躲三年級作文（通用26篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的躲三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
躲三年級作文 篇1
一天，小老鼠和小白兔在一起玩。
小白兔說(shuō)：“我討厭狗了，有事沒(méi)事總愛(ài)搗亂我們�！薄拔易钣憛捸埩�，有事沒(méi)事總愛(ài)捕殺我的同胞�！彼麄冋f(shuō)得高高興興，突然一只狗撲了過(guò)來(lái)，小兔子連忙拉著(zhù)小老鼠往自己的洞穴里鉆，那一只狗就在小白兔的洞口等著(zhù)他們出來(lái)，小老鼠說(shuō)：“這可怎么辦呢？我們怎么出去呢？”小白兔不慌不忙地說(shuō)：“跟我來(lái)，一會(huì )兒你就知道了�！闭f(shuō)完，它神秘地笑了笑。小老鼠很好奇地問(wèn)：“都這時(shí)候了，你還笑得出來(lái)！”小白兔拉著(zhù)小老鼠的手走哇走，突然發(fā)現了一絲光線(xiàn)，原來(lái)到了洞口，小老鼠連忙說(shuō)：“別出去，外面很危險�！毙“淄眯τ卣f(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘狡兔三窟’嗎？這是另外一個(gè)洞口，那只笨狗還在老地方傻乎乎地等著(zhù)呢�！毙±鲜笮⌒囊硪淼叵蛲庖豢�，果然外面看不到狗的影子。
兩個(gè)小伙伴開(kāi)開(kāi)心心地去小老鼠家玩，它們手拉著(zhù)手，又是蹦又是跳，你追我趕。他們的笑聲引起了一只貓的注意，貓靜悄悄地走了過(guò)來(lái)，可還是被小老鼠聽(tīng)見(jiàn)了，小老鼠連忙拉著(zhù)小白兔跑到自己的洞穴里，小白兔問(wèn)老鼠：“你家里有幾個(gè)洞口��？“小老鼠不好意思地說(shuō)：”只有一個(gè)呀！“小白兔喊到：”我們要餓死在洞里啦！“小老鼠不慌不忙地說(shuō)：”你先參觀(guān)一下嘛！“小老鼠拉開(kāi)一扇門(mén)，哇，整整一倉庫的大豆！小老鼠又拉開(kāi)一扇門(mén)，哇，滿(mǎn)滿(mǎn)一倉庫的玉米粒！小老鼠拉開(kāi)第三扇門(mén)，哇，整整一倉庫雞蛋！小白兔驚訝地喊到：”這些糧食十天也吃不完！那只貓在門(mén)外肯定呆不了十天�！靶±鲜笳f(shuō)：”‘深挖洞，廣積糧’說(shuō)的就是我們呀！“小白兔說(shuō)：“你好能干��！”
兩個(gè)小伙伴吃了些玉米，又吃了一些大豆，舒舒服服地睡著(zhù)了。
躲三年級作文 篇2
美麗的六月已漸漸逝去，四年級的階梯已經(jīng)過(guò)去，我們擺脫了學(xué)習的困擾，迎來(lái)了美麗的暑假！
一天，天氣十分炎熱，就連知了也不住的叫喊著(zhù)“熱��！熱��！”但我們一群小孩兵卻因為無(wú)聊而想在院前玩游戲。
玩什么游戲好呢？我們各自發(fā)出不同的想法：捉迷藏、木頭人、三個(gè)字……結果討論了半天也沒(méi)有討論好。就在我們爭論不休時(shí)，哥哥發(fā)現不遠處有一根長(cháng)竹竿，“有了！我們玩在鄉下學(xué)來(lái)的‘躲棍子’游戲怎么樣？”哥哥說(shuō)道。我們異口同聲地答道�！巴�！”“游戲規則是這樣的：首先有一個(gè)人站在院子中間，拿著(zhù)棍子，其他人就站在規定范圍內，每人有三條生命，中間的人不計命，中間的人可以用向下轉、中旋和必殺技，其他人則要躲避攻擊，不能超過(guò)范圍，否則扣掉一條生命！”哥哥講解著(zhù)游戲的規則。
游戲開(kāi)始了，哥哥在中間揮棒，我們在一旁躲，一開(kāi)始游戲進(jìn)行的還很順利，但后來(lái)，哥哥跟我們耍起了小聰明，他把棍子向我移來(lái)，我剛要跳過(guò)去，誰(shuí)知哥哥忽然停下來(lái)，我沒(méi)反應過(guò)來(lái)，結果一腳踩在棒子上，唉。我輸了！
后來(lái)，我們越玩越來(lái)勁，一連玩了好久都沒(méi)有停下，我們忘記了炎熱，也忘記了時(shí)間……
躲三年級作文 篇3
星期四，細雨綿綿，整個(gè)校園籠罩在薄薄的白霧中。
上午第二節課下課鈴一響，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，校園里馬上沸騰起來(lái)。我和幾個(gè)同學(xué)在風(fēng)雨棚玩躲迷藏。
我們先石頭剪子布斬出一位同學(xué)來(lái)找。一個(gè)同學(xué)閉上眼睛數一百下。我們紛紛躲了起來(lái)。我躲在樓梯邊。那位同學(xué)開(kāi)始來(lái)找了。我洋洋得意地想：我躲在這，她一定找不到我。我不停探頭往外看。我看丁雅婧走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)她東望望西望望，一臉無(wú)耐的樣子。這時(shí)她向我走來(lái)，我馬上轉移了位置，這里卻已經(jīng)躲人了，我只得躲在旁邊那根柱子。因為我的粗心大意，紅領(lǐng)巾從口袋里掉到了地上，結果那位同學(xué)一下子就找到我了。其他同學(xué)也全部都出來(lái)了。
