【推薦】秋季作文600字四篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的秋季作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

秋季作文600字 篇1

　　在夏的熱烈后，是雨啊，是秋雨，是秋天！雨時(shí)大時(shí)小，奏起了旋律，奏起了生命的樂(lè )章。秋天用自己的方式，溫暖世界它總是這樣。

　　每當走到秋天的馬路上，就會(huì )感到自然的偉大！沙沙落下的樹(shù)葉是一處亮麗的風(fēng)景。秋風(fēng)拂過(guò)，落葉飛舞，演奏自己一生的篇章，最后落入泥土，詮釋“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，這一幕又何嘗不是一個(gè)動(dòng)人的故事呢，秋季就是有這樣偉大的神力

　　秋季的太陽(yáng)也很溫暖。北方的秋季是涼爽的，雖然太陽(yáng)離我們越來(lái)越遠，但依舊留有芬芳�？蓯�(ài)的菊花，被晉朝大詩(shī)人陶淵明所愛(ài)戀的菊，靠著(zhù)自己堅強的意志，挺過(guò)一次次風(fēng)吹雨打，猶如一個(gè)個(gè)巾幗女英雄！

　　秋季的城鎮，歡笑四溢。辛勤的勞動(dòng)者在春天播下希望的種子，秋天迎來(lái)收獲。一片片的菜地里蝶飛鳳舞，玉米如哨兵般挺立，大豆香飄十里土地的氣息，那穩重而具有安全感的土地！熱情的人民那質(zhì)樸的笑容，是秋天的微笑；鮮美的谷物，是秋天的禮物；大雁南飛，是秋天最真摯的祝福。

　　每年秋天，街道上的人，來(lái)來(lái)往往。一步、兩步，一個(gè)人、兩個(gè)人，那泥濘的小路上，不知是誰(shuí)又被秋天“算計”了，鞋子上沾滿(mǎn)了泥土。

　　秋風(fēng)涼爽，拂走每個(gè)人心中的孤單。風(fēng)靜悄悄的，在學(xué)校的窗外走過(guò)，帶走了學(xué)生的煩悶不安；在小溪邊吹過(guò)，與魚(yú)戲水，與船做伴；在草原跑過(guò)，看駿馬飛奔；在每個(gè)人的身邊停留過(guò)，給予最親切的問(wèn)候。

　　秋天的夜色，星星不是最亮的，但卻是最美的，在鄉下的小路上，微弱輕柔的星光，為人照亮征程。那秋季村莊的燈光，人們打牌玩笑的日子，是秋天人與自然和諧美麗的風(fēng)景畫(huà)啊。

　　秋，像沉甸甸的高粱穗子，不事張揚，默默無(wú)聞，卻給予人們最飽滿(mǎn)的饋贈和最美好的回憶。

秋季作文600字 篇2

　　今天下午，晴空萬(wàn)里，秋意盎然，特別適合開(kāi)運動(dòng)會(huì )。我們徒步來(lái)到了體育中心的西10臺，進(jìn)去找到座位后，期待著(zhù)運動(dòng)會(huì )的開(kāi)始。

　　終于，開(kāi)幕式在一片議論中開(kāi)始了！我坐在座位上，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)小學(xué)田徑隊的方陣踏著(zhù)整齊的'方步向我們走來(lái)！我看到了一個(gè)小學(xué)的校服和我們特別相似，就以為是我們學(xué)校的方陣，就忙與其他同學(xué)說(shuō)：“我們學(xué)校的方陣來(lái)了！”

　　主持人忙著(zhù)介紹各個(gè)學(xué)校的特色與特點(diǎn)，個(gè)個(gè)方陣則從容不迫地向前走著(zhù)，只見(jiàn)他們昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，一副必勝的樣子！看來(lái)是各個(gè)學(xué)校都要一爭高下，一決雌雄！爭奪冠軍！為榮譽(yù)而戰！

　　田徑比賽在一陣等待中來(lái)了！只見(jiàn)各個(gè)學(xué)校派出的同學(xué)在那里竭盡全力地吶喊：“加油！加油！”

　　比賽的氣氛十分激烈！每個(gè)人心里都捏著(zhù)一把汗，心都提到嗓子眼，屏息凝視，大氣不敢出！生怕自己的學(xué)校落后！只見(jiàn)運動(dòng)員低著(zhù)身子，擺著(zhù)架勢，一副殺氣騰騰的樣子！給別人一種好像還沒(méi)開(kāi)始比賽，別的學(xué)校就已經(jīng)輸的感覺(jué)！

　　“砰！”隨著(zhù)號令槍一響，運動(dòng)員們爭先恐后地沖出起跑線(xiàn)！朝終點(diǎn)竭力地跑去！每個(gè)人都很緊張，心里一直揪著(zhù)！就像心中有一塊堅硬的大石頭，懸在井上，自己則在井里面！很多同學(xué)，喊啞了嗓子，都還在拼命地喊：“加油！加油！千萬(wàn)不要輸！”；個(gè)個(gè)都握緊了拳頭，還在那里急得直跺腳！心里一直在默默地為運動(dòng)員們加油！甚至還有的人站起來(lái)，眼睛直盯著(zhù)終點(diǎn)的那條線(xiàn)和運動(dòng)員！生怕慢別的運動(dòng)員一步！

　　終于，第一場(chǎng)比賽結束了，但依然沒(méi)有減輕現場(chǎng)的那濃重的緊張的氣氛！每個(gè)人都期待著(zhù)自己校方站在高高的領(lǐng)獎臺上戴著(zhù)金牌的那一刻！

秋季作文600字 篇3

　　在秋高氣爽的十一月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的第六屆校運動(dòng)會(huì )。

