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爭吵三年級作文300字（精選20篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的爭吵三年級作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭吵三年級作文300字 1
星期天，我正在認真地讀書(shū)，忽然聽(tīng)到了激烈的爭吵聲。我連忙打開(kāi)文具盒一看，原來(lái)是一支鉛筆和一支鋼筆在爭吵。
“你敢跟我比高矮嗎？鋼筆�！便U筆傲慢地說(shuō)。
“不敢，鉛筆姐姐�！变摴P謙虛地回答。
“就知道你不敢，你這個(gè)矮矮的膽小的傻胖子�！便U筆更加驕傲地說(shuō)。
“我的確不敢跟你比高矮，但并不是因為我膽小�！变摴P爭辯說(shuō)，“我們是用來(lái)寫(xiě)字的，說(shuō)到寫(xiě)字不見(jiàn)得我會(huì )比你差，再說(shuō)……”
“閉嘴！”鉛筆發(fā)怒了，“你怎么可以和相提并論！你等著(zhù)吧，總有一天，你會(huì )支離破碎，而我會(huì )永遠在這兒，什么也不怕�！�
“為何這樣說(shuō)呢？”鋼筆說(shuō)，“我們還是和好吧！有什么好吵的呢？”
“和你在一起我感到很丟人，你算什么東西！走著(zhù)瞧吧，總有一天你會(huì )支離破碎！”
鋼筆不再理會(huì )鉛筆。
世界上發(fā)生了許多事情。
我不斷地用鋼筆書(shū)寫(xiě)，用鉛筆做題。鉛筆經(jīng)過(guò)無(wú)數次削筆刀的'旋轉，漸漸變短了，再也握不住了，就被丟進(jìn)了垃圾桶。而鋼筆因為能夠反復地吸取鋼筆水，一直陪伴我的學(xué)習。
爭吵三年級作文300字 2
午飯過(guò)后，我和妹妹一同來(lái)到二樓房間，開(kāi)始各管各的寫(xiě)作業(yè)。
“嘣！”我聽(tīng)到妹妹的筆斷了的聲音。果然！她走過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)抓起我的鉛筆盒，伸手就拿。我急忙按住筆盒，瞪著(zhù)她：“你干什么！”我生氣地問(wèn)。想起她平時(shí)的無(wú)理取鬧，心里有說(shuō)不出的憤怒。
妹妹沉默不語(yǔ)，委屈地低下頭，不敢看我，好像在嘀咕著(zhù)什么。
待我一不留神，她竟從我的指縫里搶走一支鉛筆。因為太急，筆尖劃過(guò)我的手臂。這下我可火了，對著(zhù)她大吼。
妹妹握著(zhù)筆，呆呆地望著(zhù)我，什么也沒(méi)說(shuō)……
妹妹走后，過(guò)了好一會(huì )兒，我開(kāi)始有些后悔。我想：我是不是有點(diǎn)過(guò)分，畢竟她是我的妹妹。有時(shí)候，她對我還是挺好的.，有好吃的東西都會(huì )與我分享……我終于忍不住了，轉身向著(zhù)她，尷尬地問(wèn)：“妹，我們和好吧，剛才是姐的不對，這支筆就送給你了�！�
她急忙點(diǎn)頭，連聲說(shuō)好。
為了表示對她的歉意，我還向媽媽要了一點(diǎn)零花錢(qián)，并帶她一起去小賣(mài)部買(mǎi)零食。我們邊吃邊說(shuō)，一蹦一跳地回家了。
通過(guò)這件事我明白了，當遇到矛盾時(shí)，只要有人能退讓一步，有人能先道歉，所有的事情都能夠解決，對自己，對別人都好。
爭吵三年級作文300字 3
一個(gè)寧靜的晚上，明明的文具帶慢慢地拉開(kāi)了。鉛筆、橡皮、尺子……一個(gè)一個(gè)躡手躡腳的從里面跳了出來(lái)。
