【薦】校園的秋天作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的校園的秋天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的秋天作文1
秋天是金色的，仿若你的記憶中有個(gè)夢(mèng)幻般的秋天，那就是我們的校園了。
“枯藤老樹(shù)昏鴉”，在絕大部分人的記憶中，秋是荒涼的�？稍谖覀冃@，秋是美麗的。校園一角的銀杏林，現已碩果累累。遠看，像一片金色的森林；近觀(guān)，一片片銀杏葉像把把迷你小扇，有的渾身鍍了“24K黃金”，有的宛如嵌了一點(diǎn)綠寶石，只有極少部分，保持著(zhù)碧綠的青春。風(fēng)來(lái)了，銀杏林搖擺，不知它在參加誰(shuí)的演唱會(huì )；雨來(lái)了銀杏林不動(dòng)，應該在接受神圣的洗禮。要是哪個(gè)小孩子在里面撿到一顆剛掉下來(lái)的銀杏，準會(huì )欣喜得不得了！
在秋天，學(xué)校的操場(chǎng)更是熱鬧非凡。天涼了，同學(xué)們拼命地運動(dòng)，以補充體內的熱量，就算滿(mǎn)頭大汗，也要奔跑下去。橡膠跑道上充滿(mǎn)了汗的味道，充滿(mǎn)了拼搏的味道。不過(guò)最熱鬧的還是足球場(chǎng)那邊了。同學(xué)們紛紛做出射門(mén)的動(dòng)作，可是有雙足卻無(wú)圓球，李同學(xué)甚至興奮過(guò)度，把腳上的一只鞋踢到了房頂。他在綠茵地上奔跑，那只沒(méi)鞋的腳一直發(fā)出“嚓嚓”聲，他邊跑邊哭喪著(zhù)臉減道：“我不要做‘單腳’梅西��！嗚嗚�！�
校園的秋天，是金色的，是拼搏的，怎能說(shuō)不是是美的呢？
校園的秋天作文2
走進(jìn)校園，絲絲清涼的風(fēng)劃過(guò)你的臉，銀杏葉黃了，楓樹(shù)葉紅了，哦，原來(lái)是秋天來(lái)了。
校園里的秋天別有一番風(fēng)味。朗朗讀書(shū)聲，在芬芳的空氣中回響。
你見(jiàn)過(guò)桂花嗎？不用說(shuō)，你一定穿過(guò)撲鼻的桂花林，駐足觀(guān)賞過(guò)滿(mǎn)地的金黃。教室里，操場(chǎng)上，小路邊，處處彌散著(zhù)著(zhù)迷人的香氣。如果你心情煩悶，請去聞聞這香味兒，一切煩惱都會(huì )消失。從遠處望去，橘的，黃的，密密地連成一片。從近處瞧，小小的一朵，四片花瓣，里面含著(zhù)蕊，可愛(ài)極了。若放入口中嘗一嘗，有股淡淡的甜香，怎能叫人不喜愛(ài)？
你再往那邊瞧，銀杏樹(shù)已成了金燦燦一片。樹(shù)上的葉子，好似一只只金黃色的蝴蝶隨風(fēng)擺弄，輕輕一陣風(fēng)拂過(guò)，緩緩地，落在你的肩頭。拿起一片葉子仔細瞧，咦，這分明是一把小扇子，葉柄就是扇柄，葉面就是扇面。走在道路中央，踩著(zhù)一道兒的杏葉，好像走在通往光明的大路上。
最美的就屬楓樹(shù)了，火紅的葉子展現在你的眼前。楓樹(shù)長(cháng)得并不高，走過(guò)去，稍一抬手就能觸碰到樹(shù)枝，但是，這不是那么突出的楓樹(shù)，到了秋天，枝干上就長(cháng)出了密密的楓葉，著(zhù)實(shí)惹人喜愛(ài)。
淡雅的菊花也開(kāi)了。菊，我眼中的花之君子。淡淡的清香鉆入鼻腔，讓你不由得喜愛(ài)。菊花的花瓣多，一瓣一瓣，就像她美麗的頭發(fā)，涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，婀娜的身姿在風(fēng)中搖曳。
