【熱門(mén)】小學(xué)秋天的作文600字四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)秋天的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)秋天的作文600字 篇1
校園的秋色么?一看到這個(gè)內容。我真有些措手不及，升入初中的我有了個(gè)全新的校園。要說(shuō)她秋色嘛，不仔細觀(guān)察不用心去感受，還真不知道秋婆婆在我們的校園歇過(guò)腳。不過(guò)，細細地品嘗，還真別有一番韻味。
淡秋是我對校園秋色的評價(jià)!
為什么這樣說(shuō)呢?因為我住在嶺南一帶，氣候溫暖，季節分得不是特別鮮明，四季如春就是我們這一大特點(diǎn)。
秋天的腳步漸漸邁來(lái)，能察覺(jué)的同學(xué)不多。
走在校園的小路上，周?chē)际蔷G意盎然，小鳥(niǎo)也續續哼著(zhù)它的歌。記得書(shū)里面曾有過(guò)這樣描繪秋的語(yǔ)句：金黃色的樹(shù)葉紛紛飄落，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，漫天蝴蝶飛舞著(zhù)，風(fēng)停了，樹(shù)葉又繼續往下落，拼湊成一張金黃色的地毯，還有些樹(shù)葉似乎沒(méi)玩夠似的，低低打著(zhù)旋。多美的秋啊，可惜這些用在我們校園風(fēng)牛馬不相及的。也許，那樹(shù)間，地上的幾片黃葉才是這個(gè)校園最真實(shí)的秋吧!
靜靜地立在學(xué)校大榕樹(shù)下面，閉起雙眸，感受一下秋風(fēng)的吹拂，秋意便會(huì )涌上你的心頭，多么涼爽啊!你感嘆，彎下腰撿起那一片比你的臉還大的金黃色的榕葉，聞一聞，看是否有秋的氣息和專(zhuān)屬于秋的那份成熟的味道。
一路嗅著(zhù)那淡淡的桂花香，你來(lái)到了校門(mén)樓梯角那兩棵桂花樹(shù)的身邊，俯下身，聞一聞，真香，這令人心曠神怡的花香讓你陶醉，還沒(méi)等你好好享受一番，秋婆婆就小氣起來(lái)了，下了一場(chǎng)不常有的秋雨。秋雨過(guò)火，再次來(lái)到桂花樹(shù)身旁，見(jiàn)到的卻是滿(mǎn)地殘花，不禁讓人聯(lián)想到那句凄涼的詩(shī)：“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅綃香斷有誰(shuí)憐”，也許這秋也是殘酷的吧，正在你惋惜之時(shí)，又一縷幽香傳來(lái)，這失而復得的花香你竊喜，你地狠狠吸上一口，享受著(zhù)這秋給校園帶來(lái)的樂(lè )趣!
淡的金黃，淡淡的秋風(fēng)，淡淡的花香，構成了我們校園這一幅獨特的“淡秋”圖!
