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我克服了困難的三年級作文（通用13篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我克服了困難的三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我克服了困難的三年級作文 1
在我成長(cháng)的過(guò)程中，遇到過(guò)許多困難。每當遇到困難時(shí)，我的心里非常害怕�？墒钱斘覒饎倭诉@些困難，就會(huì )特別開(kāi)心。
記得在二年級上游泳課學(xué)悶水時(shí)，被嗆了。后來(lái)向老師撒謊不去游泳。結果被媽媽知道了，她狠狠地教訓了我。媽媽說(shuō)：“遇到困難要勇敢面對。用于克服。別人可以做到的事情你也可以做到�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)下定決心戰勝這個(gè)困難。
于是又到了周一的'游泳課。剛下水時(shí)我的心里雖然還是有一點(diǎn)害怕，但是我一想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)，就鼓起了勇氣，向教練請教怎樣悶水不被水嗆到。于是老師和藹可親地對我說(shuō)：“悶水一定憋氣，不要吸氣�！甭�(tīng)了老師的講解，試了一次不行，兩次不行，就這樣試了好幾次都沒(méi)有成功�？晌也⒉换倚挠衷嚵撕枚啻�，終于成功了，我特別開(kāi)心。
通過(guò)這件事情讓我懂得了一個(gè)道理“世上沒(méi)有克服不了的困難，只要你有耐心、決心一定能戰勝困難�！�
我克服了困難的三年級作文 2
在我們的生活中有許許多多的困難，但只要勇敢的面對，認真的克服，一切困難都是不堪一擊的。
記得在我上小學(xué)三年級的時(shí)候，暑假到了，爸爸便對我說(shuō)：“我下午叫你騎自行車(chē)吧！”我心想：騎自行車(chē)太好學(xué)了。于是就愉快的答應了。
下午，爸爸帶我來(lái)到了一片空地上，讓我騎自行車(chē)，剛開(kāi)始，爸爸說(shuō)：“你要手握車(chē)把，用力蹬腳蹬子，于是我便慢吞吞的騎上了自行車(chē)，剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，手便情不自禁的抖了起來(lái)，沒(méi)走多遠，就一下摔在了地上，這一摔，把我的.自信心給摔沒(méi)了，我于是便扔下了自行車(chē)，炮灰了家，在回家的路上，我看到了兩個(gè)比我小的孩子騎著(zhù)自行車(chē)回家，便心想：比我小的孩子都能學(xué)會(huì )，我為什么就學(xué)不會(huì )呢？我便又去了那兒，仔細學(xué)了一會(huì )兒。沒(méi)過(guò)多久就學(xué)會(huì )了。我心想：原來(lái)只要認真面對，什么都能克服。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，只要堅持不懈，沒(méi)有什么困難時(shí)克服不了的。
我克服了困難的三年級作文 3
今天，我饒有興致地讀完了一本世界名著(zhù)《神秘島》，心中有很多感想�！渡衩貚u》是“科幻小說(shuō)之父”法國著(zhù)名作家凡爾納的科幻三部曲的終結之作。小說(shuō)講述的是一個(gè)荒島求生的故事。美國南北戰爭時(shí)期，五個(gè)北軍俘虜乘熱氣球逃出敵人軍營(yíng)，然而熱氣球遇上風(fēng)暴破裂了，他們被拋棄到太平洋的一個(gè)荒島上。一時(shí)間，一無(wú)所有，但是他們不灰心、不氣餒。他憑借過(guò)人的智慧和毅力，利用島上所能提供的.一切自然資源，制造出玻璃、電報機、木船等，并種上莊稼和蔬菜，最終，他們頑強地生存了下來(lái)。
讀了這本書(shū)，我增強了克服困難的信心。我告誡自己也要有不畏艱難的品質(zhì)，不要懼怕任何的困難。在我的學(xué)習生活中，我想到英語(yǔ)就頭痛。平時(shí)，我老是記不住英語(yǔ)單詞，可想而知，每次考試都不理想。讀了這本《神秘島》，我感到非常慚愧。我也要像五個(gè)勇士一樣，知難而進(jìn)，尋找原因，勇于創(chuàng )新。我想我一定是平時(shí)學(xué)英語(yǔ)的方法不對。我讀的時(shí)候有中無(wú)心，沒(méi)有把心思全部放在學(xué)習上。我一定要聽(tīng)老師的話(huà)，要多讀，讀得很熟練；還要一邊讀一邊寫(xiě)。我還要制作英語(yǔ)卡片放在口袋里，隨時(shí)可以記。
