【實(shí)用】三年級春天作文三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的三年級春天作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級春天作文 篇1
春天,是萬(wàn)物蘇醒的時(shí)候了,冬眠的狗熊“起床”了,小草從草地上探出頭來(lái),花兒也該給春天“打扮打扮”了。
春天,柳樹(shù)的頭發(fā)喚醒了湖面,湖面的波紋喚醒了魚(yú)兒,魚(yú)兒吐出的泡泡喚醒了江湖河海,人們也知道春天到了!
霧中,花兒們似乎在捉迷藏,也許吧,花兒們已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)為春天工作的化妝師;也許吧,花兒們正在采集顏色,春天需要小草的綠色、桂花 的黃色、蒲公英的白色;也許吧,花兒們已經(jīng)把春天打扮好了,春天正在獎勵它們哩!
春雨中,匆匆忙忙的“上班”族,快要遲到的小學(xué)生,急急忙忙要去趕集的老先生。雨水嘀嗒地下著(zhù),在想會(huì )不會(huì )有人停下來(lái)欣賞我們春雨的演唱會(huì )吧?
古老的房屋前,幾棵剛剛長(cháng)高的小樹(shù),正在說(shuō):“春雨沙沙,大風(fēng)呼呼,閃電隆!”
是的,我愛(ài)春天,因為呀,春天的泥土,它為人類(lèi)奉獻了多少糧食,春天的小樹(shù)大樹(shù),它為人類(lèi)制造了多少氧氣,春天,它為人類(lèi)增添了多少顏色!
因此,我——愛(ài)春天!
三年級春天作文 篇2
春天來(lái)了,春姑娘來(lái)到了人間。
草坪上,小朋友們在放風(fēng)箏。風(fēng)箏的形態(tài)各異,它們有的像蜈蚣,有的像蜻蜓,還有的像飛機……真美麗呀!我被深深地陶醉了,真想親手放飛自己所做的風(fēng)箏,讓它在天空中自由自在地飛翔。
公園里,粉色和白色的春梅掛滿(mǎn)了枝頭。當看見(jiàn)梅花花瓣兒紛紛落到草地上,我情不自禁地想起了“落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護花”的詩(shī)句。辛勞的小蜜蜂在梅花上忙碌著(zhù),它告訴我們:春天來(lái)了!
池塘里,碧綠的池水清澈見(jiàn)底,連水里的水草都看得清清楚楚,因為保潔工人每天把所有的垃圾都撈了出來(lái)。保潔工人辛勒的勞動(dòng)使湖水更清澈、美麗。
春天,樹(shù)木長(cháng)出了嫩綠的新芽,將自己打扮得煥然一新。它向人們宣布著(zhù):春天來(lái)了!
春天的太陽(yáng)照在小朋友身上,小朋友在春日下奔跑著(zhù)、嬉戲著(zhù);春天的太陽(yáng)照在青年人身上,青年人出來(lái)運動(dòng)了;春天的太陽(yáng)照在老年人身上,老年人心里暖洋洋的。
春天,你充滿(mǎn)了活力和生趣。我愛(ài)你,春天!
三年級春天作文 篇3
早晨,我和媽媽剛下樓,暖暖的,柔柔的春風(fēng)迎面吹來(lái)。它像一個(gè)調皮的小朋友,吹起我的頭發(fā),怪怪的,癢癢的。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子,深深的吸了一口氣,暖暖的春風(fēng)里有淡淡的花香味,還有一股泥土的`氣味。
我飛快的跑起來(lái),路邊的迎春花,一簇一簇的,小小的,黃黃的,可愛(ài)極了。媽媽笑著(zhù)說(shuō),我更可愛(ài),像一只小小的鳥(niǎo)兒一樣飛在花叢中。
坐到公交車(chē)上,我好奇的問(wèn)媽媽!皨寢?zhuān)禾觳皇区B(niǎo)語(yǔ)花香的嗎?可我為什么只看到了小花,卻看不到小鳥(niǎo)呢!小鳥(niǎo)兒哪里去了呀?”媽媽格格的笑起來(lái),“小鳥(niǎo)兒不是在上學(xué)的路上嗎!”
剛一下車(chē),有一個(gè)東西輕輕的落在我的頭上,長(cháng)長(cháng)的,紅紅的,毛茸茸的像一條長(cháng)長(cháng)的毛毛蟲(chóng)。用手一觸。在手心里,一動(dòng)一動(dòng)更是毛毛蟲(chóng)了。抬頭看,樹(shù)上掛滿(mǎn)了這樣的小蟲(chóng)子,在春風(fēng)里隨風(fēng)起舞。
春天的校園里,到處是朗朗的讀書(shū)聲!
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