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我的人生作文優(yōu)選（15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我的人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的人生作文1
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這是唐代詩(shī)人韓愈的治學(xué)警句。我把它當做我的座右銘時(shí)刻記在心頭，它就像一盞明燈在生活、學(xué)習的道路上指引著(zhù)我。
俗話(huà)說(shuō)：“天才在于勤奮，知識在于積累”。一個(gè)人能否獲得成功，并不取決于聰明程度，主要是看其是否勤奮刻苦。
記得上二年級時(shí)，我的寫(xiě)作能力并不是很強，為了提高寫(xiě)作水平，寒暑假里媽媽要求我每天寫(xiě)篇日記�？晌耶敃r(shí)并沒(méi)把它當做一回事，媽媽提出要檢查我日記的時(shí)候，我總是敷衍了事，寫(xiě)出來(lái)的內容錯別字連篇，而且有的地方詞語(yǔ)運用的也不恰當。
媽媽看著(zhù)我寫(xiě)的繚亂的字體，把我叫到面前和藹地說(shuō)：“一個(gè)人能不能取得成功，并不是他聰明不聰明，主要是能否勤奮與刻苦。今天送你一句話(huà)‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’，你要時(shí)常提醒自己”。媽媽告訴我：要想提高寫(xiě)作水平，需要日積月累，大量閱讀課外書(shū)籍和背誦經(jīng)典名句，還要學(xué)會(huì )細心觀(guān)察，以日記的形式記錄下來(lái)。不能害怕吃苦，只要勤學(xué)苦練，肯定能有所提高。
就這樣我一直以書(shū)為友，堅持寫(xiě)日記，漸漸地我再也不為寫(xiě)作文抓耳撓腮，同時(shí)也開(kāi)拓了視野。四年級下學(xué)期，我加入到小記者的.行列，寫(xiě)的文章好幾次見(jiàn)報，極大的鼓舞了我，這更加堅定了我不斷練習寫(xiě)作的決心。
我很慶幸媽媽當時(shí)送我的這句話(huà)，它告訴我，一個(gè)人如果付出了勤奮和努力總會(huì )獲得回報，而不在于人的天資。過(guò)人的智慧必須以豐富的知識為基礎，不管在生活中還是學(xué)習中。
我的人生作文2
人生本來(lái)就是一場(chǎng)充滿(mǎn)無(wú)盡的夢(mèng)，我有著(zhù)探索和向往的心來(lái)獲取美好和最真摯的感情。我的人生是最別樣的。
推開(kāi)門(mén)，我已置身在早春的暖陽(yáng)里。春天是那么的別具一格，春天的事物也完全不同�？吹酱蠹叶荚诿χ�(zhù)，而我卻沒(méi)有事可做，于是我想去跟別人問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，但是他沒(méi)有回答，而是說(shuō)“以后再說(shuō)”，這個(gè)詞，我頓時(shí)感覺(jué)我打攪了別人，很不好意思。到了春天，別人都是那么的忙，我也想行動(dòng)起來(lái)，我不能被無(wú)聊占據了我內心。一天之計在于晨，一年之計在于春嘛，我也會(huì )做點(diǎn)有意義的事情，不能讓這一年的開(kāi)端就這么悲催。
在快要從雪里掙扎出來(lái)的溪水旁，用手撩起幾滴水珠灑在臉上，涼涼的感覺(jué)，的里面透露出十分的溫暖，春天到了，結在我心中的郁悶也快要解開(kāi)了，不再占據我的內心，不再使我感到十分的不安。但是現在，我可以開(kāi)始控制住自己，做我想做的事情。我很快樂(lè )，因為我找到了自己，找到了控制自己內心的辦法，找到了我的思想。
我不斷地尋找春天，去不知道春天已經(jīng)悄悄來(lái)到�？罩斜P(pán)旋的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，是從南方到來(lái)的鳥(niǎo)兒?jiǎn)�？不知什么時(shí)候鳥(niǎo)兒已經(jīng)在我身邊圍繞。雖然已經(jīng)是春天了，但我竟嗅不出春天的味道，難道還沒(méi)到嗎？我找不到我所屬的東西，就像我找不到我自己心里的春天。我不斷地在尋找，希望找出我想得到的東西。我的性格與別人不同，有好幾面，不管在什么情況下，我都能表現出我性格的不同。我想找的屬于我的最終的性格。我有時(shí)非常的浮躁，是什么事情都不想做，即使很有意義的事情也不會(huì )理睬；但我有時(shí)也很安靜，拿到一本喜愛(ài)的書(shū)就會(huì )都上一整天；有時(shí)我也什么事都想做做，但都是做一會(huì )就不做了。我非常喜歡跟人聊天，這樣就可以既了解了對方也是你的煩惱減小，快樂(lè )也會(huì )增多了。我的性格有很多面，我就想這樣，不想再去尋找，再去改變，因為我很快樂(lè )，因為我已找到屬于我的性格。
即使我很了解我自己，但還是有不了解的地方。