我想：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！彼未┦�，我一定會(huì )成功的。
我克服了困難的三年級作文 4
人生總不是一帆風(fēng)順的，其中必定要經(jīng)過(guò)一些困難。每一個(gè)困難都是能克服的，關(guān)鍵是看要怎么克服，就像航海：只要找到正確的`方向，再大的風(fēng)浪了不怕！
記得很久很久以前，我是不怕自己一個(gè)人睡覺(jué)的，這并不是勇敢，而是不知道有什么可怕的！我長(cháng)大了一點(diǎn)時(shí)，知道了什么是地震洪水和火災。于是，我開(kāi)始做噩夢(mèng)了。我上小學(xué)時(shí)，知道了各種自然災害的自救方法，我又像很久以前那樣開(kāi)朗了�，F在，我懂得了二個(gè)道理：
1、生活像一面鏡子，你對它態(tài)度樂(lè )觀(guān)，它也對你態(tài)度樂(lè )觀(guān)，你對它態(tài)度悲觀(guān)，它也對你態(tài)度悲觀(guān)。
2、“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？”在困難面前，只能前進(jìn)，絕不能后退，“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力去克服，我相信，總有一天，我會(huì )克服我粗心的毛��！
最后，我得出一個(gè)結論：“辦法總比困難多！”只要你肯克服困難，你就一定能克服困難！
我克服了困難的三年級作文 5
我們尋找成功的大門(mén)中總會(huì )遇到許許多多的困難。困難，我們人生中最常遇到的`事情。我們很容易向他們低頭，但是如果我們向他低頭。那么就會(huì )失敗。
記得那一次，我的媽媽做了一個(gè)蛋糕給我�，F在那美味還存留著(zhù)。
我忍不住了，我下決心自己做一個(gè)給自己吃。我準備了雞蛋、牛奶和水果……就是找不到面粉。我東找西找，只見(jiàn)有一袋類(lèi)似面粉在客廳的桌子上。我喜出望外地拿進(jìn)廚房。我不管這是什么東西就把他全倒進(jìn)碗里，放一點(diǎn)水攪拌著(zhù)。那些“面粉”不知不覺(jué)變得有彈性起來(lái)。我用手搓了搓，那“面粉”全變透明的了�！斑@是為什么？我的蛋糕做的方法不對嗎？我真笨……”我不干了，我心里就在這時(shí)“堅持�！边@個(gè)念頭一直在不停的浮現。我拾起信心來(lái)，去超市買(mǎi)了一包面粉，經(jīng)過(guò)我的努力。終于我把你美味的蛋糕做好了。我迫不及待地嘗了一口。我做到比媽媽的更好吃。
想成功就要面對困難，不要放棄，摔倒了就站起來(lái)。只有揚起信心，堅持不懈。才能品嘗到成功的果實(shí)。
我克服了困難的三年級作文 6
學(xué)習如登山，如果沒(méi)有一股堅強的毅力，就不會(huì )爬上最高最巔的山峰，也不能站在最高的`山頂上看那美麗的風(fēng)景。
每次遇到不會(huì )的題看也不看一下，心里十分火，想把那本書(shū)給撕了，心里還會(huì )狠狠地罵那個(gè)人出的題那么難。這一次也比例外，我狠狠的把書(shū)扔在地下，辱罵它，甚至不想再看見(jiàn)他。姐姐立刻就走進(jìn)來(lái)了，書(shū)被她撿起來(lái)，就開(kāi)始給我講大道理�！皶�(shū)是死的，可人是活動(dòng)我們的腦子會(huì )轉動(dòng)的。這道題用的方式不行，就換另一種方式��！“我聽(tīng)了心里大徹大悟，立刻把書(shū)撿起來(lái)認認真真地做，姐姐看見(jiàn)我這樣心里十分高興，臉上也掛點(diǎn)笑容了，做妹妹的我還從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)俺姐姐笑過(guò)呢，呵呵！姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“學(xué)習要認真，不能有半點(diǎn)馬虎，這樣才能收取更好的成績(jì)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
是��！一分耕耘，一份收獲，你付出了多少，就收獲多少。