輪到我找了。我閉上眼睛數，感覺(jué)時(shí)間這么漫長(cháng)，我在想他們躲到哪里呢？等我睜開(kāi)眼睛，頓時(shí)他們一下全不見(jiàn)了。我把每個(gè)地方都找了一遍，可都沒(méi)有。我心想：奇怪！都躲到哪去了？我突然聽(tīng)到跑步聲，我馬上跑了過(guò)去，果然發(fā)現了一位同學(xué)，那位同學(xué)還沒(méi)有反映過(guò)來(lái)就被我找到了。同學(xué)們都開(kāi)心地笑起來(lái)。上課鈴聲響起，我們馬上跑回教室，我們約好下節課再一起玩。
躲迷藏既鍛煉我們的耐心，也告訴我做什么事都不要太大意，躲迷藏真是有趣的活動(dòng)。
躲三年級作文 篇4
今天，音樂(lè )課老師直到下一節課的鈴聲緩緩響起仍“意猶未盡”，“興致勃勃”，“口若懸河”地訓著(zhù)話(huà)兒。訓了一會(huì )兒，她說(shuō)：“你們還想不想回去？！”
全體男生冒著(zhù)“天險”，無(wú)一律外地說(shuō)：“不想！”（因為下一節是“魔鬼”MISS錢(qián)的英語(yǔ)課）
音樂(lè )老師見(jiàn)男生如此“坦白”，揮揮手說(shuō)：“男生這么留戀，就別去了，女生下課�！�
我們暗自竊喜，幸災樂(lè )禍地看著(zhù)“勇氣可佳”的男生，可也對上英語(yǔ)課望而卻步�！白呗稽c(diǎn)呀！”有些人說(shuō)。于是我們有節奏地以一二一的速度“磨”，有人還嫌不夠，取遠舍近。
終于蹭到了二樓，我們開(kāi)始原地踏步，向樓下望望，解放了的男生也正以蝸牛爬的速度向我們走來(lái)，如被霜打過(guò)的茄子一般，全然沒(méi)有了往日上體育課的積極性。一副垂頭喪腦的樣子，如即將赴刑場(chǎng)般。
女生見(jiàn)男生漸漸逼近，不得已加快了腳步�！奥c(diǎn)兒，累死了！”她們那樣啊是累的，是面對英語(yǔ)課發(fā)愁了。
臨近四樓，同學(xué)們故意放大腳步，做狂跑樣。進(jìn)了教室，裝模做樣怪叫：“唉！遲到了，我們跑來(lái)的！”
“我在樓上看著(zhù)呢！”MISS錢(qián)笑笑：“靜坐，下課就免了！”
唉！完了！
躲三年級作文 篇5
在生活這條路上，我們都明白原來(lái)所有一切，都不是我們說(shuō)的那么明白，但是我們可以懂得，那時(shí)候所有的情感都不是太大的問(wèn)題，但是你會(huì )明白，走到最后，歸根到底，沒(méi)有什么是無(wú)法控制的。
只要你能夠控制住自己的心。
精神和靈魂，這一方面的事情總是說(shuō)不清道不明的。我都知道，那時(shí)候所有的心態(tài)，都開(kāi)始崩潰掉，那時(shí)候所有的情感，都在一個(gè)人的內心，看到那些深層次的卑微。
我知道，誰(shuí)都不太重視。
也許在我們看著(zhù)電視劇的時(shí)候，會(huì )想很多不符合實(shí)際的東西，因為那個(gè)時(shí)候價(jià)值觀(guān)也是會(huì )受到影響的�？墒翘鄷r(shí)候，我們能否獲得獨立，這些都還是要看我們自己的突破。
我們不能總是被眼前的生活所困住。
所以，我會(huì )想到很多東西，也會(huì )突然間就明白，原來(lái)很多時(shí)候長(cháng)篇大論，不如簡(jiǎn)短的幾句話(huà)更有意義。我會(huì )一直都記得，那時(shí)候所有的情感，都值得人們去珍視。
那時(shí)候的所有故事，都被人們記在心中。
無(wú)論過(guò)去多久，都不會(huì )改變，因為時(shí)光一直都在，因為他們都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)那么多的大道理，可是最后還是歸于實(shí)際。終究躲不過(guò)的，還是生活。
躲三年級作文 篇6
躲進(jìn)世界的角落只有夢(mèng)，忘記寂寞忘記孤單抬起頭仰望純凈的藍天沒(méi)有人記起我的存在躲進(jìn)世界的角落看到一朵花開(kāi)出了石頭一塊石頭開(kāi)出了花我扮成可愛(ài)的小丑把世界逗笑然后——輪到世界逗我世界的角落只有想象與美好省略了憂(yōu)傷煩惱時(shí)間隨著(zhù)孩子任性地倒流：讓他們挽回錯誤多一些偷閑時(shí)光在咸成的海鄉每一棵樹(shù)里都藏著(zhù)一個(gè)不適應世界的孩子黑暗中，我時(shí)刻聽(tīng)到他們淺唱。
