關(guān)于秋天初中作文合集七篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的秋天初中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋天初中作文 篇1

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節。

　　田野上，水稻笑彎了腰，人們也開(kāi)始收割它們了。一年四季好像都可以種蔬菜，只是季節不同，就要吃什么菜也是最神奇的。畢竟，綠色的蔬菜，看上去是那么的脆弱，卻能夠在秋冬兩個(gè)季節，勇敢的活下來(lái)，真是了不起的蔬菜。不過(guò)，其他季節的蔬菜，同樣也是好樣的，也很重要，很堅強。田野上，又是那樣的一片土地，沒(méi)有過(guò)多的菜色了。沉默的大地，是寶貴的，她養育了無(wú)數土地上的生命，她的生命，散發(fā)著(zhù)迷人耀眼的光芒，這是奉獻的土地，是好心的土地，是金色的土地，是人人都應當感激和珍惜的土地。

　　秋天，是田野上，最忙碌的季節。農民伯伯們都忙著(zhù)秋收，大部分的植物，是和四季相映襯的，所以在秋天成熟，也忙壞了不少的人。

　　樹(shù)上的果子，也熟透了。懂野味的人，早早的`來(lái)收了，剩下幾個(gè)沒(méi)長(cháng)頭的果子，已被蟲(chóng)子們，搶先一步奪走了。地上留下的種子，怕是小動(dòng)物們，還沒(méi)來(lái)得及帶回家，就饞嘴吃掉了，就丟在了那里了吧。想要能夠吃到山里的好果子，還真是一場(chǎng)激烈的搶奪賽呢。所以，果農伯伯們，都是有自己果園，也在這個(gè)季節，忙碌著(zhù)，只是他們啊，不太愿意和山里頭的小動(dòng)物們分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，畢竟，果農伯伯沒(méi)有種麥子，要靠果子們，養活自己。不過(guò)，它們也早早做好準備了，等著(zhù)過(guò)冬了。

　　金秋可不僅僅是在田野上，山林間。還有路邊的小道上，同樣有金秋的存在。你看那黃色的銀杏葉子，多么可愛(ài)，是別的普通葉子，沒(méi)有形狀，扇形的，是秋天最好的金色了吧。這飄舞著(zhù)的金色，像是蝴蝶仙子一樣，指引著(zhù)放學(xué)回家路上的學(xué)子，鮮紅的紅領(lǐng)巾，是銀杏認識孩子們，最好標識。也是那個(gè)時(shí)候，銀杏將自己生命的最后一刻，交給了紅領(lǐng)巾，成為了書(shū)籍的守護神，書(shū)籍的標識符，也許，銀杏的生命，并沒(méi)有結束，它有了新的使命。原來(lái)，金秋，也可以是在書(shū)里。

　　金秋時(shí)節，是收獲的季節。一轉眼的功夫，稻子也熟了，果子也熟了，動(dòng)物們，也準備過(guò)冬了，銀杏也找到自己的意義了。我們呢，也在這個(gè)季節，不免回憶過(guò)去了。前兩個(gè)季節，自己在做些什么呢，大半年過(guò)去了，年初的計劃，還記得嗎，又實(shí)現多少呢？這個(gè)忙碌的季節，會(huì )是你臨時(shí)抱佛腳的季節嗎？

　　一年四季，已經(jīng)是第三季了。又一年要過(guò)去了，等到冬天，怕是也沒(méi)有機會(huì )，再去有精力做什么了。寒冬會(huì )讓人痛苦的努力，又或者溫暖膽小，趕緊為這一年，做些什么吧。深秋的時(shí)候，能夠得到一點(diǎn)收獲，也算是是趕上了吧。畢竟，這可是金色的季節。

秋天初中作文 篇2

　　秋天的公園是非常漂亮的，秋的景色非常迷人。

　　一進(jìn)公園，我首先看到的就是銀杏樹(shù)。我抬頭望著(zhù)銀杏樹(shù)上的一片片葉子，葉子已經(jīng)發(fā)黃，在秋風(fēng)的“指揮”下翩翩起舞。一片銀杏葉俏皮地飛到我頭上，我拿著(zhù)它仔細地觀(guān)察著(zhù)，它的邊緣有些不太規則的棱角，像一把扇子，很美。

