人生作文10篇(集合)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的人生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
人生作文 篇1
如果有一天，人生若只是初見(jiàn)，我是不是不會(huì )那么眷戀？如果有一天，人生若只是初見(jiàn)，我是不是不會(huì )那么傷感？
------------題記
佛說(shuō)：前生500次的回眸才換得今生的一次擦肩而過(guò)。就是因為這擦肩而過(guò)讓我輾轉反側淚流滿(mǎn)面。思海無(wú)邊，回頭何以是岸？眾里尋她千百度,驀然回首,伊人已遠走,燈火闌珊處,遺恨空留。
萬(wàn)物于鏡中空相，終諸相無(wú)相。也許，你的前世是一枝深山里的海棠，在逢秋夜半，被卷入姑蘇城外的客船。遠風(fēng)吹滅了沾霜的漁火，卻吹不盡彎月沉沒(méi)的憂(yōu)傷。也許，我的前世就是忘憂(yōu)河上撐篙的船夫，孤舟、蓑衣、斗笠，在紅塵中擺渡。拾一抹花瓣，從此瀟湘謝卻，鐘聲不繼……
也許，你的前世是一縷彤云的影，在昏黃天際，劃過(guò)蒼涼的露的煙痕，魄散時(shí)回歸佛溫柔的水心，傾聽(tīng)來(lái)自神明悲憫的聲音。也許，我的'前世是一滴晶瑩的淚，由寒山寺的佛眼，墜落萬(wàn)丈繁華。在漫天飛舞的季節，凝成枯碎花瓣上相思的露，卻喚不醒沉睡的精靈，只好在清晨中悄然化去。
獨自在海邊，沉重的霧水掛上我痛的心扉，渾厚的足音踩碎禁錮在河底的寂靜。久違的思緒又從碧波上升起，可是如今，你人又在哪里？過(guò)的又怎么樣？是否和我一樣多了憂(yōu)郁的臉龐？寂寞吞噬了一切，我壓抑著(zhù)神經(jīng)感覺(jué)是那么的窒息，靜靜地聆聽(tīng)海的聲音，看潮來(lái)潮去。月光下泛起的漣漪，帶著(zhù)我祈禱的福音慢慢散去，等待明天的陽(yáng)光將其蒸發(fā)，再化作載滿(mǎn)相思的雨，打落在你的玻璃窗上，只為能在這亂世紅塵中再多看你一眼，等來(lái)世還能將你記起。
戴上耳塞，聽(tīng)傷感的旋律。頃刻間的憂(yōu)郁，化作苦澀的淚滴，濕了手心。腳下的沙地留下的串串腳印，是人們愛(ài)的印證，但是時(shí)間的無(wú)情，海浪的殘忍，把過(guò)往的幸福掩蓋彌彰，讓癡心的人兒在此心慌，迷茫。一望無(wú)際的遼闊，終將匯流萬(wàn)千江河。我在這翹首為盼的守候沒(méi)有一朵浪花會(huì )為我滯留，暗黑中幽幽傳來(lái)空曠嘹亮的鐘聲，震醒我沉睡千年的心神，咆哮，怒號，吶喊，澎湃。被柔情囚禁束縛的愛(ài)，在廣袤的夜空下也難以全部釋?xiě)�。曾�?jīng)海市蜃樓的縹緲，是夢(mèng)境中的憧憬，向往，依靠�？涩F實(shí)是那么殘忍，傳說(shuō)那么無(wú)情，欺騙了單純的自己。何為牛郎與織女？又哪有伯山與英臺？淚眼婆娑的惆悵，靜靜疑視著(zhù)遠方。
菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺，本來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃。人生只不過(guò)是一場(chǎng)繁華的過(guò)往，是誰(shuí)讓我們邂逅在這多情的雨季？一路錯過(guò)了的風(fēng)景猶如潮水將其帶走無(wú)蹤無(wú)影，奄奄一息的回憶酥潤心中的寂寥。沒(méi)有你的溫柔，時(shí)間仍舊要走，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )為誰(shuí)停留？一個(gè)人狂奔向人生的下一個(gè)渡口。