幾米說(shuō)：“所有的悲傷，總會(huì )留下一絲歡樂(lè )的線(xiàn)索。所有的遺憾，總會(huì )留下一處完美的角落�！钡拇_，幾米的字句給我們勾勒出了一個(gè)近乎完美的角落：沒(méi)有寂寞、孤單，沒(méi)有憂(yōu)傷、煩惱，只有淺淺的笑容、默默的溫情。這個(gè)角落屬于幾米，更屬于那些心靈簡(jiǎn)樸、童心未泯的人們。作者顯然覓得了幾米的角落，讓它成為了詩(shī)歌的靈魂。于是，我們便在角落里，發(fā)現夢(mèng)想可以創(chuàng )造奇跡，譬如“一朵花開(kāi)出了石頭”；發(fā)現時(shí)光可以任意倒流，“讓他們挽回錯誤”；發(fā)現了孩子們在不知哪里的角落幸福地歌唱……
感謝幾米，令我們在窘迫的生活里常常破涕為笑；讓我們在最深的絕望里，常常遇見(jiàn)最美麗的驚喜。
適用話(huà)題：“幾米的世界”、“完美的角落”，“散佚在角落的幸�！薄�
躲三年級作文 篇7
我和媽媽玩捉迷藏嗎？哦，不，我是在躲媽媽的批評呢！
我竟只考了86.5分。我一看，這兒空了一題，那兒又錯了。我心想：這下完了，考得這么差，媽媽一定會(huì )大發(fā)雷霆的，該怎么辦呢？我想啊想啊，終于想到了一個(gè)主意。
回到家，我開(kāi)始假裝傷心。我本來(lái)考得這么差，就很傷心了，再裝一下，就顯得更傷心了。媽媽問(wèn)我：“怎么啦？這么傷心干什么？”“我考得很差，能不傷心嗎？”我說(shuō)。媽媽驚奇地問(wèn)：“考多少分��？”“才考86.5！”媽媽本來(lái)看起來(lái)好像想批評我，但見(jiàn)我這傷心樣，她改口說(shuō)：“沒(méi)事兒，不就這一次嘛！”我總算躲過(guò)了媽媽---不讓她對我發(fā)火。我躲過(guò)去了，心里真是高興。
第二天，我居然考得更差---86分。我實(shí)在想不出還有什么別的辦法，就用老辦法對付媽媽�？墒沁@下子，我沒(méi)躲得過(guò)去。我依然傷心地說(shuō)：“我又只考了86分，我也不知道是怎么回事�！闭l(shuí)知媽媽不再吃我這一套了，她火冒三丈，對著(zhù)我亂發(fā)脾氣，“哇……哇……”地說(shuō)來(lái)說(shuō)去。媽媽太兇了，我的眼淚“嘩”地像噴泉一樣涌了出來(lái)。那時(shí)我可是真的傷心透了。
看來(lái)，下次再考不好的話(huà)，應該多想一些理由來(lái)對付媽媽?zhuān)蠇尶蓻](méi)有這么容易上當。
躲三年級作文 篇8
生活其實(shí)很美好，需要我們用心去體會(huì )和感悟，你會(huì )發(fā)現，就連一句輕聲的`關(guān)懷也是一種美好。
每天早晨，由于上早自習，我是小區里面出門(mén)比較早的。剛取上自行車(chē)，準備出發(fā)。只見(jiàn)門(mén)房老人總會(huì )面帶微笑地走過(guò)來(lái)，一邊從我手里接過(guò)車(chē)庫鑰匙，一邊親切地說(shuō):“孩子，路上慢點(diǎn)兒�！泵看温�(tīng)到這句話(huà)，都會(huì )感到很溫暖，一種美好的心情躍上心頭，于是我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)向學(xué)�！帮w”去。
數學(xué)成績(jì)公布后，我的分數很不理想，正當我垂頭喪氣時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音傳過(guò)來(lái)：“孩子，一次失敗很正常，不管這次成績(jì)好與壞，只要以后努力地去學(xué)，往前看，朝著(zhù)最終的目標好好奮斗�！碧ь^一看，原來(lái)是我的數學(xué)老師，她殷切的目光如同千萬(wàn)縷陽(yáng)光，照亮我心底的灰暗。每每想起老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，心頭總會(huì )涌起一絲美好。
星期天，坐上公交出去玩。中途上來(lái)一位老人，頭發(fā)花白，顫顫巍巍。老人剛坐下，司機轉過(guò)頭問(wèn)到:“您坐穩了嗎？”然后，司機才緩緩地駛動(dòng)車(chē)子。司機的關(guān)懷溫暖了車(chē)廂的每個(gè)人。頓時(shí)，我覺(jué)得生活中的美好隨處可見(jiàn)。
一個(gè)肯定的眼神，一句贊揚的鼓勵，仿佛是人生中的暖春。生活中的小美好，也許就躲藏在你我不經(jīng)意間的關(guān)懷中。
躲三年級作文 篇9
小美好躲藏在哪里？躲藏在親情里還是笑容里？躲藏在言行里還是神態(tài)里？對于我，小美好躲藏在友誼里。
朋友，是多么美好的稱(chēng)呼��！記得小學(xué)時(shí)，有一個(gè)特別要好的朋友，他體型有些肥大，仿佛可以裝下我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們在一起的友誼。
一場(chǎng)突如其來(lái)的雨打破了空中的寧靜。那時(shí)雨珠來(lái)勢兇猛，擋住了我們回家的路。正當我發(fā)愁時(shí)，他拿了一張紙，蓋在我頭上說(shuō)，跑回去。
