有關(guān)秋天的高中作文集錦五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的秋天的高中作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天的高中作文 篇1
曾幾何時(shí)，我固執地認為秋天是最美的。她總是那么紅彤彤黃橙橙的，用一片浪漫的金色點(diǎn)綴著(zhù)我們樸實(shí)無(wú)華的夢(mèng)。更何況——秋天，是屬于我們倆的季節。
還記得嗎？八年前，我們相識相知。
七年前，那個(gè)秋天，我們共同踏進(jìn)一所小學(xué)；兩年前，也是一個(gè)秋天，我們有相聚在同一個(gè)屋檐下。
如今，孰料如今，我們竟有這樣的結局�！盁o(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！边@不正是我此時(shí)的心情嗎？
是的，過(guò)去的幾年里，我們曾經(jīng)只是最陌生的同學(xué)，甚至連朋友都算不上。千不想，萬(wàn)不想，上了初中，我們竟成了彼此的依靠。兩年來(lái)，我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，互相傾訴煩惱，互相交換快樂(lè )。原本不怎么外向的我，竟也變得如此快樂(lè )。在遠離家鄉，遠離親人的城里，我們惺惺相惜，相依相伴。我很慶幸我能擁有你這樣一位好姐妹，我很慶幸我們倆的'真情澆灌出這樣一朵“友誼之花”。兩年來(lái)，這朵花，從發(fā)芽，到開(kāi)花，都在見(jiàn)證著(zhù)我們的友情，給我們孤獨的心以慰藉。
然而，生活是個(gè)魔術(shù)師，總愛(ài)在人們不經(jīng)意的時(shí)候就耍點(diǎn)花招，將人們捉弄一番。不知什么時(shí)候，我們之間悄悄發(fā)生了一些微妙的變化，磕磕絆絆時(shí)有發(fā)生，我們之間漸漸有了罅隙。愛(ài)之深，痛之切，有人說(shuō)，越是親密的人，誤會(huì )便越難解開(kāi)。真是這樣嗎？為什么我們陷在誤會(huì )的泥潭中越來(lái)越深，難以自拔？為什么誤解會(huì )狠狠地一股腦兒地發(fā)泄出來(lái)，成為仇恨？我真的不知所措。終于在一場(chǎng)吵架之后，我們各奔東西，再歸陌路。我想挽留，但是沒(méi)有借口，也沒(méi)有理由。
我終究還是孤獨的，曾經(jīng)那個(gè)讓我快樂(lè )的朋友已經(jīng)走了，那朵“友誼之花”也從此凋零了，什么都消失了，快樂(lè )，幸福，都迷失在這秋風(fēng)里，煙一般飄散了。留給我的只有失落，無(wú)邊的失落。不敢去想，不能去想，回憶也因回不去而變得殘忍。
終究還是一個(gè)人的世界一個(gè)人過(guò)，在這蕭瑟的秋天里。
蘆花似雪，秋水長(cháng)天。我們的過(guò)去終于在這個(gè)秋天被埋葬了，再也無(wú)法重復上演。
秋天的高中作文 篇2
不知道冬天到底來(lái)了沒(méi)有，只不過(guò)，11月還沒(méi)有結束。
秋天與冬天之間模糊的界線(xiàn)似乎也加劇了我模糊的意識，幾乎每個(gè)清晨都是這樣。所以我很難在早自習上靜下心來(lái)認真地讀一陣子書(shū)。要么與前排的同學(xué)狠勁地侃，要么自顧自地拿出歌詞本干吼，或者趴在桌子上瞇一會(huì )兒。而這個(gè)早晨，我卻靜下了心，默默地看著(zhù)靈的日記，并在老師走到跟前時(shí)索性出聲來(lái)，這是靈第一次把他寫(xiě)的東西讓我看。
