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小學(xué)三年級我的老師作文（通用37篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)三年級我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級我的老師作文 1
我們班有一位語(yǔ)文老師。
她蘋(píng)果般的臉蛋，濃濃的眉毛，大大的鼻子，鐮刀似的大耳朵上架著(zhù)一副明亮的眼鏡，什么東西也逃不過(guò)她的眼睛。一張厚厚的`小嘴唇時(shí)時(shí)刻刻都在給我們講解著(zhù)無(wú)數有趣的知識和道理，難怪同學(xué)們都那么聽(tīng)語(yǔ)文老師的話(huà)，喜歡讓語(yǔ)文老師給我們上課。
老師對我們沒(méi)個(gè)人都很重視，如：一次。班里一個(gè)叫史超逸的同學(xué)寫(xiě)的字老是亂七八糟的，很不整齊，老師見(jiàn)了，就在一節語(yǔ)文課里，給我們布置好任務(wù)后，坐在史超逸身旁，看者他整整寫(xiě)了一節課。在老師的幫助下，史超逸的字跡雖說(shuō)還有些不工整，但他已經(jīng)進(jìn)步多了，這還不是老師的功勞嗎?
老師對我們要求嚴格，在同學(xué)們中也很有威信呢!一次，體育老師眼睜睜地看著(zhù)我們在操場(chǎng)上散亂地跑著(zhù)，她一直喊也沒(méi)有用。當我們經(jīng)過(guò)教學(xué)樓時(shí)，語(yǔ)文老師恰巧下來(lái)了，見(jiàn)我們跑得拖拖拉拉的，只喊了一聲：“跑齊點(diǎn)兒，快!”我們就整整齊齊地跑了起來(lái)……
不光是這樣，此外，老師還很聰明，時(shí)常用反話(huà)或獎品來(lái)引導同學(xué)們愛(ài)學(xué)習……
她費盡心血地教我們知識，伴我們成長(cháng)，我們真應該好好地謝謝她!
小學(xué)三年級我的老師作文 2
我的語(yǔ)文老師有著(zhù)一頭黃黃的卷發(fā)，個(gè)子偏高，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她現在已經(jīng)四十多歲了，可依然顯得年輕美麗。平時(shí)穿著(zhù)樸素、大方，總說(shuō)：“自然就是美”。她待人和藹可親，非常關(guān)心、愛(ài)護我們，她還特別喜歡看世界名著(zhù)，教學(xué)經(jīng)驗豐富。
有一次，老師感冒了，覺(jué)得頭重腳輕，我們都對老師說(shuō)：“您還是回家休息吧，身體才是最重要的�！笨衫蠋焻s說(shuō)：“你們的心意我領(lǐng)了，但是上課是人民教師的職責，不能耽誤大家的學(xué)習，別擔心，我沒(méi)事的�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，就這樣老師小聲地給我們講課，同學(xué)們專(zhuān)心地聽(tīng)講，認真做筆記，老師看著(zhù)我們，欣慰地笑了。
不知不覺(jué)炎熱的夏天來(lái)臨了，教室里一片喧鬧聲，大伙都抱怨天氣太熱，陽(yáng)光太刺眼了，雖然有兩臺電扇解熱，可陽(yáng)光卻讓我們無(wú)法睜開(kāi)雙眼。這些話(huà)都被關(guān)心我們的老師聽(tīng)見(jiàn)了。一下班老師就直接去了打窗簾的`商店，解決了這一難題。同學(xué)們感到了媽媽般的溫暖，都暗下決心要以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答老師。
這就是關(guān)心我們、愛(ài)護我們的老師，我們要真誠地向老師道一聲：“謝謝您”。
小學(xué)三年級我的老師作文 3
我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任。她烏黑的頭發(fā)，一雙又黑又大的眼睛，穿著(zhù)樸素、大方，看上去很有學(xué)問(wèn)。她就是許老師。
許老師的語(yǔ)言很豐富，教學(xué)方法很靈活。上語(yǔ)文課，她朗讀課文引人入勝，我們聽(tīng)她用普通話(huà)朗讀簡(jiǎn)直是一種享受。每一次讀課 文都是許 老師教我們怎樣有感情的朗讀。有一次，上《草原》這一課時(shí)， 許老師的聲音仿佛把我變成了一個(gè)客人。當老師用清脆而響亮的.聲音讀到“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)”這句話(huà)的時(shí)候，我似乎看到了大家站在無(wú)邊無(wú)際的草原上,聽(tīng)到了大家傾訴者惜別之情。
許老師多才多藝。在講《圓明園的毀滅》這一課，為了讓我們了解圓明園。她就用彩色粉筆畫(huà)出了圓明園的布局，看起來(lái)像真正的圓明園似的，當時(shí)，我真羨慕老師那種繪畫(huà)水平。
許老師對班上的同學(xué)都很關(guān)心，無(wú)論成績(jì)好壞，她都一視同仁。
我尊敬的老師有很多，但我最敬佩的還是許老師，我為有這樣的好老師而感到驕傲、自豪。
小學(xué)三年級我的老師作文 4
我的數學(xué)老師婁老師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音，對待同學(xué)平易近人，就像慈母一樣照顧著(zhù)每一個(gè)孩子。
她講課非常認真，改作業(yè)極端負責，有一次我們班考試成績(jì)很差，全年級倒數第二，特別有幾個(gè)同學(xué)考試成績(jì)在二十幾分，把我班平均分數拉下來(lái)，這 時(shí)婁 老師著(zhù)急，因此她廢寢忘食帶病幫助同學(xué)們補課，特別是幾個(gè)成績(jì)很差的`同學(xué)迎頭趕上，進(jìn)步很快，使我班的成績(jì)越來(lái)越好，由原來(lái)倒數第二變成全校第二名，這難道不是 婁 老師的功勞嗎? 婁 老師為我們操心而生病。我們真不該不聽(tīng)話(huà)。
我們應該好好學(xué)習，天天向上，爭取期末考試取得優(yōu)異的成績(jì)回報老師的教育之恩，決不辜負老師的期望，請恩師安心養病，祝您早日康復。同學(xué)們非常想念您!我們尊敬的老師。
小學(xué)三年級我的老師作文 5