他們伸伸懶腰，鉛筆說(shuō)：“好安靜呀！不如我們做個(gè)游戲比一比誰(shuí)更有用把！”其它文具齊聲說(shuō)："好"。鉛筆站出來(lái)趾高氣揚的說(shuō)：“我寫(xiě)字好看，畫(huà)的美，我最有用！”橡皮謙虛地說(shuō)："萬(wàn)一你寫(xiě)錯了，我可以幫你修正，我才是最有用的！"鋼筆眉飛色舞的說(shuō)："你們寫(xiě)得再好，畫(huà)得再好，也沒(méi)我厲害，我可以不依賴(lài)任何人也能寫(xiě)出好字喲！也就是說(shuō)我才是最有用的"。鋼筆的.話(huà)音剛落，大家異口同聲地說(shuō)：“如果沒(méi)有墨水了，那你還怎么工作？”鋼筆有些害羞得低下了頭。尺子實(shí)在忍不住了，它高傲地走了出來(lái)說(shuō)：“你們別吵了，也別比了，要說(shuō)有用我才是最有用的……”尺子話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，鉛筆打斷了話(huà)說(shuō)：“不行、不行、為什么是你？”就這樣它們又爭吵了起來(lái)。
文具帶見(jiàn)大家吵得不可開(kāi)交，它走上前去說(shuō)：“你們都很有用，你們有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，我們不分層次，一定要團結，這樣才能發(fā)揮各自的長(cháng)處，以后不要因為這種事?tīng)幊沉��！贝蠹艺l(shuí)也不出聲，這時(shí)天也亮了。
爭吵三年級作文300字 4
今天放學(xué)后，我和我的朋友去家門(mén)口的包子店買(mǎi)包子。
和我們同買(mǎi)包子的還有一位胖胖的阿姨。我要了一個(gè)包子，就在付錢(qián)時(shí)，“嘭”的一聲，放在柜臺上的銀耳羹掉了下來(lái)，湯汁灑了一地。那位胖阿姨趕忙把手拿回，迅速躲在角落里，好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣�！澳棠�，銀耳羹掉了�！蔽覍u(mài)包子的奶奶說(shuō)。她看了灑了一地的銀耳羹，對角落里的胖阿姨說(shuō)：“我早就看到了，賠錢(qián)！”“我憑什么賠你？”她說(shuō)，“難道是我打掉的`？哼，怎么可能�！薄熬褪悄愦虻舻�！”奶奶說(shuō)，“賠2元錢(qián)！”“這什么店啊，還冤枉人！反正，我不賠�！彼p蔑地說(shuō)�！熬�2元錢(qián)都不賠，這什么人啊�！迸赃呏涝娜硕荚诟`竊私語(yǔ)。那個(gè)胖阿姨聽(tīng)到了，慌忙說(shuō)：“你們怎么不說(shuō)是這兩個(gè)小孩打掉的哇？” 她指的是我們，我有點(diǎn)生氣，我連碰都沒(méi)碰，怎么會(huì )是我？我轉身就走，朋友也跟了過(guò)來(lái)。
我們走后，她們還在吵，我不明白，為什么胖阿姨連兩元錢(qián)都不還呢？這個(gè)問(wèn)題，讓我疑惑不解。
爭吵三年級作文300字 5
下課鈴打響了，同學(xué)們爭先恐后地往操場(chǎng)跑去教室里一個(gè)人影也沒(méi)有，桌面上只留下幾本書(shū)和略帶疲倦的鉛筆，橡皮和削筆刀。
你好，親愛(ài)的鄰居——鉛筆小姐，我是香氣四溢，家喻戶(hù)曉的橡皮先生，認識一下吧！一塊身穿白襯衫的橡皮，打破了教室的寧靜，鉛筆有禮貌的說(shuō)：“很高興認識你——橡皮先生。請問(wèn)你有什么用處？”橡皮回答說(shuō)：“我嘛，我可以用我的香味吸引住小朋友們，我還能，如果我的小主人寫(xiě)錯字，我將可以把寫(xiě)錯的字給擦掉一便糾正呢？我的用處大的很！那你又有什么本事？橡皮輕盈的看了鉛筆一眼�！闭l(shuí)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我幫自己的小主人寫(xiě)他想到的字，小主人用我來(lái)畫(huà)畫(huà)，幫助小主人畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字是我的'責任。至于你的缺點(diǎn)我可是一清二楚了，如果主人寫(xiě)字的藝術(shù)很好就不會(huì )用上你了。橡皮憤怒地說(shuō)：“如果你的筆尖斷了，沒(méi)有削筆刀你還是一個(gè)破筆�！边^(guò)了一會(huì )，一個(gè)削筆刀過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們被在爭吵了，還是多為人類(lèi)做一些實(shí)事吧！”
