最感人的中考滿(mǎn)分作文
導語(yǔ)：感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。下面是小編整理的一些關(guān)于人的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
作文范文篇一：那令我感動(dòng)目光
陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(cháng)河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕;波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽(yáng)光在長(cháng)河里最終映照出一道道令人感動(dòng)的目光。
專(zhuān)注的目光
“劉翔……劉翔……”賽場(chǎng)上的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，站在起跑線(xiàn)上的劉翔似乎并沒(méi)有聽(tīng)到，他邊凝神邊做著(zhù)準備工作。一位政府要員走上前去，拍拍他的肩膀說(shuō)了些什么，劉翔竟毫無(wú)反應，更沒(méi)有抬頭看別人一眼。見(jiàn)此，電視機前的我不禁為他捏了一把汗：“難道劉翔今天的狀態(tài)不好?”
發(fā)令槍響了，劉翔似離弦的箭一般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，眼神似鷹一般專(zhuān)注。最終，“12秒88”，劉翔打破了世界紀錄!
賽后，記者采訪(fǎng)了劉翔：“你跨欄時(shí)知不知道有人就快要趕超上你了?”劉翔微笑：“比賽時(shí)，我只看到終點(diǎn)。”
鎖定目標，專(zhuān)注于此，只有全神貫注，才能擊敗敵人。飛人劉翔的精神令我欽佩，他專(zhuān)注的眼神更令我感動(dòng)。
堅定的目光
“背著(zhù)妹妹上學(xué)”的洪戰輝是個(gè)相貌普通、衣著(zhù)平凡的青年。在他還是一個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的孩子的時(shí)候，命運就讓他失去溫暖的家庭，一個(gè)稚氣的孩子竟要承擔起整個(gè)家庭的生活重擔，可他沒(méi)有泄氣，咬緊牙關(guān)，微笑面對，他用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，用堅定的目光告訴世人，好日子就在前頭。當同齡人還在父母懷中嬉笑時(shí)，男子漢的氣節已在他心間發(fā)芽。
類(lèi)似的故事也許還有很多，或許更加令人感動(dòng)，可是，洪戰輝的'眼神告訴所有的人，再苦再難我也會(huì )堅持的。這樣執著(zhù)的信念，如此堅定的目光，感到了中國所有的人。
避讓的目光
薩科齊先生選法國總統后，曾來(lái)中國紡問(wèn)，并來(lái)到中國最高學(xué)府清華大學(xué)與那里的學(xué)子親切交談。會(huì )上，薩科齊溫文爾雅的氣質(zhì)與謙遜的態(tài)度讓人難忘，尤其是他的睿智更讓我想起了他成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，就是他那睿智的避讓。
競選法國總統時(shí)，薩科齊面臨的關(guān)鍵環(huán)節就是與另一位候選人羅琳女士進(jìn)行電視辯論，這將最終決定兩人的勝負。
開(kāi)始時(shí)，薩科齊一改咄咄逼人的態(tài)度，而是一味避讓?zhuān)屃_琳的高雅形象盡失，于是，他獲得了更多的選票�？梢哉f(shuō)，是他那睿智的避讓?zhuān)蛊涑晒Α?/p>
他的目光讓我感動(dòng)，因為避讓的目光背后，隱蔽的是智慧。