　　我繼續往前走，看見(jiàn)了高大的梧桐樹(shù)。我撿起地上的一片梧桐葉，葉子發(fā)黃、干枯，和手掌一般大小。寬大的樹(shù)葉是三葉形的，邊緣是鋸齒狀。它的葉脈非常清晰，主葉脈兩邊分布著(zhù)細細的紋路。這些葉脈是梧桐樹(shù)的“毛細血管”，為梧桐樹(shù)汲取大地的養分，為大自然散發(fā)新鮮的氧氣。

　　梧桐樹(shù)的旁邊有兩棵楓樹(shù)，楓葉已隨著(zhù)季節變換，悄悄變成酒紅色了。遠遠望去，紅色的葉子就像一團團小小的火焰，在深秋如洗的天空映襯下，顯得無(wú)比艷麗。楓葉和梧桐葉差不多大小，它有五個(gè)葉片，最靠?jì)蛇叺膬蓚�(gè)葉片小，靠中間的兩個(gè)中等，中間的最長(cháng)，也最大，特別像手掌。

　　我還見(jiàn)到了許多秋天的樹(shù)葉，有像針一樣尖利的松樹(shù)葉，有四季常青的冬青樹(shù)葉，有已經(jīng)漸漸干枯的柳樹(shù)葉……

　　我喜歡秋天，更喜歡秋天那各式各樣、絢麗多姿的樹(shù)葉。

　　秋趕走了熾熱的夏，迎來(lái)了豐收瓜果的秋。

　　秋散落樹(shù)上的枯葉，忽忽悠悠的飄蕩在覆蓋著(zhù)螞蟻的巢穴上，秋可馨地撫摸著(zhù)發(fā)黃的小草，傾入它的莖，吹拂著(zhù)，敏感著(zhù)。小草在秋風(fēng)中輕輕搖擺著(zhù)，秋搖曳著(zhù)船槳，推著(zhù)小船，撫摸著(zhù)魚(yú)兒，悄悄的從河中躍起的身影……

　　農民的臉上露出幸福的笑容，彎下腰，舉起鐮刀，手握著(zhù)稻谷的“腰”，輕輕的劃過(guò)，將稻谷放在蔞籮里，稻谷幸福的洋溢著(zhù)，沉甸甸的谷穗子，玉米棒壓彎了腰。一陣秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，起伏的稻浪好像波濤洶涌的浪花，不時(shí)傳來(lái)一陣陣“海水翻騰”的波濤聲。農民伯伯跳著(zhù)豐收的舞蹈，沉浸在歡躍中……

　　秋雨，輕悄悄的，綿綿如風(fēng)的秋雨似乎如以為美貌的少女傾吐著(zhù)自己的心事。雨過(guò)天晴，天邊出現一道彩虹。映襯的.天空，碧空如洗，藍的令人心醉，遠眼望去，片片白云又似給天空洗了個(gè)澡。幽藍的湖水也陪襯著(zhù)天空，令人進(jìn)入了一個(gè)豪華，

　　放飛的仙境……

　　秋葉，漸漸的進(jìn)入秋眠了，悄聲無(wú)息的散落在土地上，慢慢的堆起了一座小山；野花在草地間也慢慢的變黃了，背板這秋無(wú)玩的嬉戲著(zhù)；落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花！

　　秋晨，晨曦的日光邁著(zhù)輕盈的步伐，回縮著(zhù)星光，夜被晨曦的日光趕走了，前夜下過(guò)的露珠在陽(yáng)光的映襯下閃閃發(fā)亮，滲透著(zhù)秋早已來(lái)到……

　　秋是最后歸宿的大地，我看到她低聲向大地報上自己的姓名，與旅途中的所風(fēng)所聞所到，一切都發(fā)生地那么靜悄悄，是安靜的……她滲入大地，我看到她溫柔地，從容地滲入大地，安靜的滲著(zhù)，滲著(zhù)……

