(優(yōu)秀)校園的秋天作文9篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的校園的秋天作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的秋天作文 篇1

　　校園的秋天猶如唐伯虎筆下的花卷：美麗、好看。

　　秋天是四季中最美的一個(gè)，比春天喜悅、比夏天涼爽、比嚴冬溫暖。我的校園就是秋天得意的畫(huà)作。

　　走在校園的外圍邊映入眼簾的是一棵棵高大而又挺拔的梧桐，它們如同一位位穿著(zhù)迷彩服的軍人，不管日曬、雨淋還是下雪，它們都日夜守護著(zhù)我們的校園。繼續往前走，一棵掛著(zhù)打燈籠的柚子樹(shù)迎面而來(lái)，如果走近感受，就會(huì )聞到一個(gè)柚子的甜香，讓人想立馬要上一口。繼續往前，來(lái)到我們教學(xué)樓下，一棵又矮又茂密的桂花樹(shù)緩緩入簾，桂花小小的嫩嫩的'，是淡黃色的，用來(lái)泡茶真是錦上添花，難怪蜜蜂在這做窩、采蜜。再往前走，一棵金黃的參天大樹(shù)出現在眼前，走近一看，哦！原來(lái)是活化石——銀杏��！一片片原本綠油油葉子變得金燦燦的了，它好像一枚枚郵票，難道是秋姑娘寄來(lái)的信？

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)校園的秋色。

校園的秋天作文 篇2

　　秋天一陣涼風(fēng)掠過(guò)我們的衣裳，我們正隨著(zhù)秋風(fēng)的寒意背著(zhù)重重的書(shū)包，正想把時(shí)光的每一分鐘倒流，但時(shí)鐘的每一秒都與我們擦肩而過(guò)，就像火柴與火柴盒邊出現摩擦，瞬間“嚓…”的一聲，那一秒火柴就點(diǎn)燃了。

　　秋天，使我們在教室內感到?jīng)鏊�，穿�?zhù)一件校服長(cháng)外套，坐在課室里感受秋風(fēng)的歡樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)趣味的課程感受秋天的細節，站在走廊說(shuō)笑，感受秋天的樂(lè )趣，排著(zhù)整齊的方陣，站在操場(chǎng)上體育課；感受秋天的韻味，看著(zhù)一豎一排的班級，站在國旗下做著(zhù)莊嚴的升旗步驟；當初懵懂的我們，一聽(tīng)起這嚴肅的國歌，舉起我們的右手，跟唱著(zhù)國歌，看著(zhù)國旗揚揚升起，迎接著(zhù)這一個(gè)星期的到來(lái)，如今；我們聽(tīng)著(zhù)初一的.師弟師妹們唱，看著(zhù)國旗揚揚升起，迎接著(zhù)一周中新的一天。

　　今年，感受著(zhù)在學(xué)校最后一個(gè)秋天，與同學(xué)們在路上分享秋天的日子。但我們課程重大，抽取歡樂(lè )的時(shí)間也越來(lái)越少了，我們只能在學(xué)習交流中體會(huì )歡樂(lè )的趣味！

　　3班加油，成功的終點(diǎn)永遠在學(xué)期的最后一天實(shí)現！

校園的秋天作文 篇3

　　“嘰嘰嘰！喳喳喳！”校園的西側又傳來(lái)一陣陣小鳥(niǎo)的啼鳴聲，新生的太陽(yáng)把桂花樹(shù)上的花照射地晶瑩無(wú)比，花骨朵上的露珠就像一顆顆耀眼的“珍珠”閃閃發(fā)光，美麗得很！清晨，一天又開(kāi)始了，桂花舞者們又開(kāi)始一天的演唱會(huì )了，這不——

　　小小的.，嫩嫩的花瓣綻放開(kāi)來(lái)，她們紛紛脫下自己的綠色的睡衣，驚嘆地，好奇地望著(zhù)這個(gè)既美麗，又迷人的世界。細細的，長(cháng)長(cháng)的小枝條是“她”的腳，多么柔嫩，多么美麗，多么迷人。我不禁又往前走了幾步，抬起頭，你們發(fā)現了嗎？呵呵，讓我仔細瞧瞧：小小的，細細的，長(cháng)長(cháng)的“小細線(xiàn)”，上面“插著(zhù)”一個(gè)個(gè)小圓珠，原來(lái)里面就是“舞者們”的腦袋了吧！