校園的秋天是美麗的，有可愛(ài)的桂花和杏樹(shù)。校園的秋天是清爽的，有旺盛的菊花和楓樹(shù)。蝴蝶飛舞著(zhù)，蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)。這就是校園的秋天。
校園的秋天作文3
夏天走了，帶走了夏天的燥熱。秋天來(lái)了，秋天是一個(gè)成熟的大姑娘，她邁著(zhù)輕盈的步伐，來(lái)到了大地，來(lái)到了我們的校園。她帶來(lái)了清涼，帶來(lái)了一片耀眼的金色。
早晨來(lái)到校園，漫步在秋天的校園中，樹(shù)葉黃透了，不時(shí)地往下掉，為我鋪成了一條耀眼的金色大道。秋風(fēng)吹過(guò)，身心頓時(shí)感到一片舒爽，也從遠處飄來(lái)了一陣陣果香。
秋天，是豐收的季節，也是成熟的季節。水果，稻田都成熟了。盡管我們身在校園，當秋風(fēng)吹過(guò)，我們還是能夠感覺(jué)到一陣陣果香和稻香。
校園里，秋天是美麗的，她沒(méi)有夏天的燥熱，冬天的寒冷或是春天的嫵媚，她帶給我的只有耀眼的金色和濃郁的果香。正如劉禹錫所說(shuō)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！闭l(shuí)說(shuō)秋天只有悲，在秋天，一進(jìn)入校園，總能讓我賞心悅目，秋天的景色，讓我看著(zhù)很舒服。這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的季節在我們的校園里把自己的灑脫展示的淋漓盡致，讓我們的校園成了一道亮麗的美景。
如果把春天比作剛剛落地的娃娃，那么秋天便是一位成熟的大姑娘。秋天擁有的美，是最成熟的美。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園！
校園的秋天作文4
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，夏天走了，秋天的腳步近了。
秋風(fēng)喚醒了沉睡的果實(shí)，悄悄地睜開(kāi)了眼。樹(shù)葉變黃了，果實(shí)染紅了，山披上了橙色大衣。
果子從花苞里鉆出來(lái)了，紅紅的，嫩嫩的。操場(chǎng)上，食堂邊，一眼望去，地上散落著(zhù)一大片一大片的楓葉。風(fēng)吹拂著(zhù)臉頰，涼涼的，輕輕的。金黃的大樹(shù)圍著(zhù)東甌，一片金燦燦的，像是把東甌放在一個(gè)太陽(yáng)里，暖烘烘的。剛踏入東甌，看到一群環(huán)山圍繞著(zhù)，心中便覺(jué)得有了依靠，有了后盾。
校園里，秋色彌漫，走在寬闊的大道上，腳底還發(fā)出“吱吱”的樹(shù)葉聲�？窗�，山上的頂尖全黃了，給藍天鑲上一道橙邊。山坡上滿(mǎn)是落葉，一道兒綠，一道兒黃，給山添了一件新衣裳，為東甌增添了一道風(fēng)景線(xiàn)。興許還會(huì )看到碩大的果實(shí)生長(cháng)在樹(shù)枝上，有的綠里透黃，有的早已開(kāi)花。等到日落時(shí)分，夕陽(yáng)正對著(zhù)我們，照射在校園的每一個(gè)角落，給校園添了新色彩，比以往更加絢麗，更有韻味。