秋天初中作文 篇3

　　秋天的夜晚，涼涼的，靜靜的，黑色的幽靈在我的視線(xiàn)中搖搖欲跌，冽著(zhù)嘴，很是嚇人。而我，卻是在這樣一個(gè)凄寒透心的風(fēng)里，我是一個(gè)多么心酸的人，而是又多么痛苦，多么后悔，一切的風(fēng)風(fēng)雨雨斜向我。那是因為我自己的行動(dòng)目標中犯了不可原諒的錯，我是一個(gè)罪犯，我應該被鎖在深不可測的地牢里，沒(méi)有任何人來(lái)陪伴我，也許，可以有幾只老鼠能來(lái)安慰我。我該知足了，我是罪犯，怎么應該有什么來(lái)陪伴我？我自悔，我難過(guò)，我悲哀，我痛苦……

　　沒(méi)有理由讓我解脫這緊緊貼在我身上的枷鎖，這是作為一名罪犯“最好的證明”。我知道，在那樣一個(gè)春光明媚的日子里，怎么也不應該發(fā)生這樣的問(wèn)題。這么嚴重的'問(wèn)題。為什么我我的手要那么做，為什么我的大腦要那么控制我？我在理不成的思緒里渡著(zhù)步……

　　那天，老師來(lái)到班級里，還和平常一樣，一本書(shū)，一杯水，放下就找課件。不過(guò)，照例的，她請人回憶一下昨天所授的內容。我的心砰砰亂跳著(zhù)，害怕“請”到我--昨天光忙著(zhù)寫(xiě)英語(yǔ)和物理，課間幾分鐘也被擠的滿(mǎn)滿(mǎn)的，便忘了去看數學(xué)書(shū)，理理概念，收理好課堂筆記。這當然是令我害怕的重要原因。嘿，還好不是我，就在別人回答時(shí)，我竟偷偷看了一下書(shū)!在學(xué)期尹始，老師就講明過(guò)，在她提問(wèn)的時(shí)候，不可以看書(shū)或課堂筆記。我破了規，違了戒。我怎么辦？真想找一塊石頭猛打昏自己，這可以讓我少點(diǎn)痛苦的。

　　風(fēng)呼呼吹著(zhù)，蒙蒙小雨正細細地下著(zhù)，落葉打成一團。我依舊是一個(gè)人走在著(zhù)漆黑的路上，只有這星光在陪伴我，路燈也不愿陪我而作“休眠狀”。我心灰意冷，回頭看看走過(guò)的路，不遠處是水污的地方，我的鞋底被沾染了，幾個(gè)步子黑黑的，我想我應該把鞋子脫下，用自己那清澈明亮的眼睛里的淚水，將它抹洗干凈，便永遠干凈了，不要讓污水再次沾在鞋底，再次踩在自己走過(guò)的大道上。

　　該去的是該去了，該重新啟程還是依舊要升起大帆，向遠處那最光明的地方駛去。我也該穿上我那雙被懺悔的淚珠抹干的光亮的鞋，充滿(mǎn)朝氣而又奮力拼搏上場(chǎng)了……

秋天初中作文 篇4

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，到處充滿(mǎn)了秋天的氣息。秋風(fēng)姑娘忙著(zhù)把這個(gè)喜訊傳遞給每一個(gè)角落。

　　果園里，各種水果掛滿(mǎn)枝頭，你看那一串串葡萄掛在枝架上，那光彩奪目的葡萄早已勾住了我們的腳。它像一串串彩色的瑪瑙，在陽(yáng)光的照耀下晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。再看看八月成熟的石榴姐姐；它大膽地露出了果肉。一粒粒紅彤彤的果肉害羞地躲在“房間”里。那十月份有什么水果呢？當然是桔子和柿子啦！黃澄澄的'桔子像調皮的孩子，有的三五個(gè)擠在一起，有的三二個(gè)挨在一起，壓得樹(shù)枝公公彎了腰。一個(gè)個(gè)像紅燈籠的柿子掛在技頭說(shuō)：“哇，我終于成熟了！”有些在樹(shù)上和同伴推推搡搡，“我最紅，最甜！”“對，我們都是果園里最甜美、最耀眼的！”

　　摘果子的姑娘們循聲而去，望著(zhù)成熟的果子，輕車(chē)熟路地摘下，把它們輕輕地放到籃子里，生怕踫壞果子。望著(zhù)豐收的果子，姑娘們臉上笑開(kāi)了花。她們一邊摘果子，一邊贊美它們：“你們可真惹人愛(ài)！”

