【熱門(mén)】快樂(lè )人生作文合集9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )人生作文9篇，歡迎大家分享。
快樂(lè )人生作文 篇1
席慕蓉說(shuō)，我喜歡生命里只有單純的盼望，只有一種安定和緩慢的成長(cháng)。
我說(shuō)，單純的盼望，一如在夏日午后翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，看了烏衣巷夕陽(yáng)斜。陌上花開(kāi)緩緩歸。
與書(shū)結緣，要從很小時(shí)候說(shuō)起。第一本童話(huà)書(shū)里，講故事的人在悄悄地說(shuō)，我鉆進(jìn)書(shū)里做夢(mèng)。隨安徒生的腳步，去了很遠很遠的地方，去聽(tīng)紡紗房里沙而軟的童謠，去陪海的女兒仰望海上的月光，去藏在人群中看皇帝的新裝，在夢(mèng)里笑出聲來(lái)。小小的快樂(lè )，源自于童話(huà)里美好的時(shí)光，時(shí)光緩緩，彌漫開(kāi)淡淡的書(shū)香。
至今仍然是喜歡圖書(shū)館的，喜歡那幢看上去有些古老了的房子，永遠那么安靜地站在江畔。走過(guò)一排排書(shū)架，我的腳步放得輕輕，輕輕，明月清風(fēng)，滄海桑田，全都明了地鋪展開(kāi)來(lái)了，是一個(gè)讓我愛(ài)不釋手的世界。把腳步放得那樣輕，連放書(shū)也舍不得發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，怕驚醒了書(shū)中的人物，書(shū)中的世界。寧靜的快樂(lè )，像圖書(shū)館的鐘樓邊，那輪慢慢落下的夕陽(yáng)，昏黃的日光照進(jìn)我的書(shū)頁(yè)，照進(jìn)一段安定緩慢的時(shí)光。
而那個(gè)世界，那個(gè)恬淡安靜也流光溢彩的世界，又那么令我著(zhù)迷，令我不舍。順著(zhù)少年胡適的足跡，去黑白兩色的徽州，聽(tīng)胡琴婉轉地轉，唱腔低低地和，聽(tīng)他輕吟“人心曲曲彎彎水，心事重重疊疊山”。去聽(tīng)宋朝的冷雨，在深夜點(diǎn)一盞溫柔的燭火，為李清照的“傷心枕上三更雨，點(diǎn)滴霖霪，點(diǎn)滴霖霪，愁損北人，不慣起來(lái)聽(tīng)”而嘆息。去遙遠的撒哈拉，看三毛和荷西在沙漠里旅行，在海邊捉螃蟹。三毛那句寫(xiě)荷西的“在世上寂寞，在水里怡然”讓我心悸，更給我一種無(wú)法說(shuō)出的感覺(jué)。在書(shū)中顫抖的快樂(lè )，是遇見(jiàn)許多似曾相識的人和事，是在書(shū)中呼吸，在書(shū)中做夢(mèng)，而這一片夢(mèng)，又是夢(mèng)里花落知多少？
“風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)”，一直那么深刻的一句話(huà)。翻開(kāi)一本書(shū)，是小小的，寧靜的，顫抖的快樂(lè )，但愿這種感覺(jué)，像一朵花的綻放般，在我的生命中，變成一種安定又緩慢的成長(cháng)，單純又長(cháng)久的美好。
正如在有風(fēng)的黃昏，懷著(zhù)寧靜的快樂(lè )的心，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，看了烏衣巷口夕陽(yáng)斜。陌上花開(kāi)緩緩歸。
快樂(lè )人生作文 篇2
