三年級的作文七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的三年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
春天是溫暖的，人們送走了寒冷的冬天，脫去了厚重的棉衣，迎來(lái)了溫暖的春天，人們可以盡情地穿上輕便的衣服，沐浴著(zhù)春天輕柔的風(fēng)，暖暖的陽(yáng)光，很是愜意。
春天是多彩的，公園里開(kāi)滿(mǎn)了黃色的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花，紅色的薔薇，還有很多很多漂亮的花朵，把春天裝扮得絢麗多姿，迎來(lái)了大批的游人駐足觀(guān)賞。
春天是播散希望的，春天里，農民伯伯可以種植各種種子，等秋天迎來(lái)糧食的大豐收。春天里，人們可以制定各種工作計劃，學(xué)生們也可以制定詳細的學(xué)習計劃，在春天大好的時(shí)光里，我們一起播種希望。
春天是動(dòng)感的，春天里，人們可以盡情地奔跑，也可以去野外踏青，外出旅游，在鍛煉身體的同時(shí)，也開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。
春天是迷人的，我們喜歡這迷人的春天，呼吸著(zhù)春天清新的空氣，讓我們放飛夢(mèng)想，收獲希望。
三年級的作文 篇2
炎熱的夏天過(guò)去了，迎來(lái)的是涼爽的秋天，一想到秋天的果實(shí)，我的口水都流了出來(lái)，我迫不及待的和媽媽、爸爸、姐姐去果園里摘水果。
媽媽、爸爸和姐姐帶著(zhù)我去我們的果園。到果園時(shí)，我們興高采烈的摘起了水果，不一會(huì )就摘了一籃子水果。我們坐在地上吃起了水果：有桔子、蘋(píng)果、石榴、葡萄等。我們吃的飽飽的，我們很高興。
我很喜歡秋天，但我更喜歡秋天的水果。它們是那么好吃，想著(zhù)都讓人流出了口水。但我最喜歡吃的還是石榴，因為石榴里面的果汁很甜，所以我喜歡吃石榴。
明年的秋天我一定要吃石榴。謝謝你秋天的果園，你給我們帶來(lái)了無(wú)盡地開(kāi)心、快樂(lè )！
三年級的作文 篇3
每逢我上學(xué)、放學(xué)時(shí)，總有一個(gè)扎著(zhù)羊角辮，和我形影不離的小女孩，她就是賈云展。因為我們是同村，自幼兒園起，她就像是我的影子了，差不多是天天陪伴在我的左右。老師也好像特別理解我們似的，一直把我們分到一個(gè)班里，這使得我們更成了分不開(kāi)的好姐妹。
賈云展比我瘦點(diǎn)，也比我矮一點(diǎn)，但她非常聰明、非常好學(xué)。老師每次布置的作業(yè)，她都是認真書(shū)寫(xiě)，那正確率是很高的，老師也經(jīng)常拿她的作業(yè)給同學(xué)們示范看，做榜樣，要求全班同學(xué)向她學(xué)習，這更增加了我對她的敬佩之情。她完成作業(yè)后，一有時(shí)間就捧起書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。下午放學(xué)后，她總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再去讀自己心愛(ài)的課外書(shū)，有時(shí)能一直讀到深夜。
賈云展還非常關(guān)心同學(xué)。有一次，她的同桌王潤楠課間跟同學(xué)打鬧，賈云展很認真地對王潤楠說(shuō)：“你的作業(yè)做完了，還是按老師說(shuō)的，趕快準備下一節上課的內容吧，別鬧了！”接著(zhù)，她又讀起書(shū)來(lái)。
賈云展的愛(ài)好也很廣泛。除去讀書(shū)外，他還很喜歡畫(huà)畫(huà)、跳繩……今年的“布谷節”書(shū)畫(huà)賽，老師也特別看重了她。她也不辜負老師的期望，硬筆書(shū)法比賽她竟獲得了全鎮第一的好成績(jì)。
俗話(huà)說(shuō)，人無(wú)完人。她也有她的不足之處，就是太老實(shí)。有一次，我們班的一位同學(xué)踩了她的腳，看她當時(shí)的表情，很疼的，那同學(xué)邊跑邊做著(zhù)鬼臉，但她還是笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！比魮Q了別人，不揍那家伙才怪呢。