他在看了我的日記并得知我多次將他以真名寫(xiě)進(jìn)去后有些不滿(mǎn)，便讓我不要再提到他，實(shí)在不行就用靈來(lái)代替，他說(shuō)他喜歡“靈”這個(gè)字，我問(wèn)他為什么，他敷衍過(guò)去。我遵從了他的要求。
卻就是那么一個(gè)小日記本，把我固定在座位上長(cháng)達100多分鐘的時(shí)間（已除去了上廁所和象征性地聽(tīng)幾秒鐘課的時(shí)間），期間我不止一次想到孫睿，那個(gè)《草樣年華》、《活不明白》的作者，可是擺在我面前的確是靈寫(xiě)的日記，是他實(shí)實(shí)在在的筆跡，并且是一些實(shí)實(shí)在在發(fā)生他身上的事情。至此，我發(fā)現擺在我面前的文字中的靈卻已不似和我一起去“墜”落的靈。他和我都是依戀文字的人，就像我們同時(shí)愛(ài)上了讓我們心動(dòng)的女孩卻沒(méi)有必要相互況爭而只需融洽幸福地一直相處，這不是一種三角戀的關(guān)系。估計每個(gè)具有文字癖的人都有隱藏自己的特征，所以，我平�？吹降撵`并不是我以前想象的靈。
我和靈都是不講衛生的家伙，半個(gè)月都不洗頭，所以成為我們座位附近的人玩樂(lè )的對象，我不在乎，他似乎也不在介意，于是我們也互相摸對方的頭，然后他笑著(zhù)說(shuō)，掉了一斤豬油。
我姓朱，豬油的掉落是在他摸了我的腦袋后，而豬油的生成則是在我和靈一起去上通宵網(wǎng)時(shí)。幾個(gè)月前我開(kāi)始玩《夢(mèng)幻西游》。我記得在我剛開(kāi)始玩的時(shí)候靈就說(shuō)，朱你不要去啊，我卻笑著(zhù)拍著(zhù)膛子說(shuō)，沒(méi)事，我是進(jìn)得去出得來(lái)的`的�？墒聦�(shí)是幾個(gè)月都已經(jīng)過(guò)去了，我還沒(méi)有出來(lái)的跡象，而我的角色都已經(jīng)61級了。很多時(shí)候我們都是一起疾步走入網(wǎng)吧，然后我操作我可愛(ài)的偌海生，他控制他那個(gè)英武的孤獨劍客W，我們兩個(gè)就這樣在同一個(gè)虛假的世界中扮演著(zhù)不同的角色，卻也在同一個(gè)現實(shí)中扮演著(zhù)相同的迷惘。
迷惘是靈的日記中出很機率很高的一個(gè)詞匯，我也拿過(guò)來(lái)用了。他還說(shuō)他在那天下午回到教室后流了淚，他說(shuō)他用半年的時(shí)間換來(lái)了一身的東西，不是成熟，不是快樂(lè )，不是理性，而是落了一地的眼淚，我就也有了一種想流淚的感覺(jué)；他還說(shuō)，只有他和海兩個(gè)XX還在夢(mèng)想著(zhù)夢(mèng)幻，我亦想哭，我是真的XX��；他說(shuō)他不知道自己的這種狀態(tài)會(huì )使他明天夏天過(guò)去后留下什么值得回憶的美好，而我也開(kāi)始再次的想；他說(shuō)他在11月的冬天，走出夢(mèng)幻，說(shuō)到做到，我也開(kāi)始發(fā)誓。
