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就在那一刻三年級優(yōu)秀作文
【篇一：就在那一刻】
每個(gè)人都有自己的生命，而一個(gè)人平凡的生命，就在那一刻變成了偉大的生命。
我家鄉的一所醫院，有一位護士，別的護士和醫生都嫌她沒(méi)老公沒(méi)兒子，長(cháng)得也非常的丑，所以那些重活，臟活，都讓她干。她就是劉護士。
2008年5月12日，大地突然晃動(dòng)了起來(lái)，所有藥架上的藥都掉了下來(lái)。醫院里所有的護士和家屬，以及醫生都狂喊著(zhù)救命向醫院外奔跑。劉護士這時(shí)正在離出口3米遠的地方打掃衛生，當她發(fā)現大地晃動(dòng)起來(lái)時(shí)，準備向外面跑時(shí)，她猶豫了一下，又轉身向住院處跑。她先跑到了第一號病房，將正在掛吊針的病員把手上的針頭拔下后，吃力的抱起來(lái)向出口跑。就這樣，在于消防隊員的配合下，將住院處的幾百名病員救了出來(lái)。隨后，又有記者問(wèn)她，你為什么當時(shí)不向出口跑而去救病院呢？她一臉平靜的回答說(shuō)：“我是護士，救病人是我的責任！”她這句話(huà)印在了所有當地人民的心里……
也許就在那一刻，最平凡的生命顯現；就在那一刻，最平凡的生命變成了最偉大的生命！
【篇二：就在那一刻】
就在那一天的那一刻，我忽然發(fā)現自己長(cháng)大了許多。
那一天，就我和弟弟兩個(gè)人在家打打鬧鬧。好長(cháng)時(shí)間了，爺爺奶奶和爸爸媽媽都還沒(méi)有回來(lái)，可我們的肚子早已唱起“空城計”來(lái)了。于是，為了不讓自己的肚子“飽受折磨”，我們就一起翻箱倒柜地找東西吃�？蛇@個(gè)箱子找找，那個(gè)柜子翻翻，還是沒(méi)找到什么合我們胃口的東西“提供”給我們，自己倒卻因為爬上爬下而累個(gè)半死。我們只好躺在地上，仰面朝天休息。我問(wèn)弟弟：“你餓不？”弟弟眨巴著(zhù)小眼睛看著(zhù)我，用幼稚的聲音說(shuō)：“餓�！卑�，沒(méi)辦法，我們可不能坐以待斃，得繼續搜尋才行。
突然，我眼睛一亮，去爺爺奶奶的臥室。據經(jīng)驗判斷，他們房間一定有東西吃，因為他們?yōu)榱颂岱牢覀儍芍恍○捸�，�?jīng)常把買(mǎi)回的東西藏在他們臥室里，果然不出我所料，我們一進(jìn)去，就發(fā)現桌子上有一顆玉米糖。嘻嘻，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫呀！可是，這顆美味的玉米糖給誰(shuí)吃呢？是我，還是弟弟呢？算了，我是大姐姐，這顆小小的玉米糖就讓給弟弟吃吧。我再去找！我又爬到一張高凳子上，上面再放一張小凳子，踮起腳尖，才夠著(zhù)了衣柜上的盒子。打開(kāi)一看，哇，又有一顆和剛才一模一樣的玉米糖耶！剛才那顆弟弟吃了，先在這顆就該輪到我了吧。我剛從凳子上跳下來(lái)弟弟就扯著(zhù)嗓子喊道：“我要吃！”“什么！你剛才才吃過(guò)的，這顆輪到我了！”我大聲說(shuō)道。弟弟“哇”地一聲哭了，坐在地上，還不停地說(shuō)：“我要吃！我要吃呀！”我毫不理會(huì )他，撕開(kāi)糖紙，正準備往口里塞，弟弟“呼”地一聲跑過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我，對我說(shuō)：“姐姐，給我吃嘛，好不？”我看著(zhù)他那副可憐巴巴的神情，心里不經(jīng)打起了小鼓：該不該給他呢？可他剛剛已經(jīng)吃過(guò)了；但他啊又是我的弟弟，我這做姐姐的，是不是還要讓他呢？唉……思考再三，我毅然伸出了手，對弟弟說(shuō)：“小饞貓，姐姐給你就是了�！苯又�(zhù)，強咽了幾下口水。弟弟連忙接過(guò)糖，飛快地往小嘴里塞，一邊咀嚼，一邊甜甜地說(shuō)了聲：“謝謝……謝謝姐姐！”一股暖流頓時(shí)涌向了饑腸轆轆的腹部，心底驀地生起一陣溫暖……