日新樓頂飄落著(zhù)殘葉，宿舍陽(yáng)臺上總留著(zhù)剛凋零的楓葉。你可曾感受過(guò)每天伴著(zhù)果香入睡，被秋日的晨曦喚醒的樂(lè )趣？我想，校園里的池塘，洗手臺上都留著(zhù)昨日的印記。池塘邊，高處緩緩墜落的嫩葉留著(zhù)泥土的氣息。水呢，清澈見(jiàn)底，環(huán)繞著(zhù)教學(xué)樓。
秋天像落日，散發(fā)著(zhù)金色光芒。
秋天像橙色的玉石，晶瑩剔透。
這就是校園的秋天，獨一無(wú)二的秋天。
校園的秋天作文5
秋，是一個(gè)穿著(zhù)金色裙的仙女，她一揮衣袖拂去了夏日的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫，擋住冬日的寒冷，把沉甸甸的果實(shí)奉獻人間。而最能體現“秋”的，那就是我們的校園了。
早上，校園里的樹(shù)葉，小草，小花上都有許多晶瑩剔透的小露珠。如同一顆顆閃閃發(fā)亮的小鉆石，搖搖欲墜。這時(shí)，孩子們也在圍著(zhù)學(xué)校里面兩個(gè)大花壇跑步�；▔锏挠行┗ㄒ彩邱R上就要謝了，但有些花還開(kāi)得特別精神，那些開(kāi)的特別精神的花就非常堅強。這時(shí)候的落葉也隨風(fēng)飄蕩起來(lái)了。早上孩子們跑完早操都回到教室都讀書(shū)來(lái)，這時(shí)校園都響起朗朗的讀書(shū)聲，到了早上吃飯的時(shí)候，我走到了桂花樹(shù)還沒(méi)有“吃飯”所以它的香味散發(fā)不出來(lái)了。
到了中午因為我們班女生還得去操場(chǎng)練為運動(dòng)會(huì )做準備的事，所以我們班女生全部都去了操場(chǎng)。一進(jìn)去操場(chǎng)，我看見(jiàn)了楊樹(shù)上的葉子落了一些，落到地上一會(huì )兒風(fēng)亂起來(lái)了，風(fēng)把地上的落葉卷了起來(lái)，葉子在空中翩翩起舞，一會(huì )兒往上飛，一會(huì )兒往下飛，像那些樹(shù)葉也由綠變黃了，以前碧綠的小草隨著(zhù)秋天的來(lái)到也跟著(zhù)變黃了。
黃昏的時(shí)候，我去了學(xué)校的“人工湖”那里，我看見(jiàn)了湖里活蹦亂跳的小魚(yú)，湖的旁邊還有一片小竹林，雖然秋天已來(lái)到了，但竹葉到了現在還是碧綠的，但是以前的竹葉比這還要率，沿著(zhù)人工湖周?chē)�，有許多的柳樹(shù)，有的柳樹(shù)上的枝條都垂到了地上，風(fēng)一吹柳枝空中搖動(dòng)美麗極了。
這就是我的美麗校園的秋天。
校園的秋天作文6
校園的一年四季：桃紅柳綠的春，花繁錦簇的夏，楓紅菊香的秋，松青雪白的冬。這四季我都愛(ài)，但我最喜歡的還是那楓紅菊香的秋，因為它給我們的校園增添了迷人的色彩。
校園里的秋，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。踏入校門(mén)，你便會(huì )看見(jiàn)一棟棟教學(xué)樓挺拔俊秀，綠樹(shù)鮮花掩映的校園里散發(fā)出一縷縷清香，同學(xué)們的瑯瑯書(shū)生和老師的講課聲猶如清澈的小溪彈奏的歡快樂(lè )曲，在校園中流淌……
校園中心那巨大的花園里，萬(wàn)紫千紅的菊花開(kāi)了。最耀眼的是那飄灑俊逸的波斯菊，那長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)披在肩上，粗壯的莖桿配上綠色的絲帶，微風(fēng)乍起，它微微擺動(dòng)，猶如一位亭亭玉立的姑娘甩動(dòng)著(zhù)一頭飄逸的秀發(fā)……
