快樂(lè )的英語(yǔ)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè )的英語(yǔ)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )的英語(yǔ)作文1
今天上午上英語(yǔ)課。我們首先把以前的單詞復習一下，復習有餐具類(lèi)的、交通工具類(lèi)的、數字類(lèi)的、文具類(lèi)的。
接下來(lái)我們玩了三個(gè)游戲。首先我們玩了寫(xiě)王字。寫(xiě)王字的游戲是這樣玩的。先讓一個(gè)人去寫(xiě)王字，后邊那個(gè)人站在一條紅線(xiàn)上面。第一次寫(xiě)的時(shí)候，后邊的人不能動(dòng)。第二次寫(xiě)的時(shí)候，后邊的人可以慢慢向前移動(dòng)，但是被寫(xiě)王字的人看見(jiàn)，就重新回到起點(diǎn)。如果后邊的人悄悄地走到寫(xiě)王字的人后面，拍了他三下，寫(xiě)王字的人就要去追他，他就往那條紅線(xiàn)后面跑，追不上就算贏(yíng)了。
然后，我們玩了做冰塊。我們先跟著(zhù)老師的節奏旋轉，老師說(shuō)的慢，我們就轉慢點(diǎn)，老師說(shuō)的快，我們就轉快點(diǎn)。然后老師不說(shuō)了，我們就不許動(dòng)。最后，老師說(shuō)太陽(yáng)出來(lái)了，我們就躺在地上，裝作冰塊溶化了。
最后，我們玩了我最喜歡的熊出沒(méi)。讓一個(gè)人當熊來(lái)捉大家，蹲下來(lái)就不能再捉了，所以很有難度。
下課后，老師給我們都發(fā)了獎品，我好高興呀！
快樂(lè )的英語(yǔ)作文2
vryon has a family. I hav a family, too. I nam it “Happy family”, bcaus vryon in my family is happy.
Com and mt my family, plas! My mothr is kind. I lov hr, and sh lovs m, too. My mothr is prtty. Sh liks bautiful cloths. I call hr“Drssy Mum”. My fathr is a boss. H is tall and thin. H has a small had. I giv him a nicknam“Small Had Fathr”. I am fat and lovly. I hav a big had. I giv myslf a nicknam“Big Had Girl”. I study hard. I am a good studnt.
W ar happy very day!
快樂(lè )的英語(yǔ)作文3
我曾經(jīng)上過(guò)一節快樂(lè )的英語(yǔ)課。
我非常喜歡那節課，因為我們不再坐在教室，而是去了郊外的樹(shù)林。那里綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，我們坐在樹(shù)下的長(cháng)板凳上，突然一片大落葉落在了一個(gè)同學(xué)的頭上，他大叫道：“誰(shuí)摸我的頭！”同學(xué)們都在大笑，這時(shí)他才發(fā)現，他的頭上有一片落葉。老師說(shuō)：“樹(shù)葉的單詞是—leaf�！�
我們起身往前走，看到了一簇野花，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)知道花兒的英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎？回答問(wèn)題的有兩顆大白兔奶糖�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)都把手舉的高高的，都想要這兩顆大白兔奶糖�！榜R悅齡”老師叫到我了，我回答說(shuō)：“花兒的.單詞是—flowers�！崩蠋熈⒖贪汛蟀淄媚烫墙o了我，同學(xué)們都非常的羨慕我，而我呢，則大方的把大白兔奶糖分給了同學(xué)，在他們眼里我就是大英雄。
