小學(xué)寫(xiě)人作文600字匯編十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇1
當夜幕降臨時(shí)，路邊燈光下的殘影越拉越長(cháng)，又是我獨自一個(gè)在這偌大房子里悄悄入睡。抬頭看向天上散發(fā)著(zhù)微弱光芒的小星星，我不禁想到：如果我入了夢(mèng)后突然沒(méi)了生息，是否有人會(huì )發(fā)現呢？那個(gè)人，他今夜未歸……
“轟隆隆，轟隆隆�！甭�(tīng)著(zhù)這一聲聲的巨響，我的眉頭緊鎖。突然，我向左側一撇便看見(jiàn)了一個(gè)人躬著(zhù)腰身，手里拿著(zhù)我叫不出名字的器具在這產(chǎn)生噪音的“東西”上左右擺弄著(zhù)。我大聲地叫喊著(zhù)，希望引起他的注意。果然，下一秒他便抬起了腦袋，那原來(lái)干凈的臉龐早已涂滿(mǎn)了油污，就像不懂事的孩子在白宣紙上畫(huà)下了濃墨重彩一樣。那雙有著(zhù)厚厚老繭的大大的手掌，此刻也是黑成了一片，這就更不用提衣服上的“傷痕”了。這樣一個(gè)努力勤懇的人，這樣一個(gè)特別的形象。瞧，這個(gè)人，是這個(gè)廠(chǎng)子的老板。
“煩死了�！蔽倚÷曕止局�(zhù)。聽(tīng)著(zhù)這個(gè)人不斷從嘴里冒出的訓斥的話(huà)語(yǔ)，我的心情漸漸變得煩躁起來(lái)，并將自己鎖在房?jì)葋?lái)體現自己對他的不滿(mǎn)與反抗。又一次爭吵，我的眼眶逐漸濕潤了，那拼命克制自己的雙手早已握成了拳，我想到了輕生，我靜默地坐在只屬于自己的小天地里，腦海里把各種死法都過(guò)了一遍。卻不知為何，我猛然想起同學(xué)跟我說(shuō)過(guò)她被揍掉了一顆牙的事，又想起其他同學(xué)的訴苦。這時(shí)我才想到，瞧，這個(gè)人，他從未動(dòng)手打過(guò)我，我輕笑出聲。
坐在車(chē)子的后面，因為過(guò)于炎熱我便往前靠了靠。那陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，我舒服地瞇起了眼睛。忽地，一根根細小的銀絲在我眼前閃過(guò)。我眨眨眼，又往前仔細看了看，這個(gè)人在我印象中黑得發(fā)亮的短發(fā)中，竟出現了其他色彩，我的心突的覺(jué)了下去，再沒(méi)了吹風(fēng)的欲望。瞧，這個(gè)人，在我有不經(jīng)意間，歲月竟已在他的身上留下了痕跡。
瞧，這個(gè)人，就是我的父親。一直狠狠的“教育”我，卻從未動(dòng)手的父親，一直忙于工作為了養家勞累奔波的父親，再一次“躺”在漆黑的夜晚里，瞧，這個(gè)人，他何時(shí)會(huì )歸……
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇2
那天，我冒著(zhù)雨去上課，回來(lái)時(shí)雨下的更大了，我清楚地看到座位旁邊的一個(gè)阿姨拿著(zhù)一個(gè)小小的紫色蛋糕上面寫(xiě)著(zhù)‘生日快樂(lè )’，但是臉上沒(méi)有一絲快樂(lè )，只是臉上布滿(mǎn)著(zhù)憂(yōu)傷，為什么呢？我正想著(zhù)……
突然 ，旁邊的阿姨說(shuō)話(huà)了：“師傅能開(kāi)車(chē)了嗎？我有急事！”開(kāi)車(chē)的人說(shuō)：“還要等上一小會(huì )！”