　　果園里不僅有摘果子的姑娘，還有一些在果園里盡情玩耍的小朋友們�？�，小朋友們拿著(zhù)一張張潔白的紙和畫(huà)筆，想把這個(gè)秋天畫(huà)下來(lái)。他們拿著(zhù)筆，用那五彩繽紛的色彩畫(huà)著(zhù)美麗的景色，像是要把秋天“收藏”起來(lái)似的。我想：或許是他們想用繪畫(huà)的表達對秋天的愛(ài)吧！

　　人們都喜愛(ài)這帶來(lái)豐收而又美麗的秋天！

秋天初中作文 篇5

　　人們都覺(jué)得收獲使季節附上一層神秘的色彩，每年的金秋十月，都是農人歡呼的季節，一年的辛勤終于有所回報，一年的汗水終于有所得到，這對農人，是，可我總覺(jué)得秋天帶有一種悲情色彩。

　　飛舞的落葉啊，你曾是那么的光鮮明媚地在枝頭跳舞，那么明朗地在陽(yáng)光下奉獻自己的青春，可當你繁盛一時(shí)，還沒(méi)有多久的時(shí)候，秋，就殘忍地來(lái)了。剝去你鮮艷的外衣，強迫你穿上又老又舊的黃色外罩，并使你失去原有的年輕，在路人的腳下殘忍地躺著(zhù)，任由他們碾過(guò)，之后粉身碎骨，葉��！你不委屈么？短暫的一生終結于人類(lèi)的腳下或化為一埃，你說(shuō)你無(wú)悔，無(wú)淚，可落葉啊，風(fēng)來(lái)，你的飛舞，如那亙古悲歌，婉轉而不失蕩氣回腸！

　　我站在樹(shù)下，仰望光禿禿的`樹(shù)，聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝沙沙的聲音，我知道，他說(shuō)不要悲傷，現在是為了來(lái)年的孕育！不要難過(guò)，我無(wú)悔自己所做！可我的淚已下，樹(shù)啊樹(shù)啊，你的隱忍與樂(lè )觀(guān)，又給秋添上一層悲涼的色彩！你的一聲一聲不要悲傷，如罄聲，扣擊我心�。�！

　　雨，你不該生在這個(gè)季節！一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒！你若是在春季，被稱(chēng)滋潤萬(wàn)物，你若生在夏季，會(huì )有無(wú)數青青禾苗感謝你，可你，偏偏生在這樣的季節！這個(gè)什么都將結束的季節。人們都怨你帶來(lái)寒冷，不公啊，你該感嘆，因為雪比你晚，人們卻歡迎他。你本也可以成為雪，可造化弄人你沒(méi)有！可你沒(méi)有抱怨，你說(shuō)，我來(lái)給雪弟弟開(kāi)路了，我細細聽(tīng)你的雨針，如泣如訴，你所特有的冷毅，是春雨夏雨都沒(méi)有的！

　　野草，你這野火燒不盡的野草！春風(fēng)吹又生的你，為什么不感慨秋的不留情面？他若是留情你便可永生��！小草的殘骸在烈火中飛舞，絢爛至極，我聽(tīng)的分明，你說(shuō)你來(lái)年會(huì )第一個(gè)出來(lái)，你說(shuō)你要為白居易的美名奮斗！啊，你的聲音細弱又不失剛強��！

　　自古逢秋悲寂寥，在這寂寥中，還有這些感動(dòng)，與其是我為秋祭，不如是為這些景而歌。

秋天初中作文 篇6

　　“金色”在我看來(lái)是眾多顏色中最耀眼的顏色。它象征著(zhù)：榮耀；象征著(zhù)：豐收；還象征著(zhù)：秋天！而我們在這金色的秋天里舉行了一次“金色”的實(shí)踐活動(dòng)！

　　濃濃的霧霾配上淅淅瀝瀝的小雨。瑟瑟的秋風(fēng)吹在身上，讓人不禁打了個(gè)寒戰。平坦的柏油馬路上一棵棵粗壯的參天大樹(shù)也“黃了頭”。片片“金枝玉葉”紛紛揚揚的飄落到馬路上。遠遠望去，就如同一匹用金子、瑪瑙織就的絲綢，美得讓人移不開(kāi)眼！

