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我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文

時(shí)間:2023-11-20 12:36:46 賽賽 我要投稿
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我最喜歡的一位老師600字寫(xiě)人作文(精選38篇)

  相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,特別是作文中不可忽視的寫(xiě)人作文,寫(xiě)人作文要求語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢?以下是小編整理的我最喜歡的一位老師600字寫(xiě)人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我最喜歡的一位老師600字寫(xiě)人作文(精選38篇)

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 1

  每個(gè)人都有自己喜歡的老師,但幾乎都是現任的班主任,有的人即使是喜歡某一位老師,但一轉到其他學(xué)校就變了。

  我轉到亞林二小學(xué)兩年多了,但我依然喜歡曾經(jīng)教過(guò)我的亞林一小學(xué)的黃老師,他語(yǔ)言詼諧幽默,每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑,但他講得都很有道理,我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識,我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。

  人都有犯錯的時(shí)候,老師也不例外,但要知錯能改,黃老師就是這樣的一個(gè)人。有一次,一個(gè)學(xué)習好的跟一個(gè)學(xué)習較差的同學(xué)在教室里打起來(lái)了,不知黃老師當時(shí)是怎么想的,他只是訓斥了學(xué)習成績(jì)較差的那位同學(xué)。這件事讓剛走進(jìn)我班教師的大隊輔導員看明白了,就當著(zhù)同學(xué)們的面對黃老師說(shuō):做老師要公正,對學(xué)生要一視同仁。黃老師虛心接受了輔導員的`批評,從此以后再也沒(méi)有犯過(guò)這種錯誤。所以,我很佩服黃老師的胸懷。

  每當黃老師給我班上課時(shí),我們都興奮不已,他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子,聽(tīng)他講課簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受。

  我們一小學(xué)每當有面向社會(huì )的大型演出時(shí),在臺上主持的總是黃老師,他憑著(zhù)優(yōu)美的音色和流利的談吐贏(yíng)得了觀(guān)眾和校領(lǐng)導的認可。

  黃老師還擁有一副俠肝義膽,有一次,一個(gè)比黃老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負一個(gè)小同學(xué),黃老師看見(jiàn)之后毫不畏懼,把那個(gè)大男孩訓斥得啞口無(wú)言,低頭認錯。從此,黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習,將來(lái)也成為像黃老師那樣的人。

  這就是我喜歡的老師——黃老師。

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 2

  十七歲的我們不是最好的我們,而十七歲遇到的人卻是最美的相遇。

  細心的,是他。

  軍訓期間,我們班好多人把水杯丟了,告訴了班主任,但是一直沒(méi)有動(dòng)靜,大家都以為他忘了,但他沒(méi)有。兩三天后,他主動(dòng)為我們買(mǎi)來(lái)了水杯。雨一直跟隨著(zhù)秋末的腳步,三兩天就下一場(chǎng)小雨。他會(huì )囑咐學(xué)校餐廳給我們熬姜湯,告訴我們不舒服一定要去醫務(wù)室看看。高中是要在學(xué)校過(guò)一個(gè)月的,他會(huì )提醒家長(cháng)記得給我們送厚衣服。他總說(shuō),父愛(ài)是沉默的,但他留意的比女老師都多。

  忙碌的,是他。

  他不僅是我們班主任,還是我們學(xué)區的副校長(cháng),多少次,他顧不上吃飯,我們就給他送飯,但是看見(jiàn)上一頓的'原封未動(dòng)還在桌前。他沒(méi)跟我們講過(guò)他多忙,但從其他老師口中我們都聽(tīng)到過(guò),他星期一要一直開(kāi)會(huì ),安排的工作一個(gè)星期都處理不完,我們很心疼,每次給他送飯都會(huì )偷偷放好多肉。

  隨和的,也是他。

  他像是沒(méi)有脾氣一樣,我們說(shuō)什么,他只默默看著(zhù)你,知道他沒(méi)有架子,我們還經(jīng)常去辦公室跟他打趣,他每次都笑嘻嘻的,后來(lái)我們才知道,是我們找他的時(shí)候他把疲憊藏起來(lái)了。

  十七歲的我們不是最好的我們,但在十七歲遇到的你,我們覺(jué)得是最好的你。

  我們不是最酷的安徒生,卻想在這三年里給你最好的童話(huà)!讓你看到,一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出天際,一陣一陣風(fēng)吹進(jìn)時(shí)光里,城市上空,海上夕陽(yáng),教室有游樂(lè )場(chǎng),我們一起坐在旋轉木馬上談起我們的相遇。

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 3

  在我的心中有很多令我敬佩的人,有同學(xué),有長(cháng)輩,有朋友。但老師是最令我敬佩的人。

  我們班的萬(wàn)老師無(wú)論是嚴寒的酷暑還是在狂風(fēng)暴雨時(shí),我們的萬(wàn)老師總在學(xué)校加班,她坐在那里手里拿這筆不停的`在語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)啊寫(xiě)啊畫(huà)呀畫(huà)為我們標記出重點(diǎn)把這每篇文章的課文重點(diǎn)部分一點(diǎn)一點(diǎn)的教給我們讓我們做到熟悉課文掌握知識。

  五年級下學(xué)期,當時(shí)萬(wàn)老師剛接了我們這個(gè)班,她訂了條新規矩,那就是對待每一個(gè)學(xué)生,不計較原來(lái)的成績(jì)如何,只看今后是否進(jìn)步,并設了進(jìn)步獎及進(jìn)入前十名的優(yōu)勝獎,原來(lái)是到20名的同學(xué),只要向前垮一個(gè)名次,41到50名的向前跨四個(gè)名次都得。這樣一來(lái),后進(jìn)生認為和獎?dòng)型麑W(xué)習勁頭可大了,這且不說(shuō)老師還經(jīng)常鼓勵后進(jìn)生,誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)有做完,他總要耐心地輔導,有人病了,他就家訪(fǎng)補課,總之,我覺(jué)得王老師的眼里只有中等生和后進(jìn)生。這個(gè)規矩可苦了之前的這些優(yōu)等生,他們平時(shí)得比后進(jìn)生多幾倍的功夫才能保住優(yōu)勝獎,一不小心還會(huì )從優(yōu)勝獎上被擠下來(lái)。這個(gè)規矩效果很好。在期中總結考試大會(huì )上,那些原來(lái)靠邊站的后進(jìn)生,竟碰上了進(jìn)步獎。就連那經(jīng)常倒數第一的學(xué)生也得獎了。它使我帶著(zhù)嫉妒的心理對一些落榜的優(yōu)等生說(shuō),咱們的萬(wàn)老師真是個(gè)“偏心眼”,就管后進(jìn)生了,我真想不通。

  后來(lái)才發(fā)現萬(wàn)老師那是在讓全班的同學(xué)成績(jì)都靠近再靠近,使差生知道努力,使優(yōu)生繼續奮發(fā)向上,這就是我喜歡的老師。

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 4

  有人說(shuō)“嚴師出高徒”,而我們班數學(xué)老師鄭老師是大名鼎鼎的“幽默大師”,他的課堂生動(dòng)有趣,我們總能在歡聲笑語(yǔ)中收獲知識。

  這位“幽默大師”講課生動(dòng)活潑,輕而易舉地讓我們沉迷在他創(chuàng )造的數學(xué)樂(lè )園中。在他的課堂上,同學(xué)們都爭先恐后地回答問(wèn)題,教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲。記得有一次星期五,正當我們在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)時(shí),鄭老師突然來(lái)了一句:“誰(shuí)先做完作業(yè),誰(shuí)明天就不用來(lái)上學(xué)啦!”。話(huà)音剛落,全班人幾乎同時(shí)說(shuō):“老師,明天是星期六,本來(lái)就不用上學(xué)的呀!”其他一開(kāi)始沒(méi)反應過(guò)來(lái)的同學(xué)都明白是怎么回事了,頓時(shí),教室里一片哄堂大笑,笑聲簡(jiǎn)直要掀翻屋頂。他總在我們考試前說(shuō)一句口頭禪“要有敬畏之心,不要驕傲自大”,這句話(huà)深深地印在了我的腦海里。他這種幽默的上課風(fēng)格深受同學(xué)們喜愛(ài)。

  這位“幽默大師”不僅能讓我們笑個(gè)不停,他還有一肚子墨水呢!有一次,我做奧數題時(shí),一道題使我的.速度由極速瞬間變成了停車(chē)。我左思右想,抓耳撓腮,依然無(wú)從下筆。正當我愁眉不展時(shí),忽然想到了這位“幽默大師”,便用媽媽手機向他發(fā)出了求助信號。不一會(huì )兒,老師就給到我清晰明了的解題思路及萬(wàn)能方法,于是,凡是遇到這類(lèi)知識點(diǎn)的奧數題我都能迎刃而解。

  鄭老師是我最喜歡的老師,遇上他就如同在茫茫大海中看到了一座燈塔,是他用獨特的方式點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路。

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 5

  在夏令營(yíng)里,我認識了許多老師,但我最喜歡許老師。許老師長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛,不高不矮的鼻子上架著(zhù)一副紫紅色邊框的眼鏡。唉!要是她的眼睛沒(méi)有那副眼鏡遮住,一定非常美。她的`臉比較尖,中長(cháng)發(fā)在身后一甩一甩,別提多帶勁了。許老師的身材也不錯,心地特別善良,總是在我們不舒服的時(shí)候照顧我們。