經(jīng)過(guò)了許許多多的喜與悲，苦和樂(lè )，才慢慢地悟出了，生活里有許許多多的故事不是自己想要的結局，生命里也有太多太多的感覺(jué)還來(lái)不及捕捉在手就已從身邊悄悄溜走，留下了無(wú)數的遺憾。我們曾經(jīng)痛苦過(guò)，苦苦追求的愛(ài)情卻不屬于自己，而心海中只留下了揮也揮不去的美好記憶；曾經(jīng)埋怨過(guò)，命運之神對自己的不公，因為努力奮斗卻要面對失敗的結果；也曾失落過(guò)，付出的多得到的卻少，現在擁有的并不是心中理想的高度。于是我們活得很失意，很倦怠，卻又無(wú)法擺脫現實(shí)的種種誘惑，無(wú)法理順人世間那些剪不斷理還亂的縷縷情愫。來(lái)不及把握，來(lái)不及深思熟慮，于是就又匆匆上路，在生命的征途上小心謹慎地行走著(zhù)。
我們也明白，生命是短暫的，無(wú)論你是成功的還是失敗的，也無(wú)論你生活的是強者還弱者，過(guò)去的永遠不會(huì )再來(lái)。在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的經(jīng)驗和教訓之后，我們終于學(xué)會(huì )了從容面對生活，學(xué)會(huì )了平淡注視人生。以我們的沉著(zhù)冷靜，以我們的瀟灑從容，平淡地注視人生。在經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，潮起潮落之后，你會(huì )驀然發(fā)現：哪些你曾經(jīng)失去和沒(méi)有得到的，原本就不是屬于你的，不該你擁有，而你已經(jīng)得到的和你已經(jīng)擁有的，是你不曾擁有過(guò)卻是屬于你的，所以才因此而感嘆：人生真好，生活真好，命運也是公平的。平淡的注視人生，不要企圖流芳百世，也不要奢望光彩照人，而是給生活一絲坦然，一份真情付出，一份執著(zhù)追求，留下一份豐富的回憶。
快樂(lè )人生作文 篇3
快樂(lè )有如艷麗的蝴蝶，在五彩繽紛的花園哩，翩翩起舞，讓人看到了，也覺(jué)得幸福滿(mǎn)溢、快樂(lè )飛揚。
快樂(lè )是考試考了一百分，還是吃到鮮嫩多汁的香雞排，上街瘋狂采購？其實(shí)，這些是物質(zhì)上短暫的快樂(lè )，那心里的快樂(lè )在哪里？是不是讓我們去給別人無(wú)形的幫助？或是有些想法、興趣讓我們興致勃勃？雖然豐衣足食的享受也是一種快樂(lè )，但是，這種快樂(lè )是短暫的，等到東西消失后，那些“快樂(lè )”也隨著(zhù)物品消失而煙消云散了。走到岸邊看著(zhù)美麗的夕陽(yáng)，再來(lái)一杯熱騰騰、芳香四溢的咖啡，哇！是多么的美好呀！想到那幅美景，就會(huì )非�？鞓�(lè )。如果有一天，你失去一樣物品，想到哪幅美景，心中不禁泛起一種莫名的快樂(lè )，甚至精神抖擻的回頭找、向前找、努力找，直到找到為止，為什么會(huì )這么邁力的找？因為那幅美景給我們一股魔力，賜予我們非凡的快樂(lè )。幫助別人是快樂(lè )的，因為我們懷著(zhù)慈善熱情的心，幫助他人，心中也會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )，因為“助人為快樂(lè )之本”��！人生最大的快樂(lè )就是幫助他人，因為幫助人可以看到最慈善的笑容，最真心的感動(dòng)。樂(lè )于助人的你，如果遇到挫折、失敗，你還是可以重新站起來(lái)，因為有人也會(huì )默默的祝福你，讓你有更多的力量站起來(lái)，奮發(fā)向上。
