他給我上了人生的一課作文（精選24篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的他給我上了人生的一課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他給我上了人生的一課作文 篇1
在這個(gè)熙熙攘攘的世界中，每到一處地方，總會(huì )遇到一些形形色色的人，有的可能深入了解了，有的可能僅僅是一面之緣。在我的腦海中，深深記得有過(guò)一面之緣的人。
我并不知道他叫什么，家在那里。他的身軀是瘦弱的，身著(zhù)過(guò)膝的大衣，頭戴一頂帽子，蒼白的臉上掛著(zhù)絲絲看不清的笑，眼睛總是望著(zhù)前方，眼神透露著(zhù)堅定。
雪，悠悠地飄落到地面，地面潔白如紙。我坐在媽媽的車(chē)上，沒(méi)有頭緒的看來(lái)看去。紅燈亮了，我不耐煩地等待著(zhù)。他慢慢走進(jìn)我的視線(xiàn)：他的大臂夾著(zhù)雙拐，褲腿空蕩蕩的。一步一步的走過(guò)雪地，到了結冰的地方，他走得更小心了，雙拐就像他真正的腿那樣運轉自如。他身旁的行人有的已經(jīng)摔趴在地上。有一些行人仿佛視他而不見(jiàn)，輕蔑的看他一眼，他卻不在意，仍堅定地望著(zhù)馬路，一步一步走著(zhù)，總是那么堅定有力。
結冰的地方他很快便過(guò)去了，拄著(zhù)雙拐大步走起來(lái)，雙拐被他一用就好像活了。如果不看他的雙拐和褲腿，沒(méi)人知道他是個(gè)殘疾人。綠燈亮了，車(chē)子開(kāi)始緩慢地行駛，我仍然望著(zhù)他，直到再也看不到了……
回到家，他的身影總在我的腦海里閃現，他身上的精神正是我們所需要的：一個(gè)人，在困境中就要像他一樣的殘疾人那樣不自暴自棄，樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的精神，同時(shí)，我也感到一種幸福和幸運，因為我是個(gè)健全的人。
他的身影還不時(shí)在我腦海閃過(guò)，我感謝他給我上了這人生的一課。
他給我上了人生的一課作文 篇2
在我的房間里，有一幅栩栩如生的喜鵲畫(huà)，每當我看見(jiàn)它，就會(huì )想起童年的一件往事。
記得三年級的第一學(xué)期，我正是一個(gè)鳥(niǎo)迷，無(wú)論是“麻鵲”還是“喜鵲”，“杜鵑”還是“黃鶯”，我通通喜歡。今天是星期一，我依舊早早地來(lái)到學(xué)校，正巧碰見(jiàn)我的好朋友小孔，他一看見(jiàn)我，就連忙對我說(shuō)：“，你是不是很喜歡鳥(niǎo)呀？”“是啦，”我不假思索地說(shuō)，“那就好了�！毙】姿闪艘豢跉�，接著(zhù)說(shuō)，“我爸爸的一個(gè)朋友送我爸爸兩幅畫(huà)，都是畫(huà)喜鵲的，反正有兩幅，我送給你一幅吧……沒(méi)等他說(shuō)完，我已經(jīng)欣喜若狂了，連說(shuō)謝謝，謝謝。俗語(yǔ)說(shuō)得好，人逢喜事精神爽。一大早，就收到了這樣的喜訊，連上課也特別有精神，心里比吃了蜜還甜。
接著(zhù)的幾天，我一直等候拿“喜鵲”�？墒�，已經(jīng)到了星期五了，我的畫(huà)還是沒(méi)有消息。我再也忍不住了，問(wèn)：“小孔，為什么畫(huà)還沒(méi)有給我呀？”“真是不好意思啦，畫(huà)忽然不見(jiàn)了，所以……”我一聽(tīng)，頓時(shí)火冒三丈高，大聲地喊：“所以，所以什么！還不是因為你小氣，不肯給我！你這個(gè)小氣鬼！”“我……”還沒(méi)有等小孔解釋?zhuān)乙呀?jīng)氣呼呼地走了。
今天又輪到我值日了，我快手快腳地掃地，想早點(diǎn)回家，不一會(huì )兒，地掃干凈了，我拖著(zhù)沉重的步伐離開(kāi)了校園�；氐郊依�，我看見(jiàn)我的窗口上有一幅畫(huà)和一張紙條，那幅畫(huà)正是畫(huà)喜鵲的，我打開(kāi)紙條一看，上面用工整的字體寫(xiě)著(zhù)：“小釗，對不起，我不想因為畫(huà)的關(guān)系而影響到我們的友誼，所以我用我的壓歲錢(qián)給你買(mǎi)了這幅畫(huà)�！毙】卓吹竭@里，我恍然大悟，知道錯怪了他，我非常內疚。
吃過(guò)晚飯后，我爸爸給我們吃蘋(píng)果。我剛準備伸手去拿最大的那個(gè)蘋(píng)果吃的時(shí)候，我忽然想起今天那件事：小孔為了不讓我生氣，用自己的壓歲錢(qián)給我買(mǎi)畫(huà)，難道我就不能把大的蘋(píng)果讓給弟弟嗎？于是，我把大的蘋(píng)果遞到弟弟的口中，說(shuō)：“哥哥讓給你吃大的�！笨吹竭@一幕，爸爸媽媽都說(shuō)我長(cháng)大了。
小孔，我要謝謝你！是你給我上了人生的一課，把我的前路照明，使我學(xué)會(huì )了為自己想得少，為別人想得多這個(gè)道理。
他給我上了人生的一課作文 篇3
我要感謝媽媽?zhuān)撬o予了我生命；我要感謝爸爸，是他教我如何做人；我要感謝老師，是他讓我增長(cháng)了知識。我更要感謝那位賣(mài)醬油的小姑娘，是他教會(huì )了我誠實(shí)守信，給我上了人生第一課。
記得那是一個(gè)星期天，蒙蒙細雨給這條狹長(cháng)的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來(lái)到了集市上買(mǎi)醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著(zhù)一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對水靈靈的大眼睛�！斑@醬油多少錢(qián)？”“八塊三一瓶，買(mǎi)兩瓶給您十六塊五�！毙」媚锴宄鼗卮��！拔襾�(lái)一瓶！”說(shuō)著(zhù)，我便伸手遞過(guò)十塊錢(qián)，小姑娘接過(guò)錢(qián)，順手拿過(guò)一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦干凈，小心的放進(jìn)塑料袋里�！敖o，請拿好�！闭f(shuō)著(zhù)，忙給我找錢(qián)。只見(jiàn)她在箱子里翻了半天，才抬起頭對我說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有零錢(qián)了，這是一元錢(qián)，先差您2毛………”我一邊接過(guò)一張又臟又爛的一元錢(qián)，一邊沒(méi)好氣地瞪了她一眼，心想：哼！就想占便宜！她又開(kāi)口了：“對不起，等一下再找給您？”我有點(diǎn)猶豫了。她又說(shuō)：“要不，中午收攤時(shí)我給您送去，你家住哪？”我一聽(tīng)，就知道她在騙人。不就兩角錢(qián)嗎。算了！我心里雖然這么想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她。