思緒飛回，眼前家人的目光同樣令我感動(dòng)。當我有病時(shí)，有母親溫柔的目光;當我茫然時(shí)，有父親鼓勵的目光;當我無(wú)助時(shí)，有外公慈愛(ài)的目光……
我知道，不論何時(shí)，這些令人感動(dòng)的目光都會(huì )伴我成長(cháng)，讓我的人生常存感動(dòng)。
作文范文篇二：那曾感動(dòng)我的小鎮
灰黑的瓦楞，在陽(yáng)光的照射下閃爍著(zhù)青光;白色的粉墻，下沿常常留著(zhù)孩子們的手印腳印還有涂鴉;一條青石板路，在一塊塊青苔的點(diǎn)綴下蜿蜒而去，樸質(zhì)如斯。
那曾感動(dòng)我的小鎮，是三生石上的一朵睡蓮，它靜靜地泊在那里，往往在某個(gè)神思恍惚的瞬間就會(huì )綻放于我的心田。
走在小鎮的老街上，毗連的磚墻瓦屋，木板門(mén)的店鋪，以及腳下青石的街面，都是安安靜靜的.，擦身而過(guò)的小鎮人，也都是不慌不忙的。街面說(shuō)不上整潔，可是那份寧靜與泰然，常常就抹去了我心上的浮躁與喧囂。
走累了的時(shí)候，隨意找一家小店，店老板熱情地招呼著(zhù)端茶送水，一個(gè)小孩在門(mén)邊就著(zhù)一高一低的兩張板凳彎著(zhù)腦袋認真寫(xiě)作業(yè)，這是鎮子隨處可見(jiàn)的情形。走過(guò)一個(gè)同樣樸素的中年人，老板喊著(zhù)孩子站起來(lái)，喚:“張老師，回家了呀。”老師笑著(zhù)應了，走遠。這樣樸實(shí)的一種尊重，不由讓我會(huì )心一笑，心里暖洋洋的。
小鎮很小，泥土味兒挺濃。有很多的街上人都來(lái)自農村，他們的父母叔伯、三姑六婆大都住在鄉間，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，街上人就拖兒帶崽的逛到鄉下去喝喜酒、走親戚;而鄉下的親戚也會(huì )到小鎮串門(mén)，有時(shí)趕圩就順便到街上的親戚家坐坐、喝口水、吃晌飯。小鎮的人情味很重，也常常令我感動(dòng)。比如，鄰居不在家，正好有客人來(lái)了，隔壁人家也會(huì )招呼。比如，孩子散學(xué)回來(lái)，家門(mén)緊閉，鄰家就搬出凳子讓孩子們在一起做作業(yè)、吃飯，對他們來(lái)說(shuō)這是再尋常不過(guò)的事了。
小鎮的街道兩旁栽滿(mǎn)了法國梧桐，梧桐葉像一只只攤開(kāi)的手掌，隨風(fēng)輕輕搖擺，會(huì )讓我想起“清露晨流，新桐初引”的詞句。日子就如樹(shù)葉的脈絡(luò )，安靜地延伸，平淡，也雋永。
我生于斯長(cháng)于斯。離開(kāi)小鎮去縣城上學(xué)，隔月回去一趟，總覺(jué)得分外親切。
可是不知不覺(jué)中，小鎮在變。一日，長(cháng)了幾十年的高大濃厚的梧桐樹(shù)忽然就全伐了，說(shuō)是政府嫌梧桐落葉難掃，要改種四季常青的樟樹(shù)。新樹(shù)遲遲未栽，沒(méi)有樹(shù)陰的小鎮就如沒(méi)有頭發(fā)的女人，看著(zhù)實(shí)在有些難堪。
作文范文篇三：這，讓我感動(dòng)
潮水退去的海灘，無(wú)數的小魚(yú)在沙灘上掙扎，一個(gè)小男孩專(zhuān)注的把小魚(yú)一條條拋向大海。這時(shí)候，有人問(wèn)他：“這么多的魚(yú)都這樣了，誰(shuí)在乎呢?“
小魚(yú)在乎，這條，這條……還有這條!“小男孩仍不停地拋著(zhù)，那些魚(yú)在空中勾勒出一道道完美而讓人動(dòng)容的弧線(xiàn)，原來(lái)---這就是感動(dòng)……
這個(gè)夏天，我原本希望雜愛(ài)慵懶閑散的時(shí)光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅強的外殼，而匆匆了結剩余地無(wú)奈的時(shí)光，一并逃避這個(gè)并不流行感動(dòng)的時(shí)代，然而卻是那一次意想之中的定格將我從生活的匣子里解救出來(lái)。