走進(jìn)大自然的境界，也將會(huì )發(fā)現大自然奇特奧妙的快樂(lè )，因為和大自然生活，必能了解大自然，他學(xué)會(huì )猩猩的語(yǔ)言，能和星星溝通，發(fā)現其實(shí)猩猩也很有趣，因為他了解了猩猩。
有了心靈上的快樂(lè )，這才是真正的快樂(lè )，因為這份快樂(lè )不會(huì )隨著(zhù)物品消逝，它會(huì )永遠在心靈最美的深處。凡事，以“快樂(lè )”的心面對，就會(huì )覺(jué)得紓解了壓力，心情也愉快萬(wàn)分，這樣快樂(lè )的泉源，就源源不絕了！
快樂(lè )人生作文 篇4
我覺(jué)得自己是一個(gè)快樂(lè )的人，因為失敗是成功之母，從某種角度上來(lái)說(shuō)，痛苦和快樂(lè )是等價(jià)的。我把一切使我高興的、難忘的、興奮的、流淚的、歡笑的事物都定義為快樂(lè )，我的人生道路上就形成了各種各樣的、五彩繽紛的快樂(lè )。
淡藍色的快樂(lè )
三伏天，酷熱難熬。一想到藍色，就覺(jué)得涼爽舒適。幸運的是我找到了我的淡藍色的快樂(lè )，她為我擋住了炙熱的陽(yáng)光，給我了一份好心情。
她的名字叫書(shū)本。
我熱愛(ài)書(shū)本勝過(guò)一切。常常一個(gè)人靜靜地捧著(zhù)書(shū)，便把時(shí)間遺忘在了某個(gè)掛滿(mǎn)蛛網(wǎng)的角落。在書(shū)中，我認識了流浪在撒哈拉的女作家三毛，寫(xiě)盡世間繁華滄桑的張愛(ài)玲，懷著(zhù)“告別薇安”的淡淡憂(yōu)傷的安妮寶貝和叛逆的賽車(chē)手韓寒……
無(wú)論我是傷心還是憤怒，他們都像一杯夏季的冰茶，清涼了我的傷口，撫慰了我的心。
我的淡藍色的快樂(lè )！
粉紅色的快樂(lè )
粉紅色代表著(zhù)甜蜜和溫馨，我的粉紅色的快樂(lè )來(lái)自我的同桌，她是一個(gè)可愛(ài)伶俐的小女孩，心細如絲。我們不但在學(xué)習上互相幫助，在日常生活中亦是如此。我生病了，總少不了她的噓寒問(wèn)暖，我喜歡被人疼愛(ài)的樣子。在她問(wèn)我那里不舒服時(shí)，我就像小孩子一樣滴下大顆大顆的眼淚，但是我真的很快樂(lè )，真的。
后來(lái)我們調座位了，但彼此都沒(méi)有傷心，我們輕輕唱起了(同桌的你)，我們知道，現在是沒(méi)有人能把我們的心分開(kāi)的，粉紅色的快樂(lè )在延續。
我的粉紅色的快樂(lè )！
淺紫色的快樂(lè )
每個(gè)人都離不開(kāi)音樂(lè )，我把音樂(lè )稱(chēng)作我的“淺紫色的快樂(lè )”。我不是瘋狂的歌迷，但我會(huì )靜靜漫步在音樂(lè )的殿堂，如癡如醉。
在音樂(lè )中，我看見(jiàn)了樸樹(shù)的戰火下寧靜的白樺林，看見(jiàn)了莎拉布萊曼的長(cháng)滿(mǎn)鼠尾草的集市，看見(jiàn)了普契尼的美麗的圖蘭朵特公主……
音樂(lè )的顏色是紫色的，華麗而高雅。我在紫色的快樂(lè )中穿梭，嘆息過(guò)，流淚過(guò)，傻笑過(guò)，徘徊過(guò)，但我覺(jué)得自己是完整的，自己很充實(shí)。
我的淺紫色的快樂(lè )！
……
忽然之間，覺(jué)得自己擁有這么多快樂(lè )，確實(shí)是件快樂(lè )的事。但我的快樂(lè )還不止這些，它們像玻璃瓶中的星星，透過(guò)時(shí)間的瓶壁往里看，多、純潔而美好.
