【精品】中學(xué)的趣事作文四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的中學(xué)的趣事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)的趣事作文 篇1
當太陽(yáng)還沒(méi)有從東邊的山頭探出頭的時(shí)候，天空仍然是黑漆漆的，也不能說(shuō)是完全的伸手不見(jiàn)五指。那一次，寒風(fēng)吹著(zhù)，樹(shù)葉搖晃著(zhù)，這預示著(zhù)冬天的到來(lái)么？我禁不住打了個(gè)寒戰，鼻子酸酸的，雙腳冰冷著(zhù)。我已經(jīng)準備好上學(xué)要用的東西，時(shí)間一到，我就開(kāi)始了我所期待的一天，也就是太陽(yáng)升起的時(shí)候。
6：30分，那么，新的一天，新的趣事，隨著(zhù)車(chē)輪的旋轉，路徑由此開(kāi)始了。
我急著(zhù)從書(shū)包里拿出鑰匙，以最快的速度到達我和朋友約定的地方——大榕樹(shù)，見(jiàn)到那個(gè)比較古板的她。能看見(jiàn)她我就有種莫名的笑意，路上我和她也總有些無(wú)聊或有趣的話(huà)語(yǔ)，當然，我們也有不愉快的事。我會(huì )問(wèn)她一些有關(guān)外國的事情，或者一些音樂(lè )之類(lèi)的�！昂�，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)Desting？”我很貿然的問(wèn)她“這是一部電視劇的英文歌，我建議你去聽(tīng)聽(tīng)�！彼坪醪辉趺锤信d趣，但卻有些好奇“我去聽(tīng)聽(tīng)好了！”看她那么無(wú)精打采，我也懶得再去問(wèn)她。當時(shí)間已經(jīng)快到七點(diǎn)的時(shí)候，我們所等的一路公巴還是沒(méi)有到達，因為我們需要值日，所以準備要走路上學(xué)，由而不自主的加快了步伐，路上見(jiàn)到來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛與松松散散的人群，依稀看見(jiàn)了幾個(gè)熟悉的人。我并沒(méi)有叫住他們，而是和她緩緩的走著(zhù)�！翱�，有只小貓�！彼业囊滦�，使我從遐想的境界里清醒過(guò)來(lái)�！澳怯惺裁�！”我很不耐煩，那是她嚇著(zhù)我的緣故吧�！叭タ纯窗��！彼蚯笾�(zhù)說(shuō)，“離打掃的時(shí)間還早�！薄罢婺媚銢](méi)辦法�！彼D時(shí)像小孩子一樣，蹦蹦跳跳的朝向小貓，我則像平常的母親一樣，無(wú)奈的答應了她。好吧，我服了，小貓的可愛(ài)，使我感到一絲絲的欣慰，那雙水汪汪的魔幻般貓眼，是如此凝重，但它是不是太臟了些，貓毛亂糟糟的，一下子就毀了我賞貓的心�！笆前�，它很可愛(ài)！”她感嘆道“喜歡么？”我皺皺眉頭“沒(méi)什么，而已，那么臟的貓�！蔽铱偸呛芫髲�，死也不承認，硬擠出來(lái)那句話(huà)。
“你很喜歡它吧，我太了解你了。抱抱它，愛(ài)護它�！彼痪湓�(huà)刺穿了我心中的那一堵厚厚的墻，哎呀，說(shuō)到點(diǎn)兒了。我盎然無(wú)語(yǔ)了，我望望那只貓，一雙可憐的眼神正“直刷刷”的向我襲來(lái)，這只小貓又將我征服了，我有那么一些適應它，緩緩的靠近它。它突然蹦向我，用舌頭舔我的手，媽呀，好癢��！我還是忍俊不禁了。我推開(kāi)它，馬上用紙巾擦去那些黏糊糊的液體，小貓突然蹦到我的身上，赫死人了，它用爪子梳理自己的'貓發(fā)，毛都零零碎碎的散落到我的身上，噢，天哪，這下子更糟�！翱禳c(diǎn)走吧，值日都要遲到了�！蔽疫呎f(shuō)邊清理那些帶有虱子和細菌的貓毛“真受不了這樣的貓�！闭f(shuō)完氣呼呼的離開(kāi)了，走前我還悄悄地留下了一包開(kāi)封了的小魚(yú)餅干，還留了一次珍貴的回憶�？粗�(zhù)氣急敗壞的我，她在我背后偷笑：“看吧，我就知道。這真的是一件很無(wú)奈的趣事呢！”