站在高傲的的柏樹(shù)下，顯出我多么的渺小，但我不會(huì )這么想，我會(huì )想我也有我的風(fēng)采，不會(huì )顯得出我不會(huì )被人關(guān)注。我在生活中，有時(shí)想著(zhù)我多么的自豪，多么的完美。但有時(shí)也會(huì )理解我自己，通過(guò)一些事物，會(huì )改變我對我自己的看法，我一直找不出怎樣理解我的辦法，我心中的我究竟會(huì )是怎樣的。
我開(kāi)始對我自己產(chǎn)生了疑問(wèn)，我不知道我究竟在想什么，我究竟是怎樣的.……我想從內心處問(wèn)一下我自己，但總找不到詢(xún)問(wèn)的地方。我不斷地困惑，不停地迷茫，直到今天我也找不到真正的我。
夕陽(yáng)正在緩緩的落下，就像是我的心情在慢慢的低落，最后跌落到心情的邊境。我在等待明天，在等待帶著(zhù)美好心情的朝陽(yáng)升起，希望我的心情不會(huì )掉到地獄邊境，要找出我所要的心情。
我帶著(zhù)疑惑和理解的心情來(lái)度過(guò)我的人生，給我帶來(lái)了無(wú)盡的美好與憧憬。
我的人生作文3
似水流年，我不怕，我的人生我主宰！
在這現代的繁忙都市中，你是否已經(jīng)飛得太高，遠離了生活，遠離了細膩，遠離了最初的往事……其實(shí)，你可以留心觀(guān)察發(fā)芽的小草，留心傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，留心風(fēng)箏如何在空中飄搖，留心清風(fēng)如何在夜里拂過(guò)樹(shù)梢，笑逐顏開(kāi)看著(zhù)廳前的花開(kāi)花落，醉眼蒙朧欣賞天上的云卷云舒。生命本身就是一種對心靈的滌蕩，“風(fēng)物長(cháng)宜放眼量〞，去追尋長(cháng)久的精神底蘊。忍受孤獨，在彷徨失意中修養自己的心靈。如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的`明珠。
人生假設舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的風(fēng)景，不知哪里是歸宿，亦不知哪里是終程。愛(ài)情假設楫，推波助瀾，激蕩漣漪，正是永恒的主題，只是暗藏險浪，只是終有疲頓。親情假設水，載舟千里，修養楫槳，正如厚大的沃土，一味地奉獻，一味地勞苦。家假設港灣，融會(huì )百川，休養舟楫，正如永久的呵護，沒(méi)有絲毫的冷漠，沒(méi)有丁點(diǎn)的疲倦。愛(ài)是治療心靈疲憊的惟一妙方，讓我們迷醉在情感的吧臺里，感受生活的美好，生命的美好，我們的心靈便會(huì )香滿(mǎn)而溢。
亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“人生的最終價(jià)值，在于覺(jué)醒和思考的能力，而不在于生存。〞在這個(gè)充滿(mǎn)壓力與競爭的社會(huì )里，我們雖然活得很艱苦，但覺(jué)醒與思考讓我們成竹在胸！一次次思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生邁進(jìn)的助推器。在血與淚的教訓中我們漸漸地懂得：拯救自己的只能是自己，而不是別人，哪怕是菩薩再世、耶穌親臨，也不能幫助任何人擺脫窘境。做好自己，才能做好一切。
在現代這繁華的城市中，你是否已飛得太高，遠離了生活，遠離了細膩，遠離了最初的往事......其實(shí)，你可以留心觀(guān)察身邊發(fā)芽的小草，留心花開(kāi)的聲音，留心看風(fēng)箏如何飛翔，留心清風(fēng)如何在夜里拂過(guò)，笑顏逐開(kāi)看著(zhù)前廳的花開(kāi)花落醉眼朦朧看著(zhù)天上的風(fēng)卷殘云。生命本是對心靈的考驗。去追尋長(cháng)久的精神底蘊，忍受孤獨，在彷徨失意中修養自己的心靈，如蚌之含沙，在痛苦中云與璀璨的明珠。
所有人都希望成為出類(lèi)拔萃的人，但并非所有人會(huì )這一理想所奮斗。奮斗？不奮斗？怎樣奮斗？不同的選擇就有不同的結果！成功不是信手拈來(lái)的，也不是靠什么捷徑和什么訣竅。成功是成為你心中理想的嘉獎，是你用汗水澆灌出來(lái)的明艷花朵。有時(shí)成功看似很近，仿佛近在米尺，這時(shí)切要謹記，越是最后時(shí)刻愈是重要。
我的人生作文4
