【精品】難忘的兒童節作文六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的難忘的兒童節作文6篇，希望對大家有所幫助。

難忘的兒童節作文 篇1

　　六一兒童節，是一個(gè)讓兒童們最開(kāi)心的一個(gè)節日，我也不例外。但這一次六一兒童節我卻像往常不一樣，大家一起看看我今年的六一兒童節去哪了把！

　　今年我已經(jīng)11歲了，我也上網(wǎng)查過(guò)，6--12歲的孩子稱(chēng)為兒童，我在今年的10月份就是12歲了，所以我不像往常一樣，去游樂(lè )場(chǎng)瘋玩，而是去有著(zhù)悠悠書(shū)香的地方-----購書(shū)中心。

　　今天早上，我很早就起了床，但還是沒(méi)爸爸早，我和爸爸媽媽吃了早餐后，爸爸就問(wèn)我：“你六一兒童節想去哪，番禺還是廣州？”我有點(diǎn)奇怪，問(wèn)：“去番禺干嘛？”“沒(méi)啥，就是吃吃飯，走走江邊，但是江邊很曬”爸爸說(shuō)，于是我毫不猶豫地說(shuō)：“廣州！”爸爸又問(wèn):“去哪”我說(shuō)：”嗯購書(shū)中心，然后去騎單車(chē)！”“好，”爸爸爽快地答應了。

　　我和爸爸早早地出了門(mén)，但購書(shū)中心還沒(méi)開(kāi)門(mén)，于是我和爸爸只能干等著(zhù)，過(guò)了一會(huì )，門(mén)終于開(kāi)了。我和爸爸約好用手機聯(lián)系，于是我就跑去我的專(zhuān)區了。

　　我隨手拿出一本我喜愛(ài)看的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)細細地品味著(zhù)。不知不覺(jué)，我看了2個(gè)多小時(shí)，連爸爸媽媽打電話(huà)給我我也沒(méi)感覺(jué)到，后來(lái)他們找到了我，把我罵了一頓。

　　去完購書(shū)中心后，我和爸爸媽媽坐地鐵去騎單車(chē)。（支持低碳環(huán)保）

　　下了地鐵，遠遠地看見(jiàn)租單車(chē)的地方，我沖過(guò)去，沒(méi)人，還有好多人在旁邊等著(zhù)，我有點(diǎn)失望，爸爸似乎感覺(jué)到了，于是爸爸就去像一位掃地阿姨問(wèn)，阿姨就說(shuō)：“那個(gè)人今天休息，往前走10分鐘左右，有個(gè)水墨園，那里也有的租”我聽(tīng)后，信心又回來(lái)一點(diǎn)，于是我和爸爸媽媽一同往前走，但媽媽說(shuō)累了，坐在一個(gè)石頭上休息，我和爸爸休息片刻，又繼續上路了。媽媽就坐在石頭上等我們。我和爸爸走了一會(huì )就到了，因為爸爸走地比我快，我也加快腳步，然后競走比賽就開(kāi)始了，就一直這樣，也不會(huì )覺(jué)得累了。我和爸爸租了但這以后，就騎回去找媽媽了。

　　媽媽一個(gè)單車(chē)，我和爸爸一個(gè)單車(chē)，一路上我好像沒(méi)騎似的，就坐在后面，有時(shí)高高站起，迎著(zhù)風(fēng)。

　　不知不覺(jué)，到晚上了，一個(gè)六一兒童節結束了，今年的六一，讓我難以忘懷。

難忘的兒童節作文 篇2

　　今天，是六月一日，是兒童節。我們的學(xué)校為一年級至五年級的同學(xué)們準備了T恤衫走秀的活動(dòng)，大家都特別得興奮。

　　今天早上，我一到學(xué)校，就看見(jiàn)了各種圖案的T恤衫。大家的T恤衫都不一樣，大家的T恤衫也都特別的漂亮，有埃菲爾鐵塔的，有卡通大象的，有畫(huà)著(zhù)一雙眼睛的……。

　　到走秀的時(shí)候了，每個(gè)班的同學(xué)都把自己最好的一面展現了出來(lái)。我們班的同學(xué)也不甘落后，我們的動(dòng)作整齊、自然、大方，氣勢一點(diǎn)也不比別的班差。