我原以為阿姨要著(zhù)急回家過(guò)生日，但我錯了！她的嘴里小聲嘟嘟：“貝貝��！堅持著(zhù)，媽媽一會(huì )兒就去看你……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我看到一滴晶瑩的淚花流了下來(lái)，她抬起頭，我看到她那布滿(mǎn)血絲的眼睛，就以為是媽媽的眼睛，因為我每次做錯事，她說(shuō)完我后，就會(huì )流淚。阿姨看到我看著(zhù)她那疑惑不解的樣子，便對我說(shuō)：“小朋友，你想聽(tīng)聽(tīng)我為什么哭嗎？”我點(diǎn)頭表示回答，她便擦干了眼淚，說(shuō)：“今天是我女兒的生日，是她十歲的生日，她和她爸出去玩，我來(lái)買(mǎi)蛋糕，我們都是農村人�！闭f(shuō)到這兒，我一看，還真是，她身上好臟，有泥點(diǎn)子，我有意識的往外坐了坐，她沒(méi)察覺(jué)，便繼續說(shuō)：“我們家本來(lái)就窮，10歲吃一次蛋糕，可是他們父女倆剛一出門(mén)就出了車(chē)禍，剛才醫院打電話(huà)，我嚇傻了！
她爸爸為了讓貝貝（她女兒）少受傷，自己保護著(zhù)自己卻死了，我女兒也快不行了，她也快死了，我好傷心��！他們都死了，我可怎么辦��！……” 接下來(lái)是一陣沉默，只有微微的哭聲，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了，司機聽(tīng)到后，還剩下5分鐘才可以開(kāi)車(chē)，但他現在卻已經(jīng)開(kāi)走了，一路上有好幾個(gè)攔車(chē)人，但他都沒(méi)有停車(chē)，我聽(tīng)完后，又有意識的往里面挪了挪，雖然衣服臟但是她的心靈是美的，10分鐘后，她的終點(diǎn)站——醫院到了。
她下了車(chē)，我的心情卻久久不能平靜，她竟能承受住——這么大的一場(chǎng)災難，她的一片藍天黯然失色，上面的風(fēng)箏都掉下來(lái)，摔壞了！可是她女兒還能自由的飛翔在自己的一片藍天上嗎？希望可以！
“終點(diǎn)站到了！”售票員的話(huà)，讓我一驚，我……我坐過(guò)站了！天��！于是，我只能走回去了！在路上，我想了很多，今天，雖然是一個(gè)陌生人的生日，但是給我帶來(lái)的印象是深刻的，是永久的，我相信，太陽(yáng)落了，明天依舊爬上來(lái)；花兒謝了，明年還是一樣的開(kāi)，貝貝的翅膀依然在揮動(dòng)著(zhù)……
那是一個(gè)陌生人的生日！我記得清清楚楚，那是6月6日，她叫“貝貝”。她現在怎么樣了？在天堂還是人間……？
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇3
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學(xué)、有警察……其中，我最敬佩我們小區的一位清潔工。
無(wú)論是嚴寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總是能看見(jiàn)清潔工阿姨的身影。她總是彎著(zhù)腰，手里拿著(zhù)掃帚不停地在小區里掃著(zhù)。每次看到這情景，我就會(huì )對她產(chǎn)生一種敬意。說(shuō)實(shí)話(huà)，我至今連她叫什么都不知道。
令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因為停電，所以我和爸爸到樓底下乘涼。來(lái)到樓下，我看見(jiàn)很多人也在乘涼。有的`人在搖扇子；有的人在吃冰棍；還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長(cháng)椅上一對年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低著(zhù)頭，在削梨，長(cháng)長(cháng)的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著(zhù)一包瓜子，慢慢地磕著(zhù)。瓜子殼扔得滿(mǎn)地都是。我想：真臟！他們怎么這樣沒(méi)有道德��！