可是，不一會(huì )兒，我就把這事給忘了。
正在我享受午餐時(shí)，只聽(tīng)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，會(huì )是誰(shuí)呢？我心里想。爸爸忙去開(kāi)門(mén)，我探頭一看，呀！這不是早上買(mǎi)醬油的小姑娘么？
“對不起，找您兩毛錢(qián)�！毙」媚锖π叩卣f(shuō)。我走到門(mén)前，不好意思地說(shuō)：“你怎么真的來(lái)了？我還以為……”“這錢(qián)是你的，我怎么能不來(lái)呢？”說(shuō)完，把一張兩角錢(qián)塞進(jìn)我的手里，就鉆進(jìn)了茫茫的細雨中……
我驚訝極了，望著(zhù)小姑娘的背影，我想了很多……是的，她的誠實(shí)守信正是我缺少的。她給我上了人生第一課。我忘不了這人生第一課！
他給我上了人生的一課作文 篇4
孫浩，老師眼中的差生，由于學(xué)習不好，他在學(xué)校的生活是痛苦的�？墒峭瑢W(xué)們都說(shuō)他人很好，熱心，樂(lè )于助人，所以他有很多好朋友。
我，老師眼中的好學(xué)生，由于學(xué)習好，總坐著(zhù)班里的第一把交椅�？墒俏矣行┌翚�，有一些好朋友，孫浩是其中之一。
暑假里的一天，趕上北京的桑拿天真是不好受，知了也抗不住酷熱，用叫聲發(fā)泄著(zhù)不滿(mǎn)，一聲一聲叫得人心煩。我和孫浩決定去游泳，想象著(zhù)在水中嬉戲的涼爽，我倆坐上了去游泳館的公交車(chē)。我倆找了兩個(gè)陰涼里的座位坐下，聊著(zhù)天，討論著(zhù)一會(huì )兒玩耍的事。車(chē)駛過(guò)幾站，車(chē)廂內人漸漸多了起來(lái)，這么熱的天氣，又有那么多人，車(chē)廂內也悶熱了。我看著(zhù)那些站在車(chē)里的人們，有的人手扶著(zhù)橫桿，手心出了汗，不時(shí)地在褲子上抹干手上的汗，有的人頭上豆大的汗珠不停地往下滾著(zhù)，還有的青年人就用衣服扇風(fēng)。他們有時(shí)用嫉妒的眼神瞟我一眼。唉，真的很慶幸自己找了個(gè)好座位。
就在這時(shí)，一個(gè)老頭上車(chē)了，大概六十幾歲，頭發(fā)已花白，很瘦，卻拎著(zhù)一個(gè)與自己身體呈鮮明對比的大包。這老頭，一步一步慢慢挪著(zhù)身體，四處看看，想找個(gè)空地。我盯著(zhù)他，此時(shí)，他的目光也掃到了我這里并且定格，他向我這邊走了過(guò)來(lái)。我頓時(shí)感到了緊迫感。當他走到我身邊時(shí)，我心里猶豫到底讓不讓座，“讓吧，我又不想受那個(gè)累；不讓吧，又有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去�！本妥谖仪懊娴膶O浩“騰”地站了起來(lái)，對那老人說(shuō)：“爺爺您坐我那吧，我站會(huì )沒(méi)事�！闭f(shuō)著(zhù)，接過(guò)老人的包，把老人扶到座位上。這一舉動(dòng)得到了車(chē)上很多人的贊許。我有些不好意思了。孫浩，他著(zhù)實(shí)給我上了一課。
我們應該懂得做人的道理，禮讓是中國的傳統美德。平時(shí)我們就要從小事做起，提高思想道德水平。這就是我從這件事中得到的收獲。古人云：“不積小流者，難以成江海。鍥而不舍，金石可鏤�！币院笪乙獜男∈聡栏褚笞约�，不僅是學(xué)習，還有生活，我都要注重細節，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
他給我上了人生的一課作文 篇5
人的一生，總會(huì )有開(kāi)始，也會(huì )有結尾，會(huì )有一個(gè)令人驚喜的開(kāi)始，當然，也會(huì )有一個(gè)完美的結局。人生的第一課，是一個(gè)人第一次在求學(xué)路上正要汲取營(yíng)養的精彩時(shí)光。
現在的我，經(jīng)歷了數不勝數的課程，現在的我認為七八年前只以為老師是學(xué)生天敵的我是非常的幼稚、膽小。
記得七八七年前，我來(lái)到那所普通的幼兒園，我們全班人坐在班里，老師簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的點(diǎn)名后，第一件事不是發(fā)新書(shū)，而是拿起一根長(cháng)長(cháng)的粉筆，在黑板上寫(xiě)上：特長(cháng)大比拼。
于是，老師選啦一項特長(cháng)：畫(huà)畫(huà)。老師請一位同學(xué)說(shuō)主要是什么、次要是什么、背景又是什么？只聽(tīng)見(jiàn)那位同學(xué)在下面嘀嘀咕咕地說(shuō)：小男孩是主要、小狗、小貓是次要，藍天、白云、大山和小溪為背景。老師又請一位同學(xué)說(shuō)所做的事情？那位同學(xué)說(shuō)：“我和小貓、小狗一起玩�！崩蠋煵⒆屵@兩位同學(xué)親自來(lái)畫(huà)，畫(huà)完后老師把這幅“畫(huà)”貼在才藝展示欄中，還在旁邊寫(xiě)著(zhù)“出版時(shí)間、作品創(chuàng )作人和標題”。
老師說(shuō)：“創(chuàng )造并不難，只要有信心，奇跡就在你的身上發(fā)生�！�
下課的鐘聲敲響了，但這句話(huà)依然在我的心中蕩漾！
他給我上了人生的一課作文 篇6
在生活上、學(xué)習中，我們會(huì )遇到許許多多的難題，我們要正確地去解決它們，不然可能會(huì )造成嚴重的后果，而克服它們的體驗與感受，就給我們上了一個(gè)十分寶貴的一課！