小學(xué)秋天的作文600字 篇2
一葉知秋，當秋姑娘鼓起腮幫子吹起一陣涼風(fēng)時(shí)，調皮的樹(shù)葉順勢飄了下來(lái)，落在樹(shù)媽媽的根下面。嘿，真是黃葉落到樹(shù)底下――葉落歸根哪！我知道，是它――美麗的秋姑娘帶著(zhù)豐收的喜悅趕來(lái)了。
秋天的田野是一幅呼之欲出的圖畫(huà)。
走在田邊的羊腸小道上，一望無(wú)垠的稻田似閃閃發(fā)光的金地毯，柔潤舒適；如碩大無(wú)盆的金海，“稻”光粼粼；綿延萬(wàn)里的棉田似身穿白衣的戰士，嚴肅威武；如舍己為人的白衣天使，溫柔體貼……東北角上的老柿樹(shù)，仿佛返老還童，更可愛(ài)了，巴掌大的葉子漸漸變紅了，大概想和它的老伙伴――大楓樹(shù)比美，看誰(shuí)紅得可愛(ài)吧。每當秋末冬初，柿樹(shù)葉漸漸落光，一眼望去，圓溜溜的柿子像許許多多紅燈籠掛滿(mǎn)枝頭，令人垂涎欲滴。
秋天的'田野是一首快樂(lè )的歌。
金秋十月，勞動(dòng)了一年的農民伯伯嘗到了豐收的喜悅，不過(guò)這也寓示著(zhù)大家又要忙一番了，今年風(fēng)調雨順，國泰民安，大伙兒心中高興，這不，收割的時(shí)候還哼著(zhù)自編的小曲：十月里來(lái)好秋光，家家戶(hù)戶(hù)收割忙……只見(jiàn)他們一手拿著(zhù)鐮刀，一手握住稻桿，小心翼翼地割著(zhù)，生怕弄傷了這些尊貴的小公主，從他們臉上就可以看出內心壓抑不住的喜悅。田野里，歡笑的歌聲、收割的笑聲、播種的歡聲、交織成一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲。隨著(zhù)那越播越少的麥種，歌兒越唱越響，笑臉越笑越歡，人們不僅看到了今年的豐收，還憧憬到了來(lái)年的希望。
秋天的田野是一部自然界的《論語(yǔ)》。
金風(fēng)習習，低頭的稻穗使我懂得了“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！鞭r民伯伯的播種、收割使我明白了“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！毙⌒∽x書(shū)郎使我明白了“光陰似箭催人老，日月如梭攢少年�！薄匾氖牵何业贸隽艘粋�(gè)結論：如果不是黨的政策好，哪來(lái)茫茫稻海和歡聲笑語(yǔ)呢？
我愛(ài)秋天的田野。
小學(xué)秋天的作文600字 篇3
黑夜落了幕，太陽(yáng)從地平線(xiàn)上躍起。金秋踩著(zhù)金雞鳴叫的鼓點(diǎn)，輕盈的走上大地這個(gè)舞臺。金色的陽(yáng)光修飾著(zhù)這個(gè)秋天，為她穿上了美麗的薄紗長(cháng)裙。朦朦朧朧的早晨便這樣姍姍來(lái)遲。
秋天的太陽(yáng)還是耀眼的。只是耀眼中，又多了一絲涼意，在不像盛夏時(shí)節那般熾熱。就如晚了的青春曲調，總夾雜著(zhù)些成熟的韻律。是霜凍結了太陽(yáng)的溫暖嗎？不，縱使霜是白雪的使者，可金色才是秋天的主打色。所以，它還是融于陽(yáng)光。怪不得詩(shī)人們都說(shuō)秋天是離別的季節。秋葉隨著(zhù)風(fēng)離去，飄落間，像精靈翩翩起舞，如蝶、如絮、如癡、如醉。秋風(fēng)帶來(lái)了蕭瑟，只剩一棵沒(méi)有葉子陪伴的樹(shù)還在等“枯木又逢春”，沒(méi)有了稀稀疏疏的影子，撒下了滿(mǎn)地陽(yáng)光。
不僅僅是有落紅，路旁幾株野菊生命正怒放�？諝庵须m彌漫著(zhù)秋天的香味，卻也難遮花朵那幾分嬌艷。迎著(zhù)風(fēng)，頻頻點(diǎn)頭，盈盈而笑，淡粉色的臉龐很是惹人喜愛(ài)�！安皇腔ㄖ衅珢�(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！备档闷珢�(ài)的，是它孤傲的身姿，迎霜而開(kāi)的信念，這可不就是開(kāi)不倦的執著(zhù)？