　　“陽(yáng)光基地……”我小聲嘟囔著(zhù)。四面環(huán)繞著(zhù)煙霧繚繞的青山、布滿(mǎn)荊棘的叢林�？墒窃谶@里卻造就了一座讓人聽(tīng)聞名字就熱血沸騰的基地。這就是我們今天的目的地——陽(yáng)光體育訓練營(yíng)。

　　聆聽(tīng)過(guò)校長(cháng)的講話(huà)，我們按照組織的安排來(lái)到了定向越野的室內教室。任課的老師為我們普及了這方面的知識后，我們被分成了四個(gè)小分隊，分別去體驗這項有趣的“尋寶”活動(dòng)。按照帶隊老師的要求，很快我們就完成了任務(wù)。雖然有些“寶藏”在一些泥濘的小樹(shù)林里，在陡峭的青石板上。但是我們卻毫無(wú)懼色，找到后總是一窩蜂兒的涌上去。勇敢的完成任務(wù)。

　　下午的活動(dòng)是讓我最難忘的.一項既有趣又有用的課程——心臟急救培訓。任課老師全方面的詳細的向我們說(shuō)明了關(guān)于這項活動(dòng)方面的知識和常用且有效的手法。接著(zhù)，我們就被分為了男生隊和女生隊進(jìn)行體驗。

　　來(lái)到另一個(gè)醫護室，我就緊張的手心直冒汗，不停地搓手，不停地走來(lái)走去。在觀(guān)看別人體驗的時(shí)候，發(fā)現也沒(méi)有那么難。感覺(jué)就手疊在一起，放在心臟處按一按就好了�？傻搅宋业臅r(shí)候，還是有一點(diǎn)小緊張。雙腿跪下，腰桿兒挺直，雙臂呈垂直狀，雙手覆蓋在心臟處�！班帧�—”的一聲，我就一下一下的按了起來(lái)�！傲α坎蛔恪�—力量—力量……”冰冷的機械提示回響在我耳畔。聽(tīng)到提示，我就跟發(fā)了瘋似的�！稗Z轟轟——”的按了起來(lái)，我這較為瘋狂的舉動(dòng)引來(lái)了周?chē)�同學(xué)們和老師們的笑聲。而此時(shí)的我臉上也掛滿(mǎn)了尷尬的笑容�！班帧�—”伴隨著(zhù)這一聲，我的體驗也到此結束。結果呢，不是太隨人意。八十幾次的按壓中只對了三次。但這項課程卻讓我感受頗多。

　　這次的實(shí)踐活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì )了，在面對困難的時(shí)候，我們要勇敢的迎上去，戰勝它，要像一個(gè)堅韌的彈簧一樣，你強，它就弱！在人生的旅途中，很許多東西都等待著(zhù)我們去學(xué)習去探索，而我們現在所能做的就是踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路！

　　在這金色的秋天里，我收獲了如金子般寶貴的東西——勇敢、努力！

秋天初中作文 篇7

　　今天，我和媽媽去植物園，那里風(fēng)景優(yōu)美，有很多植物。我最喜歡湖中央的楓樹(shù)和水杉樹(shù)。

　　我和媽媽先來(lái)到湖中央的小島上。那里長(cháng)著(zhù)一棵龐大的楓樹(shù)。那棵楓樹(shù)五彩繽紛，有紅的、綠的、橙的、黃的，甚至在陽(yáng)光的照射下呈現出藍色和白色。忽然，我感到有一陣秋風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。頓時(shí)，落葉紛飛，落葉在空中跳了一圈舞，緩緩地落入湖中，給自己的.生命畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。我看到這樣的景象，不禁有感而發(fā)：“真是霜葉紅于二月花��！”

　　我和媽媽又來(lái)到水杉樹(shù)林，那里的水杉樹(shù)像一排排穿著(zhù)棕衣，戴著(zhù)黃帽的士兵，等待著(zhù)國王的檢閱。突然，我發(fā)現，陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙透過(guò)來(lái)，像千萬(wàn)縷絨絨的金線(xiàn)灑落人間。真漂亮！

　　在離開(kāi)時(shí)，我依依不舍地想：再見(jiàn)植物園希望你將來(lái)更加美麗！我會(huì )經(jīng)常來(lái)看你的。

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