一個(gè)傍晚，我作業(yè)做完了，幫爸爸去買(mǎi)蘋(píng)果和香蕉。我拿著(zhù)錢(qián)走到水果攤前，精挑細選、討價(jià)還價(jià)了一番，撿了幾個(gè)蘋(píng)果，又拎了一束香蕉給阿姨。阿姨稱(chēng)了稱(chēng)說(shuō)：“一共四元三毛錢(qián)�！蔽覍⑽逶X(qián)遞了過(guò)去。阿姨一邊找錢(qián)一邊說(shuō)：“找你五元七毛錢(qián)！”我看阿姨錢(qián)找錯了錢(qián)。當時(shí)我可真樂(lè )呀！心想：今天真幸運，白得了這些水果，還賺了七毛錢(qián)。我領(lǐng)著(zhù)水果，拿著(zhù)錢(qián)走回了家�？墒腔氐郊乙院�，我的心總是忐忑不安，一直到晚上睡覺(jué)，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。我的心里好像有兩個(gè)小精靈在打架：白白賺的錢(qián)，就收下吧，反正也沒(méi)人知道！怎么可以，這是別人的錢(qián)呀，拿著(zhù)不太好吧，還是還回去吧！我的心里十分矛盾，我想：去問(wèn)問(wèn)爸爸吧！我小聲的問(wèn)爸爸：“爸爸，如果你去買(mǎi)水果，別人多找了你幾元錢(qián)，你會(huì )留下來(lái)還是還回去？”爸爸猜到了這件事情，對我說(shuō)：“我當然會(huì )還回去啦！”我對爸爸說(shuō)：“可是，可是我想，把錢(qián)留下來(lái)�！卑职终Z(yǔ)重習長(cháng)地對我說(shuō)：“你怎么能這樣呢？人不能貪小便宜�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)羞愧地低下了頭。我立馬把多找的錢(qián)退了回去，阿姨還送我了一個(gè)桔子呢！
這件事給我上了一課，讓我明白了：誠信就是一件無(wú)價(jià)之寶，是做人的根本，我們時(shí)刻不能忘記。
他給我上了人生的一課作文 篇7
人的一生要上許多課，但我認為還不如上一堂真正的人生哲理課。我的人生第一課是奶奶教給我的。
記得那一次，我們全家人高興的圍坐在飯桌前，奶奶把香噴噴的飯菜從廚房里端到了飯桌上，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃起來(lái)，我們三個(gè)小孩子吃得尤其高興，吃得滿(mǎn)嘴是油，手上也沾到了。媽媽說(shuō)：“你們吃慢點(diǎn)，別噎住了�！本驮谶@時(shí)，我把一大塊饅頭不小心掉在了桌子上，本來(lái)是可以撿起來(lái)吃的，但我覺(jué)得有點(diǎn)臟，趁他們不注意，我就偷偷的把它扔到了垃圾桶里，然后快速地跑了回來(lái)，這一舉動(dòng)被正在聊天的奶奶發(fā)現了，但是她沒(méi)有吭聲，就這樣，將飯局進(jìn)行下去了。
傍晚，媽媽和爸爸，還有表弟一家人都回各自屋里休息去了，我和奶奶也準備上床睡覺(jué)。突然，奶奶叫我去客廳，我帶著(zhù)疑惑的心情去了客廳，剛到客廳，奶奶就對我說(shuō)：“你回想一下，剛吃飯時(shí)有沒(méi)有做什么不好的事情�！蔽翌D時(shí)心里緊張起來(lái)，心想：奶奶肯定是知道了。我只好向奶奶坦白了事實(shí)，奶奶不僅沒(méi)有打我，還語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)“民以食為天，農民種糧食是不容易的，你想，如果每個(gè)人都像你今天這樣，積少成多，豈不是造成了很大的浪費，這種行為是很不好的�！�
奶奶的一席話(huà)給我上了人生重要的一課，也讓我明白了，無(wú)論在什么情況下，都不能造成浪費，要養成勤儉節約的好習慣。
他給我上了人生的一課作文 篇8
人生的一課，是爸爸交給我的。那一堂課是他嚴厲的批評、那一堂課是他忍痛地打我、那一堂課是他傾盡一生的教誨……
那是一次期中考試完后，我的語(yǔ)文只得了79分，數學(xué)74分，英語(yǔ)89分。語(yǔ)文老師顯然對這次的成績(jì)不滿(mǎn)意，嚴厲地說(shuō)“80分以下的同學(xué)回去請家長(cháng)簽名�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，我先是一愣，然后害怕起來(lái)，心想：爸爸如果知道了這個(gè)成績(jì)肯定會(huì )打我的，不行，我得想辦法，要不然我的手掌就遭殃了。
回到家后，我發(fā)現爸爸還沒(méi)有回來(lái)，就立刻拿出試卷，模仿爸爸的筆跡，、潦潦草草的把爸爸的名字寫(xiě)在了試卷的右下角。
第二天早上，我提心吊膽地把試卷交到講臺上，果然不出我所料，老師似乎看出了破綻，讓我回去讓爸爸重新簽字，我不敢違抗�；厝ズ笪业椭�(zhù)頭把試卷交給爸爸，爸爸看見(jiàn)我簽的字時(shí)就大發(fā)脾氣，說(shuō)：“把手伸出來(lái)�！蔽抑老聛�(lái)會(huì )發(fā)生什么，就忍著(zhù)沒(méi)哭，把手伸出去。爸爸用手重重的打在我的手掌上，我的手一下子變得通紅，我淚眼朦朧地偷瞄了一眼爸爸，看見(jiàn)爸爸常常吁了一口氣，坐在凳子上。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸拉我到跟前，說(shuō)：“做人首先要誠實(shí)，只有誠實(shí)的人才能受到大家的尊重，才能做事取得成功，希望你能理解爸爸對你說(shuō)的話(huà)�！�
爸爸的這句話(huà)永遠鐫刻在我心中，并鞭策在我成長(cháng)的每一個(gè)角落里。
他給我上了人生的一課作文 篇9
天空的雨，一絲一絲地飄著(zhù)，像在微風(fēng)中漫天飛揚的細沙。
只有我和他，慢慢地走在路上。我們手里都有雨傘，可是誰(shuí)也沒(méi)有打開(kāi)，任雨肆虐地打在我們臉上，或許那樣我會(huì )舒服一點(diǎn)。眼前是朦朧的一片，那抹翠綠在雨水的洗滌下顯得更有活力，周?chē)磺卸既缦删嘲忝匀�，可我卻提不起精神去欣賞。
一路沉默。你為什么不問(wèn)我不回家？”我終于打破了沉默�！芭�！因為你不想說(shuō)�！彼卮��！拔覕祵W(xué)才考77分！”我咬緊嘴唇，聲音低得像說(shuō)給自己聽(tīng)似的�！昂�！滿(mǎn)分是80分吧！”他半開(kāi)玩笑�！澳悴簧鷼鈫�？”我錯愕�！盀槭裁匆鷼饽�？我英語(yǔ)交過(guò)白卷，數學(xué)吃過(guò)鴨蛋。你這算小巫見(jiàn)大巫��！”我簡(jiǎn)直不敢相信，這真的是平時(shí)對我嚴厲的——那個(gè)老爸嗎？我突然之間，竟然迷惑了。
“我和你媽都希望你讀好書(shū)，將來(lái)有出息，不要像我們一樣干一天活才掙幾十塊錢(qián)。你都這么大了，應該知道在哪里跌倒就從那里爬起來(lái)的道理�！崩习诌呑哌呎f(shuō)，居然頭都沒(méi)有側一下�！爸x謝你——老爸！”謝我什么？”他望著(zhù)眼前一望無(wú)邊的田野，望著(zhù)即將收獲的莊稼，“熬過(guò)了炎熱的夏天，離豐收的秋天還遠嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？”
剎那間，我明白了，“長(cháng)安城何在？只在馬蹄下！”我應該奮起直追才對。
望著(zhù)這小雨，忽覺(jué)得父親的話(huà)就像這連綿細雨，悄無(wú)聲息地滋潤著(zhù)我。我忽然理解了“潤物細無(wú)聲”是一種多么完美的境界!