暮春的晨曦，象是被稀釋了一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地浸透我的軀體……
眼簾漸已清晰的應映入了一個(gè)老人佝僂的身軀和身邊緊隨的為她攙起臂膀的女兒--憂(yōu)郁的--微笑著(zhù)……
雙腳一步步的挪移，心靈一陣陣的抽畜，女兒的淚水在眼眶里翻轉著(zhù)，她在償還母親的愛(ài)……
女兒抬起頭望著(zhù)遠方延伸的長(cháng)路，輕揚著(zhù)僵硬的嘴角，又望著(zhù)身邊的老母親，幸福滿(mǎn)足的繼續挪移著(zhù)腳步，我應該感到那步子是堅定而輕盈的。
我深吸了一口氣，將快要涌出的眼淚收藏起來(lái)，騎著(zhù)腳踏車(chē)掠過(guò)身邊的感動(dòng)，用最虔誠干凈的.心境做著(zhù)禱告：祝你們幸福--感動(dòng)的化身……
此刻，在大地的筋骨上前行的我終于感到真實(shí)的存在。天與地的拉近，云與風(fēng)的親吻，還有天使與海豚的戀情……
我們感動(dòng)，我們的感動(dòng)是靈動(dòng)的右手;我們學(xué)會(huì )感動(dòng)，我們學(xué)會(huì )感動(dòng)的過(guò)程是理性的左手。當左手右手相遇，合適地交融，生命便真正的被激活了。
在平凡的生活中，總會(huì )感動(dòng)他人或是感動(dòng)他人。
想起了羅曼羅蘭，想起了那句話(huà)---世界因為生命而有色彩，生命因為感動(dòng)而有性靈，學(xué)會(huì )感動(dòng)，生命因心靈的高尚才變的偉大!
感動(dòng)自己，感動(dòng)別人，這個(gè)世界便會(huì )多了愛(ài)而少了恨……
作文范文篇四：真情感動(dòng)你我
父母給了我們什么啊，給了我們生命，給了我們美滿(mǎn)的家庭，養育我們長(cháng)大，教育我們如何做人。
我們感恩父母給了我們生命;我們感恩老師給了我們知識;我們感恩朋友給了我們友誼;我們感恩生活給了我們色彩;我們感恩社會(huì )給了我們舞臺，我們感恩所有幫助我們的人，是他們讓我們懂得了社會(huì )的溫暖，人間的真情。
龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”是落花對泥土的感恩;孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩;李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是作者對朋友的感恩;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是兒女對祖國的感恩，我們生長(cháng)在一個(gè)感恩的國度，在感恩的'歷史天空下我們一天天成長(cháng)。
當我們陶醉在狂躁的音樂(lè )里手舞足蹈時(shí)，是否想起了臉朝黃土背朝天的父母那殷切的期盼;當我們沉迷與網(wǎng)吧飛快地敲著(zhù)熟悉的鍵盤(pán)時(shí)，是否憶起了在炎炎烈日下的父母那流淌著(zhù)滴滴汗水的滾燙的鋤頭;當我們?yōu)t灑地在學(xué)校刷卡機上減少一個(gè)個(gè)數字而與同學(xué)們大快朵頤時(shí)，是否想起了我們的父母為了籌集學(xué)費東家借西家求的尷尬神情;當我們躲在教室的角落悠閑地欣賞著(zhù)小說(shuō)時(shí)，是否想起了在冰天雪地的山岡上父母那翹首祈盼的目光……是啊，我們一天天長(cháng)大，我們不再幼稚，不再天真，每當聽(tīng)到《感恩的心》這首歌，我的那中總會(huì )有一種難已言說(shuō)的感覺(jué)，讓我心潮澎湃，久久不能平靜。