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描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文

時(shí)間:2021-10-19 15:33:10 秋天 我要投稿

描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文集錦15篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。

描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文集錦15篇

描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文1

  七月小棗八月梨,九月柿子串滿(mǎn)集,是哇!在我們這兒,幾乎家家戶(hù)戶(hù)都種有柿樹(shù),每當到八九月份,火紅的柿子就掛滿(mǎn)了枝頭。但柿子的營(yíng)養價(jià)值你是否知道呢?讓我來(lái)告訴你吧!

  柿子的營(yíng)養價(jià)值很高,成熟的柿子中含糖80%,蛋白質(zhì)1.36%,脂肪0.75%,以及粗纖維、胡蘿卜素、鈣、磷、鐵等元素和多種維生素C,比一般水果高出1—2倍。它既可生食,又可加工成柿餅、柿糕,并可用來(lái)釀酒、制醋等。

  柿子不僅營(yíng)養豐富,而且有較高的藥用價(jià)值。

  生柿能清熱解毒,是降壓止血的良藥,對治療高血壓、便秘有良好的療效,柿子雖好,但不能多吃,也不能空腹吃,更忌與酸性食物同吃。中醫認為柿子味甘、澀、性寒,所以柿子是慢性支氣管炎、高血壓、動(dòng)脈硬化的天然保健食品,它還富有果膠,是一種水溶性的膳食纖維,有良好的潤腸通便作用,對于糾正便秘、保持正常菌群生長(cháng)有很好的作用。

  但柿子還不可以和螃蟹一起吃,會(huì )引起腹瀉,和牛奶、醋、紅薯都不能一起吃,這樣會(huì )得膽結石。

  聽(tīng)了我的介紹,你是不是對柿子也懂了不少呢?

描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文2

  早晨,走在公園的路上,可愛(ài)的秋姑娘從我身旁吹過(guò),她悄悄地告訴了我美麗的秋天已經(jīng)來(lái)到了。

  我走進(jìn)公園,一眼望去就可以看見(jiàn)小草膠下了綠油油的衣裳,穿上了金黃金黃的衣裳,我坐在草地上向上望到湛藍的天空上飄著(zhù)幾朵雪白雪白的白云,有的像可愛(ài)的小白兔、有的像美麗的花心,還有的像頑皮的小猴子每一朵白云就像白羊的毛一樣可愛(ài)。

  走著(zhù)走著(zhù),我還看見(jiàn)了有很多的果樹(shù),那些果樹(shù)像戰士一樣筆直筆直地站在那里,它們好像在說(shuō):“歡迎大家的到來(lái)!蹦抢镉欣鏄(shù)、有蘋(píng)果樹(shù)、有桔子樹(shù)我很喜歡吃蘋(píng)果,突然我聞到了蘋(píng)果那香甜的氣味,我就沿著(zhù)氣味走了過(guò)去,看見(jiàn)一個(gè)個(gè)蘋(píng)果在向我微笑,它們都在說(shuō):“我們成熟了,快把我們摘下來(lái)吧!”

  回到了花園,花園里是那么美麗好看極了,花園里的花芬芳撲鼻,有山茶花、桂花、菊花比如我最最喜歡的菊花,它的顏色可多了,有紅色的、有紫色的、有黃色的等等。

  秋天真美!五顏六色的,我喜歡秋天。

描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文3

 秋風(fēng)就像一個(gè)無(wú)形人,在你無(wú)意中它把秋天的大門(mén)吹開(kāi)了。

  秋天把樹(shù)葉涂上了黃色。有的葉子迫不及待的換上了金燦燦的衣裳,風(fēng)輕輕一吹它們離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)鼈冇械南窈诳罩恤骠嫫鹞,有的像舞蹈員那樣在空中輕盈地旋轉,有的葉子還是不舍得綠色的美,不過(guò)看到伙伴們穿著(zhù)金色的衣裳在開(kāi)心地追趕秋風(fēng),羨慕極了,它們也穿上了金色的衣服和綠色的裙子。有的葉子還在綠衣裳四周鑲上了金色的花邊。

  秋天讓菜園熱鬧起來(lái)。藤上的絲瓜個(gè)個(gè)都打起精神,向人們展示它們最好的一面。西紅柿最著(zhù)急,急得漲紅了臉,因為它們想第一個(gè)被裝上車(chē)。大白菜最驕傲,它挺直腰板,因為它們是人們冬天里最好的蔬菜,人們總是把它們成車(chē)拉回家,。沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的蘿卜、地瓜和胡蘿卜都爭先恐后地想見(jiàn)見(jiàn)外面的.世界。大家都忙得不亦樂(lè )乎,可大南瓜卻懶洋洋地坐在籬笆腳下曬太陽(yáng)。農民伯伯在田里擦著(zhù)汗,心里美滋滋的。這時(shí),一陣秋風(fēng)吹過(guò),唱起了一曲豐收的歌。