他給我上了人生的一課作文 篇10
這是一家普通的幼兒園。
剛剛入園的美國兒童被老師帶進(jìn)幼兒園的圖書(shū)館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。一位幼兒園圖書(shū)館的老師微笑著(zhù)走上來(lái)，她的背后是整架整架的圖書(shū)。孩子們，我來(lái)給你們講個(gè)故事好不好？
好！孩子們答道。
于是老師從書(shū)架上抽下一本書(shū)，講了一個(gè)很淺顯的童話(huà)。
孩子們，老師講完故事后說(shuō)，這個(gè)故事就寫(xiě)在這本書(shū)中，這本書(shū)是一個(gè)作家寫(xiě)的。你們長(cháng)大了，也一樣能寫(xiě)這樣的書(shū)。老師停頓了一下，接著(zhù)問(wèn)：哪一位小朋友也能來(lái)給大家講一個(gè)故事？一位小朋友立即站起來(lái)。我有一個(gè)爸爸，還有一個(gè)媽媽?zhuān)�有我幼稚的童聲在廳中回蕩。然而，老師卻用一張非常好的紙，很認真，很工整地把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄下來(lái)。下面，老師說(shuō)，哪位小朋友來(lái)給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢？
又一位小朋友站了起來(lái)，畫(huà)一個(gè)爸爸，畫(huà)一個(gè)媽媽?zhuān)佼?huà)一個(gè)我。當然畫(huà)得很不像樣子，但老師同樣認真地把它接過(guò)來(lái)，附在那一頁(yè)故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫(xiě)上作者的姓名、插圖者的姓名，出版的年、月、日。
老師把這本書(shū)高高地舉起來(lái)：孩子，瞧，這是你寫(xiě)的第一本書(shū)。孩子們，寫(xiě)書(shū)并不難。你們還小，所以只能寫(xiě)這種小書(shū)；但是，等你們長(cháng)大了，就能寫(xiě)大書(shū)，就能成為偉大的人物。
人生第一課結束了，在不知不覺(jué)之中，孩子受到了某種灌輸。
他給我上了人生的一課作文 篇11
人生似一幅畫(huà)，應多一些絢麗的色彩，少一些灰暗的色調。人生的意義是什么，曾經(jīng)的我一時(shí)茫然。
人生的意義在于永不放棄。其實(shí)，人生就像魚(yú)一樣，你永遠不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么�？赡苌弦幻肽氵�在水中暢游，下一秒就可能被人類(lèi)撈上來(lái)，油炸或清蒸，然后端上餐桌。雖然命運不由你主宰，但意義就在于你最后一秒是否還像魚(yú)一樣掙扎。如果你掙扎了，努力了，幸運女神或許就降臨在你的頭上。那你就會(huì )因你的永不放棄，成為命運里逃脫惡運的漏網(wǎng)之“魚(yú)”！
人生的意義在于不怕艱難險阻。每當突如其來(lái)的暴風(fēng)雨過(guò)后總有大樹(shù)被連根拔起。然而那些不起眼的小草卻始終昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，與狂風(fēng)驟雨搏斗。小草雖然渺小，但有著(zhù)堅韌不拔的生命力，它們讓人感受到一種希望的力量。在人生的道路上，我們會(huì )遇到各種艱難險阻，只要我們像野草一樣以不屈不撓的精神，微笑面對一切困難與挫折，那你一定可以走向輝煌的明天。
人生的意義在于自由。鳥(niǎo)兒為何每天都能快樂(lè )歌唱，因為它們一生都能在藍天自由飛翔。人何曾又不是這樣呢？人為什么快樂(lè )，因為自由��！快樂(lè )的人生就是好人生。
人生的意義在于奉獻。春天的花，夏天的花，一年四季的花，無(wú)一不美麗，然而又是什么讓花朵脫穎而出。默默無(wú)聞，愿當陪襯的是綠葉，為他人作一片“綠葉”，你的人生便有意義了。
走進(jìn)動(dòng)植物的世界，讓我懂得了人生的意義。那便是——永不放棄、不怕艱難險阻、自由與奉獻！
他給我上了人生的一課作文 篇12
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人有奉獻社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人的夢(mèng)想；有的人有幸福簡(jiǎn)單的小夢(mèng)想。我也不例外：我多么希望人世間多一分寬容��！
想著(zhù)想著(zhù)我的腦海里漸漸浮現出至今令我難忘的那一幕：一位小伙子走到賣(mài)西瓜的攤位上，昂著(zhù)頭冷冷的問(wèn)道：“喂，一個(gè)西瓜多少錢(qián)？”賣(mài)西瓜的阿姨熱情的答道：“小伙子，這個(gè)西瓜不貴，要不要來(lái)一個(gè)？”“來(lái)一個(gè)吧�！毙』镒硬恍家活櫟拇鸬�。阿姨仔細的挑了一個(gè)大西瓜，雙手捧著(zhù)遞給小伙子，他卻試圖用一只手去接，大家都知道，這樣西瓜很容易掉在地上摔碎的。
果然，只聽(tīng)“啪”的一聲，西瓜掉落在地上摔得粉碎。只聽(tīng)那個(gè)小伙子很不講道理的吼道：“喂，你是怎么拿西瓜的？”說(shuō)完嘴巴里還罵罵咧咧的說(shuō)些什么。賣(mài)西瓜的阿姨卻笑著(zhù)重新挑了個(gè)西瓜遞過(guò)去并對他說(shuō)：“小伙子，拿好�！币苍S是覺(jué)得自己的行為有些過(guò)分，小伙子紅著(zhù)臉丟下錢(qián)就跑遠了。
我有些打抱不平的對阿姨說(shuō)：“阿姨，剛剛明明是他不對，為什么要那么忍讓他？”阿姨卻笑著(zhù)說(shuō)：“年輕人不懂事難免的，都是自家地里長(cháng)得，沒(méi)關(guān)系�！甭�(tīng)到這里，我打心眼里敬佩這位阿姨，沒(méi)想到一個(gè)賣(mài)西瓜的阿姨竟然有這樣的胸襟。要是我們每個(gè)人都能對別人多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)忍讓?zhuān)@個(gè)社會(huì )將會(huì )更加和諧。
回頭想想，如果那位阿姨不包容那位小伙子，和他爭吵，不知道事情會(huì )變成什么樣呢？真的是人生處處是課堂��！
他給我上了人生的一課作文 篇13
誠實(shí)而有信用，這是每個(gè)人必有的道德意識。曾經(jīng)有一件事使我懊悔而又受益匪淺，好像是給我上了人生一課。二年級時(shí)，學(xué)校里的同學(xué)們都在玩溜溜球，看著(zhù)同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎，我也想買(mǎi)一個(gè)，可是我自己又沒(méi)錢(qián)，爸爸媽媽對我又嚴，不會(huì )給我零錢(qián)的。