這時(shí)下班的清潔工阿姨正好從這兒路過(guò)，已經(jīng)脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景后，對那對男女說(shuō)：“同志，請把果皮和瓜子殼扔進(jìn)垃圾箱里，要講衛生�！蹦菍δ信畬⒁躺舷麓蛄苛艘环�，臉上露出嘲諷的笑容：“你爸是不是當市長(cháng)的，讓你管閑事？”“別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來(lái)干這種事，沒(méi)出息�！蹦悄械恼f(shuō)。清潔工阿姨聽(tīng)了并沒(méi)有生氣而是心平氣和的說(shuō)：“是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個(gè)人都像你們這么做，那城市會(huì )變得多么臟！”那兩個(gè)人絲毫沒(méi)有被阿姨的話(huà)感動(dòng)，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開(kāi)了。阿姨見(jiàn)了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了�？蛇^(guò)了幾分鐘，清潔工阿姨拿著(zhù)掃帚和簸箕又回來(lái)了，只見(jiàn)她一手拿著(zhù)簸箕，一手拿著(zhù)掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。
清潔工阿姨，我要向你學(xué)習，學(xué)習你那為人民服務(wù)的品質(zhì)。
我看到后被感動(dòng)了。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇4
如果把迎春花、荷花、菊花、雪花作為春夏秋冬的使者，那么仙人掌可被比作大自然的使者。我最喜歡窗前的那盆仙人掌，因為它可敬。
前年初夏，我撿到一瓣仙人掌，隨手插在了門(mén)前空地上。誰(shuí)知，一連下了好幾天的瓢潑大雨。我不禁想到老師曾告訴我們，仙人掌是習慣于生活在沙漠地帶的�？涩F在它經(jīng)老天爺這樣折騰，一定會(huì )奄奄一息的。于是，等天放晴了，我迫不及待地沖出家門(mén)“看望”仙人掌。果然不出所料，仙人掌無(wú)精打采地“躺”在地上，我垂頭喪氣地離開(kāi)了。
幾天后，我無(wú)意中發(fā)現，仙人掌又“精神煥發(fā)”地“站”在泥土里，堅強地活著(zhù)。我萬(wàn)分驚訝，細細地打量著(zhù)。仙人掌的莖很奇特，像一只娃娃的手，全身披綠，渾身長(cháng)滿(mǎn)了毛刺，摸著(zhù)怪癢癢的。它是四季常青的植物，耐旱，生命力非常強。雖然仙人掌之前佝僂著(zhù)，但現在奇跡般地站起來(lái)，為自己的生命爭取了一線(xiàn)生機。我找來(lái)花盆，讓這個(gè)頑強的精靈擁有一個(gè)溫暖的“家”。我挖起仙人掌，清楚地看見(jiàn)仙人掌抽出了胡須般的根，根像剛出土的小草一樣稚嫩，讓人產(chǎn)生愛(ài)慕之心。我把它移植到花盆里，擺放在窗臺上。這樣，仙人掌不僅能吸收到充足的陽(yáng)光，而且我也能天天見(jiàn)到它。
日復一日，仙人掌的“手掌”逐漸多了，由原先的一瓣繁衍成一個(gè)“大家族”。今年六七月份，仙人掌竟然盛開(kāi)著(zhù)幾朵漂亮的黃花，朵朵花兒又大又鮮艷，花蕊是嫩黃的，還飄著(zhù)淡淡的清香呢。大大的花瓣和纖細的花蕊相輝映，像一位亭亭玉立的少女！
仙人掌還是一臺天然的空氣凈化器。能凈化家里的各種有害氣體，釋放出氧氣，讓我在家里每天都能呼吸到新鮮的空氣。而仙人掌向人們的要求非常少，只要一捧泥土，一束陽(yáng)光，它就能頑強的生存下去。
如今，仙人掌無(wú)論嚴寒，還是酷暑，都屹立著(zhù)。它那頑強的生命力告訴了我一個(gè)深刻的人生哲理。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇5