最美的風(fēng)景當屬秋天的田野了。秋是個(gè)設計師，她給茄子穿上了紫色的禮服，給蘋(píng)果畫(huà)上了紅紅的胭脂，給玉米鑲上了幾顆大金牙，給高粱帶上了鳳冠霞帔，這待字閨中的新娘也要“出嫁”了。和風(fēng)吹送，無(wú)邊無(wú)際的麥田泛起層層麥浪，翻滾著(zhù)，涌動(dòng)著(zhù)。這金黃色的海洋，如此放肆的吞噬著(zhù)我的思緒，使我深深陶醉在這片波濤之中。
就在我快要被吞沒(méi)時(shí)，幾點(diǎn)黑影又勾去了我的魂。是大雁！大雁南飛了。它們一齊盤(pán)旋著(zhù)掠過(guò)麥浪，忽高忽低，若隱若現，我的思緒也隨著(zhù)它們的旅行路線(xiàn)跌宕起伏，隨著(zhù)它們飛向遠方。春歸時(shí)，不知道它們還會(huì )帶著(zhù)誰(shuí)的思念歸來(lái)？
秋天是無(wú)色的傷感，是多彩的希望。秋天，這個(gè)讓人捉摸不透的季節，伴著(zhù)似火的晚霞，落幕了這一秋的繁華。
小學(xué)秋天的作文600字 篇4
秋天，這堅硬而明亮的季節是我深深?lèi)?ài)著(zhù)的。
春天總是許多詩(shī)人贊揚的季節，折柳送別，踏青，它彷佛是一切新生事物的孕育之際。
的確，相比較秋天的一片蕭條，它卻是美麗的許多，美麗的世界或許是每個(gè)人可以忘記憂(yōu)愁的季節，因此總聽(tīng)人說(shuō)要在春時(shí)及時(shí)行樂(lè )，陽(yáng)關(guān)外的濁酒送友人，灞橋邊的儷歌送行都沾染了春的俏皮，就連李白在船將離？時(shí)，汪倫踏歌送行也和春天分不來(lái)的，我應該對春天有任何不慍的的神色才可以順潮流的，可我卻無(wú)法喜歡它，因為我選擇了秋的素颯。
在這個(gè)季節我們可以如此接近的感受到生命的璀璨與枯萎竟可以奇跡般的在一起，仿佛一夜間，原本幼稚的生命突然變成了一個(gè)珊珊走來(lái)的少婦，任哪個(gè)季節也不如它能給我們這般感覺(jué)，由此我們是否想過(guò)春天的孕育，也就是在為秋天那一夜間的轉化準備著(zhù)，如果沒(méi)有秋天的成熟，那些姹紫嫣紅是否還有意義呢？
我最?lèi)?ài)那秋雨起時(shí)的奇妙，那是天籟，是天堂般的聲音，秋風(fēng)起時(shí)，樹(shù)葉颯颯的聲音，一陣陣襲來(lái)，如潮如涌，如急雨，如萬(wàn)馬奔騰，如銜枚疾走，風(fēng)定之后，細聽(tīng)還有枯干的樹(shù)葉一聲聲打在地上，秋雨落時(shí)，初起如蠶食桑葉，悉悉嗦嗦，細雨淅淅瀝瀝，打在桑葉上清脆可聽(tīng)，風(fēng)聲雨聲，再加上蟲(chóng)聲?shū)B(niǎo)聲，就是我打消寂寞的源泉。
微風(fēng)搖落了秋的細碎，仿佛飄零的落葉輕輕的抖落在我的心海，撩起我心中某處那難以名狀的憂(yōu)傷。
少年不識愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁，而今識盡愁滋味，獨上西樓，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。這種滋味或許只適合那種仕途不順，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的古代文人墨客吧。
古杜陵野老為秋寫(xiě)了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，似乎破落了點(diǎn)，而為禮贊秋天或許是少數吧，流傳下來(lái)的經(jīng)典就要數王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，充滿(mǎn)了喜悅歡暢曠達的意蘊情調，他們有詠秋小令，我沒(méi)有，而我愛(ài)秋天，以我的全部敬畏與虔誠。
愿我的生命也是這樣的，沒(méi)有太多絢麗的春花，沒(méi)有太多的漂浮復云，沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有綻放的五彩，只有一片片安靜的白色，只有成熟生命的深沉與嚴肅，只有夢(mèng)，如紅楓那樣熱切殷實(shí)的夢(mèng)。