我的老師認真負責、學(xué)識淵博，是個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的好老師。
老師雖然課堂紀律嚴格，但是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來(lái)老師一直無(wú)微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也知道，老師像辛勤的園丁，培養了祖國的花兒，老師想燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人;老師像一顆啟明星，照亮了我們成長(cháng)的道路，老師像一只火把，點(diǎn)燃了我們求知的火種，老師又像春雨，無(wú)聲的滋潤著(zhù)我們的心田;其是我們也知道是老師的諄諄教誨引導我們尋找智慧的`鑰匙，讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的笑容，開(kāi)啟我們的心智，啟迪我們的心靈。老師做的每一件事都是為了我們，老師的無(wú)私奉獻，需要我們每人學(xué)習。
諄諄善誘誨童蒙，春雨潤物細無(wú)聲。書(shū)山辟徑做先軀，學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無(wú)以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿(mǎn)人間。
小學(xué)三年級我的老師作文 6
我有兩位王老師，一位教語(yǔ)文，一位教數學(xué)。
先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文王老師吧。她是我一年級的班主任，雖然帶著(zhù)一副近視眼，但一眼就能看出我們的心思，連誰(shuí)帶了零食都能看出來(lái)。王老師上課很有趣，有時(shí)做一些小游戲，有時(shí)講一些小故事。平時(shí)我們做錯了事，王老師會(huì )原諒我們，然后指出應該怎么去做�？墒堑搅硕昙�，王老師有了新任務(wù)，變得很忙很忙了，有時(shí)走路像跑似的，我覺(jué)得她沒(méi)有以前胖了，但她還像以前一樣來(lái)關(guān)心我們，我們很感激王老師。
再說(shuō)說(shuō)數學(xué)王老師吧。她是我們的新班主任，看上去像大姐姐，很容易親近�？伤龑ψ鳂I(yè)要求可高了，如果忘記寫(xiě)單位了，那就一個(gè)大叉叉，全錯。當時(shí)我心里“砰”的一下，下次再也不敢忘記寫(xiě)了。當我們表現好的時(shí)候，這個(gè)大姐姐老師講話(huà)柔柔的，細細的，嘴巴笑成了彎彎的`月亮，看上去很美麗。
這就是我的兩位王老師，我很喜歡她們。
小學(xué)三年級我的老師作文 7
說(shuō)起我的老師，還真不簡(jiǎn)單。單說(shuō)她的那一頭黑發(fā)，又長(cháng)又亮！記得她剛接手我們班的時(shí)候，那天她給我們留下了深刻的印象。
“我就是你們的新班主任，謝玉梅，謝老師�！薄疤炷�！不是因為我們班成績(jì)太好，校長(cháng)給我們送一個(gè)美女老師吧！”頓時(shí)，教室里議論紛紛�！昂昧�，別猜了！我是自愿申請來(lái)小學(xué)部的！”天哪！我們班的紀律在小學(xué)部都出了名了。怎么會(huì )有人自愿來(lái)我們班呢？
“我的`熱情，好像一把火！燃燒了整個(gè)沙漠！～”不用說(shuō)這一定是我們班的搗蛋鬼，看看謝老師怎么收拾他，只見(jiàn)謝老師溫柔的說(shuō)：“喜歡唱歌是好事，我們也知道你唱的好聽(tīng)，就不用在上課時(shí)間展示了吧！繼續上課！”全班同時(shí)感嘆：“不是吧！”就這樣，我們和謝老師成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
那天，我們和謝老師說(shuō)自己的作用銘，她的是：“人無(wú)圣賢，熟能無(wú)過(guò)”太經(jīng)典了！
這就是我們人見(jiàn)人愛(ài)的謝姐。
小學(xué)三年級我的老師作文 8
這學(xué)期我們班換了一新的語(yǔ)文老師，姓康。
康老師是個(gè)女老師，有四十歲左右。長(cháng)的不算漂亮，濃眉大眼，小小的鼻子和大大的嘴巴。
康老師很?chē)绤�。有一次上語(yǔ)文課，有倆個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)，被康老師發(fā)現了，她先看了他們一眼，但他們壓根兒就沒(méi)有注意，康老師走了過(guò)去用教棍敲了一下桌子，皺起了眉頭，生氣地說(shuō)："上課不能說(shuō)話(huà)!快到講臺前面站著(zhù)去!"倆個(gè)同
學(xué)只好乖乖的'到講臺上站著(zhù)。后來(lái)康老師又向他們說(shuō)了一些道理，希望他們好好學(xué)習。
我喜歡上康老師的課，她課文分析得特別的細致。每次上語(yǔ)文課，我都第一個(gè)舉手回答問(wèn)題，回答好了，康老師都會(huì )微笑著(zhù)表?yè)P我說(shuō)：“非常好！”我的心里美滋滋的。下次語(yǔ)文課我還會(huì )起來(lái)回答問(wèn)題。同學(xué)們也會(huì )這樣。
我喜歡這個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師。
小學(xué)三年級我的老師作文 9
教師，您是紅蠟燭，燃燒自我，照亮他人;教師，您是環(huán)衛工人，容不得半點(diǎn)垃圾污漬;教師，您是航船的舵手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著(zhù)“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。教師，您是父母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們;教師，您是園丁，辛勤地培育著(zhù)我們……太多太多了，古今中外，人們對您的贊譽(yù)實(shí)在是太多了，好似天上的繁星，數也數不清。