描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文4

  寫(xiě)這篇文章。真的是很迷茫,突然之間,秋風(fēng)起了……

  看著(zhù)人來(lái)人往的街頭,我莫名其妙的想起昨天我在深夜里放張信哲的<白月光>,感覺(jué)到充滿(mǎn)了求而不得的凄苦和絮絮叨叨的幽怨,以前不能體會(huì )到這種纖細而脆弱的感覺(jué),不過(guò)在一夜之間,恍然大悟。

  我常常想,其實(shí)所有的人都有一段悲傷,想遺忘,卻又忍不住回想,你敲打他別的地方堅如金剛,而敲到這個(gè)地方脆如琉璃。

  所以,我下筆了字斟句酌,夕陽(yáng),菊花,秋天的風(fēng),我看見(jiàn)世界上又重新開(kāi)滿(mǎn)了斑斕的花朵,隨風(fēng)飄揚的落葉與秋蝶一起仍在溫暖的陽(yáng)光中翩翩起舞,半是明媚,半是憂(yōu)傷,遠方仍有人歌唱的歌謠在秋風(fēng)中蔓延,在風(fēng)中蕩漾,久久不肯散去……

  我堅信,我是上天派來(lái)的使者,造福人類(lèi),這收獲的季節,是神奏響生命的舞曲,已是秋,是樹(shù)在哭泣,是云霧在飄繞,宛然一笑間,幻化為青煙,紫琳秋仍在眷顧著(zhù)這個(gè)世界,我也是。

  這一條漫漫長(cháng)路,無(wú)數次走過(guò),從未留下足跡,心被風(fēng)扯遠了,破碎的靈魂漂泊久了,終會(huì )固定在這路途上,永遠……剎那間的絢爛燃盡了,整個(gè)天地,靜靜的等待……

  這就是我想要表達的東西,我,也不知道是什么

描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文5

  又到了果實(shí)累累的秋季,到處都是金燦燦的一片,尤其是稻田,只要你一看見(jiàn)那金黃的稻田就會(huì )忍不住拿出相機拍一張照或沉迷于者美麗的稻田。

  十月是豐收的季節,美麗的田野更是風(fēng)景如畫(huà):你看那一望無(wú)際的稻田,稻浪滾滾,一片金黃,像景色的海洋。每當這個(gè)季節,豐收在望的農民伯伯們都帶著(zhù)燦爛的笑容走進(jìn)稻田里,晚上,他們也微笑著(zhù)滿(mǎn)載而歸。到了秋季,大樹(shù)上的葉子由深綠色變成淺綠色,由淺綠色變成淡黃色,又由淡黃色變成枯黃色,然后慢慢地飄落。秋天,天氣一天比一天涼爽,就好像是秋姑娘在對我們說(shuō):“炎熱的夏季已經(jīng)過(guò)去,涼爽的秋天已經(jīng)到來(lái)!”

  我最喜歡的季節就是這果實(shí)累累、落葉紛紛的秋季。啊,秋天的稻田真美呀,我喜歡秋天的稻田!

描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文6

  你悄悄的走來(lái),默默無(wú)聲,一眨眼,大地披上了金色衣裳。

  你悄悄走來(lái),走進(jìn)田間,麥子香味四飄,那畝畝莊稼,遠看好似翻滾的千層波浪 ;近看,麥子,笑彎了腰,高梁漲紅了臉、玉米樂(lè )開(kāi)了懷,地里的人忙及了,"唱一曲呀收獲的歌,收了麥子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,收獲完了送國家啊。"悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。

  你悄悄的走來(lái),帶來(lái)一見(jiàn)黃衣裳,一見(jiàn)紅衣裳,瞧著(zhù)邊的山,象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無(wú)數黃蝴蝶,一伙在半空中盤(pán)旋,不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃;淺黃又變成了赫石,你看,它多像一個(gè)頑皮的小鬼,瞧那邊的山上,高梁如醉,簡(jiǎn)直是一片紅海,遮蓋了半個(gè)天際,和霞光連在一起,紅的像火焰 似的燃燒。這一黃一紅的連成一片,給人一種說(shuō)不出的溫暖,甚至都

  忘了在過(guò)幾天,寒冬就要來(lái)臨了。

  你悄悄的走來(lái),帶來(lái)了美麗的秋光美景,帶來(lái)了豐碩的果實(shí),聽(tīng),鑼鼓喧天,好熱鬧,忙了一年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅:"又迎來(lái)了一個(gè)豐收年。"

  我迷戀著(zhù)秋!秋--絢麗多彩的時(shí)節, 果實(shí)收獲的時(shí)節,欣欣向榮的時(shí)節。

描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文7

  秋天到了,田野里一片豐收的景象,小蟲(chóng)在稻田里發(fā)生了許多有趣的故事,讓我們一起去看看吧!

