關(guān)于老師寫(xiě)人作文300字錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的老師寫(xiě)人作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師寫(xiě)人作文300字 篇1
我心中的好老師是我們班的班主任宗海玲老師，她教的語(yǔ)文課易懂、有趣，同學(xué)們十分愛(ài)聽(tīng)。她希望我們學(xué)習成績(jì)好，因此對同學(xué)們要求十分嚴格，平時(shí)很少見(jiàn)到她的笑臉。她對我們又非常有耐心，無(wú)論作業(yè)錯多少，她都細心地教我們改正。一次，我們班很多同學(xué)做錯作業(yè)，她沒(méi)發(fā)脾氣，而是對同學(xué)一個(gè)一個(gè)進(jìn)行補習，幫助改正作業(yè)，同學(xué)們很受感動(dòng)。從此，大家學(xué)習越來(lái)越努力，我們班的語(yǔ)文成績(jì)越來(lái)越好了。
宗老師又特別慈祥。記得我上一年級的時(shí)候，突然生病住院了。宗老師趕到醫院看我，安慰我安心養病，病好后她會(huì )為我補習功課的。果然， 出院后她利用課間和活動(dòng)課時(shí)間，很快為我補全了生病期間落下的課程。我住院期間，全班同學(xué)舉行了加入少先隊的宣誓儀式。我知道后很沮喪，宗老師知道后安慰我說(shuō)：“不要緊等病好后，我和同學(xué)們再為你舉行一次單獨的入隊儀式�！辈『煤笊险n的第一天，宗老師帶領(lǐng)同學(xué)們專(zhuān)門(mén)為我一人舉辦入隊儀式，給我帶上鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾，我感動(dòng)的不說(shuō)啥好。
“宗老師是我心中的好老師”，每當我和同伴講起她的事跡，他們都十分敬佩她，并為我有這么一位好老師而羨慕和高興。
老師寫(xiě)人作文300字 篇2
我有一位老師，她就是我們的語(yǔ)文老師林老師。
林老師中等身材，她有一雙美麗動(dòng)人的眼睛。那雙眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的，當我上課走了神，那眼睛充滿(mǎn)了責備與期待；當我上課積極發(fā)言，精彩的口語(yǔ)表達，總會(huì )招來(lái)林老師含笑的目光，那眼睛里充滿(mǎn)了贊揚。
林老師有時(shí)候很?chē)绤�。記得有一次，我做作業(yè)不認真，她就把我單獨留下來(lái)，對我進(jìn)行批評教育，使我翻然醒悟，再不敢開(kāi)小差。林老師有時(shí)候也很溫柔，有一次，我的手被同學(xué)不小心弄骨折了，林老師知道后像媽媽一樣及時(shí)把我送進(jìn)了醫院，給我媽媽打電話(huà)。生病到校的每一天老師都像親媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我，還單獨為我準備了開(kāi)水杯，喝著(zhù)熱熱的開(kāi)水，我的心里暖暖的，巴不得自己的手早點(diǎn)好起來(lái)，不給老師添麻煩，我愛(ài)我的林老師
林老師對我們的學(xué)習很負責，我們不懂的問(wèn)題，她總會(huì )不厭其煩地給我們講解，直到我們完全懂為止。林老師真是一位令人敬佩的好老師。
林老師，您就是我們身邊的好老師！我永遠愛(ài)您！
老師寫(xiě)人作文300字 篇3
老師的臉像一個(gè)百變的面具，生氣的時(shí)候像一只兇猛的老虎，開(kāi)心的時(shí)候就像花兒一樣笑開(kāi)了花，玩耍的時(shí)候就像一個(gè)頑皮的孩子，上課時(shí)；就像一位慈祥的母親，用溫和的聲音對我們講課。
上課時(shí)，微笑的臉兒突然轉變，變成了一只老虎，向我們走來(lái)，張銀；你怎么回事昨天訂正的作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)，今晚留下，我要和你家長(cháng)好好談?wù)�。就這幾句話(huà)瞎的我魂飛魄散，看著(zhù)那眼珠就像要跳出來(lái)一樣，我漸漸的低下了頭，心想以后再也不敢不做作業(yè)了。
