【推薦】中秋季的作文三篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的中秋季的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中秋季的作文 篇1

　　九月的天氣凈好，時(shí)值已入中秋。春有春的柔美溫情，夏有夏的熱烈奔放，秋有它應該有的高雅宜涼。喜歡中秋的感覺(jué)：既不像初秋中帶有夏末的焦躁氣息，也不似深秋中帶有入冬的寒意。中秋的感覺(jué)是柔和清爽的。喜歡秋日里八九點(diǎn)鐘的時(shí)刻：早上金燦燦的陽(yáng)光投在身上感覺(jué)暖暖的。這感覺(jué)中既沒(méi)有清晨時(shí)刻的多少涼意，也沒(méi)中午時(shí)刻的燥熱，只是暖暖的。很想這樣的時(shí)刻可以長(cháng)久些。

　　這時(shí)段也即是開(kāi)始進(jìn)班開(kāi)始一天學(xué)習的時(shí)候。漫步游走在校園中，一群相識與不相識的面孔在交織中遇見(jiàn)，錯過(guò)，錯過(guò)，遇見(jiàn)。反復到畢業(yè)時(shí)也就斷沒(méi)了此情此景，就像歌曲《后來(lái)》唱的那樣，有些人一旦錯過(guò)就不再來(lái)。每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活著(zhù)實(shí)很單調，沒(méi)了剛踏進(jìn)校園時(shí)的那種新鮮感，基本上也就是窩在校園里，不時(shí)也去些公園，景區轉轉。晚上則是繞學(xué)校四周跑兩圈。見(jiàn)慣了月的陰晴圓缺，明亮或灰暗，也見(jiàn)多了有月無(wú)月，眾星相伴或獨自一飲的情景，領(lǐng)悟到了生活的五味雜全。每個(gè)人都會(huì )有快樂(lè )，煩惱的日子；也都有過(guò)沉寂，奮發(fā)的時(shí)刻；有過(guò)前簇后擁，墻倒眾人推的反差�？吹贸鲈铝辆褪且粋�(gè)人人生的縮影。還好，這個(gè)時(shí)節桂花已開(kāi)，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)雅的純音樂(lè )，嗅著(zhù)沁人心脾的花香伴隨著(zhù)腳步的節奏。累了就睡，清心寡欲的挺好。

　　總覺(jué)得有什么不對，生活不應該顯得那么的理所當然，沒(méi)有平衡好學(xué)習與生活的`狀態(tài)。就像原以為可以被牢記的人事卻在時(shí)間長(cháng)河中模糊了記憶，以為可以被遺忘的曾經(jīng)卻不時(shí)在現實(shí)中隱現一樣，心中厭學(xué)的迷茫失落再次浮現。心境浮躁學(xué)不進(jìn)，不學(xué)知道不對，學(xué)識對以后人生路很重要，又熱愛(ài)學(xué)習。在不斷的矛盾中糾結著(zhù)，壓制著(zhù)錯誤的沖動(dòng)想法。事實(shí)證明自控力還行，還是堅持坐了下來(lái)。TMD五年多了，到底怎么堅持下來(lái)的我也不知道。只怪時(shí)間過(guò)的太快，讓我來(lái)不及細想，在稀里糊涂中就過(guò)來(lái)了。如果五年堅持做好某一件事的話(huà)，那么現在是什么樣子呢？當時(shí)鐘在滴答做想時(shí)，意味著(zhù)回不去的此刻消失，抓不住的時(shí)間在擊痛著(zhù)遠方夢(mèng)。都說(shuō)青春本就該揮霍，但那是少數人曾經(jīng)體會(huì )過(guò)無(wú)力與迷茫的滋味，是一種自我安慰，并不適合所有去模仿，每個(gè)人都有其自己的人生方式去行走。其實(shí)現在瀟灑的每一天都是在拿未來(lái)做透支。短短幾時(shí)年哪有那么多時(shí)間值得去揮霍�，F在揮霍的每一天都在開(kāi)始透支未來(lái)積累著(zhù)，終有一天會(huì )發(fā)現終其余下的后半生都無(wú)法償還完。臨走時(shí)一句：切哆歲月枉然也簡(jiǎn)單的窮盡了一生歲月。難道青春非得以迷茫和揮霍作為成長(cháng)的代價(jià)么？開(kāi)始懷疑我當初的選擇是否已錯？