  許老師非常溫柔,一天晚上,我因為想家和喉嚨不舒服哭得稀里嘩啦。許老師知道我不舒服,晚上小組活動(dòng)時(shí)已經(jīng)不用我參加了,但她沒(méi)有想到我還因為想家而在宿舍哭了。得知情況后,許老師馬上來(lái)到宿舍安慰我,她說(shuō):“曉樂(lè ),你別哭了。你媽媽讓你到夏令營(yíng)學(xué)習,是想鍛煉你的獨立和自理能力,你可不要讓她擔心!”就這樣,她一直輕言細語(yǔ)地耐心安慰我,直到我不哭了為止。為了不讓我半夜又哭或者起床亂跑,她還叫我和下鋪的妹妹一起睡。等我們都睡著(zhù)了,許老師還時(shí)不時(shí)來(lái)看看我們,生怕我們又有什么情況。第二天早上,我剛起床,許老師就過(guò)來(lái)溫柔地問(wèn)我睡得好不好,要不要喝點(diǎn)水,這時(shí),我心里頓時(shí)涌起了一股暖流,差點(diǎn)被感動(dòng)得又哭了。

  許老師還很愛(ài)笑。有一次,我在宿舍里說(shuō)了一個(gè)笑話(huà),正好許老師來(lái)了,聽(tīng)了也哈哈大笑起來(lái),我們看見(jiàn)許老師的樣子,不禁又大笑起來(lái)。

  雖然我不是很了解許老師,但我還是十分喜歡她。夏令營(yíng)結束了,但我相信我們一定會(huì )有機會(huì )再相見(jiàn)的,而且,下次見(jiàn)面,許老師一定會(huì )更加美麗。

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 6

  我心目中的老師,應該是一個(gè)普通話(huà)標準,有一頭烏黑長(cháng)發(fā)的美女,當然,硬件就不用說(shuō)了。

  在上一年秋天,她來(lái)了。

  秋風(fēng)習習,楓葉似火,我們五班盼來(lái)了一位數學(xué)老師。第一天上課,我對新老師的好感就煙消云散。她根本不是我心目中的老師。她的一口齙牙,不標準的普通話(huà)和作業(yè)變態(tài)地多讓人一看就沒(méi)有好感。

  這種感覺(jué),一直持續了大半年,只到快要期末考試的'時(shí)候,這種感覺(jué)發(fā)生了翻天覆地的變化。

  快要考試了,大家都加進(jìn)了復習的力度,可她就在這關(guān)鍵時(shí)刻請假了,她分明就是想故意讓我們考砸嘛!那我就偏要考好。所以我們就使勁兒復習,使勁兒復習。在考試前兩天,她回來(lái)了。她給我們道歉,我們也不理她。

  考試中,一想到她“臨陣脫逃”我就來(lái)氣,賭氣地要考好,給她點(diǎn)顏色看看。

  考完試后,語(yǔ)文老師把我們集合在班里,告訴了我們真相。原來(lái),數學(xué)老師請假是因為她在外地上學(xué)的女兒臨近中考,情緒卻非常低落。她要去那里照顧她。但她知道我們要考試,在這樣艱難的選擇中,她選擇了我們,在考試兩天前趕回來(lái)幫我們復習。

  如今我已經(jīng)成為了一名初中生,過(guò)去小學(xué)的事已經(jīng)像潑出去的水,早已沒(méi)了蹤跡。但只有這一件事,永記在我心中。那個(gè)插班來(lái)的老師,她的模樣,我永遠也忘不掉。因為在那天她就在我心上烙下了永久的痕跡。她不僅是個(gè)老師,更是一個(gè)負責的人民教師。

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 7

  她個(gè)子不高,一頭烏黑的秀發(fā)披在肩上,一雙水汪汪的大眼睛總忽閃忽閃的,一笑,臉蛋上就露出兩個(gè)淺淺的酒窩兒,這就是我們的德管員——郝曉娜老師,也是我最喜歡的老師。

  郝老師特別愛(ài)玩,一玩起來(lái)就“瘋”了。怎么,不信?就說(shuō)那次課外活動(dòng)吧,我們做完熱身運動(dòng),就迫不及待地開(kāi)始了我們最?lèi)?ài)的活動(dòng)——投沙包。正當玩得起勁的時(shí)候,郝老師跑了過(guò)來(lái):“加我一個(gè)吧,我也喜歡投沙包!薄昂醚胶醚,來(lái)我們這一隊吧!薄澳遣恍,我們這一隊實(shí)力弱,必須來(lái)我們這一隊!眱申牋幍媚樇t脖子粗!安灰獱幜,”郝老師笑著(zhù)說(shuō),“這一局我在這隊,下一局我在那一隊,如何?”大家都覺(jué)得這樣公平,就點(diǎn)頭同意了。

  游戲開(kāi)始了,我抓起沙包使勁投了出去,郝老師縱身一躍,接住了沙包,“耶,我接住啦!加十分,加十分!”你看她高興的手舞足蹈,簡(jiǎn)直像個(gè)小孩子似的!皠⒂晖,這次不能投高了,那樣容易接住,朝低處投!辈芬绘媒o我支招兒。是呀,最好朝對方腿上投,那樣不好接,沙包挨著(zhù)身子且接不住的'話(huà),就得扣掉十分。我又抓起沙包,瞄準郝老師的腿,“嗖”一聲,沙包飛了過(guò)去,令人吃驚的是,郝老師一個(gè)俯身,瞬間又抓住了沙包。大家都傻眼了,這也能接住呀!郝老師抓著(zhù)沙包又蹦又跳又笑:“再加十分,再加十分!”

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,我們該整隊會(huì )教室了,可郝老師還沉浸在投沙包游戲中:“哎呀,再來(lái)一局吧,好不好?”

  嗨,貪玩的郝老師喲。

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 8

  我曾有這樣一個(gè)老師,他是我六年級時(shí)的數學(xué)老師。

  他長(cháng)得還算帥,烏黑的頭發(fā),高高的鼻梁之上,架著(zhù)一副黑框的眼鏡,顯得無(wú)比年輕、帥氣。老師姓劉,我們管他叫劉老師。長(cháng)得帥還只是冰山一角,劉老師說(shuō)起話(huà)來(lái)那可謂是口若懸河啊,讓我們目瞪口呆,隨后捧腹大笑,我們一個(gè)個(gè)對他佩服得五體投地。

  記得有一次,我們的作業(yè)是兩頁(yè)數學(xué)題,明明布置作業(yè)時(shí)還是兩頁(yè),第二天卻莫名其妙的變成了三頁(yè)。我們一個(gè)個(gè)看不下去了,紛紛說(shuō):“兩頁(yè)就兩頁(yè),劉老師東窗事發(fā)、惹是生非,劉老師,沒(méi)想到,你……你騙我們,不公平……”我們開(kāi)始“農民軍起義”了,來(lái)“伸張正義”了?蓜⒗蠋熯裝模作樣,準備為自己那一個(gè)早被拆穿的謊言做最后的掩飾:“是三頁(yè),你們誰(shuí)都別吵,我說(shuō)是就是!边刻意擺出一個(gè)“老師范兒”。

  教室里又一次炸開(kāi)了鍋,劉老師這招也太老套了點(diǎn),他不換花樣,我們都換了。我們嘰里呱啦講個(gè)不亦樂(lè )乎。劉老師終于“改邪歸正”了,滿(mǎn)臉無(wú)辜的嘆著(zhù)氣,有氣無(wú)力的說(shuō):“哦,是兩頁(yè),開(kāi)始講題!卑嗌媳l(fā)出了一陣爆笑。雖說(shuō)是有氣無(wú)力,但講起課來(lái)還是神采奕奕。那老師正是我向往的,以幽默做課堂的.開(kāi)場(chǎng)白。雖然我不在小學(xué)了,能見(jiàn)到劉老師的時(shí)間很少,但他的語(yǔ)言、舉止還烙印在我的腦中……

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 9

  一頭烏黑的長(cháng)發(fā),總戴著(zhù)一副黑色鏡框的眼鏡,講起課來(lái)是那樣得通俗易懂,課后待我們又是那樣得親切,這就是從一年級開(kāi)始教我們,教到現在的數學(xué)老師——心靈手巧的張老師。

  說(shuō)到張老師啊,我敢肯定,令我們班同學(xué)印象最深的,一定是她做的那一堆堆美食,同學(xué)們的嘴總被堵得說(shuō)不出話(huà),沉浸在美食的海洋中。

  去年張老師生日,同學(xué)們都商量著(zhù)給張老師一個(gè)驚喜。到底該怎么做呢?最后。大家決定先皮一會(huì )兒,鬧一會(huì )兒,等老師來(lái)了再送上祝福。

  上課鈴響了。這時(shí),樓梯口出現了一個(gè)熟悉的身影……“快!壽星來(lái)了!鬧起來(lái)!越吵越好!”幾個(gè)出主意的同學(xué)叫起來(lái)?蓮埨蠋熯是滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室……此時(shí),氣氛又突然變安靜了,“張老師生日快樂(lè )!”全班同學(xué)大聲叫起來(lái),走廊上響起了陣陣回聲。整個(gè)教室里的人都笑了起來(lái)。緊接著(zhù),就是一陣歡快的掌聲,咋了?哈哈哈!同學(xué)們和張老師真是“心有靈犀一點(diǎn)通”!老師居然也給我們準備了一個(gè)驚喜,給我們帶來(lái)了她自己做的美食,雪花酥!包裝一打開(kāi),就是香氣撲鼻!一口咬下去,先是脆脆的,又是黏黏的.,味道甜甜的,從嘴里甜到了心里,大家的笑容,也都是甜甜的。

  張老師不僅心靈手巧,講課也講得特別棒,她講的數學(xué)題,我幾乎沒(méi)有聽(tīng)不懂的!