  看,小螞蟻要過(guò)冬了,正在搬運糧食呢,有大豆、稻谷、花生等等。瞧,小蚯蚓爬來(lái)爬去的就要冬眠了,蝸牛慢慢地爬著(zhù),正在找一個(gè)地方安家呢!

  這時(shí),秋伯伯吹了一口氣,讓小螞蟻快步地走著(zhù),小蚯蚓變成了一個(gè)圓圈在泥土里冬眠了,而小蝸牛被風(fēng)刮到了適合它的地方。秋伯伯說(shuō):“我幫助了許多昆蟲(chóng),真是太快樂(lè )了!”不知什么時(shí)候,秋伯伯聽(tīng)到了一陣陣哭聲,它低頭一看,原來(lái)有兩只螞蟻在哭泣。秋伯伯問(wèn):“你們怎么了?”一只小螞蟻說(shuō):“我們和家長(cháng)走散了,你可以幫助我們嗎?”“我當然愿意啦!”秋伯伯回答。秋伯伯又吹了一口氣,把小螞蟻給送回了家,兩只小螞蟻到了家,對秋伯伯說(shuō)“謝謝你!”秋伯伯笑著(zhù)說(shuō):“不用謝,再見(jiàn)吧!”

  秋天的稻田可真有趣呀!

描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文8

  “遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!笔茄!秋姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊。

  你瞧!落葉落在地上五彩繽紛,有紅的、黃的,還有橙色的,形狀各色各樣,而且大小不同。假如你站在高處看,好像一幅美麗的圖畫(huà)。

  你瞧!這不,果園里也進(jìn)行了選美大賽。蘋(píng)果妹妹羞紅了臉;桔子哥哥打起了橙色的小燈籠;柿子叔叔像喝醉了酒,整個(gè)身體都發(fā)紅了;石榴阿姨也不甘示弱,捧出了她最喜愛(ài)的紅瑪瑙。果園里的叔叔、阿姨們忙得不亦樂(lè )乎!

  你瞧!秋姑娘把喜訊傳給了農民伯伯。說(shuō):“莊稼已經(jīng)成熟了,可以收割了!鞭r民伯伯聽(tīng)到這個(gè)好消息,馬上飛奔到田野里,把稻谷等糧食收割起來(lái)。拿到市場(chǎng)上賣(mài)掉。別提農民伯伯有多開(kāi)心了。

  你瞧!大雁南飛,它們有時(shí)排成“一”字形,有時(shí)排成“七”字形,還有時(shí)排成“人”字形——金秋時(shí)節,是一個(gè)多么美麗的季節!我們愛(ài)秋天,我們更愛(ài)這個(gè)美麗的季節。

描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文9

  周日,我們班組織了一次秋游活動(dòng),分成了好幾個(gè)小隊,我和管怡萱,王以耀,施正灝明,李嘉蔚一組,主題是尋找秋天,尋找秋天的落葉。

  走進(jìn)公園,地上的落葉,讓我感受到了一股濃烈的秋天的味道。首先映入眼簾的是,一片一片燦爛燃燒著(zhù)的楓樹(shù)林,從遠處望,猶如一座火焰山。走進(jìn)楓樹(shù)林,熱情洋溢的楓葉,在微風(fēng)的吹拂下,向我們點(diǎn)頭微笑,歡迎我們的到來(lái),我撿起一片楓葉,細細地觀(guān)察起來(lái),一片楓葉上有七個(gè)小小的葉瓣組成,它的邊有些毛糙,紅色的莖細長(cháng)細長(cháng)的,像一只張開(kāi)的手掌,楓葉還有一個(gè)特點(diǎn),那就是它變化的色彩,春天的楓葉是綠色的,可是一到秋天就漸漸變成紅色,火紅火紅的,像一個(gè)魔法師,美艷極了。不由得想起杜牧那“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。