從那以后，我就想方設法的“賺錢(qián)”。每天回家時(shí)，我總是低著(zhù)頭走路，想撿一些錢(qián)來(lái)�？梢粋�(gè)星期了，連一分錢(qián)也沒(méi)撿著(zhù)�！疤焱忏y龍”各種詞匯縈繞耳畔，我迫切地想要錢(qián)。我心中突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：我就跟媽媽說(shuō)要買(mǎi)書(shū)，不就可以買(mǎi)溜溜球了嗎？
第二天，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)書(shū)�！眿寢審钠ぐ锬贸鲆粡埗募垘沤o我，我心里沾沾自喜的，原來(lái)這么簡(jiǎn)單就可以騙到錢(qián)吶。來(lái)到學(xué)校，我買(mǎi)了一個(gè)十元錢(qián)的溜溜球，就開(kāi)始玩了起來(lái)。下午，我一路上都在玩溜溜球，把這東西當成了一個(gè)寶貝，左擦擦，右摸摸。在家時(shí)就把溜溜球放在書(shū)里，我以為媽媽不會(huì )知道我在撒謊。媽媽微笑著(zhù)問(wèn)我：“兒子，買(mǎi)了什么書(shū)��？”我張口結舌的，“我，我”久久不能作答。媽媽好像看出了什么似的，“是買(mǎi)了吃的，還是買(mǎi)了玩的？”我提心吊膽的，“沒(méi)有，沒(méi)有�！眿寢屨f(shuō)：“那買(mǎi)了什么，如實(shí)回答�！睕](méi)辦法的我只好供出來(lái)了。這時(shí)，媽媽給我講了《狼來(lái)了》的故事，讓我明白了其中的內涵，這時(shí)我才深知做人不能撒謊，也不禁想起了鄧小平的一句話(huà)“做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，干老實(shí)事，就是要實(shí)事求是�！边@件事雖然是小事，但是讓我刻骨銘心，更是我人生中最有意義的一課。
他給我上了人生的一課作文 篇14
人生有許多課程是身邊的人教會(huì )我的。在這邊我也要感謝我的爸爸，感謝我的外公，感謝我的朋友。但是我最要感謝的是我的媽媽?zhuān)撬o我上了人生中最重要的一課。
那次，媽媽帶我逛超市，我當時(shí)正在咳嗽期間，媽媽不讓我買(mǎi)甜食。但我就是特別想吃巧克力，心里萌出了一個(gè)壞想法∶去偷！我知道偷東西是不對的，可我就是控制不住自己。我的眼睛不斷地觀(guān)察是否有人。當發(fā)現前后左右一個(gè)人也沒(méi)有的時(shí)候，我趁機用最快的速度抓住巧克力，飛速地把物品放進(jìn)褲兜里。我裝作若無(wú)其事，跟在媽媽的后面。
回到了家，我想吃巧克力了，便從褲兜里拿出了那塊巧克力。正當我準備拆開(kāi)包裝時(shí)，坐在旁邊的媽媽見(jiàn)了，問(wèn)∶"你這塊巧克力從哪里來(lái)的？"我慌了，一定不能說(shuō)是從超市拿的！我結巴著(zhù)說(shuō)∶"它……它自己出來(lái)的！"可這種話(huà)，誰(shuí)信啊，更何況是媽媽。"快點(diǎn)！"媽媽眼睛瞪得圓圓的，"不會(huì )是你偷的吧？"我急得快要哭出來(lái)了，緊張得臉通紅通紅的，眼里含著(zhù)淚水地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽生氣極了，眉毛成了倒川形，她努力冷靜下來(lái)，可事實(shí)讓她沒(méi)法冷靜。
這沉默的空氣讓我更加緊張。我忍不住了，對媽媽說(shuō)∶"我知道這樣不對，可我太想吃了！""那你也不能這樣啊，等你咳嗽好了，想吃什么就吃什么，即使你再喜歡，也不能去偷別人的東西。我們做人一定要光明磊落。""嗯，媽媽?zhuān)抑懒耍?quot;之后我立馬跑去超市，將巧克力還給了老板，老板也原諒了我。
那節人生之課，讓我明白了誠實(shí)的重要性，我永遠不會(huì )忘記。
他給我上了人生的一課作文 篇15
在夢(mèng)中，我也能想象得到北京海洋館中的那些小魚(yú)兒、海豚、鯊魚(yú)、金龍魚(yú)、白鯨等海洋生物在海洋中歡快的游呀，游呀，沒(méi)有玻璃、鐵棍的禁錮，是那么地快樂(lè )……
去年暑假，我們全家驅車(chē)去北京海洋館游玩。在那里，我看到小巧玲瓏的熱帶魚(yú)，流光溢彩的金龍魚(yú)，有奇異聲音的大鯢，可愛(ài)并善解人意的海豚等，讓人目不暇接。
我站在這些海洋生物前，欣賞著(zhù)它們的美麗，品味著(zhù)它們的奇異�？墒�，通過(guò)冰冷的玻璃，我看到了它們眼睛中深深的`憂(yōu)傷，難以回歸廣闊大海的愁苦�；蛟S，它們一生就只能在這里度過(guò)一生。
快樂(lè )的海豚或許只有在白天快樂(lè )，因為它在泳池中快樂(lè )的表演；但，寂寞的夜晚就只剩下孤獨陪伴著(zhù)它。
于是，我找到管理員叔叔詢(xún)問(wèn)，說(shuō)：“這些海洋生物是一小就被抓來(lái)供人們賞玩的嗎？”
管理員叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“自然不會(huì )，這里的生物大多都是受了傷，我們的漁民偶然捕獲，我們加以救治，過(guò)一段時(shí)間便會(huì )放生。但有一部分需要人工飼養，便永遠留了下來(lái)�！�
我一想，是呀！著(zhù)便是人與自然和諧相處的現象。在一些地方，人們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的口腹之欲，大肆屠殺生靈，破壞當地的生態(tài)系統，一條條可愛(ài)的生命便在那一雙雙貪婪、罪惡的手上命喪黃泉。
管理員叔叔還說(shuō)：“人應當與大自然和諧相處。人不是生靈的主宰，人只是食物鏈中級別較高的那一層次，任何一類(lèi)生物都是不可或缺的一部分�！�
哦，是管理員叔叔為我上了一堂彌足珍貴的人生課。
但是，我仍然希望，那些可愛(ài)的生靈能在廣闊無(wú)邊的大海中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )生活……
他給我上了人生的一課作文 篇16
人生的道路，是一個(gè)手掌，你的命運與機遇在自己的手心中，有時(shí)一個(gè)啟發(fā)便是一個(gè)成功的捷徑。
人生鱸魚(yú)
一個(gè)夜晚，湖面波光粼粼，一對父子在湖邊垂釣，突然兒子驚喜的大叫起來(lái)：“好大的一條魚(yú)！”父親看了一眼，是鱸魚(yú)，父親便看了看表，十點(diǎn)鐘，離鱸魚(yú)的捕撈時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，兒子見(jiàn)到父親的模樣，彎下身將鱸魚(yú)取下，偷偷摸摸的望了望遠處空無(wú)一人的漁船，小心翼翼地向父親說(shuō)道：“這四周又沒(méi)人�！眱鹤釉�(huà)說(shuō)到半截就停了下來(lái)。心虛似的往身后還亮著(zhù)燈的村莊望了一眼，轉而望了望父親，父親那嚴厲的目光不僅又多了一絲失望，“放了它”，父親命令兒子，兒子知道事情無(wú)法挽回了，便惋惜的望了望手中還在吐著(zhù)白沫的肥大的鱸魚(yú)，一把將鱸魚(yú)拋向水中“撲通”一聲，水面金光返照好似鱸魚(yú)守規誠實(shí)的俏皮的笑臉。