格言不僅僅是人生的禮儀的開(kāi)始，也是學(xué)習提高的階梯，僅有心中有格言的人才會(huì )成功。我最?lèi)?ài)的一句格言是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句格言讓我想到了以前發(fā)生的一件事，記得有一次，媽媽要上班，臨走前把沉睡的我叫醒，親切地對我說(shuō)：“陳慈航，你今日的任務(wù)是寫(xiě)一篇日記，看1~20頁(yè)的《創(chuàng )新作文》�！蔽颐悦院卮饝艘宦暰陀炙�，一睡就到了10點(diǎn)多鐘，我起床后看看時(shí)間，才十一點(diǎn)多，“不怕，時(shí)間多的是，先玩一下再說(shuō)�！庇谑俏揖拖聵侨ズ屯瑢W(xué)玩了，一向玩到午時(shí)太陽(yáng)下山，我猛一看時(shí)間：“��！18點(diǎn)38分了！糟了，媽媽回來(lái)了，我肯定挨罵了�！蔽伊⒖田w奔回家，媽媽正坐在沙發(fā)上，一見(jiàn)我就問(wèn)：“寶貝，回來(lái)了你的任務(wù)完成了沒(méi)”我慚愧地低下頭，小聲地說(shuō)：“對不起，媽媽?zhuān)摇乙詾闀r(shí)間很早，所以就……忘寫(xiě)了�！边@時(shí)，媽媽向我走來(lái)，我以為她要打我，便害怕得流下了眼淚。沒(méi)想到媽媽卻撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“寶貝，如果你老是想還有時(shí)間的.話(huà)，那就不對了，時(shí)間雖然多的是，但前一分鐘的你卻和此刻的你不一樣，時(shí)間會(huì )隨著(zhù)你慢慢流逝，一去不復返的。假如生命是一張白紙，每失去一天的時(shí)間紙上便有個(gè)洞，按這樣計算一年便有365個(gè)洞，慢慢的日積月累，紙上的洞便越來(lái)越多，你的生命就很快結束了。所以，你要珍惜時(shí)間呀�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，難過(guò)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)颐靼族e了，以后
我會(huì )珍惜時(shí)間的�！�
此刻，我讀了《增廣賢文》后，對這句話(huà)理解得更深更透了，更懂得珍惜時(shí)間了。
我的人生作文5
尊敬的各位評委老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，
大家下午好，我是來(lái)自計算機35班的王家龍，今天，我為大家演講的題目是《我的人生，我來(lái)規劃》。
在當今這個(gè)時(shí)代，人才競爭仍然是不可否認的事實(shí)，做好自己的人生規劃，就能在人才競爭中占領(lǐng)一席之地，所以，為了自己的美好前程，我們要好好的規劃一下自己的人生，為將來(lái)的我，成為國家的棟梁之材，在人才競爭中立于不敗之地。
我的人生規劃是畢業(yè)之后，從一名業(yè)務(wù)員做起，逐漸實(shí)現自己的長(cháng)遠目標。因而，我為自己確立了以下三個(gè)目標。
1、短期目標：職中兩年，將各項證書(shū)拿在手中，不但要學(xué)好各門(mén)課程，更要豐富計算機行業(yè)的相關(guān)知識，以提升自我價(jià)值，自我能力，更應該接觸社會(huì )，為畢業(yè)發(fā)展打下良好的'基礎。
2、中期目標：在畢業(yè)后，我必須從基層員工做起，了解基層員工的工作，了解業(yè)務(wù)行業(yè)的航行方向，一年后，我盡量了解所有崗位的運作程序，兩年后，我要成為業(yè)務(wù)內層人員，從而實(shí)現我的中期目標。
3、長(cháng)遠目標：我要挺進(jìn)著(zhù)名的集團公司，努力工作，利用一切可利用的資源，大展身手。
對現在的我來(lái)說(shuō)，應該還是按照一步一個(gè)腳印的來(lái)學(xué)習，不氣餒，不驕傲，為我的人生，打好扎實(shí)的基礎，打好扎實(shí)的基礎并不是一朝一夕的，正如《奮斗》是一本寫(xiě)不完的書(shū)，更不是一部電視劇可以詮釋得了的，奮斗不是一個(gè)階段，不是奮斗到了人生的目標就停止不前，它只是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)隨著(zhù)我們人生一步一步向前邁步的史詩(shī)，我們是一部不能停息的機器，只有這樣，我們才不會(huì )老化，不會(huì )被歲月蹉跎，被人們所遺忘。
所以在校期間，我更加注重技能，書(shū)中的知識經(jīng)過(guò)歲月的洗禮一定會(huì )更新，但技能不同，技能通過(guò)自己的磨練會(huì )更加完美。因而，今年暑假，我就在工地中度過(guò)，許多人都說(shuō)：好好的呆在家里，可以吹吹風(fēng)扇，看看電視，我只是一笑而過(guò)，因為他看到的只是這兩個(gè)月的辛苦，但他們并沒(méi)有看到10年，20年，30年，甚至整個(gè)人生的辛苦，正所謂吃得苦中苦，方為人上人。
現在我本是計算機專(zhuān)業(yè)，但根據科學(xué)統計，有20%的人將不會(huì )在自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)工作，這也是一個(gè)很大的挑戰。
在這里，我運用屈原先生的一句話(huà)，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，每一個(gè)在追求自己目標的時(shí)候，都是很堅難的，但是有沒(méi)有勇氣去追求你的目標，就是考驗你的時(shí)候，當你達到目標的時(shí)候，有著(zhù)開(kāi)心的笑容，當你失敗的時(shí)候，你不用氣餒，好好總結自己，相信自己，人只有在做自己喜歡做的事情的時(shí)候，才會(huì )有更加強大的動(dòng)力。
