有關(guān)游三年級作文錦集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的游三年級作文5篇，歡迎大家分享。
游三年級作文 篇1
這個(gè)暑假，我和媽媽一起去常州中華恐龍園玩。經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了恐龍園。雖然早上起得很早，可我興奮得一點(diǎn)都不困，一下車(chē)正好恐龍園剛開(kāi)門(mén)，我拉著(zhù)媽媽的手隨著(zhù)長(cháng)龍似的隊伍往里走去。
一進(jìn)大門(mén)，哇！我好像走進(jìn)了遠古時(shí)代的恐龍世界，只見(jiàn)草地上、花叢中、樹(shù)林里、湖水里到處都是恐龍，有的張開(kāi)大大的嘴巴、有的直立行走、有的站立在水里低著(zhù)頭好像正在照鏡子�？�，還有兩只三角龍在草地上斗角呢，真是有趣極了。
接著(zhù)我們來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，我和媽媽排了有20多分鐘的隊，終于輪到我們了，這是一個(gè)搖滾的恐龍蛋，就是我們坐的蛋里抓著(zhù)方向盤(pán)不停的轉動(dòng)，幾分鐘后，我和媽媽被轉得頭昏眼花的終于停了下來(lái)，看著(zhù)媽媽被轉得捂著(zhù)心口喘氣的樣子，我興奮的大笑，拉著(zhù)媽媽直奔下一個(gè)游樂(lè )的項目。
這次我們排了近兩個(gè)小時(shí)的隊，才來(lái)到了“奇幻魔窟”的洞口，聽(tīng)說(shuō)是可怕的“鬼屋”，還沒(méi)進(jìn)去，我的心就開(kāi)始“怦怦”直跳起來(lái)，緊拉著(zhù)媽媽的手。媽媽看出了我的害怕，一再叮囑我，如果害怕就閉著(zhù)眼，在心里對自己說(shuō)，那不是真的都是假的，就不怕了。一走進(jìn)里面，四周一片漆黑，只有很窄一條路往前，一種陰森森恐怖的氣息嚇得我緊拉著(zhù)媽媽的衣服，眼睛都不敢睜開(kāi)。走了一會(huì )兒，突然傳來(lái)“嗷嗷”的怪叫聲，我忍不住睜眼一看：媽呀，在昏暗的.燈光下，一頭被鐵鏈鎖著(zhù)的大怪龍正在拼面掙扎，就像要掙出來(lái)似的撲向我們，我嚇得趕緊抱住了媽媽快步向前奔跑起來(lái)。驚險過(guò)后，耳邊的怪叫聲漸漸遠了，我放慢了腳步，在媽媽和其他游客的大笑聲和尖叫聲中我又睜開(kāi)了眼睛，只見(jiàn)眼前的右下方是一個(gè)大坑，我們正繞著(zhù)大坑的邊沿走著(zhù)，暗淡的燈光下，坑里有一團團白氣往上冒著(zhù)，還有“咝咝”的叫聲，我再仔細一看，啊，里面竟有好幾個(gè)骷髏頭和一堆白白的骨頭，我頓時(shí)嚇得大叫起來(lái)，緊抱著(zhù)媽媽?zhuān)还茉俾?tīng)到什么眼睛再也不敢睜開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我們終于走出了這個(gè)可怕的“魔窟”，我這才松了一口氣。下面一個(gè)項目真讓我傷心，是在高空中蕩秋千的項目，排著(zhù)隊好不容易輪到我了，可管理員說(shuō)我個(gè)子沒(méi)有1米4，不讓我坐上去，沒(méi)辦法，我只能站在護欄外看著(zhù)媽媽和別的游客慢慢的越蕩越高，當時(shí)我都氣哭了。
不知不覺(jué)中一天很快就過(guò)去了，我們要回家了，可還有好多項目我還沒(méi)玩呢，真舍不得離開(kāi)啊，如果有機會(huì )，我還想再來(lái)玩一次！
游三年級作文 篇2
星期五，我們學(xué)校組織了一次讓我難忘的春游。中午吃飯尤其讓我們難忘，到現在還歷歷在目。
早上我們來(lái)到學(xué)校，坐車(chē)出發(fā)。先到了匯源果汁加工廠(chǎng)參觀(guān)，又買(mǎi)了一些果汁，坐上車(chē)前往吃午飯的地方。午飯實(shí)在是不一樣，老師說(shuō)午飯很難吃，的確��！那里的菜，飯，家里都不怎么吃，唯一 能好吃點(diǎn)兒的就是香椿炒雞蛋！不過(guò)那里是山區，這些飯也不錯啦。