此后，兒子一直謹記著(zhù)父親與他在那天晚上所發(fā)生的事情。在事業(yè)中，兒子每回遇到困難，眼前總會(huì )浮現那條肥大的鱸魚(yú)。
人生效率
那是一個(gè)小的不能再小的公司，公司的老總總是想讓公司迅速發(fā)展起來(lái)，便去找了一位非常有名的哲學(xué)家，請求他出一個(gè)方法，大師說(shuō)：“這個(gè)很簡(jiǎn)單，我用十分鐘就能給你講完，你每天列一個(gè)單子，每天把事情由大到小排列，每天把第一件事做完，再做下一件，哪怕是用一天�！闭f(shuō)完便給老總一張支票，說(shuō)讓他自己試過(guò)方法后填上數額。老總便使用了這個(gè)方法，公司辦事效率大幅提升，成為美國最大的不需要外援的鋼鐵公司。
人生的道路上，每一個(gè)啟發(fā)都是我們的一課。
他給我上了人生的一課作文 篇17
人生，好像是一個(gè)遙不可及的話(huà)題，我們每一段曲折的經(jīng)歷，都是人生一課，每一個(gè)字，每一段話(huà)，都是我們學(xué)習的一課。經(jīng)歷的困境是考題，讓我們的心作筆，書(shū)一篇美好人生。
還僅是初秋，已有微涼的風(fēng)吹拂著(zhù)臉頰，神清氣爽。余暉照耀在石板路的小徑，灑下金黃色的麥子黃，就連行走中的人們，也染上了初秋的色彩。一抹殘霞在碧藍天空分外耀眼，夾雜著(zhù)香甜的氣息。
小徑內，花草間，我在家中，書(shū)桌前。那一本本作業(yè)，一道道攻不克的難題，終于被降我降服。當我正準備逃離這令人討厭的繁重氣息，好好緩一口氣，品一客香茗時(shí)，那流動(dòng)的樂(lè )章，跳動(dòng)的指尖——鋼琴，又帶給了我，一個(gè)無(wú)法攻克的難題。
“快，趕緊練練鋼琴，這都多久沒(méi)練了，可別把學(xué)來(lái)的又給退回去了！”母親的高分貝，帶著(zhù)她與生俱來(lái)的不可違逆的味道。憤怒、無(wú)奈與壓抑許久的悲傷，一時(shí)如泉般涌來(lái)，涌上我的心頭。為什么我每天那么多作業(yè)，還要練琴？難道我要做個(gè)學(xué)習的機器，整天忙得團團轉嗎？我就沒(méi)有一點(diǎn)自由嗎？
我粗暴的打開(kāi)琴蓋，一通亂按，雙腳用力的跺著(zhù)地板，好像要踩去一切憤怒。我悄悄回頭，想看看母親的反應，卻看見(jiàn)她在廚房里不停的忙著(zhù)，她那光潔的額頭上沾滿(mǎn)了豆大的汗珠，那雙手，那雙應該十指不沾陽(yáng)春水的手，染上了歲月的操勞�；蛟S，她只是希望我做一個(gè)更好的自己吧！她的嘮叨不也蘊含著(zhù)她對我的殷切期盼嗎？
十指翻飛，一曲年華。我一邊彈，一邊回想那張含笑的面容，希望我的更好，能讓你遲些變老吧。
他給我上了人生的一課作文 篇18
明天就是教師節了，每當這個(gè)時(shí)候，在我的眼前總會(huì )浮現出老師那個(gè)慈祥的身影，我真想對她說(shuō)：“謝謝你，老師�！�
我在二年級的時(shí)候。有一次我考試得了滿(mǎn)分，我高興極了，見(jiàn)誰(shuí)就跟誰(shuí)得意洋洋地說(shuō)，我考試得了一百分�？粗�(zhù)他們對我贊揚的眼神，這無(wú)疑使我更加的得意。第二天上課，我一會(huì )兒玩玩鉛筆，一會(huì )兒磨磨橡皮，一會(huì )兒敲敲尺子……老師講了些什么，我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。之后又上了好幾堂課，我都還是這樣坐在位子上無(wú)聊地打發(fā)時(shí)間。
就這樣日子一天一天過(guò)去了，又迎來(lái)了一次考試。我本來(lái)對自己充滿(mǎn)了信心，可是試卷一發(fā)下來(lái)我就傻了眼。這試卷上的題目，我大部分都不會(huì )做。我感覺(jué)我腦子里像進(jìn)了水一樣，一片空白。我左顧右盼，總想看點(diǎn)答案，可是在老師的監督下，我又怎么可能抄到答案呢……
過(guò)了幾天，該發(fā)試卷了，我的心忐忑不安，感覺(jué)好像有一只小鹿在心中奔跑。果然沒(méi)出我所料，我只考了66分。整張試卷慘不忍睹，鮮紅的叉叉散布在這張試卷的每一個(gè)地方。
事后，老師找我談心，她嚴肅的問(wèn)我：“這次怎么了？怎么考的這么差？”我吱吱唔唔地說(shuō)：“我……我上次考了一百分，太得意了，以為我什么都懂了，然后上課的時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講�！崩蠋煿笮�，然后語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“得意是好的，是對自己的自信，但是不能得意過(guò)頭了，過(guò)頭了就是驕傲，就會(huì )讓你像現在這樣變成失意。我們要把這種得意的自信心作為我們學(xué)習的動(dòng)力，幫助我們的學(xué)習�！�
在以后的日子里，我時(shí)刻銘記著(zhù)老師對我說(shuō)的話(huà)。這使我在一個(gè)個(gè)困難面前勇往直前，幫助我在人生的道路上越走越遠……
他給我上了人生的一課作文 篇19
這次月考像一道晴天霹靂，轉瞬間，就將我那榮耀的“外殼”擊得粉碎。
獨自一人，走在回家的路上。仰望天空，不由長(cháng)嘆：“為什么？”。還沒(méi)到家門(mén)口，雨就開(kāi)始淅淅瀝瀝。
剛進(jìn)門(mén)，從母親那里得到的不是安慰，而是“這次還算好的，我估計你這次會(huì )滑得更慘！”母親回眼看了看父親，嘆了口氣。
父親嘴里叼了一支煙，一圈圈的煙霧圍繞著(zhù)他，因為提交的案件不成功，那深邃的眼睛與飽經(jīng)滄桑的面孔，寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷與思考。
“喂，兒子怎么啦？”父親臉上強擠出一個(gè)微笑�！拔也幌胝f(shuō)話(huà)，別煩我�！闭f(shuō)罷，將門(mén)一關(guān)。在屋內聽(tīng)見(jiàn)父親正在詢(xún)問(wèn)母親。然后，是輕輕地敲門(mén)聲�！皟鹤�，聽(tīng)你媽說(shuō)你考不好，是嗎？”我沒(méi)有回答，當是默認�！翱荚嚶�，只是來(lái)表示最近學(xué)習的努力程度，沒(méi)什么的�！薄澳挠心阏f(shuō)的那么輕巧，從前50名掉出前100名，同學(xué)會(huì )怎么想，老師會(huì )怎么看？”我幾乎是吼出來(lái)的�！皼](méi)事，沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的。從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)�！备赣H撫摸著(zhù)我的頭，那充滿(mǎn)滄桑的臉又一次笑了，這次嘴角的弧度是那么自然，臉上的憂(yōu)愁一掃而過(guò)。那笑容似曾熟悉，我不禁想那次：