　　走秀結束后，我們全體同學(xué)大聲說(shuō)出了“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”這句話(huà)。家長(cháng)們聽(tīng)了，高興地鼓起了掌。

　　下午的活動(dòng)更另人心跳加速，因為那是我們畢業(yè)前的最后一次合影。我們首先照了一張心中心，所謂的心中心其實(shí)就是男生擺一個(gè)愛(ài)心，女生在男生的愛(ài)心里面在擺一個(gè)愛(ài)心。我們又擺了一個(gè)圓中圓，就是女生圍兩個(gè)小圓，男生再?lài)�一個(gè)大圓。

　　哦！對了，在合影之前范老師還給了我們一個(gè)超級大驚喜，驚喜是范老師給我們買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕！這可讓我們高興壞了，因為里面不光有范老師對我們的愛(ài)，還有范老師對我們的愛(ài)的證明。

　　這真是一個(gè)讓人難以忘懷的“六一”。

難忘的兒童節作文 篇3

　　快樂(lè )的童年中，總有一些令人難忘的美好事物；其中，最具代表性的就是六一兒童節啦！

　　這一次六一兒童節格外有趣，班長(cháng)為大家購買(mǎi)了糖果，老師送我們黑筆和便利貼。低年級的小朋友們一個(gè)個(gè)開(kāi)懷大笑，各自帶著(zhù)裝滿(mǎn)零食、水果的盒子，到處炫耀著(zhù)，似乎在說(shuō)：“我媽媽為我準備了火龍果、草毒、橘子哦！你帶了什么美食呀！”往日那寧靜的校園不見(jiàn)了，變成了喧鬧的“游樂(lè )園”，教室里掛起了五彩繽紛的氣球，歡呼聲與笑聲傳遍了整個(gè)學(xué)校。

　　一會(huì )兒，節目開(kāi)始，我們班的小主持人上臺了，他拿著(zhù)話(huà)筒，臉上洋溢著(zhù)俏皮的笑容，滔滔不絕地念著(zhù)臺詞。接著(zhù)第一位表演者上場(chǎng)了，她將一塊毯子鋪在地面，為我們展示著(zhù)柔術(shù)，只見(jiàn)她首先在毯子上下腰，接著(zhù)努力伸著(zhù)脖子，下巴剛剛碰到地，就利用下巴做了個(gè)360度大旋轉，雙腳著(zhù)地，穩穩當當地站著(zhù)，觀(guān)眾們豎起了大拇指，有的看得目瞪口呆；還有的不停地鼓掌。

　　后來(lái)，我們班的兩位男同學(xué)上臺講相聲，一個(gè)個(gè)有模有樣，惹得大家哄堂大笑，特別是那位學(xué)習委員笑得肚子都疼了，好久才緩過(guò)來(lái)。接著(zhù)大家一起唱起了歌，那歌聲，好比鬼哭狼嚎，他人聽(tīng)了肯定都會(huì )捂上耳朵。最后，我們還玩了“搶板凳和愛(ài)的抱抱”。我在搶板凳這個(gè)游戲中，竟然贏(yíng)得第一名，得到了一本漂亮的筆記本。

　　哈哈，這次兒童節真精彩！令我難以忘卻！

難忘的兒童節作文 篇4

　　一年一度的六一又到了，學(xué)校要舉行六一又到了，學(xué)校要舉行六一兒童節的節目，今天天氣不是太好，下了小雨，但是這種天氣也掩獸不了我們愉快的心情。同學(xué)們穿著(zhù)異國風(fēng)光的背心和草裙，到體育場(chǎng)表演節目。

　　來(lái)到了體育場(chǎng)，進(jìn)去一看，體育場(chǎng)里人山人海，觀(guān)眾們非常的開(kāi)心，迫不及待的想看表演，化好妝的班級，懷著(zhù)緊張，激動(dòng)的心情，等待表演開(kāi)始。