  這就是我最喜愛(ài)的老師,心靈手巧,又可親可敬的數學(xué)老師——張老師。

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 10

  孫老師個(gè)子不高,一頭烏黑頭發(fā),一雙炯炯有神大眼睛,加上一張能說(shuō)會(huì )道嘴巴,就構成了我們敬愛(ài)孫老師。

  孫老師是我們學(xué)校唯一男教師,而且他還是一位幽默大師。

  記得有一次,我們班全校無(wú)人不知,無(wú)人不曉調皮鬼——王甲博同學(xué),在上廁所時(shí)扒一個(gè)三年級小同學(xué)褲子,那位小朋友來(lái)我們班告狀,他對孫老師說(shuō)老師你們班王甲博扒我褲子。孫老師說(shuō)你先走吧,我這就批評他。過(guò)了一會(huì )兒,孫老師給該同學(xué)上了一節思想政治課,從此他再也不敢跟小同學(xué)鬧著(zhù)玩了。別老師批評同學(xué)時(shí)總愛(ài)說(shuō)這樣一句話(huà)你真是王甲博二號。我們孫老師對我們說(shuō)他們那些都是冒牌,咱這才是正宗王甲博。逗得同學(xué)們一陣笑聲,王甲博也在這笑聲中認識到了自己錯誤,行為收斂了許多,漸漸地他徹底被孫老師屈服了,成為了班上好學(xué)生。

  孫老師不但是一位幽默大師,而且還是我們大朋友。

  有一次下課后,孫老師我們比賽跳繩。第一場(chǎng)比時(shí)間,我們開(kāi)始了跳繩像一條條彩色絲線(xiàn),從我們腳下飛一樣過(guò)去。俗話(huà)說(shuō)姜還是老辣。最后,孫老師贏(yíng)了。我們不服氣,要求再比,孫老師爽快答應行!我們第二局比是速度,這可是我長(cháng)項,最后孫老師成了我手下敗將。孫老師說(shuō)我一定要再勤加練習,爭取超過(guò)你!我說(shuō)我也會(huì )勤加練習,不讓您超過(guò)我!就這樣在游戲中,孫老師讓我們懂得了永不放棄!不服輸!

  這就是我最喜歡孫老師。

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 11

  一頭飄逸的長(cháng)發(fā),一副紅色眼鏡,一口流利的標準英語(yǔ),總是抱著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū),沒(méi)錯,她就是我們的英語(yǔ)老師兼班主任——可敬可愛(ài)的范老師。

  范老師很年輕,在辦公室里“一枝獨秀”。她還很愛(ài)笑,笑的時(shí)候臉上會(huì )有兩個(gè)酒窩,眼睛瞇成一條小縫,像一只憨憨的大熊貓。因此許多老師管她叫“熊貓老師”“老師里的國寶”。她雖然年輕,但教課很有方法,能讓我們學(xué)得清楚明白,因為她,我們班的英語(yǔ)成績(jì)一直是上游。

  別看范老師教課教得好,人也很幽默。一次上課時(shí)一個(gè)調皮的`男生,因為寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得太慢,前一天晚上睡得晚,竟迷迷糊糊睡著(zhù)了,范老師看到了他,驚訝地走到他身旁大聲說(shuō):“你們看看,他已經(jīng)沉迷在英語(yǔ)的魅力海洋中無(wú)法自拔了!

  同學(xué)們哄堂大笑,那個(gè)同學(xué)也不敢在上課睡覺(jué)了。

  還有一次,一位女同學(xué)在上英語(yǔ)課時(shí)吐了,范老師先是讓她好好休息下,一切都處理好后說(shuō):“這道題這么惡心嗎?你都被惡心吐了,回家可要好好看書(shū)消化消化!

  就這樣,我們又一次在笑聲中學(xué)會(huì )了一題。

  范老師平時(shí)對我們很親切,又很負責。

  一次我在班上突然中暑,平時(shí)看上去輕輕松松的老師反而比誰(shuí)都緊張,她背起我就往外跑,全然不顧她扭傷的小腿……等我恢復后,向范老師表示感謝時(shí),她卻說(shuō),“讓我在年輕的時(shí)候再運動(dòng)運動(dòng)吧!

  醫務(wù)室里頓時(shí)響起一陣輕松的笑聲。

  這是我最喜歡的老師,聽(tīng)完我的介紹,你是不是也想做她的學(xué)生呢?

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 12

  我最喜歡的老師是陳辰。她扎著(zhù)高高的馬尾辮,鏡框上有一雙水汪汪的大眼睛,很迷人。

  二年級的'時(shí)候,陳老師獎勵了我六百多顆星星,是做卷子,補習題,練課得來(lái)的。有一次,陳驍先生給我們做了一份極其困難的試卷,并被批準分發(fā)。班上49個(gè)人里只有我一個(gè)人是對的。老師高興地看著(zhù)我,摸著(zhù)我的頭說(shuō):“你看,全班同學(xué)對江的看法都是對的。要不要給他點(diǎn)獎勵?”說(shuō)完,她從包里拿出一大包巧克力給我,價(jià)值500小星星?粗(zhù)一個(gè)個(gè)羨慕的眼神,我很驕傲!但我克制住自己的激動(dòng),沒(méi)有表現出喜悅。我想提高我的成績(jì),這樣陳燦先生就會(huì )更加關(guān)注我。

  還有一次我在,寫(xiě)作文,陳老師給了我們一張試卷,要求表面要干凈,不然抄號要罰款,試卷又要罰款!聽(tīng)了這話(huà),幾個(gè)文筆難看的同學(xué)整張臉上的部分扭在了一起,但我卻沒(méi)有時(shí)間冷靜地在試卷上寫(xiě)草稿,因為我答題速度快,時(shí)間充裕。該交論文了。我聽(tīng)到一些學(xué)生在談?wù)摻裉斓恼撐闹械囊。該發(fā)試卷了。我忐忑不安,怕抄名字被罰款,但一看到試卷上的原稿就被擦掉了,整個(gè)試卷整潔多了。老師報了名,沒(méi)跟我匯報。我不相信地看著(zhù)她。她微笑著(zhù)對我輕輕點(diǎn)頭。陳老師對我真好!以后作業(yè)不做干凈我還能對得起她嗎?

  陳先生對我很好。我喜歡陳先生。

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 13

  我最喜歡的老師是陳晨。她扎著(zhù)一個(gè)高馬尾辮,瓜子臉上,一雙水靈靈的大眼睛,十分迷人。

  二年級時(shí),陳老師獎勵我的星有600多顆,那是做試卷、補充習題、課課練全對得到的。有一次,小陳老師給我們做一張超難的卷子,試卷批完分發(fā)下來(lái),全班49人只有我一個(gè)全對。小陳老師欣喜地看著(zhù)我,摸了摸我的頭說(shuō):“你們看,全班就蔣韜龍全對,是不是要給他一點(diǎn)獎勵呢?”說(shuō)完,她從包中拿了一大包巧克力給了我,折算一下那值整整500顆小星星呀!看著(zhù)一個(gè)個(gè)羨慕的`眼神,我得意極了!但我抑制著(zhù)自己激動(dòng),沒(méi)把高興勁表現出來(lái),我要把成績(jì)搞得更好,好讓小陳老師更關(guān)注我。

  還有一次,陳老師給我們做一張試卷,要求卷面整潔,不然要罰抄數字的,并把試卷罰抄一遍!聽(tīng)了這話(huà),幾個(gè)寫(xiě)字難看的同學(xué)整個(gè)臉上的零件都扭到了一起,而我卻不慌不忙,鎮定地在試卷上打草稿寫(xiě)字,因為我答題速度快,有的是時(shí)間。該交卷了,我聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)在議論今天卷子里的要求真坑。該發(fā)卷子了,我忐忑不安,生怕點(diǎn)到名字被罰抄,但我一看,卷子上原本的草稿已經(jīng)被擦掉了,整個(gè)卷子整潔了許多。老師報名字也沒(méi)有報到我。我疑惑地看了看她,她微微一笑并朝我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小陳老師對我真是太好了!我以后不把作業(yè)做得干干凈凈能對得起她嗎?

  小陳老師對我真是太好了,我喜歡小陳老師。

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 14

  如果問(wèn)學(xué)校里最喜歡的老師,那我的答案是“百度老師”。

  百度老師是我們的科學(xué)老師,因為他知識豐富、腦子就像搜索引擎!似乎沒(méi)有他不懂的知識,也正因為如此,我才叫他“百度老師”。

  百度老師的瞳孔里有一個(gè)月亮,讓他的'眼睛格外的明亮。他的嘴是河上的小舟,從舟頭到舟尾,都是那么頑皮。每次,只要我們看見(jiàn)一只黑鞋邁進(jìn)教室,就差不多知道是誰(shuí)了。而確實(shí),百度老師就是給人一種全身黑的感覺(jué)。是的,黑鞋、黑褲子、黑衣服、黑眼鏡、黑頭發(fā),又帥又酷!

  而我們的百度老帥平常還是很溫柔的,幾乎只要我們把實(shí)驗報告冊寫(xiě)完,他就不會(huì )說(shuō)什么?梢菍(shí)驗報告冊的內容太差,那我們就要“遭秧”了。百度老師真的會(huì )拿出他的“七十二般手段”讓你乖乖地把實(shí)驗報告冊寫(xiě)好!不僅不能偷懶,反而賠了夫人又折兵,多花了幾倍的時(shí)間。

  俗話(huà)說(shuō):“上知天文,下知地理”,這句話(huà)我覺(jué)得簡(jiǎn)直就是古人為百度老師而說(shuō)的!而我之所以這么說(shuō),是因為百度老師確實(shí)知道很多事情,生物、地理、道德細到知道粒子是什么,高原的溫差大不大,地球是怎么形成的,為什么人們喜歡正能的人。只要你敢問(wèn),就沒(méi)有百度老師不敢回答的。恰巧上次,我走回家時(shí),遇到了他,隨機問(wèn)他一個(gè)困擾我很久的課外知識,細胞的DNA是什么?他竟然給我講了一路,從什么是DNA,到基因組合所以,百度老師果然名不虛傳呀!

