【必備】三年級家作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級家作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級家作文 篇1
最近我家養了兩只母雞，母雞有著(zhù)一身柔軟的羽毛，厚厚的翅膀，紅色的雞冠，身體的顏色是米黃的。
我家的母雞很聰明，在太陽(yáng)光很強時(shí)他們會(huì )躲在一些花花草草的下面避閃陽(yáng)光，太陽(yáng)弱時(shí)，他們就臥在陽(yáng)臺的磚板上看花草。我家的母雞還很淘氣，有時(shí)他們會(huì )把花盆的泥土弄得滿(mǎn)地都是，還把曬在陽(yáng)臺的綠豆一顆一顆的用腳“挑”到地面。我家的母雞有一個(gè)最大的樂(lè )趣，特別喜歡刨泥土，母雞們經(jīng)常在花草叢中走來(lái)走去，跳上跳下，仿佛在林間漫步呢。它們曾經(jīng)趁我們沒(méi)注意竄進(jìn)我家大廳“參觀(guān)”，哈哈，可愛(ài)極了！我家的母雞也很爭氣，每隔兩天就下一個(gè)雞蛋，而且個(gè)個(gè)是迷你蛋。雖然只有拇指那么大點(diǎn)卻很香足夠營(yíng)養。
這就是我家的母雞，聰明、淘氣、可愛(ài)、爭氣！
三年級家作文 篇2
我家是個(gè)“動(dòng)物園”你們肯定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)動(dòng)物園吧！可你們一定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)家里還有動(dòng)物園的吧？現在就讓我介紹介紹咱們家的.動(dòng)物吧，請聽(tīng)我一一道來(lái)。
先來(lái)看看我家的“公�！卑�，他就是我的爸爸。他每天朝九晚五地上班，在工作上任勞任怨還經(jīng)常性的加班，可從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句累。他還是個(gè)熱心腸的爸爸，經(jīng)常會(huì )有好些人來(lái)找他修電腦。他在工作上一絲不茍，但在生活上卻是個(gè)糊涂蟲(chóng)，什么東西都亂丟。他還很強壯，他一只手就能把我舉起來(lái)，小時(shí)候最喜歡和爸爸玩這個(gè)游戲。他最喜歡美食，只要一看到美食兩眼就會(huì )發(fā)亮，好像好幾天沒(méi)吃美食了一樣，真是一頭十足的吃貨公牛。
再來(lái)看看我家這只又能干又聰明的“老虎”吧，那是我的媽媽。她只要一有時(shí)間就會(huì )給房間來(lái)個(gè)大掃除，“嘩嘩，啪啪，嘎吱嘎吱……”忙完這個(gè)又忙那個(gè)，房子就像被施了魔法一樣忽然變得煥然一新。她也很聰明，每當我有一些不會(huì )做的難題，她就會(huì )耐心地給我講解。當然她最大的特點(diǎn)就是兇，她一發(fā)火啊誰(shuí)也不敢跟她頂一句話(huà)�？捎袝r(shí)又會(huì )很溫柔，真是讓我捉摸不透。
最后當然來(lái)說(shuō)說(shuō)我這只“小老鼠”啦！首先我遺傳了我爸的吃貨基因，每當吃起美食來(lái)總是沒(méi)完沒(méi)了，啃出來(lái)的東西就像是已經(jīng)腐爛了很久一樣。當然我在玩得的時(shí)候可機靈了，人家問(wèn)我玩什么游戲，我馬上就能說(shuō)出一個(gè)個(gè)精點(diǎn)子，玩起來(lái)他們都比不過(guò)我。媽媽老是說(shuō)要是這份機靈勁能用在學(xué)習上，相信我的學(xué)習會(huì )更上一層樓。
這就是我家的動(dòng)物園，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)又充滿(mǎn)愛(ài)的動(dòng)物園。
三年級家作文 篇3
面對孩子進(jìn)入高年級，人長(cháng)心長(cháng)，一切都有較大變化，作為家長(cháng)與老師要掌握孩子一切情況，進(jìn)行有效指導，才能使孩子健康成長(cháng)。
在本次家長(cháng)會(huì )上聽(tīng)取了班主任及任課老師教師對學(xué)生情況的分析，翻閱孩子的作業(yè)及成績(jì)單，了解了孩子在校學(xué)習的情況。最后在輕松而熱烈的交流氛圍中，家長(cháng)們對如何尊重和關(guān)愛(ài)孩子，培養孩子的好習慣，統一看法，達成了共識。大家表示今后會(huì )努力轉變教育觀(guān)念，更多的關(guān)注孩子的健康成長(cháng)，更多的關(guān)注與孩子心靈的交流。部分家長(cháng)還向班主任提出了合理化建議，進(jìn)一步拉近了家庭與學(xué)校之間的距離，使雙方的教育和管理都有了一定的提高。
我個(gè)人認為這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得及時(shí)，不僅使家長(cháng)受益匪淺，而且也進(jìn)一步調整了家長(cháng)的心態(tài)，有利于家校教育同步化，起到了溝通家校聯(lián)系。發(fā)揮家校合育的作用，讓孩子們珍惜剩下的一學(xué)期的學(xué)習時(shí)間，端正學(xué)習態(tài)度，爭取在統考中取得優(yōu)異的成績(jì)，使學(xué)生在成績(jì)和習慣方面雙豐收。
在這里要衷心的感謝黃老師、徐老師以及其他任課老師對楊可為的指導、教育、幫助，您們辛苦了！感謝您們無(wú)私的奉獻！
三年級家作文 篇4
冬天，我在后院種了幾棵銀杏樹(shù)，等待它長(cháng)出黃黃的葉子。
到了春天，銀杏樹(shù)抽出了自己的身體和手臂。過(guò)了幾個(gè)月后，銀杏樹(shù)都穿上了各自的黃色衣裳，長(cháng)得都像金牌一樣，如果真長(cháng)得是金牌，那就好了。那高大的銀杏樹(shù)就像一個(gè)個(gè)高大的巨人雕塑，我一到后院去，都有點(diǎn)害怕呢！
到了夏天，銀杏樹(shù)的葉子就像一把一把撐開(kāi)的傘，要說(shuō)銀杏樹(shù)，那傘就更大了！我經(jīng)常在銀杏樹(shù)下玩耍，因為天氣太熱了，外面都太熱了，家里也不好玩，所以在銀杏樹(shù)下玩耍，那里既可以遮陽(yáng)光，也可以玩耍。下雨的時(shí)候，蜻蜓也可以在傘下面。到了秋天，銀杏樹(shù)結果了，我想去摘一個(gè)，可走到樹(shù)旁邊，就想起老師說(shuō)：“不知道的東西不能亂吃的，不然有些東西有毒，吃了會(huì )中毒的�！拔揖腿�(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：”這可以吃�！拔亿s快去拿了一個(gè)下來(lái)，真的很好吃。
冬天到了，西北風(fēng)吹落了它們的樹(shù)葉，穿上了雪白的毛衣。
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