　　隨著(zhù)主持人的宣布，慶六一活動(dòng)開(kāi)始了，主持人宣布，新少先隊員入場(chǎng)，然后請出老隊員為他們戴上紅領(lǐng)巾。學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)，還表?yè)P了一些優(yōu)秀少先隊員。

　　文藝表演開(kāi)始了，觀(guān)眾們欣喜若狂，表演的是82班，聽(tīng)，音樂(lè )聲響起了，一些歡樂(lè )的男生和女生走上臺來(lái)，將要表演《舞蹈》，他們胸有成竹的樣子，就知道他們跳得很好，他們的動(dòng)作整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)人做錯，觀(guān)眾們睜大眼睛看著(zhù)，沒(méi)有找出一個(gè)跳錯了的，真是熟練。我心想：他們跳得這么整齊，我們班會(huì )不會(huì )像他們一樣跳得好呢。

　　主持人宣布：“請欣賞79班的《街舞》，聽(tīng)，那雄渾的音樂(lè )響起，一群穿帥氣服裝的人群出來(lái)了，他們的動(dòng)作干脆利落，跟得上節奏，觀(guān)眾們都情不自禁的鼓起掌來(lái)，震耳欲聾。

　　主持人宣布：請欣賞81班的《草裙舞》時(shí)，我的心怦怦直跳，看著(zhù)同學(xué)們都大步走上去，我也就大步走舞臺，我認真的聽(tīng)音樂(lè )，心里暗暗的數節拍，回憶著(zhù)老師要我們注意的動(dòng)作。舞蹈結束了，觀(guān)眾們響起了熱烈的.掌聲。我心里的石壯舉終于落下來(lái)。

　　六一兒童節結束了，但我永遠也不會(huì )忘記這次的六一兒童節。

難忘的兒童節作文 篇5

　　六一兒童節快要到了，為了增進(jìn)我們對科學(xué)的了解，提高對科學(xué)知識的興趣，這次六一節我們經(jīng)五路小學(xué)組織了趣味科技節的活動(dòng)，我們三年級的活動(dòng)是拼中國地圖比賽。

　　為了能在這次活動(dòng)中取得好的成績(jì)，我們三年級六班的全體同學(xué)們提前一周就開(kāi)始刻苦練習拼地圖，白天練了，晚上回家接著(zhù)練。為了讓同學(xué)們更好的了解中國地圖，王老師想出了一個(gè)好辦法，將中國地圖分成了四個(gè)大區域，“東北、西北、西南、東南”，每個(gè)區域又包括若干板塊，并且告訴我們：“將看似凌亂的中國版圖分區域拼擺，不僅能夠掌握28個(gè)板塊的分布規律，而且便于記憶，按這種方法記憶的中國版塊分布，不容易遺忘，可以讓大家記憶終生，受益終生�！�

　　比賽前，老師指定了每個(gè)區域由兩個(gè)同學(xué)專(zhuān)門(mén)負責拼擺，其他人搬運版塊，就這樣賽前我們合作練習了一節課。

　　六一節這天，我們的學(xué)校穿上了節日的盛裝，五星紅旗高高飄揚，校園里彩旗飄飄，校園南側矗立著(zhù)兩座城堡，它們是高年級的同學(xué)們用廢舊易拉罐制作而成的；操場(chǎng)中央地上四個(gè)大大的中國地圖的輪廓擺放整齊，這就是今天我們要比賽的場(chǎng)地了。我快步走進(jìn)教室，早到的同學(xué)們都掛著(zhù)一臉的興奮，都在議論今天將要參加的比賽，大家都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，摩拳擦掌，看來(lái)都要按捺不住自己激動(dòng)的心情，想在比賽中大顯身手了。

　　離比賽的時(shí)間越來(lái)越近了，教室里鴉雀無(wú)聲，我感覺(jué)到了比賽前的緊張氣氛，王老師最后叮囑：“參加比賽的同學(xué)們要注意互相協(xié)助，團隊協(xié)作才能取得好成績(jì)，大家一起加油”。同學(xué)們一起高呼“加油、加油”。

