實(shí)用的秋季作文600字8篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的秋季作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
秋季作文600字 篇1
昨天早上六點(diǎn)鐘，我興奮的從床上蹦了起來(lái)，因為今天我要參加我在五十中的第一次運動(dòng)會(huì )。
我穿上哥哥借給我的運動(dòng)鞋，戴上口罩，騎上腳踏車(chē)，滿(mǎn)懷信心的出門(mén)了。一路上，我不斷的回想班主任教我的投球技巧。到了五十中西區內部，早已經(jīng)有上百人在大操場(chǎng)內奔跑、玩耍，而另外的幾百人則在籃球場(chǎng)旁邊列隊。我迅速的把自行車(chē)停好，回到班上集合，然后列隊出發(fā)到大操場(chǎng)。
操場(chǎng)上歡笑聲此起彼落，非常熱鬧。我和同學(xué)王承開(kāi)跑到了鉛球比賽場(chǎng)地，準備比賽。同樣在做準備活動(dòng)的選手有二三十位，個(gè)個(gè)虎背熊腰，看上去就像是一堵厚實(shí)的墻壁。我和王承開(kāi)笑聲說(shuō)話(huà)：「我們跟別人比起來(lái)真是又瘦又小，別人只要用兩只手指頭就可以把我們捏的粉碎，更何況是扔這小小的實(shí)心球呢？」比賽開(kāi)始了，我們站在裁判畫(huà)的白色方筐外，觀(guān)察別人扔鉛球的樣子。第一位選手扔了大約七八米，雖然只是第一個(gè)選手的表現，卻給我們得名的希望；前五位都扔得不錯，其中有一位扔了九米六，暫時(shí)排名第一。比賽進(jìn)行時(shí)，我早已摩拳擦掌，恨不得裁判能夠早些讓我上場(chǎng)，把實(shí)心球扔向遠方，奪取桂冠。在焦急的等待后，裁判終于念到我的名字，我深深的吸一口氣，安定下近乎亢奮的情緒，拿起了實(shí)心球，把它高高的舉過(guò)頭頂然后用盡全力的拋出，只見(jiàn)那黑色的球在空中劃過(guò)了一到美麗的弧線(xiàn)，才重重的砸在地上，回應它的只有大地的沉吟：“咚！”緊接著(zhù)就是參賽選手們的驚呼，我的最高成績(jì)：9。45米！
我的成績(jì)排在了第二名，第一名是一位長(cháng)得大約有1。8米的選手；我的同學(xué)王承開(kāi)拿到了第六名，我為這個(gè)成績(jì)感到高興！
秋季作文600字 篇2
在夏的熱烈后，是雨啊，是秋雨，是秋天！雨時(shí)大時(shí)小，奏起了旋律，奏起了生命的樂(lè )章。秋天用自己的方式，溫暖世界它總是這樣。
每當走到秋天的馬路上，就會(huì )感到自然的偉大！沙沙落下的樹(shù)葉是一處亮麗的風(fēng)景。秋風(fēng)拂過(guò)，落葉飛舞，演奏自己一生的篇章，最后落入泥土，詮釋“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，這一幕又何嘗不是一個(gè)動(dòng)人的故事呢，秋季就是有這樣偉大的神力
秋季的太陽(yáng)也很溫暖。北方的秋季是涼爽的，雖然太陽(yáng)離我們越來(lái)越遠，但依舊留有芬芳�？蓯�(ài)的菊花，被晉朝大詩(shī)人陶淵明所愛(ài)戀的菊，靠著(zhù)自己堅強的意志，挺過(guò)一次次風(fēng)吹雨打，猶如一個(gè)個(gè)巾幗女英雄！
秋季的城鎮，歡笑四溢。辛勤的勞動(dòng)者在春天播下希望的種子，秋天迎來(lái)收獲。一片片的菜地里蝶飛鳳舞，玉米如哨兵般挺立，大豆香飄十里土地的氣息，那穩重而具有安全感的土地！熱情的人民那質(zhì)樸的笑容，是秋天的微笑；鮮美的谷物，是秋天的禮物；大雁南飛，是秋天最真摯的祝福。
每年秋天，街道上的人，來(lái)來(lái)往往。一步、兩步，一個(gè)人、兩個(gè)人，那泥濘的小路上，不知是誰(shuí)又被秋天“算計”了，鞋子上沾滿(mǎn)了泥土。
秋風(fēng)涼爽，拂走每個(gè)人心中的孤單。風(fēng)靜悄悄的，在學(xué)校的窗外走過(guò)，帶走了學(xué)生的煩悶不安；在小溪邊吹過(guò)，與魚(yú)戲水，與船做伴；在草原跑過(guò)，看駿馬飛奔；在每個(gè)人的身邊停留過(guò)，給予最親切的問(wèn)候。