猛然一驚，真切地發(fā)現發(fā)誓之類(lèi)的東西都已經(jīng)成了夢(mèng)幻。像我和靈這樣的人，發(fā)誓充其量不過(guò)是夸�？�，我們早已變得麻木，就是因為網(wǎng)游，更深的是因為生活。西游的盡頭是什么？西天，這樣一個(gè)令人有些恐懼的字眼它不是代表功成名就而是代表未知必然的死亡，所以，我們對網(wǎng)游的沉迷就是慢慢地走身死亡卻不自知，還以為那是希望的所在。
11月的冬天，走出夢(mèng)幻，說(shuō)到做到，靈如是說(shuō)。
啊，又掉了一斤豬油，靈摸了我的頭，如是說(shuō)。
離12月只剩下6天了，我和靈如是說(shuō)。
秋天的高中作文 篇3
我喜歡秋天的森林，因為那是個(gè)令人陶醉的果園。
秋天不僅是個(gè)絢麗多彩的季節，而且也是個(gè)豐收的季節。
走進(jìn)一望無(wú)際的稻田，好像置身于黃金的海洋，黃色的浪花歡笑著(zhù)翻滾著(zhù)，—層趕著(zhù)—層涌向遠方，仔細瞧那浪花，近處呈黃色，再遠的呈金黃色，放眼望去，一層又一層，最后連成一片，跟藍天相映。農民伯伯正忙著(zhù)收割稻子。好一片金黃色的世界呀！是那樣神秘，那樣美麗。秋天的果園是熱鬧的。橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，臉上帶著(zhù)微笑，在微風(fēng)搖晃；蘋(píng)果終于在紅彤彤的臉蛋露出了笑容；又大又圓的石榴露出了一排晶瑩剔透的'牙齒，可愛(ài)極了；一個(gè)個(gè)黃澄澄、金燦燦的菠蘿似珍珠般進(jìn)然有序地排列著(zhù)，美極了！柿子極大極大，火紅火紅，個(gè)個(gè)像工藝品般精致，咬—口，軟軟綿綿甜絲絲的，比蜜桃還好吃。
我愛(ài)秋天的田野，我愛(ài)秋天的森林，我愛(ài)秋天的鄉村，我愛(ài)秋天的季節。
秋天的高中作文 篇4
秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒(méi)有冬天那么美麗�？墒�，它在我心中卻是最美的。在充滿(mǎn)豐收的季節——秋季的時(shí)候，院子、田野、果園的風(fēng)景就猶如一顆顆璀璨的珍珠，我用快樂(lè )的絨毛絲線(xiàn)悄悄地，輕輕地將它們串起來(lái)了。在那一串珍珠項鏈里，每一刻都蘊含著(zhù)農民們豐收的喜悅，孩童們的期盼，大人們的汗水；每一刻都包含著(zhù)那景色宜人的風(fēng)景，憨態(tài)可掬的小動(dòng)物們，孩子們純真的笑容。每一刻都值得永遠的去珍惜、珍藏，把記憶的寶盒的枷鎖輕輕打開(kāi)了，將這一串珍珠項鏈常在最深處，讓它永遠的保存吧！
有一年，在充滿(mǎn)幸運的秋天，我的母親，答應帶我去外婆家玩一陣子。哦，秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！夏姑娘悄悄走了，它帶走了炎熱；帶走了酷暑。秋姑娘提著(zhù)一籃裝滿(mǎn)豐富多彩的水果的小籃子從天空中輕輕地飛來(lái)了，那個(gè)小籃子就像樹(shù)葉一樣碧綠；就像花朵一樣美麗。秋姑娘悄悄地走向我們的世界，她把小籃子里的水果灑向五彩冰紛的果園！
