校園的秋天作文
校園的秋天1
秋姑娘挾著(zhù)柔和的風(fēng)悄悄地來(lái)到我們的身邊。他用厚厚的棉衣抵擋著(zhù)寒風(fēng)的來(lái)襲，把累累的果實(shí)奉獻給我們，最能體現秋的那便是我們的校園了。
秋天的校園是多彩的�；▔锏幕ǜ傁嚅_(kāi)放，各展其姿：有含苞的，待放的，三瓣的，五瓣的，還有不知被那個(gè)調皮的小朋友砍頭的。漫步校園，草坪里的小草總是被遺忘，而少了它，卻總覺(jué)得缺了什么，路旁小草上，早晨飛落的露珠依然不舍的離去，像閃閃發(fā)光的露珠鑲嵌在草葉上，風(fēng)一吹，順著(zhù)它那纖細的小腰滑下來(lái)，滋潤著(zhù)她的心田。
大道兩幫的銀杏樹(shù)守衛著(zhù)我們那筆直的道路，樹(shù)上的葉子也鑲上了一道金邊，早晨剛起來(lái)時(shí)懶洋洋的；風(fēng)一吹，有嘩嘩啦啦地響；傍晚時(shí)候，既安靜而深沉……
現在說(shuō)的那邊是我們學(xué)校的弦歌湖了。早上的魚(yú)兒有序的游來(lái)游去，呈現了安靜而又舒心的景象。中午時(shí)分，陽(yáng)光在水面上跳躍，風(fēng)一吹，水面逼你的眼，波光粼粼，魚(yú)兒也興奮的擠在一起討論著(zhù)問(wèn)題，一切有那么活躍。傍晚時(shí)，一個(gè)個(gè)也不知是不是累了，無(wú)精打采的.。
秋天沒(méi)有春天的生機勃勃，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)紅花，沒(méi)有冬天的粉妝玉砌，可誰(shuí)又能怪上帝把一幅美妙的圖畫(huà)安裝在這兒呢？是銀杏，點(diǎn)綴著(zhù)校園的秋天；是小草，襯托花壇里的花；是湖里的魚(yú)，一會(huì )兒活躍一會(huì )兒安靜，使弦歌湖的秋色變得豐富多彩。
我愛(ài)校園的秋天，愛(ài)它的銀杏漸黃，愛(ài)它的小草漸枯，愛(ài)它的果實(shí)累累。
校園的秋天2
秋姑娘有一支奇妙的畫(huà)筆，她精心地為我們的校園化了一個(gè)彩妝。
空曠的操場(chǎng)上，湛藍的天空飄著(zhù)形態(tài)各異的白云，有的像一匹馳騁的寶馬，有的像讓人垂涎欲滴的火腿，還有的像一只嘎嘎叫著(zhù)的小鴨。
校園的東北角，一排不知名的樹(shù)精神抖擻，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了數不清的紅果子，那些果子櫻桃般大小，在綠葉的襯托下顯得格外鮮紅欲滴，我真想把它摘下來(lái)，做成鏈子，戴在手上、掛在脖子上，把美麗時(shí)刻留在身邊。
向西走，幾棵高大的銀杏樹(shù)映入眼簾。秋天到了，樹(shù)葉脫離枝頭翩翩起舞，遠遠望去，地上像鋪了一層厚厚的金毯，枝頭上只剩下幾把小扇子，像一只只靈動(dòng)可愛(ài)的金蝴蝶。
科技樓東邊的芙蓉樹(shù)可美啦！樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花，粉紅的、玫紅的、深紅的、白色的、半粉半白的……它們形態(tài)各不相同，有的綻開(kāi)了花瓣，像小女孩的裙子；有的含苞欲放；還有的打著(zhù)花骨朵，被綠色的花托包裹著(zhù)，像穿上了一件綠衣裳；有的高高地立在枝頭迎風(fēng)舞蹈，盡情展示它美麗的舞姿；有的則害羞地躲在綠葉叢中。
空氣中帶著(zhù)些清新的香味——原來(lái)是桂花在競相開(kāi)放，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。密密層層的桂花躲在枝葉后面，像在跟我捉迷藏。每當我走過(guò)這里，都會(huì )被這濃濃的芳香吸引遲遲不肯離去。有些女孩子小心翼翼地撿起地上的桂花，戴在頭上，含情脈脈，儼然成了“香妃”。
秋天，你真是讓人陶醉��！
校園的秋天3
秋天，是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節。涼爽的風(fēng)，湛藍的天，美味的果……這一切的一切，源于秋天，始于秋天。人們折服于他，收獲與他，感恩于他。如果要在“秋天”二字前加上一個(gè)最美的范圍的話(huà)，我想，那一定是“校園的秋天”！
校園的秋天，是金色的。一顆顆挺拔的銀杏樹(shù)依舊不改往日堅韌，在秋風(fēng)中昂然挺立，只是他那翠綠的鎧甲，泛起了微微金邊，他那豐碩的果實(shí)，也奉獻給了大地。在風(fēng)中，在雨中，颯颯作響，宛若英勇的戰士，宛若不老的傳說(shuō)。
校園的秋天，是寧靜的。弦歌湖里，柳樹(shù)將自己的秀發(fā)探入水中，欣賞著(zhù)自己的花容月貌；湖里的小魚(yú)兒，也不住的將頭伸出水面，看看太陽(yáng)，望著(zhù)云端，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。教學(xué)樓里，朗朗的讀書(shū)聲成為了校園的一大亮點(diǎn)，無(wú)人欣賞，卻彌足珍貴。
校園的秋天，是熱鬧的。中午，褐色的大地被太陽(yáng)環(huán)抱，溫暖和諧。突然，下課鈴響了，一股人潮從教學(xué)樓涌出，彌散在整個(gè)校園里，跑著(zhù)，走著(zhù)，結伴的，獨行的，擁擠著(zhù)，打鬧著(zhù)，這時(shí)的校園，一改往日的寂靜，變得活潑，奔放了。
校園的秋天，是繁美的。下雨了，一滴，兩滴……滴在人們的臉上，也滴在了人們的心里。路上，一朵朵美麗的花骨朵緩緩綻開(kāi)，小心翼翼的裝點(diǎn)著(zhù)清一色的世界，花下，是一張張質(zhì)樸無(wú)暇的笑臉，迎接著(zhù)陽(yáng)光雨露，迎接著(zhù)暴雨風(fēng)霜，美的純凈，美的動(dòng)人。
校園的秋天，是金色的，是寧靜的，是熱鬧的，是繁美的。萬(wàn)物被他折服，又被他打動(dòng)，他就像一首韻味的詩(shī)，使人領(lǐng)略不完，又像一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，使人沉醉其中。似若飄渺，似若有形，使人沉醉其中，忘乎所以……
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