花園的中心是高大的銀杏樹(shù)：綠中帶黃的銀杏葉子，就像一把把扇子，扇啊，扇啊，扇走了炎熱的夏天，迎來(lái)了碩果累累的秋天……
花園的背面是綠草如茵的大操場(chǎng)，跑道旁邊是一棵棵枝繁葉茂的石榴樹(shù)身穿翠綠的衣裳，上面還掛著(zhù)一個(gè)個(gè)大紅的“燈籠”，像是在隆重地慶祝什么的節日似的。
抬頭仰望，教學(xué)樓頂上還有幾棵四季桂，在滿(mǎn)目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著(zhù)一簇簇素雅大方的米黃色小花，風(fēng)兒一吹，濃郁的清香遍布整個(gè)校園。幾顆楓樹(shù)脫掉了綠色衣裳換上了紅色外套，那片片火紅的楓葉，紅得那么艷麗，那樣樸實(shí)而又鮮活……
……
��！校園的秋天真美，我愛(ài)這校園里的秋天！
校園的秋天作文7
一年四季中，我最喜愛(ài)的季節，就是秋天。
我最?lèi)?ài)秋天的校園。校園在秋風(fēng)的催促下，也漸漸地換上金黃的秋裝。
校園東邊的小道邊，梧桐樹(shù)的葉子變黃了。秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子便在枝間飛舞，紛紛揚揚地落在小道上。每當我從那里經(jīng)過(guò)，我都喜歡在鋪滿(mǎn)了葉子的地上走。那些落葉好似給小道鋪的金色地毯，走在上面，落葉“沙沙”作響，似乎說(shuō)：“這比地毯怎么樣，你喜歡這兒的秋天嗎？”
是呀，我喜歡這兒的秋天，喜歡校園的秋天，特別喜歡校園里的秋風(fēng)。校園的秋風(fēng)與羅蘭在《秋頌》中寫(xiě)一樣：“秋天的風(fēng)，不帶一點(diǎn)兒修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過(guò)園林，對蕭蕭落葉不必有所眷顧�！泵康桨矸艑W(xué)時(shí)，秋風(fēng)是最涼爽的。這時(shí)，我喜歡獨自一人站在校門(mén)口，享受秋風(fēng)的涼爽，讓秋風(fēng)輕輕地吹拂我的頭發(fā)，讓緊張了一天的心放松一下。傍晚的秋風(fēng)有進(jìn)很調皮，它滿(mǎn)校園里奔跑，不知從哪兒帶來(lái)的桂花的香味，香得似乎讓我的心也隨之化了。
我還和同學(xué)們一樣，非常喜愛(ài)校園中的石榴樹(shù)。一到秋天，石榴就開(kāi)始結果了，一顆顆大石榴掛在樹(shù)上，你像一個(gè)粉燈籠；它們有的笑得咧開(kāi)了嘴，有的羞澀地躲在樹(shù)葉間�？粗�(zhù)樹(shù)上的一顆顆石榴，想想著(zhù)它的美味，不知不覺(jué)，饞唾欲滴。
秋天，似乎沒(méi)有春天美麗，沒(méi)有夏天熱鬧，也沒(méi)有冬天寒冷，但它卻是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)充實(shí)的季節，是一個(gè)怡人的季節。我怎不愛(ài)秋天，怎不愛(ài)我們校園的秋天？
校園的秋天作文8
炎熱的'夏天過(guò)去了，金秋緊接著(zhù)到來(lái)了，我走在去學(xué)校必經(jīng)的路上，蕭瑟的秋風(fēng)吹來(lái)了，那秋風(fēng)仿佛是要把我吹進(jìn)校園，校園里秋高氣爽，還散發(fā)著(zhù)花的芬芳。