莫等閑，白了少年頭，空悲切，白巖松曾說(shuō)：沒(méi)有一代人的青春是容易的，青春只有一次，唯有用它來(lái)實(shí)現我們的人生理想，才對得起無(wú)悔青春！
我的人生，我規劃好了。目標就在前方，即將踏出校門(mén)的我，將用的實(shí)際行動(dòng)來(lái)正實(shí)我自己！
謝謝大家，我的演講到此結束！
我的人生作文6
我的作文啟蒙老師是一位老先生，他是退休之后被學(xué)校給返聘回來(lái)的。我早已記不得他的名字和相貌，只依稀記得他夏季喜歡穿一件白色的短袖襯衣，冬季常常是一身黑衣黑褲，戴著(zhù)一頂黑色的鴨舌帽。
童年的回憶猶如潘多拉的魔盒那般神奇，有驚喜，有悲傷；有開(kāi)心快樂(lè )，有痛苦難過(guò)；遺忘的那些，過(guò)于平談無(wú)奇都已被塵封。而我拎起的這件是讓自己心情有波瀾的事情，因為小時(shí)候的自己并不討喜。在家里，既不如弟弟長(cháng)得好看，嘴巴又不像他那樣會(huì )說(shuō)，自然比較難以討父母歡心；在學(xué)校里，成績(jì)不夠突出，愛(ài)遲到，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，被老師罰站顯然是家常便飯。至今，還非常清晰的記得自己一年級第一學(xué)期的期末成績(jì)單——語(yǔ)文0分，數學(xué)18分。所以沒(méi)到領(lǐng)通知書(shū)的那天，我就和表姐一起去大姨家玩了�；蛟S，那時(shí)的`我對于打罵已經(jīng)具有了免疫能力，早就不在乎了。
這個(gè)情況到三年級的時(shí)候居然發(fā)生了轉變，此時(shí)我們有了新的語(yǔ)文和數學(xué)老師。最重要的是三年級的我們開(kāi)始寫(xiě)作文了，早已不記得第一次作文寫(xiě)的是什么內容了。但能清楚的記得，當老師說(shuō)我的作文寫(xiě)的最好的時(shí)候，全班同學(xué)是如何的詫異，我是如何的驚訝和不敢相信。我雙手的手臂交叉著(zhù)，趴在桌子上，頭不敢抬起來(lái)。臉紅到脖子根，靜靜地聽(tīng)老師讀我的作文。他帶著(zhù)老花鏡，坐在講桌旁，細細地端詳著(zhù)。一邊讀著(zhù)，一邊抬起頭望向我們。眉眼間偶爾會(huì )露出會(huì )心地微笑，有時(shí)也會(huì )頭輕輕地往后仰著(zhù)，我在想，是不是在分辨我寫(xiě)的字是什么呢？我第一次品嘗到自信的味道，是如此地甘甜。老師在課堂上把我狠狠地表?yè)P了一番。接著(zhù)被任命為語(yǔ)文班長(cháng)，被要求每次語(yǔ)文課上帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)。被肯定，被欣賞，被贊美，那真是一段十分快樂(lè )的時(shí)光。
不再遲到了，我居然能夠早起，每天都能從被窩里早早地起來(lái)。知道認真學(xué)習了，因為要帶著(zhù)大家領(lǐng)讀課文，所以提前都會(huì )把課文讀熟讀透。于是在學(xué)校里，往往老師剛講過(guò)的課文，我都能熟練的背誦。他常�？湮衣斆�，殊不知，我在背后里下了多少的功夫。對待作文，對待語(yǔ)文課，對待學(xué)習，我就像堅守一種信念一樣的努力著(zhù)。生怕會(huì )在半道被老師給拋棄了，生怕再回到從前的那種狀態(tài)，有目標的生活遠遠強于渾渾噩噩的混著(zhù)日子過(guò)。
他的身體不好，只教了我兩年便離開(kāi)學(xué)�；丶倚蒺B了。我沒(méi)有和他再見(jiàn)過(guò)一面，但他給我的東西卻是珍貴的。因為作文的原因，我對學(xué)習產(chǎn)生了濃烈的興趣，不再逃課去姐姐的班級里玩了。沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，他不會(huì )像以前的老師那樣罰我站在班級門(mén)口外面，而是耐心地詢(xún)問(wèn)：“你是有什么特殊情況嗎？為什么不肯努力學(xué)習呢？”我很珍惜這被保護的“自尊心”，努力學(xué)習，不敢懈怠。長(cháng)此以往，當動(dòng)力變成一種習慣，改變也定然會(huì )撲面而來(lái)。我成了家長(cháng)眼中的好孩子，是鄰居口中的別人家的孩子，是老師心中的好學(xué)生。
從小學(xué)三年級一直到初中三年級，都擔任語(yǔ)文課代表。高中的作文，被校領(lǐng)導在學(xué)校電視里面宣讀。大學(xué)的論文，被輔導員夸贊。乃至于今天的報紙和書(shū)刊，一切都得益于您當初的領(lǐng)進(jìn)門(mén)。那馥郁的文字書(shū)香里，珍藏著(zhù)道不盡的感謝，我的作文啟蒙老師。
我的人生作文7
人生的旅程，說(shuō)走就走，不容他人置喙。完全唯心所愿，遵從本心，盡顯生命的酣暢淋漓。
唯心所愿，我愿畫(huà)蒼涼，描時(shí)光，感嘆紅塵紫陌。
唯心所愿，我愿舉酒杯，邀明月，感嘆天妒英才。