  怎么樣,百度老師是不是很厲害?你也試試,讓他當個(gè)百度老師呀。

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 15

  生活中,老師是我們成長(cháng)守望者;校園里,老師是我們朋友;課堂上,老師是我們智慧樹(shù)。在心靈空間,老師是我們心靈醫生理想路途,老師是向導是引領(lǐng)我們前進(jìn)航標燈。

  沒(méi)有老師,我們就像一只斷了線(xiàn)風(fēng)箏,在天空中漫無(wú)目地飛舞,因此,我喜歡知識,也喜愛(ài)每一位教我知識老師。

  那時(shí),年幼無(wú)知我們曾經(jīng)想李老師提出過(guò)許多幼稚可笑問(wèn)題,老師都會(huì )耐心地給我們解答。記得有一次,我問(wèn)老師李老師,你為什么懂得那么多知識呢?李老師笑著(zhù)說(shuō)

  因為我要教給你們這些小朋友知識呀!我打破沙鍋問(wèn)到底那你把這些知識都教給我們,您自己不是白學(xué)了嗎?李老師一聽(tīng)先是一愣,然后便哈哈大笑起來(lái),說(shuō)怎么會(huì )白學(xué)呢?我一個(gè)人白學(xué)知識,讓你們63個(gè)人學(xué)到知識,這不是很值得嗎?然后你們長(cháng)大再去教更多學(xué)生,讓祖國這個(gè)大花園里花朵越開(kāi)越多,越開(kāi)越漂亮,這不是很好嗎?

  聽(tīng)了這番話(huà),盡管那是盡8歲我也驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。老師她認為犧牲自己而換取更多同學(xué)們學(xué)到更多知識,這是很公平。李老師她雖然只是一位平凡普通小學(xué)老師,可是他那種無(wú)私奉獻不求回報精神是非常珍貴。

  我喜歡李老師,是她教會(huì )了我犧牲自己,讓別人臉上洋溢出笑容,是一件很幸福事情。是她教會(huì )了我怎樣活著(zhù)才更有價(jià)值!

  老師,您是辛勤園丁,精心栽培我們這些含苞待放花朵。您永遠是我最尊敬老師!

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 16

  要是說(shuō)起我最喜歡的老師,那就是我演寫(xiě)作文班的錢(qián)老師了。

  她的個(gè)子不高不低,棕紅色的卷發(fā)就像那連綿起伏的波浪,彎彎的眉毛下面是雙明亮的`大眼睛,高高的鼻梁下一張大大的嘴巴,一笑就露出潔白的牙齒。

  錢(qián)老師對工作很負責,有時(shí)講課嗓子累得沙啞了,也盡量用自己最大的聲音給我們講課。課間休息時(shí),老師還要一題一題地給我們檢查,擔心我們做錯閱讀題。

  有一次,老師講完了課,讓我們開(kāi)始寫(xiě)作文。這時(shí),我卻看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)不知所措地盯著(zhù)他的作文本,我想他一定是上課沒(méi)有好好聽(tīng)講,所以不會(huì )寫(xiě)。這時(shí)老師看見(jiàn)了,就走過(guò)去親切地問(wèn)他,并坐下來(lái)認真地又講了一遍。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,老師卻渾然不知。

  錢(qián)老師有時(shí)會(huì )像媽媽一樣給我們講做人的道理。比如上次上室外課,老師說(shuō)要帶我們去新城區參觀(guān),叫我們早點(diǎn)來(lái),千萬(wàn)不要遲到。老師說(shuō)完了還是不放心,于是給我們講了一個(gè)大哥哥的故事。她告訴我們,有一個(gè)大哥哥來(lái)學(xué)作文,每次都要遲到幾分鐘。有一次,學(xué)校又組織上室外課了,大家要一起做大巴車(chē)去草莓園摘草莓,可大哥哥還是遲到了幾分鐘,結果大巴車(chē)準時(shí)開(kāi)走了。大哥哥的家長(cháng)給錢(qián)老師打電話(huà)。錢(qián)老師說(shuō)車(chē)已經(jīng)出發(fā)了,不能因為他一個(gè)人拐回去……從這以后大哥哥再也沒(méi)有遲到過(guò)。老師講的這件事情既讓我們明白了要珍惜時(shí)間,又讓我們懂得了做事要養成好習慣,真是用心良苦。

  這就是我的老師,一個(gè)我喜歡又敬佩的人。

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 17

  有人問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)?不用多想,那就非戈老師莫屬了。

  說(shuō)起戈老師,我眼前就浮現出她美麗的樣子:戴一幅眼鏡,時(shí)常微微一笑。

  戈老師是我一到二年級的語(yǔ)文老師,還當我們的班主任。說(shuō)起戈老師,我就不由得想起一件事,至今仍記憶猶新。

  那是二年級時(shí)的一個(gè)冬天,西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù),氣溫低到了零下幾度。那天我的手凍得不聽(tīng)使喚了。上語(yǔ)文課了,戈老師講完課文后讓我們寫(xiě)第一課的詞語(yǔ)。那是我的手已經(jīng)凍僵了,怎么寫(xiě)字?我著(zhù)急地想。就在這時(shí)有一個(gè)溫暖的聲音傳來(lái):“阮紅緣,你怎么還不寫(xiě)啊,別人都寫(xiě)了一行了!”“我……我的手凍僵了!蔽腋杏X(jué)到冷得全身都發(fā)抖了。忽然,戈老師用溫暖的手把著(zhù)我的手一筆一劃地開(kāi)始寫(xiě)字。寫(xiě)了兩行,我感覺(jué)手暖和些了,就對老師說(shuō):“老師,我可以了!薄昂,那你開(kāi)始寫(xiě)吧,別著(zhù)急,你一定能把字寫(xiě)好!备昀蠋熚⑿χ(zhù)說(shuō)。當時(shí)我感到自己是世界上最幸福的人了。戈老師就像我的媽媽?zhuān)屛倚睦锖脺嘏脺嘏?/p>

  最讓我難忘的.是,那一次戈老師感冒了,還堅持到學(xué)校里來(lái)給我們上新課。戈老師講課的聲音非常的沙啞。我也感冒過(guò),我知道老師的喉嚨肯定很痛很癢。戈老師每講一段都要清一清喉嚨,到了最后戈老師還是把新課有趣地講完了。這節課連平時(shí)調皮的同學(xué)也聽(tīng)得特別認真。

  這就是我最喜歡的老師———戈老師。我想輕聲說(shuō):“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師的教誨之恩,我終生難忘!……”

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 18

  在學(xué)校,我最喜歡的老師就是語(yǔ)文老師——曾老師。

  使我們疑惑的是,曾老師從第一次給我們上課的時(shí)候,就戴著(zhù)一頂帽子,很奇怪。他每次上課的時(shí)候用英語(yǔ)給我們表達課文的.含義,在我看來(lái),曾老師是邊教英語(yǔ)邊講語(yǔ)文課文。我很喜歡他的語(yǔ)文課。

  曾老師每次都習慣性提前兩分鐘去教室里。就在前天上語(yǔ)文課的時(shí)候,上課鈴響了,老師會(huì )找人上去默寫(xiě)字詞,讓我們現在復習一下。我以為老師沒(méi)有注意到我,就悄悄地和同桌說(shuō)了幾句話(huà)。隨后老師叫到了我,我非常驚訝,非常緊張。我拿起了老師準備好了的粉筆,老師開(kāi)始念詞語(yǔ),等寫(xiě)了幾個(gè)詞語(yǔ),感覺(jué)默的我都會(huì )?傻搅俗詈髱讉(gè),我開(kāi)始犯難了,一直沒(méi)有默寫(xiě)出來(lái)。曾老師看我尷尬地站在那里,就溫和地說(shuō):“回去吧,下次別說(shuō)話(huà)了!崩蠋煂ξ业谋O督和寬容,使我感到羞愧。

  曾老師上的課不像別的老師那么死板,他邊給我們講課,邊講他小時(shí)候發(fā)生的事,非常得有趣,而且他每次上課都會(huì )開(kāi)各種的玩笑,真開(kāi)心。因為他是帶兩個(gè)班的課,所以他每次上完我們班的課就會(huì )離開(kāi),趕往另一個(gè)教室。

  曾老師要求嚴格,上他的課不可以做小動(dòng)作,還有,曾老師他非常有素質(zhì),上課的時(shí)候他從不責罵同學(xué),語(yǔ)言文明。

  這就是我的語(yǔ)文老師,我們都很喜歡他。

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 19

  轉眼間到了六年級,但是我最喜歡的還是我以前的語(yǔ)文老師。

  我們的老師中等身材,圓圓的臉,一笑嘴角兩邊各有一個(gè)小酒窩。我們老師愛(ài)留長(cháng)發(fā),愛(ài)穿比較寬松的衣服。老師的性格很開(kāi)朗,對學(xué)生就像對自己的孩子一樣。

  上個(gè)學(xué)期,我像往常一樣上學(xué),一樣上課。但是,過(guò)了好幾節課之后,我的眼睛有些不舒服,用手一揉,眼睛里突然流出了紅色的東西,像血又沒(méi)有血那樣濃,是淡淡的,里面好像還摻有淚水。老師非 常擔心,急忙給我媽媽和爸爸打電話(huà),我也嚇壞了。老師和同學(xué)們一邊給我擦眼睛一邊安慰我,老師一直陪在我身邊。過(guò)了一會(huì ),爸爸媽媽趕了過(guò)來(lái),馬上帶我去醫院,經(jīng)過(guò)檢查,醫生說(shuō)沒(méi)什么事,只 是感染了角膜炎,滴眼藥水就行了,流出的淡紅色物體是排泄物。上完眼藥水,爸爸媽媽把我送回了學(xué)校,我們班的`同學(xué)正在寫(xiě)語(yǔ)文優(yōu)秀作業(yè),老師讓我歇著(zhù)。