“劉環(huán)悅，你過(guò)來(lái)！”戎老師嚴肅地叫道，劉環(huán)悅嘆了一口氣，慢吞吞地站了起來(lái)，向老師走去，咦？怎么回事？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
話(huà)說(shuō)周三中午，我吃完午飯，剛回到教室，坐在位置上，孫浦陽(yáng)就趁我同桌還沒(méi)來(lái)，一屁股坐在我身邊，和我說(shuō)話(huà)。才聊了一會(huì )兒，劉環(huán)悅就回來(lái)了，他一瞧位置上有人，很驚訝，便裝模作樣地咳了兩聲，“咳！咳！”聽(tīng)到聲音的孫浦陽(yáng)扭頭看了一下，然后又繼續跟我說(shuō)話(huà)，好像沒(méi)有看到劉環(huán)悅一樣。
劉環(huán)悅有些生氣，快步走向位置一把拉走孫浦陽(yáng)，孫浦陽(yáng)猝不及防，險些摔倒。她瞪了一下劉環(huán)悅，繞了一圈到我身邊，突然推了一下正在喝水的他，水杯的水全灑在劉環(huán)悅的褲子上了，劉環(huán)悅生氣了，又倒了一杯水直接澆在孫浦陽(yáng)頭上，孫浦陽(yáng)皺了下眉頭，狠狠地瞪了一下他，然后尋找面紙。
一場(chǎng)“戰爭”似乎平息了，但不知怎的戎老師知道了，所以，叫來(lái)兩位當事人——孫浦陽(yáng)、劉環(huán)悅，狠狠地教育一番，最后，兩人各喝了一碗“心靈雞湯”，這才罷休。
其實(shí)，這件事兩個(gè)人都有錯，孫浦陽(yáng)不該不經(jīng)別人同意就坐別人的椅子，劉環(huán)悅不該隨便就拉扯孫浦陽(yáng)，可是，他們根本沒(méi)有想到這些道理。最近班隊課就舉行了“禮貌待人”的中隊活動(dòng)，孫浦陽(yáng)和劉環(huán)悅他們的行為，我想，應該規劃到不尊重他人的列表里。
如果情景再現，劉環(huán)悅走到孫浦陽(yáng)面前，禮貌地說(shuō)一聲：“這是我的位子，請讓一下”，而不是粗魯地拉走她，孫浦陽(yáng)也許就不會(huì )突然推他一下吧？如果孫浦陽(yáng)看見(jiàn)劉環(huán)悅，起身并對他說(shuō)一聲“對不起！”而不是不理睬他，劉環(huán)悅也許就不會(huì )猛地拉走她吧？
或許你隨地吐一口痰，在你不認為不算什么，在別人眼里是不是就成了沒(méi)有形象的人，或許你不經(jīng)意說(shuō)了一句臟話(huà)，別人聽(tīng)了是不是就會(huì )覺(jué)得你不文明呢？禮貌待人，尊重他人，希望你也做得到！
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇6
她，雖然只與我偶爾相遇，但她卻用最真摯的心打動(dòng)了我；她，雖然只有5、6歲，但她做出來(lái)的事足以讓我五體投地。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我拿著(zhù)媽媽給我的錢(qián)去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。突然，在我眼前閃過(guò)了一位5、6歲的小妹妹，她正焦急地在菜市場(chǎng)里亂竄。我看見(jiàn)了便馬上跑了過(guò)去，問(wèn)：“小妹妹，你在找什么呢？讓哥哥幫你找吧！”“哥哥，我……我在找水果攤。我媽媽生病了，我想買(mǎi)些梨來(lái)為媽媽止咳！”小妹妹著(zhù)急地跟我說(shuō)。我聽(tīng)后二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立馬拉起了小妹妹的手，把她帶到了水果攤前。小妹妹看到了水果店的老板，連忙對他說(shuō)：“叔叔，我媽媽生病了，請你馬上給我稱(chēng)一斤梨，要快一點(diǎn)。好嗎？”這時(shí)，我看到那位老板鬼鬼祟祟的，明明攤子上就有梨，而他卻偏要轉過(guò)身去拿背后箱子里的梨。��！那位老板居然把那些爛梨賣(mài)給了小妹妹，我剛想去提醒那位小妹妹時(shí)，可小妹妹已經(jīng)抱著(zhù)梨走遠了。