人生轉眼只是初見(jiàn)，不必那么眷戀，下一站說(shuō)不定有以外的驚喜。云卷云舒，花落花開(kāi)，我靜靜地淡看紅塵，清茗濁酒，殘墨香箋，一切在冥冥之中早已注定，不需太刻意的追求，也不必去低聲挽留，愛(ài)情的路途有人走，有人留。
人生作文 篇2
每一個(gè)人對人生都有不同的體會(huì )，有人只喜歡甜滋滋的人生經(jīng)歷，有人卻喜歡平淡的人生，而有些人喜歡又苦又甜的人生體會(huì )。前兩者都讓人覺(jué)得人生無(wú)意義可言，而后者能讓人生變得更有意義。
古今中外的偉人，有哪位不是在痛苦中尋找快樂(lè )呢？例如古時(shí)候的司馬遷，他創(chuàng )作了聞名中華，流傳千古的一本《史記》，但其背后隱藏了司馬遷的許多痛苦往事。他年輕的時(shí)候就頗有一番作為，中年時(shí)，在朝廷做史官，因為他為官清廉，正義直言，而使得他得罪許多高官，皇帝聽(tīng)信小人的讒言，而把司馬遷打入監牢，不幸的是，他遭受到人生中最大的恥辱，后來(lái)被放出來(lái)，他忍辱負重，把《史記》完整的`寫(xiě)出來(lái)了，也讓他在晚年時(shí)得到了最大的快樂(lè )，使得他的人生變得有意義了。
外國的居里夫人與他的丈夫都對科學(xué)研究頗感興趣，甚至把他們的精力都用在了科學(xué)事業(yè)上，他們整天都在研究室里做提取鐳的實(shí)驗。在一次車(chē)禍中，居里夫人的丈夫不幸身亡，這給他帶來(lái)沉重的痛苦，但她卻沒(méi)有因此而停止實(shí)驗，他把自己的傷心時(shí)間用在了實(shí)驗上，希望完成與丈夫未完成的工作。數年后，居里夫人成功提取出了鐳，獲得了諾貝爾獎。這讓她獲得了喜悅和讓死去的丈夫感到欣慰。居里夫人也從痛苦中走到了快樂(lè )的彼岸，讓自己的人生變得更有意義。
在我自己的人生中也經(jīng)歷過(guò)苦與甜的時(shí)候，譬如考試不及格時(shí)，會(huì )覺(jué)得不愉快，但努力后，看到成績(jì)有所提高就會(huì )覺(jué)得重新有了自信，并且快樂(lè )；自己與最要好的朋友發(fā)生矛盾后，我想，彼此都會(huì )難過(guò)，不過(guò)只要我努力去挽回，就會(huì )讓彼此加深友誼了。
其實(shí)，無(wú)論是偉人還是普通人，經(jīng)歷過(guò)挫折后而獲得成功，不是會(huì )讓人生變得更有意義嗎？是的。品味人生關(guān)鍵在于其過(guò)程，只享受甜滋滋的人生的人是不會(huì )體會(huì )到人生的真正意義的，而只希望過(guò)平淡人生的人亦是如此�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”的這種人生才有真正的意思。
愿君能細細品味其人生苦樂(lè )，享受人生的意義。
人生作文 篇3
有一條路，蜿蜒曲折，通往心中的圣堂，有一條河，汩汩流淌，通向生命的渡口；有一個(gè)人，瘋瘋顛顛，走向一條路口，有一首歌，飄飄蕩蕩，縈繞在他身旁。
轉眼，此人到十字路口，停住了腳步，大約是在思考，堅實(shí)的腳步，最終將邁向何處泥。
此時(shí)，狂風(fēng)不禁怒吼，路上泛起陣陣泥沙，年輕的人對著(zhù)茫茫宇宙駐立了很久很久……
一條路的遠處迷迷糊糊呈現幾處風(fēng)景，于是，年輕的人發(fā)誓要走這條路，為了那迷人的遠方，也為了那新異的風(fēng)景。年輕的人邁出了他的又一個(gè)第一步，一路上風(fēng)吹日曬，雷雨交加，年輕的人為了心中那新異的風(fēng)景，默默地忍受著(zhù)……
終于，年輕人找到了這迷人的風(fēng)景，放下包袱坐在軟泥地上，默默地注視著(zhù)這被暴風(fēng)雨打擊過(guò)的'土地，每一個(gè)泥濘的道路上都留下了他那堅實(shí)的腳印，他笑了。也許是因為他終于找到了這迷人的風(fēng)景而自豪吧，也許是他看到了后面的行人，一不小心摔了個(gè)底朝上而發(fā)出傻傻的感慨吧。