人生是一條一生永不停息，日夜兼程的路，我們的人生路舉目遠眺，茫茫無(wú)邊，回頭看看，卻也走了不少的路。人生路上雖充滿(mǎn)荊棘，你一不小心，就會(huì )被絆倒，或摔得鼻青臉腫，或摔得粉身碎骨，但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷過(guò)挫折的成功才更有價(jià)值，那時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得十分快樂(lè )。所以人生路上多快樂(lè )。
我們一生都在趕路，永不停息，路走得越多，挫折自然也就越多，但無(wú)論前面是荊棘，還是懸崖，你只能選擇兩條路，一是繞開(kāi)走遠路，二就是硬著(zhù)頭皮向前沖。我個(gè)人更欣賞第二種，第一種我覺(jué)得實(shí)質(zhì)是逃避困難，逃避現實(shí)的做法，只有第二種，你在經(jīng)歷過(guò)挫折之后，才會(huì )知道，這條路我走錯了，拍拍身上的塵土，揉揉摔疼的部位，通過(guò)自己的努力，站起身來(lái)，一腐一拐向前走，直到走出黑暗，走向光明大道。這時(shí)，回首望望，你會(huì )發(fā)現，自己的走過(guò)的路是多么漫長(cháng)，多么艱辛，但值得高興的是自己克服種種艱難險阻，走了過(guò)來(lái)，一路的絆腳石都沒(méi)能得逞，這時(shí)一種快樂(lè )感油然而生，這種快樂(lè )是真正的快樂(lè )，是發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，是旁人體會(huì )不到的快樂(lè )。
我在前面說(shuō)過(guò)，路走的少，挫折也越多，因為“一帆風(fēng)順”是個(gè)可望而不可及的境界，但挫折越多，并非意味著(zhù)快樂(lè )也就越多，只有不被挫折嚇倒，經(jīng)受考驗，戰勝挫折的人，才能體會(huì )到這種快樂(lè )，若萎靡不前，或繞道遠行，便沒(méi)有福氣享受這種快樂(lè )了。
我獨自一人，在茫茫的人生路上摸索前行，有時(shí)，前面一帆風(fēng)順，有時(shí)前面艱難重重，我撥開(kāi)叢叢荊棘，踢開(kāi)顆顆石子，向前走去，前面是一片光明。
在人生路上漫步，艱難卻快樂(lè )著(zhù)！
快樂(lè )人生作文 篇5
我們每個(gè)人，都希望擁有幸福與快樂(lè )人生。
而有的人，卻陷入沉重的苦惱里不能自拔，讓幸福與快樂(lè )在攀比中悄然流逝。
有的人在擁有和享受一些東西的同時(shí)，又在努力奮斗去爭取別的東西。但是，他們卻忘記珍惜現在擁有的，只一味去追求他們所沒(méi)有的，最終弄得自己疲憊不堪，使自己時(shí)刻都陷入嫉妒不平當中。比如，本來(lái)已經(jīng)買(mǎi)了房子，看到別人房子更大，于是也要買(mǎi)大房子；看到別人住別墅，自己便也要買(mǎi)別墅；看到別人買(mǎi)了車(chē)，自己也要買(mǎi)車(chē)；本已有了車(chē)，但看到別人有名車(chē)，于是自己也要換輛更好的……如此登山一般，這山望著(zhù)那山高，永無(wú)止境地追隨。于是煩惱便也隨著(zhù)滿(mǎn)足欲望而層出不窮，整個(gè)一生便陷入煩惱編織的網(wǎng)里了。