我生氣地瞪著(zhù)那位老板，真想上前與他理論�？蓻](méi)想到，那位小妹妹又慌慌張張地跑回來(lái)了。老板害怕極了，擔心那位小妹妹回來(lái)找他麻煩了�？尚∶妹媚樕峡雌饋�(lái)一點(diǎn)兒也不生氣，反而還笑嘻嘻地跑到了老板面前，拿出了5元錢(qián)遞給老板。老板驚訝極了，就連我也不敢相信眼前所發(fā)生的這一切，心想：這位老板明明買(mǎi)給了小妹妹爛梨，小妹妹這次回來(lái)應該是來(lái)找老板算帳，然后再讓老板退錢(qián)的呀！怎么她還反倒給這位老板錢(qián)呢？可真是奇怪呀……正當我迷惑不解的時(shí)候，小妹妹終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“對不起，叔叔。剛才我走得太急了，忘了清點(diǎn)你補給我的錢(qián)，結果回去后我才知道你多補了我5元錢(qián)�，F在我把它還給你�！蹦俏焕习褰舆^(guò)錢(qián)后，臉霎時(shí)變得通紅，極不好意思了。當他反應過(guò)來(lái)對小妹妹說(shuō)：“小姑娘，對不起。剛才我——”小妹妹已經(jīng)走遠了。
這是一位多么可愛(ài)，多么善良的小妹妹��！我將永遠不會(huì )把她忘記。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇7
近一段我品讀了讀過(guò)《教師人文讀本》一書(shū)。
其中海倫凱勒著(zhù)的《假如給我三天光明》一文深深地打動(dòng)了我。海倫凱勒的堅強、奮斗、樂(lè )觀(guān)與勇氣深深敬佩。海倫凱勒出生在美國，在一歲半時(shí)，一場(chǎng)重病奪去了她的聽(tīng)力和視力，接著(zhù)又喪失語(yǔ)言表達能力。從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時(shí)只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。 她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天：我將在當前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善。的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
我有《教師人文讀本》一書(shū)做我的良師益友，相信我以后的日子會(huì )過(guò)得更充實(shí)。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇8
一位六十多歲的老奶奶用自己枯瘦的手撫摸著(zhù)一位十幾歲小姑娘油亮的秀發(fā)，用自己滿(mǎn)是皺紋的臉貼著(zhù)小姑娘白嫩、紅潤的臉，含著(zhù)淚說(shuō)：“孩子，謝謝你！”。你能相信這是沒(méi)有血緣關(guān)系的祖孫倆嗎？
一個(gè)樹(shù)木茂盛的山谷里，有一個(gè)小村莊，那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。在這個(gè)村莊里，住著(zhù)一位慈祥的苗族老奶奶，她有一張瘦削而慈祥的臉，總是笑咪咪的總是笑咪咪的，好像永遠不會(huì )發(fā)脾氣。她的丈夫在很早以前離她而去了，只留下了她一個(gè)人獨自生活著(zhù)，他的女兒在幾十里外的縣城教書(shū)，一個(gè)月只回來(lái)一次，家里大大小小的事都落在了她身上。