秋天的夜色，星星不是最亮的，但卻是最美的，在鄉下的小路上，微弱輕柔的星光，為人照亮征程。那秋季村莊的燈光，人們打牌玩笑的日子，是秋天人與自然和諧美麗的風(fēng)景畫(huà)啊。
秋，像沉甸甸的高粱穗子，不事張揚，默默無(wú)聞，卻給予人們最飽滿(mǎn)的饋贈和最美好的回憶。
秋季作文600字 篇3
在這秋高氣爽果實(shí)累累的十月里，我們迎著(zhù)秋天的陽(yáng)光，伴著(zhù)收獲的喜悅。剡山小學(xué)一年一度第48屆運動(dòng)會(huì )在嵊州市體育中心召開(kāi)了。
�。ㄒ唬╅_(kāi)幕式
我們早早地來(lái)到了體育館，找到了自己的班級位置。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)之下，拿出風(fēng)車(chē)，有條不紊地進(jìn)入操場(chǎng)。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚，心中只有一個(gè)心愿：希望在這次運動(dòng)會(huì )中賽出水平，賽出風(fēng)格。哇！別的班級手中拿的道具也各不相同，有的是羽毛球，有的是乒乓球板，有的是氣球，還有的是花環(huán)。我們排起整齊的隊伍，在運動(dòng)場(chǎng)上走起了方隊，口中喊著(zhù)：“一班，一班，非同一般，頑強拼搏，超越自我�！遍_(kāi)幕式結束了，緊張的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。
�。ǘ┡�1500米決賽
女子1500米是一個(gè)考驗選手體力和奈力的項目，它雖然不如短路那樣令人興奮，令人激動(dòng)，但絕對比短跑更加感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗�！班亍币宦晿岉�，我們班的胡家怡像離了弦的箭一般沖出紅色的跑道。在最后，我班的胡家怡得了第五名。參加這個(gè)項目的運動(dòng)員真正體現出了努力拼搏，永不服輸的運動(dòng)精神，它給我們的感受遠比成績(jì)要豐富的多。
�。ㄈ┌魏�
今天是運動(dòng)會(huì )的最后一天，下午我就要去拔河了。我們緊緊地握住大繩，叉開(kāi)雙腿微微下蹲，臉憋漲得通紅。在這期間，我的心像兔子一樣“怦怦”直跳，手汗也出來(lái)了。怕一不小心，前三名就會(huì )離我們擦肩而過(guò)。到最后一局了，我們面對的是強大的對手五（7）班，我絲毫不敢馬虎，可是我們還是獲得了第二名。
運動(dòng)會(huì )在短短三天中，展示著(zhù)同學(xué)們的青春風(fēng)采。所有運動(dòng)員在第48屆運動(dòng)會(huì )上，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神。
秋季作文600字 篇4
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
——題記
當潮熱空氣中的水分被一絲絲地拽出時(shí)，當半熱乎著(zhù)的秋風(fēng)劃過(guò)耳畔時(shí)，秋——這位沉穩優(yōu)雅的老先生，緩緩近了。
秋初時(shí)分，葉兒還在枝頭上熱鬧著(zhù)，火辣的夏還在人間瘋狂著(zhù)，把白云推開(kāi)，只叫陽(yáng)光大片大片地傾落，烤得人大汗淋漓。秋呢？他正敲著(zhù)手杖，躲在一處暗自?xún)?yōu)雅著(zhù)，好似一位老爺爺看著(zhù)自己的孫兒盡情玩耍，也時(shí)不時(shí)送些秋風(fēng)，為這場(chǎng)鬧劇收場(chǎng)。