突然，一個(gè)尖叫的聲音，從某個(gè)不知名的高空傳來(lái)，只見(jiàn)一只雄鷹箭一般地掠過(guò)地平線(xiàn)。然后，又箭一般地沖向遠方，只留下幾絲風(fēng)的氣息。
年輕人站起身，向鷹的方向望去，大概是年輕人又發(fā)現了什么新異的風(fēng)景，于是決定以鷹的形象，到那迷人的遠方去為了那更新異的風(fēng)景，也為了銜回智慧的種子。
于是年輕人又開(kāi)始行走，走過(guò)一個(gè)個(gè)清晨，躍過(guò)了一個(gè)個(gè)黃昏，日復一日，年復一年，年輕人始終這么往前走，可能是因為他知道一個(gè)人總要走陌生的路看陌生的風(fēng)景吧。
春夏秋冬就這么地輪換著(zhù)，一切都沒(méi)有改變，但年輕的人已不在年輕。很快，年輕的人變成了老人，老人又將很快死去�？删彤斔麑⒁]上眼的那一刻，他看到了又一批年輕人和他當時(shí)一樣抱著(zhù)同一個(gè)愿望踏上了他曾走過(guò)的路。于是，老人滿(mǎn)足地死去了，老人的生命軌道走完了，又一批年輕人沿著(zhù)生命的軌道趕上來(lái)了，而年輕人身后的童年驛站，又是一批批嬰兒在父母的攙扶下蹣跚地步入了生命的軌道。
生活的軌道就是這樣，一代代地把我們的生命延續，為了那新異的風(fēng)景，也為了遠方的客人。
人生一世，草木一秋，時(shí)代變了，人老了。但年輕的心卻永遠地向前追尋著(zhù)，為了遠方那更新異的風(fēng)景，他們永遠不會(huì )滿(mǎn)足現有的風(fēng)景。
上一代的年輕人，沒(méi)有驕傲，踏著(zhù)老人們的堅實(shí)腳印創(chuàng )造了更多的輝煌。
但愿，我們這新一代的青年都能挺起我們那不缺鈣的脊梁，走好這僅有的人生軌道。
人生作文 篇4
大家知道滑稽明星斯格特嗎？今天，我有幸讀了關(guān)于他的一篇文章，覺(jué)得受益匪淺。
斯格特天生就有一個(gè)大鼻子，小時(shí)候經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，他很自卑。一天，老師瑪利亞發(fā)現了，就巧用窗戶(hù)讓這個(gè)美國小男孩找回了自信，長(cháng)大后成了美國最受歡迎的滑稽明星之一。
讀完全文，老師瑪利亞對斯格特說(shuō)的話(huà)最讓我記憶猶新。老師知道斯格特自卑后，便讓他打開(kāi)另一扇窗戶(hù)，只，見(jiàn)另一扇窗戶(hù)外開(kāi)著(zhù)瑰麗的玫瑰花，從而告訴他應開(kāi)另外一扇窗戶(hù)，他的.心靈開(kāi)錯窗戶(hù)了。老師的話(huà)是多么引人深思，而男孩的經(jīng)歷又值得多少人為之深思！你換一種態(tài)度對人生，人生也會(huì )換一種態(tài)度對你。
有一篇文章中曾這樣寫(xiě)道：上帝給你關(guān)上門(mén)之后，也同時(shí)會(huì )為你開(kāi)一扇窗戶(hù)。
現實(shí)生活中，有許許多多的聾啞人、殘疾人，他們哪一個(gè)不是很好的活了下去，哪一個(gè)沒(méi)有多種本領(lǐng)。有的能唱歌，有的能跳舞，還有許許多多我們不會(huì )但他們會(huì )的本領(lǐng)，這不正是上帝給他們開(kāi)的窗嗎？
比如說(shuō)千手觀(guān)音的舞蹈者，她們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)溝通，卻演繹了一場(chǎng)讓人拍案叫絕、無(wú)不叫好的舞蹈。就連我們這些健全人都不可能想出這么好、這么有創(chuàng )意的舞蹈。這難道還不是向命運挑戰的人中最好的代表嗎？