唯心所愿，我愿冰晶為餌，清風(fēng)為線(xiàn)，獨釣寂寞與蒼涼。
唯心所愿，南朝梁武帝蕭洐，放棄喧囂繁華，放棄江山天下，放棄滿(mǎn)腹才華詩(shī)情，獨坐佛前，留下心靈的一片凈土。即使面對最后的滅亡，他也是心如靜水。我想，即使讓他再選擇一次，他也不會(huì )后悔當初的放棄。因為違背本心，生命會(huì )給予他雙倍的的寂寞孤獨！
唯心所愿，女真傳奇美女東哥，即使擁有傾國傾城的美貌，即使有著(zhù)萬(wàn)千首領(lǐng)的愛(ài)慕，她也不愿背叛本心。面對殺父仇人的追求，不屈從，毅然決然的用自己去換取努爾哈赤的死亡。她的一生，充分表明了對心靈向往的堅持。
唯心所愿，國學(xué)大師王國維，用生命詮釋了對國家誠摯的熱愛(ài)。他用一塊錢(qián)門(mén)票，將自己葬送與代表中國屈辱歷史的頤和園內，既令世人震動(dòng)，又痛惜�？蓪τ谒约簛�(lái)說(shuō)，那是心靈給予他的'方向，是無(wú)謂的的本心。
人生，就是一場(chǎng)旅行，每個(gè)人都會(huì )有自己的方向的目標，只有心甘情愿的向著(zhù)理想大踏步前進(jìn)，才能不留下人生的遺憾�；蛟S會(huì )有阻礙我們的金錢(qián)利益，但當你問(wèn)自己，為什么要走，走去哪，你才會(huì )明白，任何東西都比不上我們對理想的追求，行走在生命的旅途中，如魚(yú)飲水，冷暖自知。
太陽(yáng)底下的向日葵，面朝陽(yáng)光。只要有陽(yáng)光落下，他就開(kāi)始成長(cháng)掙扎，即使距離太陽(yáng)遙遠，他也不停止自己的方向；織繭的毛蟲(chóng)，將自己束縛于黑暗之中，在哪里，它孕育著(zhù)美麗的希望，孕育著(zhù)無(wú)盡的憧憬；蕭蕭的落葉，摯愛(ài)著(zhù)根的方向，它生于土地，死也要融入泥土中，成為根的一部
分。天地萬(wàn)物，在出生的那一刻起，就開(kāi)始追尋自己的方向，聽(tīng)從心靈的安排�；蛞穼り�(yáng)光，或要成就美麗，或要報答孕育之恩。我的人生，也希望在心靈的安排下，一直走，走下去，直到生命的盡頭，用我此生唯有的一次任性，生命僅有的一次張揚，我希望在我不能走下去的時(shí)候，告訴自己，我曾經(jīng)奮斗努力過(guò)，我早已無(wú)憾。人在途中，心隨景動(dòng)，只愿此生無(wú)憾。
選擇了出發(fā)，我便風(fēng)雨兼程。我的人生，唯心所愿。
我的人生作文8
自從上了高中，我看清楚了一切的一切，高中與初中不同，在初中的時(shí)候，我們是那么天真善良，那么純潔活潑。
到了高中，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，讓我慢慢的看清了世界，在高中是那么的重利忘義是那么的'七上八下，不懂得回報，只知道自己好才是最好的，我現在高三了，因為初中的時(shí)候不懂的學(xué)習，沒(méi)有考上好的學(xué)校，上了職中，報了春季高考，現在我高三了，就算后悔也沒(méi)用，只有好好的面對，畢竟我們還年輕，我們才剛剛起步，我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，各種各樣的，我的夢(mèng)就是畢業(yè)后去當兵的，因為我認為男子漢大丈夫就應該去部隊鍛煉自己，只有這樣才會(huì )讓自己更強的，哪怕白云飄飄，我一生無(wú)悔，哪怕過(guò)年高考落榜，我不后悔，因為我努力了，我自己的本事就這大，面對世界各種各種的挑戰，我會(huì )說(shuō)，我不怕你，我挑戰你，成功只留給勝利的人，努力去完成我們的理想吧，讓我們終生無(wú)憾，放手去飛
我的人生作文9
大度容人，是人生成功必不可少的條件之一�！}記
當我靜靜坐在沙灘上，眺望太陽(yáng)離去時(shí)的那隆重儀式留在海上的一片橘黃，那遼闊無(wú)垠的大海輕蕩著(zhù)微波，接受太陽(yáng)的凈化，我靜靜欣賞著(zhù)大自然這神圣賜予的美。這如此悲壯的美讓我驚嘆——但也同樣向往，我是多么向往這溫柔的大海��！
我向往他的寬容大度。他不會(huì )拒絕任何的小溪流，就那溪流算是微不足道，九牛一毛，他仍會(huì )默默地接受這些小溪流的依附。就算工廠(chǎng)對他排放可怕的污水，他也不在意，畢竟他自知自己有凈化的能力，他用海浪攪得海面幾乎天翻地覆，讓可恨的污穢沉下去，化作大地的一部分。當一些人對他扔漂流瓶時(shí)，他只輕輕一笑，用柔軟的手將漂流瓶托起或沉進(jìn)海底，送到另一邊的海岸，雖然人們對他無(wú)情地做了那么多不利于他的事，但大海卻不要求他們施舍一點(diǎn)報酬。
我向往他的謙虛與平靜。在這個(gè)世界上似乎海每一處地方都去過(guò)，雖然大海擁有人類(lèi)都不能相媲美的見(jiàn)聞，但他從不以此為傲，他也不參加任何的爭斗。陸地上的矯情飾作，爾虞我詐，他沒(méi)有任何興趣，從不摻合�？罩袣埲痰南鯚煆浡�，子彈嗖嗖的超過(guò)純凈的天邊，他也從來(lái)不贊成任何一方。他就這樣在天地間屹立著(zhù)，性情淡泊，仿佛世上的一切都不容他一驚一乍。