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，是您在為我們導航，嚴厲的責備中有您“恨鐵不成鋼”的無(wú)奈，諄諄的教誨里包含著(zhù)您“望生成龍”的'愿望……在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)中凝結著(zhù)您多少辛勤的汗水，我們要對您說(shuō)：“教師，您辛苦了�！�
教師，因為我們的年少無(wú)知，不時(shí)要犯這樣那樣的錯誤，此刻請您多原諒。上課時(shí)會(huì )開(kāi)小差、下課后會(huì )亂跑亂撞的我們正在一天天的長(cháng)大，我們不再只會(huì )保證，我們要用行動(dòng)證明自我是您的好學(xué)生。
小學(xué)三年級我的老師作文 10
我的“漫畫(huà)”王老師很漂亮，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，但是她卻長(cháng)了兩顆大大的齙牙，一顆像我看見(jiàn)的砍柴的斧子，一顆像媽媽下廚時(shí)揮舞的鏟子。
“齙牙”老師特別嚴厲，我們上課時(shí)這齙牙老師就發(fā)揮作用了，她一直不停地在挑我們的毛病，不是讀課文不會(huì )斷句，就是語(yǔ)氣不好呀，這她都會(huì )不留情地提出來(lái)�？�，有時(shí)候真的想擁有她那樣口齒伶俐的嘴呀，這樣我也可以挑一挑她的毛病。
還有一次正在上課，我們班的佳佳的同學(xué)正在津津有味的吃著(zhù)手指，老師突然說(shuō)道：“同學(xué)們我發(fā)現了一種不會(huì )過(guò)期，而且永遠吃不完的零食，同學(xué)們猜猜是什么？”我們都一臉的茫然，“佳佳牌手指”，我們大家一起看像佳佳，只見(jiàn)佳佳羞愧的低下了頭，咳，真不愧是王老師。
嚴厲的.王老師很愛(ài)笑，每次與王老師在路上見(jiàn)面，她就會(huì )朝我笑，露出那兩顆大大的齙牙，顯得格外的可愛(ài)！這就是我的漫畫(huà)老師，一個(gè)有著(zhù)一雙大大“齙牙”的老師。
小學(xué)三年級我的老師作文 11
我的老師是兔子老師，她非常漂亮。她有一頭黑色波浪似的頭發(fā)，又像柳條一樣柔軟。眉毛像月牙一樣，炯炯有神的眼睛像兩顆黑寶石。鼻子高高的像一座小山峰，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道，一笑便露出兩排珍珠般潔白的牙齒。還長(cháng)著(zhù)一張人見(jiàn)人愛(ài)的瓜子臉。她長(cháng)得高高的，像一棵大樹(shù)。身材瘦瘦的像一根火柴棍。她上身穿著(zhù)一件黑色的蓬蓬羽絨服，下身穿著(zhù)一條黑色的褲子。
她的講課方式十分風(fēng)趣，經(jīng)常在課堂上讓我們做一些小游戲，給我們講一些有趣的小故事。她十分溫柔，如果有同學(xué)有不會(huì )寫(xiě)的字，她會(huì )耐心的寫(xiě)在黑板上。今天上課時(shí)，我和同桌在偷偷的講話(huà)，不巧被老師發(fā)現了，我心里想：這下慘了！只見(jiàn)老師輕輕的走過(guò)來(lái)，微微的說(shuō)：“不要講話(huà)�！蔽倚睦镆惑@，不約而同的和同桌一起笑的眉毛彎彎的`像柳葉，紅彤彤的臉上露出了兩個(gè)小酒窩。但是我們倆的聲音不敢再變大了，以后也不敢上課講話(huà)了。
這就是我的老師，我喜歡我的老師！
小學(xué)三年級我的老師作文 12
我的小學(xué)數學(xué)教師姓卜，叫卜云娟。她是我在小學(xué)時(shí)最喜歡的教師，自然而然，我也喜歡上她的課。
她有一頭黑發(fā)，一根雜毛也沒(méi)有，活像上了黑鞋油似得。她那“甲”字形的瓜子臉上有兩道彎彎的“柳葉眉”和一雙銳利的“鷹眼”。
記得有一次，她在后黑板講課。坐在前排的我看到聲旁的'一位同學(xué)昏昏欲睡，正打算捅他一把，結果教師快人一步，叫這位苦命的同學(xué)回答問(wèn)題，該同學(xué)迷迷糊糊答不上來(lái)，只得被“晾”在了過(guò)道中央。
還有一次，六年級補課。數學(xué)教師的孩子坐在教室里等。突然，一位同學(xué)不失時(shí)機的打了三個(gè)嗝“呃、呃、呃”。結果數學(xué)教師的孩子奶聲奶氣地說(shuō)了一句：“曲項向天歌�！苯Y果全班同學(xué)連同數學(xué)教師全體笑翻。
呵呵，我的數學(xué)教師，此刻想讓您再帶我一節數學(xué)課，卻不能了。多懷念和你和全班同學(xué)相處的那兩年啊!
教師，你以后還會(huì )記得我嗎
小學(xué)三年級我的老師作文 13
小學(xué)四年，老師們都很喜歡我，當然我也喜歡他們。他們兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)，勤勤懇懇地備課，亦師亦友。提到可敬又有趣的老師，當屬教我三年語(yǔ)文的何老師。
何老師的'頭發(fā)常年是黃色的，就像黃色瀑布一樣。何老師的眉毛是柳葉眉，雖說(shuō)是柳葉眉，但是少了點(diǎn)溫柔，有時(shí)看著(zhù)倒像兩把利劍，我們看著(zhù)都有點(diǎn)怕，就不敢在她面前造次。柳葉眉的底下嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。這雙大眼睛在上課時(shí)就變成了掃描儀，能看清楚每一個(gè)同學(xué)在做什么，比齊天大圣孫悟空的火眼金睛還厲害三分呢。
何老師特別注重我們的學(xué)習態(tài)度，總是強調：“良好的學(xué)習態(tài)度比什么都重要！”課堂上，有個(gè)別同學(xué)不認真聽(tīng)課的時(shí)候，她總是會(huì )說(shuō)一些笑話(huà)，逗得同學(xué)們哈哈大笑，那不認真的同學(xué)立即專(zhuān)注地聽(tīng)講了。
課堂上，何老師總會(huì )給我們講故事和笑話(huà)，講得特別動(dòng)聽(tīng)、幽默。
這就是我眼里的何老師，一位看似嚴厲實(shí)則溫柔，看似嚴肅實(shí)則充滿(mǎn)愛(ài)心的老師！
小學(xué)三年級我的老師作文 14
我的老師長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，像兩個(gè)圓圓的玻璃球，活靈活現。一排潔白的牙齒，仿佛杏仁去了皮一樣。頭發(fā)又黑又長(cháng)，特別像童話(huà)里白雪公主的頭發(fā)。