他們不曾體會(huì )過(guò)自己擁有的快樂(lè )和幸福：有時(shí)抱怨父母不理解自己，卻不知道慶幸父母健在是福；有時(shí)抱怨孩子調皮、搗蛋、不爭氣，卻不知道為健康而活潑的孩子而驕傲；有時(shí)抱怨自己工作不如意，收入不理想，卻不想想還有許許多多沒(méi)有工作的失業(yè)者……為了不比別人差，這些人往往為了房子、車(chē)子、票子、面子等等拼命去賺錢(qián)，拼命去工作，心，累了許多；身體，差了許多，而就在這無(wú)休止的攀比中，朋友，你是否知道，你的快樂(lè )與幸福也在其中悄然流逝了呢？
攀比，并不等同于進(jìn)取與競爭，就如生活并不等同于追名逐利一樣。其實(shí)人生并不需要太圓滿(mǎn)，懂得了每個(gè)人的生命都有欠缺，就不會(huì )與他人做無(wú)謂的比較，反而更珍惜自己所擁有的一切，有時(shí)幸福并不是去拼命追求想要的東西，而是珍惜現在所擁有的。想獲得幸福與快樂(lè )其實(shí)也很簡(jiǎn)單，也很容易實(shí)現，但是如果想要比別人更幸福，那卻很難很難實(shí)現。如果你明白你自己擁有的其實(shí)已經(jīng)很多，并接受和善待所缺少的那一部分，你的人生會(huì )快樂(lè )幸福很多。
所以我們不必羨慕別人的美麗花園，因為你也有自己的樂(lè )土。命運賜予我們歡樂(lè )和機遇，同時(shí)也給了我們缺憾與苦難。我們沒(méi)有必要怨天尤人，畏縮自卑。云聚云散，花開(kāi)花落，寒來(lái)暑往，春來(lái)冬去，任意去留，不以物喜，不以己悲，保持一顆平常心，瀟灑面對人生中的一切，珍惜所擁有的生活并享受它，不要攀比，安于平和與寧靜，用豁達、寬容對待生活，就會(huì )減少許多無(wú)奈與煩惱，多一些歡樂(lè )與陽(yáng)光，你的人生將更幸福更快樂(lè )！
快樂(lè )人生作文 篇6
大人們常說(shuō)，人生需要學(xué)習、奮斗、奉獻、堅持……他們的苦口婆心，就像唐僧的緊箍咒，整日在耳邊回蕩。孰不知，在我們眼里，快樂(lè )的人生才最豐富多彩。
“君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！睍r(shí)光如白駒過(guò)隙，一去不返。青春歲月何其短暫，為什么要把有限的時(shí)光用來(lái)伏案苦讀，“三更燈火五更雞”呢？誠然，學(xué)習是寶貴的精神財富，也是通往明天的階梯。但我相信，每個(gè)少年都向往“錦帽衣裘，千騎卷平岡”，都渴望像窗外的鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè )飛翔！
縱觀(guān)現在的中學(xué)生，近視者數不勝數，它們生活在模糊的世界里，在作業(yè)和試卷的汪洋中苦苦掙扎。就連小學(xué)生也要起早貪黑，負篋曳屣奔向學(xué)校。有的甚至失去了上音樂(lè )課、美術(shù)課的權利，早早地便開(kāi)始為小考、中考而奮斗，甚至在家長(cháng)的鼓動(dòng)下報了形形式式的補習班。放眼望去，到處都是“神童”與“才子”，昔日清脆的歌聲何在？天真爛漫的笑臉何在？
我之快樂(lè )，非沉迷于燈紅酒綠，醉心于電腦網(wǎng)絡(luò )，而是僅求能放聲高歌，隨心思索。我之快樂(lè )，非置學(xué)習于不顧，似脫籠之鵠漫飛山野，而是以己之所好、性之所喜，讀書(shū)寫(xiě)字、繪畫(huà)寫(xiě)作，僅此而已。
那次會(huì )考后，班級仿佛陷入了一種異樣的沉郁。有的同學(xué)食不下咽、寢不安席，對著(zhù)成績(jì)單悶悶不樂(lè )，更有甚者呆在房間里默默流淚。他們太在意一時(shí)成敗，太在意一紙試卷上的名次分數！其實(shí)，有的同學(xué)僅離目標差了一兩分，何必要如此悲傷！又何必依座次排名論英雄！少年的我們需要更多的快樂(lè )笑容，人生需要更加樂(lè )觀(guān)向上！