我們沖出了教室，任由雨點(diǎn)在紙上跳舞。雨越下越大，紙漸漸被淋濕，我們索性扔掉了它，在雨中奔跑。雨中伴著(zhù)笑聲，越傳越遠。
回到家中，早已濕透。一陣陣咳嗽被家長(cháng)訓斥了一頓。盡管如此，但心中還是甜蜜蜜的。
課上被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，我一驚，站了起來(lái)，卻回答不出來(lái)，只能聽(tīng)天由命。
回頭一看，啊，他正在給我比劃手勢！
我努力辨認著(zhù)，希望可以看出答案，我看到他的手在空中劃了倆下。
“選A！”
我大喊著(zhù)，我很欣喜，竟然看出了他的手勢。
“不對！站著(zhù)吧！上課不認真聽(tīng)講�！�
我天！原來(lái)他的答案是錯的，他自己也不會(huì )，我瞪了他一眼，他憨憨一笑，我心中的憤怒便神奇的沒(méi)了。
我的小美好就躲在朋友的友誼里。
躲三年級作文 篇10
“又在那看書(shū)，作業(yè)寫(xiě)完了嗎，還不快去寫(xiě)作業(yè)�！�
哎，媽媽又在吼叫了，我的課外書(shū)還沒(méi)看完呢！我只好趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。等媽媽一走，我就跳下凳子，把門(mén)關(guān)起來(lái)，發(fā)出了“咚”一聲。只聽(tīng)到媽媽在外面罵道：“聲音小點(diǎn)，10分鐘內必須做完兩頁(yè)，否則看我怎么收拾你�！闭媸莾窗桶偷�，我才不聽(tīng)她的呢！我拿起我最心愛(ài)的書(shū)《貓和老鼠》看了起來(lái)。
“吧嗒”門(mén)開(kāi)了，我趕緊把書(shū)塞好，把作業(yè)放在上面壓著(zhù)，假裝寫(xiě)起了作業(yè)。媽媽拿了一盤(pán)水果進(jìn)來(lái)，看了我一眼，就出去了。我透過(guò)門(mén)縫看著(zhù)媽媽走遠，趕緊把書(shū)拿了出來(lái)。我一邊看一邊吃著(zhù)水果：“這個(gè)貓可真搞笑，抓老鼠還會(huì )踩到自己的老鼠夾……”我看了不知不覺(jué)笑出聲來(lái)，連媽媽在我背后都不知道�！澳阍诟陕�？”聽(tīng)了媽媽的聲音，我嚇得跳了起來(lái)�！皠倓傔M(jìn)來(lái)我就看到你的課外書(shū)了，別以為我不知道�！眿寢尯鸾兄�(zhù)，“水果不給你吃了，課外書(shū)也沒(méi)收，作業(yè)再加兩面�！闭n外書(shū)就被媽媽帶走了，我看著(zhù)作業(yè)欲哭無(wú)淚。
哎，我還不知道貓的結局呢。
躲三年級作文 篇11
課間活動(dòng)的時(shí)候，我們玩的游戲五花八門(mén)，其中我最喜歡玩的游戲——“躲貓貓”。
吃過(guò)中飯，我、俞濤、張大海和王浩洋一起來(lái)到鐘樓下面玩。我們先用剪刀、石頭、布來(lái)決定誰(shuí)找誰(shuí)躲，結果王浩洋輸了，就由他來(lái)找，我們其余三個(gè)人躲。同時(shí)，我們還規定，躲的人被找到后要協(xié)助找的人一起去找。
王浩洋開(kāi)始閉上眼睛數數了，我們三個(gè)則一溜煙似的跑向自己的藏身之處。我躲在了通向天橋的教學(xué)樓樓梯背后，張大海躲到了天橋上的大花盆后面，俞濤則躲進(jìn)了樹(shù)叢中。王浩洋來(lái)找我們了，只見(jiàn)他向樓梯口走來(lái)，我頓時(shí)心驚膽顫，以為他發(fā)現了我。結果，王浩洋走上了樓梯，繞著(zhù)大花盆一圈，就把張大海打回了原形。他們倆又順著(zhù)樓梯走到樹(shù)叢中。突然，王浩洋發(fā)現遠處有一個(gè)黑黑的人頭，連忙跑過(guò)去，一下子就抓住了俞濤�？粗�(zhù)同伴都被抓住了，只有我安然無(wú)事，我有點(diǎn)暗暗得意。只見(jiàn)他們三人商量了一陣，就兵分三路來(lái)找我。知我者，俞濤也，只見(jiàn)他筆直朝我的藏身之處走來(lái)。我頓時(shí)像一只熱鍋上的螞蟻，進(jìn)退兩難。俞濤走到樓梯背后，一下子把我揪了出來(lái)。
雖然我們玩得大汗淋漓、汗流浹背，但是我們的心情卻非常輕松與快樂(lè )，我們幾個(gè)小伙伴相約下次再玩。
躲三年級作文 篇12
一天下午，枯葉蝶和竹節蟲(chóng)兩個(gè)好伙伴，去森林里玩躲貓貓的游戲。
開(kāi)始玩游戲了，先是枯葉蝶來(lái)躲，竹節蟲(chóng)來(lái)找�？萑~蝶躲到了枯葉上，竹節蟲(chóng)從一數到十，就準備找它了。竹節蟲(chóng)爬到枯樹(shù)枝上，它看見(jiàn)風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)，那些枯葉都動(dòng)了起來(lái)，只有枯葉蝶一動(dòng)不動(dòng)地立在那里。竹節蟲(chóng)笑了，大喊道：“我找到你了，快出來(lái)吧！”枯葉蝶只好飛了出來(lái)，低聲說(shuō)：“該我找你了�！�
接著(zhù)，竹節蟲(chóng)躲在了竹節上，一動(dòng)不動(dòng)，已經(jīng)和竹節融為一體了�？萑~蝶從一數到十，開(kāi)始找了。它來(lái)到竹節上，枯葉蝶看著(zhù)那個(gè)竹節的地方就是竹節，沒(méi)有看到竹節蟲(chóng)。因為竹節蟲(chóng)和竹節太像了，不仔細觀(guān)察是看不出來(lái)的�？萑~蝶又前往別的地方去找，枯葉蝶找累了，泄氣了，就生氣地喊道：“竹節蟲(chóng)，我找不到你了，出來(lái)吧！”竹節蟲(chóng)就從竹節處飛了出來(lái)，驕傲地說(shuō)：“嘻嘻，我贏(yíng)了，我趴在竹節上，你要仔細看，才能找到�！笨萑~蝶羞愧地低下了頭。
小朋友們，我們可不能像枯葉蝶那樣哦！我們要做個(gè)認真觀(guān)察的孩子。
躲三年級作文 篇13
今晚，許詠延約我們出來(lái)玩，我和凃致遠吃完了晚飯，先到了廣場(chǎng)，我們等了一會(huì )兒。人終于到齊了，我們玩起了躲貓貓。確定好誰(shuí)抓之后，我們四處分散，抓的人是鄭卓陽(yáng)和李子博，他們兩個(gè)都很能跑，特別是鄭卓洋，速度飛快，千萬(wàn)別被他發(fā)現了。鄭卓洋搬來(lái)小區不久，應該找不到我，只要藏在一些不常去的地方就可以了，可惜，如果鄭卓洋和李子博一起行動(dòng)就行不通了，先躲在一個(gè)離他們近一點(diǎn)的地方打探一下底細才好行動(dòng)。我躲到了附近的草叢里，他們肯定想不到后面有一條可以繞回去，到時(shí)他們如果看的了我就可以從另一邊跑了。
他們已經(jīng)數完了，我抬頭看了一下，他們是單獨行動(dòng)的，那就不怕了。我從WC后面的小路躲了起來(lái)。后面和黃一航在一起，他正要去上廁所。就被鄭卓洋帶了個(gè)正著(zhù)，他說(shuō)了一聲快跑。卻和我反方向跑了，因為我沒(méi)被發(fā)現，所以跑了，但是多虧了黃一航?jīng)]把鄭卓洋引過(guò)來(lái)，不然我們都玩完了。真是謝謝他了。
雖然，我躲過(guò)了一劫，隔了一會(huì )兒，卻被鄭卓洋個(gè)發(fā)現了，這一次沒(méi)跑掉。
這一次躲貓貓可真開(kāi)心！
躲三年級作文 篇14
唉！今天真無(wú)聊，剛起床就已經(jīng)十點(diǎn)多了，穿好衣服走下樓，看見(jiàn)慧琳和吳今江在那里玩，看見(jiàn)我來(lái)了，偏偏纏著(zhù)我，讓我和他們一起去買(mǎi)小零食。
在慧琳家吃完小零食，吳今江提出了一個(gè)好建議，我們去玩躲貓貓，規定貓數二十秒，老鼠必須在一樓躲藏，若數完20秒，還沒(méi)躲好的話(huà)，貓就再數10秒，先被找到的人就當下一輪的貓。好了，說(shuō)完了規則，就開(kāi)始玩了，按石頭剪子布來(lái)算，吳今江先當貓，我和慧琳當老鼠，慧琳躲到了柜子里，我躲到了廁所門(mén)后面，接著(zhù)我們一起喊了一聲好了，貓就開(kāi)始抓老鼠了。吳今江發(fā)現廁所的門(mén)凸起來(lái)了一塊，結果就發(fā)現了我，可是他死都找不到慧琳，最后還是我告訴他的。
因為上一輪是我先被找到的，所以這輪我來(lái)當貓，我數完20秒后，就去抓老鼠了，哈哈，我一眼就看見(jiàn)了躲在桌子底下的吳今江，我當做沒(méi)看見(jiàn)，結果他正想趁機逃跑，被我逮了個(gè)正著(zhù)，我又繼續找慧琳，所有地方都找遍了，還是找不到，連吳今江都找不到他。半個(gè)世紀過(guò)去了，我們終于找到他了，原來(lái)她躲在門(mén)后面，怪不得找不到他。
躲貓貓真有趣！
躲三年級作文 篇15
開(kāi)學(xué)這兩周，我們經(jīng)常玩躲貓貓。我、張崇彬和曹冠一是躲的一方，汪洋、張一水、吳雨恒、夏一鳴和陳萬(wàn)豪是找的一方。
這天，我們躲的一方怕被對方找到，所以直接就跑到6樓藏了起來(lái)�？傻攘税胩�，也沒(méi)人來(lái)找我們。于是，我們幾個(gè)商量后決定去看看情況。結果，我們剛一伸頭看向一樓，就被對方發(fā)現了。他們還沖向樓梯，準備上來(lái)抓我們。我們嚇得魂飛魄散，趕緊從另外一邊的樓梯跑到了一樓的男廁所躲了起來(lái)。我們緊張的心怦怦直跳，過(guò)了幾分鐘才慢慢平靜下來(lái)。
還有一次，我們正在研究正面開(kāi)鎖和反面關(guān)鎖，想把對方關(guān)在門(mén)外以拖延時(shí)間時(shí)，突然對方的張一水發(fā)現了我們，并且沖了過(guò)來(lái)。我們也來(lái)不及反面關(guān)鎖了，直接逃之夭夭�？墒且驗槲覀兣艿糜悬c(diǎn)慢，所以最后還是被張一水抓住了。
經(jīng)常在我們玩的最開(kāi)心的時(shí)候，上課鈴聲會(huì )突然想起。我們總是以迅雷不及掩耳之勢的速度跑到班級，有時(shí)直到老師進(jìn)班級了，我們還沉浸在剛才的歡樂(lè )中。
躲貓貓真是一個(gè)讓人快樂(lè )的游戲！
躲三年級作文 篇16