  還有一次,我正在教室里上課,我的肚子突然疼了起來(lái),我先是在桌子上趴了一會(huì ),又去了醫務(wù)室躺了一會(huì ),還是沒(méi)用,于是老師就給爸爸媽媽打電話(huà),讓他們趕緊來(lái),老師還關(guān)心地問(wèn)我還疼不疼。過(guò) 了一會(huì ),爸爸媽媽來(lái)了,于是我們就去醫院,醫生開(kāi)了點(diǎn)藥,然后我們就回去了;氐郊,我吃了藥,肚子漸漸地不疼了,于是又去學(xué)校上課;氐綄W(xué)校,老師還問(wèn)我肚子疼不疼,我很感動(dòng)。

  這就是我最喜歡的老師,關(guān)心我的語(yǔ)文老師。

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 20

  我最喜愛(ài)的老師是教我們語(yǔ)文的陳老師。她身材中等,水靈靈的大眼睛總是閃爍著(zhù)智慧和慈祥的光芒,長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)披在肩上,薄薄的嘴唇,講起課來(lái)總是那么生動(dòng)、有趣。陳老師已經(jīng)教了我們四年,給我最深刻的是她那張臉。

  陳老師的臉是和藹可親的.臉。每當我們有一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候,她總是給我們投向鼓勵的目光;每當我們上課認真聽(tīng)講時(shí),她總是給我們投向表?yè)P的目光;每當我們生病時(shí),她總是給我們投向擔憂(yōu)的目光。記得在上三年級的時(shí)候,一天她為我們上公開(kāi)課,同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)心致志,陳老師講

  得有聲有色,經(jīng)過(guò)同學(xué)和老師的共同努力,評委老師給了一個(gè)很滿(mǎn)意的評價(jià);氐桨嗉壓,陳老師立即出去買(mǎi)了一些棒棒糖獎勵給我們吃。她看著(zhù)我們吃的樣子,兩只眼睛都笑瞇成一條縫,嘴角邊露出兩個(gè)小酒窩。這也是我吃得最甜的糖。

  陳老師的臉是嚴厲的臉。每當我們浮躁時(shí),她總是把我們狠狠的批評一頓;每當我們淘氣時(shí),她總是把我們叫到辦公室反思一下。記得有一次,我們默寫(xiě)課文片段,錯得一榻糊涂,最高分也只有84分。陳老師的臉拉得長(cháng)長(cháng)的,用眼睛嚴厲地瞪著(zhù)我們,那眼神象要射出火花一般,一氣之下把默的全給撕了。我們只好埋下頭來(lái)認真復習,再重新默寫(xiě)一次。正是她的嚴格要求,讓我改掉了馬虎、敷衍的學(xué)習習慣。

  陳老師的諄諄教導,有如春風(fēng)化雨一般,使我們打下了良好的基礎,給我們播下了希望的種子。陳老師,我喜歡您!

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 21

  我最喜歡的老師是國小中年級的某位老師,他的外型很平凡的并沒(méi)有說(shuō)特別突出的特點(diǎn),可是唯一特別的一點(diǎn)是,他的脾氣不是說(shuō)很好。記得當初在編班升時(shí),聽(tīng)到是他帶我們這一班的導師,每個(gè)人的.臉都黑了一半,因常常聽(tīng)學(xué)長(cháng)、學(xué)姐說(shuō)他兇起來(lái)師像一只猛獸,可以把人生吞活剝呢!請問(wèn)這一位風(fēng)云人物是誰(shuí)呢?他就是000老師。

  剛開(kāi)始,我們每個(gè)人都很怕他,后來(lái)漸漸的我們互照動(dòng)良好時(shí),大家都沒(méi)那么怕他了。他時(shí)常講笑話(huà)給我們聽(tīng),幫我趕走瞌睡蟲(chóng),讓我們提神,如果你有功課不會(huì )的地方,你可以緊管問(wèn)他,問(wèn)到你滿(mǎn)意懂了為止。老師他還有一身寫(xiě)毛筆的好功夫,學(xué)校如有需要用書(shū)法的場(chǎng)合,都是派他上場(chǎng)的呢!上書(shū)法課也是把他的拿手絕活全部使出來(lái),讓我們開(kāi)開(kāi)眼界,他可說(shuō)是歐陽(yáng)修再世呢!

  老師教學(xué)都非常輕松,不會(huì )給我們任何壓力,可是你要是沒(méi)把老師指派的功課完成,那你就有一頓飽餐了,F在的我雖然升上高年級了,但始終還是忘不了這一位老師。

  俗話(huà)說(shuō):“一日為師,終生為父”,這個(gè)道理我現在已能明白。老師跟我們相處的這段時(shí)間是我難以忘記的時(shí)光,他改變了我許多事情,如:我任性的個(gè)性學(xué)業(yè)上的粗心大意等等;他也讓我學(xué)到許許多多的事。這段有酸有甜有苦有辣的回憶是我永遠也忘不掉的回憶。因為他是我喜歡的老師。

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 22

  如果你問(wèn)我最喜歡哪個(gè)老師,我會(huì )毫不猶豫地回答你,是教語(yǔ)文的葉老師。

  嚴厲

  葉老師有時(shí)候很?chē)绤。一年級的時(shí)候我就發(fā)現,葉老師越平靜就表示越生氣。所以每次當葉老師靜靜的看著(zhù)我們的時(shí)候,我們也就慢慢地安靜下來(lái),乖乖坐好。其實(shí)我知道葉老師是想用她的'方法讓我們冷靜下來(lái),你看,現在的班級紀律比以前好多了。

  為我們著(zhù)想

  葉老師是一個(gè)超級棒的老師,總為我們著(zhù)想。不僅是散學(xué)式,平時(shí)都有很多獎品,我們最喜歡的是她給我們特別定做的胸章。

  一出教室,戴著(zhù)胸章地我們都意氣風(fēng)發(fā)的在走廊上走來(lái)走去,班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員各式各樣的胸章,讓我們自豪極了,也讓我們知道自己的責任是多么的重要,F在誰(shuí)讓我們的老師是葉老師呢!

  溫暖

  我一直以為,葉老師很?chē)绤。但上了三年級,我就改變了我的想法?/p>

  有一次,葉老師讓我帶膠槍?墒,我卻把膠槍落在媽媽車(chē)上了。我不敢告訴葉老師,怕她批評我,因為她一向很?chē)绤。第二節下課后,葉老師把我叫到她面前,說(shuō):“你今天是不是忘記帶什么東西了?”“忘了帶膠槍!蔽壹t著(zhù)臉說(shuō)。她笑了笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,明天記得帶過(guò)來(lái)吧!比~老師的話(huà)像一股暖流,流進(jìn)我的心里,讓我覺(jué)得很溫暖。

  這就是我們的葉老師,一個(gè)嚴厲、為我們著(zhù)想、溫暖的老師。

  我們都很愛(ài)她!

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 23

  一提起我最喜歡的老師,那非我的語(yǔ)文老師侯老師莫屬。

  侯老師留著(zhù)齊耳短發(fā),大大的眼睛里時(shí)刻帶著(zhù)笑意,小小的櫻桃嘴里好似有說(shuō)不完的知識,下課和我們開(kāi)心地開(kāi)玩笑,好像一位快樂(lè )的天使。

  侯老師善于朗讀課文,每次學(xué)新課文,老師都要給我們朗讀一遍,老師的聲音雖不大,但他的聲音很好聽(tīng),輕輕的,柔柔的,很有魅力,每一次講課,我都會(huì )被老師的聲音所陶醉。

  侯老師從五年級開(kāi)始接我們班,開(kāi)學(xué)第一天,她只給我們留下一篇日記,我的第一篇日記得到了老師的表?yè)P,我真高興!,我下決心堅持記日記,然后,不知不覺(jué)中我已經(jīng)寫(xiě)完三本日記了,這都來(lái)源于老師一篇不少的批改、鼓勵和肯定,有時(shí)我也想過(guò)放棄,但每次我交上日記,看到老師臉上出現的`欣喜表情,我便在心里說(shuō):堅持吧,我便堅持寫(xiě),到現在我已經(jīng)寫(xiě)了150多篇日記,而且已經(jīng)養成了好習慣,我從內心感激侯老師。

  老師的講課方式很特別,每次老師讓我們記的筆記都很少,講古詩(shī)時(shí),只口頭上做微微的講解,我們卻記得很牢,老師還說(shuō):“學(xué)古詩(shī)要從以下幾個(gè)方面下手,知詩(shī)人,解詩(shī)題,懂詩(shī)意,悟詩(shī)情,弄懂了這些,學(xué)好古詩(shī)便不是問(wèn)題。

  侯老師的教學(xué)有方,讓我在期末考試中取得了好成績(jì),我相信在侯老師的帶領(lǐng)下我們班的成績(jì)會(huì )更上一層樓,我喜歡侯老師,我喜歡如媽媽似的侯老師。

  點(diǎn)評:侯老師該是一位多優(yōu)秀的老師啊,讓小卓月如此喜歡!

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 24

  我最喜歡的人是誰(shuí),那還用說(shuō)嗎,肯定是我們的班主任張老師呀。她有著(zhù)一頭棕色的微卷的長(cháng)發(fā),高高瘦瘦的個(gè)子,笑起來(lái)特別的溫暖。

  在課堂上,張老師對我們可是非常的嚴厲和嚴謹。每次聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)錯誤率不能超過(guò)2個(gè)。課文預習要用不一樣的熒光筆區分,以便于我們一眼就知道字和詞語(yǔ)。讀書(shū)的習慣也是張老師陪著(zhù)我們養成,從第一遍的疙瘩到后來(lái)的順暢。張老師告訴我們學(xué)習是一個(gè)積累的過(guò)程,在能吃苦,在記憶里最好的時(shí)候不要浪費時(shí)光,要多讀書(shū)。她指引著(zhù)我們前進(jìn)!