一路狂奔，我追著(zhù)姑姑家的小弟弟�！皳渫ā�，我被一顆石頭給絆倒了。兩條腿裸露在外面，膝蓋被磕了一聲�！巴邸钡匾宦�，我哭了出來(lái)。父親快步走上前：“你未來(lái)可是要成為男人的，男人豈能掉眼淚，自己站起來(lái)�！蔽覄傄蓖�，卻有些顫�！艾F在記住，從哪里跌倒，就要從哪里站起來(lái)�！备赣H摸了摸我的頭，笑道說(shuō)。我把手輕輕地放在地上，慢慢使勁把身體往上抬，腿正在微微顫動(dòng)，終于，一猛地使勁，卻險些摔倒，不過(guò)總算站起來(lái)了。我當時(shí)不知是什么意思，也回了個(gè)傻笑。
記憶筆記本合上了。我擦干了眼角的淚水，回了父親一個(gè)微笑。
我起身走向窗前，樓下已雨后天晴，植物經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，不是被沖垮，而是以新的方式去迎接明天的到來(lái)。
陽(yáng)光，像一把匕首劃破沉重的陰霾！是父親教會(huì )了我勇敢、堅強。這節課，令我銘記！
他給我上了人生的一課作文 篇20
今天是周末，又是三月份的第一天。對我來(lái)說(shuō)，這是充實(shí)而有意義的一天。
上午做完作業(yè)，下午上了英語(yǔ)補習課。晚上，高老師應我們全家的邀請，跟我們吃了一頓晚餐，按他的話(huà)來(lái)說(shuō)是來(lái)向我“傳遞能量”。
媽媽先去接老師。老師他“醉翁之意不在酒”，他說(shuō)一定要叫上我一起去才行。于是，爸爸便回家接我。一路上我的心一直忐忑不安，因路上堵車(chē)我們遲到，媽媽和高老師先到了。我們剛一坐下，高老師便向服務(wù)生示意把電視機關(guān)了，并笑著(zhù)說(shuō)：“本來(lái)就夠吵了，再不關(guān)就更吵了！”一句話(huà)把我們都給逗樂(lè )了，我的心情也一下子輕松了許多。
還沒(méi)上菜，高老師就跟我談起了注意力的問(wèn)題，他告誡我：“高效率學(xué)習的前提條件是有效注意。眼睛是心靈的窗口，眼睛的照相機打開(kāi)了，心靈的照相機也要打開(kāi)……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他幫我指出了一個(gè)毛�。郝�(tīng)別人講話(huà)時(shí)一定要注視著(zhù)對方的眼睛，這既是對別人的尊重，又是取得溝通的關(guān)鍵。而我恰恰是在這方面做得很不好，我以前也沒(méi)意識到這是我注意力不集中的一個(gè)重要原因。剛開(kāi)始我一點(diǎn)也不習慣，總是會(huì )不知不覺(jué)地把頭低下來(lái)，但是很快就習慣了一些。高老師也鼓勵我：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)”。
高老師不僅跟我們談?dòng)嘘P(guān)注意力的問(wèn)題，還與爸爸媽媽談了好多方面的問(wèn)題，如鍛煉身體、文化藝術(shù)等等。大家談笑風(fēng)生，兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。我們開(kāi)車(chē)把高老師送回了家，臨別時(shí)，高老師告訴我，今天他家訪(fǎng)了楊威、詩(shī)勛和我三位同學(xué)，講的都是一個(gè)主題：要實(shí)現自己的目標，只有切實(shí)改變自己。他希望我們能在新學(xué)期里都取得明顯進(jìn)步。
晚上回到家，我不由自主地拿起筆寫(xiě)下了《注意力之歌》：
上課看黑板，
說(shuō)話(huà)看眼睛，
兩者須互動(dòng)，
不可缺其一。
今天我上了一堂非常有意義的課。我告誡自己：一定要時(shí)刻集中自己的注意力，實(shí)現自己的學(xué)習目標和人生愿景，不辜負老師和父母對我的期望！
他給我上了人生的一課作文 篇21
“成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！�
面臨迎面而來(lái)的期末考試，重復一重的壓力，在期末大復習間，心總不靜，心猿意馬，多次模擬考試接連失利，給我帶來(lái)沉重的打擊，我有一些一蹶不振。
或許我想要花的明艷，卻又無(wú)花的奮斗；我想要綻放出炫彩奪目的花瓣，卻又沒(méi)有花的犧牲；我想要花的芬芳，卻又沒(méi)有付出辛勤的汗水。
心煩意亂之際，我獨自漫步在家旁邊的花園中，正值花季，百花炫彩奪目，芬芳充溢在空氣中，抬頭看，夕陽(yáng)西下，一輪殘陽(yáng)當掛，紅通通，似乎又把環(huán)境渲染的暮氣沉沉，本自散心，反無(wú)意傷心。我不禁又在為自己的考試擔憂(yōu)，我輕輕一嘆息，太陽(yáng)收起了最后一片余輝，在轉身離去的瞬間，我看一個(gè)正在掙扎的小白點(diǎn)，我的目光一下子被牽拉住了，好奇心牽拉著(zhù)我讓我想去看看。��！竟是一只正在破繭的蝴蝶，它怒吼著(zhù)，掙扎著(zhù)，努力著(zhù)想要沖破它的束縛，但它一次一次嘗試，一次一次失敗，屢戰屢敗，屢敗屢戰，一切都阻擋不了它對成蝶的夢(mèng)想，它被沖的血肉模糊，傷痕累累，它的殼終于一點(diǎn)一點(diǎn)裂開(kāi)，盡管縫隙很少，但它已充滿(mǎn)自信迎接下一波的沖刺，猛地一搏，它一飛沖天，煽動(dòng)著(zhù)那美麗的翅膀，它在藍天自飛翔，向遠處去了，這一幕被我盡收眼底，這一幕足足有十分鐘��！這十分鐘它經(jīng)歷了多少苦難，多少挫折，又受了多少傷。想想自己，我渴望成功，但我付出了嗎？沒(méi)有奮斗時(shí)的汗水，就不可能有成功的自己。沒(méi)有沉下心復習功課，考試失利是必然，可我又是怎樣面對這些挫折呢？蝴蝶幼蟲(chóng)的成蝶，深深地刺激了我。我覺(jué)得自己是多么懦弱，無(wú)能。蝴蝶可以做到，我也可以做到。它的成蝶震撼了我，給我的人生上了一節豐富的課。
人生，挫折必然存在，無(wú)論面臨什么，請不要再一是失落中否定自己，不要放棄，請對自己說(shuō)：“我可以�！逼评O成蝶，不亞于我人生一課。
他給我上了人生的一課作文 篇22
誠信，像一根魔杖，可以使人心變得善良、美好�？蔁o(wú)知的人類(lèi)啊，偏偏要丟棄這根魔杖，去過(guò)虛假的日子。
那天傍晚，月光皎潔，我和媽媽手拉著(zhù)手，懷著(zhù)愉快的心情去逛超市。