　　每天心不在焉卻還要堅持，只覺(jué)浪費時(shí)間，耗費青春，人生頹廢，自責一事無(wú)成。沒(méi)有學(xué)業(yè)，沒(méi)有事業(yè)，沒(méi)有知識，一無(wú)所有，一無(wú)是處！反觀(guān)好朋友們，有的同其他合伙開(kāi)了公司不斷拼搏中，有的已做了公司高管，有的依舊在努力，有的在求學(xué)，每個(gè)人都有了自己的目標，每個(gè)人都很努力。只有自己在迷茫中耗費人生，沒(méi)有目標，沒(méi)有動(dòng)力，不免有些失落。年輕追求的是夢(mèng)想，拼搏和奮斗……中年追求的是財富，成功和地位……年老追求的是平淡和健康……那么我的追求是什么呢？夢(mèng)想模糊不明確。很想有個(gè)人能給我點(diǎn)撥迷霧，指點(diǎn)前路。只要讓我找準定位，尋到目標，縱使前方的風(fēng)雨再大也要楊帆起航，寧愿被重重的絆倒也不愿呆在原地不動(dòng)。青春和等待總是禁不起流年的摧殘，悵然一笑是最大的坦然…所有的安慰都是自我催眠…

　　本以為這學(xué)期的厭學(xué)念頭被壓制了下去，過(guò)去了，什么也不想。沒(méi)想到最近心情又莫名的低落起來(lái)。 退學(xué)的念頭一次次的愈加強烈，一次次地壓制著(zhù)這沖動(dòng)的念頭。失望了就破罐子破摔，一切都無(wú)所謂，但又不甘心沉淪虛度此生，又開(kāi)始努力了，努力又達不到。就這樣在兩者間游走。每到一個(gè)高潮或低潮的頂點(diǎn)，另一個(gè)局面就出現了。不求所高，只求所用，只要不虛度此生即可。一直在嘗試著(zhù)改變。

　　如果說(shuō)這些年讀書(shū)給我帶來(lái)了什么，想必是思想的豐富吧，別的什么就真的難以舉例令之如意了。 也難怪，自從上了開(kāi)始曾經(jīng)那個(gè)刻苦學(xué)習在睡夢(mèng)中都能背單詞的我失去了，老師上課就不聽(tīng)了。他在上面上他的課，自己則看自己的。用心去學(xué)反而所學(xué)無(wú)幾，成了過(guò)眼云煙，吊兒郎當散漫去學(xué)反而在潛移默化中學(xué)到許多，長(cháng)久不忘。怎么說(shuō)都不喜歡專(zhuān)業(yè)課，喜歡看課外書(shū)。如果沒(méi)有學(xué)習這些課，我則會(huì )主動(dòng)去看這些書(shū)，我很怪。不想看了就苦思冥想國家大事，（這些年來(lái)學(xué)習的時(shí)間都浪費在幻想這些方面上了）自然而然力想象提升了，養成了現在的思想豐富。以前零散的思想現在開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的整合，不知道這些思想是否是人生走好的地基，凡事都有兩面性，是不是好與壞的評價(jià)只是一種對比而不是一個(gè)標準。

　　生活似乎讓我領(lǐng)悟些什么，又不懂許多，只要努力了生活給我什么我就接受什么……

中秋季的作文 篇2

　　即使天公不作美，下著(zhù)滂沱大雨;即使場(chǎng)地濕滑，影響我們運動(dòng)的腳步;即使我們沒(méi)有健碩的軀體，身力微薄，但這一切地一切都不重要，我們有一顆青春的心、奮斗的夢(mèng)。

　　頂著(zhù)綿綿秋雨，第一天的比賽在雨中開(kāi)始了。第一項舉行的是田賽男子一百米。運動(dòng)員精神飽滿(mǎn)的走向了一百米跑道，場(chǎng)邊飄舞著(zhù)各色的旗幟，看臺上坐滿(mǎn)了前來(lái)觀(guān)看比賽的觀(guān)眾，主席臺上廣播站的同學(xué)們讀著(zhù)一篇篇熱情洋溢的為運動(dòng)員加油的通訊稿。