在老奶奶家后院不足十米處住著(zhù)一位漢族小姑娘和她的父母，小姑娘的名字叫小花。她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，眉毛彎彎的，一雙烏亮烏亮的大眼睛晶瑩透澈，神態(tài)里帶著(zhù)一種鄉里姑娘的野氣和稚氣。她的父母都是熱心腸，一有空就去幫助老奶奶做農活。小花的媽媽還教育小花：“你是一個(gè)少先隊員，應該去幫助老奶奶做些力所能及的事�！� 小花聽(tīng)了，就暗下決心一定要多幫助老奶奶。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小花早早地起了床，哼著(zhù)歌兒，連蹦帶跳地跑到了老奶奶家門(mén)前，沒(méi)想到卻吃了個(gè)閉門(mén)羹，可這難不倒她，她還知道一條秘密通道呢！小花繞過(guò)老奶奶家的院墻，躡手躡腳地從后門(mén)進(jìn)了老奶奶家，眼前的情景讓她吃了一驚，餐桌上擺著(zhù)一碗只吃了一半，已經(jīng)發(fā)霉了的稀飯。連老奶奶平時(shí)最喜愛(ài)的小狗也餓得趴在地上，瞪著(zhù)一雙可憐巴巴的大眼睛，直勾勾地望著(zhù)小花，看樣子它好像連搖尾巴的力氣都沒(méi)有了。事后，小花才知道，老奶奶的女兒得了重病，老奶奶急忙放下手中的活，趕往縣城，所以屋子才會(huì )這樣一片狼藉。心地善良的小花看到眼前的一切，眼淚直在眼眶里打轉轉，她毫不猶豫地轉身回家，端來(lái)了一碗剩飯放在小狗面前，又把桌上的碗筷清洗干凈。把屋里收拾停當后，小花發(fā)現院子里有一盆還沒(méi)有來(lái)得及洗的床單。她馬上戴上圍裙，拿起搓衣板、肥皂動(dòng)手洗了起來(lái)。小花正晾著(zhù)床單時(shí)，老奶奶顫顫巍巍地走進(jìn)了院子……
此情此景，怎么能不讓我們發(fā)出 “不是親人，勝似親人�！� 的感慨呢？
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇9
孔子曾說(shuō)過(guò)認識一個(gè)人真的很不容易，要真正認識一個(gè)人，并不是從眼睛看出。相信自己眼睛所看到事物未必是真實(shí)的。想要認識了解一個(gè)人必須發(fā)自?xún)刃娜ビ^(guān)察他。
孔子的這種方法我試過(guò),所以我從小到大的朋友都是值得我去信任的。因為我觀(guān)察的很仔細,每當老師提問(wèn)要說(shuō)出某一位朋友的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)時(shí),我總是能描述出來(lái)。
近段時(shí)間，我也正在觀(guān)察一個(gè)人。下面是我觀(guān)察的結果。
她，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛不大，有著(zhù)櫻桃小嘴，臉小小的。她不笑的時(shí)候顯得非常嚴肅，一笑就陽(yáng)光極了,滿(mǎn)臉都掛著(zhù)燦爛的笑容。
她，淡定。當有什么大事情在發(fā)生時(shí)，例如：鑰匙丟了，100元丟了，作業(yè)忘拿了———她都不擔心，如果是我，那肯定很焦急，可她總是很淡定，之后再淺淺地笑一下就過(guò)去了。
她很風(fēng)趣。跟她講話(huà)常常會(huì )冒出一些話(huà)外題,逗得你哈哈大笑，Very Happy!
她熱心,樂(lè )于助人，她擅長(cháng)數學(xué),知道我的數學(xué)成績(jì)一直提不上去,她就每天認真的幫我輔導;遇到不懂的問(wèn)題她會(huì )耐下性子給我講解,知道我弄懂為止。
這就是她。她到底是誰(shuí)呢?她就是同學(xué)稱(chēng)的“大肥羊”。不過(guò)她可一點(diǎn)都不肥。她是王某某同學(xué)。嘻嘻!我觀(guān)察的仔細嗎?
這個(gè)觀(guān)察結果可不是一天兩天就能得到的，必須你認真的去觀(guān)察，才能會(huì )有收獲!