我向往大海的溫柔。當心中被悲傷充填的人走到海邊，海便會(huì )低低地吟唱，用柔軟而溫暖的水沖洗人受傷的心靈。此時(shí)他正在用無(wú)聲的語(yǔ)言快速地安慰人的.心靈，因為他從未為自己真正的設身處地地考慮過(guò)，他永遠想著(zhù)別人。他會(huì )設身處地的為別人著(zhù)想，因此一個(gè)人的心靈將接受大海無(wú)私的治療，那么他這一生就無(wú)憾了。如果說(shuō)陸地上最美的是嬌嫩的花，天空中最美的是純潔的云，那么海里最美的就是他樸實(shí)的自己�；ǘ淙A而不實(shí)，白云雖然夢(mèng)幻，卻也飄渺，唯有大海才是這世間最美的事物，我向往這如海一般的人生。
我的人生作文10
流光瘦繁華，浮云吹作雪，世事煮成茶�？丈饺诉h去，回首落梅花。不流于俗、傲骨錚錚、樂(lè )于奉獻，我向往，梅一樣的人生。
歲末歸鄉，庭中梅枝已含苞，院內草木皆蕭條，乃取詩(shī)卷于架上，倚梅而坐。雖寒氣凜冽，然寄心于詩(shī)文，以中有足樂(lè )者，故不覺(jué)衣單。一如身側亭亭之梅，苞有清香氣自華，清幽而氤，自有一般怡人風(fēng)味。撫卷倚梅，誦詩(shī)文半篇，口齒余韻，煦煦風(fēng)過(guò)，不禁吟曰“冰雪林中著(zhù)此身，不同桃李混芳塵�！�
我向往，不流于俗，淡然處世的`梅一樣的人生。
一夜風(fēng)疾雪驟，恐梅傷于此大雪中，余復匆匆披衣外視，顧其凌霜傲雪，亭亭而立似美人揚眉，不折不撓于風(fēng)雪中�；秀卞櫫穗p目，憶己往故：因畏難憂(yōu)險，常是事不能盡而半途廢之，又或拈輕怕重，尤患吃苦，此誠有梅之風(fēng)骨哉？
赧然，立志毅然而行，無(wú)畏艱險，所謂美人在骨不在皮，學(xué)梅之傲骨，堅強亦勇敢矣！復投身題海，定心而戰；亦擔家中雜役，解父母之憂(yōu)勞，承生命之苦，立堅毅之人格！
我向往，傲骨迎難、毅然為生的梅一樣的人生。
元夕，梅已盡開(kāi)，街中十里盡飄香。見(jiàn)梅花澄金若融融溫火，蕊間幾絲絳朱紅，幽香繾綣，襯上廊間燈火晃晃。時(shí)暖暖而向昏兮，日杳杳而西匿，適逢鄰人章媼。與之言談，媼撫吾手好不歡喜，盛頌梅之香，道鄰里皆沾此花瑞。余顧梅，若見(jiàn)一美人盈盈含笑，清芳四溢，贈人留香，默而不語(yǔ)，自有情在。
更折一枝最盛，遣以章媼，媼亦驚亦喜，輕言稱(chēng)謝，眼角笑意似三月溫風(fēng)，吹暖一夜寒冬。
梅依舊怡然身側，脈脈寄人以清香“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！惫湃苏\無(wú)欺我！獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，便邀鄰里于家中，共賞月下幽梅，一碗元宵，一樹(shù)月下梅，共享人生在世之雅趣，好不快哉！
舍然為人，甘于奉獻，皎皎窗月，猗猗風(fēng)過(guò)，來(lái)人問(wèn)浮世，無(wú)言指落花。
我向往，樂(lè )于奉獻，恬然待人的梅一樣的人生！
向梅之人生，為如梅之人！
我的人生作文11
老師就像黑暗中的明月，指引我方向；老師就像辛勤的園丁，幫助我成長(cháng)；老師就像冬天里的太陽(yáng)，給我溫暖。我的老師就是─王佳蕙老師。
王老師師是我初一年級的老師，到了初二年級分班，很巧的我又成為她的學(xué)生，她外表雖然看起來(lái)很溫柔，但是上課卻要求很?chē)栏�，平時(shí)她對每個(gè)學(xué)生都很好，天氣冷了，提醒我們多加衣服，身體不舒服，她比我們還擔心，就像學(xué)校的媽媽一樣，但是如果有不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，她馬上變臉，比黑發(fā)女巫還恐怖！因此，沒(méi)有人敢在她面前做怪。
我很喜歡老師的語(yǔ)文課，她會(huì )幫我們補充很多的成語(yǔ)，也會(huì )講一些成語(yǔ)故事或搭配新聞時(shí)事讓我們更能了解意思和用法，我們總是聽(tīng)得津津有味，在老師的用心及訓練下，我們連續兩年參加市成語(yǔ)接龍比賽，分別拿到北區的冠、亞軍，還拿了不少獎金，全班都開(kāi)心不已！ 此外，為了提升我們的程度，每次在考卷后面，她也會(huì )另外再準備一些進(jìn)階的試題，讓我們試試，使我們能精益求精，如果我們能完全答對這些精選題，就可享有老師招待的麥當勞早餐喔！
王老師師上課非常認真，如果有同學(xué)聽(tīng)不懂，老師就會(huì )不厭其煩一次又一次的講解，但如果還是不懂，老師就會(huì )利用下課時(shí)間，再幫同學(xué)輔導，記得剛升初二年級時(shí)，數學(xué)一下子變得很難，班上很多同學(xué)都考得很差，不過(guò)老師沒(méi)有因此放棄他們，反而犧牲自己的下班時(shí)間再幫他們輔導，使得我們班成績(jì)大大進(jìn)步，這一切都要感謝老師。
王老師師賞罰分明，上課時(shí)同學(xué)如果愛(ài)講話(huà)、表現不好被記兩次同時(shí)會(huì )受處罰；如果表現好老師就會(huì )加分，到了學(xué)期末如果你是分數最高的'前五名，老師就會(huì )帶你出去玩，有時(shí)是看兒童劇，有時(shí)是參觀(guān)博物館。