下課了，小狗汪汪和小動(dòng)物們一起玩躲貓貓游戲。
石頭剪刀布，汪汪輸了，其他動(dòng)物開(kāi)始藏了起來(lái)。
汪汪來(lái)到一棵松樹(shù)下，他用鼻子嗅了嗅，嗅到了樹(shù)上有松鼠的味道，就這樣他找到了松鼠。
接著(zhù)，他又來(lái)到草叢里，用鼻子嗅了嗅，嗅到了草叢里有小兔子的味道，就這樣他找到了小兔子。
就這樣，它東嗅嗅，西嗅嗅，把所有的小伙伴全都找出來(lái)了。小伙伴們抗議道：“你作弊！你作弊！”
汪汪很委屈，他說(shuō)：“我沒(méi)有作弊！我……我……我天生鼻子就靈，所以就會(huì )一下子把你們全找到了！”伙伴們一聽(tīng)，都驚到了。
小松鼠對伙伴們說(shuō)：“或許汪汪躲起來(lái)不行呢？”小伙伴們連忙說(shuō)：“你說(shuō)的對，就讓汪汪躲！”
于是，小松鼠找，其它的小動(dòng)物躲了起來(lái)。小松鼠先去找汪汪，可汪汪很遠很遠就聞到了小松鼠味道，他就悄悄換了一個(gè)位置。
小松鼠找啊找啊，找到了其他所有小伙伴，就是找不到汪汪。小小松鼠只好說(shuō)：“好吧，我認輸，汪汪你就出來(lái)吧！”
汪汪一蹦一跳走了出來(lái)，他說(shuō)：“我都說(shuō)了我鼻子很靈，你們還不信！”
就這樣，汪汪被評為森林里的躲貓貓大王。
躲三年級作文 篇17
爸爸工作忙，一般回來(lái)得比較晚。有時(shí)我已躺進(jìn)被窩看書(shū)了，爸爸才回來(lái)。這時(shí)候，我總要和爸爸玩一玩“躲貓貓”——
我一聽(tīng)到爸爸回來(lái)的鑰匙聲，就一骨碌躲進(jìn)被窩里。爸爸會(huì )故意一個(gè)房間一個(gè)房間地找我，一邊找還一邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖蚪�，瑤瑤哪兒去了？這么晚了會(huì )去哪兒呢？”我則在被窩里咧著(zhù)嘴笑呢！爸爸“找”遍了各個(gè)房間之后才來(lái)到我的房間，隔著(zhù)被子摸我，還一邊摸一邊說(shuō)：“哎呀，這是什么呀？”這時(shí)，我便探出頭咯咯咯地笑。
只要爸爸在我臨睡前回家，我們就玩這個(gè)游戲，玩多少次也不會(huì )厭倦。每次爸爸都不厭其煩地一圈一圈找我，而我總是在爸爸找到后咯咯咯大笑不止。
從小我就愛(ài)玩這個(gè)游戲。一次是在奶奶家，媽媽去上衛生間了，我就把被子蓋在臉上、身上，可屁股還露在外面呢。我以為遮住了自己的視線(xiàn)，不聲不響，媽媽就找不到我。誰(shuí)知，媽媽不費吹灰之力就揭了我的底。我先是一愣，之后就大笑了起來(lái)，還一個(gè)勁地追問(wèn)媽媽?zhuān)耗闶窃趺粗赖模?/p>
我就是在這樣的笑聲中長(cháng)大的。爸爸媽媽都喜歡聽(tīng)我的笑聲，他們說(shuō)那純真的笑，如銀鈴般的清脆……
躲三年級作文 篇18
周末，我和爸爸媽媽吃完中午飯，就去我家對面找茍好一起去操場(chǎng)玩游戲——躲貓貓。
我們用剪刀石頭布賽出了，由茍好第一個(gè)找人，我第二，媽媽第三，爸爸第四。
游戲正要開(kāi)始的時(shí)候，茍好說(shuō)：“不不不，改一下�！贝蠹抑缓酶某晌业谝�，爸爸第二，媽媽不變，茍好第四。
游戲開(kāi)始了，我數了20秒后，往后一看，一個(gè)人都不見(jiàn)了。我去樹(shù)林里找他們。我找啊找啊，一邊找得滿(mǎn)頭大汗氣喘吁吁，一邊想：他們會(huì )都在哪里呢？我越想越激動(dòng)，越想越好奇。
后來(lái)，我走到了樹(shù)林最美的地方，那里有一些小鳥(niǎo)，一頭大象，兩只袋鼠和兩只小袋鼠，有一些小豬和一些小雞的塑像。
我看見(jiàn)這些動(dòng)物塑像，就馬上過(guò)去和它們玩了一下，差一點(diǎn)忘記爸爸他們正在玩躲貓貓了。
我離開(kāi)了這些有趣的塑像，繼續找啊找啊，終于找到了爸爸，原來(lái)爸爸躲在草叢里。后來(lái)我說(shuō)了一聲：“有人被抓了，你們不用再躲了！”聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，媽媽和茍好都出來(lái)了。原來(lái)媽媽躲在墻后面，茍好躲在車(chē)子后面。
逗貓貓給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )。我真期待下次再玩躲貓貓。
躲三年級作文 篇19
一個(gè)春天的早晨，我和姐姐一起在家里玩躲貓貓。