我的老師叫陸薇，電視劇里不是有個(gè)叫紫薇格格的。大家都叫陸老師是“陸薇格格。每當“陸薇格格”要走進(jìn)教師，我就會(huì )大叫：“陸薇格格駕到”。我的陸老師特愛(ài)寫(xiě)作文，每當有有趣的'事情，陸老師總會(huì )把有趣的事，放到她的QQ空間里。
她的空間里二十篇作文也不止的。有一次，陸老師劃詞語(yǔ)只劃了16個(gè)，我就學(xué)著(zhù)電視了的“小淘氣”說(shuō)了一句：“陸老師偉大，陸老師偉大”，陸老師“尾巴”大。陸老師就把這件事寫(xiě)成了文章，我還在文章里變成主角，我的名字叫“早晨的眼睛”。陸老師她最?lèi)?ài)吃水果是：芒果�？申懤蠋熎渌膼�(ài)好，我也不知道。
陸老師雖然是我們的副班主任，可老師和我們同學(xué)之間處的非常好。我們都喜歡陸老師，給陸老師辦事情大家都會(huì )搶著(zhù)做。這就是我們可親可愛(ài)的陸老師。
小學(xué)三年級我的老師作文 15
我有許許多多的老師：有健步如飛的小胡老師，有電腦高手邵老師，有“百靈鳥(niǎo)”盧老師……不過(guò)，我最喜歡還是溫柔可親的胡老師。
胡老師剪著(zhù)棕色的齊耳短發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，胖胖的白皙的臉上常常掛著(zhù)親切的笑容，一看上去就很有學(xué)問(wèn)，很和藹。她可是“浙江省十佳智慧班主任”呢！
不過(guò)她經(jīng)常會(huì )犯糊涂寫(xiě)錯日期，有時(shí)把八號寫(xiě)成七號，有時(shí)把十號寫(xiě)成九號。她的'日子過(guò)得總是比我們慢。我估計是胡老師太忙了，要做的事情太多，所以總想讓時(shí)間慢點(diǎn)“走”。
她很和氣，有時(shí)也會(huì )嚴厲，但是從不罵人，更不會(huì )打我們�？墒�，我們在她的課上，都會(huì )專(zhuān)心地聽(tīng)講，認真地思考，從不吵鬧，大家都很尊敬她。
我也想做一個(gè)像她一樣的人，不罵人，卻能把班級管理得井井有條。
我喜歡胡老師，她不僅教我們知識，還教我們做人的道理，真希望她能一直教我到大學(xué)。唉！可是胡老師最多只能再教我三年半。
小學(xué)三年級我的老師作文 16
我的老師，她很漂亮，大大的眼睛，美麗的嘴巴，他不但漂亮而且很有責任心，對我們對別的老師都很好。
記得有一次，就在老師病的時(shí)候，我們的老師主動(dòng)要求給我們上課，就當老師熬過(guò)不住的時(shí)候他咬牙堅持最后熬過(guò)去了。每天中午我們的老師天天寫(xiě)東西，從沒(méi)有休息的時(shí)候，有一次，因時(shí)間來(lái)不及老師說(shuō)把卷子拿出來(lái)，老師的汗流了下來(lái)，邊批卷，邊講題。
放學(xué)下雨的時(shí)候老師會(huì )把傘給我們，自己淋著(zhù)雨，但我們的`老師，從沒(méi)說(shuō)過(guò)什么。我愛(ài)我愛(ài)我的老師，我真的很愛(ài)很愛(ài)我的老師。我們病的時(shí)候，老師讓我們回家，親自給我們補課，我們難過(guò)的時(shí)候，老師安慰我們，我們傷心時(shí)，老師告訴我們，我們傷心時(shí)，老師開(kāi)導我們，這就是我們的老師一個(gè)有責任心的老師，無(wú)論遇到什么事情，她從未有過(guò)一句嫌累的話(huà)，我們的老師晚上，很累不是備課就是寫(xiě)筆記，我們的老師是一個(gè)關(guān)心集體、班級。
所以我要對老師說(shuō)我愛(ài)您!
小學(xué)三年級我的老師作文 17
我的英語(yǔ)老師很溫柔，她長(cháng)了一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛，戴著(zhù)一副黑色的眼鏡，高高的鼻梁下有一張大大的嘴巴。
有一次放假的作業(yè)有兩張試卷和抄前三個(gè)單元的單詞。同學(xué)們對老師說(shuō)：“老師，作業(yè)太多了，可不可以減少一個(gè)作業(yè)？”老師說(shuō)：“好吧，那就減少一個(gè)單元的單詞吧�！边@是老師的第一個(gè)特點(diǎn)，如果作業(yè)太多，就可以減少一個(gè)或者兩個(gè)作業(yè)。
英語(yǔ)老師還有一個(gè)特點(diǎn)就是大方，給我們分享好吃的。其中有一次體育藝術(shù)節介紹后，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一塊餅干和一根棒棒糖，還有一包我最?lèi)?ài)吃的爽爽面，我們班的'同學(xué)不管三七二十一，大口大口地把零食吃進(jìn)嘴里。其中我們班有一個(gè)叫“梁至鋒”的小胖子，他不到五分鐘就把東西吃進(jìn)嘴里了。
你知道這是誰(shuí)嗎？是我們班最溫柔的劉老師。
小學(xué)三年級我的老師作文 18
性桑，是個(gè)女教師。她戴著(zhù)一副金絲邊眼睛，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，很時(shí)尚。別看她已年過(guò)半百，但她卻像個(gè)小孩子和我們一起玩耍、唱歌、跳舞、講故事，桑老師平時(shí)總是面帶笑容，說(shuō)話(huà)溫和可親，同學(xué)們都愛(ài)偎依在她身邊，和她聊天，聽(tīng)她講動(dòng)人的`故事。
桑老師教我們語(yǔ)文，她講課生動(dòng)，聲音清脆，我常常被她的課所吸引，在課堂上，桑老師不但教我們知識，還教我們怎樣做人，鼓勵我們努力學(xué)習，從小打好基礎，將來(lái)迎接挑戰。
記得有一段時(shí)間，我因為貪玩，作業(yè)也比較馬虎，常出現錯誤，數學(xué)單元測試我只考了87分，數學(xué)老師很生氣，批評了我，其實(shí)那些題我都會(huì )做，可就因為太馬虎，錯了許多不該錯的題，同學(xué)們都笑我，我很傷心，桑老師知道后，耐心地開(kāi)導我，我終于又恢復了以前愛(ài)學(xué)習的樣子。
我真的要好好謝謝你，桑老師！
小學(xué)三年級我的老師作文 19
有人說(shuō)：老師是園丁，默默的打理花園里的一切，也有人說(shuō)老師是春蠶，用那珍貴的絲編制我們的夢(mèng)！還有人說(shuō)：老師是粉筆，犧牲了自己，留下了知識……