人生如果是一部影片，老師就是辛苦的導演；人生如果是一本書(shū)，老師就是開(kāi)啟智慧的啟蒙書(shū)；人生如果是一趟旅游，老師就是一個(gè)指引方向的指北針；謝謝老師這幾年的教導，雖然要畢業(yè)了，但離別不代表結束，我相信這份“緣”會(huì )一直持續下去……
我的人生作文12
像狼一樣勇敢
毅力、勇氣和追求
蓬勃的步伐不斷追趕，追趕
像鷹一樣強壯
斷臂，斷骨，從火中重生
刻骨銘心的痛，不斷懂得成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅強
像蝴蝶一樣堅定
忍住黑暗，忍受孤獨
愿意等很久，只為了一個(gè)美好的瞬間
也許，追逐的道路布滿(mǎn)荊棘
也許，奮斗的.腳下有許多障礙
但是請相信會(huì )有那么一瞬間
生活會(huì )為你加油！
我的人生作文13
有時(shí)想想，世界其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是人心很復雜。人心其實(shí)也簡(jiǎn)單，只是利益分配很復雜。簡(jiǎn)單的世界遭遇人間的復雜，才有了錯綜復雜的人類(lèi)社會(huì )。天地有大美，于簡(jiǎn)單處得；人生有大礙，在復雜處藏。人，簡(jiǎn)單就快樂(lè )，但快樂(lè )的人寥寥無(wú)幾；復雜了就痛苦，可痛苦的人卻熙熙攘攘。人要活出簡(jiǎn)單來(lái)不容易，要活出復雜來(lái)卻很簡(jiǎn)單。人，小時(shí)候簡(jiǎn)單，長(cháng)大了復雜；貧窮是簡(jiǎn)單，變闊了復雜；落魄時(shí)簡(jiǎn)單，得勢了復雜；看自己簡(jiǎn)單，看別人復雜。
人生不過(guò)如此，活明白了，那才是超凡脫俗，才是于俗諦中見(jiàn)真諦！才能被稱(chēng)作是完人！所以人生在世雖不完美，但我們追求完美！因為要超然物外脫離痛苦，要明白生存的意義到底是什么？每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都是有使命感的！人最可貴的要有自己的理想，自己知道自己究竟想要成為什么樣的人，想過(guò)什么樣的生活，想要跟什么樣的愛(ài)人在一起，并為自己的理想去付出和努力。
人于簡(jiǎn)單處脫俗，于復雜處落俗！脫俗的人有修養讓尊重敬！落俗之人，行為低劣受人譏毀。所以人生在世，有一知心愛(ài)人，知己二三，財富夠用。知足常樂(lè )乃人生一大快事！
千百年來(lái)，唐詩(shī)優(yōu)美精妙，宋詞委婉感人，留下了千古絕唱膾炙人口的詩(shī)句，讓我們贊嘆！今人與古人的差距在于：古人熟讀圣賢書(shū)時(shí)時(shí)在培養自己的德行和內在的修養，而現代人卻追逐名利，貪求五欲之樂(lè )，親近聲色犬馬之徒，無(wú)時(shí)不生活空虛煩惱之中！
曾經(jīng)有位朋友告訴我，說(shuō)他上完大學(xué)算是白上了，他所學(xué)的.一上網(wǎng)，電腦都知道！所以像這樣“學(xué)非所用，用非所學(xué)”的情況在現在的社會(huì )上還真是不少！最好把學(xué)的和實(shí)際生活中用的能結合起來(lái)別讓自己留下太多遺憾！說(shuō)到遺憾，我人生最大的遺憾是，沒(méi)有進(jìn)過(guò)名牌大學(xué)的校門(mén)，沒(méi)有較高的學(xué)歷，沒(méi)有在高深學(xué)府深造，這成為了我的一大缺陷！所以談不上學(xué)識淵博，知趣高雅！但我并沒(méi)有放棄對美好生活的追求和向往！我對那些學(xué)位高深的人充滿(mǎn)敬意，但是我并不會(huì )為此感到自卑，因為我堅信，沒(méi)有高學(xué)歷并不代表沒(méi)有能力！為了跟上社會(huì )的步伐，不斷的給自己充電！私下里我讀了很多利于我事業(yè)發(fā)展的書(shū)，在人生的道路上，我始終沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習！
我認為其實(shí)社會(huì )也是一門(mén)大學(xué)，只要能生活得好就算是成功的！我有一顆百折不撓的心！我每天都在努力的拼搏著(zhù)，積極的進(jìn)取著(zhù)，我用這樣的精神和態(tài)度證明著(zhù)自己的能力！然而只有用自己的能力才能去體現出我人生的價(jià)值！
努力工作代表的是一種能力，一種拼搏的精神，但人真正的快樂(lè )從來(lái)不會(huì )是金錢(qián)本身獲得，而只顯現于拼搏的過(guò)程！在這個(gè)過(guò)程中，酸甜苦辣我收獲了很多！在體現我人生價(jià)值的同時(shí)，我也幫助和滿(mǎn)足了很多人！我也時(shí)刻都在生活中為別人創(chuàng )造精神與物質(zhì)上的財富！我認為做事即做人，沒(méi)有上好的人品，不可能做成大事情的！