那一刻――就在我再次把糖遞給弟弟的那一刻，我突然發(fā)現自己長(cháng)大了：愛(ài)護弟弟、謙讓弟弟讓我經(jīng)歷了一次成長(cháng)的洗禮。
【篇三：就在那一刻】
在我的記憶里，有很多難以抹滅的時(shí)刻，但是給我印象最深的要數去年開(kāi)冬季運動(dòng)會(huì )的時(shí)候。
記得那天，同學(xué)們都穿戴整齊，跟隨老師和全校同學(xué)一起來(lái)到達州市第二中學(xué)。準備好后，各項比賽都陸續地開(kāi)始了。我一會(huì )看這兒一會(huì )瞧那兒。突然看見(jiàn)班上的“田徑王子”楊梟同學(xué)在800米男子長(cháng)跑道上作好起跑姿式，連忙跑過(guò)去觀(guān)看。
“啪！”隨著(zhù)信號槍一聲響，運動(dòng)員們像脫韁的野馬飛奔在跑道上。只見(jiàn)楊梟這時(shí)位居第三�！凹佑�！加油！楊梟，加油！”蔣松林帶著(zhù)一喊，在這兒看比賽的我班同學(xué)都喊起來(lái)，跑到第三圈時(shí)，楊梟已經(jīng)和三班的選手并列第二了。唉，我的上帝！三班的選手超過(guò)了楊梟，這時(shí)，我大聲喊道：“楊梟！加把勁，你會(huì )超過(guò)他的，別灰心！”楊梟不知聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)到，反正見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，加大了步伐越居第二位了。這時(shí)，吳冠霖這個(gè)調皮鬼跑到三班選手前面，做了個(gè)鬼臉，用手拍了拍屁股，這個(gè)意思再明白不過(guò)了：小樣兒！來(lái)追呀！接著(zhù)就看到他被房老師拽著(zhù)一只耳朵抓走了。比賽各選手都進(jìn)入最后沖刺階段了，前面五班的選手離終點(diǎn)有差幾十米了�！凹佑脱�！楊梟，成敗可就在此一舉呀！”同學(xué)們可都在心里為他捏了一把汗�？墒�，五班的選手已經(jīng)經(jīng)過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)了，可第二名要保住呀！可偏偏這時(shí)三班的選手又沖了上來(lái)，同學(xué)們都不約而同地喊道：“楊梟加油，加油！楊梟！”只見(jiàn)楊梟把眼一閉，牙咬著(zhù)嘴唇，發(fā)出了火山爆發(fā)似的能量……耶，楊梟終于保住了第二名，雖追不上了第一，但看得出他很努力了。
��！就在那一刻，楊梟沖破了終點(diǎn)線(xiàn)，真讓人激動(dòng)��！
【篇四：就在那一刻，我想起了您】
就在那一刻，我想起了您�！}記
我的童年沒(méi)有繽紛的色彩，沒(méi)有童話(huà)的憧憬，有的只是你不冷不熱的態(tài)度。
你，在我的記憶中，只是個(gè)整天游所好閑，無(wú)所事事的代名詞。
在我出生后不久，父母親便因經(jīng)濟原因，而外出打工。我自然就由你照顧。如果當時(shí)，我有分辨能力的話(huà)，我相我是不愿意和你待在那個(gè)地方的。
你是看著(zhù)我慢慢長(cháng)大的，而我也是看著(zhù)你慢慢變老的。
其實(shí)對于你我不想記得太多，這是不可能的呀，畢竟在一起生活了十幾年，總會(huì )有些事會(huì )深深鉻在我記憶中的，盡管那都是不怎么好的回憶。
我想我是隨了你的性格的。我向來(lái)是個(gè)乖乖的女生，沒(méi)有同齡小孩的頑皮。也免去了你的一些煩惱。