我有一位老師，她有時(shí)嚴厲，有時(shí)和藹可親，她是誰(shuí)呢？她就是我們的班主任--劉老師，她個(gè)子高高的，那淡淡的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，能說(shuō)會(huì )道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕。劉老師的耳朵特別靈，上課時(shí)，不管誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，都能被劉老師捕捉到！
劉老師的教學(xué)方法也很獨特，她從來(lái)不對我們大喊大叫，劉老師總是以德服人，以理服人，說(shuō)話(huà)有理有據，讓我們很佩服！所以，有這樣一位優(yōu)秀的.劉老師，我們怎能不像金子一樣閃閃發(fā)光呢！
這學(xué)期，我們在劉老師的指引下，用努力和汗水，換來(lái)了很多榮譽(yù)！例如：第一次得流動(dòng)紅旗！還讓我們成為了值周生，等等……
擁有這樣一位美麗與智慧并存的劉老師，我們怎能辜負劉老師對我們的期望呢？
小學(xué)三年級我的老師作文 20
我的啟蒙老師-媽媽我的經(jīng)典啟蒙老師——媽媽
我的經(jīng)典啟蒙老師就是養育我的人—我的媽媽。我的媽媽長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的'頭發(fā)，眼睛大大的，嘴唇像櫻桃一樣紅。她的臉圓圓的，有時(shí)候還像蘋(píng)果一樣紅，一笑起來(lái)像小孩子一樣可愛(ài)。她的個(gè)子很高，工作也比較忙，但一有空就和我說(shuō)說(shuō)學(xué)習的事情。為什么說(shuō)我的媽媽是我的啟蒙老師呢？因為是她養育了我，從小就教育我識字和學(xué)習，教會(huì )我說(shuō)話(huà)和運動(dòng)。從我很小的時(shí)候，我就覺(jué)得在她的懷抱里最親切和溫暖。
在她的指導下，我漸漸學(xué)會(huì )了自己吃飯，說(shuō)話(huà)，穿衣，洗臉，還有寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)。但有誰(shuí)知道她每天都辛苦的大汗淋淋。想一想，是她一口一口把我養大，還最早教會(huì )了我1+1，2+2。真是不容易��！從幼兒到兒童，我長(cháng)大了，媽媽付出了很多，也不知道媽媽教給我多少知識和本領(lǐng)，數不清，數不清��！媽媽真是我的啟蒙老師！
小學(xué)三年級我的老師作文 21
時(shí)間過(guò)得真快��！一年一度的教師節到了，借此機會(huì )我想對老師表達最崇高的敬意。
我身邊有很多優(yōu)秀的老師，最讓我難以忘懷的是我們的語(yǔ)文老師——馮老師。她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，一張妙語(yǔ)連珠的櫻桃小嘴。
馮老師在學(xué)習上對我們非常嚴格，上課時(shí)老師每講一道題都會(huì )叮囑我們做好筆記，將課堂所講的知識牢記于心，但下課馮老師就是一個(gè)大孩子，和藹可親，和我們玩游戲，猜字謎……在生活中對我們無(wú)微不至，像媽媽一樣關(guān)心呵護著(zhù)我們。
記得有一次，馮老師找我去她辦公室，原來(lái)我忘記帶作業(yè)本了。老師不僅沒(méi)有批評我，輕輕地拍著(zhù)我的`肩膀讓我下次記得帶上作業(yè)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，為自己的丟三落四感到很慚愧。
老師：我們是花朵，而您就是溫暖我們的太陽(yáng)，是滋潤我們的雨露。老師，我愛(ài)您！
小學(xué)三年級我的老師作文 22
我們有一個(gè)語(yǔ)文老師叫胡。她留著(zhù)黑色的短發(fā)，個(gè)子小，看起來(lái)有點(diǎn)黑，愛(ài)笑，臉上總是掛滿(mǎn)慈祥的笑容！當她站在講臺上自我介紹時(shí)，我覺(jué)得：“��！這個(gè)老師好！我喜歡！”
沒(méi)想到這個(gè)胡老師和我小學(xué)語(yǔ)文老師關(guān)有點(diǎn)像！他們被分配了同樣的任務(wù)——日記�！叭沼洝钡淖鳂I(yè)我很熟悉，因為我從小學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)日記了。
胡老師讓我們先寫(xiě)三排，然后每天逐漸增加。就我而言，我覺(jué)得我不應該學(xué)這個(gè)，所以我還是用之前的量來(lái)完成這個(gè)胡老師布置的日記。
最有趣的是老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——左手寫(xiě)字！我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這么“奇怪”的.作業(yè)，很奇怪老師要我們鍛煉左右腦！
這位老師對我們很好，她在講課中提出的問(wèn)題，說(shuō)話(huà)時(shí)的高低音都很吸引我！
我愛(ài)這位語(yǔ)文老師——胡老師！
小學(xué)三年級我的老師作文 23
我的班主任楊老師，瀟灑、有風(fēng)度的男老師。他中等身材，清瘦的臉龐，眼角有些許皺紋。濃黑的眉毛下，一對眼睛炯炯有神。嚴肅時(shí)，眉頭微微皺著(zhù)，嘴唇閉的緊緊的，微笑時(shí)，露出雪白的牙齒，很好看，人也顯得很溫和。
他知識豐富，多才多藝。他對教學(xué)認真負責。他從一年級把我帶到現在的四年級，我在他的語(yǔ)文課上，學(xué)到了許許多多的知識。拼音、識字、朗讀，我都學(xué)的不錯。不單是我，全班同學(xué)都學(xué)的很好。
楊老師對學(xué)生們認真負責，在學(xué)習方面從不能有半點(diǎn)馬虎。很重視我們的`品德教育，教育我們遵守紀律，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，搞好環(huán)境衛生。在家里要做一個(gè)父母滿(mǎn)意的好孩子。