我進(jìn)了校園的大門(mén)，秋風(fēng)一吹，只見(jiàn)那高大的梧桐樹(shù)正在跳著(zhù)歡快的舞蹈，不停的把金色的大葉子搖來(lái)晃去，像是給來(lái)人表演扔扇子舞，許多樹(shù)的葉子都黃了，只有松柏的葉子比以前綠多了。秋風(fēng)又吹來(lái)了，瞧！那棵高大、雄偉的母雪松正向我們招手呢！所有的花都漸漸的謝了，可是只有美麗的秋菊正開(kāi)得迷人。有一種菊花叫粉菊，粉菊比別的菊花都大，而且還散發(fā)著(zhù)特殊的芳香，非常迷人，非常美麗。榕樹(shù)上掛著(zhù)一串串“豆角”，秋風(fēng)吹來(lái)，榕樹(shù)的樹(shù)枝帶著(zhù)豆角微微地晃動(dòng)，仿佛是在歡呼：
“老師們，同學(xué)們，快來(lái)看��！我們豐收了！我們豐收了！”高大雄偉的柿子樹(shù)葉雖然枯黃了，有很多都落了，可是，又大又紅的柿子掛滿(mǎn)了枝頭�；睒�(shù)的葉子也都黃了，秋風(fēng)再次吹來(lái)，許多槐樹(shù)葉子在我眼前飛舞，我的眼前一片金色。我被眼前看見(jiàn)的景象給迷住了。秋風(fēng)又微微吹過(guò)，這次，我聞到了菊花的芬芳，正是秋意濃濃呀！
校園的秋天真是秋高氣爽，芬芳迷人，令人心醉。
校園的秋天作文9
對別人來(lái)說(shuō)，秋天就是從炎熱到?jīng)鏊倪^(guò)度。但對于我來(lái)說(shuō)，秋天的變化不止這一點(diǎn)點(diǎn)，尤其是校園里的改變。
周末，我從小路走到學(xué)校，一路上，樹(shù)葉換上新的黃衣裳，原來(lái)的綠葉你追我趕，趕趟似的，一直追到大地；有的在樹(shù)枝上蕩秋千，樹(shù)葉在樹(shù)枝上左蕩蕩，右蕩蕩，玩得不亦樂(lè )乎；還有的樹(shù)葉在樹(shù)枝上成群結隊地聊著(zhù)天，仔細一聽(tīng)，它們似乎在催時(shí)間快點(diǎn)呢！它們都等著(zhù)穿新的衣裳。一陣風(fēng)吹過(guò)，飛在大樹(shù)旁邊，秋風(fēng)對大樹(shù)悄悄說(shuō)：“現在把舊綠衣裳脫掉，明年春天，再換新的綠衣裳�！憋L(fēng)一說(shuō)完，大樹(shù)紛紛“脫掉”綠衣裳。
走到校門(mén)口，一陣秋風(fēng)吹拂在我耳邊，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。走進(jìn)學(xué)校，側頭一看，陪伴我一學(xué)期的歪脖子樹(shù)斜靠在墻邊，似乎一絲力氣也沒(méi)有了，“頭發(fā)”也一直在掉，看著(zhù)這一幕，我內心莫名地悲傷起來(lái)，我輕輕走進(jìn)它，用手撫摸著(zhù)它的軀干，喃喃自語(yǔ)道：小樹(shù)啊，小樹(shù)，別怕，等到明年春天，你一定又會(huì )返老還童的。
我又來(lái)到乒乓球臺前，默默地注視著(zhù)臺后面那棵小樹(shù)，經(jīng)歷春夏之后，它確實(shí)長(cháng)高了，還學(xué)會(huì )了時(shí)尚，染了一頭“金發(fā)”，看得出來(lái)，它很樂(lè )觀(guān)呢。它調皮地給乒乓球臺鋪上了金色的臺面。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋天。
校園的秋天作文10
秋天來(lái)了！校園也變了！