待到仲秋，秋才從碩果累累地的果樹(shù)里冒出來(lái)。一場(chǎng)秋雨落，丹桂、金桂便從樹(shù)上探出頭來(lái)。清新的空氣里和著(zhù)桂香，便甜絲絲的。清風(fēng)從窗口灌入，吹在人臉上，叫人神清氣爽。古人總愛(ài)悲秋，可他們若是坐在桂樹(shù)下，嗅著(zhù)甜絲絲的桂香，雙頰迎著(zhù)清爽的風(fēng)，就能感到時(shí)間被這清香無(wú)限拉長(cháng)，悠悠地隨著(zhù)秋風(fēng)，緩慢地流過(guò)。眼前的桂似乎也放慢了腳步，輕盈地踩著(zhù)樂(lè )點(diǎn)，靈活地轉幾個(gè)圓圈，再從秋風(fēng)里跳下。她們落在書(shū)頁(yè)里，就成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的秋詞，隨著(zhù)流過(guò)的秋風(fēng)，愈積愈深沉，愈有韻味。
這樣嚴靈動(dòng)曼妙的秋，哪是春能比擬的？只怕這景致，醞釀一個(gè)冬天，也難以忘懷。翻開(kāi)書(shū)，閉上眼，全是秋，哪還有時(shí)間悲秋？
待到深秋，人們不摘瓜果，不撿丹桂，倒愛(ài)從地上拾起一片又一片落葉。深秋天寒，萬(wàn)籟俱寂，秋雨又落，催落一地老葉。它們也許就是今年春初第一批探首的新葉吧。此時(shí)它們身上或有黑黃的斑點(diǎn)，或有大塊缺口，還有深深的經(jīng)脈。拾起一片，就好似拾起了自己的這一年，輕撫它的紋路，就好們回望自己的一年。清白月光下，空明庭院中，人們回顧這一年的努力與成果，失意與歡樂(lè )�！白屛�，讓我倚在深秋……”輕哼小曲，沉醉過(guò)住，待到秋風(fēng)再起時(shí)，人們就更加有動(dòng)力向前奔跑。
再等秋風(fēng)吹上一、兩個(gè)星期，老先生便又駐著(zhù)手杖向前走，好似平平淡淡地走了一遭�？伤o人們留下的，不僅是累累碩果，清香金桂，還有深刻的領(lǐng)悟與回顧，讓人們在冰雪初融時(shí)，帶著(zhù)美好與希翼不斷向前奔跑，奔跑。
秋季作文600字 篇5
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，這是劉禹錫對秋的喜愛(ài)，和他一樣，我對秋也情有獨鐘。
“八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅”,這是杜甫對于秋風(fēng)的驚嘆。秋風(fēng)，它沒(méi)有夏風(fēng)帶給人的炎熱，而南京城的夏日，哪怕是亂風(fēng)，也帶著(zhù)陣陣暑熱;它也不像冬風(fēng)，刮在人臉上冰涼涼，時(shí)有刺骨之痛;對于唯一可以與之相匹敵的春風(fēng)，秋風(fēng)給人以清涼舒爽之感，實(shí)有提神醒腦之效。在生活中，秋風(fēng)雖不及“卷我屋上三重茅”，但吹走夏日的余熱必然綽綽有余。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，這是杜牧對秋葉(楓)的贊美。一陣陣秋風(fēng)刮過(guò)，棲霞山的楓葉慢慢被染紅，無(wú)窮無(wú)盡的楓樹(shù)延伸到天邊，漫山遍野猶如火海，到了傍晚，在夕陽(yáng)的陪伴下，仿佛連天空也被點(diǎn)著(zhù)了，令人嘆為觀(guān)止，贊不絕口。當秋風(fēng)再次刮起，滿(mǎn)樹(shù)的楓葉飄飄灑灑地飛舞而下，瞬時(shí)給大地鋪上了一條紅地毯，為高山穿上了一件紅衣。
“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺”，這是黃巢對秋菊的評價(jià)。九月重陽(yáng)，百花皆敗，唯有菊花開(kāi)始怒放，璀璨奪目，花香彌漫，滿(mǎn)城均沐菊意，真不負那“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”啊!
南京的秋景，最令人留念的便是那雨了。雨，淅淅瀝瀝，不僅清新了空氣，還帶走了夏日的余熱。陽(yáng)光時(shí)沖出烏云，時(shí)被烏云遮蔽，若隱若現，卻又不覺(jué)天黑。樹(shù)木花草也因秋雨的滴落而上下擺動(dòng)，不乏生機，時(shí)有花瓣樹(shù)葉隨風(fēng)飄落。哪怕是入眠時(shí)，伴著(zhù)清涼的秋雨，連夢(mèng)都是干凈的。
秋，是暑和冬的連接，也是一年的連接，吹散了悶熱，帶來(lái)了清涼。我愛(ài)秋季!