盡管她也有美中不足，但我和她比，那簡(jiǎn)直是差遠了。我可得好好向她學(xué)習的。
三年級的作文 篇4
“啊!今天翁老師不在，我們又得來(lái)一節活動(dòng)課�！蔽壹乳_(kāi)心，有失望地說(shuō)。開(kāi)心的是因為我們又可以活動(dòng)了，失望的是我們本來(lái)的課外趣味題又沒(méi)有了。
“轟”地一聲，一大幫人迅速地跑出了教室門(mén)。教室里只剩下幾個(gè)孤零零的“影子”。我看著(zhù)那數學(xué)作業(yè)這么多，就先做起了那“作業(yè)之旅”，我東做一點(diǎn)西做一點(diǎn)，一會(huì )兒弄弄這個(gè)，一會(huì )敲敲這個(gè)�！皩�(zhuān)心致志得不能再專(zhuān)心”了。我覺(jué)得做作業(yè)專(zhuān)心不了，忽然就想到在上一節課下課時(shí)，受傷的裘柯佳。
我漫不經(jīng)心地走到她的座位。輕輕地問(wèn)：“裘柯佳，你還好吧?肩膀那兒還疼嗎?”她委屈地說(shuō)：“還好是還好，可是只要一碰到那個(gè)地方，就很痛。腳那里也痛了起來(lái)�！笨粗�(zhù)她在貼補被她自己在那一瞬間中，就撕碎了的試卷。我搖搖頭說(shuō)：“哎!真可憐啊!當時(shí)只用了幾秒中就撕碎了的試卷，可現在呢!卻要用好幾倍的時(shí)間來(lái)把它貼完整�！�
我覺(jué)得無(wú)聊死了，又走了出去，正走到門(mén)口時(shí)。突然，我感覺(jué)到有一種疼痛感，在我的背上蔓延。我忍不住叫了一聲，就轉身看了個(gè)究竟，原來(lái)我那個(gè)背后“殺手”就是郭曉萌手中的那個(gè)球。我兇巴巴地隨口而出：“郭曉萌，球借一下。謝謝!”她把球給我，我用嚴肅的表情盯著(zhù)那個(gè)球�！芭尽钡匾幌氯釉诘厣�，它就像發(fā)了瘋似的，到處亂蹦，就在這時(shí)，震耳欲聾的下課鈴就響了起來(lái)了。
那時(shí)，我知道了如果翁老師在的話(huà)，那么這節課一定會(huì )記得到課外知識，又會(huì )很有趣。但翁老師不在，你們看，就是那么的無(wú)聊。
這一節突如其來(lái)的活動(dòng)課，真是不應該啊!因為本來(lái)可以更有趣的，而現在卻是那么無(wú)聊。
三年級的作文 篇5
在燈光的照耀下，一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的小女孩正坐在黑色的鋼琴凳上，她身穿漂亮的連衣裙，面帶微笑，手指在琴鍵上飛速地滑動(dòng)。這就是跟我一起學(xué)鋼琴的'好伙伴----王欣玥。
王欣玥是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，年齡和我相仿，比我略大一點(diǎn)，可她堅持不懈練琴的那種精神一直深深地激勵著(zhù)我。暑假，眼看就要鋼琴考級了，我心中十分焦慮，我深知由于平時(shí)缺少練習，所以只有把握住考前一個(gè)月的突擊練習。每次看到我焦慮的神情，王欣玥就對我說(shuō)：“鋼琴是有生命的，你喜歡上了它，它的每個(gè)鍵便會(huì )發(fā)出和諧完美的聲音�！�
那天正值夏天的正午，我由于沒(méi)有把鋼琴作業(yè)完成好，老師讓我待在琴房里再練習一會(huì )兒，可是有那么一小段曲子的節奏我總是把握不好，老師正好有事不在琴房里。我正急得如熱鍋上的螞蟻時(shí)，我的大救星----王欣玥來(lái)了，她先幫我將這整首曲子進(jìn)行了分析，還幫我將那段我彈不好的曲子又重點(diǎn)進(jìn)行了一次分析，直到聽(tīng)到我彈出正確的旋律來(lái)才去練習自己的曲子。后來(lái)考級我順利地過(guò)了關(guān)，我想這其中有不少她的功勞，我對她感激不已。我領(lǐng)悟到了她身上值得我學(xué)習的閃光點(diǎn)-----她不但琴彈得好，還懷著(zhù)一顆真誠的心去對待他人。
我的學(xué)琴生活中因為有了她，變得多姿多彩、豐富充足。我們成了學(xué)琴路上形影不離的好朋友。
三年級的作文 篇6
炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘帶著(zhù)涼爽，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的裙尾來(lái)到了人間。