可你知不知道，寧靜背后的“暴風(fēng)雨”更可怕。你和你的老伴每天不冷戰就是激烈的爭吵，就只為了一點(diǎn)不值一提的小事，就像那次一樣。
只記得那是某個(gè)夏天午飯后的小憩時(shí)間，我在空調房里搗弄我的洋娃娃，你在竹椅上午睡，很安靜的午后呢，陽(yáng)光也很舒服地照在身上，一切都顯得那么好。
“你沒(méi)有關(guān)煤氣閥門(mén)的吧�！蹦憷习樾⌒囊硪淼貑�(wèn)。
“關(guān)了勒�！蹦闶悄敲床荒蜔┑鼗卮�。
“明明就沒(méi)有關(guān)，還說(shuō)關(guān)了……”
“我說(shuō)關(guān)了就關(guān)了啊，你吵什么吵呀？”真地不耐煩了。
“哼哼，你還不耐煩是吧，我只是跟你說(shuō)一聲，干什么要這么生氣了，又不是要你的命�！焙煤懿辉诤醯恼f(shuō)。
“你的嘴巴怎么這么啰嗦了，沒(méi)關(guān)就沒(méi)關(guān)啦�！�
“真不要臉，……”“我有你不要臉嗎？”
……
真的只是很小的事，你卻可以吵得那么津津有味，很不理解。
一般我是不想提起你的，只是前幾天我同學(xué)的爺爺去世了，我才記起你的，當她知道她爺爺去世時(shí)，那種悲傷是不可言說(shuō)的，我只是想，如果哪一天你也老去了，我會(huì )不會(huì )悲傷呢？
現在，你大概是在鄉下獨守那間房吧，我知道那是你的理想，僅僅是守住自己名下的幾畝田，幾間房。在我看來(lái)是多么卑微的理想，可于你或許有某種特別的意義吧，可是我不想再跟隨你，我不想長(cháng)大后成為像你一樣碌碌無(wú)為，無(wú)所事事的人，我也有我的夢(mèng)想�，F在我長(cháng)大了，我能追逐心中的夢(mèng)想了。
親愛(ài)的爺爺，這是我第一次這么叫您。
我已熱淚盈眶，心中有股苦說(shuō)不出的苦，中秋快到了，第一次想起在鄉下的您，您還好嗎？
【篇五：就在那一刻】
在我的記憶中，曾經(jīng)有一些時(shí)刻，它們雖然短暫，但給我留下了深刻的印象。
那天去參加壹基金“海洋天堂計劃”腦癱兒童關(guān)愛(ài)救助項目的啟動(dòng)儀式。當我看到宣傳片里他們一遍遍地做著(zhù)康復訓練的畫(huà)面，他們那么小，就承受著(zhù)常人所不能想像的痛苦……片中孩子們用稚嫩的聲音說(shuō)：“上帝派天使來(lái)到人間，在來(lái)到人間的途中，天使的翅膀受了傷”，此時(shí)響起孩子們唱到的：每一次都在徘徊孤單堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……那一刻，我的淚水忍不住地流。宣傳片中繼續說(shuō)到：“每個(gè)腦癱的孩子都是一個(gè)堅強的阿甘，他們渴望被愛(ài)，渴望家庭的溫暖和社會(huì )的關(guān)懷，雖然身體是殘缺的，但是孩子們的心靈是完整的，他們和正常的孩子一樣，應該享受生活，沐浴陽(yáng)光”！
當天活動(dòng)現場(chǎng)有位父親（可以說(shuō)是創(chuàng )造了奇跡的父親）上臺分享了他幫兒子康復的經(jīng)過(guò)。腦癱兒的.最佳康復期是0-3歲，他是在兒子上幼兒園的時(shí)候發(fā)現兒子跟常人不一樣的，幼兒園不接收孩子，此時(shí)孩子已過(guò)了最佳康復期。帶孩子去檢查，專(zhuān)家和權威人士都斷定他的孩子以后無(wú)站立的可能！這位父親并沒(méi)有放棄，他買(mǎi)了很多關(guān)于腦癱的書(shū)籍自己研究，每天堅持至少4小時(shí)給孩子按摩，然后做各種康復訓練，擔心孩子缺乏營(yíng)養，還為兒子準備了專(zhuān)門(mén)的食譜。