來(lái)到超市，我們左顧右盼，超市中琳瑯滿(mǎn)目的東西，早已讓我們目不暇接。突然，我看見(jiàn)前面的一次性牙刷正在打折促銷(xiāo)，買(mǎi)六把贈送一瓶洗發(fā)露。我想到我家經(jīng)常來(lái)客人，于是趕緊跑上前去選了六把，獲得了一瓶洗發(fā)露，我剛要離開(kāi)，媽媽卻說(shuō)“買(mǎi)六把太多了，買(mǎi)三把就夠了”。我起先猶豫了一會(huì )兒，后來(lái)才緩緩拿起三把牙刷，然后趁售貨員不注意，“唰”地一下放回原位。
離開(kāi)后，我得意地想：這次賺大了，原本是買(mǎi)六把牙刷贈送一瓶洗發(fā)露，而我只買(mǎi)了三把就獲得了一個(gè)贈品！我和媽媽在超市里大搖大擺地走著(zhù)，可過(guò)了一會(huì )，我就變得不安起來(lái)，我總覺(jué)得別人都在盯著(zhù)我，發(fā)現我是個(gè)偷洗發(fā)露的小偷，我越想越害怕，可盡管這樣，我還是要竭力表現出若無(wú)其事的樣子。
我加快了腳步，催著(zhù)媽媽趕緊回家，可媽媽仿佛知道我的心思，偏偏在那悠閑地漫步。終于，我們到了收銀臺，我火急火燎地把東西拿上柜臺，卻沒(méi)有發(fā)現我的那瓶洗發(fā)露。我心想，肯定是我看錯了，等會(huì )回家再找一遍，走出超市，我的心舒暢了許多，就像是逃離了危險地帶。
剛到家，我就開(kāi)始找那瓶洗發(fā)露，可把購物袋都翻了個(gè)底朝天也不見(jiàn)它的蹤影。這時(shí)，媽媽說(shuō)話(huà)了：“是我把那瓶洗發(fā)露拿下去的”�！鞍�？！”我立刻目瞪口呆。媽媽走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，一瓶洗發(fā)露雖不算什么，但是做人的誠信可不能丟��！”我恍然大悟，感到深深的自責。
天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂(yōu)傷，誠信被囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。今天，媽媽給我上了人生中非常重要的一課！
他給我上了人生的一課作文 篇23
平凡的海水，須經(jīng)過(guò)巖石的撞擊，才能激蕩出美麗的浪花；平凡的石子，須經(jīng)過(guò)猛烈的撞擊，才能碰撞出絢麗的火花；無(wú)奇的梅樹(shù)，須經(jīng)過(guò)嚴寒冰霜，才能開(kāi)出一樹(shù)蓓蕾。在每個(gè)人的一生中，都會(huì )遭遇到許多的挫折與無(wú)數的考驗，才能成功。試問(wèn)：當挫折來(lái)時(shí)，我們要怨天尤人，還是要猛力擊潰它呢？
在人生中，如果我們怨天尤人、自我放棄，那么終將一事無(wú)成。在我的成長(cháng)過(guò)程中，也遭遇了許多挫折，曾經(jīng)我選擇了放棄。記得小時(shí)候，媽媽讓我去上珠算課，原本我興致勃勃，每天期待上課，但是在一次的晉級考試中，我不幸名落孫山，自此之后，我頹廢消沉，從此一蹶不振，再也不碰珠算了。
相反的，如果我們能夠面對挫折，永不放棄，就算遇到再大的挫折、再艱難的困難，都能一一克服，那么人生將不會(huì )發(fā)生因為遇到困境而放棄的遺憾。想想當初，如果我再加油，再接再厲，一定有機會(huì )成功，成為最強的選手，但我當時(shí)選擇了放棄，放棄了一切，就沒(méi)有機會(huì )練好珠算，也無(wú)法讓自己更加茁壯精進(jìn)。
想想看，我們所處的社會(huì )上，也有不少人，只因為一個(gè)小小的挫折，就因此放棄自己，甚至自戕、殺人。每當我遭遇挫折時(shí)，憶起過(guò)去學(xué)習珠算的挫敗經(jīng)歷，我總是在心中再三告誡自己，只有勇敢面對困境，竭盡心力克服它、改善它，將它視為督促自己前進(jìn)的動(dòng)力，這樣才能邁向成功的彼岸。古人云：“前事不忘，后事之師�！币簿褪钦f(shuō)，當我們遇到挫敗時(shí)，如果能記取教訓，自然不會(huì )重蹈覆轍，而能一步步接近成功的標的。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”世間上所有人，誰(shuí)不曾犯錯呢？因為一時(shí)的錯誤，而使自己無(wú)法成功，這并沒(méi)有什么可恥之處。面對錯誤，遭遇挫敗，我們應該從其中記取教訓，藉由失敗的淬煉，勞動(dòng)筋骨，悲苦心志，增益自身所未有的能力，這樣挫敗就不算是打擊，而是人生最寶貴的一課。
他給我上了人生的一課作文 篇24
時(shí)間一磚一瓦堆砌著(zhù)年輪，生命一針一線(xiàn)縫韌著(zhù)記憶，煙火里的人情味，俗世里的浮世歡，都染成了斑斑痕跡。慢慢覺(jué)得，其實(shí)人生，很多時(shí)候不過(guò)只是一個(gè)人的孤獨狂歡，所有的過(guò)程，
嘗過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，諸多感受，會(huì )伴隨著(zhù)記憶，在心底刻畫(huà)一些深深淺淺的痕跡。翻開(kāi)舊時(shí)的照片，腦海深處喧囂的記憶，像是過(guò)電影般出現了。
那是小學(xué)的時(shí)候了吧，也許是她連續幾次取得了好成績(jì)的緣故吧，她變的有些驕傲，對待學(xué)習也有些怠慢了，作業(yè)不寫(xiě)，書(shū)也不背了。在最近的一次考試中，考卷上的題目還沒(méi)答完,她便打了個(gè)哈欠，睡了。隨著(zhù)成績(jì)的下發(fā)，她紅著(zhù)臉被老師叫到了辦公室。
老師咽了口茶，示意她坐下：“你驕傲自滿(mǎn)了嗎？”她低著(zhù)頭，不敢去看老師那雙布滿(mǎn)了血絲的眼睛，“不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)曬不干今天的衣服！衡量一個(gè)人成功的標志。不是看他登到頂峰的高度，而是看他跌到低谷的反彈力。生活不在于你有一副好牌，而在于你如何打好手上的這副牌.”靜了一會(huì )，老師又說(shuō)：“人最大的困難是認識自己，最容易的也是認識自己。很多時(shí)候，我們認不清自己，只因為我們把自己放在了一個(gè)錯誤的位置，給了自己一個(gè)錯覺(jué)。所以，不怕前路坎坷，只怕從一開(kāi)始就走錯了方向�！闭f(shuō)完，老師輕輕的拍了拍她的肩，示意她回去。她紅著(zhù)臉抬起頭，正好與老師的目光相遇。那是一雙不帶任何裝飾的眼眸，清澈明亮，如一泓清泉，卻又閃爍著(zhù)無(wú)比耀眼的光芒。那目光一下子又燃起了她心中的火焰！一年后，她考上了城里的中學(xué)，離開(kāi)了這個(gè)貧瘠的小山村。
幾年后，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上名牌大學(xué)，又是四年，已是特優(yōu)生的她，放棄了留在沿海城市工作的機會(huì )，毅然回到母校，當了一名小學(xué)老師。
在第一堂課上，她給同學(xué)們講了一個(gè)故事名叫“人生一課”！
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