接著(zhù)，老師讓我們看周?chē)木拔�，把�?huì )讀的英語(yǔ)單詞記下來(lái)。不會(huì )的可以問(wèn)同學(xué)或老師。還可以查手機。最后老師打分給獎品。自己會(huì )認的單詞最高分，查手機記單詞的最低分。
于是，同學(xué)們興致勃勃的散開(kāi)，尋找景物配單詞。
還有幾個(gè)同學(xué)在草地玩，聽(tīng)不到老師的作業(yè)，在最后寫(xiě)積累的單詞的時(shí)候很多都不會(huì )。
這節課可真滿(mǎn)有風(fēng)味、多好玩呀！我希望以后還能再上。
快樂(lè )的英語(yǔ)作文4
今天下午我去上英語(yǔ)補習班補習英語(yǔ)。
老師先讓我們看了1、2、3課的單詞，一個(gè)5分一共100分�？上覍�(xiě)錯一個(gè)字母，扣了5分，是95分。唉，真不該出錯呀。再看看別人，都是100分，我下定決心，回家一定好好背，下次考個(gè)100分。
之后，我們開(kāi)始復習了，老師先給同學(xué)們講不會(huì )的題。背單詞，背對話(huà)，讀短語(yǔ)。
接著(zhù)，老師講練習冊，讓同學(xué)講題，而且答得正確加5分。同學(xué)們爭先恐后地舉著(zhù)手，有人站在凳子上舉手，有人站在桌子上舉手，有人把叫我二字寫(xiě)在本上讓老師看，弄的老師哭笑不得，最后，老師還是讓同學(xué)們按順序起來(lái)回答。
之后，我們又學(xué)了新對話(huà)，是愛(ài)麗斯過(guò)生日的故事。老師讓同桌呼吸讀并且背下來(lái)。
然后我們又玩了會(huì )兒寫(xiě)紙條的游戲，規則是有些人寫(xiě)人物，有些人寫(xiě)地點(diǎn)，有些人寫(xiě)干什么，最后收起來(lái)，讓老師讀，如周杰倫在天安門(mén)釣魚(yú)，孫悟空在茅廁吃飯……笑的同學(xué)們人仰馬翻。
叮叮叮，放學(xué)了，今天好開(kāi)心呀。
快樂(lè )的英語(yǔ)作文5
數學(xué)節剛剛落下了帷幕，英語(yǔ)節又穿著(zhù)美麗的衣裙向我們走來(lái)了。這次英語(yǔ)節有手抄報、節徽、游園、看電影等活動(dòng)。特別是看電影，全班同學(xué)都高興壞了。
很幸運，我的手抄報得了第一名并被張貼在了學(xué)校展板上。我認為它能獲獎的原因是中間那個(gè)巨胖無(wú)比的小黃人，正因為它，我的手抄報才起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用�？措娪笆谴蠹矣X(jué)得最棒的一項活動(dòng)，電影是《哈利·波特與火焰杯》。影片中的劇情時(shí)而可怕，時(shí)而幽默，時(shí)而讓大家提心吊膽，時(shí)而讓大家捧腹大笑�？赐旰筮�有一種戀戀不舍，想再看一部的沖動(dòng)。
游園活動(dòng)其實(shí)就是猜謎語(yǔ)，不過(guò)全都是英語(yǔ)題目。我這個(gè)英語(yǔ)學(xué)萌頓時(shí)就慌了神，幸好題目簡(jiǎn)單，不然只能全軍覆沒(méi)了。很快，英語(yǔ)節的一周也過(guò)完了，全員進(jìn)入了復習狀態(tài)，準備應對期末考了。最后，請喊出英語(yǔ)節口號：快樂(lè )英語(yǔ)、幸福童年。
快樂(lè )的英語(yǔ)作文6
In their daily lives, we are concerned about too much, we are too concerned about gains and losses, our emotional ups and downs, we are not happy. At a time when angry, if we can think of: "I am not angry but in order to work." "I am angry and not to teach." "I am not angry but to make friends."
Remember a word: angry is to punish their own fault of others. Not worth it. Friends: one is willing to keep you forever young and happy state of mind.