我好像對小貓有一絲的牽絆，在不經(jīng)意的時(shí)候，我總是會(huì )想起那只臟兮兮的小貓。漸漸地，走路上學(xué)的時(shí)候，我就習慣四處尋找，但我自己也不知道自己在找些什么，但我知道，我在尋找，尋找曾經(jīng)那件丟失已久的事。有一天，我貿然想起，沒(méi)錯，正在街頭的那只臟臟的小貓，它的眼眸，深深的刻在記憶里，那是一件永永遠遠都忘不了的一件有趣而無(wú)奈的——趣事。
中學(xué)的趣事作文 篇2
童年是有趣的，童年是美好的，童年是難忘的，童年也是純真的！一件件快樂(lè )而有趣的事，就在我們面前輕輕飄過(guò)，那些事簡(jiǎn)直是艷麗的、活躍的。記得我小時(shí)候，我經(jīng)�？匆�(jiàn)媽媽炒菜，自己也想炒。我就趁媽媽不注意的時(shí)候，就搬來(lái)一張凳子，站在上面，我把糖、醋、油、鹽、醬油……都放進(jìn)菜里，然后我就拿著(zhù)勺子炒啊炒，我一邊炒，嘴一邊露出美麗的笑容�！皵〖一铩�，媽媽回來(lái)了，我連忙吧凳子搬到自己的房間里，“彭”的一聲，把門(mén)關(guān)上了，媽媽看見(jiàn)菜這樣，臉上氣怒怒的樣子，很可怕。
她“啊”的一聲，我的心越來(lái)越緊張了，我裝著(zhù)沒(méi)有發(fā)生過(guò)事一樣出去，說(shuō)：“媽媽?zhuān)裁词掳�？”媽媽吧眼睛睜的大大的，我的腿一直在震�?dòng)。媽媽問(wèn)：“這是不是你搞的鬼？”我說(shuō)：“不是，沒(méi)有理由是我搞的�！眿寢屨f(shuō)：“還不承認，看你的腳印就知道�！蔽铱戳丝吹孛�，地上的腳印的確我的鞋子腳印一摸一樣。這下，我可不得不承認啦。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏腋愕�。我是天天看�?zhù)你炒菜，炒得好過(guò)癮，就趁你不注意的時(shí)候就炒起來(lái)了，對不起�！薄皼](méi)有關(guān)系，只要你肯去學(xué)，一定能成功的�！�
看我童年的時(shí)候多傻啊，我每次想起我童年的傻事，都會(huì )情不自禁的笑起來(lái)！
中學(xué)的趣事作文 篇3
春，是夢(mèng)幻的季節，是迷人的季節，是希望的季節——在這樣的季節里，我們去了蘇州——去了“白馬澗”和“楓橋”。
路漫漫，心歡歡——
大約八點(diǎn)，我們坐上了去往蘇州“白馬澗”的車(chē)，在車(chē)上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，我擺弄著(zhù)照相機，想看看在路上有什么好看的，好拍的。這時(shí)，我們那“黑黝黝”的導游提議要唱歌，“天，要是不當心讓我這個(gè)五音不全的大音癡唱歌豈不是完了？！”可是天要亡我沒(méi)想到，第三個(gè)就輪我唱，我和導游“巧妙周旋”可還是露出我的“美聲”，我想這也算是“人間難有幾回聞”��！后面又有王奕欽的“野性呼喚”，李培豪的“深情朗誦”，龔曉宇的“巧用方言”……天際中也回蕩著(zhù)我們銀鈴一般的笑……
白馬澗，春之夢(mèng)——
九點(diǎn)半左右，我們來(lái)到了白馬澗，分組活動(dòng)。跟著(zhù)伙伴，走上了木長(cháng)廊，長(cháng)廊頂端掛的是一個(gè)個(gè)紅色燈籠，不失古色古香的韻致，長(cháng)廊的兩邊是如詩(shī)如畫(huà)般的春景：似血茶花，紅的比秋楓還艷麗，柳樹(shù)抽出的是綠芽，暖暖春風(fēng)拂面，吹落下桃花瓣朵朵，花瓣揚過(guò)柳樹(shù)梢，綠映紅之美……來(lái)到小橋上，下面是“小橋流水”溪水叮咚作響，少有花瓣綠葉落入水中，隨著(zhù)溪流流向遠處。