生活中如果有人歧視你，看不起你，甚至嘲笑你。不要緊，用不著(zhù)為此悶悶不樂(lè )，與其在家里暗暗哭泣，還不如拿出自己的實(shí)力證明給他們看，他們沒(méi)有資格來(lái)嘲笑自己，自己是最強的！只有對自己自信才能使自己登上成功登頂峰。對自己自卑只會(huì )顯得自己懦弱，這樣非但阻止不了別人的嘲笑，反而會(huì )讓別人更加變本加厲的來(lái)侮辱你。所以，自信才是問(wèn)題的根本。
換一個(gè)態(tài)度，換一個(gè)人生。如果自暴自棄，那么你的人生終將一事無(wú)成。
人生作文 篇5
泰山佇立萬(wàn)年、不動(dòng)千秋，自有其磅礴； 宇宙空寂浩大、無(wú)聲無(wú)息，方成其深邃； 時(shí)光悄悄流淌、無(wú)語(yǔ)飛逝，更顯其悠遠……永恒者皆靜，極致的靜就是永恒。
人卻不同，人作為天地間卑微的一份子，是不可能同永恒者一樣做到極致的靜的。生命的最大特征就是動(dòng)，有了動(dòng)才會(huì )有生機�？墒�，沒(méi)有靜的人生也是不完整的，就比如一盆清水，不停地攪動(dòng)它，它就會(huì )迅速干涸。因此，我建議人生中應當有三靜，即靜言、靜心和靜氣。
何謂“靜言”？“言”是“說(shuō)”，說(shuō)話(huà)就要發(fā)聲音，如何能靜？其實(shí)，我的意思就是“默思默行不要說(shuō)”。少說(shuō)些話(huà)，多思考，做到審言慎言。一個(gè)人往往受限于學(xué)識閱歷，會(huì )產(chǎn)生許多謬誤，這時(shí)當然不能隨便說(shuō)話(huà)，以免禍從口出，要放在心里多想想。思考完了，也不要四處宣揚，要自己先試試，在實(shí)踐中驗證和改進(jìn)自己的想法。這就是孔子所說(shuō)的“君子欲訥于言而敏于行”。在學(xué)習時(shí)“靜言”，就會(huì )養成謹慎的為學(xué)之風(fēng)以及理性的思維方式。當然，除了學(xué)習，“靜言”還可以視作處理人際關(guān)系的要訣。在與他人交往時(shí)，往往是無(wú)心之語(yǔ)傷害了感情，使人與人之間產(chǎn)生芥蒂，何不在說(shuō)話(huà)前多想想什么該說(shuō)什么不該說(shuō)，必能避免許多過(guò)失。
第二“靜”是“靜心”，這就很好理解了。人處塵世，心往往會(huì )為外物所攝，受到諸多困擾。靜心，就是讓心安靜下來(lái)，減少隨困擾而來(lái)的煩躁。諸葛亮講的“非寧靜無(wú)以致遠”就是讓我們靜心。有一顆安靜的心，也就相當于到了“不以物喜，不以己悲”的境界，就能不計得失地在人生之路上行走，不再受到紛繁外物的羈絆。而要做到靜心其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是多多閱讀。一本好書(shū)，能帶給你完全的精神上的享受，讓你超凡脫俗，逃離這個(gè)物質(zhì)世界，恍恍而入飄渺仙境。常常是一本書(shū)或幾句話(huà)，讓你在逆境中看到希望，又生出了向上的動(dòng)力。所以，“靜心”是一顆平常心，去大喜除大悲，在絕望時(shí)鼓勵你，在得意時(shí)警示你，避免了意氣用事。
而關(guān)于“靜氣”，很難具體說(shuō)明那是什么。它應該是一種人生態(tài)度，是大起大落后的灑脫，是大喜大悲后的豁達，是看穿人生后的'超然。一個(gè)人身上有靜氣，他就會(huì )活得非凡。靜氣會(huì )在一個(gè)人面臨人生中的重要選擇時(shí)體現出來(lái)。比如說(shuō)蘇軾，他也曾是春風(fēng)得意的大才子，卻因為一樁烏臺詩(shī)案險些身死。他也曾茫然，寫(xiě)過(guò)“心似已灰之木”這樣的哀句，可他身上有靜氣，輕輕轉身進(jìn)入了文學(xué)的世界，于是又有了大江東去的豪情和“物與我皆無(wú)盡”的淡然。靜氣就是一種定力，讓蘇軾在面對人生中重大變故時(shí)仍能冷靜思考，而非怨天尤人。所以，他才能走完他精彩的人生。成大事者每逢危境必有靜氣，他們不拘一格、有自己的思考，給自己做出了正確的選擇，這是常人所不及。