走進(jìn)校園，枯黃的枝葉紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飛舞著(zhù)，但是越“飛”，“蝴蝶”越往下落，秋天的校園作文。落到地上，像給大地披上了金黃色的秋裝，美麗極了！同學(xué)們看見(jiàn)了，不由地發(fā)出一聲贊嘆：“真美麗啊”在這秋高氣爽的學(xué)校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來(lái)，使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣。那些在春天開(kāi)的潔白如玉的小花，現在都變成了紅果子，好看極了！
走進(jìn)教學(xué)樓，它的旁邊有一大塊空地，叫“小天景”，小學(xué)六年級作文《秋天的校園作文》。秋天來(lái)臨了，會(huì )落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級時(shí)，也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學(xué)們在下面接來(lái)接去，這些絨毛和種子多不勝數。接完后，有的同學(xué)作生日禮物，有的同學(xué)拿回家種……我也在下接，接到的還拿來(lái)吹呢！回想當時(shí)的趣事，我感到十分開(kāi)心。
榕樹(shù)廊的榕樹(shù)一直是綠色的，它供我們在樹(shù)下跑步、跳繩、打羽毛球……榕樹(shù)廊旁邊有幾棵樹(shù)，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了數不盡的果實(shí)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，在樹(shù)上啄果實(shí)。飽了，就飛到電線(xiàn)上“閉目養神”。
秋天，學(xué)校真是景色宜人��！我喜歡秋天，更喜歡的校園！
校園的秋天作文11
每當秋天，草地上，谷堆邊，樹(shù)林里，鄉下，一片金色的花花世界。
可謂是金色天下。草地上小動(dòng)物們開(kāi)始干活了，它們有搬家的，存糧的，有懶動(dòng)物，竟然在唱歌，那就是可愛(ài)好唱歌的嬋了，我們可不要學(xué)他，在冬季到來(lái)的時(shí)候，他可就成冰塊了。這個(gè)金色而美麗的季節，在同學(xué)眼里，最引人注目的就是—校園的秋天。因為我們同學(xué)生活在校園的時(shí)間最長(cháng)，校園也可謂說(shuō)是我們“第二個(gè)家”校園有“育英大道”，大道兩旁?xún)膳潘蓸?shù)，他們每年都要干不同的事。
春天，他們高興極了，頭上長(cháng)出漂亮的的長(cháng)發(fā)，讓北方的小鳥(niǎo)來(lái)做客，以來(lái)就是半年。
夏天，天氣酷熱，可它們不怕，他們友好心腸，不但想著(zhù)自己，還想著(zhù)他人，他長(cháng)出更長(cháng)的頭發(fā)，讓我們乘涼。秋天，他們開(kāi)始愛(ài)美了。冬天，天氣冷了，他們3個(gè)季節沒(méi)睡了，也該好好睡一覺(jué)了，就把雪當做棉被睡著(zhù)了。明年又是一個(gè)好季節。
秋天校園里最美麗的要數弦歌湖了，還有弦歌湖旁邊美麗的花，到了秋天他們開(kāi)始怒放。他們你不讓我，我不讓你，爭先恐后。天氣也變了，變得涼爽，空氣中略帶有菊花的香氣，怪不得菊花從古至今有茶王的美稱(chēng)。
校園的秋天是美好的，是涼爽的，是圣獸的，是金黃的。