橡皮先生說(shuō)：“對不起鉛筆小姐�！便U筆小姐說(shuō)：“我也有不對的地方，以后我們一起為同學(xué)們服務(wù)吧！”
爭吵三年級作文300字 6
很不開(kāi)心，我和姐姐又吵架了。一天中午，我和姐姐去便利店買(mǎi)了吃的回來(lái)，玩心大起，我偷了她的`一顆花生米。姐姐說(shuō)：“不許再拿了！”聽(tīng)到這話(huà)，我就偷得更起勁了，又偷了幾顆。正當我想把花生米還給姐姐時(shí)，姐姐跑去向姨娘告狀了。
姐姐指著(zhù)我說(shuō)：“她又打我又罵我！”這讓我很氣憤，于是我想報復他，過(guò)了一會(huì )兒，我故意踢臟了姐姐的袖子，姐姐氣得臉都紅了，兩串“珍珠”從她眼睛里掉出來(lái)，于是她不理我了。
我很不安，氣也全消了，還很后悔，我不該踢臟她的袖子。想到是我先偷了她的花生米，是我有錯在先。我記得老師說(shuō)過(guò)好孩子應該知錯就改，于是我用眼角偷偷看姐姐，想找個(gè)機會(huì )向她認錯。但是要我向她承認錯誤，我又覺(jué)得很不好意思，不承認我又覺(jué)得很難過(guò)，還擔心姐姐會(huì )很長(cháng)時(shí)間不理我了。
正當我矛盾和糾結的時(shí)候，姐姐站到我的面前說(shuō)：“對不起，我不該在我媽面前把你說(shuō)得那么壞，我們和好吧�！�
我愣住了，姐姐拉起我的手說(shuō)：“我們現在回家吧�！�
“好，好�！蔽壹�(dòng)地說(shuō)，然后我們一起高高興興地回家了。
爭吵三年級作文300字 7
夜深人靜的時(shí)候，從桌上傳來(lái)了一陣吵鬧聲，把正在睡覺(jué)的小主人吵醒了，他豎起耳朵傾聽(tīng)，原來(lái)是文具們在爭論：誰(shuí)是主人的'最?lèi)?ài)？
鋼筆驕傲的說(shuō)：“我是主人的最?lèi)?ài)，主人用我寫(xiě)字時(shí)，寫(xiě)的字總是最好看�！彼P不服秘地說(shuō)：“我可以隨時(shí)拿來(lái)出來(lái)寫(xiě)字，不像你，沒(méi)墨水的時(shí)候還要上墨水，多麻煩��！”修正液跳出來(lái)大聲喊到：“你們都別爭了，如果你們寫(xiě)錯字了，用什么來(lái)改正呢？”鉛筆說(shuō)：“主人用你們來(lái)寫(xiě)錯了字的話(huà)，不是用修正帶涂掉就是劃掉，我多好用啊，寫(xiě)錯了還可以用橡皮擦掉�！毕鹌ぜ饴暫暗溃骸般U筆寫(xiě)錯字我可以幫它修改，所以我才是主人的最?lèi)?ài)！”尺子從書(shū)包里跳了出來(lái)說(shuō)：“我可以幫主人量東西，主人最喜愛(ài)我了，怎么可能是你們呢？”最后，文具盒站出來(lái)說(shuō)：“你們都是主人的最?lèi)?ài)，主人都不能少了你們��！你們少了一樣，主人也一定會(huì )心痛的�！�
主人站了出來(lái)，抱起它們說(shuō)：“你們都一樣，所以不要爭了，你們都是我的最?lèi)?ài)�！�
爭吵三年級作文300字 8
一天晚上，主人休息了，房間里靜悄悄的。突然，從桌子那邊傳出了一陣奇怪的聲音，原來(lái)是臺燈和蠟燭在比誰(shuí)是照明能手呢！
臺燈揚揚他的眉頭，明亮的眼睛一眨，傲慢地說(shuō)：“你看你，灰不溜秋的，一看到風(fēng)姐姐和雨姑姑就像看到什么似的.，一下子就脫下帽子，大氣都不敢出！你再看我，見(jiàn)風(fēng)不怕，見(jiàn)雨也不怕！”蠟燭站在一旁，動(dòng)動(dòng)胳膊，不服氣地說(shuō)：“那是，一停電，你照樣什么都干不了！”
一句話(huà)氣得臺燈半天都沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。
他們你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵得不可開(kāi)交。桌子爺爺被他倆吵醒了。臺燈連忙問(wèn)：“桌子爺爺，您年齡最大，您說(shuō)說(shuō)看，誰(shuí)的作用大？”桌子爺爺看了他倆一眼，慢悠悠地說(shuō)：“其實(shí)，你們都是能手，誰(shuí)都不能離開(kāi)住。雖然臺燈你的作用很大，可是停電的時(shí)候需要蠟燭。所以，你們都重要！”聽(tīng)了桌子爺爺的話(huà)，臺燈和蠟燭都害羞地低下了頭。