我所說(shuō)的人生三靜，并非讓你一味求靜而不動(dòng)。動(dòng)是人生的主旋律，是人生的常態(tài)，靜只是對動(dòng)有幫助之效，讓你在做事時(shí)有個(gè)較為得當的心態(tài)，不在茫茫旅途中迷失了自我。所以將動(dòng)和靜結合起來(lái)，才能順暢地走好人生之路。
英國詩(shī)人西格夫里·薩松曾這樣描述自己的心靈：我心中有猛虎在細嗅薔薇。誠如斯言，有了薔薇般的三靜，心中的猛虎才不會(huì )橫沖直撞，懂得了細品人生的美好。靜，把握這個(gè)字，用它來(lái)追求人生境界吧！
人生作文 篇6
人生如夢(mèng)、如戲。人們只能等待自己的命運，即使明白了世間的道理，卻也怎么逃不過(guò)命運的捉弄。每個(gè)人的相遇和感情，都是上帝早已安排好的，注定每個(gè)人都有一個(gè)不一樣的'人生。
在社會(huì )中，人類(lèi)總是會(huì )因為利益被嫉妒和種種情感而蒙騙了雙眼，這種情感會(huì )傳染，讓人們變得狠毒，雖然人們得到了利益，卻沒(méi)得到快樂(lè )，他們最后總是會(huì )莫大的傷害，這就是人類(lèi)最值得憐惜的地方，也是最致命的要害。人類(lèi)往往會(huì )因為這，把自己的情感都隱瞞起來(lái)，其實(shí)他們比誰(shuí)都明白，他們渴望快樂(lè )，渴望一份真正的愛(ài)情�？赡芤彩巧贁档娜嗽谧詈笳J識到了自己的錯誤，從新做人，可許多人到了生命的最后一刻還是不知悔改，這樣總是會(huì )讓他們受到更大的傷害。
人生作文 篇7
雖然是4月，但窗外燥熱的天氣是我浮躁的心難以平靜。望著(zhù)書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)，心里又多了一份煩悶。我丟下手頭的筆，皺著(zhù)眉頭不住地嘆息。
媽媽覺(jué)察到了我心中的煩悶，微微笑了笑，說(shuō)：“熱了就喝點(diǎn)茶吧！你的心太躁，要靜下來(lái)作業(yè)才寫(xiě)得進(jìn)去�！闭f(shuō)完，邊去廚房端來(lái)了一杯，茶葉在水中如在翩翩起舞，最后飛速下沉，白瓷杯里的水頓時(shí)變得碧綠清澈起來(lái)。我極不耐煩地飛速喝了一口，一股濃濃的苦味涌上味蕾，我差點(diǎn)沒(méi)把茶吐出來(lái)。皺了皺眉：“這也太苦了吧！”
媽媽也端起白瓷杯喝了一口，與我不同的是，媽媽讓茶在嘴里品了一會(huì )兒，再緩緩入喉，看得出來(lái)，媽媽很喜歡喝這茶。媽媽又把茶遞給我，但苦的“陰影”仍在我心中揮之不去，我還是堅決搖了搖頭。
媽媽說(shuō)：“你這要品茶是不行的，必須慢慢品味，才能品出其中味道�！蔽抑缓媒舆^(guò)茶杯，呷了一口。當它剛剛進(jìn)入口中時(shí)，味道雖然澀，但當它在緩緩滲入喉嚨時(shí)，感到一種清香的回味，甜甜的，有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，清爽怡人。我也忘了之前的煩悶，心慢慢平靜了。我想：人生或也亦如茶！入口苦澀，回味卻甘。我們不停地為著(zhù)自己的夢(mèng)想而輾轉奔波，奮力拼搏，經(jīng)歷了多少困難挫折，吃盡了多少苦頭。但當你到達了終點(diǎn)，回頭眺望時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己所做的'這一切都是值得的。沒(méi)有遇過(guò)挫折的人生，將會(huì )平而無(wú)味；而遇過(guò)一些小挫折的人生，它的味道就如那杯溫水泡出來(lái)的茶，只是夾雜著(zhù)一股淡淡的清香，并不精彩；而那些經(jīng)歷過(guò)大挫折的人生，它就如那杯熱水泡出來(lái)的茶，擁有濃郁的香味，脫穎而出，這樣的人生，才是最有價(jià)值的人生。