秋天，是一個(gè)美麗的季節。到處都是金色，一片片的樹(shù)葉黃了，但是，他們都從樹(shù)上飄落下來(lái)了，像蝴蝶一樣飛舞下來(lái)，依舊是那么美麗�？�，校園里，樹(shù)林里，都有一群可愛(ài)的孩子在拾那美麗又樸素的落葉呢！
秋天，也是收獲的季節。農民伯伯的辛苦有了收獲。他們邊收果實(shí)邊不時(shí)地發(fā)出銀鈴般的笑聲……匯成了一支豐收的贊歌。果園里，果子都成熟了，蘋(píng)果展開(kāi)了她那笑容；瞧，那里有好多紫色的星星，噢，原來(lái)是葡萄熟了；果園那邊，小燈籠似的柿子，像宮燈似的菠蘿高高的掛在枝頭。
田野里，麥穗笑彎了腰，高粱露出了火紅的笑臉。太陽(yáng)公公發(fā)出了柔和的光，照得田園里亮堂堂，暖洋洋的。
秋天，一個(gè)樸素的季節，她雖然沒(méi)有春天的“繁花盛開(kāi)”，但是秋天的菊花更美，桂花更香。使秋天變得更美好。
我愛(ài)你！美麗的秋天！
三年級的作文 篇7
一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，不知道為我付出了多少心血！也不知道是怎樣撐起這個(gè)家！看到媽媽那一雙粗糙的手，淚水就立刻溢滿(mǎn)了我的眼眶！
記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常拉著(zhù)我的小手，用她那大而溫暖的手來(lái)保護我，它為我付出太多太多！
在每一個(gè)寒冬，都是母親的那雙手為我做早飯，為我洗褥子，我我洗衣服，為我……我知道，媽媽的手每每到冬天就會(huì )凍裂，而媽媽卻忍著(zhù)疼痛去做每一件事，每當我看到媽媽的那雙紅通通的手，就禁不住上前幫忙，媽媽卻笑著(zhù)說(shuō)：“你的手不也凍得很厲害！我沒(méi)事！你學(xué)習去吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，突然感到鼻子酸酸的，好想哭……從那以后，每次的衣服我都會(huì )藏起來(lái)，等到星期天的時(shí)候洗，媽媽知道以后并沒(méi)有說(shuō)什么。我多么想對媽媽說(shuō)“為了你那雙手，值！”
現在的我，不想讓媽媽受太多的苦，因此家里的一些活都交給了我！可是媽媽的手還是不停地在工作著(zhù)。
媽媽掌心中的愛(ài)都付出了給我和這個(gè)價(jià)，而給自己的太少太少。媽媽也總是說(shuō)：“現在忙點(diǎn)好供你上大學(xué)，以后我不就享清福了嗎？”所以，我不想讓媽媽失望。
聽(tīng)外婆講，我剛生下來(lái)的時(shí)候，很瘦很瘦，村里人都開(kāi)玩笑說(shuō)：“你看看這腿，這手，細得跟小棍似的，還能養活嗎？”也許，這是個(gè)太夸張的說(shuō)法，可是，現在回去，村里人都這樣對我說(shuō)，因此我有點(diǎn)相信了。我真不敢相信媽媽是怎樣把一點(diǎn)點(diǎn)兒的我撫養成現在一個(gè)大閨女的！
小時(shí)候，我就像媽媽手中的小公主，走到哪兒都要“捧”著(zhù)，生怕把我摔了，就像把珍貴的陶瓷給摔碎似的。媽媽的手掌為我遮風(fēng)擋雨，從不讓我受傷害。直到那一次：
我上小學(xué)五年級，那時(shí)候，同學(xué)們很愛(ài)玩電腦游戲，經(jīng)常上網(wǎng)吧。于是，有一次我和同學(xué)進(jìn)入了離我們家最近的“凌云”。誰(shuí)知，回到家，就被媽媽挨了一頓，還給了我一巴掌，那一巴掌，打得我好疼好疼……也疼在了媽媽的心里。隨后，媽媽就生氣地說(shuō)：“你行��！尤柯文，竟敢上網(wǎng)吧了，��？你有本事了，你以為我不知道啊，你知不知道，網(wǎng)吧是你去的嗎？以后再上網(wǎng)吧！我就把你的手給剁了！”媽媽氣得都快要哭了，我站在旁邊不停地哭，一邊哭，一邊說(shuō)：“我錯了，您別生氣了！”那一天，媽媽沒(méi)有和我說(shuō)一句話(huà)，我傷心極了，一整天都在想給我的那一巴掌……
那一巴掌，打的對，我永遠也不會(huì )忘，因為那一巴掌是媽媽給的，她讓我知道是與非。我也知道那是媽媽對我的愛(ài)……
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