校園的秋天作文12
當酷熱的漸漸離我們遠去，迎來(lái)的是一個(gè)秋高氣爽的。
當我在校園里，又迎來(lái)一場(chǎng)的細雨，而這場(chǎng)雨與前幾場(chǎng)的不同之處就在于它比較細膩，甚至能使人感到愜意。并不像前幾場(chǎng)雨那么猛烈吧。這是我喜歡這場(chǎng)雨的原因吧。
那天夜里，我和走在回寢室的，忽然看到天上那皎潔的月亮已被云層包圍。突然細雨飄飄揚揚地落下來(lái)了，涼絲絲的，我想，月亮這時(shí)會(huì )不會(huì )也要躲到家里去了呢。
雨就這樣下著(zhù)，沒(méi)有變大，現在的我似乎發(fā)覺(jué)在雨中散步也別有一番情趣。細雨落在我手心里，雨有越下越大的趨勢，我不得不加快腳步。風(fēng)帶著(zhù)雨飄著(zhù)，飄著(zhù)。這時(shí)，我感覺(jué)像是在夢(mèng)境中一般。
不知為什么，我從小就對雨有一種特別的喜愛(ài)。我時(shí)常在想，是不是因為我的名字里也有一個(gè)“雨”字呢。還是因為它真有什么特別之處吸引著(zhù)我。
我站在寢室的走廊上，望著(zhù)下著(zhù)雨的天幕，感受著(zhù)秋天的氣息，很自在，似乎一個(gè)夜晚的自修課所帶來(lái)的疲勞都消失了。雖然天地很黯淡，看不清楚周?chē)木拔�。忽然，我想大聲呼喊，想把不順心的事情通過(guò)叫喊發(fā)泄出來(lái)，隨秋雨一起落下，然后流走，流到一個(gè)我不知道的地方�？墒�，在學(xué)校我不能高喊，或許換一種方式忘掉它會(huì )更好。
第二天清晨，我睡眼朦朧地從夢(mèng)中醒來(lái)，看著(zhù)經(jīng)過(guò)一夜秋雨洗刷過(guò)的校園，更加清凈了，空氣也更清新了，我深深地吸了口氣，感覺(jué)精神了許多。我出來(lái)時(shí)，我能看見(jiàn)彩虹。
校園的秋天作文13
秋，是一個(gè)美麗的季節，她用她那廣大的衣袖，把炎熱的夏季阻隔開(kāi)了，取而代之的是涼爽的秋風(fēng)，沉甸甸的果實(shí)和豐收的喜悅，然而，我最喜歡的，就是我們校園的秋天了。
看，這時(shí)候的小草早已脫去了碧綠的襯衣，換上了黃色的大衣，好像怕自己穿得太少，一不小心給自己凍病了似的。但最能體現我們校園的秋天的，是那一排排整齊高大的銀杏樹(shù)。
當清涼的秋風(fēng)陣陣吹過(guò)的時(shí)候，銀杏樹(shù)葉在嘩啦嘩啦地唱著(zhù)歌，偶爾還會(huì )飄下些銀杏樹(shù)葉，它們像可愛(ài)的、通體金黃的小精靈一樣，在空中歡樂(lè )地跳著(zhù)舞，天空，是它們最好的舞臺，銀杏樹(shù)，則是最好的伴奏家。
下課了，同學(xué)們全都從教室里跑出來(lái)了，去感受秋天的氣息。有的人彎著(zhù)要，在草地里尋找形狀奇特的樹(shù)葉，用來(lái)當做書(shū)簽，有的人在草地上追逐打鬧，還有的人在跳繩。秋天來(lái)了，所有的人的笑容都更加燦爛了。
到了弦歌湖，只見(jiàn)水面上零零落落的飄著(zhù)柳樹(shù)的葉子，它們像小船一樣，隨著(zhù)秋風(fēng)慢慢地漂著(zhù)。岸上的垂柳，它們的枝條隨著(zhù)風(fēng)擺動(dòng)，時(shí)而溫柔，時(shí)而狂野。
到了傍晚，夕陽(yáng)斜照在校園，地上的樹(shù)葉、小草，這時(shí)也更加明亮了。整個(gè)校園，變成了金黃色的校園；整個(gè)世界，變成了金黃色的世界。