  我喜歡她,她不僅僅是我的老師,同時(shí)還像媽媽一樣關(guān)懷照顧著(zhù)我們。每次中午食堂吃好飯后,只要天氣好,我們的張老師就會(huì )帶我們從校園里慢慢地走一走,看一看校園里的風(fēng)景:有時(shí)她會(huì )帶我們去看看校園中那顆有洞的樹(shù),去找找那個(gè)洞里是不是又長(cháng)了什么好看的花;有時(shí)她會(huì )告訴我們三葉草中有一種草,它長(cháng)了4片葉子,名叫幸運草,還會(huì )帶著(zhù)我們一起尋找四葉草呢;有時(shí),她還會(huì )讓我們把樹(shù)葉埋到沙子里做一個(gè)標記,過(guò)幾天再來(lái)找找,看看樹(shù)葉有沒(méi)有什么變化。最喜歡的莫過(guò)于在學(xué)校的棗子李子成熟的時(shí)候了,這個(gè)時(shí)候,張老師會(huì )帶我們來(lái)摘伸手可及的果子吃。在一片歡聲笑語(yǔ)中,我們也跟著(zhù)我們最敬愛(ài)的'張老師回到教室。

  一年一度的教師節就要來(lái)了,在這里我要對我的老師們說(shuō)聲:親愛(ài)的老師們,您們辛苦了。感恩有你們,給了我們頑強的翅膀,指明了人生的方向,讓我們勇敢地踏上征程。我們愛(ài)你,我們最親愛(ài)的老師!

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 25

  在學(xué)校里,我喜歡的老師有很多,比如:王老師,楊老師,田老師……但我最喜歡彭老師。下面就讓你們來(lái)了解我最喜歡彭老師的原因吧!

  彭老師有一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑的`短發(fā),一張紅通通的嘴巴……

  彭老師是一位嚴厲,做事很負責任,為我們班做出很多貢獻的老師,所以同學(xué)們都很喜歡她。

  為什么說(shuō)彭老師是一位嚴厲的老師呢?因為記得有一次,我們班優(yōu)生都沒(méi)考好,我就是其中之一。那一次,每個(gè)人都挨打了,打完以后,我心里十分怨恨彭老師。過(guò)了幾天,彭老師又發(fā)了一張卷子,叫我們做。我以為我考不好,但我一看見(jiàn)卷子分數時(shí),我呆若木雞,我竟然考了95分,當時(shí)我從心里感謝彭老師。所以我說(shuō)彭老師是一位嚴厲的老師。

  為什么說(shuō)彭老師是一位負責任的老師呢?因為每到星期五,我們就要做小卷。我們優(yōu)生先做完,就出去玩了。只有差生和老師在教室里,我心里知道彭老師也想休息,想飛出“籠子”,在外面自由自在的飛翔。但彭老師卻沒(méi)有出來(lái),而是在“籠子”里給其它差生講題。所以我說(shuō)彭老師是一位負責任的老師。

  為什么說(shuō)彭老師是一位做出貢獻的老師呢?因為每次我們寫(xiě)完作文,彭老師就會(huì )給我們投稿。每個(gè)字都是彭老師一字一字打出來(lái)的,每個(gè)字都付出了心血。有時(shí)候,她會(huì )打字到晚上十點(diǎn)或十一點(diǎn)都沒(méi)睡覺(jué),明天還要很早來(lái)學(xué)校給我們上課,但她也堅持住了。所以彭老師是一位做出貢獻的老師。

  你們覺(jué)得彭老師好嗎?你們喜歡這樣的好老師嗎?

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 26

  “富饒的西沙群島,是我們祖祖輩輩生活的地方……”每每聽(tīng)到這字正腔圓、抑揚頓挫的朗讀聲,總是讓我陶醉其中。你們知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們班的班主任,也是我最喜愛(ài)的老師——卞老師。

  卞老師有一張圓圓的臉,一頭濃密烏黑的短發(fā),像是一頂厚實(shí)細軟的`黑色帽子似的遮著(zhù)她的脖子,一雙明亮的大眼睛,時(shí)而專(zhuān)注地看著(zhù)書(shū)本,教授我們知識;時(shí)而犀利地管理課堂秩序,及時(shí)發(fā)現并糾正開(kāi)小差玩這玩那的同學(xué);時(shí)而慈愛(ài)地注視著(zhù)我們,給予我們關(guān)心和溫暖,幫助遇到困難的同學(xué)。

  最特別的是,卞老師會(huì )用游戲的方式,教導我們學(xué)習。記得有一次下午課間,卞老師邀請大家玩“辨字游戲”,男生一隊、女生一隊進(jìn)行PK,得分最高的隊伍獲勝,同學(xué)們可以自愿參加。我因為害怕出錯,選擇了觀(guān)賽。只見(jiàn)兩隊同學(xué),一個(gè)一個(gè)輪著(zhù)到大屏上點(diǎn)擊心中的答案,由于主要是圍繞新學(xué)的生字,很多同學(xué)都選錯被扣分了,但兩三輪下來(lái)后,大家的錯誤率明顯降低,最終男生隊獲勝。我雖然沒(méi)參賽,但邊看也邊學(xué)會(huì )了很多,而且內心對出錯也沒(méi)那么害怕了,以后再有這樣的游戲,我也會(huì )勇敢參與。大家都覺(jué)得,這樣學(xué)習不僅特別好玩,還能幫助我們快速掌握知識,所以大家都和我一樣,特別喜歡卞老師,喜歡上卞老師的課,既能學(xué)到豐富的知識,又能收獲很多快樂(lè )!

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 27

  我最喜歡汪老師,因為她工作負責,待人友善。

  上個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我們毫不驚訝汪老師的到來(lái),只是她與其他老師太不一樣了!無(wú)論是教學(xué)方法,還是待人態(tài)度,她都與眾不同。

  汪老師第一次給我們上課,不知是因為她像大姐姐一樣的態(tài)度,還是我們膽子大。我們竟在汪老師的課上吵鬧起來(lái),汪老師一遍又一遍地重復著(zhù)課文的內容,但我們絲毫不理會(huì )。終于,汪老師忍不住了,她停下了教課的腳步,開(kāi)始嚴厲地批評起我們,我們都震住了,似乎現在才意識汪老師的存在,這才開(kāi)始認真上課。這時(shí)我才感覺(jué)到:無(wú)論什么老師都要求學(xué)生認真聽(tīng)講。

  在教學(xué)中汪老師不要求我們死記硬背,而在黑板上給我們一些提示,以此幫助我們的識記。她上的課生動(dòng)有趣,每次上她的`課一點(diǎn)負擔都沒(méi)有,絕對的輕松。

  不知是不是因為老師的新鮮的教學(xué)方法,讓我戀上了課堂,每天回到家,總在想象明天的場(chǎng)景。家長(cháng)的嘮叨,讓我覺(jué)得上學(xué)才是最好的。上學(xué)既學(xué)到知識,又可以與自己的知心朋友聊聊天?v然知道,家長(cháng)是為我們好,但神秘的知識和自由誘惑著(zhù)我,讓我越來(lái)越喜歡讀書(shū),也越來(lái)越喜歡汪老師的到來(lái)。也在那書(shū)海中,我懂事了,從無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)成熟的小大人。

  雖然汪老師不是我的啟蒙老師,但卻是我最喜愛(ài)的一位老師。

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 28

  在我的小學(xué)生涯中,我最?lèi)?ài)的老師是肖老師和鄭老師。他們不但課講得好,還很關(guān)心我們。

  先說(shuō)說(shuō)肖老師吧。肖老師是上學(xué)期期中考試后才來(lái)到北師大的。自從肖老師來(lái)了以后,全班同學(xué)都很興奮。因為肖老師課講得好,同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng),聽(tīng)說(shuō)她講課還拿過(guò)大獎呢。不僅如此,她還是一位非常負責任的好老師。每天晚自習,不管是不是她的課,她都會(huì )陪我們到很晚。有一次,我們班一位同學(xué)的飯卡沒(méi)錢(qián)了,肖老師拿自己的飯卡幫助了他。肖老師常說(shuō):“我不喜歡讀死書(shū)的學(xué)生!彼运贾玫淖鳂I(yè)非常少,但每天都會(huì )布置三十分鐘的課外閱讀。肖老師說(shuō),作業(yè)布置少,但要質(zhì)量高;作業(yè)布置少,才會(huì )有更多的時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。對于她的這種觀(guān)點(diǎn),我很認同,也很喜歡。

  再說(shuō)鄭老師,他不但是我們班的數學(xué)老師,還是學(xué)校的教務(wù)主任,每天的工作都很繁忙。鄭老師講話(huà)很滑稽,很幽默。下課時(shí)他會(huì )說(shuō):“下面請觀(guān)賞廣告十分鐘,馬上回來(lái)!庇袝r(shí),他會(huì )半開(kāi)玩笑半認真地對我們說(shuō):“同學(xué)們,你們上課要認真聽(tīng)講,如果考試沒(méi)有90分以上的同學(xué)全部都要罰跑操場(chǎng)十圈的'哦!”鄭老師是個(gè)獎罰分明的人,表現好的同學(xué)十顆星星可以換一把尺子。有同學(xué)找他換的時(shí)候,他就會(huì )鼓勵:“你還要爭取拿100個(gè)星星哦!”因為他的幽默,所以深受同學(xué)們的喜愛(ài)。

  老師像園丁,像蠟燭,更像母親。我很慶幸在我的學(xué)習生涯中,能遇到肖老師和鄭老師這兩位好老師。

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 29

  “老師是辛勤的園丁,培養了一個(gè)個(gè)祖國的棟梁;老師是人類(lèi)靈魂的工程師,沒(méi)有他們,我們就學(xué)習不到知識,就會(huì )成為社會(huì )中的無(wú)用之人!泵恳粋(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中,都會(huì )經(jīng)歷許多的老師,在這眾多的老師中,每個(gè)人都有一位自己最喜歡的那位,而我最喜歡的老師,就是教我們英語(yǔ)的唐華香老師。