快樂(lè )的英語(yǔ)作文7
六一兒童節快到了，學(xué)校舉辦了快樂(lè )的英語(yǔ)節。
第一個(gè)上場(chǎng)的是三（1）班，他們給大家帶來(lái)了“狼來(lái)了”的故事，大家看得津津有味，都以為后面的節目肯定越來(lái)越精彩。果然三（2）班來(lái)了個(gè)“小紅帽”，還不錯。沒(méi)想到，后面幾個(gè)班接二連三的都是小紅帽，有個(gè)同學(xué)在臺上楞了好半天不出聲，肯定是忘詞了，還有的說(shuō)話(huà)聲音太小，我們坐在后排的人，根本就聽(tīng)不到，還以為在表演啞劇呢。大家都往椅子上一靠，不想再看了。
終于主持人報出了“SnowWhite”，輪到我們班上場(chǎng)了。所有的人立刻坐直了身子，脖子伸得老高。郭伊一登場(chǎng)，我們就暗暗地為臺上加油，壓低聲音不停地叫到：“射擊！射擊！”“老虎威猛點(diǎn)！”就怕他們忘詞��！同學(xué)們精彩的表演讓老師不停用相機追拍著(zhù)鏡頭……表演結束了，我們真想沖上臺去，為他們歡呼，其他班的同學(xué)又是嫉妒又是羨慕。
最后一個(gè)上臺的是三（8）班，他們會(huì )表演什么呢？會(huì )不會(huì )超過(guò)我們？結果一上臺，居然還是小紅帽，我的天哪！
快樂(lè )的英語(yǔ)作文8
早晨，我背著(zhù)“書(shū)包”走在去“學(xué)�！钡穆飞稀ド嫌⒄Z(yǔ)課。一路上我擔
心極了：老師會(huì )不會(huì )很兇？會(huì )不會(huì )很?chē)栏�？我從�?lái)沒(méi)學(xué)過(guò)，會(huì )不會(huì )很難學(xué)……想到這，我害怕地緊緊拉著(zhù)媽媽的手。
“零零零”……上課了，我這才發(fā)現原來(lái)它是那么好玩。老師姓王，叫Miss王，Miss王上課時(shí)不時(shí)還送我們一些小玩意兒，有小熊貓等，于是我們便更加愛(ài)英語(yǔ)了。還有時(shí)侯，同學(xué)太緊張了，說(shuō)：“Miss王，請問(wèn)你貴姓��？”老師卻說(shuō)：“我姓張！”大家笑得幾乎直不起腰來(lái)。
下課了，雖然只有五分鐘，但大家依就開(kāi)心極了。瞧！一個(gè)同學(xué)跑到了講臺上，大聲說(shuō)：“請問(wèn)哪種生物從高空落下沒(méi)有反應？哈，不知道吧？是死鬼！”說(shuō)完大搖大擺地走了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)木雞似的呆在那兒，半天才反應過(guò)來(lái)，擺出各種各樣的神態(tài)來(lái)：有的裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，躲在一旁偷樂(lè )；有的大聲“抗議”著(zhù)；還有的甚至跑去叫Miss王，邊跑邊叫：“不得了了，這‘戲’沒(méi)法看了，教室里鬧活鬼了”……
英語(yǔ)課真好玩！
快樂(lè )的英語(yǔ)作文9
七月三日 星期一 晴天
令人期待已久的英語(yǔ)村已經(jīng)完工了！很幸運的是我們成為第一批進(jìn)入快樂(lè )英語(yǔ)村游學(xué)的學(xué)生。
當我一踏進(jìn)英語(yǔ)村，就像來(lái)到國外，里面總共設計了十個(gè)情境教室，分別是：機場(chǎng)、圖書(shū)館、銀行、商店、飯店、診所、舞臺、科學(xué)、舞蹈及家政教室。我抱著(zhù)愉快的心情開(kāi)始了第一堂課。
每一間教室都有兩個(gè)外國老師。首先我們先到機場(chǎng)，內部有機艙、柜臺......等設施。這對沒(méi)出過(guò)國的我感到十分新鮮！下一個(gè)單元是圖書(shū)館，里頭的書(shū)都是英文。外國老師還念英文給我們聽(tīng)，每個(gè)人都很專(zhuān)心聆聽(tīng)喔！我們還自己制作借書(shū)證，從玩樂(lè )中我們真的學(xué)習不少。下一站-銀行，還是小學(xué)生的我當然很想體驗使用提款機，就像媽媽平常去銀行一樣，先領(lǐng)號碼牌再提款。最后中午來(lái)到餐廳，雖然同樣吃的是營(yíng)養午餐，但改用盤(pán)子、叉子和湯匙，吃起來(lái)特別有風(fēng)味。接下來(lái)，來(lái)到的是熟悉的商店，看著(zhù)柜子上琳瑯滿(mǎn)目的商品，有背包、鞋子、領(lǐng)帶......等，各式各樣、令人目不暇給。玩了一整天，我們最后來(lái)到飯店，內部華麗的裝 潢，讓人為之眼睛一亮呢！
快樂(lè )的英語(yǔ)作文10
this summer is evry surprised, because it is a special one,during the summer, i have beening done many work,for eample,chinese work,math work,physics work and so on.i have made a big progress ,i feel very confdence and very happy.
since august 8th,i watch many games on my computer evey day, sometimes watch the games at olympic opening ceremony is very great. it make evryone chinese many foreigners feel have got eight gold medals ,i am very happy and proud, i am chinese. i believe our players will win more gold medals.
