掌聲三年級作文550字

　　掌聲可以帶給很多人勇氣，也可以帶給人們希望，還可以對人們的努力給予肯定�，F在，就讓我們一起看看我曾經(jīng)過(guò)的一次掌聲吧！

　　班主任楊老師準備在上一星期五召開(kāi)全體家長(cháng)會(huì )，她決定挑選幾個(gè)讀書(shū)水平好的同學(xué)在家長(cháng)會(huì )上表演一段詩(shī)朗誦，向家長(cháng)展示展示我們每天早晨誦讀的`成果。楊老師挑選了六個(gè)同學(xué)，其中我也入選了。我既興奮，又緊張，因為這將是我第一次上臺表演。放學(xué)了，楊老師把我們六個(gè)人留了下來(lái)，讓我們站在講臺上試背了一下。然后楊老師要求我們回家后要加強誦讀，她說(shuō)：“大家一定要背得滾瓜爛熟�！� 回家以后，我興沖沖的給爸爸背了一遍，可是是因為我太想一字不差的背下來(lái)了，短短的幾句話(huà)，被我背的結結巴巴。爸爸讓我再背背。我心里卻泛起了一絲畏難情緒，賭氣的說(shuō)：“我剛才在學(xué)校已經(jīng)可以背下來(lái)了，我不背了�！卑职致�(tīng)后只給我說(shuō)了四個(gè)字，熟能生巧。唉，我只得硬著(zhù)頭皮繼續背。還好，第一段很快就OK了，但第二段卻出現了波折，一連背了好幾遍才好不容易OK。過(guò)關(guān)了，我一下子輕松了許多，但爸爸依然要求我明天早上再背的熟練一些，避免到家長(cháng)會(huì )時(shí)出現卡殼。這天凌晨三點(diǎn)左右，心中有心事的我再也睡不著(zhù)了。媽媽說(shuō)，既然睡不著(zhù)，干脆把那兩段詩(shī)歌再背背。于是，我就默默的背誦起來(lái)……

　　第二天，家長(cháng)會(huì )上，輪到我背誦時(shí)，我竟然沒(méi)有緊張，我流利的一字不漏的將自己的兩段背了下來(lái)。我們誦讀完后，教室里轟然響起了掌聲。聽(tīng)著(zhù)掌聲，我想真是一份付出，一分收獲啊，一個(gè)人只有不斷努力才能獲得回報，這掌聲無(wú)疑就是對我們六個(gè)人努力的肯定！

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