迎接期末考試作文「優(yōu)秀篇」
【第一篇】
光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個(gè)學(xué)期即將結束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復習計劃。
期末考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經(jīng)驗和教訓，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習作好打算。
那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認真聽(tīng)講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時(shí)間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時(shí)間進(jìn)行復習。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當老師帶領(lǐng)大家復習的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì )達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，能促使我們認真學(xué)習，有助于我們取得好成績(jì)。
期末考試轉眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績(jì)，為即將結束的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！來(lái)報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師！
【第二篇】
“嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿……”身后穿來(lái)一陣陣陰笑，我頭皮發(fā)涼——不用看，除了周燦班上沒(méi)有人會(huì )有這種笑聲。
“你別笑嘛，我全身發(fā)冷。”旁邊經(jīng)常手她欺負的李發(fā)鑫忍不住發(fā)牢騷。
陰笑換壞笑：“要的就是這種效果！”
大部分人都沉浸于喜悅中。通過(guò)這幾天對各科老師的觀(guān)察，我們已經(jīng)掌握住大部分學(xué)科作業(yè)的規律。因此，“愛(ài)學(xué)習”的人都提前把作業(yè)做……不對，應該是抄好。一到放學(xué)，作業(yè)當然就沒(méi)有多少了，回家自然就輕松了，心情自然就高興了。而班上最后一排的被老師稱(chēng)作“老油條”的男生，雖然作業(yè)根本就沒(méi)怎么做，但是心情卻一般：因為他們絕對不可能做完所有的作業(yè)，除非太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！至于那些抄作業(yè)的人嘛……
中午吃飯時(shí)間：
“班長(cháng)劉漢穎��！幫我做數學(xué)作業(yè)��！”副班長(cháng)楊西蜀發(fā)號施令。劉漢穎微笑著(zhù)跑過(guò)去把他手上的數學(xué)作業(yè)拿走——順便“牽”走了他的英語(yǔ)卷子�；氐阶�，又把語(yǔ)文作業(yè)遞給羅藝。數學(xué)課代表周本嬌剛把英語(yǔ)卷子做完，徐小財就把頭湊過(guò)去：“抄一下。”周本嬌想都沒(méi)想：“拿去吧。”唰唰唰唰……幾下抄完，后座的李明佳又喊到：“徐小財，抄一下。”唰啦啦——卷子飛到李明佳桌子上，李明佳又開(kāi)始奮筆急書(shū)……
“李云來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一句，抄作業(yè)的、丟沙包的，統統把東西收進(jìn)抽屜里。收完了頭還左右看看，李老師到底來(lái)了沒(méi)有。而幾個(gè)瘋打的同學(xué)，則以劉翔參加世界大賽的速度回到座位，拿起書(shū)裝模作樣的看，體育課一千米考試也沒(méi)見(jiàn)他們跑那么快呀！
李老師大步流星的走進(jìn)教室，看到該做作業(yè)的正在認真做作業(yè)，該看書(shū)的把書(shū)都快望穿了，教室里安靜的連掉根針都能看見(jiàn)，當然就一聲不吭的走回辦公室。其實(shí)我們心里都清楚，他一定樂(lè )的想飛上天。
目送李老師進(jìn)入辦公室，平靜的湖水馬上掉進(jìn)一塊大石頭，泛起層層漣漪……
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