爭吵三年級作文300字 9
文具盒里住著(zhù)一個(gè)大家庭：有圓珠筆妹妹、鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、魔筆姐姐、削筆器大哥和橡皮爺爺。一天文具盒里傳來(lái)了吵鬧聲，“我的本事大，小主人寫(xiě)字離不開(kāi)我！”鋼筆哥哥神氣地說(shuō)。魔筆姐姐說(shuō)：“這可不一定，小主人寫(xiě)錯了還要用我修改呢！還是我的本領(lǐng)高�！�
圓珠筆妹妹也開(kāi)口了：“姐姐，你改完錯后，小主人還要用我寫(xiě)上正確的答案呢，還是我的本領(lǐng)大�！便U筆弟弟說(shuō)：“寫(xiě)錯了用橡皮擦就好了，哪有你們這么麻煩�！毕鞴P器大哥說(shuō)：“鉛筆弟弟，你禿得不能用了還要用我削�！闭谶@時(shí)橡皮爺爺來(lái)了，“爺爺，您可回來(lái)了！您來(lái)評評理，我們誰(shuí)最厲害？”大家焦急地說(shuō)�！昂⒆觽�，”橡皮爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“你們的本領(lǐng)各不相同，只有團結起來(lái)才能顯示出大家的本領(lǐng)�！薄拔覀兠靼琢�，爺爺，謝謝您的'教誨�！爆F在一家子都羞愧地低下了頭。
從此以后，文具盒里的大家庭再也沒(méi)有爭吵過(guò)，他們互相團結，共同幫助小主人學(xué)習。
爭吵三年級作文300字 10
每個(gè)人都有過(guò)爭吵，我也不例外。
星期天，我的弟弟到我家玩。我正在高高興興的看著(zhù)我最喜歡的《喜羊羊與灰太狼》，弟弟走過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐給我看《鎧甲勇士刑天》嘛！”弟弟一副求我的`樣子。
“等一下，我馬上就給你看�！蔽翌^也不回的盯著(zhù)電視。
弟弟坐在地上耍賴(lài)說(shuō)：“你不給我看電視我就不起來(lái)了�！�
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了趕緊跑上樓一看，就教訓了我說(shuō)：“你比他大，而且是他的姐姐，你要讓著(zhù)他�！�
看著(zhù)弟弟得意的樣子，我只好出“絕招”。我拿出了玩具游戲機，在弟弟面前走來(lái)走去，裝出一副好玩的樣子，還說(shuō)：“真好玩，真好玩�！�
弟弟還是經(jīng)不住誘惑，哀求道：“好姐姐，你就借給我玩一下嘛，電視給你看，游戲機借我玩嘛！”
我裝出一副舍不得地樣子說(shuō)：“好吧�！�
哈哈，弟弟中計啦！耶！
爭吵三年級作文300字 11
今天晚上，我又和姐姐吵架了，她說(shuō)要教我英語(yǔ)，卻每次很不認真地教我。像今天，一會(huì )兒叫我在房間里讀英語(yǔ)，她就在一邊看電視，一邊在發(fā)短信。而且，我不知道怎么讀的單詞，都不告訴我，反而罵我，說(shuō)：“你怎么那么笨啊，那么簡(jiǎn)單的'單詞都不會(huì )，老師講的時(shí)候，有沒(méi)有在聽(tīng)啊�！�
我不敢說(shuō)出來(lái)是怎么回事，但心里卻在說(shuō)：是因為老師教我們讀是時(shí)候，我就算想聽(tīng)，也聽(tīng)不到。我們班每次王老師開(kāi)始講課，同學(xué)們就會(huì )在下面講起來(lái)。就算我們安靜下來(lái)，在小星星英語(yǔ)讀過(guò)的同學(xué)就會(huì )在老師讀單詞的時(shí)候，大聲的喊出來(lái)。就這樣，我就不知道這些英語(yǔ)怎么讀啦。
后來(lái)，我和姐姐吵翻了，我就走到廁所里，自己哭了起來(lái)。但決不會(huì )告訴其他人我在廁所里哭的事。我和姐姐是：三天一小吵，兩天一大鬧，真不知道以后會(huì )怎么樣。