我克服了困難的三年級作文 7
去年的五一，我跟著(zhù)爺爺去西湖邊游玩。那天西湖邊上的人很多，真可以稱(chēng)的上人山人海了。開(kāi)始我拉著(zhù)爺爺的.手緊緊握著(zhù)生怕跟丟了，我和爺爺在人群中穿梭。玩的十分開(kāi)心。
突然，我想到了在學(xué)校老師對我們說(shuō)過(guò)碰到困難要學(xué)會(huì )自己克服，我想了想人這么多哭有什么用呢？難道哭就可以解決問(wèn)題嗎？我急中生智，我沒(méi)有東西可以讓爺爺聯(lián)絡(luò )上我，何不讓我自己聯(lián)絡(luò )爺爺呢？
可是我沒(méi)有機怎么聯(lián)系上爺爺呢？我靈機一動(dòng)，我想可以向過(guò)路的叔叔阿姨借一下手機，剛好身邊走來(lái)一位阿姨，我上前禮貌的對阿姨說(shuō)：我和爺爺走丟了，是否可以借你手機一用。阿姨親切地說(shuō)；可以啊。她馬上把手機拿給我。我雙手接過(guò)手機，撥通了爺爺的電話(huà)，告訴爺爺我在什么地方，爺爺急忙找過(guò)來(lái)了，我對阿姨說(shuō)：謝謝你了，要不是你，我就很難找到爺爺了。
通過(guò)這次事情我明白了當遇到任何困難時(shí)我們都應該自己克服。
我克服了困難的三年級作文 8
人生道路上難免會(huì )有許許多多的困難與挫折，挫折并不可怕；可怕的是連面對挫折的勇氣都沒(méi)有，遇到困難與挫折不要灰心不要害怕面對挫折，只要你勇敢的`去面對，所有困難都會(huì )迎刃而解，世上無(wú)難事只怕有心人，只要你認真的去對待就一定會(huì )有回報。
我們不能向挫折低頭，不能一味地去逃避，我們要坦然地面對挫折，我們可以把挫折當作是一個(gè)挑戰；只有不斷地去挑戰才能使自己變得更強大。
人的一生就像是在爬山，一步一個(gè)腳印，但是你不可能很快地到達目的地，因為有一些崎嶇陡峭的路，這些崎嶇陡峭的路就像是挫折堵住了你前進(jìn)的道路，所以要想辦法戰勝挫折，走向你成功的道路。
不僅人有挫折，土壤里的小草也有挫折；它的挫折是堅硬的土壤抑制了它的生長(cháng)，但是它仍然不退縮也要破土而出頑強地生長(cháng)，所以我們要勇敢地去面對挫折。
我克服了困難的三年級作文 9
這次在園林生態(tài)公園春游時(shí)，讓我學(xué)會(huì )了勇敢和堅強，游玩過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我非常懷念……
我和饒嘉璇、李祎萍、黃艷萱、秦思思和肖萍把整個(gè)園林生態(tài)公園幾乎玩遍了。我們玩了有趣的蹺蹺板、刺激的獨木橋、驚險的繩索橋、嚇人的海盜船……其中我最喜歡獨木橋，可我卻發(fā)誓再也不會(huì )去玩了。我心中的`矛盾還得從游戲的開(kāi)始說(shuō)起……
我和朋友們排了好久的隊伍，終于輪到了我，我慢慢地邁上了第一步。到下一步時(shí)，我情不自禁地叫出聲音：“救命啊!救命啊!”因為中間隔了兩根木棍，差一點(diǎn)點(diǎn)就掉進(jìn)水里了。剛剛好險啊，好像被死神踩在了腳底，可他卻被我的勇敢和堅強驅趕走了。就當我在想我從死門(mén)關(guān)走出來(lái)時(shí)，死神卻仍不放棄，又慢慢地爬起來(lái)了，可我已經(jīng)順利通過(guò)了這個(gè)刺激的獨木橋。我心里暗暗地發(fā)誓：剛剛真的好險啊!雖然很好玩，可我發(fā)誓堅決再也不會(huì )玩了。
但這次過(guò)獨木橋已經(jīng)讓我克服了恐懼。
我克服了困難的三年級作文 10
上周六下午，我獨自去了公園�？吹轿孱伭暮w來(lái)飛去，我非常喜歡，想抓一只來(lái)玩。剛跑了幾步，不小心扭傷了右腳。我突然失足，摔倒在地上。我的腳立刻腫了起來(lái)，泛著(zhù)藍色，伴隨著(zhù)間歇性的'疼痛。我該怎么辦？周?chē)鷽](méi)有人，我也沒(méi)有電話(huà)。我非常焦慮，開(kāi)始哭了起來(lái)。但是沒(méi)有人來(lái)幫我。我想起了那個(gè)在茫茫大海中用歌聲拯救絕望的人們的小女孩，想起了在大火中平靜下來(lái)并救了自己、奶奶和30多個(gè)鄰居的范姜。我的心慢慢平靜下來(lái)。我想:“不能指望別人，看來(lái)只能自己想辦法了�！�
記得我以前在課外書(shū)籍中看到的治療方法。我先坐在地上，用手輕輕地揉和推自己。稍微松了一口氣后，我用左手按住左腳，用盡全力用一只腳站了起來(lái)。我咬緊牙關(guān)，一瘸一拐地走了一會(huì )兒。