  秋天是個(gè)美麗的季節,而秋天里的落葉,更像一首首動(dòng)人的歌,讓人喜歡讓人留連,我愛(ài)秋天,我更愛(ài)秋天里這些千奇百怪的落葉。

描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文10

  秋天雖然不像百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣雖然不像綠樹(shù)成蔭的夏天那樣處處充滿(mǎn)生機可它卻以誘人的果實(shí)吸引著(zhù)我們。為了這誘人的果實(shí)老師于本周星期二帶我們去了同學(xué)吳曉鳳家的茶園。

  那天天氣晴朗陽(yáng)光燦爛我們興高采烈的來(lái)到了茶園展現在我們面前的是一篇綠油油的茶場(chǎng)。員工叔叔告訴我們:采那種有一根芽旁有兩片葉或一片葉的一片葉的更好些。我說(shuō):“知道了!”于是我們就認真摘起茶葉來(lái)。時(shí)間過(guò)得很快不一會(huì )兒就到了中午近兩個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)我們還真感覺(jué)餓了在那里吃午飯感覺(jué)特別的香我們都奇怪為什么同樣的食物感覺(jué)比在學(xué)校要好吃些呢?老師說(shuō)那是因為我們辛勤勞動(dòng)的結果。

  在去橘園的路上我看見(jiàn)了狗尾巴草它毛茸茸的像把小刷子。來(lái)到橘園我看到句子掛滿(mǎn)了枝頭就像一盞盞小燈籠。我忍不住想摘來(lái)嘗一嘗。

  這快樂(lè )的時(shí)光過(guò)得真快啊我們戀戀不舍地離開(kāi)了農場(chǎng)這真是一次有意義的秋游。

描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文11

  今天天氣晴朗,爸爸媽媽決定帶我和妹妹一起去大自然中走走看看。

  一開(kāi)始,不知道去哪里,經(jīng)過(guò)商量思考以后,最后決定到嵩山看看美麗的紅葉,紅葉只有在秋天才能看到,所以趁著(zhù)現在的大好時(shí)光,我們就出發(fā)吧!于是,爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我們向目的地駛去。

  開(kāi)了大概一個(gè)半小時(shí),我們到達了山腳下,一下車(chē),我們全家看見(jiàn)了滿(mǎn)山遍野的紅葉,一片綠,一片紅,一片黃,一片橙,看上去真是美極了!秋天的紅葉紅的像火,我被這樣的風(fēng)景深深地吸引住了。

  接下來(lái),我們準備爬山,一抬頭,是長(cháng)長(cháng)的一大段臺階,我們爬一段休息一下,再爬一段再休息一會(huì )兒,越爬越高,從高處往下看去,一大片一大片的紅葉隨著(zhù)秋風(fēng)的吹動(dòng)連綿起伏,就像海面上流動(dòng)的波浪一樣,最后我們爬累了,準備下山,美麗的風(fēng)景一直陪伴著(zhù)我們,讓我們的心情也格外舒暢。

  我感覺(jué)秋天的紅葉真是太美了!

描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文12

  秋天到了,大家一定會(huì )注意到五彩繽紛的樹(shù)葉吧。

  當我們觀(guān)察楓葉的同時(shí),感覺(jué)它就像一團秋天的火焰,漂亮極了!楓葉有粗粗的筋脈,大部分有七個(gè)葉子,楓葉還十分的小巧玲瓏。

  說(shuō)完秋天的楓葉,大家在欄觀(guān)察一下隱性樹(shù)葉子。她像是一個(gè)小手掌,顏色呈土黃色,經(jīng)脈緊密,摸起來(lái)滑溜溜的,邊緣無(wú)刺。春夏季,他們呈綠色,之后到秋天它們慢慢變黃,冬天黃黃的銀杏樹(shù)葉像在天上跳舞的蝴蝶飛了下來(lái),回歸大地,落葉歸根。

  之前的葉子有黃有紅,再來(lái)看一下那香樟樹(shù)的葉子。香樟樹(shù)郁郁蔥蔥,四季常青,走過(guò)它的旁邊摘下一片葉子,你會(huì )感到它邊緣光滑,摸上去也很舒服。還有它紋路的特點(diǎn)是清晰,葉子與葉子之間生長(cháng)得很密,聞上去還散發(fā)著(zhù)淡淡的清香,它們還養育著(zhù)一個(gè)個(gè)香樟樹(shù)種子。它們在冬天紛紛落下,供給生它與它的香樟樹(shù)。我相信,明年的春天,又有一大片的“葉子世界”。