　　我欣賞著(zhù)這美麗的花朵，忍不住伸出手去輕輕撫摸它軟軟的，柔柔的，帶了一點(diǎn)涼絲絲的感覺(jué)，舒服極了。我又摸摸樹(shù)干，雖沒(méi)有花朵那么圓潤，糙糙的，但是它卻是桂花懶以生存的家呀！沒(méi)有樹(shù)干的檔風(fēng)遮雨就沒(méi)有桂花的嬌艷美麗！如果說(shuō)桂花是柔弱的美，那么樹(shù)干就是剛毅的美！

　　這時(shí)，一陣微風(fēng)扶過(guò)，我深深吸了一口氣，��！一股清香悄悄溜進(jìn)了我的鼻子，沁人心脾！整個(gè)人都感覺(jué)神清氣爽了。有時(shí)，我會(huì )在下課間，偷偷跑到這個(gè)角落，聞聞這香氣，所有的煩惱、郁悶、不開(kāi)心都會(huì )一聞而散。就像現在這樣，不信，你也來(lái)試試？

　　“叮呤呤！”伴著(zhù)上課鈴，我心中默念著(zhù)“呼如一夜秋風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桂花開(kāi)”又回頭看著(zhù)桂花樹(shù)，它仿佛也在久久地凝視著(zhù)我……

校園的秋天作文 篇4

　　今天是周末，媽媽帶我來(lái)到了南京大學(xué)校園，來(lái)尋秋的印跡。

　　我們一進(jìn)門(mén)就看到了路兩邊粗粗的梧桐樹(shù)，它們粗得我一個(gè)人都摟不過(guò)來(lái)。梧桐樹(shù)上的葉子一半黃、一半綠。黃的快要掉下來(lái)了，可綠的長(cháng)得還挺好。微風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子嘩啦啦地響，偶爾還會(huì )有幾片枯葉飄落下來(lái)，那些枯葉揮舞著(zhù)身體像是在宣告著(zhù)秋天的到來(lái)。

　　我們繼續往校園里面走，來(lái)到一個(gè)亭子里。亭子坐落在一片銀杏樹(shù)中，金黃金黃的銀杏樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了大地，就像是給大地鋪上了一張黃地毯。一片片銀杏葉子好像一把把小扇子。它們摸上去薄薄的，看上去黃里透白。我很喜歡這些小扇子似的樹(shù)葉，撿了兩片留著(zhù)做標本。

　　看完銀杏樹(shù)，我們沿著(zhù)一條小路走進(jìn)一個(gè)小花園�；▓@里的花兒已經(jīng)謝得差不多了，只剩下幾朵山茶花開(kāi)得正旺�；▓@里有火紅的楓樹(shù)、金黃的銀杏樹(shù)、四季常青的松樹(shù)，還有一些已經(jīng)開(kāi)始掉葉子的梧桐樹(shù)。我撿了一片葉子種在地里，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這葉子能長(cháng)出來(lái)嗎？”媽媽說(shuō)：“不能的，這片葉子的生命已經(jīng)到了盡頭。它也沒(méi)有根吸收營(yíng)養��！”我想了想還真是這樣的。我找了一顆小草把它種下了地。我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@小草可以活嗎？”媽媽說(shuō)：“應該可以的`！”我真希望這小草能活啊，那樣的話(huà)這小花園就會(huì )更美了。

　　��！秋天的南京大學(xué)真美��！希望明年春天能再來(lái)看綠色的校園！

校園的秋天作文 篇5

　　叮鈴鈴終于下課了，同學(xué)們蜂擁而出，跑進(jìn)操場(chǎng)。咦落在頭上的是什么東西。葉子，黃黃的梧桐樹(shù)葉，那么大，就像手掌一樣，扔在地上，踩一腳，還有清脆的咔嚓聲，這讓下課后的校園，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。

　　保潔阿姨把散落的樹(shù)葉堆在一起，同學(xué)們一擁而上，讓保潔阿姨把自己的勞動(dòng)成果貢獻出來(lái)。阿姨笑了，可能是我們的`行為，讓她想起了自己的童年。

　　中午，那些散落在地上的葉子，隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，在空中飛舞。它玩累了，就落在地上，過(guò)了一會(huì )又飄起來(lái)，每天都這樣，不知疲倦。