鄉村的秋天是一個(gè)既美麗又喜悅的季節，大家難道不信嗎？不信，那就去果園里看一看！果園里，果實(shí)肥碩的蘋(píng)果、披黃抹綠的梨子、果香誘人石榴……掛滿(mǎn)了枝頭，壓彎了茂盛的樹(shù)枝，就像快樂(lè )的孩子們露出了燦燦爛爛的笑容。梨樹(shù)在夜里也會(huì )閃閃發(fā)光了，一片片半青半黃的樹(shù)葉，就像一站盞盞小小的燈籠，飄過(guò)來(lái)，飄過(guò)去。樹(shù)葉飄飄悠悠的落在樹(shù)媽媽的枝頭上，好像在唱一首關(guān)于豐收的喜悅的歌；“秋天是豐收的季節，無(wú)邊無(wú)際的稻田，放眼望去，目之所及滿(mǎn)是醉的金黃色，在陽(yáng)光的照射下，越發(fā)光耀奪目，好像滿(mǎn)地的金子。嗬！怪不得農民樂(lè )的連嘴都合不攏，看著(zhù)這豐碩的成果，誰(shuí)不心里樂(lè )開(kāi)花呢！
秋天了，天空一碧如洗，好像用清水洗過(guò)的藍寶石一樣。秋天的天空，像大海一樣湛藍。朵朵白云宛如揚帆起航的輕舟，慢悠悠的漂浮著(zhù)。風(fēng)一吹樹(shù)葉落了，在天空中飄舞，就像一只只黃燦燦的蝴蝶。還有楓樹(shù)，葉子全紅了，搖一搖，葉子紛紛揚揚的落了下來(lái)，仿佛給大地鋪上了紅色的地毯，把大地裝點(diǎn)的格外美麗。而松樹(shù)，筆直筆直的，滿(mǎn)樹(shù)松葉綠的可愛(ài)，活像一把把張開(kāi)的綠絨大傘，風(fēng)一吹，輕輕搖曳。秋姑娘唱著(zhù)豐收的歌向我們走來(lái)了。稻田里機聲隆隆，一臺收割機唱著(zhù)歡歌，正在田里來(lái)回穿梭，將沉甸甸的稻穗攬入“懷中””。葡萄在葡萄架上睡傻覺(jué)，睡出一嘟嚕一嘟嚕的汗粒子，濃縮成壓彎架子的一串串誘人的微笑……鄉村的秋天就是這樣的！
那一片片紅葉、黃葉、紫葉、藍葉，紛紛揚揚的落下來(lái)，那聲音好像在說(shuō)：“秋天來(lái)嘍！秋天來(lái)嘍！豐收的季節到嘍！”天空中，一排排美麗的大雁排成整齊的“人”字形，正飛向暖和的南方。那聲音好像在對著(zhù)正在玩耍的孩子們說(shuō)：“再見(jiàn)了，可愛(ài)的孩子們，請千萬(wàn)不要難過(guò)，我們因為十分怕冷，不能在這里度過(guò)冬天的，因為這里的冬天實(shí)在是太冷了，不過(guò)，我們明年的春天還會(huì )再回來(lái)的！孩子們，再～見(jiàn)～了～”現在已經(jīng)是深秋了，草坪變得像金黃色地毯，花園里一串串火紅火紅的非洲菊像在熊熊燃燒的火焰，一朵朵亭亭玉立的月季向鄉村的孩子們、城市的.同學(xué)們展現出了自己最絢麗多彩的一面——笑臉。秋天到了，天高氣爽，鄉村的孩子們可以帶城市的同學(xué)們可以去捉“膽小鬼”蝸牛、抓“跳遠高手”蟋蟀、觀(guān)察螞蟻搬家。所以啊，鄉村的孩子們、城市的同學(xué)們都會(huì )露出那最艷麗的微笑�；蛟S這就是城市的同學(xué)們玩得最快樂(lè )的一次，也是鄉村的孩子們，領(lǐng)導著(zhù)別人游玩的第一次吧！
田野里，瓜果飄香，五彩繽紛。登高望去，猶如金色的海洋。高粱好像去酒店喝了酒的大漢；也像我們運動(dòng)會(huì )的圣火。稠密的大豆葉子，老遠望去就像干燥枯萎的干雜草。在土地肥沃的村子里，家家戶(hù)戶(hù)的空地上，圍墻上，窗戶(hù)下，都掛著(zhù)一串串火紅火紅的辣椒，它們各個(gè)都像一個(gè)個(gè)要上臺表演，可是又害羞的小姑娘，把臉都紅透了；玉米想吃飯了，忍不住張開(kāi)了小嘴，露出金燦燦的牙齒；橘子像一盞盞小小的燈籠，搖掛在枝頭。