在重視成績(jì)與名次的今天，人們似乎忘記了那星星點(diǎn)點(diǎn)的光彩。小明熱愛(ài)繪畫(huà)，宣紙上有他的天地，一桿鉛筆能將景物繪得栩栩如生，他將來(lái)說(shuō)不定會(huì )成為畫(huà)家。小強醉心計算機，他在網(wǎng)絡(luò )世界中呼風(fēng)喚雨，甚至開(kāi)發(fā)出幾款小軟件，他又何嘗不會(huì )成為一名軟件工程師？盡管他們現在的成績(jì)不如人意，但他們同樣擁有光明的未來(lái)。愛(ài)迪生小時(shí)不是被斥為笨蛋么？牛頓在校時(shí)不也成績(jì)平平嗎？鄭淵潔不也小學(xué)沒(méi)畢業(yè)么……他們都由于快樂(lè )的學(xué)習而成才。
“天生我材必有用”，請你快樂(lè )地學(xué)習，堅信自己能學(xué)有所成，方能學(xué)無(wú)止盡，樂(lè )在其中。
快樂(lè )人生作文 篇7
這世界究竟是快樂(lè )還是悲苦？從古至今，沒(méi)有一個(gè)人能達出個(gè)所以然，樂(lè )觀(guān)的人眼中的一切是一片無(wú)止盡的光明，對他們來(lái)說(shuō)處處都是生命的禮贊；而悲觀(guān)之人眼中的世界就如同槁木死灰，不對任何是懷有任何希望，只有無(wú)止盡的嘆息。我原本也是用悲觀(guān)的眼光來(lái)看待一切，但一位朋友他那化悲傷為快樂(lè )的力量，震撼了我悲苦的心，改變了悲觀(guān)的我。
那位朋友是一個(gè)孤兒，沒(méi)有雙親、更沒(méi)有家庭的溫暖，甚至時(shí)常遭他人欺侮，但從他眼中看不見(jiàn)絲毫的怨恨與悲痛，那張臉永遠掛著(zhù)溫暖的笑容，每次見(jiàn)到他都覺(jué)得這個(gè)世界永遠是美好的，而他也一直這么認為。我問(wèn)過(guò)他為何永遠那么快樂(lè )，他說(shuō)“這世界痛苦的事已經(jīng)夠多了，為何不將快樂(lè )帶給他人呢？”曾經(jīng)被不幸所折磨的他，也悲觀(guān)、痛苦過(guò)，但就是因為失去過(guò)才知道如何珍惜，因為悲痛過(guò)才了解快樂(lè )的重要 ，他并沒(méi)有讓悲觀(guān)左右他的人生，反而將痛苦化為喜悅，帶給他人，散播給這個(gè)世界。 悲觀(guān)的我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，為何要拘泥于過(guò)去的痛苦呢？悲觀(guān)只會(huì )使不幸的網(wǎng)纏得更緊、更痛苦，若用另一個(gè)角度來(lái)看待這一切，在不幸中找出其中的快樂(lè )，拋下悲觀(guān)的那張網(wǎng)，轉身迎向光明的未來(lái)，你已樂(lè )觀(guān)地擁抱美好的世界�？粗�(zhù)窗外的枯樹(shù)，枯枝上的綠葉早已枯萎、落下，之前我只會(huì )嘆息生命的短暫與無(wú)常，但現在我能看見(jiàn)在枯枝后蘊藏的嫩葉，新的生命將在不久后再次在春風(fēng)中綻放。
唯有經(jīng)過(guò)悲苦，才能了解快了的重要，痛苦不會(huì )消失，但若能將之化為喜悅，帶給他人，散播給這個(gè)世界，溫暖了別人的心，也撫慰了自己受傷的心靈�？鞓�(lè )固然不可或缺，但若不拋下悲觀(guān)，用樂(lè )觀(guān)的心來(lái)?yè)肀澜�，怎�?huì )有光明的未來(lái)、快樂(lè )的人生？我可以終身奉行“樂(lè )”一字，將痛苦化為快樂(lè )，照亮世界的黑暗。世界上痛苦的.事已經(jīng)夠多，為何不將快樂(lè )帶給他人呢？