雖然我沒(méi)有掙到很多很多的錢(qián)，但是我做的是有意義的事，所以我很自信！也很快樂(lè )，大家也快樂(lè )！正因如此，我的快樂(lè )才體現到極致。
我的人生作文14
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！薄K軾
正像詞中所說(shuō)的，人生苦短曲折，陰睛圓缺如月，并無(wú)永遠的完美，也無(wú)永遠的缺陷，絕大多數人生都是喜憂(yōu)參半，苦苦甜甜交織。
回顧古往今來(lái)，有的人生是苦盡甘來(lái)，有的人生先是鼎盛一時(shí)后來(lái)王冠落地，有的人生是一生平鋪直敘;有多少人如梁祝一樣有情人未成眷屬，又有多少人比翼雙飛，正應了那句，兩情若是長(cháng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。
誠然，人生如陰晴圓缺的月亮，人生如有時(shí)起有時(shí)落的海上波浪，人生如赤橙黃綠青藍紫的雞尾酒，人生如酸甜苦辣咸的五味子，人生如悲風(fēng)喜雨交加的天氣。尤其是在世道艱辛的年代，人鬼天地，萬(wàn)金似慷慨，浮生若夢(mèng)，殤情暗徘徊。無(wú)奈何青春逝去，無(wú)奈何江山易改，無(wú)奈何路回星移，無(wú)奈何時(shí)運他人宰。人生中有許多多的事是不近乎人意的，有時(shí)你想讓它向東它就偏向西，讓人致使不得，這時(shí)，人們通常會(huì )有兩種反映，一是怨天由人，抱怨上天對自己的不公，自暴自棄，二是認為這是對自己的一種磨練，是對自己有好處的，然后再繼續努力。但是面對惡運，我們不能象陶淵明一樣到世外桃源中去逃避現實(shí)，隱居山林，自暴自棄。如果你屬于前者，那就可要小心了，千萬(wàn)別霧失樓臺，月迷津度，倘若你是后者，那就要恭喜你了，你那種“大風(fēng)過(guò)后，必見(jiàn)彩虹“的心，大家也感到十分傾佩呢!俗話(huà)說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。面對艱辛、面對險阻、面對不平等的社會(huì )、面對強權、面對邪惡、面對敵人，我們要象夸父，象齊天大圣，象劉邦項羽，象朱元璋，象馬恩列斯毛一樣，縱橫四海，笑傲天涯，永不后退，思緒飄飛帶著(zhù)夢(mèng)想去追，我行我素，做人要敢作敢為，不氣不餒無(wú)懼無(wú)畏，。做一翻翻天覆地的大事業(yè)。這才是積極的人生觀(guān)，這就是人生的辯證法。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
正所謂風(fēng)華少年，我們放這大好時(shí)光不用，為什麼還在等待?機遇是為有準備的`人準備的，不會(huì )為你主動(dòng)填補月缺的空白。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。
我們要樹(shù)立“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”決心，我們要自己掌握自己，我們要用自己的力量與奮斗，讓陰暗的人生之月變成萬(wàn)丈烈日。
我的人生作文15
點(diǎn)繪成線(xiàn)，線(xiàn)繪成面，面構成體，最后就成了美麗的幾何體。我常在想，人生是否也能用幾何來(lái)書(shū)寫(xiě)呢？我的答案是YES。
在我還沒(méi)出生的時(shí)候，像小蝌蚪一樣，就是一個(gè)圓點(diǎn)，就是在這個(gè)點(diǎn)慢慢的匯聚，最后才有了一個(gè)像長(cháng)方體的我。
后來(lái)，我學(xué)會(huì )了走路，也學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。爸爸媽媽還有我，一起幸福的生活，形成了一個(gè)三角形的陣勢。有人說(shuō)，三角形是最牢固的形狀，果然，我們的關(guān)系的確很好。
上學(xué)了，有許多的`老師和同學(xué)，我最怕的就是老師又厚又大圓溜溜的眼鏡。每當我打瞌睡，老師的鏡片就泛著(zhù)亮光直向我射來(lái)，打我個(gè)措手不及。那之后，我對戴眼鏡的人特敏感，對衣服上圓的圖案也特厭惡，曾把媽媽新買(mǎi)的床單剪了一個(gè)洞，原因是上面有圓形。
我對紅色長(cháng)方形的紙特別熱衷，因為那是獎狀，那代表老師的肯定和贊揚，為了得到那個(gè)紅色長(cháng)方形，我幾乎用盡了一切手段，一直保持著(zhù)乖乖女、好學(xué)生的稱(chēng)號，最后我得到了人生第一張紅色長(cháng)方形。我在心里感嘆不容易呀！
可能和三角形特別有緣。每天都是在學(xué)校、食堂、家這三個(gè)地方，每天都在這三個(gè)地方徘徊著(zhù)。數學(xué)題也越來(lái)越難，向什么直角三角形，三角函數我真是扛不住了。
當你年老的時(shí)候，你可以編寫(xiě)一本回憶錄，就用這些幾何形狀來(lái)書(shū)寫(xiě)你精彩的人生，這也別有一番滋味在心頭。
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