爭吵三年級作文300字 12
小羊。小兔和小熊是三個(gè)好朋友，它們天天形影不離，上學(xué)在一起，中午吃飯在一起，放學(xué)還在一起。它們都非常喜歡對方。
今天，班級要競選班長(cháng)，可是它們都想當上班長(cháng)。當班長(cháng)多好呀，整天都可以管同學(xué)們，威風(fēng)得不得了呢！于是各自都不停地拉選票，小熊想讓小羊投自己，就說(shuō)：“小羊，你別以為自己有多聰明，別人都不會(huì )選你的，還是選我吧！哈哈！”小羊聽(tīng)后氣憤極了，反駁道：“你做夢(mèng)去吧！最終的贏(yíng)者應該是我才對！”小兔正好走來(lái)，聽(tīng)到這話(huà)，立即說(shuō)：“應該是我，你們都說(shuō)錯了！”三個(gè)人都想當班長(cháng)，不一會(huì )兒，便吵開(kāi)了。它們你說(shuō)一句我說(shuō)一句，吵了半天也沒(méi)吵出個(gè)結果來(lái)。同時(shí)，其他同學(xué)們都覺(jué)得它們三個(gè)人的'品德不好，不配當班長(cháng)。就選溫柔·耐心的小鹿當班長(cháng)，小鹿順利地當上班長(cháng)。
小羊·小兔·小熊這才明白，自己不該為了當班長(cháng)與朝夕相處的朋友吵架，它們馬上相互道歉，并約定以后不要為了一些事情而破壞友誼。
爭吵三年級作文300字 13
一天，在一位書(shū)生家里的傳出了一陣陣叫嚷。
首先發(fā)言的是筆。它看到了墻上那些美麗的畫(huà)，情不自禁地說(shuō)道：“我們四個(gè)當中我是最厲害的`！如果沒(méi)有我的存在，你們什么寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，哼！難道直接用手去做嗎？”接著(zhù)墨又說(shuō)了：“你還好意思說(shuō)！瞧瞧你自己吧，瘦得像個(gè)魚(yú)竿似的，如果沒(méi)有我們，你拿什么弄出墨汁來(lái)呀？”說(shuō)完它便瞟了筆一眼。這時(shí)紙又生氣了，它氣憤地說(shuō)：“你們真是太不爭氣了，如果沒(méi)有我，你們還不知道往哪里寫(xiě)字呢，難道往臉上寫(xiě)嗎。在這里，我就像是國王，你們就是我的仆人！”硯按捺不住的說(shuō)道：“你們都不重要，我才是主角。如果沒(méi)有我，你們拿什么來(lái)裝墨汁！一幅杰作就是這樣給毀了�！�
正當它們爭吵得起勁的時(shí)候，這個(gè)屋子的長(cháng)壽將軍——桌子爺爺開(kāi)話(huà)了：“你們是‘文房四寶’都很重要，少了一個(gè)都不行。只有大家團結起來(lái)，才能克服困難，才會(huì )完成一幅杰作�！�
爭吵三年級作文300字 14
晚上，我睡得正香的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里發(fā)出一陣爭吵聲，我走近一看，原來(lái)是它們在議論著(zhù)該怎樣讓我對它們好一些。
鉛筆說(shuō)：“告訴他的老師，讓老師懲罰他�！�
橡皮擦聽(tīng)了說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)辦法不是很好，因為老師只管他的學(xué)習，怎么會(huì )管他愛(ài)惜不愛(ài)惜文具呢？”
透明膠說(shuō)：“我們躲到他找不到的地方，等他需要我們的時(shí)候，讓他找不到我們，急急他，而我們也可以自由的玩耍了�！�
鉛筆和橡皮擦聽(tīng)了，樂(lè )的只拍巴掌。圓珠筆卻說(shuō)：“再給他們最后一次機會(huì )吧！再說(shuō)我們也沒(méi)有警告過(guò)他�！�
透明膠想了想說(shuō)：“再給他一次機會(huì )……”
我正在蒙朧之中，感覺(jué)好像有人在拍我，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽在催我起床，我穿好衣服，急忙跑到文具盒前，打開(kāi)文具盒摸了摸，瞧了又瞧，然后把文具盒輕輕的放進(jìn)文具盒里。