“ 叮鈴鈴” 下課了，我們玩跳橡皮筋玩的很是激烈，老師在一旁的欄桿邊上看的也笑開(kāi)了花，老師也加入我們當然歡迎 ，王紅出右腳，老師也跟著(zhù)楚右腳，王紅出左腳老師也跟著(zhù)楚左腳，接著(zhù)速度越來(lái)越快，老師連忙喊：王紅，慢點(diǎn)，我才學(xué)跟不上。
老師在讓我訂正是，她用著(zhù)溫柔的聲音，把她的意思跟我一個(gè)個(gè)講清楚 看我訂正。我在這里可以感受出來(lái)老師對我的喜愛(ài)。
怎樣，我的老師真是一個(gè)名副其實(shí)的變臉演員。
老師寫(xiě)人作文300字 篇4
戴老師是我們班的班主任，也是我們班的語(yǔ)文老師。她有一雙明亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，還有一雙靈巧的小手，同時(shí)還有一顆善解人意的心。
戴老師管理班級很有一套，她對班級學(xué)生總是嚴慈相濟。記得有一回，班上XX同學(xué)語(yǔ)文作業(yè)又沒(méi)完成，課上戴老師在全班同學(xué)面前很?chē)绤柕嘏u教育了他，課后戴老師把他帶回辦公室，像慈祥的媽媽一樣不怨其煩的一遍遍地教他，讓他把作業(yè)補完。戴老師對待我們班學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生平時(shí)都很溫柔，但是一旦他們犯了錯，也一樣照批評教育。戴老師就是這樣一位讓我們又怕又愛(ài)的好老師。
戴老師很善于寫(xiě)作，她前后發(fā)表了題為《芬芳的日子》和《游游的時(shí)光》這兩本書(shū)，并且她的文章也經(jīng)常在晚報上發(fā)表。平時(shí)她都喜歡看書(shū)、旅游，善于觀(guān)察，收集寫(xiě)作素材，總是不讓自己閑著(zhù)。老師這樣的言傳身教，給我們班的“小作家”們樹(shù)立了良好的寫(xiě)作榜樣。在她的指導下，我們班有許多小朋友的文章也經(jīng)常上報。戴老師就是這樣一位多才多藝的好老師。
戴老師真是我們學(xué)習生活道路上的良師益友，能遇到這樣的好老師，真是我們的福分。
老師寫(xiě)人作文300字 篇5
x老師是我的數學(xué)老師。她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。她和藹可親，臉上總是掛著(zhù)慈祥的微笑。
x老師為了我們的學(xué)習，想出了各種辦法，總能使我們高高興興、快快樂(lè )樂(lè )地去學(xué)習。一次，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。如果誰(shuí)全做對了，就可以得到一個(gè)和老師拍手的獎勵。我全做對了，心里很激動(dòng)，想到老師和我拍手會(huì )有什么感覺(jué)和景象。
“叮零零……”放學(xué)了！做對的同學(xué)爭著(zhù)往x老師那兒跑，我也不例外。輪到我了，我慢慢地把手伸過(guò)去，一只溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下，我覺(jué)得一股熱氣充滿(mǎn)全身。從此，我更愛(ài)學(xué)習了。
還有一次，我馬虎了，做錯了一道題，名字被記到了黑板上。x老師對我說(shuō)：“馬虎了吧？蒿晨，努力吧！老師盼望你期末考好呢！”我聽(tīng)了，含著(zhù)淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我雖然沒(méi)跟她多說(shuō)過(guò)話(huà)，但我心里深深地愛(ài)著(zhù)她。
老師寫(xiě)人作文300字 篇6
我們心中都有一位“圣人”，他就是老師，一生陪伴著(zhù)我們。老師是園丁，我們是幼苗，老師從教室門(mén)口進(jìn)來(lái)，臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了掃興，不知為什么？
老師用低沉的語(yǔ)調說(shuō)：“分班”！我們大家都嚇了一跳，我們沒(méi)法見(jiàn)到自己的朋友，可最不想與老師離開(kāi)，因為老師是我最尊重的人。