快樂(lè )人生作文 篇8
很多年前讀孔子和多年以后讀孔子的感受完全是不一樣的。特別是當我讀了南懷瑾先生和梁漱民先生的著(zhù)作之后，我覺(jué)得我開(kāi)始理解孔子了，開(kāi)始理解論語(yǔ)里的人生哲學(xué)了。
以前自己看的，老師講的，都使我認為孔子的所謂哲學(xué)就是一套倫理規則，道德教條，毫無(wú)生氣可言。整天仁啊，禮啊，都是對仁的束縛。對于禮，我尤其反感。
現在看來(lái)，《論語(yǔ)》一言以蔽之，“樂(lè )”，講的就是人生的快樂(lè )，以及如何擁有一個(gè)快樂(lè )的人生。
什么樣的人生是快樂(lè )的人生？論語(yǔ)里面很多地方都提到了，略舉幾例：“飯疏食、飲水，曲肱而枕之，樂(lè )亦在其中矣�！薄安涣x而富且貴，于我如浮云�！薄百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)�；匾膊桓钠錁�(lè )�！薄鞍l(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)、不知老之將至……”
此種人生可謂之“逍遙”。
孔子說(shuō)說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！贝朔N“樂(lè )”，是人生的真意，也是孔子人生哲學(xué)的中心。但孔子認為，快樂(lè )是求不來(lái)的，也不能去求，即非刻意為之，乃順自然之性。梁先生認為，“求”就是功利的表現，而孔子心中理想的人生則從根本上是一個(gè)非功利的態(tài)度。
論語(yǔ)所講的“君子”，就是快樂(lè )的人�！熬犹故幨帯�、“君子泰而不驕”、“君子道者三，知者不惑、仁者不憂(yōu)、勇者不懼”。
孔子所講的仁義禮智并不是要壓制人性，不是平常人所理解的道德倫理的桎梏。恰恰相反，他是為了讓人性在更大程度上得到舒展，激發(fā)出生命的活力，人生應該是快樂(lè )，活潑，生機勃勃的，而不是生機滯塞，死氣沉沉。那不是他所追求的，也不是我們所追求的。
怎樣才能擁有人生的快樂(lè )？孔子并沒(méi)有也不可能給我們一個(gè)具體的方法。上面說(shuō)過(guò)，快樂(lè )是求不來(lái)的，但并不是說(shuō)人在這個(gè)問(wèn)題上無(wú)所作為�！疤煨薪�，君子以自強不息”，孔子其實(shí)有一個(gè)很積極的人生態(tài)度。從根本上說(shuō)，他的學(xué)說(shuō)就是教人安身立命，但和莊子不同，他并不超然世外，獨善其身與兼濟天下統一于“樂(lè )”這個(gè)內核：不僅自己要有人生的快樂(lè )，還希望天下人都有一個(gè)快樂(lè )的人生。
人生的快樂(lè )如果依賴(lài)于外在的物質(zhì)或利益，那這種快樂(lè )必然是膚淺的，也是短暫的�？鬃由钪@一點(diǎn)，所以他告訴我們，“樂(lè )”也好，“禮”也好，“義”也好，“仁”也好，都是出于人的心靈，是發(fā)自?xún)刃�，發(fā)乎生命的自然行為，而不是由于外在的規則。不是別人強制我這么做，也不是我“應該”這么做，純粹是人的本性的自然體現。
《論語(yǔ)》中處處蘊涵著(zhù)一種豁達的人生觀(guān)，對諸如貧富、貴賤、苦樂(lè )、生死等問(wèn)題，都很看得開(kāi)。這就是“非功利”的人生態(tài)度態(tài)度。關(guān)于“非功利”的問(wèn)題，馮友蘭先生在講墨子的時(shí)候有一個(gè)說(shuō)。他說(shuō)，墨家追求兼愛(ài)，利天下人，墨子本人可能達到了天地境界，至少也是道德境界，但實(shí)踐墨子學(xué)說(shuō)的人最多只是功利境界。