從此以后，我非常愛(ài)惜文具盒里的`每一件文具用品，文具盒里的居民也都成了我的好朋友。
爭吵三年級作文300字 15
今天我和同學(xué)吵架，并不是因為她學(xué)習比我好，我嫉妒她。中午，我們一起進(jìn)入課室擺桌椅時(shí)，我不小心把她的發(fā)夾弄斷了。她卻大聲地說(shuō)：“干嘛把我的發(fā)夾弄斷！”“我又不是故意的�！蔽艺f(shuō)�！澳闶枪室獾�！她氣乎乎地說(shuō)。
我們在擺桌椅時(shí)，本來(lái)她想來(lái)一個(gè)"搞笑動(dòng)作"給大家解解悶。當我把桌椅向后推時(shí)，她卻手里拿著(zhù)發(fā)夾抱住我不讓我把桌椅往后推，結果不小心把發(fā)夾弄斷了。
最后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，一句話(huà)也不講了。同學(xué)們也不知道如何安慰我們倆個(gè)。我心里卻想：哼，學(xué)習比我好就可以大大聲聲地講話(huà)。但最后還是她向我認錯，我當時(shí)也說(shuō)了對不起。
可后來(lái)，我讀了15課《爭吵》以后來(lái)，卻感到自己也有做得不對的`地方。是我錯了，但我卻沒(méi)有勇氣主動(dòng)請她原諒，而是一個(gè)比我高尚的朋友要我原諒她。
唉，我真后悔。
爭吵三年級作文300字 16
一天，學(xué)校發(fā)了一個(gè)新的書(shū)包，那個(gè)書(shū)包是藍色的，拉鏈是黑色的，拉頭是銀色的，書(shū)包上面有一個(gè)圓形的標志，那個(gè)醒目的標志是華美的標志。
我把書(shū)都放進(jìn)了書(shū)包準備去上學(xué)，在路上我買(mǎi)了一本漂亮的筆記本，也放進(jìn)了書(shū)包。過(guò)了一會(huì )兒我聽(tīng)到書(shū)包里面有唧唧喳喳的聲音，我仔細聽(tīng)原來(lái)筆記本在和書(shū)包吵架。筆記本書(shū)說(shuō)：“這個(gè)書(shū)包真是味道真難聞，顏色又不好看，真是討厭死了”。書(shū)包聽(tīng)了默不作聲。筆記本見(jiàn)書(shū)包沒(méi)理它，又自言自語(yǔ)：“我這樣漂亮的筆記本怎么會(huì )在這種丑書(shū)包里，真是討厭��！”書(shū)包聽(tīng)到了她的話(huà)覺(jué)得很傷自尊心，但是書(shū)背還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)。筆記本又說(shuō)：“要是我是小麗書(shū)包里的筆記本那該多少��！”書(shū)包更傷自尊心了，難過(guò)地說(shuō)：“你不要以為小麗的書(shū)包漂亮就好，我比她的書(shū)包耐用呀�！边^(guò)了幾天，小麗的書(shū)包真的'爛了，筆記本她這才知道原來(lái)華美的書(shū)包并不比別的書(shū)包差。
小朋友們，漂亮的書(shū)包不一定是最好的，質(zhì)量好的才是最好的。
爭吵三年級作文300字 17
今天，我和小雯吵架了。并不是因為她學(xué)習成績(jì)比我高分，我嫉妒她。
早上，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候她碰了我一下，我生氣了。因為被弄臟了，我罵了她一句。她微笑著(zhù)對我說(shuō)："我不是故意的"。過(guò)了一會(huì )兒，我也想報復她，也碰了她的'手。她火了說(shuō)："你是故意的"，說(shuō)著(zhù)舉起了手，正好被老師看見(jiàn)了。我后悔極了，不該跟她吵架，她說(shuō)："我在外面等你"。她要干什么呢？我好想跟她說(shuō)"對不起"�？蛇@三個(gè)字一下子怎么也說(shuō)不出來(lái)。
我想，我只要不出聲，讓她罵吧。我出去后，雯說(shuō)："對不起，媚珣，我不該對你發(fā)脾氣"。我呆了。說(shuō)："不，是我對不起你，道歉的是我"。"那我們以后再也不吵架了"，雯微笑說(shuō)。"再也不了，再也不了"！我也微笑了，說(shuō)完我們肩并著(zhù)肩走向教室。
