路邊，看到有許多盛開(kāi)的'杏花，就小心的采下一枝，準備帶回家仔細觀(guān)察。
杏花的葉子是對生的，粉紅色的花苞像小孩子的拳頭似的緊緊握著(zhù)，開(kāi)放后的花苞就完全變成白色了，五個(gè)相同的的花瓣很像梅花，黃色花蕊的根部卻是深紅色的，整個(gè)花朵的外形就像觀(guān)音菩薩盤(pán)坐在蓮花臺上。那些含苞欲放的花骨朵兒就像“拇指姑娘”在杏花的微型房間里，半開(kāi)著(zhù)們向我打招呼。在杏花紫紅色的葉子上，布滿(mǎn)了密密麻麻的細小勾刺。
我小心的用載玻片取下一些花粉，加入一滴清水，放在顯微鏡下觀(guān)察�；ǚ郾环糯�100倍后，看上去就像有無(wú)數的小螞蟻在一個(gè)大糖塊兒上用餐；放大300倍后，看上去既像一個(gè)個(gè)麥粒散落在一起，又像一串斷線(xiàn)的珍珠。我又輕輕地取下一片潔白的花瓣放在目鏡下看，杏花真像一個(gè)排列整齊的蜂巢。
我看著(zhù)這香氣四溢、芬芳迷人的杏花，心想：杏樹(shù)能開(kāi)出這么好看的花，結出的果實(shí)也一定特別好吃！
三年級花作文 篇4
桃花開(kāi)了，滿(mǎn)園里姹紫嫣紅，遠遠望去，好像天上落下的一大片朝霞。桃花散發(fā)出來(lái)的陣陣清香，那么沁人心脾。鉆入你的鼻孔，撲進(jìn)你的心里，饞得你大口大口地吸氣。
今天清早，我們幾個(gè)同學(xué)相約著(zhù)去看桃花。春風(fēng)徐徐地吹拂著(zhù)，桃花在微風(fēng)中來(lái)回搖曳，仿佛在向我們招手，連連說(shuō)：“歡迎，歡迎�！币贿M(jìn)桃園，就象走進(jìn)一個(gè)花的世界，置身于花的海洋。
桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的，在青翠欲滴綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開(kāi)了，一絲絲紅色的花蕊頂著(zhù)嫩黃色的尖尖，調皮地探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹來(lái)，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，撲打著(zhù)翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇給，神迷意醉。
我們在花海里徜徉著(zhù)，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。這么多的桃花，神態(tài)迥異，千姿百態(tài)：有的單獨掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著(zhù)�；ㄉ铣砂偕锨У拿鄯湮宋说佤[著(zhù)，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。如果把眼前的景色看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家本領(lǐng)可真了不起。
這時(shí)，嘴饞的同學(xué)叫起來(lái)，說(shuō)桃花苦如黃蓮，我隨手扯下一片花瓣，放到嘴里品嘗，可不是，味道苦極了。一時(shí)間，我怔住了，桃花送給人的是清香，留給自己的卻是苦汁！這種桃花精神，不正是我國人民甘于奉獻寫(xiě)照嗎？
三年級花作文 篇5
“賣(mài)炒米啦！賣(mài)炒米嘍！”到了溫州的大街小巷里，你經(jīng)常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)這種聲音。
街邊賣(mài)炒米糖的商販不停地向路人吆喝著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)這耳熟能詳的聲音，聞著(zhù)炒米香甜的味道，這能不讓人口水“流下三千尺”嗎？在溫州的特產(chǎn)里，除了螃蟹之外，幾乎沒(méi)有什么能跟它相提并論。這么香甜的炒米，可不是誰(shuí)輕輕松松、隨手做做就能做成的，民間有專(zhuān)業(yè)的炒米糖師傅。做炒米時(shí)，先要把炒米的原料——糯米淘洗后在蒸籠里隔水蒸成飯，然后在竹匾里攤開(kāi)，一連曬上幾周，直到米飯曬成晶瑩的米粒。接下來(lái)的爆米花和熬糖料，火候最為講究。爆米花時(shí)，往鍋里添適量粗粒砂和幾滴蠟燭，待鍋和砂粒燒燙、蠟燭融化后，即可把米放進(jìn)鍋里拌，再用鏟刀不斷攪，米粒便逐漸膨脹到可觀(guān)的程度，然后放在篩子里一過(guò)，去沙留“爆米花”。
“爆米花”的火候保持在七八成尤佳，不能太猛太急，否則就焦，焦米做的炒米糖味道自然不正。而熬糖料也是這樣，熬老了，熬嫩了，做出來(lái)的炒米糖都不好吃。最后一道程序就是做炒米拌糖了。把炒好的米，快速倒進(jìn)熱糖稀里，使勁地攪拌均勻，隨后把拌得熱騰騰的料鏟到桌上的木頭模子里，快速地用搟面杖將它鋪平壓實(shí)。等到半熱不冷、半干不稀的時(shí)候，迅速拿掉模子，把糖切片。這里面很有點(diǎn)花頭經(jīng)了。不能太早，也不能太遲，否則要么就散、要么迸得一地都是。
這么幾道程序做起來(lái)十分辛苦，因為在隆冬的季節里，這樣做，臉上也會(huì )掛滿(mǎn)了汗珠。
三年級花作文 篇6
“賣(mài)窗花嘍，來(lái)瞧一瞧了啊�！表懥恋慕匈u(mài)聲，姿態(tài)各異的窗花伴隨我漫步在集市上。這熱鬧的情景仿佛讓我回到了另一個(gè)世界。
那是我7歲那年年底的事兒了，不過(guò)我至今仍記憶猶新。臨近過(guò)年，按照習俗每家每戶(hù)都要貼對聯(lián)、剪窗花。對聯(lián)是現成的，所以剪窗花這個(gè)重任就交給了我和爺爺。爺爺拿來(lái)窗花的材料，邊忙活邊對我說(shuō)：“這窗花吶，代表的是過(guò)年的喜慶，所以咱倆關(guān)鍵要剪出這歡快、喜慶，才有味兒�！蔽規е�(zhù)滿(mǎn)腹的疑問(wèn)與好奇，邊看邊學(xué)習窗花的折法、剪法及一些細節問(wèn)題。不一會(huì )兒，一只栩栩如生的新年吉祥物—小金豬“誕生了”。我迫不及待地想品嘗剪窗花的趣味，于是不停地催爺爺。一直忙活的爺爺終于發(fā)話(huà)了：“輪廓圖呢我都給你畫(huà)好了，你只要把打“×”的地方剪去就行了�！蔽野凑諣敔數脑�(huà)一步步地認真仔細地“創(chuàng )造”著(zhù)一個(gè)“新生命”。終于，剪落下帷幕，一只活潑可愛(ài)的小兔子“出世”了。我欣喜若狂地拿著(zhù)我第一個(gè)作品炫耀個(gè)不停，恨不得讓全世界的人都欣賞一下，爺爺也被我傳染了，歡喜地自言自語(yǔ)道：“不錯，不錯”。最后在爺爺的悉心教導和我的努力下，一幅幅滿(mǎn)載著(zhù)愛(ài)的窗花誕生。大年三十那天，窗上的小金豬也好像和我們一起慶祝著(zhù)新年的喜慶，品析著(zhù)過(guò)年的快樂(lè )。
剛勁有力的叫賣(mài)聲把我從回憶帶到了現實(shí)。我向著(zhù)賣(mài)窗花原料的地方跑去，不是為了省錢(qián)，只為能夠再次體驗那充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限樂(lè )趣的第一次。
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