關(guān)于我的老師英語(yǔ)作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我的老師英語(yǔ)作文3篇，歡迎大家分享。
我的老師英語(yǔ)作文 篇1
在我的學(xué)習生涯中，有許多老師，而讓我印象最深刻的就是我的英語(yǔ)老師葉老師。
我們的葉老師在講臺上，已經(jīng)工作了20多年了。雖然已經(jīng)40多歲，但仍然精神十足，長(cháng)長(cháng)的眉毛，大大的眼睛，眼珠黑的像兩顆大黑葡萄，圓潤的臉上還有一對深深的酒窩。不笑的時(shí)候看起來(lái)很?chē)绤�，一笑起�?lái)特別像一個(gè)小女孩兒！他還有一頭暖成金色的頭發(fā)，最喜歡穿花裙子。偷偷告訴你吧，葉老師上課很有趣哦！
記得有一次，葉老師正在講臺上講課，同學(xué)們都抬著(zhù)頭，聚精會(huì )神的聽(tīng)講，只有我的同桌低著(zhù)頭，偷偷的做別科作業(yè)。老師發(fā)現后，一字一頓地說(shuō)：請第二排的低頭族同學(xué)，不要三心二意，認真聽(tīng)課！老師剛說(shuō)完，就引來(lái)了一陣大笑，我的同桌也羞紅了臉，趕緊放下作業(yè)，開(kāi)始認真聽(tīng)課。不瞞你說(shuō)，他對我們的要求還是很?chē)栏竦摹?/p>
有一次，有一位同學(xué)欺負低年級的小同學(xué)被老師發(fā)現了。他眉頭一皺，二話(huà)不說(shuō)，就把那位同學(xué)拉進(jìn)了教室，轉身抄起了家伙，重重地打在那個(gè)同學(xué)的手上，哇的一聲，一陣哭聲傳遍了個(gè)教室，我們嚇得大氣都不敢出。因為老師的嚴格要求，我們班的歪風(fēng)邪氣不見(jiàn)了，而且還被評為文明班級。誰(shuí)會(huì )知道這么嚴厲的老師還有慈祥溫和的`一面呢？
記得那次考試試卷發(fā)下來(lái)了，當我看到鮮紅的58分的時(shí)候，心跳迅速加快，臉漲得通紅，眼淚也不由自主地流了下來(lái)。這時(shí)，老師向我投來(lái)慈祥的目光，走到我身邊，溫和地說(shuō)：怎么啦？難受了？我壓低了聲音說(shuō)：沒(méi)考好，心里難受！本以為老師會(huì )抄家伙打我一頓，沒(méi)想到他卻安慰我，鼓勵我：不要緊，找找原因，吸取教訓，下次爭取考出好成績(jì)！下課了，到辦公室來(lái)，我把錯的題再重新給你講一遍！我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心也熱了起來(lái)！后來(lái)通過(guò)努力，我終于考出了好成績(jì)。
老師，謝謝您的有趣，讓學(xué)習變得快樂(lè )！謝謝您的嚴格讓我進(jìn)步！謝謝你的慈祥而在學(xué)校讓你有了另外一個(gè)名字——母親！
我的老師英語(yǔ)作文 篇2
我們的英語(yǔ)老師姓翟，她對我們關(guān)心、負責又嚴格。她上課津津有味，所以我們很喜歡上她的課。
翟老師非常辛苦，一個(gè)人就教三個(gè)年級的英語(yǔ)。常常一個(gè)年級的課剛上完，老師都顧不上喘口氣，就要去另一個(gè)年級里去上課。老師多辛苦��！
翟老師寫(xiě)得字非常的工整、漂亮，粉筆在她好像在她的手里，就像長(cháng)了眼睛似的。講課時(shí)，老師一點(diǎn)兒也不急躁，總是面帶笑容來(lái)給我們講課。而且老師的英語(yǔ)，靈活有趣，一點(diǎn)兒也不枯燥。
有一次，我們班的一名學(xué)生的英語(yǔ)副本寫(xiě)得一個(gè)單詞都看不清，本子上畫(huà)滿(mǎn)了老師用紅筆打的'“X”。老師當著(zhù)同學(xué)們的面，狠狠批評了那個(gè)同學(xué)，還毫不留情地把亂七八糟的作業(yè)撕了下來(lái)，讓他重做。你看，我們這位老師夠嚴格吧！