這次，姐姐當鬼，她數30秒就要來(lái)找我。我想躲到家里的廚房，可是，姐姐很容易會(huì )找到；我想躲到別人家的汽車(chē)后面，可是，透過(guò)窗戶(hù)可以看得到；我想躲到家里的門(mén)后，可是，姐姐一進(jìn)門(mén)就會(huì )把我壓到，就會(huì )知道我在門(mén)后。這下我急了，姐姐快要數好了，但是，我還沒(méi)躲好。我忽然想起來(lái)，我對面鄰居家有一個(gè)菜地，我到那里躲。想著(zhù)，我趕快飛奔過(guò)去，可是菜地空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)可躲的地方，只有躲到一棵大白菜后面，但是，白菜長(cháng)得太矮了，我只有趴在地上，可是，地上全都是泥，于是，我就說(shuō)：“拼了！”我立刻趴在了泥上，我想：姐姐肯定找不到我！
姐姐數完了。但是，找了半天，都沒(méi)有找到我。我很高興，因為這是我第一次贏(yíng)。
這時(shí)，姐姐就叫別人幫忙一起找，我朋友家的爺爺發(fā)現了我，以為我趴在地上睡覺(jué)，而且，身上全都是泥，就叫我起來(lái)，說(shuō)：“你快點(diǎn)回家吧！你的爸爸媽媽都著(zhù)急了！”我聽(tīng)了，立刻跑回家。
我回到家，爸爸媽媽以為我跑丟了，把我狠狠地批評了一頓，難過(guò)的說(shuō)：“如果你不在了，那我們可怎么辦呀！”
我羞愧的低下了頭。從這件事我體會(huì )到了，爸爸媽媽很愛(ài)我，我再也不敢亂跑了。
躲三年級作文 篇20
今天一下課，我和小伙伴們在清荷作文班里玩起了躲貓貓。
我們黑白配，分出劉子和來(lái)抓我們。我和何士儒還有李聰聰商量了一下，大家都說(shuō)：“躲在陽(yáng)臺上最安全�！崩盥斅斣谧罾锩�，何士儒在中間，我在最外面。
我們憋著(zhù)氣，一聲都不敢吭，生怕被人發(fā)現�！暗诺诺拧�，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了巨人的腳步聲，仿佛看見(jiàn)劉子和在得意洋洋地笑：“哈，抓到你們了！”我心里怦怦狂跳：我們是不是要被抓到了？我悄悄地伸出頭一看，沒(méi)有，原來(lái)是同伴，我默默地舒了一口氣。
我終于聽(tīng)到了劉子和數完數來(lái)抓我們了，時(shí)間仿佛過(guò)去了很久，還是半天沒(méi)動(dòng)靜。我心想：萬(wàn)一劉子和換了一個(gè)目標怎么辦？我得趕快換了一個(gè)地方躲起來(lái)。這時(shí)我聽(tīng)到了抓到人的聲音，我的心“砰砰”直跳，我又跑進(jìn)了教室，趕快躲起來(lái)。心想：哈哈，抓不到我了吧！哈哈哈……我腦海里出現了一幅美妙的畫(huà)面，看，他們直到最后還是抓不到我，五體投地地對我說(shuō)：“我真佩服你！”
最后，上課了，我真的沒(méi)有被抓到，我開(kāi)心極了！
躲三年級作文 篇21
今天，我終于寫(xiě)完作業(yè)了，我飛快地朝媽媽跑去，去玩躲貓貓的游戲，媽媽找，我躲。
一開(kāi)始，我準備躲到床底下，可我轉念一想：太不干凈了，我立即一閃，躲到了衣柜里，不行，媽媽會(huì )罵我的，我又一閃，鉆進(jìn)了被子里……18、19、20……��！媽媽數完了！開(kāi)始躲貓貓了。
媽媽開(kāi)始找了，她大聲喊：“在臉盆里？在盒子里？在屎盆里？在袋子里？在冰箱里？”等這些逗笑的話(huà)，我知道，她是為了讓我笑，從笑聲就知道我在哪里了，我可不會(huì )上當，于是，我口緊緊閉上，身子紋絲不動(dòng)，她不知道我躲哪里，便側耳傾聽(tīng)，我可沒(méi)那么笨，我機靈得很，像一個(gè)木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)躺在被子里，她竟然沒(méi)找到我的藏身之處，終于認輸了，“哈！我在這呢”我跳出來(lái)大聲喊道
媽媽這個(gè)無(wú)心人，竟然，我的一只腳拽在被子外，她都沒(méi)看到，不忘初心嗎？
今天我真快樂(lè )！
躲三年級作文 篇22
今天下午媽媽下班回來(lái)，覺(jué)得小兔們在籠子里太悶得慌了，想讓它們自由活動(dòng)一下，于是就把它們放了出來(lái)。放出來(lái)后，它們活蹦亂跳，可高興了。
你看那只小兔子，多機靈、活潑呀！它一會(huì )兒跑到青瓜架下乘涼，一會(huì )兒跑到青菜地里挖坑……你再看那只大兔子，它一會(huì )兒跑到屋里玩耍，一會(huì )兒在院子里散步，好像它是家里的一名成員一樣。
晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)爸爸說(shuō)：“有一只小兔子不見(jiàn)了，我怎么也找不著(zhù)它�！蔽乙宦�(tīng)，說(shuō)：“是不是它在給我們躲貓貓呀，你就別管了，這件事交給我好了，保證完成任務(wù)�！�
于是我就拿著(zhù)手電筒去找了。我猜想：爸爸把院子里里外外全找遍了，那它會(huì )不會(huì )在屋子里的沙發(fā)或床底下呢？想到這兒，我就立刻行動(dòng)，竟然沒(méi)有？這時(shí)，我一扭頭，發(fā)現大空調的后面有一團白乎乎的東東在一動(dòng)一動(dòng)的。那不是它嗎？答案是肯定的。我立刻喊來(lái)爸媽?zhuān)R心協(xié)力抓它回籠。