秋季作文600字 篇6
我對初中階段的第一個(gè)運動(dòng)會(huì )印象猶為深刻。
已入仲秋，天氣漸漸變涼，秋姑娘拂去了夏風(fēng)的燥熱，送來(lái)了調皮的風(fēng)娃娃，它時(shí)而涼爽，時(shí)而凜冽，吹落了干枯的樹(shù)葉，為操場(chǎng)蓋上了一層黃中透綠，綠中透紅的地毯。同學(xué)們在兩個(gè)星期前就已經(jīng)開(kāi)始準備這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕儀式了：有的訂購了統一的服裝，有的排練歌曲，排演話(huà)劇而我們班剪輯音樂(lè )制作了歌曲串燒，還排列了舞蹈，經(jīng)過(guò)各個(gè)班級的精心策劃，運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)幕。
同學(xué)們蜂擁向看臺，爭先恐后地爬上看臺的臺階，頓時(shí)，紅的鞋，綠的鞋，粉的鞋一一鋪滿(mǎn)了整個(gè)看臺。粗的腿，細的腿，長(cháng)的腿，短的腿一條挨著(zhù)一條。古銅色的臉，白皙的臉，黝黑的臉這樣不同的鞋，不同的腿，不同的膚色拼接成一幅花花綠綠的圖畫(huà)。
一項又一項的項目完成了，剩下的是最令人發(fā)愁的長(cháng)跑，頓時(shí)，傳來(lái)一陣哎，不行，我腳疼，我頭疼可我們班卻截然不同：老師，我替她上吧!老師，選我選我!一只只手成了參差不齊的小樹(shù)林。粗壯的，纖細的，暗黃的，柔嫩的老師有些為難：算了，按原來(lái)報的來(lái)參加。砰地一聲，運動(dòng)員們有的像一只離了弦的箭沖了出去，遠遠的把對手拋在后面，有的勻速跑，準備后續沖刺時(shí)追上對手。賽場(chǎng)上吶喊聲一浪高過(guò)一浪：加油!相信你可以的!這時(shí)，我們的劉老師大聲喊道：別慌，跟上就行!不要落在后面!其實(shí)，他的聲音已經(jīng)被我們的加油聲淹沒(méi)，但他仍為她們加油鼓勁。老師那沙啞的喊話(huà)，成為了我們前進(jìn)的動(dòng)力。場(chǎng)上她們聽(tīng)到此起彼伏的吶喊聲，更加賣(mài)力地跑剩下的四米，時(shí)間一秒一秒的'過(guò)去，她們的臉早已通紅，腿上的步子也越發(fā)沉重，哦，不對，她還在不停地跑，絲毫不給對手機會(huì )。她跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻我們幾個(gè)跑過(guò)去擁住她她，她躺倒在地，大口大口的喘著(zhù)粗氣，她說(shuō)：別扶我起來(lái)，讓我休息會(huì )兒。說(shuō)別流下了激動(dòng)的淚水。
這次運動(dòng)會(huì )，我看到了同學(xué)們積極參加的熱情，老師對我們的期待，同學(xué)之間的互幫互助，團結友愛(ài)，因為我們是一個(gè)集體。
秋季作文600字 篇7
“加油！”“404必勝”聽(tīng)見(jiàn)了么，這就是我們秋季田勁運動(dòng)會(huì )，你聽(tīng)：馬上舉行女子乙組100米預賽，只聽(tīng)一聲發(fā)令槍響，只見(jiàn)陳昕悅像一枝脫了弓的箭飛奔起來(lái)，我們班包括魏老師在內，都在給陳昕悅加油，陳昕悅可一開(kāi)始就占很大優(yōu)勢，俗話(huà)說(shuō)的好功的，好的開(kāi)始是成功一半，我看這句話(huà)是說(shuō)的沒(méi)錯，因為我們班的陳昕悅正映了這句話(huà)，現在她占很大優(yōu)勢，我看我們穩操勝券，可我們依然為陳昕悅加油，因為都知道驕兵必敗，最終陳昕悅和朱雨虹包攬了前2名，大家都欣喜若狂，歡呼雀躍。