  唐老師有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā),高高的額頭,一雙充滿(mǎn)智慧的.眼睛,高挺的鼻子,下面是一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴,笑起來(lái)像個(gè)天真無(wú)邪的小女孩。

  我們在教室總能看見(jiàn)她忙碌的身影,批改作業(yè)時(shí)皺起的額頭;總能聽(tīng)見(jiàn)她那孜孜不倦的教誨……

  不僅如此,唐老師還是一位認真負責的好老師。記得有一次,我《英語(yǔ)補充習題》上有一道題目不會(huì )做,唐老師把我喊到她面前,一遍又一遍,不辭辛勞地教我,直到我聽(tīng)懂為止。

  還有一次,我英語(yǔ)考試沒(méi)考好,傷心得哭了,唐老師走到我面前,拍著(zhù)我的肩膀,說(shuō):“別哭了,考試的分數不是最重要的,重要的是你有沒(méi)有掌握這一單元的知識。如果你有哪兒不會(huì )可以來(lái)問(wèn)我!蔽倚南耄哼@次我沒(méi)考好,唐老師不但沒(méi)有怪我,反而鼓勵我。望著(zhù)唐老師那關(guān)懷的眼睛,我心里十分感激,發(fā)誓一定要好好學(xué)習,不辜負老師的期望。

  在我們傷心難過(guò)時(shí)安慰我們的那個(gè)人是老師;在我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),出來(lái)調節的也是老師。老師們不但交給我們知識,還教育我們如何做人。我們要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們。

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 30

  我最喜歡的老師是陳辰。她梳著(zhù)高高的馬尾辮,瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛。她非常迷人。

  在二年級時(shí),陳老師獎勵了我600多顆星星,這些星星是我通過(guò)做試卷、做補充練習和課堂練習得到的。有一次,陳先生給了我們一份非常難的試卷。試卷通過(guò)并分發(fā)后,我是班上唯一49個(gè)沒(méi)問(wèn)題的學(xué)生。陳先生高興地看著(zhù)我,摸了摸我的頭說(shuō):“你看,整個(gè)班跟江都沒(méi)事,有必要給他點(diǎn)獎勵嗎?”之后,她從包里拿出一大包巧克力給了我,價(jià)值500個(gè)小星星?粗(zhù)一個(gè)個(gè)羨慕的眼神,我無(wú)比自豪!但是我抑制住自己的激動(dòng),沒(méi)有表現出我的喜悅。我想在我的成績(jì)上做得更好,以便陳老師能更多地關(guān)注我。

  另一次,陳老師給我們做了一張試卷,要求我們保持表面整潔,否則我們就要把數字和試卷再抄一遍!聽(tīng)了這話(huà),幾個(gè)寫(xiě)不好的同學(xué)把臉上的部分扭曲了。然而,我沒(méi)有花時(shí)間冷靜地寫(xiě)在試卷上,因為我可以快速回答,并且有足夠的時(shí)間。該交論文了。我聽(tīng)到一些學(xué)生在談?wù)摻裉靾蠹埳系囊。該分發(fā)試卷了。我非常緊張,害怕因為叫我的'名字而受到懲罰。但是當我看到它的時(shí)候,原來(lái)的草稿已經(jīng)被擦掉了,整張紙也整潔多了。老師也沒(méi)有向我報告我的名字。我疑惑地看著(zhù)她。她微笑著(zhù)向我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。陳先生對我很好!如果我將來(lái)不把作業(yè)做干凈,我能配得上她嗎?

  陳小姐對我很好。我喜歡陳小姐。

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 31

  她像北斗七星一樣為我指明了前進(jìn)的方向;她像一縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我孤獨的心;她像春風(fēng)一樣撫慰我孤獨的心靈。她是我最喜歡的老師黃。

  當時(shí)她剛上了我們班的數學(xué)課。有一次她讓我們回答問(wèn)題,同學(xué)們都不舉手,黃老師就點(diǎn)名讓我回答。我抬起頭,慢慢站起來(lái),結結巴巴,沒(méi)有任何頻率的回答。聲音比蚊子的嗡嗡聲小。同學(xué)們都笑了,我把頭埋得更深,臉紅得像一塊燒紅的煤。黃老師沒(méi)有罵我,而是和藹地說(shuō):“不要怕,不要緊張,你答錯了我也不會(huì )罵你,只要你敢答,就好!边@時(shí),老師的眼里流露出鼓勵。一瞬間,我鼓起勇氣,大聲流利地回答!按鸢竿耆_!”老師高興地表?yè)P了我。

  我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡黃老師了。

  周一下午,黃老師告訴我,學(xué)校舉辦了一屆奧運會(huì ),讓我去參加。我受寵若驚,非常高興。從那以后,每天放學(xué)后,黃老師都會(huì )在教室里輔導我。天氣很熱,她的臉頰上滿(mǎn)是汗水。但是,她還是一直在輔導我。每次我讓老師休息一會(huì ),她就笑,用手擦擦汗,然后給我講題目。我在心里默默喊:老師,休息一下,眼睛濕了。比賽當天,我取得了不錯的成績(jì)。我覺(jué)得這個(gè)。

  也許黃先生早就忘記了他對我的鼓勵,但我記得他異常的`清楚。黃老師甜美的笑容會(huì )成為我心中的一朵美麗的花。它永遠不會(huì )干涸,它永遠會(huì )散發(fā)出陣陣香味。

  我真的很喜歡黃老師。

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 32

  要說(shuō)我最喜歡的老師是誰(shuí)?不用多想那一定是我三年級時(shí)的語(yǔ)文老師――喬敏老師。

  她有著(zhù)一頭的短發(fā),總是戴著(zhù)眼鏡,很文氣!臉上總是有著(zhù)慈祥的.笑容,給人一種非常親切的感覺(jué)。

  一開(kāi)始,她來(lái)到我們班級時(shí)就給我們作了個(gè)自我介紹!拔医袉堂,以后就要和你們在一起度過(guò)這段快樂(lè )的學(xué)習時(shí)光。下面請我們班的同學(xué)也來(lái)作個(gè)‘自我介紹’吧!”喬老師說(shuō)。她這話(huà)一說(shuō)出口,班級里立刻出現一個(gè)個(gè)“向日葵”似的朝著(zhù)喬老師看。

  “我叫孫……”

  “我叫張桐源……”

  “我叫金奇……”

  ……

  大家作完了自我介紹,下面就應該來(lái)個(gè)“互動(dòng)”了。喬老師笑著(zhù)說(shuō):“誰(shuí)能回答我的這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)就能夠獲得‘獎勵’,‘有獎競猜’開(kāi)始了!”

  “近看像個(gè)牛,遠看少一頭。這是什么字?”

  “午”我不假思索立刻說(shuō)出去了。

  喬老師給了我一顆“好時(shí)巧克力”,張桐源獲得了“士力加巧克力”……

  在三年級,力量最大的是誰(shuí)?不用說(shuō)是張桐源,其次就是我了。于是在拔河比賽時(shí),喬老師給我倆一個(gè)特殊照顧:我和他在最前面。開(kāi)始拔河了,喬老師站在我們前面,我和張桐源不敢撞到她。于是使出了吃奶的勁,我們還是被往前拉。喬老師帶著(zhù)拉拉隊在喊:“加油!加油!”不知哪來(lái)的一股力量使我們迅速扳回了當時(shí)局面。最后我們贏(yíng)了!

  現在,您雖然不教我們了,但我們永遠是您的學(xué)生!

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 33

  老師就像勤勞的園丁,仔細呵護著(zhù)我們成長(cháng);老師就像火熱的太陽(yáng),為我們照亮了知識的道路;老師就像一條船,把我們載到了成功的彼岸。

  我有一個(gè)老師,她姓萬(wàn),我們叫她萬(wàn)老師,她個(gè)子高高,有一雙烏黑的千里眼,不管你在教師里的哪一個(gè)角落做什么,她都能發(fā)現。

  一個(gè)星期五的'數學(xué)課上,我有一點(diǎn)“忍不住了”,就和同學(xué)說(shuō)起了話(huà),剛開(kāi)始還沒(méi)被發(fā)現,但課上一半時(shí),老師的“千里眼”就開(kāi)始巡邏了。我本來(lái)坐在教室的一個(gè)角落,而且彎著(zhù)背的,可“千里眼”太厲害了,一下子找到了我。我還沒(méi)說(shuō)完的話(huà)才說(shuō)到一半,老師就對我發(fā)出了“致命一擊”:“周俊瀚,五分!”我被驚得不知所措,一下跳了起來(lái),都把板凳翹個(gè)翻翻。全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。

  下了課,老師讓我和其他“受罪”的同學(xué)來(lái)辦公室。老師扣完分看著(zhù)我的眼睛,我嚇得一身冷汗,還以為老師會(huì )打我,但她只語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō)了一聲:“上課要好好聽(tīng)講,才能得到好成績(jì)!下次不要開(kāi)小差了。不然我會(huì )加倍看管你!弊詮倪@件事發(fā)生以后,我感覺(jué)到了萬(wàn)老師對我的良苦用心。我下定決心,要改掉上課說(shuō)話(huà)的壞毛病。

  就這樣,萬(wàn)老師成了我最喜歡的老師。我永遠也忘不了這件事,現在我的成績(jì)提高了不少,真要多謝萬(wàn)老師的“千里眼”呢!