　　瑟瑟的秋風(fēng)，吹進(jìn)了校園，就有了冬的寒意，我忍不住打了個(gè)哆嗦，卻還是想tu一個(gè)樂(lè )趣，繼續在校園行走

　　下午，秋風(fēng)再次襲來(lái)，落葉在空上又跳起了華爾茲，這次，展示的舞臺有了新的高度。風(fēng)帶著(zhù)細小沙石，吹進(jìn)同學(xué)們的眼睛。要揉老半天，揉完了眼睛還是紅的。那些打球的同學(xué)只好停下手，可跑步的同學(xué)卻仍耐著(zhù)性子，在風(fēng)中繼續跑。伴著(zhù)落葉和秋風(fēng)。

　　夜晚，校園又有另一種美。漆黑的校園，伸手不見(jiàn)五指，只有月光照著(zhù)校園。沒(méi)有一點(diǎn)聲音，突然，不知道是誰(shuí)家孩子吼了一嗓子，聲音震動(dòng)了整個(gè)學(xué)校，那些還不想離開(kāi)樹(shù)的梧桐葉，就震動(dòng)起來(lái)，紛紛飄落。也有一些隨著(zhù)風(fēng)，一直飛翔，飛向另一個(gè)地方，飛向自己向往的地方。

　　秋天的校園，給了一種別樣的風(fēng)景。

校園的秋天作文 篇6

　　秋天到了，這些天一直下雨，天氣越來(lái)越?jīng)隽恕?/p>

　　校園里的果實(shí)，有：梨、柿子、蘋(píng)果各種各樣的果實(shí)。在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。柿子像燈籠，蘋(píng)果像小蘋(píng)果的胖乎乎的'臉蛋，鴨梨更像西游記里的人參果，可漂亮了。草坪上的小草慢慢的也穿上了黃色的小衣裳。

　　教學(xué)樓在秋天的風(fēng)景里顯得更加美觀(guān)、漂亮。炎熱的夏天終于過(guò)去了。我們可以在涼爽的教室里安心學(xué)習了。

校園的秋天作文 篇7

　　時(shí)間很貪婪——有時(shí)候，他會(huì )獨自吞噬所有的細節。

　　盛夏的色彩緩緩褪去，涼爽的秋風(fēng)徐徐向我們吹來(lái)。

　　一陣秋雨過(guò)后，柳樹(shù)姑娘原先一頭嫩綠色的“長(cháng)發(fā)”被這大自然的理發(fā)師給染黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，像是母親的手撫摸著(zhù)我們的臉龐，樹(shù)枝被吹得瑟瑟發(fā)抖，像鋼琴師一樣彈奏出美妙的.旋律。

　　秋天的校園別有一番風(fēng)味。秋風(fēng)送來(lái)一絲涼意。校內的瀝青路早已濕潤，綠茵場(chǎng)上，小草還有著(zhù)些許露珠。

　　秋雨過(guò)后，校內百花凋零，花瓣紛紛落下，這時(shí)候，我不禁想起了清代詩(shī)人龔自珍寫(xiě)的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，花瓣落下，它們并不是無(wú)情無(wú)義，它們落到地上，變成肥料，讓花吸收，讓花長(cháng)得更好。

　　樹(shù)下有張長(cháng)椅，我們坐在上面，望著(zhù)面前的籃球場(chǎng)，兩個(gè)亭子里坐著(zhù)少許的人，這一切仿佛是靜止的，伴隨著(zhù)灰蒙蒙的天空，好似一幅唐代名手畫(huà)家畫(huà)的水墨畫(huà)。

　　校內那些散發(fā)著(zhù)古老氣息的老樹(shù)，被這秋雨一沖洗，被這秋風(fēng)一吹，竟都得了“脫發(fā)癥”，它們的“頭發(fā)”由綠到黃，紛紛落下，最后只剩下光禿禿的枝干，那樣子分外有趣。

　　小草還是綠的，秋風(fēng)一吹，這些小精靈頻頻點(diǎn)頭，那草坪也像波瀾壯闊大海一樣，漲起了波浪。站在那草坪里，仿佛置身于一片汪洋大海，秋風(fēng)吹來(lái)，像母親的手撫摸著(zhù)你，小草也高興得再次點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“這校內不僅景色美，風(fēng)吹來(lái)也是倍兒舒服呀！”

　　秋天的校園不僅有歡樂(lè )，還有我的憂(yōu)愁。

　　初中第一次語(yǔ)文測驗，我因為做的有點(diǎn)兒慢，所以作文只寫(xiě)了一點(diǎn)兒。下課了，我看著(zhù)窗外落下的樹(shù)葉，心頭不禁涌上一股憂(yōu)愁的氣氛。

　　我惆悵的仰躺在綠茵場(chǎng)上，望著(zhù)灰蒙蒙的天空，為凋零的花感到惋惜，為光禿禿的大樹(shù)感到惋惜，為我那張不爭氣的試卷感到惋惜......

