三年級愉快的重陽(yáng)節作文

　　作文1：快樂(lè )的重陽(yáng)節

　　碧空萬(wàn)里，陽(yáng)光譜照，在春風(fēng)輕輕吹拂下，別說(shuō)有多舒服了。我們從學(xué)校出發(fā)，走了好長(cháng)的一段路才到了敬老院，敬老院的沙院長(cháng)熱情接待了我們，他代表敬老院全體員工對我們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。按照事先的計劃，我們先在院里到處走了走，觀(guān)看了院子里美麗的風(fēng)景，我們?yōu)槔先四茉谶@樣清靜幽雅的環(huán)境中享受晚年生活而感到欣慰。我們還趁機拜訪(fǎng)了老人，給他們送去了我們用平時(shí)節省下來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)的水果、牛奶、飲料等。我想，尊敬老人愛(ài)護老人，是我們中華民族的傳統美德，在這里，我看到了這種美德的傳承，我為自己生活在這么偉大的祖國而感到驕傲，感到自豪。

　　接著(zhù)，我們給老人表演了自己準備的文藝節目，也不知老人們能不能看懂我們的表演，但是他們的臉上總是掛著(zhù)笑容。我想，只要老人們高興，我們也就不虛此行了吧。

　　告別了敬老院，我們又向著(zhù)千年銀杏樹(shù)進(jìn)發(fā)，千年銀杏樹(shù)生長(cháng)在九華趙園小學(xué)校園內。到了趙園小學(xué)一看，這棵樹(shù)好大呀!在距它很遠的地方就能看到彎彎曲曲交錯生長(cháng)著(zhù)的裸根。走到樹(shù)下，我們試了試，8個(gè)同學(xué)手拉手才能勉強把它給圍起來(lái)。歷經(jīng)1300多年的滄桑巨變，這棵長(cháng)壽樹(shù)依然郁郁蒼蒼，傲然挺立，彰顯著(zhù)家鄉九華的生態(tài)人文底蘊。

　　真是一個(gè)快樂(lè )的重陽(yáng)節。同學(xué)們都在興奮的討論著(zhù)。

　　作文2：關(guān)愛(ài)老人

　　關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)愛(ài)明天的自己。今天是重陽(yáng)節，我決定幫爺爺洗一次腳。

　　吃過(guò)豐盛的晚飯，我把爺爺拉到浴室里里，并且拿了一張椅子讓爺爺坐上去。

　　爺爺笑著(zhù)問(wèn)：“孫子，你拉我到這兒干什么呀?”

　　“過(guò)會(huì )兒您就知道。”我有點(diǎn)緊張地說(shuō)。畢竟是第一次給爺爺洗腳。

　　我把腳盆拿了出來(lái)，加了熱水又加冷水，調到適當溫度后，拿到爺爺面前。“給我洗腳嗎?哈哈，孫子得力了!”聽(tīng)了這話(huà)，我還真慚愧，從小到大，我還是第一次給爺爺洗腳呢。

　　我把爺爺的鞋子脫去，把他的腳放到盆里。這時(shí)我發(fā)現：爺爺的腳上生滿(mǎn)了厚厚的繭。我看著(zhù)爺爺這雙生滿(mǎn)厚繭的腳，暗下決心：我要學(xué)著(zhù)承擔家庭的重任，為爺爺奶奶，為爸爸媽媽?zhuān)�更為自�?我用濕水沖爺爺的腳，不一會(huì )兒，他的腳就不再干燥了，顯得濕潤了。我問(wèn)爺爺：“您腳上的老繭是哪里來(lái)的?”

　　“以前人們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)自行車(chē)，就用腳走路去幾里外的地方買(mǎi)東西。”爺爺談笑風(fēng)生說(shuō)。

　　我聽(tīng)了這些話(huà)，支吾了。爺爺問(wèn)：“怎么了?”我終于鼓起勇氣說(shuō)：“爺爺，我愛(ài)你!”爺爺愣住了，過(guò)了一會(huì )，說(shuō)：“好孫子，我也愛(ài)你呀!”

　　我把毛巾擠干，把爺爺腳上的水擦干。我幫爺爺洗完腳了!

　　俗話(huà)說(shuō)“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”，我今天也做到了!

　　作文3：孝順

　　九月初九是重陽(yáng)節，又是敬老節，有一年的重陽(yáng)節又快到了。

　　今天，姥姥洗完頭發(fā)很累，我說(shuō)：“姥姥，我給你按摩按摩摸吧!”姥姥說(shuō)：“好。”說(shuō)完我就給她開(kāi)始按摩。我給我的姥姥捶肩膀、捶背……姥姥夸我：“垂得真好，你真是個(gè)好娃娃。”

　　姥姥今天蒸饃，沒(méi)有發(fā)面粉了，姥姥叫我下去買(mǎi)。老爺給我一元錢(qián)，我下去一會(huì )兒，就回來(lái)了。姥姥夸我：“真能干!”

　　老爺正在做飯，突然發(fā)現饃饃沒(méi)了。再一看報紙沒(méi)拿。老爺叫我下去買(mǎi)饃饃、取報紙，我下去了十分鐘就回來(lái)了。我回來(lái)了，老爺夸我：“是好孩子。”

　　我心里想：“雖然很累，但是得到了被人的夸獎。也是質(zhì)的的!”

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