“認識一個(gè)人不容易”這句話(huà)是非常有哲學(xué)的。你只有理解這兒的“不容易”，并試著(zhù)去突破它，你才能達到懂得這句話(huà)中“認識”的理念。
古往今來(lái)，有多少人因自己不懂得怎樣交朋友，而損失多少利益，甚至失去生命�！敖煺叱�，近墨者黑�！比绻悴欢脑鯓尤フJ識一個(gè)人，就會(huì )被周?chē)囊恍┎环ǚ肿忧秩�，使你也變成這樣。所以，結交朋友首先得好好的認識他。有時(shí)朋友的好壞會(huì )決定你的行為。因為你會(huì )很容易被周邊行為所感染。所以我們要學(xué)會(huì )如何來(lái)控制自己。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇10
人世間最寶貴的時(shí)什么？是“情”。你一旦產(chǎn)生了“情”，就很難從心中抹去。
一天中午，爸爸媽媽說(shuō)要把我家的大母雞帶到大姨家殺了燉雞湯。聽(tīng)到這個(gè)消息，我還有點(diǎn)不相信。我來(lái)到大母雞面前，呆呆地望著(zhù)它。它正在“洗澡”，見(jiàn)到我來(lái)了，看了看我，仿佛在跟我問(wèn)好。我一想到再過(guò)幾小時(shí)，它就要死了。我永遠聽(tīng)不見(jiàn)它“咯咯”的叫聲，看不到它從后院走到前院，再也吃不到它生的雞蛋了。淚珠就禁不住一滴一滴地掉下來(lái)。
下午，爸爸把大母雞用蛇皮袋包起來(lái)帶到大姨家。到了大姨家，我見(jiàn)大母雞太可憐了，便用剪刀在蛇皮袋上剪了個(gè)洞，好讓大母雞把頭伸出來(lái)透透氣。
我蹲在大母雞身邊，一邊看著(zhù)它，一邊流淚。以前的那一幕幕情景仿佛又浮現在眼前。當我們在吃飯時(shí)，它總是喜歡蹲在門(mén)口，目不轉睛地看著(zhù)我們吃飯。有時(shí)，我故意沖過(guò)去把它嚇跑，看到它乖乖地跑開(kāi)了，我高興得手舞足蹈。每天，我放學(xué)回來(lái)剛開(kāi)門(mén)，總能聽(tīng)見(jiàn)它“咯咯”的叫聲，它總是沖過(guò)來(lái)在門(mén)口等我，那架勢好像是在歡迎我。我放下書(shū)包趕緊抓了一把稻谷給它吃。
它剛來(lái)我家的時(shí)候，很怕人。我一走近它，它拔腿就跑。漸漸的，相處久了，它便不怕我了。如果我叫一聲“咯咯”，它就會(huì )一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，它知道我要給它東西吃了。后來(lái)，它索性跑到我身邊，我嘗試地用手去摸它。剛開(kāi)始，它嚇得往后退。一次、兩次……它慢慢習慣我用手去摸它了。我有空的時(shí)候就和它說(shuō)說(shuō)話(huà)，它總是歪著(zhù)頭，仿佛在認真地聽(tīng)著(zhù)。每天，我都會(huì )前去看它，給它送食物。它每天會(huì )為我們生一個(gè)蛋。
不知不覺(jué)，它來(lái)我家快四年了，我們也成了好朋友�，F在，它將要成為人們的美味佳肴。你說(shuō)，我能不傷心嗎？
下午三點(diǎn)，大人們準備殺雞了。他們有的在燒水，有的在磨刀。我坐在椅子上，十分傷心，淚珠在眼眶里直打轉。爸爸把廚房的門(mén)關(guān)了，我讓我看。隔著(zhù)門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)母雞凄涼的叫聲。這次的“咯咯”聲不再那么威風(fēng)有氣勢了，而是那么凄慘。聽(tīng)見(jiàn)它撕心裂肺的叫聲，我終于忍不住了，眼淚“嘩”地涌了出來(lái)。我越哭越傷心。
大母雞是那么樸實(shí)，那么惹人喜愛(ài)。我親愛(ài)的朋友就這樣走了，而我卻無(wú)能為力。我知道母雞遲早會(huì )死的，可不知為什么，我還是抑制不住內心的傷痛。我想，大概是相處久了，我跟它有了感情了吧。
母雞被宰殺的那一時(shí)刻，我真的好傷心……
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