我在楊老師的教育下，不斷成長(cháng)和進(jìn)步，為楊老師的辛苦培養而感激，把這份感激變成更大的動(dòng)力，努力學(xué)習，做一個(gè)楊老師滿(mǎn)意的好學(xué)生。
小學(xué)三年級我的老師作文 24
王老師是我英語(yǔ)班的老師，她30歲左右，高高的身材，圓圓的臉上有一些雀斑，棕黑色的眉毛下有一對明亮的`大眼睛，經(jīng)常戴著(zhù)一副黑框眼鏡，衣著(zhù)樸素大方。她雖然看著(zhù)嚴肅，但是溫柔極了。
一天下午，王老師給我們發(fā)了一張卷子，我一看這雖然是張小卷子，但是上面有密密麻麻的單詞和習題，由于我平時(shí)背單詞比較慢，所以很多單詞的意思我都寫(xiě)不出來(lái)，眼看該交卷子了，我還空了好幾道題。老師看了看我的卷子若有所思，對我說(shuō)："來(lái)，老師給你講講這些題怎么做，這些單詞怎樣記。"慢慢地那些空題都被我填上了。
至今老師耐心給我講題的畫(huà)面，我還記得清清楚楚，我感覺(jué)到一種深深的母愛(ài)。
老師就像冬日的太陽(yáng)，每天溫暖著(zhù)我的心房，幫我照亮學(xué)習的道路。
小學(xué)三年級我的老師作文 25
我的老師名叫代麗，她是我的班主任兼語(yǔ)文老師。她長(cháng)得十分漂亮，高高的個(gè)子，一頭披肩發(fā)，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，她的.眼睛可亮了，我們班里六十七個(gè)人都在她的眼中。上課時(shí)哪個(gè)低聲說(shuō)話(huà)，做了小動(dòng)作，她都看得一清二楚。
有一次，上語(yǔ)文課，代老師看見(jiàn)我在和別人說(shuō)話(huà)，就用眼睛看了我一眼，我看見(jiàn)了老師的眼神，好像被打了一樣難受，趕快調整自己，認真聽(tīng)課。
代老師講課，總是講得繪聲繪色，朗讀課文時(shí)很有感情，有時(shí)會(huì )把同學(xué)迷得仿佛就置身于課文中描寫(xiě)的境界里。
代老師是一位對工作認真負責的好老師，每天要批改很多作業(yè)，還要利用休息時(shí)間給我們補課。上學(xué)期期末測試我們班沒(méi)考好，代老師總是鼓勵我們不要泄氣，繼續努力，爭取下次取得好成績(jì)。同學(xué)們聽(tīng)了都很感動(dòng)，原以為會(huì )遭到老師一頓責怪，沒(méi)想到代老師不但沒(méi)責怪，反而鼓勵大家，個(gè)個(gè)聽(tīng)了心里都熱乎乎的。
多么可親可敬的代老師��！我們一定要好好學(xué)習，報答您！
小學(xué)三年級我的老師作文 26
我的老師是一位教英語(yǔ)的老師，她有一頭黑乎乎的短發(fā)，常帶著(zhù)一副眼鏡。
她溫柔時(shí)像朵花。星期四早上第二節課是體育課，我們的英語(yǔ)老師怕我們著(zhù)涼，跟體育老師說(shuō)：“太冷了，我怕他們受不了，等會(huì )我上課�！毕抡n后，老師叫幾個(gè)同學(xué)把她泡的菊根茶給了我們喝，還有堅果吃。她生氣時(shí)，直接拿起棍子打人，看到老師打人，我就把耳朵捂住。
有一次，我回家的`時(shí)候忘帶作業(yè)本，我回到教室拿，可是都六點(diǎn)了，老師還沒(méi)走，原來(lái)，老師在幫我們班修音箱，聽(tīng)力時(shí)總是一會(huì )有聲音一會(huì )又沒(méi)有聲音，同學(xué)們很難聽(tīng)見(jiàn)。我進(jìn)去后，老師看見(jiàn)我說(shuō)：“你怎么還沒(méi)走��？”我說(shuō)：“老師我作業(yè)本沒(méi)拿�！崩蠋熣f(shuō)：“我也快走了，你先走吧�！蔽艺f(shuō)：“好的，老師，我先走了�！�
你們知道這位老師是誰(shuí)嗎？這位老師就是我們班的劉老師。
小學(xué)三年級我的老師作文 27
我們班最敬佩的人是我們的語(yǔ)文老師，她是個(gè)多功能的老師。
功能一，她可以讓同學(xué)們不說(shuō)話(huà)，她一旦走到教室里，同學(xué)們就立馬不說(shuō)話(huà)了，就連我班的淘氣大王牛一軒也不說(shuō)話(huà)，我到現在也不知道同學(xué)們?yōu)槭裁纯吹剿筒徽f(shuō)話(huà)了。
功能二，她可以聽(tīng)見(jiàn)遠處的聲音，比如有一次老師在外面和數學(xué)老師聊天，幾個(gè)同學(xué)在教室里竊竊私語(yǔ)，老師回到教室說(shuō)：“說(shuō)話(huà)的幾個(gè)同學(xué)自覺(jué)站起來(lái)”，我們大家都很好奇，那幾個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)聲音那么低老師也能聽(tīng)見(jiàn)。
功能三，她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，有一次我們班有個(gè)同學(xué)結巴而被大家笑話(huà)，老師用溫柔的`眼神看著(zhù)他，好像在說(shuō)沒(méi)關(guān)系。有些演講家小時(shí)候也很結巴，還有一次有個(gè)同學(xué)在教室吃包子，教室里面滿(mǎn)是包子味道，老師用眼里的眼神看著(zhù)他，好像告訴他“你先別吃了”。
這就是我最喜歡的多功能老師！
小學(xué)三年級我的老師作文 28
我的老師姓周，名萍是我的啟蒙老師。
她個(gè)子不高，白皙的皮膚，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一笑起來(lái)就像彎彎的月亮顯得和藹可親。
周老師每節課都上得很認真。說(shuō)話(huà)的聲音非常有磁性，像一塊吸鐵石一樣，吸引我們的注意力。
她對我們學(xué)習很?chē)栏�。上課時(shí)她怕我們不認真聽(tīng)課，就采用各種教學(xué)方式，來(lái)激發(fā)我們的學(xué)習興趣。
周老師上課時(shí)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，每一場(chǎng)課就像講故事一樣，讓我們聽(tīng)得津津有味。在學(xué)習上如果我們表現不好，老師偶爾也會(huì )生氣，前幾天，我們班上的同學(xué)在學(xué)一篇課文時(shí)，大家都在講小話(huà)，老師就大發(fā)雷霆，嚴厲的批評了我們，罰我們抄今天學(xué)的課文，周老師是讓我們記住學(xué)習的重要性。