　　��！令我喜愛(ài)又令我憂(yōu)愁的秋��！

校園的秋天作文 篇8

　　校園的秋色么?一看到這個(gè)內容。我真有些措手不及，升入初中的我有了個(gè)全新的校園。要說(shuō)她秋色嘛，不仔細觀(guān)察不用心去感受，還真不知道秋婆婆在我們的校園歇過(guò)腳。不過(guò)，細細地品嘗，還真別有一番韻味。

　　淡秋是我對校園秋色的評價(jià)!

　　為什么這樣說(shuō)呢?因為我住在嶺南一帶，氣候溫暖，季節分得不是特別鮮明，四季如春就是我們這一大特點(diǎn)。

　　秋天的腳步漸漸邁來(lái)，能察覺(jué)的同學(xué)不多。

　　走在校園的小路上，周?chē)�都是綠意盎然，小鳥(niǎo)也續續哼著(zhù)它的歌。記得書(shū)里面曾有過(guò)這樣描繪秋的語(yǔ)句：金黃色的樹(shù)葉紛紛飄落，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，漫天蝴蝶飛舞著(zhù)，風(fēng)停了，樹(shù)葉又繼續往下落，拼湊成一張金黃色的地毯，還有些樹(shù)葉似乎沒(méi)玩夠似的，低低打著(zhù)旋。多美的秋啊，可惜這些用在我們校園風(fēng)牛馬不相及的。也許，那樹(shù)間，地上的'幾片黃葉才是這個(gè)校園最真實(shí)的秋吧!

　　靜靜地立在學(xué)校大榕樹(shù)下面，閉起雙眸，感受一下秋風(fēng)的吹拂，秋意便會(huì )涌上你的心頭，多么涼爽啊!你感嘆，彎下腰撿起那一片比你的臉還大的金黃色的榕葉，聞一聞，看是否有秋的氣息和專(zhuān)屬于秋的那份成熟的味道。

　　一路嗅著(zhù)那淡淡的桂花香，你來(lái)到了校門(mén)樓梯角那兩棵桂花樹(shù)的身邊，俯下身，聞一聞，真香，這令人心曠神怡的花香讓你陶醉，還沒(méi)等你好好享受一番，秋婆婆就小氣起來(lái)了，下了一場(chǎng)不常有的秋雨。秋雨過(guò)火，再次來(lái)到桂花樹(shù)身旁，見(jiàn)到的卻是滿(mǎn)地殘花，不禁讓人聯(lián)想到那句凄涼的詩(shī)：“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅綃香斷有誰(shuí)憐”，也許這秋也是殘酷的吧，正在你惋惜之時(shí)，又一縷幽香傳來(lái)，這失而復得的花香你竊喜，你地狠狠吸上一口，享受著(zhù)這秋給校園帶來(lái)的樂(lè )趣!

　　淡的金黃，淡淡的秋風(fēng)，淡淡的花香，構成了我們校園這一幅獨特的“淡秋”圖!

校園的秋天作文 篇9

　　秋姑娘已無(wú)聲無(wú)息地到來(lái)，撒下一片五彩繽紛的顏色看！小草換上了金黃的衣裳，迎著(zhù)秋風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)，似乎在歡迎秋姑娘的到來(lái)。

　　梧桐樹(shù)的葉子早已變換了顏色，調皮的葉子寶寶們掙脫媽媽的手，像一只只蝴蝶似的在空中飛揚著(zhù)，最后落在了地上。

　　花壇邊，百花凋零，唯有菊花傲霜怒放瞧，菊花們真像一位位亭亭玉立的公主有的舒展開(kāi)自己的'花瓣，有的則害羞躲在一旁形態(tài)各異，五花八門(mén)，不時(shí)還散發(fā)陣陣清香。

　　沿著(zhù)幽靜的小路，走啊走，忽然一團火焰格外刺眼，哦，原來(lái)是楓樹(shù)它掌形般大的葉子那樣火紅，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。

　　校園的每一角都變了，唯有松柏還有往日的生氣。

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