還有一次，學(xué)校組織團隊活動(dòng)，我毫不猶豫地報了翟老師的趣味英語(yǔ)團隊。
萬(wàn)圣節那天，老師需要面具和糖果，讓我和涵涵準備�？墒�，我不小心把老師交給我們買(mǎi)東西的錢(qián)弄丟了，只好自掏腰包，把我們平時(shí)積攢的錢(qián)用上了。這件事不知怎么傳到了翟老師耳朵里。上趣味英語(yǔ)課時(shí)，老師問(wèn)我們倆買(mǎi)糖花了多少錢(qián)？我說(shuō)：“我花了5元，涵涵2元�！崩蠋熓裁匆矝](méi)有說(shuō)，就轉身回辦公室了。那天發(fā)下英語(yǔ)副本，我發(fā)現我的副本里夾有5元錢(qián)，涵涵的副本里有2元。我們就想：會(huì )不會(huì )是老師給我們的呢？
下了課，我們把7元錢(qián)交還翟老師，翟老師沒(méi)有在辦公室里，我們就放在翟老師的辦公桌上就走了�？墒潞�，她還是想方設法把錢(qián)還給了我們。你說(shuō)，我們這個(gè)老師多么負責��！
我非常喜歡翟老師，因為她嚴格認真，有責任心，是我們心中的好老師！
我的老師英語(yǔ)作文 篇3
說(shuō)起這個(gè)人，大家一定都不陌生，因為她就是陪伴了我們快一年半的英語(yǔ)老師Mary。
她是一個(gè)衣著(zhù)簡(jiǎn)樸的人，一個(gè)學(xué)期就那么幾件衣服輪換著(zhù)穿，就在假期中我見(jiàn)到她也是這樣。她走起路來(lái)腰挺的很直，雖然沒(méi)有其它老師那樣年輕，但仍顯得很精神。
從上學(xué)期開(kāi)始，班里便開(kāi)始流行這樣一句話(huà)“Mary使我快樂(lè )”！起初只是誰(shuí)隨便說(shuō)說(shuō)，但因為她好像沒(méi)有制止，這句話(huà)便開(kāi)始肆意傳播，最后好像還出現了一個(gè)“Mary教”，不提。
她在上課時(shí)，尤其注重紀律，課堂稍微有點(diǎn)亂，她便會(huì )停下來(lái)整頓紀律，此時(shí)，她就會(huì )做一件經(jīng)常性的事件——講道理。這時(shí)，那些原本對英語(yǔ)就沒(méi)有興趣的同學(xué)，變得更加昏昏欲睡。有時(shí)候，一節課下來(lái)，她的講道理就占了近半節課。
她是一個(gè)對工作極其負責的人。上學(xué)期有段時(shí)間班主任不在，由她來(lái)代替。那幾天里，她來(lái)得格外早，七點(diǎn)十分就在教室監察早讀，她說(shuō)我們收作業(yè)速度太慢，還讓我參觀(guān)其他班級的早讀，再去和我們班的做對比，也是想讓我們看看自己班有多亂。
她是一個(gè)盡職盡責的老師�；旧厦看斡⒄Z(yǔ)下課，她就被“包圍”了起來(lái)，有的'是問(wèn)題的，有的是找她背課文的，很多時(shí)候，她能忙到下節課鈴響才“戀戀不舍”地離開(kāi)。她忙得不亦樂(lè )乎。她把教書(shū)育人看做是一件人生的大事，她愿意將自己的知識毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生，與學(xué)生一起探討問(wèn)題。這便是她眼中的快樂(lè )吧！
這就是我們的英語(yǔ)馬老師，Mary，一個(gè)能在課堂上繪聲繪色的演講，在生活中能以自身行為，作風(fēng)，去要求別人的人。她是我們的良師，更是我們的益友！
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