撥開(kāi)柳枝，看到的是被圍在綠草中的石子小路，石子路通向的是小溪，小溪上有石頭，岸兩邊又是綠柳依依，踏著(zhù)“溪上石”，便有一種“小橋流水人家”的詩(shī)情畫(huà)意。渡過(guò)小溪，聽(tīng)到隆隆巨響，隨著(zhù)聲音看到的卻是桃樹(shù)林，風(fēng)吹草動(dòng)，連花瓣也隨之落下，抬頭看著(zhù)花，隨著(zhù)聲，終于看到了大瀑布，瀑布的水從高處落下，“擊打”在水面上，濺出薄薄的水霧，發(fā)出隆隆聲響，是比打雷還觸目驚心，有比高山還宏偉壯觀(guān)，游人也不為這瀑布驚嘆，岸邊也有人為這瀑布畫(huà)像，我們攀上石梯看到了瀑布的全景：瀑布濺出的水花，使水面上泛出陣陣漣漪，那漣漪在半圓形的湖面上越泛越遠，那瀑布漣漪桃花，也成了一幅怡人的畫(huà)……
楓橋游，趣多多——
去楓橋玩，還是喜歡做陶壺。本以為陶瓷很好做，可沒(méi)有想到居然是“五星級”的難度，雖然有模子，但最后還是一團糟：領(lǐng)來(lái)了模子和軟軟的陶土，用竹刀把土切成兩半，分別放在兩個(gè)做陶壺的模子里，我把邊緣多余的削干凈，兩個(gè)模子一合，使勁壓，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把我的陶壺拿出來(lái)，可卻發(fā)現陶壺的壺邊土有褶皺，我這么追求完美，絕不容許一點(diǎn)瑕疵我又把壺捏了重做，可沒(méi)想到這土越捏越硬，最后和石頭沒(méi)啥兩樣，唉，怎么辦只好扔了唄……雖然這次沒(méi)做成，但也是為下次做墊下基礎嘛！接下，我又去實(shí)現了我兒時(shí)的公主夢(mèng)——串珠珠，領(lǐng)略了中國古代的藝術(shù)——古城墻，還見(jiàn)到了許多精致的刺繡、剪紙、絲綢……
路漫漫，心歡歡；白馬澗，春之夢(mèng)；楓橋游，趣多多！
中學(xué)的趣事作文 篇4
小伙伴們的煩惱連續在《小學(xué)語(yǔ)文報》上“拍賣(mài)”后，我也想將自己的“煩惱”找個(gè)“買(mǎi)主”。
我的成績(jì)在班內不是最好的，也不是最壞的。我在班里既沒(méi)有名正言順的級別，也沒(méi)有堂堂正正的稱(chēng)號�？晌业墓ぷ鲄s常常讓同學(xué)們緊張，令同學(xué)們厭惡，而老師卻高興哩！說(shuō)了半天，到底干啥？說(shuō)出來(lái)嚇你一跳：我是班級“間諜”。
班級“間諜”的工作是負責暗中監視同學(xué)們自習時(shí)的一舉一動(dòng)，窺視其課后行蹤等，然后向老師匯報。剛接受這一“光榮”任務(wù)時(shí)，我還佩服老師能“人盡其才”，圓我英雄用武之夢(mèng)�，F在我卻深感其苦。首先是自己只能不露聲色地暗中監視，不能像班干部那樣理直氣壯、豪情滿(mǎn)懷地去管別人，好男兒自覺(jué)低人一等。其次是自己的工作得不到理解，受老師批評的同學(xué)都氣得罵班內有“奸細、狗腿子�！泵鎸θ绱似鎼u大辱，我只好忍氣吞聲。還是老師說(shuō)得對：“小不忍則亂大謀�！睘榱税踩宦娥W，我與老師只能單線(xiàn)聯(lián)系。最難為情的是自己的好朋友犯了錯誤。有一次，班內丟失了一支鋼筆，‘我深人“虎穴”微服私探之后，發(fā)現原來(lái)是好朋友楊朋拿的。向老師說(shuō)吧，對不起朋友；不說(shuō)吧，在其位怎能誤其政。我百思無(wú)法，只好自己掏錢(qián)買(mǎi)了一支一模一樣的新鋼筆向楊朋換來(lái)那支舊鋼筆去交差。楊朋直罵我“神經(jīng)質(zhì)”。誰(shuí)知我心中的痛苦是多么難忍��！
噢，你瞧，只顧掏心窩子，自己的身份也暴露了。同學(xué)們，也許我的做法有不少錯，但我還任重道遠，我會(huì )慢慢做得更出色。為了我“未竟的事業(yè)”，你可要替我保守秘密��！
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