快樂(lè )的英語(yǔ)作文11
一說(shuō)起英語(yǔ)，大家就會(huì )不由自主的想起枯燥無(wú)味的單詞和那一篇篇長(cháng)長(cháng)的課文，很難想到快樂(lè )，但自從上了英語(yǔ)興趣小組，我對英語(yǔ)的看法改變了。
今天是上英語(yǔ)興趣小組的第一天，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)了一張張寫(xiě)滿(mǎn)了英語(yǔ)的單詞卡。老師說(shuō)：“今天我們先給自己取個(gè)英文名�！苯淌依镱D時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們都迫不及待地想知道自己的英文名。當老師報到我的時(shí)候，我豎起耳朵仔仔細細地聽(tīng)，老師說(shuō)：“石夢(mèng)航的英文名叫Mike�！蔽移婀值叵耄何业挠⑽拿陀⒄Z(yǔ)書(shū)上的人物叫得一樣。坐在旁邊的辛宇俊笑著(zhù)說(shuō)：“不管三七二十一，只要有英文名就好了�！蔽衣�(tīng)了不禁笑了。
不一會(huì )，老師發(fā)了一張紙，我剛才的好
心情一下子沒(méi)了，又是老一套，叫我們默寫(xiě)單詞，可事情大大出乎我的預料，老師竟然叫我們做“明星牌”。同學(xué)們都興致勃勃做了起來(lái)，不一會(huì )，一張張五顏六色的“明星牌”出現在我們眼前，老師還叫我們拿著(zhù)“明星牌”用英語(yǔ)來(lái)交朋友。課上，同學(xué)們都聽(tīng)得聚精會(huì )神，沒(méi)有一個(gè)人走神，這真是一堂快樂(lè )的英語(yǔ)課。
快樂(lè )的英語(yǔ)作文12
我們學(xué)校要舉行為期兩周的英語(yǔ)節了，我們聽(tīng)了這個(gè)消息后既高興又興奮。
英語(yǔ)節開(kāi)始了。第一天的英語(yǔ)課上，高老師讓我們全班一起排練節目。她先讓我們跟她讀英語(yǔ)歌詞，然后讓我們跟她讀英語(yǔ)歌詞，然后讓我們站到教室后面，排成四隊。開(kāi)始排練了，同學(xué)們精神抖擻，跟著(zhù)老師大聲唱著(zhù)“鈴兒叮當響”，教室外雖然很寒冷，但教室里的氣氛卻很熱烈。我也跟同學(xué)們一樣大聲的唱著(zhù)，唱著(zhù)唱著(zhù)，我的背上開(kāi)始冒汗了，脖子直發(fā)酸，兩條腿也酸溜溜的，但看到同學(xué)們唱得非常認真，非常入神，心想：別人能堅持我為什么就不能堅持呢？于是，我又繼續唱起來(lái)。
在以后的幾天里，我們每天都提前到教室里排練節目，我們排得很辛苦，但老師輔導得更辛苦，功夫不負有心人，我們的進(jìn)步越來(lái)越大，我心里甜滋滋的，對演出充滿(mǎn)信心。
家長(cháng)會(huì )的日子終于到了，我們四年級每個(gè)班都表演了精彩的節目，我們班表演的節目也很精彩，得到了家長(cháng)們熱烈的掌聲，老師很高興，我們更是快樂(lè )我們享受到了成功的喜悅。
通過(guò)這次英語(yǔ)節，我終于嘗到了“先苦后甜”的滋味。
快樂(lè )的英語(yǔ)作文13
英語(yǔ)，對于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)呢，是枯燥無(wú)味的，但對于我，它卻帶給我無(wú)限的快樂(lè )。
從小學(xué)至四年級，我對英語(yǔ)根本毫無(wú)興趣可言。上英語(yǔ)課時(shí)，老師講什么我都記不住，就算一時(shí)記住了，沒(méi)過(guò)幾分鐘，那些靠我死記硬背記下來(lái)的單詞就會(huì )在我的腦海就會(huì )在我的腦海里自動(dòng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。我總認為英語(yǔ)是枯燥的，不可能激發(fā)我的興趣�？删驮谖疑衔迥昙壍臅r(shí)候，媽媽把我送到離家不遠的英語(yǔ)老師那兒學(xué)英語(yǔ)。去之前，我擔心學(xué)不好，會(huì )出丑，可是這些擔心都是多余的。