我們不想離開(kāi)老師，可已經(jīng)晚了，我在五年級四班，老師在五年級五班，我哭得淚流滿(mǎn)面。
我心里有一種以后再也見(jiàn)不到馬老師的滋味，我從內心發(fā)出一聲吶喊，我們心中只有馬金梅老師。
她有時(shí)對我們非常嚴厲，有時(shí)對我們溫柔可親，無(wú)論怎樣都是對我們的愛(ài)，我們的老師是一個(gè)優(yōu)秀的園丁，讓我們茁壯成長(cháng)。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，我不想與你們分開(kāi)，可這是校長(cháng)的'主意�！蔽抑览蠋熜睦镆膊缓眠^(guò)。
我們每個(gè)人都心連著(zhù)心，我們真想再和老師在一起，我們想再叫一聲“老師”。
老師寫(xiě)人作文300字 篇7
在我一生中，對我印象最深的老師要屬四年級中教我們語(yǔ)文的李老師。
她頭發(fā)是金黃的，又彎又卷，活像一只獅子的卷發(fā)，金燦燦的，在風(fēng)雨中閃耀著(zhù)；又活像一朵美麗芳香的菊花，在風(fēng)雨中綻放著(zhù)。她有著(zhù)一雙炯炯有神的圓溜溜的大眼睛閃爍著(zhù)耀眼的光芒。她有一個(gè)大蒜一般的大蒜鼻。鼻子下嵌著(zhù)一個(gè)火紅的嘴兒。
她工作認真。她叫我們怎樣做人，叫我們道理。今天， 我同樣能站好路隊往家里走，就在我們要過(guò)馬路時(shí)，一件讓我難忘的事情發(fā)生了。我們站在馬路的一邊，三、四、六年級們一起過(guò)馬路，路上車(chē)來(lái)車(chē)往，好不容易才等到了一次車(chē)少的機會(huì )，可是又來(lái)了幾輛拖拉機。大家都嘆息著(zhù)，搖了搖頭。老師卻跑了過(guò)去，把拖拉機擋住了，我們順利地過(guò)了馬路�？晌覅s在發(fā)呆。老師！您不顧自己生命的安危您用您那寶貴的生命為我們擋住了車(chē)輛。難忘��！老師！您是我們的好老師。
老師寫(xiě)人作文300字 篇8
我的數學(xué)老師——“大偵探”方老師已是一位快50歲的老教師了。
平時(shí)，她對我們說(shuō)話(huà)總是慢聲細語(yǔ)、和藹可親，但是，在上課時(shí)，她是那么地認真專(zhuān)注，尤其是她那雙睿智、犀利的眼睛，像漫畫(huà)書(shū)里的大偵探，幫助我們破解難題，帶領(lǐng)我們在數學(xué)王國里遨游。記得我剛入學(xué)時(shí)，總覺(jué)得數學(xué)很沒(méi)意思，特別是難題我總是力不從心。但是，經(jīng)過(guò)方老師再三指導，我漸漸對數學(xué)產(chǎn)生了興趣。在方老師的諄諄教導下，我發(fā)現解數學(xué)難題就像偵探破案一樣，充滿(mǎn)刺激和快樂(lè )，我現在可是數學(xué)小能手哦！
同學(xué)們犯的錯誤，可逃不過(guò)方老師的那雙銳利的眼睛。有一次檢查作業(yè)時(shí)，有位同學(xué)因作業(yè)未完成，謊稱(chēng)自己作業(yè)本沒(méi)帶，想逃避檢查，結果被方老師一眼看穿，幫他改正了錯誤。方老師就是這么一位像我外婆一樣，既和藹可親又要求嚴格的“大偵探”。
老師寫(xiě)人作文300字 篇9
雖然令人愛(ài)慕的胡老師現在沒(méi)和我們在一起了，可是我們又迎來(lái)了一位讓人心潮澎湃的老師，她叫王奔。
光看王奔這個(gè)名字是不是就覺(jué)得很霸氣呢？王老師可謂是人如其名！
她上課從不賣(mài)關(guān)子，她做事干凈利落；她朗誦課文時(shí)聲情并茂；她，就是我們喜愛(ài)的王老師。
王老師有一對一字眉，一雙清澈明亮的眼睛顯出她清爽的性格。一頭染黃了的短短的秀發(fā)，讓人感覺(jué)到她無(wú)限的活力，就像一個(gè)令人喜愛(ài)的洋娃娃。
“大家都帶書(shū)了嗎？”王老師用溫柔的聲音親切地問(wèn)著(zhù)我們。
她讀課文時(shí)感情如潮，讀到高潮部分又熱情似火，她的聲音像流淌著(zhù)的小溪，歡快極了！
一絲不茍的章老師，幽默風(fēng)趣的唐老師，嚴肅的胡老師，活潑的王老師，兼職我們科學(xué)和體育的馮老師……我們226班這么多的好老師呀？難道不是最幸福的班級嗎？
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