　　運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)始了。簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式后，許多運動(dòng)員積極做賽前準備運動(dòng)，有的踢腿，有的轉動(dòng)腳腕，還有的小跑步。似乎個(gè)個(gè)都能拿到第一名！

　　最令我記憶猶新的是扔實(shí)心球，因為我參加了這個(gè)項目。比賽開(kāi)始了，其他同學(xué)都扔得很遠。到了，馬上到我了。這時(shí)，我的心里像揣了一只小兔子似的，“通通”直跳，我緊張極了，生怕比別人差。終于到我了，我拿過(guò)實(shí)心球，先緊握著(zhù)，然后，身體向后一傾，接著(zhù)像弓箭一樣把球“射”了出去。我扔了3次，第三次最多，扔了9.99米，獲得了第一名，我高興得跳了起來(lái)！

　　800米跑步比賽開(kāi)始了，我們706班的黃愛(ài)芝出場(chǎng)了，只見(jiàn)載判員舉起了發(fā)令槍?zhuān)�這時(shí)候，場(chǎng)上的運動(dòng)員和所有同學(xué)都屏住呼吸，等待發(fā)令員的槍聲�！芭尽钡囊宦�，只見(jiàn)黃愛(ài)芝像離弦的箭一樣沖在前面，到了第三圈時(shí)，一些運動(dòng)員跑不動(dòng)了，黃愛(ài)芝也跑不動(dòng)了，在剩下50米的時(shí)候，戴老師和我們一起喊：“黃愛(ài)芝加油！快點(diǎn)跑！”這時(shí)黃愛(ài)芝加快步伐，最后黃愛(ài)芝得了小組第一名，真為我們706班爭光��！

　　我認為最激動(dòng)人心的項目就是接力賽了，我們班和707、705班比。比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)“砰”地一聲槍響，第一棒的溫寶怡同學(xué)像一支離弦的箭一般沖了出去，只見(jiàn)她準確無(wú)誤地把棒子傳遞給了下一個(gè)同學(xué)梁紹軍，他又傳給了下一個(gè)同學(xué)林卓婷，這時(shí)，我們已經(jīng)超過(guò)7班和5班一段距離了，到最后一棒啦，這時(shí)，我們依然遙遙領(lǐng)先7班和5班，最后一棒是何彭同學(xué)，他飛快地往前跑去，他的腳下向像生了風(fēng)一般，又與7班5班拉開(kāi)一段距離。啊，他到達了終點(diǎn)，那一刻，我們全班沸騰了起來(lái)。我們的成績(jì)和其他班一比，我們拿了第一！

　　最后，我們的總分得了全年級第一，我們都感到很自豪。通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，我明白了一個(gè)道理：我們的人生道路就像是運動(dòng)場(chǎng)，需要的是拼搏和勇氣，才能帶著(zhù)我們跨越勝利的終點(diǎn)線(xiàn)。

秋季作文600字 篇4

　　寂寞的秋季總在不經(jīng)意間寂寞的訴說(shuō)著(zhù)寂寞的話(huà)語(yǔ)，我寂寞地望著(zhù)那顆曾經(jīng)掛滿(mǎn)我們如花般笑臉的樹(shù)，想著(zhù)：前生，今生，后世，這三生我所有的幸運都是能夠遇上你們。

　　——題記

　　佛說(shuō)，因果有緣，千百年的輪回皆由緣而起。我想，上輩子我定是千萬(wàn)次回首，億萬(wàn)次尋覓，才能在滾滾的人群中遇到了你們。

　　遇見(jiàn)和離散都是在秋季，不聽(tīng)的是，以前那個(gè)秋季是快樂(lè )的，因為我們的相遇；而這個(gè)秋季是寂寞的，因為我們的分離。那年秋天的落葉很少，我們常不怎么看到；而這個(gè)秋季的落葉卻漫天，我們將葉子用繩子捆在樹(shù)上，可風(fēng)還是將它吹散了。

　　我們這個(gè)集體如一快拼圖，被那雙靈巧的手一快一快的拼好，卻又被另一只手拆散，拆得七零八落。

　　那天早晨我無(wú)力地走在街道上，那到路邊一個(gè)小姑娘拾起的數片楓葉被風(fēng)吹走，她哭了，傷心的哭了，我呆呆地站在那看著(zhù)，無(wú)情而又無(wú)奈的抬起頭望望天。終于帶了可以讓我歇歇腳的地方，我感覺(jué)這段并不長(cháng)的路似乎太過(guò)于漫長(cháng)，而沿途又沒(méi)有驛站。

　　排隊，升旗，我們重復著(zhù)做著(zhù)相同的事情。我漫不經(jīng)心的站在隊伍里，又一次抬頭望了望天，聽(tīng)見(jiàn)幾聲啼鳴，我順聲望去，光禿禿的樹(shù)上站著(zhù)樹(shù)十只鳥(niǎo)，不知是快樂(lè )還是悲傷的叫著(zhù)。我就聽(tīng)著(zhù)這些不知名的鳥(niǎo)叫聲，一步一步的離開(kāi)班級的隊伍，不舍，難過(guò)，或許只有在鳴叫的鳥(niǎo)兒才知道。

　　撕心裂肺地痛著(zhù)，痛著(zhù)，我知道這樣的感覺(jué)會(huì )有多久，我只能感覺(jué)到痛，其他的一切似乎都已經(jīng)靜止，地球停止了運動(dòng)，我們停止了呼吸……

　　一小段時(shí)間平復心情后，我想起樸樹(shù)的《那些花兒》，靜靜地閉上眼，回響著(zhù)過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又是一陣撕心裂肺的痛……

　　抹那串淚珠，我無(wú)語(yǔ)……

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