第一節課我就認識了許多朋友，并且還喜歡上了英語(yǔ)。有一次，老師讓我們用英語(yǔ)對話(huà)做游戲。她拿出許多不同顏色的文具，讓我們先認清楚然后把眼睛閉上。老師把文具全部收來(lái)，只放一個(gè)在筆盒里再讓我們用英語(yǔ)猜筆盒里放的是什么。蒙對了就獎一粒糖果，游戲結束時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)蒙對，就得吃一粒酒心糖果。在猜的過(guò)程中，我們個(gè)個(gè)提心吊膽，就怕吃那怪味的酒心糖果。游戲中，居然有人說(shuō)筆盒里的物品是W.C，逗得我們哈哈大笑
快樂(lè )的英語(yǔ)作文14
以前，我一點(diǎn)也不喜歡上英語(yǔ)興趣班，這根本不是我們的興趣，而是家長(cháng)硬幫我們報的補習班。但是，自從我上了周老師的英語(yǔ)興趣班之后，我就真的愛(ài)上了這個(gè)英語(yǔ)興趣班。
在我們這個(gè)班里，每節課都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，都上得很輕松，很愉快。在課上，老師很幽默，讓我們很快樂(lè )，也讓我們更深刻得記住一些知識。老師上課時(shí)，一旦遇到我們不太懂的知識時(shí)，老師就會(huì )不厭其煩得給我們講，向我們解釋。一旦講到一些西方文化時(shí)，老師也會(huì )很仔細地給我們介紹，我們喜歡這樣的教育方法。這是我們喜歡上課的原因之一。
第二個(gè)原因就是課間時(shí)，老師會(huì )和我們“打成一片”，和我們一起聊天，一起開(kāi)玩笑，一起開(kāi)懷大笑。有一次，老師問(wèn)我們：“這個(gè)假期你們都干了些什么？”有一位同學(xué)用力拍了一下桌子，搶著(zhù)回答：“我就玩那個(gè)叫、叫、叫……”就這樣，“叫”了半天，也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，逗得老師和我們笑到肚子痛。
這樣的英語(yǔ)課讓我的暑假過(guò)得充實(shí)，充滿(mǎn)歡笑，而不寂寞。我喜歡這樣的英語(yǔ)課，愛(ài)上了這樣的課。不和你們說(shuō)了！我要上我的英語(yǔ)課去了！
快樂(lè )的英語(yǔ)作文15
這學(xué)期我報名參加了英語(yǔ)培訓班，每個(gè)星期上課一次，學(xué)的是《彩虹與風(fēng)箏》，還有《迪士尼英語(yǔ)》。
我們班上有七個(gè)同學(xué)，他們是Mini、Ami、ken、Tony、Wendy、Anna，還有我，我的英文名字叫Mary。同學(xué)中Mini給我的印象最深刻，他的年齡最小，上課的時(shí)候常常要讓他的媽媽坐在旁邊陪著(zhù)，玩游戲的時(shí)候他會(huì )經(jīng)常跑到教室外面去，惹得我們哄堂大笑!還有Tony和Wendy，他們兩個(gè)上課的時(shí)候老是吵架，老師經(jīng)常讓我坐在他們兩個(gè)中間，這樣他們就不吵架了。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，大家都成了好朋友!
為了讓大家上課認真聽(tīng)講，同時(shí)做好課前的復習、預習，老師在課上要求我們用英語(yǔ)回答問(wèn)題，答對問(wèn)題的小朋友就可以加分。下課的時(shí)候我們就按照分數的高低來(lái)拿禮品。這個(gè)學(xué)期我經(jīng)常拿冠軍，校長(cháng)還請我和其他班的冠軍一起吃飯呢!
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習，我學(xué)會(huì )了用英語(yǔ)問(wèn)候、自我介紹、講小故事……我發(fā)現我挺喜歡上英語(yǔ)課的。下學(xué)期我一定要繼續努力，周周拿冠軍，讓他們羨慕去吧!
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