對啊，人生如茶，茶如人生。人的一生可以多姿多彩，也可平淡無(wú)奇，而這一切，又都是掌握在自己的手上，所以，不要害怕失敗，不要害怕挫折，大膽地去嘗試吧！
人生作文 篇8
茫茫大漠，漫天的飛沙刺的人的眼睛生痛。朦朧中有一棵樹(shù)傲岸地直立著(zhù)。它，一生只保持一種姿態(tài)--站立。惡劣的環(huán)境讓它沒(méi)有退路，它只能竭力地向大地吸取水份，否則它將被無(wú)情的大漠所吞沒(méi)。
這棵樹(shù)，憑借著(zhù)頑強的`毅力，清楚地知道自己沒(méi)有退路，為了生存，它只可以倔強地站在疾風(fēng)中。任憑飛沙走石的襲擊，它毫不退卻，只為證明生命亦可如磐石的堅定。沒(méi)有退路，它才能于大漠中直立豐碑，在歲月長(cháng)河中，書(shū)寫(xiě)自己的英雄人生。
人生作文 篇9
終于能獨自一人靜靜坐在江邊欣賞周?chē)娘L(fēng)景，沒(méi)有喧嘩吵鬧，也沒(méi)有世俗的侵擾，有的只是漫江滾滾東逝的哀傷記憶，只是紅透漫天的晚霞，只是江對岸大片枯黃的野草地，還有那充滿(mǎn)冷瑟懂得西風(fēng)。望著(zhù)那一江混黃的江水，心中早已經(jīng)充滿(mǎn)了秋的深重氣味，連同那涼涼的秋意一起溶入嘴中，流入腹內。不得不感嘆時(shí)間的飛快流逝，不知不覺(jué)中已鄰近弱冠之年，想來(lái)已走過(guò)的人生，突然發(fā)覺(jué)一切都已模糊在記憶中，只留下一些殘缺的記憶片斷在腦中不斷閃現。而面對未來(lái)，卻又在無(wú)可奈何中尋覓與彷徨，不得不開(kāi)始為今后的生活進(jìn)行考慮與規劃了，不得不開(kāi)始為以后的人生拼搏了。路漫漫其修遠兮，而我卻仍不知自己的前進(jìn)之路在哪里，只有像一個(gè)迷失的孩子在十字交叉路口徘徊。終于確立了前進(jìn)之路的方向，確立了今后的人生，就只有一如既往地硬著(zhù)頭皮走下去，而從不去抱怨已有的'選擇與現狀，從不后悔自己當初的決定。人生總要去經(jīng)歷，總要學(xué)會(huì )去面對，而不是逃避。人生更需要擁有堅決與果斷，一旦決定，決不更改。人生也需要勇氣，需要有勇氣去抉擇，去拼搏，去面對，去承擔，去決定未來(lái)，為將來(lái)拼搏，去面對一切困難與挫折，去承擔一切該承擔的責任，而面對曾經(jīng)，也只有去會(huì )議與品味，去咀嚼曾經(jīng)的痛苦與歡樂(lè )，以及挫折等。
當時(shí)間的步伐踏過(guò)一切記憶之后，留下的只是些塵土。我不原在記憶中停留太久，只會(huì )如一個(gè)打工的孩子堅決的收拾起行囊，大踏步迎著(zhù)初春早晨的陽(yáng)光，奔向遠方。而在青春逐漸逝去的年華中，我只會(huì )用雙手捧一捧憂(yōu)傷，捧一捧記憶，捧一捧曾經(jīng)青春歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，澆灌在純凈的心靈之土，然后種一顆未來(lái)的希望之種，等待其生根發(fā)芽，然后去嗅那一樹(shù)芬芳，收獲累累碩果。
天色漸漸逝去，而江水依舊年復一年地奔涌而去，起身，拍一拍泥土，轉身，只在那淡黃色的路燈光下留下一個(gè)模糊的身影，消失，空氣中只殘留著(zhù)青春的淡淡憂(yōu)傷。
人生作文 篇10