正是由于這位父親的堅持，他兒子9歲的時(shí)候已經(jīng)接近常人，并且掌握了100以?xún)鹊募訙p法�，F在他兒子已經(jīng)26歲了，是一名拳擊教練。當天這兩父子還現場(chǎng)表演了拳擊，看著(zhù)場(chǎng)上他兒子靈活的動(dòng)作和矯健的身姿，一點(diǎn)也看不出是他是個(gè)腦癱兒！那位媽媽分享的時(shí)候說(shuō)，當時(shí)知道兒子是個(gè)腦癱兒的時(shí)候終日以淚洗面，為兒子做訓練的時(shí)候他們真的是付出了很多很多，但最重要的是堅持！常人很容易能做到的動(dòng)作，教孩子要教上十遍甚至百遍，從易到難，持之以恒！當主持人問(wèn)有什么話(huà)想對父母說(shuō)的時(shí)候，那個(gè)孩子忍不住眼淚直流，哽咽到：祝爸爸媽媽身體健康！多么樸實(shí)的語(yǔ)言，我又一次忍不住地掉淚。我想到我自己，跟他們相比我是多么的幸福，有什么苦難能成為我放棄的理由？
【篇六：就在那一刻】
每當我回憶起上幼兒園時(shí)，每天上學(xué)，放學(xué)，母親送我的那一幕幕場(chǎng)景，都會(huì )有頗多的感觸。小時(shí)候認為那是母親應該做的，而長(cháng)大后認為那是母親舍棄自己的時(shí)間，為我奉獻。
不知從何時(shí)起，我對母親的這種敬畏之情逐漸的消失了。反而覺(jué)得母親很?chē)Z叨，每天在我的耳邊說(shuō)這說(shuō)那的，而且每天說(shuō)的都是同一句話(huà)。：“上學(xué)騎車(chē)路上小心，不要騎得太快，要注意觀(guān)察眼前的道路！”
上小學(xué)五年級時(shí)，母親依然天天早上騎車(chē)送我，可我每天不停的在跟她說(shuō)：“媽?zhuān)叶歼@么大了，又不是一，二年級的小朋友了，不需要你每天來(lái)回接送我，被別的同學(xué)看到，他們肯定要嘲笑我�！蹦赣H笑著(zhù)說(shuō)：“我這不是為了你的安全著(zhù)想”。自從母親生病那天開(kāi)始，她在也沒(méi)有騎車(chē)從過(guò)我上學(xué)。
忽然有一天，我對母親的看法又有了新的變化。
那件事發(fā)生在今年暑假，我和石磊約好24日下午在小區廣場(chǎng)打羽毛球。到了24日下午，我和石磊都帶著(zhù)羽毛球拍來(lái)到了廣場(chǎng)，我和石磊找到了一塊陰涼的草坪上打了起來(lái)，打著(zhù)打著(zhù)，我發(fā)現天空開(kāi)始變陰暗起來(lái)，我感覺(jué)到要下雨了，便趕緊叫石磊迅速回家。
回到家中，我才發(fā)現羽毛球沒(méi)有帶回來(lái)。才回想起原來(lái)是剛才石磊打球不小心把球打到了樹(shù)枝上，而且還沒(méi)有把球拿下來(lái)。這時(shí)，恰好母親回來(lái)了，她看見(jiàn)只有一副羽毛球拍躺在地上，便問(wèn)我：“羽毛球被你打到哪兒去了？”我說(shuō)：“在樹(shù)枝上�！痹�(huà)音剛落，母親讓我拿著(zhù)雨傘和她出去。
我帶母親找到了那棵樹(shù)，母親先把梯子撐在地上，然后緩慢的爬上梯子。母親個(gè)子不高，體型較肥胖，而且腰還不好，經(jīng)常做事會(huì )把腰給扭傷。只見(jiàn)母親左手抓住下一個(gè)階梯，右手扶著(zhù)腰，仍然在吃力的爬行。就在那一刻，我被母親身上的精神所深深打動(dòng)，不禁流下了眼淚。當她爬到梯子頂端，卻發(fā)現離樹(shù)高還有一段距離。于是她便想到了一個(gè)辦法，折斷底下一根較長(cháng)的樹(shù)枝，用自己所有的力量，右手拿著(zhù)樹(shù)枝，雙腳不停的在梯子上跳著(zhù)，右手拿著(zhù)樹(shù)枝在樹(shù)枝間搖動(dòng)著(zhù)。最終，經(jīng)過(guò)不懈的努力，把掉落在枝丫間的羽毛球順利的“解救”了出來(lái)，羽毛球掉落到地上，母親毫不猶豫的從梯子上跳了下來(lái)?yè)炱鹆擞鹈�。我趕緊上前扶起母親，可母親說(shuō)的第一句話(huà)竟然是：“來(lái)，給你羽毛球�！边@句話(huà)超出了我意料之外。母親起來(lái)后，只拍了拍身上的泥土，便帶我回到了家。