��！好一幅美麗的校園秋景圖！
校園的秋天作文14
在我看來(lái)，秋天就像一個(gè)有文藝風(fēng)格的俠客。一道刀光把銀杏的顏色變成了一層玉黃色，漫天飛舞。從遠處看，我以為這是一幅名畫(huà)。它看起來(lái)真的很好。
初秋就像一場(chǎng)噩夢(mèng)。它悄悄地來(lái)了，讓你大吃一驚。初秋也像一個(gè)優(yōu)雅的人。她身上的香花，夾雜著(zhù)淡淡的泥土氣息，交織在一起，讓她感到清爽。初秋更像一個(gè)盛滿(mǎn)清水的花瓶，滋潤著(zhù)世界上的花朵，讓它們不再散落。它把房間裝飾得更好了。
中秋節不再像初秋那樣淘氣和陽(yáng)光明媚。中秋節更加陰沉，略帶傷感，所以和初秋相比，風(fēng)有點(diǎn)苦�？粗�(zhù)落葉，我突然想起了它們年輕的時(shí)候。它們是綠色、黃色、舊的和破碎的。每一片葉子都刻有滄桑。只要你努力工作，歲月會(huì )深深印在你的生活中。他們走過(guò)夢(mèng)想、榮耀和終點(diǎn)。我辭職回家，就像一朵從樹(shù)枝上掉下來(lái)的花，但這不是一件無(wú)情的事情。進(jìn)入春天的土壤也能在養育下一代中發(fā)揮作用。無(wú)數的花朵也是如此，更不用說(shuō)落葉了！那些花在最美麗的時(shí)刻擁有最美麗的外觀(guān)。一切都有輝煌的時(shí)刻，人們也是如此。
深秋在一個(gè)階段已經(jīng)走了一半以上的路程。它的臉上鐫刻著(zhù)鮮為人知的滄桑。它認為還需要一年才能入睡。它不禁感到有點(diǎn)悲傷。帶著(zhù)不滿(mǎn)，它把怨恨發(fā)泄在花草上�；ú菰趽u晃，但風(fēng)并不意味著(zhù)停止。相反，它更苦。孩子們的笑聲在這時(shí)停止了。他們把衣服包得很緊，然后一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)了。
校園里是秋天。
校園的秋天作文15
十一月，寒風(fēng)瑟瑟�？諝鉀鏊逍�，充滿(mǎn)詩(shī)意。又是一個(gè)金色的秋天，我們的校園在秋天越來(lái)越美了。
秋天，正是桂花綻開(kāi)的季節，校園草地靠墻的那一邊，桂花正開(kāi)得爛漫，整片草地甚至整個(gè)校園都洋溢著(zhù)桂花的香味。
走進(jìn)校園，你就能聞到一股沁人心脾的桂花香。再走向草地，朵朵桂花就想你飄來(lái)。你會(huì )不由自主的走向那一排桂花樹(shù)。樹(shù)葉之間，那小米粒般的黃色花瓣，一簇簇，一團團的掛在枝頭。每一片葉子都顯得晶瑩剔透。一只只小精靈似的白蝴蝶在桂花樹(shù)上上下下翻飛，顯得格外美麗。
再回過(guò)頭來(lái)看看草地。呀！草地也毫不遜色呢！小草的頂端已經(jīng)開(kāi)始慢慢的變黃，像戴上了一頂小黃帽；遠遠的看去，又像鍍了一層金。許多小朋友爬到榕樹(shù)上玩兒，歡聲笑語(yǔ)傳到了很遠很遠的地方。
操場(chǎng)上激蕩著(zhù)青春的朝氣，這朝氣絲毫不被秋的微寒所影響。啊，看那幾個(gè)在打籃球的同學(xué)，是多么矯健。猶如一只只小燕子凌空飛翔。哇，瞧那幾個(gè)在賽跑的同學(xué)，又是多么的迅速，猶如那一只只獵豹。那銀鈴般的笑聲回蕩在操場(chǎng)上。
謝謝你，金色的秋天，你把校園點(diǎn)綴得絢麗多彩。
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