兔子與我躲貓貓，難逃我火眼金睛！
躲三年級作文 篇23
春天，春暖花開(kāi)，我和朋友們在學(xué)校里玩起了躲貓貓的游戲。一共有三輪，第一輪，我急急忙忙躲到六樓樓梯的角落里，心想：這可是個(gè)好地方！果然，找的同學(xué)把整個(gè)教學(xué)樓找遍了才找到我們。瞧，他氣喘吁吁地，都快累趴下啦！我一邊下樓梯一邊夸他太厲害了。
緊 接著(zhù)，激烈的第二輪開(kāi)始了。我一溜煙跑到教室，輕輕關(guān)上門(mén)并把門(mén)反鎖著(zhù)。心想：就算看到我，也捉不到我，哈哈！沒(méi)想到第二輪直接結束輪到我找了，我不解地 問(wèn)：“為什么？”“你把我關(guān)在外面不讓我們進(jìn)去�！蔽蚁胂胍彩�，只好自己找他們了。數完數之后，我東奔西跑不管在教學(xué)樓里怎么找，就是找不到，我又喘氣， 又著(zhù)急�；貋�(lái)之后，我看他們已經(jīng)站在我數數的地方，看著(zhù)我哈哈大笑了。我邊走邊問(wèn)：“你們躲在哪？”他們齊聲說(shuō)：“躲在對面綜合樓那里！”
我摸著(zhù)頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是呀，我怎么忘記找綜合樓了呢？”哈哈，上課鈴響了，就等下次再努力吧！
躲三年級作文 篇24
“玩游戲”這個(gè)詞在我們心中永遠是快樂(lè )的。這里充滿(mǎn)了歡笑和歡笑。
“叮零零”，伴隨著(zhù)上課的鈴聲，我們整齊的一行人來(lái)到了音樂(lè )室。董老師也是面帶微笑的來(lái)到了這里。她走到電腦前，撥弄了半天，沒(méi)有音樂(lè )響起�？迒手�(zhù)臉告訴我們：電腦壞了，不能上音樂(lè )課了。她想了很久，說(shuō)：“我們玩捉迷藏吧！”笑聲突然充滿(mǎn)了整個(gè)房間。
一條鮮紅的圍巾遮住了孩子們的眼睛。他伸出雙手，漫無(wú)目的地摸索著(zhù)，像一只無(wú)頭蒼蠅。一陣嘲笑聲鉆進(jìn)了他的耳朵，使他非常生氣。他猛地一把抓住它，撲了個(gè)空。再來(lái)一個(gè)哈哈！還有一個(gè)同學(xué)落入他的重圍，苦苦掙扎。小伙伴一連問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題，都答對了，就輪到被抓的人來(lái)抓了�！肮�！”歡快的笑聲繼續在我們身邊打游戲。
今天，我們上了一節快樂(lè )輕松的音樂(lè )課。哦，快樂(lè )無(wú)處不在！
躲三年級作文 篇25
暑假的一天，我和妹妹玩了躲貓貓的游戲。
我們倆商量好，用“石頭、剪刀、布”來(lái)決定誰(shuí)躲誰(shuí)找。我心想：妹妹一定會(huì )出剪刀。沒(méi)想到她居然出了一個(gè)布！��！我只好認輸了，她興高采烈地跑過(guò)去躲了起來(lái)。
“1、2、3……8、9、10，你躲好嘍，我來(lái)找你啦！”我想她一定躲在了窗簾后面。我跑到每個(gè)窗簾后，也不見(jiàn)她的蹤影，真是太奇怪了，她躲哪里去了呢？我又到客廳、陽(yáng)臺、廚房、衛生間……每個(gè)地方都找遍了，就是沒(méi)有找著(zhù)她。
正當我想認輸的時(shí)候，想起來(lái)柜子還沒(méi)有找呢！我跑過(guò)去打開(kāi)柜門(mén)一看，“呀！原來(lái)你在這兒！”我高興得跳了起來(lái)！妹妹失落地說(shuō)：“怎么還是被姐姐找到了呢？”我安慰道：“沒(méi)關(guān)系，這次該你找姐姐了！”她一聽(tīng)，又開(kāi)心了起來(lái)。
接下來(lái)，我們又玩了好幾回，有一回我就躲在她身后，她卻找不到我。哈哈，妹妹真是個(gè)小笨蛋！
躲貓貓真有趣，下次我還要玩！
躲三年級作文 篇26
春天是一個(gè)頑皮的小娃娃，用歡快的舞蹈播下綠色的種子。
在花中，芽中有小芽�！盎▋�，花兒，你能告訴我春姑娘為什么來(lái)的這么晚嗎？”“春天已經(jīng)悄悄到來(lái)，就看你能不能找到，找到！”看著(zhù)這圓圓的蓓蕾，我覺(jué)得這就是春天的痕跡。我繼續往前走，在死草叢中，我看到了綠草。嗷！可愛(ài)的小草，你一定接受了春天的魔力�？吹竭@個(gè)世界有很多手勢，你一定很開(kāi)心吧。草，你要趕緊把兄弟姐妹團結起來(lái)，給大地鋪上綠色的毯子。鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，你也和我一起期待春天的腳步！
我喜歡春天。春天是一個(gè)聰明的小天使，讓生命蘇醒，讓萬(wàn)物回歸春天，綻放出自己獨特的色彩。
春是一個(gè)美麗的小女孩，在地球的舞臺上跳舞，給地球帶來(lái)無(wú)限的生機！
��！我喜歡春天。春天如此美麗動(dòng)人！
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