小草遇見(jiàn)了春雨，所以它破土而出；魚(yú)兒遇見(jiàn)了小溪，所以它肆意暢游；鳥(niǎo)兒遇見(jiàn)了天空，所以它展翅翱翔；而我遇見(jiàn)了郭老師您，所以我茁壯成長(cháng)，成為了一個(gè)快樂(lè )、健康的人。
在遇見(jiàn)您之前，我幾乎沒(méi)受到過(guò)肯定，同學(xué)說(shuō)我弱智，老師告訴我的家長(cháng)我的智商有問(wèn)題，雖然我的父母不這么認為，但他們也認為我是個(gè)不折不扣的淘氣包。我的成績(jì)也從未能及格過(guò)。但從您踏入我們班級開(kāi)始，事情就開(kāi)始了悄無(wú)聲息的變化。
您的個(gè)子不高，但卻很有氣勢；留著(zhù)一頭短發(fā)顯得精明干練；眼鏡下的一雙眼睛擁有神奇的能力，能在我回答不出問(wèn)題時(shí)給予鼓勵，在我做小動(dòng)作時(shí)予以責備，在我走神時(shí)把我帶回課堂。
您上的第一節課就讓我對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，您總能把枯燥無(wú)味的知識點(diǎn)變得生動(dòng)有趣，讓生硬冰冷的幾何圖形變得靈活可愛(ài)。于是我慢慢的開(kāi)始了轉變：我上課不再走神，總是認真聽(tīng)講，您給出的問(wèn)題和留下的作業(yè)，我總是竭盡全力去完成。我的成績(jì)開(kāi)始了天翻地覆的大變化，那學(xué)期期末，我的數學(xué)成績(jì)在班中名列第二，只差第一名兩分。我對其他的學(xué)科也開(kāi)始了轉變，都陸陸續續的開(kāi)始上升。到您任課的第二學(xué)期期中，我的'總排名在班級躋身前列。然而取得了好成績(jì)的我不是再接再厲，而是開(kāi)始了下滑，原因就在于我那自以為是的想法：學(xué)習不過(guò)如此，隨便努力一下就可以了。就在這時(shí)，您將我請進(jìn)了您的辦公室。
我進(jìn)入辦公室時(shí)，您正拿著(zhù)一根金燦燦的鋼筆備課�？吹轿疫M(jìn)來(lái)，您抬起頭，示意我過(guò)去。您銳利的目光審視著(zhù)我，我不由得低下了頭。想象中的責備并沒(méi)有發(fā)生，您舉起鋼筆問(wèn)我：“它看起來(lái)亮嗎？”我不解其意，點(diǎn)了點(diǎn)頭。您將鋼筆中的墨水全部擠出，然后問(wèn)我：“你現在可以用它寫(xiě)字嗎？”我仍然不知道您的意思，機械地搖了搖頭。您接著(zhù)說(shuō)道：“它的外觀(guān)確實(shí)是閃亮的，但這閃亮不會(huì )很久，因為這光總有一天會(huì )黯淡，但是只要它的肚子里有墨水，就算失去了光芒亦可留存，如果它在黯淡的那天來(lái)臨之前，肚中沒(méi)有墨水，它就失去了它的價(jià)值，終將被人們丟棄。我想要告訴你的是，在自己閃耀的時(shí)候多多充實(shí)自己，不要等到黯淡無(wú)光的時(shí)候再來(lái)后悔�！蔽倚呃⒅嘤职蛋蛋l(fā)誓要做“一把有墨水的鋼筆”。自那以后，您手里那把金色鋼筆的影子一直出現在我腦海，不斷督促我前進(jìn)，我的成績(jì)也一直名列前茅。當我畢業(yè)時(shí)，您送給我了一只全新的金色鋼筆，而且里面已經(jīng)裝好滿(mǎn)滿(mǎn)的英雄墨水。
如今，那支鋼筆被我使用得早已黯淡，但我卻一直留著(zhù)它。它時(shí)刻鼓勵著(zhù)我，在我懈怠時(shí)提醒我，在我驕傲時(shí)教導我。每次看到它，我都會(huì )想到您，我的恩師。您是迷霧中的燈塔，讓在暴風(fēng)雨中迷失的我找到了方向，開(kāi)始了不一樣的旅途，開(kāi)始了保持優(yōu)秀的人生。
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