這就是周老師，我最尊敬的.老師，她的音容笑貌都給我留下了難以磨滅的印象。
小學(xué)三年級我的老師作文 29
我的數學(xué)老師姓韋，我叫他“開(kāi)心鬼”。
一天，韋老師正在講數學(xué)題，忽然有人說(shuō)了個(gè)“朱”字。老師幽默的問(wèn)：“誰(shuí)姓朱��？舉手！”，有個(gè)人舉起了手。老師便哈哈大笑起來(lái)：“你們是朱（豬）？”我們也大笑起來(lái)，還有人拍著(zhù)桌子大喊。
還有一次上數學(xué)課，韋老師帶著(zhù)嚴肅的神情，板著(zhù)臉問(wèn)：“誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)有交！站起來(lái)！”話(huà)音剛落，班上鼎鼎有名的調皮搗蛋鬼杜磊“孤單”的站起來(lái)，我們都叫他“杜大腦”。韋老師問(wèn)：“你的作業(yè)跑哪去了？”他回答：“家那瘩了�！薄凹幽么罅�？”有人笑了起來(lái)�！凹伊�！”“噢，家了，我還以為在加拿大了。你想想，加拿大那么遠，怎么去拿呀。下午把作業(yè)拿來(lái)，坐下�！蔽覀冇忠淮未笮ζ饋�(lái)。
這就是我的`有趣的老師，他給我們帶來(lái)了有趣的童年。
小學(xué)三年級我的老師作文 30
圓圓的臉，水靈靈的大眼睛，頭發(fā)卷卷的，高高的鼻梁上還戴著(zhù)一副眼鏡，這就是我們的班主任易老師。
易老師在學(xué)習上對我們要求很?chē)栏竦�，每天早上易老師比我們到校還早，守著(zhù)我們早自習。上課要求我們坐得筆直的，要積極舉手回答問(wèn)題，上課沒(méi)有舉一次手的要罰讀書(shū)。每天的家庭作業(yè)易老師都會(huì )仔細檢查，等級是“查”的都要重做。
在生活上易老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心我們。有一次我流鼻血了，易老師要我把左手舉起，抬頭向上。我視力不蠻好，個(gè)子又矮，在一次我打掃衛生的時(shí)候，易老師關(guān)切的問(wèn)我：“你現在坐的位置看得清黑板嗎？”我說(shuō)看不清，易老師又問(wèn)我：“戴著(zhù)眼鏡看的清嗎？”我說(shuō)是俊杰的'頭擋住了，易老師說(shuō)明天就把你調到看得清的位置上去，我覺(jué)得易老師真關(guān)心我們。
這就是對我們既嚴格又很關(guān)心我們的易老師。
小學(xué)三年級我的老師作文 31
老師，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容，就是“燃燒”！不停地燃燒！
我的老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。眉毛黑黑的，還有一張能言善道的`嘴。我的老師姓蔣，我們都叫她蔣老師。
蔣老師每一次上課始終是面帶微笑，她的課你一聽(tīng)就會(huì )喜歡。我記得有一次上課，她在講一道數學(xué)題的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在下面大聲地說(shuō)話(huà)，甚至還有幾個(gè)同學(xué)在下面亂跑。這時(shí)老師一拍桌子，同學(xué)們就知道蔣老師生氣了，就馬上回了座位，講話(huà)的同學(xué)不敢講話(huà)了。老師終于又露出了微笑。
還有一次，蔣老師聽(tīng)說(shuō)我們在上課吃零食，她一上課就說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)你們有人上課吃零食，現在你們可以把零食拿出來(lái)吃了�！彼齽傉f(shuō)完，有人就拿起零食吃了起來(lái)。老師看見(jiàn)就讓拿零食的人站出去，把零食扔了，再回來(lái)上課，老師也會(huì )“騙”人呀！
蔣老師對我們嚴中有愛(ài)，大家都非常喜歡她。
小學(xué)三年級我的老師作文 32
我的語(yǔ)文老師姓牛，她是一位工作非常認真，在生活中又非常關(guān)心我們的好老師。
每天早上八點(diǎn)鐘，牛老師就開(kāi)始了她一天的工作。課堂上，她一遍又一遍的給我們講解新的知識，直到每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)懂了為止。
有一次，牛老師生病了，嗓子疼得厲害，醫生囑咐她休息，校長(cháng)也讓她休息。而牛老師只休息了一上午就來(lái)上課了。因為那時(shí)我們快要期末考試了，所以牛老師還是忍著(zhù)痛堅持給我們上課。
牛老師不但工作認真，而且像媽媽一樣關(guān)心我們。記得有一次，我們班有個(gè)同學(xué)的腿摔傷了，老師知道后非常擔心，馬上讓其他同學(xué)把那個(gè)摔傷的同學(xué)扶到辦公室，老師急忙給那個(gè)同學(xué)上藥消毒，并說(shuō)：“以后可要小心，要注意安全�！�
敬愛(ài)的`牛老師，您似春蠶，吐出了絲線(xiàn)，溫暖了別人；您似紅燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。最后，請讓我道一聲：“牛老師，您辛苦了！我們感謝您�！�
小學(xué)三年級我的老師作文 33
我有一個(gè)嚴格的作文老師，他叫譚老師。他有著(zhù)高高的鼻梁，長(cháng)得像長(cháng)頸鹿一樣，有一對像月牙一樣的眉毛，一對像黑寶石一樣的眼睛。
他寫(xiě)作文非常厲害，因為他會(huì )很多好詞、好句、好段，還有很多比喻、擬人、排比……真是太厲害了！
他非常的嚴格。他說(shuō)：“第一次講話(huà)從椅子上站起來(lái)，第二次站在后面，第三次站在門(mén)外，第四次打電話(huà)叫家長(cháng)接走�！�
每當我們在寫(xiě)作文的時(shí)候，如果字跡潦草的話(huà)就要重寫(xiě)一遍，第二次字跡還潦草的話(huà)也要重寫(xiě)，直到把字寫(xiě)工整為止。
譚老師講課非常風(fēng)趣幽默，他能把枯燥的作文知識講得非常深刻、生動(dòng)。
比如老師會(huì )講些他以前和叔叔去打野豬。他講課講得很好，很有趣，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，非常認真！