你別往別的地方看還有男子乙組800米，這個(gè)項目我們班耿成在我們班另三名運動(dòng)員前面先比賽，耿成一開(kāi)始狀態(tài)很好，可后幾圈狀態(tài)不佳可能是體力不抵造成的，可他依然堅持跑完全程，雖然成績(jì)不太理想，但依然要給耿成掌聲，因為耿成已經(jīng)全力已赴了，下午我們班不比上午成績(jì)差，經(jīng)過(guò)一天的努力，我們班總成績(jì)很理想，因為我們每位同學(xué)都盡了自己一份離，這更始我們期待明天的比賽！
又是新的一天，我們都精神抖擻的來(lái)到學(xué)校，我帶來(lái)一只大喇叭，同學(xué)們都用異樣的眼光看著(zhù)我，我為什麼要帶喇叭呢？因為我答應了魏老師帶喇叭來(lái)加油，俗話(huà)說(shuō)的好：君子一言，駟馬難追，所以我帶喇叭，今天，我們班參加了4×100米接力，老師說(shuō)：“我和王天宇朝天上喊：404！，同學(xué)們向天上喊加油！，我們開(kāi)始試喊了一變，默契挺好，又試了幾變真不錯，只聽(tīng)一聲發(fā)令槍響，第一棒沖了出去，同學(xué)們拼命的喊，別的班級都被我們班震住了，操場(chǎng)是上只能聽(tīng)見(jiàn)我們班的聲音，因為同學(xué)的鼓勵，使運動(dòng)員拼盡全力，最后獲得的勝利！
我可是功不可沒(méi)。
秋季作文600字 篇8
又是一年秋季。
落葉零零散散地飄落在我的腳旁。我停下腳步，俯身拾起一片，細細觀(guān)察著(zhù)葉子的紋理。倏然，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，落葉特有的清香撲入我的鼻間，思緒便順著(zhù)這縷香飄回了那個(gè)下午。
“哇塞！小愿你也太棒了吧，這書(shū)簽簡(jiǎn)直美翻了！”我舉著(zhù)她手工制作的落葉書(shū)簽，贊不絕口。
她靦腆地笑了笑，聲音夾雜著(zhù)幾分欣喜：“真的嗎？看你那么喜歡，送給你啦�！痹�(huà)音剛落，我便歡呼一聲，摟著(zhù)她的脖子順勢在她臉頰上親了口便一溜煙跑了。她佯裝生氣地在后面追趕我，嘴里還上氣不接下氣地喊道：“你跑……跑慢……慢點(diǎn)！”
歡笑聲蔓延在整個(gè)石子小路上……
“小愿和阿清要做一輩子的好朋友！”我們拉著(zhù)手，大聲對著(zhù)流星喊著(zhù)。那時(shí)的我們天真地認為，流星一定會(huì )將我們的愿望實(shí)現�？删烤故峭�(huà)騙了我們，還是現實(shí)本就如此。
那天，她被同學(xué)質(zhì)疑是小偷，同學(xué)尖銳地話(huà)語(yǔ)不斷沖擊著(zhù)我們的耳膜。我守在她身旁，一直緊緊握著(zhù)她冰涼的手，想要以此給她帶來(lái)些力量。
可是。
“阿清，你可不要被她給騙了啊。你還記不記得你說(shuō)過(guò)你新買(mǎi)的一個(gè)日記本，第二天就不見(jiàn)了，說(shuō)不準也是她偷的呢�！�
是啊，那本日記本我只給她看過(guò)的……霎時(shí)間，我沒(méi)了相信她的底氣。同學(xué)還在不斷地說(shuō)著(zhù)什么可我已無(wú)暇顧及了。
我故意躲避開(kāi)她炙熱的目光，力氣好像在被抽離，原本緊握著(zhù)她的手一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始滑落�！鞍⑶濉彼戳丝醋约旱氖�，又看向我。那雙細長(cháng)的柳葉眼里此時(shí)注滿(mǎn)了哀傷，聲音也是那么的脆弱無(wú)力。
我最終還是選擇懦弱地落荒而逃了。
后來(lái)的某一天，我整理物品時(shí)，無(wú)意間發(fā)現那本日記本竟然躺在桌子縫間。是不小心滑進(jìn)去的嗎？頓時(shí)，我悔恨至極，可是為時(shí)已晚，她早已轉學(xué)了……
不知如今的她過(guò)得怎么樣，但我希望，她所遇之人都是溫暖、善良、待她真誠的。而不是像我一樣糟糕。我也無(wú)數次地會(huì )想，如果那時(shí)的自己沒(méi)有松開(kāi)她的手，那該多好。
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