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期中考試前的復習計劃

時(shí)間:2021-08-16 19:00:03 三年級作文 我要投稿

期中考試前的復習計劃

  一眨眼,這個(gè)學(xué)期就已經(jīng)過(guò)半。下周我們即將迎來(lái)這一學(xué)期的期中考試。下面是小編整理的期中考試前的復習計劃,希望可以幫助大家!
 

期中考試前的復習計劃

  【期中考試前的復習計劃_范文1】

  一眨眼,這個(gè)學(xué)期就已經(jīng)過(guò)半。下周我們即將迎來(lái)這一學(xué)期的期中考試。面對越來(lái)越多的練習、越來(lái)越頻繁的測驗,也許你會(huì )有所怨言,又或者更多的感慨。這次期中考試是對我們前兩個(gè)月學(xué)習成果的檢驗,更為我們接下來(lái)的學(xué)習提供了依據和方向,所以這次考試的重要性不言而喻。

  那么,面對期中考試,你準備好了嗎?常言道:“不打沒(méi)有準備的仗”。怎么才能做好考前的復習工作呢?我覺(jué)得應該做到三個(gè)“實(shí)”:基礎知識要扎實(shí),重點(diǎn)知識要抓實(shí),難點(diǎn)知識要務(wù)實(shí)。

  這第一“實(shí)”我覺(jué)得優(yōu)秀的同學(xué)應該在平時(shí)就做好;A知識例如語(yǔ)文字詞默寫(xiě)、數學(xué)公式、英語(yǔ)單詞詞組的背誦這樣只能死記硬背的知識在平時(shí)就要多背多寫(xiě),到了考前只要再稍微鞏固一下就可以了,不用再花費很多的時(shí)間在基礎的知識上。而較落后的同學(xué)要注意了,基礎知識占的分值也不小,這樣靠死記硬背就能拿下的分數一定要多拿,在校的默寫(xiě)也一定要重視起來(lái),爭取拿到基礎分。

  第二“實(shí)”是抓實(shí),從字面意思上理解就是要落到實(shí)處,不能開(kāi)空頭支票,光說(shuō)不做。重點(diǎn)知識一般占分值較大,題型靈活多變,但萬(wàn)變不離其宗,對于重點(diǎn)知識我們應該多操練,重新回憶一遍解題的方法和思路,熟悉題型,降低錯誤率。

  第三“實(shí)”務(wù)實(shí)比較難做到。難點(diǎn)往往是拉開(kāi)排名和差距的關(guān)鍵,就拿數學(xué)這一科目來(lái)舉例子吧,數學(xué)試卷的倒數第一、二題所占分值很高,有的同學(xué)拿滿(mǎn)分,有的同學(xué)拿四分,差距一下就拉大了。對于這樣的題目,我們要多看例題,在理解解題思路的基礎上進(jìn)行練習,鍛煉自己的思維能力。而在考試中,如果實(shí)在不會(huì )就不要在這類(lèi)題上浪費太多時(shí)間,先保證自己前面會(huì )做的題目不會(huì )因為粗心而扣分,難題爭取少扣分,將扣分“最小化”,這樣拿高分的概率就高了。

  當然,在認真復習的同時(shí)也要注意勞逸結合,整天埋在題海里只會(huì )降低自己的學(xué)習效率,下課的時(shí)候看看窗外,舒展舒展身體,放松一下自己的精神,這樣能讓自己更好地投入到復習的狀態(tài)中去,效率也就提高了。

  距離期中考試只有短短的一周時(shí)間了,在這段短暫而又寶貴的復習時(shí)間里,我們要抓緊時(shí)間,做到三個(gè)“實(shí)”,以認真的態(tài)度面對這次考試。

  【期中考試前的復習計劃_范文2】

  復習要有目標

  1、識字寫(xiě)字:能準確認讀358個(gè)生字,并能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字,能按字的結構把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng),能正確理解、運用這些生字。學(xué)會(huì )用音序和部首查字法查字典。

  2、詞語(yǔ):掌握由生字組成的詞語(yǔ),認讀并聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),會(huì )造句,找出部分近義詞和反義詞,給詞語(yǔ)歸類(lèi),排列詞語(yǔ),搭配詞語(yǔ)。正確填寫(xiě)量詞。

  3、句子:

  (1)能區分句子是否完整,把不完整的句子補充完整。

  (2)能按要求把句子寫(xiě)具體生動(dòng)。

  (3)養成文必加點(diǎn)的習慣,會(huì )按句子的語(yǔ)氣和停頓,正確使用逗號、句號、問(wèn)號、嘆號。

  4、口語(yǔ)交際:能認真聽(tīng)別人講話(huà),聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事,能轉述其基本內容,能較完整的復述課文內容,做到語(yǔ)句完整,意思連貫;能在看圖或觀(guān)察事物后,用普通話(huà)說(shuō)幾句意思完整、連貫的話(huà)。與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候,態(tài)度大方,口語(yǔ)清楚,有禮貌。

  5、閱讀:正確、流利、有感情地朗讀課文,熟練背誦指定的課文,聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際,理解常用詞語(yǔ)的意思;理解課文內容,知道課文的大意。

  7、寫(xiě)話(huà):能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)造句。能理順次序錯亂的句子。復習按一定順序觀(guān)察圖畫(huà)和簡(jiǎn)單事物,寫(xiě)幾句連貫的話(huà);復習應用文.在寫(xiě)話(huà)過(guò)程中能正確使用逗號、句號、問(wèn)號、感嘆號。

  復習要有側重點(diǎn)

  1、正確書(shū)寫(xiě)358個(gè)生字。

  2、朗讀、背誦課文

  3、簡(jiǎn)單的閱讀訓練

  4、寫(xiě)話(huà)練習

  四、復習形式:

  縱向知識點(diǎn)的復習;歸類(lèi)練習(拼音、字、詞、句);閱讀寫(xiě)話(huà)交際;綜合練習積累;自行復習。

  復習措施

  學(xué)困生:力求扎實(shí)基礎知識,加強訓練,落實(shí)課本知識的復習。中等生:進(jìn)一步扎實(shí)基礎知識與課本知識,加強課外閱讀訓練。優(yōu)等生:拓展知識面,加深難度,培養他們的綜合能力。

  復習小策略:

  一是互幫互學(xué),優(yōu)化組合。課內,我們讓優(yōu)等生與后進(jìn)生搭配,以?xún)?yōu)促差;課外主要采用優(yōu)優(yōu)組合,相互競爭激勵。二是注意學(xué)生的信息反饋,以便及時(shí)矯正或查漏補缺。三是通過(guò)創(chuàng )設和諧、平等的師生關(guān)系,讓學(xué)生能保持積極的心理狀態(tài)。特別對差生不僅不能歧視他們,而是要加倍關(guān)心他們,關(guān)注每一點(diǎn)進(jìn)步并予以支持鼓勵,使她們看到身邊老師和同學(xué)的期望,增強他們的自信心。

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