　　場(chǎng)上百米賽跑開(kāi)始了，運動(dòng)員們在100米的跑道上竭盡全力地奔跑著(zhù)，看臺上同學(xué)們?yōu)閳?chǎng)上的運動(dòng)員加油著(zhù)歡呼著(zhù)。裁判員在終點(diǎn)認真的記錄這成績(jì)。跳遠場(chǎng)地，一個(gè)個(gè)運動(dòng)員快速地奔跑，奮力一跳，在空中劃出一道完美的弧線(xiàn)。7.30米，離校運會(huì )紀錄還有30厘米，男子鉛球，那奮力一擲，11.20米，輕松打破校運動(dòng)會(huì )記錄。男子200米，更加精彩絕倫，一位位運動(dòng)員站在起點(diǎn)處，那神態(tài)、那表情，像極了牙買(mǎi)加飛人博爾特，發(fā)令槍一響。起步、加速、十米、二十米、三十米……一百五十米，大家像一支支離弦的箭沖向終點(diǎn)，比賽結束后，志愿者們拿著(zhù)毛巾、飲料等東西飛快的跑向自己服務(wù)的運動(dòng)員。繼200米之后，400米、800米，相繼開(kāi)戰。男女運動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，將要一比高下，雖然處處在競爭，但是我們看到的更多的是競爭背后的友誼。

　　精彩仍在繼續，輝煌還會(huì )創(chuàng )造。紡院的“博爾特”、“劉翔”們，必將會(huì )帶給我們別樣的驚喜與期待。加油吧，紡院的運動(dòng)健兒們，勝利終將屬于你們!

　　看著(zhù)同學(xué)們在田徑場(chǎng)上為學(xué)院的榮譽(yù)而戰著(zhù)，我們在心理里為你們祝福，你們不是一個(gè)人沖向終點(diǎn)，我們和你們同在，你們是我們學(xué)習的榜樣!

中秋季的作文 篇3

　　今天上午我們舉行了秋季運動(dòng)會(huì )，比賽的項目有集體的，

　　也有個(gè)人的，我只有集體的項目，沒(méi)有個(gè)人項目。

　　今天上午我們頭戴帽子，手拿著(zhù)書(shū)去了操場(chǎng)。一到操場(chǎng)就被二年級的一片紅迷住了，原來(lái)是二年級每個(gè)人都拿著(zhù)小紅旗，為自己班加油呢。我們找到了自己的位子就坐下了，我們首先進(jìn)行了開(kāi)幕儀式，進(jìn)行完之后，運動(dòng)會(huì )就熱烈的開(kāi)始了。首先是二年級的五十米短跑。

　　看了一會(huì )兒，就到了我們四年級的仰臥起坐，我們班是第一個(gè)，于是我們首先來(lái)到了賽場(chǎng)上。我躺到了墊子上準備做仰臥起坐。只聽(tīng)見(jiàn)老師的那一聲哨響，我一刻就做了起來(lái)。前面我做的很快，可就到了最后我的體力已經(jīng)沒(méi)有了，最后老師的哨聲又一次響起，我就做了二十八個(gè)�；氐娇磁_上我真不知道自己是不是到了平均分一下，過(guò)了一會(huì )兒開(kāi)始公布成績(jì)了，我們班是第六名，平均成績(jì)是三十一個(gè)，一看這個(gè)我就知道自己在這個(gè)平均分一下，就在這時(shí)我有一個(gè)想法，我打算從明天開(kāi)始天天練三十個(gè)仰臥起坐，增強我做仰臥起坐的數量。

　　剩下的項目比賽完后就該到下午比賽了。中午過(guò)去了我們就有來(lái)到了操場(chǎng)上，這一次還是有集體的項目是跳繩，這個(gè)項目對我來(lái)說(shuō)是沒(méi)有問(wèn)題的。在集體跳繩前的項目我一點(diǎn)都不看，因為心里在想如果失誤了可怎么吧，這一拉會(huì )拉很多分的。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)主席臺上的人說(shuō)，下面請我們四年級去集體跳繩的賽場(chǎng)上。并又說(shuō)，先是我們四（9）班集體跳繩，于是我們就來(lái)到了賽場(chǎng)上準備跳繩。只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響我就開(kāi)始跳繩了。這個(gè)跟仰臥起坐一樣，前面很輕松，可就到了后面體力就有開(kāi)始持續的下降了，于是我就開(kāi)始拼出全力。最后跳了一百二十二個(gè)，這整跟我以前跳的成績(jì)相同嗎，我真是太高興了！可是后面我好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)跳繩比賽的分數。雖然這樣，但是我很高興，因為這比以前跳的多了很多，最后我們有舉行了教師的4＊100米接力棒、鐵環(huán)和一百米跑。舉行完之后也就閉幕了。

　　今天的秋季運動(dòng)會(huì )真開(kāi)心��！我的跳繩終于比以前多了！

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