“非功利”只是一種人生態(tài)度，而不是指具體的行為�？鞓�(lè )人生的背后必然是一個(gè)“非功利”的人生態(tài)度，因為“非功利”才能無(wú)所待，才能“逍遙游”。
孔子說(shuō)自己七十歲時(shí)“從心所欲不逾矩”，這是何等自由、何等舒泰、何等快樂(lè )的一種生活狀態(tài)。有人說(shuō)，這個(gè)時(shí)代太功利太浮躁。其實(shí)，是我們自己太浮躁太功利。
很喜歡這句話(huà)，以此結束：
發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)、不知老之將至……
快樂(lè )人生作文 篇9
分離并不等于殘缺，有時(shí)，分離也是一種“完美”。
以前，父母在一起的時(shí)候，家里天天都不得安寧。媽媽總抱怨爸爸不做正事，在家里閑著(zhù)。爸爸也嫌媽媽笨手笨腳，啰嗦煩人。兩個(gè)人隔幾天就要吵架，互相埋怨。他們一直保持這樣的僵局，誰(shuí)都過(guò)得不快樂(lè )。我也經(jīng)常被他們打擾，特別是在他們爭吵時(shí)，我度日如年，家中仿佛只有仇恨。
他們就像這樣保持了一年，誰(shuí)也沒(méi)有因此改變。媽媽總與朋友待在一起，放縱我胡鬧、惹事。爸爸還是不認真工作，再加上與朋友合開(kāi)的玩具店關(guān)閉了，每天很難看到他人。我的性格與成績(jì)也因此受到了很大的影響。不知從哪天起，兩人提出分手，開(kāi)始各自的新生活，我跟爸爸過(guò)。
自從他們分離之后，生活發(fā)生了翻天覆地的變化。爸爸又結了婚，跟阿姨一起買(mǎi)了房子，他整個(gè)人如同脫胎換骨一樣，很少喝酒，也不抽煙了，他開(kāi)始熱情工作，就連節假日也很忙碌，他再也不亂花錢(qián)，每一點(diǎn)支出都要精打細算。從那以后，不僅生活變得安寧而快樂(lè )，而且對我特別關(guān)心，控制我玩的時(shí)間，為我在學(xué)校與公司之間奔波。
媽媽的變化有點(diǎn)慢，也許是她很難忘記過(guò)去，在爸爸結婚半年后，她才與一個(gè)叔叔結婚，他們兩人都很勤勞，生活平淡而有滋味，生活條件不比爸爸差，每隔一兩個(gè)星期，她會(huì )來(lái)學(xué)�？纯次�，給我買(mǎi)些東西，或帶我出去吃一頓飯。她常說(shuō)，自從不跟我爸爸在一起生活，日子過(guò)得踏實(shí)多了，她恨我爸爸久了，也就不再恨了，只要爸爸對我好，她就心滿(mǎn)意足了。
他們分離后，各自的生活有所改善，脾氣也好了許多，仇恨也因時(shí)間的變化而褪去，他們都有了自己的新方向，現在的生活覺(jué)得很幸�？鞓�(lè )。我雖然還不懂愛(ài)情，對男女之間的感情也不很了解，但我知道像他們當初捆在一起，經(jīng)常吵架并不算完美，而現在雖然分離，但雙方都感到過(guò)的有滋有味幸福無(wú)比，這難道不是另一種的完美嗎？也許有人會(huì )覺(jué)得我不該有這種想法，經(jīng)歷痛苦和爭吵的人更珍惜寧靜和關(guān)愛(ài)，對于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)現在的分離是人生的遺憾，可對于我來(lái)說(shuō)，他們現在彼此都很幸福，又都很關(guān)心我，能有心情關(guān)注我的學(xué)習和生活，這又何嘗不是一種完美？
快樂(lè )的人生才是完美的人生。
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