感謝上帝讓我看見(jiàn)了真正美麗的風(fēng)景，感謝我的母親讓我去外婆家游玩一陣子�！肮怅幩萍�，日月如梭”，“天底下沒(méi)有不散的宴席”，轉過(guò)身來(lái)，我已經(jīng)逐漸長(cháng)大，作業(yè)越來(lái)越多，很少有時(shí)間再回外婆家了。我們才發(fā)現，“風(fēng)景之花”早已在大自然與我的心靈上盛開(kāi)，我們已經(jīng)留下了太多的戀戀不舍，只能將這一抹風(fēng)景留藏在記憶深處�？粗�(zhù)對方，我們只能好好地把自己對“風(fēng)景”的美好記憶用我這妙筆生花的手喲，記錄下來(lái)嘍！
秋天的高中作文 篇5
這個(gè)星期天，老師布置了一篇秋天的作文，我無(wú)從下筆，因為從未認真觀(guān)察過(guò)秋天，于是，和爸爸相約一起，來(lái)到公園觀(guān)察秋天的景色，體會(huì )秋天的氣息。
走進(jìn)公園，首先映入眼前的是一個(gè)大噴泉。噴泉很美，水花各式各樣的，有直升上天火箭式的，也有交叉式的。小朋友在一旁高興的玩耍著(zhù)，有個(gè)可愛(ài)的小朋友說(shuō)：“媽媽?zhuān)@水好神奇啊，它怎么自己會(huì )飛呢？”我們聽(tīng)了哭笑不得，小朋友還真是可愛(ài)。
扭頭走向旁邊的銀杏樹(shù)，樹(shù)上的葉子已經(jīng)變成了金黃色，在秋風(fēng)的帶動(dòng)下，它們在空中翩翩起舞。有一片調皮的葉子落在了我的頭上，我拿下來(lái)仔細看了一下，它的邊緣有點(diǎn)不規則，像是一把小型的扇子，很好看。
再往前走，看見(jiàn)了幾棵很粗壯的梧桐樹(shù)。我撿起散落在地上的梧桐葉，葉子也已經(jīng)枯萎泛黃，和自己的手掌比較了一下，差不多的大小。它的樹(shù)葉和人手的形狀差不多，是分開(kāi)的，只不過(guò)它只要三根手指，邊緣呈鋸齒狀。樹(shù)葉的紋路很清晰，粗大的主葉脈兩邊是細細的紋路，爸爸說(shuō)這都是樹(shù)的血管，它為梧桐樹(shù)吸收著(zhù)天地精華，同時(shí)也為大自然散發(fā)著(zhù)清新的氧氣。
梧桐樹(shù)的右側有兩棵楓樹(shù)。楓樹(shù)的葉子也隨著(zhù)季節的變換，變成了火紅色。在遠處觀(guān)看，就像是誰(shuí)家著(zhù)了火。我拿起梧桐葉和楓葉對比了一下，它們大小差不多，只不過(guò)楓葉有五個(gè)葉片，最后面的兩個(gè)葉片比較小，然后往前兩個(gè)也是一樣的大小，最中間的那一個(gè)比較長(cháng)，也比較大，就像是人的手掌。
除去這些樹(shù)木，就是那些小花壇特別吸引眼球，菊花妹妹正在迎著(zhù)秋風(fēng)怒放，它們黃的賽金，白的'像雪，紅的像火，粉的像霞，五顏六色的。菊花中間的花瓣是向里面曲卷著(zhù)，像老鷹的爪子，四周的花瓣則是向外卷曲著(zhù)的，加上有點(diǎn)下垂，就像是瀑布一樣。
走到公園的中央處，那里有一個(gè)人工湖。湖面碧波蕩漾，四周栽種的樹(shù)就像是它的使者，常年守護在湖的身邊。秋風(fēng)來(lái)襲，落在湖面上的樹(shù)葉在被擠壓在一起，堆成一艘小船，隨著(zhù)風(fēng)，飄向遠方。
圍著(zhù)公園的邊邊角角轉了一圈，才發(fā)現原來(lái)秋天的公園也可以這么美麗。我想，今天的收獲一定可以使我寫(xiě)一篇很棒的文章。
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