吃飯的時(shí)候，我們由于餓了，一發(fā)筷子就搶?zhuān)傻鹊讲松蟻?lái)，就開(kāi)始說(shuō)難吃難吃沒(méi)法吃，有人說(shuō)這么難吃還不如自己帶飯呢，有人浪費糧食，有人把饅頭撕成小塊扔到地上。但大家最后還是吃了 。畢竟不能餓著(zhù)啊。有人什么也沒(méi)吃，回車(chē)上吃自己的帶的東西，這樣并不好。我們應該做好心理準備，畢竟天外有天，山外有山，難吃外有難吃。我們到什么地方就要適應啥，是吧。
游三年級作文 篇3
課內生活是月亮，課外生活是太陽(yáng)；課內生活是一朵浪花，課外生活是大海。
我們的課余生活是大海，我最最?lèi)?ài)的課余生活是游泳。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我不敢游，只敢潛水，玩了幾天潛水后我就不滿(mǎn)足這樣玩了，我對爸爸說(shuō)：“我要游泳�！庇谑前职志徒涛�，他托住我的腰，要求我把頭伸出水面，練習幾遍后我就想自己來(lái)，可是我一游就沉下水了。我又對爸爸說(shuō)：“我不游了�！卑职终f(shuō)：“在做一件事情的時(shí)候要有恒心，不然是學(xué)不好的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我又開(kāi)始游了。雖然多次失敗，但我還是一次又一次的游，最后我還是學(xué)會(huì )了，只是游不了太遠。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨就不會(huì )見(jiàn)到彩虹，做事要有恒心，對自己要有信心。
學(xué)游泳讓我變得更堅強了。
游三年級作文 篇4
今天，春光明媚，桃紅柳綠。我們三年級小朋友要去昆蟲(chóng)館和世紀公園春游啦！
首先，我們去了昆蟲(chóng)館。在那里，我看到了頭上長(cháng)著(zhù)一只角的獨角仙、活靈活現的揚子鱷、五顏六色的蝴蝶、巨大無(wú)比的蟒蛇、五光十色的金龜子看完了昆蟲(chóng)和動(dòng)物，就輪到動(dòng)物表演了。在表演時(shí)，工作人員讓我們近距離地觀(guān)察了蝎子和晰蜴。然后工作人員又表演了催眠蜥蜴。只見(jiàn)工作人員用一只手托起蜥蜴，另一只手輕輕地握住蜥蜴的頭，再把它小心翼翼地放在桌子上。我看到蜥蜴四腳朝天地躺在桌子上睡著(zhù)了。工作人員又請了一位膽大的同學(xué)，讓他把蜥蜴叫醒。這位同學(xué)撓了幾下蜥蜴的胳膊，蜥蜴沒(méi)醒。工作人員讓他摸一下蜥蜴的肚子，這時(shí)同學(xué)的臉上露出了害怕的神情，但還是勉強伸出手去。就在他快碰到蜥蜴時(shí)，蜥蜴突然翻過(guò)身來(lái)睜開(kāi)了眼睛。那個(gè)同學(xué)大吃一驚，打了個(gè)哆嗦。緊接著(zhù)工作人員又讓蜥蜴趴在他的頭上，等工作人員介紹完以后，這位同學(xué)便急急忙忙往臺下沖，觀(guān)眾中頓時(shí)傳來(lái)一陣笑聲。
下一站是世紀公園。在那里，最有趣的就要數音樂(lè )噴泉了。當音樂(lè )響起的時(shí)候，十幾個(gè)噴水孔里一齊噴出水來(lái)。有的像孔雀開(kāi)屏，有的像大鵬展翅，還有的像彩蝶飛舞當時(shí)，徐子揚在玩水，突然水柱噴高了，弄得他全身是水，真像一只落湯雞。
該回學(xué)校了，我依依不舍地離開(kāi)了世紀公園。在返校的路上，我的眼前還依然浮現出在昆蟲(chóng)館和世紀公園里的精彩的環(huán)節。
游三年級作文 篇5
陽(yáng)光明媚的星期六早晨，我們做上大巴車(chē)去春游。我們在車(chē)上興高采烈的別提有多高興了，很快的到達了目的地。然后登上了石階。我們到了烈士陵園。還給烈士三鞠躬。烈士為了我們中國社會(huì )主義建設獻出了寶貴的生命，所以我要說(shuō)：“烈士們安息吧�！�
后來(lái)，我們下來(lái)到了一片像地毯一樣的草地上，然后我們在草地上休息片刻。又看見(jiàn)了杜鵑花。下來(lái)后我們就開(kāi)始尋寶活動(dòng)。我沒(méi)找到很失望。
尋完寶，我們吃了一些東西。就和三年級的大哥哥，大姐姐玩了一個(gè)火車(chē)到站的游戲，我是廣州站的。結果我反應慢了，所以被淘汰了，可是我很開(kāi)心。
雖然春游過(guò)去了，可是我心里還記得這里的美景。
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