最后，我遇到了一個(gè)善良的人，他幫我打電話(huà)給我的父親，他來(lái)帶我去看。我想，在未來(lái)，如果你再遇到任何麻煩，你一定不要哭。你必須冷靜，盡力克服困難。只有這樣你才能勇敢。
我克服了困難的三年級作文 11
表面上我是一個(gè)很強勢很霸道的人，其實(shí)內心是一個(gè)很脆弱的人。遇到困難總是退縮，不愿意去克服。
有一次班主任給我們出了幾道奧數難題，前幾道我做的很好。不過(guò)倒數第二題和倒數第二題都很難。我絞盡腦汁想了半天，只做了倒數第二個(gè)問(wèn)題。我皺了皺眉頭，繼續打坐，但是這個(gè)奧數不愿意讓我克服。我汗流浹背，四處張望。很多同學(xué)都寫(xiě)完了，我還在磨蹭，快要哭出來(lái)了。就在我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，老師說(shuō)我想找幾個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)我的想法，給我解答。我雙手合十，深深低下頭，默默祈禱：不要叫我，不要叫我，叫我做別的題，不要這樣！
“你做最后一道題！”老師指著(zhù)我說(shuō)。我聽(tīng)了這句話(huà)，像打雷一樣，突然崩潰了，用比蚊子還小的.聲音說(shuō)了：“對不起老師，我不會(huì )！”
但是，老師讓我用手去黑板，給了我提示。最后，在老師的幫助下，我成功地解決了這個(gè)問(wèn)題。
之后信心倍增，有了克服困難的勇氣！
我克服了困難的三年級作文 12
一年級的母親節，我遇到了一個(gè)很大的挫折，一張小小的母親節卡片改變了我一生的手工作品。
我一年級的手工作品幾乎個(gè)個(gè)都失敗，一點(diǎn)想象力都沒(méi)有，一直到母親節當天，我把做好的母親節卡片送到了媽媽的`手中，竟然被媽媽送到了資源回收箱。我一時(shí)感到錯愕，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁�？”媽媽說(shuō)：“太丑了�！眿寢屵@樣批評我，當時(shí)我臉色發(fā)青不知該怎么說(shuō)。
到了二、三年級，我才知道媽媽口中的丑是什么。這段期間，我的手工作品有些做得好，有些不太好，三年級的美勞甚至有一些難度，但是我不會(huì )被一個(gè)手工作品打敗的，我對自己說(shuō)：“不要放棄�！�
因此我更加努力的用心去做，四年級的老師說(shuō)加點(diǎn)想象力就可以克服它、打敗它，老師還鼓勵我盡量做到完美，最后我成功了！當時(shí)我好開(kāi)心，心中充滿(mǎn)了快樂(lè )。
在這次的教訓中，我學(xué)到了不放棄希望，遭遇挫折不要失望，而是要鼓勵自己，相信自己一定能克服困難。
我克服了困難的三年級作文 13
昨天下午，是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的日子，媽媽帶我來(lái)到日東公園里玩，我非常的高興。
我們來(lái)到了日東公園里，里面的樹(shù)木可真多呀！有榕樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)和一些我都叫不上名字的樹(shù)。這時(shí)，我看見(jiàn)有個(gè)小朋友在一棵高大的榕樹(shù)上玩，我也很想上去，但又怕自己爬不上去。在這之前我還從來(lái)就沒(méi)有爬過(guò)樹(shù)。在我左右為難的`時(shí)候，媽媽鼓勵我說(shuō)，要相信自己，要勇于嘗試，不要怕困難。于是我開(kāi)始爬樹(shù)，樹(shù)枝并不高，但我試了幾次都沒(méi)有爬上去，我很想讓媽媽幫我，可媽媽卻在旁邊沒(méi)有想要幫助我的意思，而是不停的鼓勵我要自己爬，不要怕困難，要相信自己一定能戰勝困難的。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我沒(méi)有灰心，經(jīng)過(guò)幾次的努力我終于爬上了大樹(shù)。
通過(guò)爬樹(shù)這件事使我懂得了困難是個(gè)欺軟怕硬的家伙，你只要努力去克服困難，不要被它的恐懼所嚇倒，就一定能夠戰勝它。當我們通過(guò)自己的努力戰勝了困難時(shí)，真的好高興呀！
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