就在那一刻，我對母親便有了敬畏之情，不在像以前覺(jué)得母親很煩，很?chē)Z叨。就在那一刻，我懂得了母親對我的良苦用心，我會(huì )把母親的教誨銘記在心，長(cháng)大后報答母親對我的養育之恩！作文
【篇七：幸福，在那一刻綻放】
一個(gè)人的一生，最青春的三年我在這里度過(guò)，冗長(cháng)又短暫的三年，快樂(lè )又悲傷的三年。大部分的人都喜歡回憶美好的，事情，尤其是女孩子，恰好我是個(gè)女孩子。那些人，那些事，那些美好的年華，我都一一紀念著(zhù)，一一回憶著(zhù)，一一歌唱著(zhù)。---題記
在小學(xué)的作文中，總是喜歡寫(xiě)“我的校園是個(gè)美麗的校園”這樣簡(jiǎn)單的句子，它給人的感覺(jué)通俗又易懂。后來(lái)，慢慢長(cháng)大，才明白“我的校園很美麗”并不是以為它有好看的盆景，郁郁青青的草地以及高大的教學(xué)樓，而是因為有來(lái)自四面八方的、臉上洋溢著(zhù)青春的、性格迥異不同的學(xué)生�；盍λ纳涞膶W(xué)生讓校園看起來(lái)美麗。所以，現在的我依舊想說(shuō)：“我的校園是個(gè)美麗的校園�！�
三年前，我十二歲。當我第一次踏進(jìn)八中時(shí)，心里滿(mǎn)是恐懼與不安，甚至是迷茫的。后來(lái)得知被分到了三班，可依舊不安，因為，我并不也認識班里的任何人。當我第一次坐到教室時(shí)，我甚至在努力回憶在上幼兒園時(shí)我與伙伴是怎樣由陌生變?yōu)槭煜さ�，可很遺憾，我一點(diǎn)印象也沒(méi)有了。于是我像個(gè)犯了錯的孩子，不敢多說(shuō)一句話(huà)，但很快，我便知道我是幸運的。因為即使我一個(gè)人也不認識，大家還是會(huì )同我打招呼。于是，我慢慢融入到九三班這個(gè)大家庭。
這三年中，我最想說(shuō)的一個(gè)人便是我們的班主任，我覺(jué)得最值得我說(shuō)的是我們的班主任，他真的很?chē)绤�，以至于我在七年級時(shí)，我一聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)話(huà)就渾身哆嗦，她真的很?chē)绤�，但也真的很�?ài)我們。他會(huì )在冬至包餃子給我們吃；他會(huì )在中秋節發(fā)糖果給大家；他會(huì )在端午節給我們發(fā)香包；他會(huì )在圣誕節送糖葫蘆給同學(xué)們；他會(huì )每天清晨處罰不吃早餐的同學(xué)；他會(huì )關(guān)注每天的天氣，然后再天冷時(shí)告訴我們該添衣服了；他會(huì )帶病上班，然后在不得不去醫院的時(shí)候才告訴我們他不舒服，我們班主任他會(huì )的太多了，我覺(jué)得他不是超人，卻為我們變成了萬(wàn)能。
當然，值得我寫(xiě)的并不只我們老班一個(gè)人，還有很多個(gè)性迥異的同學(xué)，比如，許瑤華，她是一個(gè)不愛(ài)運動(dòng)，但是身上又充滿(mǎn)叛逆細胞的人，她不夠聽(tīng)話(huà)但她對人很好，學(xué)習也很好。在我心中她就是一個(gè)矛盾的結合體，我覺(jué)得她是同韓寒一樣性格的女孩子。