  這就是秋天的葉子,如果你還知道什么葉子,那就快寫(xiě)下來(lái)跟大家分享吧。

描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文13

  秋風(fēng)又悄悄的起來(lái),秋雨又輕輕的落下,愛(ài)秋的人又投入了秋天的懷抱中,抒寫(xiě)著(zhù)秋天壯美的詩(shī)篇。秋的季節,風(fēng)吹拂柳,落葉紛紛,心隨著(zhù)秋的旋律響起了永恒的樂(lè )章--秋的贊歌。

  愛(ài)秋,愛(ài)它的豁達、開(kāi)闊;愛(ài)它的陽(yáng)光明媚,天空遼闊;愛(ài)它的豪爽、粗獷;愛(ài)它的辛勤勞動(dòng)后黃澄澄的豐收、富有。

  愛(ài)秋,在心存煩惱的時(shí)候,投入秋的懷抱,盡享秋風(fēng)的吹拂,讓身心得到愉悅。

  那惹人的湖水,平靜如沉思的少女,漣漪不起,水波不興,隨手拋一石頭,水屏乍破,水花飛濺,之后卻又平靜如初。見(jiàn)秋水如此我也手到感染和啟迪,那就是不管塵世如何保持內心平靜才是人生的真諦呀!

  秋天讓我們明白了一個(gè)道理,就是:只有經(jīng)過(guò)春的播種,夏的耕耘,才能迎來(lái)豐收的秋天。做人也是如此,只有經(jīng)過(guò)磨難,經(jīng)過(guò)奮斗,才能迎來(lái)美好的未來(lái)。

描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文14

  秋天多美啊秋天的校園就更美了!

  高高的藍天上,飄著(zhù)幾朵白云,像一層細沙籠罩在藍天上。走進(jìn)校園,往右邊看,運動(dòng)場(chǎng)上的小草有的變黃了,有的枯萎了。踩上去再也不像夏天的草一樣軟綿綿的,而是會(huì )發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音。運動(dòng)場(chǎng)左邊的樹(shù)木已經(jīng)開(kāi)始落葉了。落葉像一只只蝴蝶在飛舞著(zhù)。已經(jīng)是秋天了,校道兩旁的樹(shù)木還綠油油的呢!只是綠中帶有一點(diǎn)黃而以。

  走到校道的盡頭,就來(lái)到了教學(xué)樓的前面。升旗臺上的國旗高高飄揚在藍天上。教學(xué)樓右邊的一棵大樹(shù),前幾天還開(kāi)著(zhù)艷麗的粉紅色的花呢,現在花瓣已經(jīng)一片一片飄落下來(lái)了,在地上鋪一層厚厚的粉紅色的地毯,一些老師正坐在這地毯上聊天。教學(xué)樓前面的花圃里的菊花已經(jīng)開(kāi)了。你看,那菊花紅的似火,白的似雪,粉的似霞,美麗極了!你聽(tīng),同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲在微風(fēng)中回蕩著(zhù)。!我仿佛看見(jiàn)同學(xué)們正借著(zhù)這美麗的秋天,這秋高氣爽的時(shí)候,在知識的海洋里遨游著(zhù),探索著(zhù)。

  我喜歡美麗的秋天,因為秋天像裝扮家一樣,把校園裝扮得漂漂亮亮的。我更喜歡被裝扮過(guò)的美麗的校園。

描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文15

  九月,從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始,秋風(fēng)娃娃就悄悄地來(lái)到了我們身邊。秋風(fēng)娃娃來(lái)到了田野里。到處燃燒著(zhù)豐收的喜悅,金黃的稻子一望無(wú)邊,黃橙橙的,顆粒飽滿(mǎn)。一陣秋風(fēng)吹過(guò),稻子波濤起伏,發(fā)出“沙沙”的聲音,好像唱著(zhù)豐收的歌聲,唱歌的聲音驚動(dòng)了農民伯伯。他們也哼著(zhù)豐收的曲子。稻田旁,成片成片的大豆搖動(dòng)著(zhù)豆莢發(fā)出嘩啦啦的笑聲。挺拔的高粱揚起了黑紅黑紅的臉龐,像是在樂(lè )呵呵地演唱。豐收的笑聲在田野飄蕩。

  秋風(fēng)娃娃來(lái)到城市里。路邊的樹(shù)上,樹(shù)葉被秋風(fēng)一吹,離開(kāi)了枝條。想一只只花蝴蝶在空中翩翩起舞。只有松樹(shù)、柏樹(shù)、冬青還是那樣蔥綠。路旁的水果店里,芳香撲鼻而來(lái),貨架上擺滿(mǎn)了:黃澄澄的鴨梨、紅通通的蘋(píng)果、烏黑烏黑的黑布林、金黃的桔子。秋天就像一幅大的彩色圖畫(huà),秋天真美。。!

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