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 34

  正所謂“一日為師,終身為父”,我對我的一位老師的思念,已經(jīng)不是一次兩次了,時(shí)間過(guò)了那么久,不過(guò)我也已經(jīng)習慣了。給我們代課的老師有那么多,唯獨這位老師讓我每次想起她時(shí),使我的眼睛都朦朧了。

  蔡老師是我的原班主任,她有一對大大的眼睛,眼睛下面還有一個(gè)翹翹的鼻子,身材一般,她非常的溫柔,但是有的時(shí)候也很?chē)绤枴?/p>

  就拿上一年級時(shí)的事情說(shuō)吧!我在上體育課的時(shí)候和幾個(gè)朋友一起踢足球,小明一不小心一腳把一位女同學(xué)踢倒了,回到教室,小明覺(jué)得自己完了。但是讓人驚訝的是,蔡老師讓小明給女同學(xué)道了歉之后,不但沒(méi)有批評小明,還把小明推薦給了學(xué)校的足球校隊。這么好的老師為什么會(huì )走呢?聽(tīng)我一一道來(lái)。

  這天在語(yǔ)文課上,蔡老師講著(zhù)課,我們聽(tīng)到最精彩的地方,突然蔡老師不講了,轉過(guò)身來(lái),一滴滴淚水從蔡老師的眼睛里流了出來(lái)。蔡老師強行擠出笑容說(shuō):“這可能是我們在一起度過(guò)的最后的`時(shí)光了!蔽覀冎(zhù)急地問(wèn):“難道老師你要辭職了嗎?”蔡老師說(shuō):“嗯,希望我們能再次見(jiàn)面!”

  這堂課過(guò)得飛快,我們都希望讓時(shí)間慢一點(diǎn),可這是不可能的。剛一下課,我們就問(wèn)蔡老師:“您還會(huì )回來(lái)嗎?”蔡老師說(shuō):“等你們三年級的時(shí)候,我就會(huì )回來(lái)!

  一眨眼三年就過(guò)去了,可是蔡老師還是沒(méi)有回來(lái),如今我才知道蔡老師是永遠都不會(huì )回來(lái)了。當年我還傻傻的相信了,到如今蔡老師要是回來(lái)了,那也只可能是一場(chǎng)夢(mèng)罷了!

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 35

  一字一句的評語(yǔ),一支支寫(xiě)沒(méi)油的紅筆,一個(gè)個(gè)使人笑到肚子疼的笑話(huà),構成我最喜歡的老師,“張老師”。

  張老師是我的語(yǔ)文老師,她已經(jīng)39歲了,她長(cháng)的高高的,瘦瘦的,但是,現在由于我們天天給她帶好吃,已經(jīng)胖了好幾斤了。頭發(fā)長(cháng)長(cháng),經(jīng)常扎著(zhù)馬尾辮,在陽(yáng)光的照耀下,是棕褐色的。眼睛是黑色的,總穿著(zhù)一身灰色的緊身衣,看起來(lái)更像一個(gè)文學(xué)家。

  你猜猜我們老師有什么特點(diǎn)?猜不出來(lái)!讓我來(lái)告訴你。那就是,“詭計多端”。

  還記得那次,中午午休,老師閑得無(wú)聊,便跟我們下去一起玩,我們玩老鷹捉小雞,老師當老鷹,我們當小雞,老師很會(huì )玩,剛開(kāi)始,老師硬捉捉不到,便想到了方法,先快走消耗我們的體力。然后再突然沖過(guò)來(lái),而那些跟不上的,掉隊的,就被淘汰了,我們只剩了幾個(gè)人,但我們已經(jīng)大口大口的喘氣了,而老師卻好像一點(diǎn)體力沒(méi)減少,老師真是詭計多端。

  第二輪我們也想到了方法,我們分成倆隊,老師去捉?jīng)]有雞媽媽的那隊,而我們卻活靈活現的`躲開(kāi)了,然后再回到雞媽媽這隊,老師真是好氣又好笑?鞓(lè )的時(shí)間總是過(guò)的那么快,我們回到了教室。老師給我們留了一篇作文,雖然作文不好寫(xiě),但這次玩的可真開(kāi)心!

  每當我想起這件事,就會(huì )捧腹大笑,張老師我想對您說(shuō):“你永遠是我最喜歡最敬愛(ài)的老師”。

  一日為師,終身為師。

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 36

  她,像一顆北斗指明了我前進(jìn)的道路;她,像一縷陽(yáng)光溫曖了我寂寞的心田;她,像一縷春風(fēng)撫慰了我孤獨的心靈。她就是我最喜歡的黃老師。

  那時(shí)她剛帶我們班數學(xué)課,有一次,她叫我們回答問(wèn)題,同學(xué)們都沒(méi)舉手,黃老師便指名讓我回答。我抬著(zhù)頭慢慢地站起來(lái),結結巴巴,語(yǔ)無(wú)率次地回答著(zhù),聲音小的簡(jiǎn)直比蚊子哼哼還小。同學(xué)們笑了,我把頭埋的更深,臉紅的像一塊燒紅的煤炭,黃老師沒(méi)有罵我,而是親切地說(shuō):“你別害怕,也別緊張,回答錯了我不會(huì )罵你的,只要敢于回答問(wèn)題就的好樣的!边@時(shí)老師的眼里流露出鼓勵的目光。頃刻間,我鼓起勇氣,用響亮的聲音流利地回答!盎卮鹜耆_!”老師高興得表?yè)P了我。

  我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡黃老師了。

  星期一下午,黃老師告訴我,學(xué)校舉行奧數比賽,讓我去參加,我受寵若驚,開(kāi)心極了。從那以后,每天放學(xué),黃老師都會(huì )在教室里輔導我,天氣很熱,汗水流滿(mǎn)了她的面頰,可是她還是不停地為我輔導,每次我讓老師休息一會(huì ),她都是笑笑,用手擦汗,又接著(zhù)給我講題目,我在心里默默的大喊:老師,您休息一會(huì )吧,我的眼睛濕潤了,比賽那天,我取得了好成績(jì),我想這成績(jì)里包含了黃老師多少的辛苦……。

  或許黃老師早已不記得曾經(jīng)對我的`鼓勵,然而我卻記得異常清晣,黃老師那甜美地笑容,將變成我心中束美麗的花朵,它永遠不枯竭,而且時(shí)時(shí)散發(fā)出陣陣的與幽香……

  我真的喜歡上黃老師。

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 37

  我最喜歡的一位老師是我們班主任——孫老師。

  他有一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴。他平時(shí)都穿一件皮褂子,下身著(zhù)一件黑藍色的褲子。

  那一次,我病了。無(wú)精打采地伏在課桌上了。老師看見(jiàn)了,便走到我的坐位旁,親切地問(wèn)我:“怎么啦?”我回答:“頭疼!彼(huà)沒(méi)說(shuō),就帶我去看醫生。我怕打針,心里七上八下的。到了醫院,我更是害怕,孫老師看出來(lái)了。只見(jiàn)他過(guò)去跟醫生嘰咕了一陣,然后就微笑著(zhù)看了看我,結果醫生只給我拿了藥,沒(méi)有打針,這時(shí)我心中石頭才落了地。

  孫老師不僅關(guān)心我們,而且還很?chē)绤。我們班的男生大部分都怕孫老師。

  那一次,王甲博沒(méi)有寫(xiě)完數學(xué)作業(yè)。他生氣極了,狠狠地批評了他,還要送他回家,當時(shí)同學(xué)們都害怕極了!雖然您很?chē)绤,但是我還是喜歡您,因為您是為了我們好。

  孫老師有時(shí)會(huì )像同學(xué)們一樣和我們玩耍。有一次下課,我正在和楊貝貝跳繩,孫老師突然把我叫過(guò)去,問(wèn)我:“能不能跳5個(gè)?”我堅定地說(shuō):“能!”孫老師就讓我跳,當我跳到二十的時(shí)候,孫老師問(wèn)我會(huì )不會(huì )敗,我一跑神就輸了。結果他卻高興了,他興奮的'說(shuō):“這回你上當了吧,該我跳了!”

  怎么樣,你們喜歡我這位關(guān)心同學(xué),嚴厲,能和學(xué)生和睦相處的孫老師嗎?

  我最喜歡的一位老師寫(xiě)人作文 38

  如果有人問(wèn)我現在最喜歡的老師有……我會(huì )告訴你,他們是葛老師,王老師及我的班主任于老師。

  首先是我的生活老師葛老師,每次開(kāi)飯時(shí),不但葛老師都會(huì )讓我先去盛飯,而且總是給我盛的肉還特別多等等;午睡的時(shí)候,由于我個(gè)人的突出表現,葛老師特封我為寢室長(cháng),當我管理時(shí)間過(guò)長(cháng)時(shí),葛老師都會(huì )關(guān)心的提醒我:“袁新權你也早點(diǎn)午休吧,每次只用管理十分鐘就好了!备鹄蠋熽P(guān)心照顧,就像我生活中媽媽一樣伴隨著(zhù)我,我是從內心里特別喜歡葛老師的。

  還有就是教我英語(yǔ)的王思茹老師,不但在上課時(shí)經(jīng)常表?yè)P我,還經(jīng)常在課下給我相當多有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習的幫助。由于王老師對我英語(yǔ)學(xué)習的'信任,還特意讓我做了我們世青小學(xué)的英語(yǔ)廣播員,王老師的這種做法使我感覺(jué)到就像她把自己的鮮血注入到我的體內一樣,使我的生命更強烈,使我對英語(yǔ)的學(xué)習動(dòng)力更足。雖然你離開(kāi)了我們三七班,我一輩子都不會(huì )忘記您的,我會(huì )永遠想念您的!

  最后一位那就不用說(shuō)了,當然是陪伴我三年的班主任于老師了。雖然她有時(shí)候很?chē)绤,但她也有媽媽般關(guān)心和愛(ài)護,不管我的表現優(yōu)秀不優(yōu)秀,她都會(huì )以最大的耐心傳授給我知識,謝謝您,是您讓我想起曾經(jīng)無(wú)數美好的時(shí)光。

  我的三位媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō),辛苦了!我永遠的愛(ài)你們。

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