比如劉靖，她是個(gè)單純如公主般的女孩子，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀得讓我從來(lái)不敢在她的面前談學(xué)習，可她依舊是個(gè)優(yōu)秀且引人注目的焦點(diǎn)，她會(huì )將一些平淡如水的家庭瑣事講我們聽(tīng)�？偠灾�，我們真的是很好的朋友。
在比如，葛嫣子是個(gè)大大咧咧的女孩子，她會(huì )在我犯錯誤的時(shí)候‘敲’我一下，她會(huì )在我感冒時(shí)阻止我吃冰激凌，她還會(huì )對我說(shuō)：“我不好好學(xué)習已經(jīng)司空見(jiàn)慣，但是你不行，你一定得好好學(xué)”，于我而言，她是姐姐般的女孩子。
在后來(lái)，九年級的時(shí)候，我又遇到了轉學(xué)來(lái)的陶子嫣，剛開(kāi)始，并不熟悉。但后來(lái)僅僅幾天的時(shí)間，便成了形影不離的好朋友，老班說(shuō)我們上課“交流”，下課“交流”甚至放學(xué)回家都“交流”，我想也是，我們喜歡聽(tīng)同樣的歌，看同樣的小說(shuō)。但她的文采好，真讓我自愧不如，但有時(shí)也慶幸，因為她是我的“鐵哥們”。
其實(shí)我們班有六十多人，我覺(jué)得他們每個(gè)人都很好，譬如：熱心的張志勇，溫婉的張蕊，大哥哥般的李崗，溫和的吳佳佳，孩子氣的年子昂，自信的賈浩翔，友善的劉文婷，永遠有著(zhù)笑容的李鵬飛，好脾氣的萬(wàn)上，容易妥協(xié)的張劍……
太多太多，在這個(gè)有限的空間內，我怎能寫(xiě)的完？我感謝他們每個(gè)人，因為我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、努力過(guò)、付出過(guò)、失敗過(guò)、成功過(guò)。
【篇八：希望就在那一刻綻放】
希望！其實(shí)每個(gè)人都有著(zhù)自己的希望，人也是為著(zhù)希望而存活的。石頭擦出希望的火光，這在黑暗中耀眼的火光點(diǎn)亮了道路，點(diǎn)亮了一跳長(cháng)長(cháng)的道路，那就是希望的道路，在希望的道路上，有著(zhù)許多意想不到的意外收獲。希望就在那一刻綻放
一只飛蛾，在尋覓食物。在這黑暗之中，他努力地尋找著(zhù)食物。終于，它在一張蜘蛛網(wǎng)下找到了食物�？赡莛囸I沖昏了頭腦，頓時(shí)飛撲而上，但是卻沒(méi)注意到蜘蛛網(wǎng)的存在。結果，他被支柱網(wǎng)套住了。
這對它來(lái)時(shí)意味著(zhù)生命的終結，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就是等待這操忙一天的蜘蛛回來(lái)看到可口的美食時(shí)，好好地飽餐一頓�？墒钦l(shuí)愿意這樣呢？它拼命地掙扎著(zhù)，幸運的是，蜘蛛還沒(méi)回來(lái)，這對它來(lái)說(shuō)是上天給它最大的恩賜。
十分鐘過(guò)去了……半個(gè)小時(shí)又過(guò)去了……它乏力了，它放松了掙扎。它昏昏欲睡，但是它深刻地知道，睡著(zhù)之后就不會(huì )醒來(lái)。但是有一種力量支撐著(zhù)它，讓它無(wú)法睡去，那就是希望的光亮，在冥冥的黑暗中，有著(zhù)這么一絲光亮，那就是希望的光亮。它歇息了一下，繼續掙扎，它心中的希望之火在燃燒著(zhù)。
它在希望的鼓勵下，無(wú)數次掙扎后，擺脫了蜘蛛網(wǎng)，獲得了自由，希望就在那一刻綻放。
人生也一樣，在陷入絕境后，希望是幫自己擺脫困境的手。當希望幫自己擺脫黑暗，見(jiàn)到無(wú)限光明，希望就在那一刻綻放。
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