老師嚴格是對我們好，如果不嚴格，那我們就會(huì )很不聽(tīng)話(huà)，對學(xué)習也會(huì )有很大的影響，我就喜歡嚴格的'老師。
我愛(ài)你譚老師，愛(ài)你的嚴格與幽默！
小學(xué)三年級我的老師作文 34
我現在是小學(xué)四年級的學(xué)生。我有許多老師。他們非常愛(ài)我，我也非常喜歡他們。但她給我留下了不可磨滅的印象。
她身材苗條，皮膚白皙，彎彎的眉毛像兩個(gè)新月，一雙水汪汪的大眼睛嵌在一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃的臉上，看上去非常漂亮。一頭烏黑蓬松的卷發(fā)自然地垂在肩上，帶著(zhù)幾分迷人。一件紅色的大風(fēng)衣經(jīng)常出現在我們眼前。
她非常善良。在一次單元測試中，我得了85分。我看著(zhù)鮮紅的85分，眼淚掉了下來(lái)。試卷上的那個(gè)。八十五分。仿佛在幸災樂(lè )禍地嘲笑我。我告訴過(guò)你不要認真回答，我告訴過(guò)你不要認真回答，現在來(lái)見(jiàn)我，哈哈哈，哈哈哈，眼淚像洪水一樣立刻涌出，沖破了堤壩。
這時(shí)，老師明白了。她俯下身，親切地對我說(shuō):失敗是成功之母！不要為任何事情而激動(dòng)！下次小心點(diǎn)，你一定會(huì )得到100分！”看著(zhù)老師的笑臉，我咬緊牙關(guān)使勁點(diǎn)頭。
從那以后，這句話(huà)一直印在我的'心里，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
小學(xué)三年級我的老師作文 35
開(kāi)學(xué)了，所有的學(xué)生都又回到了學(xué)校，開(kāi)始了新一學(xué)期的學(xué)習。我通過(guò)短短幾天的相處，認識了我的新老師，語(yǔ)文老師，他叫劉小龍，是大鼓的輔導老師。至于我們的數學(xué)老師，則是原來(lái)四年級的徐元貴老師。以上這三位老師，我比較喜歡劉老師。
有一次，上課鈴已經(jīng)響了很久，別的班都已經(jīng)鴉雀無(wú)聲了，就我們班還在嘰嘰喳喳說(shuō)過(guò)不停。這節課是語(yǔ)文課，大家都認為劉老師生病了，不會(huì )來(lái)上課了，所以都在盡情地說(shuō)話(huà)。忽然，看見(jiàn)劉老師站在教師的'門(mén)口，大家都嚇了一跳，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，都睜大眼睛看著(zhù)劉老師。大家都以為劉老師接下來(lái)要訓斥我們，可出乎我們意外的是，他卻當做沒(méi)有什么事發(fā)生似的，繼續講他的課。
這就是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)讓我們尊敬的老師。
小學(xué)三年級我的老師作文 36
我最喜歡的老師是吳老師，她既是我們的校長(cháng)，也是我們的作文老師。
吳老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一對眉毛又細又長(cháng)，像天上彎彎的月牙;又像河邊長(cháng)長(cháng)的柳枝，眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙黑葡萄似的眼睛，說(shuō)話(huà)時(shí)那閃爍的.目光，如同天上亮亮的繁星，正在天上眨著(zhù)“眼睛”對我們笑呢!高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，里面長(cháng)著(zhù)二排“白珍珠”。說(shuō)起話(huà)來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，像樹(shù)上的黃鸝鳥(niǎo)一般在那兒唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)美妙的歌曲。
吳老師的講述方式與普通老師大有不同，她總是會(huì )讓我們去好好思考，當我們實(shí)在答不上來(lái)時(shí)，她就會(huì )用“那么……”、“如果是……這才對”、“非常好……就是這樣的……”來(lái)引導、鼓勵大家。下課時(shí)，同學(xué)們也會(huì )圍著(zhù)吳老師，好像一群/蜜蜂圍著(zhù)花朵在采蜜一樣呢!
這就是我最喜歡的吳老師!
小學(xué)三年級我的老師作文 37
我的語(yǔ)文老師是個(gè)古怪的老師。她老是不發(fā)獎金卡片，受表?yè)P的同學(xué)老師總把她（他）叫到獎臺上給她（他）一個(gè)擁抱。
今天，老師表?yè)P了副班長(cháng)；林路受到了表?yè)P。林路很難為情不敢上去。過(guò)了一會(huì )兒林路沒(méi)上去，這時(shí)老師心里想：“別人受到我的`表?yè)P都興奮地跳起來(lái)，可今天林路怎么沒(méi)上來(lái)？”老師以為林路正在專(zhuān)心學(xué)習沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是又說(shuō)了一聲表?yè)P林路。
可是林路沒(méi)上來(lái)，不知道老師為什么不下去找。她在講臺上站了一會(huì )兒，希望林路可以上來(lái)�？墒橇致芬恢睕](méi)有上來(lái)。沒(méi)想到老師扭身走出教室，向廁所走去。開(kāi)始我們還以為老師上廁所�？墒俏覀兿脲e了。原來(lái)老師是去換衣服的。老師一走進(jìn)教室就差點(diǎn)把我們的肚子笑破了，老師穿著(zhù)肚皮舞的衣服，牛仔褲，戴著(zhù)一頂鴨舌帽，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出叮鈴鈴的聲音。老師尋著(zhù)笑聲找過(guò)去，終于找到了林路。把她領(lǐng)到講臺上把林路擁抱了一下，林路的臉一下子紅到了脖子上。
我的語(yǔ)文老師真古怪。
我的語(yǔ)文老師真有辦法。
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