爭吵三年級作文300字 18
小李家有一個(gè)鉛筆盒。里面有許多文具、鉛筆、橡皮和三角尺。他們總是吵吵鬧鬧，一點(diǎn)也不團結。
到了晚上，文具又吵起來(lái)了，鉛筆站起來(lái)，非常自豪地說(shuō)：“小師傅今天因為我得了100分……”
橡皮擦聽(tīng)到了，忍不住了，憤怒的大叫：“你寫(xiě)錯字了，我沒(méi)幫你擦掉，小師傅能得100分嗎！”
三角腳臉通紅，不服氣的說(shuō)：“我要是不把線(xiàn)劃直，小師傅能得100分！”他們都氣得滿(mǎn)臉通紅，吵得不可開(kāi)交。
鉛筆又輕蔑地說(shuō)：“你好！寫(xiě)案例，我們誰(shuí)功勞最大？”
一直沉默的文具盒最后說(shuō)：“你們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。只有和睦相處，互相幫助，才能更好的`幫助小主人�！便U筆、橡皮、三角尺都臉紅了，不好意思地低頭。
從此文具人不再爭吵，在大家的共同努力下，少爺的成績(jì)越來(lái)越好。
爭吵三年級作文300字 19
今天我和小誠吵架了，并不是因他跑的比我快，我嫉妒他。
早晨，我和小誠比賽跑步，跑得好好的，小誠突然用腳絆了我一下，我摔倒了，感覺(jué)很疼。當時(shí)心中很惱火，罵了他一句，他只微笑著(zhù)說(shuō)：“我不是故意的�！�
我本來(lái)會(huì )相信他的`，可是他的笑讓我很不高興。心想：不就是跑贏(yíng)了我嗎！過(guò)了一會(huì )兒，我也找了個(gè)機會(huì )把他絆倒了，他非常生氣，用手指著(zhù)我說(shuō)：“你這是故意的�！闭f(shuō)著(zhù)就向我舉起了拳頭，正在這時(shí)被朱學(xué)文看見(jiàn)了，小誠馬上收回了拳頭，狠狠地說(shuō)：“跑完后我再找你�！蔽倚睦锖懿话�，覺(jué)得可能會(huì )有大事發(fā)生，根本沒(méi)有心思和他比賽跑步。過(guò)了一會(huì )兒，小誠又說(shuō)：“跑完后我再找你�！蔽艺f(shuō)：“我也等著(zhù)你�！�
比賽結束后，我和小誠在操場(chǎng)上會(huì )合，我本想防御，卻聽(tīng)小誠說(shuō)：“對不起，我不該和你計較，以后我們永遠做好朋友可以嗎？”“好，好�！蔽疫B忙說(shuō)。就這樣我們又成了好朋友。
��！這原來(lái)是場(chǎng)誤會(huì )。
爭吵三年級作文300字 20
今天在寫(xiě)書(shū)練字的時(shí)候。
突然，一個(gè)聲音說(shuō)：“小師傅，你看，你寫(xiě)的字真會(huì )飛！”我抬頭向四周看了看，卻找不到聲音的來(lái)源。這時(shí)候，聲音又響起：“小傻瓜，我來(lái)了！你寫(xiě)的字太難聽(tīng)了，我受不了。你讓我看起來(lái)像什么？再對比一下。你面前的`字干凈漂亮，老師給了你星星。再看，你現在的話(huà)里有星星嗎？”我忙著(zhù)翻前面的話(huà)，真的發(fā)生了。于是，我說(shuō)：“我不是想趕時(shí)間，我會(huì )早點(diǎn)完成，早點(diǎn)把事情辦好！”上面還寫(xiě)著(zhù)“好好學(xué)習，你這個(gè)小傻瓜�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜。你在乎什么？你再說(shuō)一遍，我就把你寫(xiě)得丑一點(diǎn)，像個(gè)丑人，哈哈！”寫(xiě)書(shū)心很強地說(shuō)：“孩子，字要寫(xiě)得正確大方，讓人看著(zhù)舒服。不信你問(wèn)你老師看我說(shuō)的對不對？”說(shuō)完，它再也不理我了。
第二天，我帶著(zhù)問(wèn)題問(wèn)老師。的確，老師說(shuō)的和它一樣。于是，我暗暗下定決心要好好練字。我要感謝寫(xiě)書(shū)給我的建議。
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