　　我們級部共分為兩組，我們班和五班、七班、八班分在一組，就要比賽了，大家有秩序的排隊下樓，同學(xué)們各就各位，做好了比賽前的準備，當比賽的哨聲響起，我們就像一只只下山的小老虎，沖向各自負責的區域，負責搬運的同學(xué)把手中的拼圖飛快的送到拼圖的同學(xué)手中，再由拼圖的同學(xué)放到操場(chǎng)中央的地圖輪廓相應的位置，校園里助威聲、吶喊聲此起彼伏，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，同學(xué)們頭上都冒出了豆大的汗珠，但是腳步卻沒(méi)有慢下來(lái)，我們像一只忙碌而又整齊的螞蟻大軍，在地面上移動(dòng)著(zhù)，這時(shí)我的眼中只有手里抱著(zhù)的拼圖，耳中回響著(zhù)同學(xué)們的加油聲，腳下像生了風(fēng)，一張巨大的中國地圖慢慢有了雛形。當我們小組負責的第二板塊“西北”區域拼圖完成了，我們又去幫助另外的區域“東南沿�！眳^域，經(jīng)過(guò)大家的共同協(xié)作，終于我們班第一個(gè)完成了比賽，取得了第一名的好成績(jì)，同學(xué)們互相擊掌慶祝，歡呼著(zhù)、跳躍著(zhù)，奔向我們的王老師，把她圍在中央，像一群剛剛勝利歸來(lái)雛鷹圍在鷹媽媽身邊七嘴角八舌的講述著(zhù)比賽的過(guò)程，她開(kāi)心的笑著(zhù)，眼中充滿(mǎn)了贊許和驕傲。

　　這是一個(gè)讓我難忘的六一節，因為我們團結的小莢豆班在這個(gè)節日里用我們的努力為我們這個(gè)集體又取得了新的榮譽(yù)，就像王老師說(shuō)的那樣“我們是最棒的”。

難忘的兒童節作文 篇6

　　人嘛，是一種極為奇怪的動(dòng)物。擁有時(shí)不懂得珍惜，等到失去或分別時(shí)才覺(jué)得美好。我最難忘的六一是二零一七年的六一。也是我是小學(xué)生活中的最后一個(gè)六一。因為過(guò)完這個(gè)六一。我們就都要為了前程，各奔東西。

　　在最后不到一個(gè)月的時(shí)光里。我既開(kāi)心而又難過(guò)的迎來(lái)了六一。因為六一不僅是我們最?lèi)?ài)的節日。也是我們即將分別的預兆。

　　六一那天，我們明知道老師不讓帶手機�？墒俏覀円淮蟛糠滞瑢W(xué)還是約好了將手機帶來(lái)了學(xué)校。夏老師和張老師看見(jiàn)了，也沒(méi)有像以往一樣沒(méi)收我們的手機。反而慈眉善目的和我們一起拍照。我自認為拍照沒(méi)有什么值得的意義。便不理睬他們。獨自坐在座位上玩王者榮耀。

　　正當我玩得熱火朝天時(shí)，張老師做到了我的旁邊。側過(guò)身子去看小說(shuō)。那時(shí)我正在他的背后。我用余光瞥了瞥張老師那寬大的后背。情不自禁的退出了游戲，打開(kāi)了相機。

　　當張老師那寬大的后背出現在我的手機屏幕上時(shí)，我靈光一閃。便調皮的比了一個(gè)剪子手在張老師的后背上。就這樣張老師本來(lái)威武的寬大后背再搭配上他那下俯的頭。應該是十分威嚴而神圣的�？墒俏夷莻�畫(huà)風(fēng)的剪子手一出來(lái)。這張照片瞬間變得萌萌的，可愛(ài)極了。

　　后來(lái)我還將這張照片分享到了QQ空間動(dòng)態(tài)。許多人都給我點(diǎn)了贊�？墒俏野堰@張照片傳到QQ空間并不是想獲取更多的贊。而是想把這張照片放存到空間相冊。這樣就算我換手機了，這張照片我還是能夠在QQ空間里面找回來(lái)。

　　在這最后的一個(gè)的六一里。我拍了一張最特別的照片，也留下了最難忘的記憶。希望若干年后，看到這張照片。我還會(huì )想起往日的導師與摯友……

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