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以貝多芬給我的人生啟示為題的作文（通用24篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的以貝多芬給我的人生啟示為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇1
面對如此偉大的傳奇人物，心中充滿(mǎn)無(wú)限感慨。他的身心遭受悲慘命運的折磨，他面對的是懷著(zhù)敵意的城市維也納，音樂(lè )受歡呼，困難卻無(wú)人問(wèn)津。這就是貝多芬的悲慘人生，雖然貝多芬失聰，但他仍然沒(méi)有放棄對音樂(lè )的追求，對命運的抗爭。
耳聾對音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是無(wú)法彌補的災難，不但影響工作，而且會(huì )讓他感到孤獨與無(wú)助，過(guò)著(zhù)悲涼痛苦的生活。導致了貝多芬叛逆的性格，貝多芬在書(shū)信中寫(xiě)到他與歌德一起散步遇到皇親國戚的情景，寫(xiě)到自己對皇親國戚及不在乎的態(tài)度，充分表現出貝多芬的叛逆。
貝多芬處在痛苦與磨難中，他的這種叛逆性格，我能深深地體會(huì )到他的內心情感，他不是圣人，他也只是一個(gè)平凡的聾人，他的情緒也要得以宣泄。
一位熱愛(ài)音樂(lè )的聾人與苦難搏斗，經(jīng)受住殘酷的命運，創(chuàng )作了《七重奏》《圣家庭》《幻想奏鳴曲》《田園交響曲》《月光曲》《歡樂(lè )頌》等巨作。他戰勝了困難，創(chuàng )作了永不垂朽的巨作，他的行為震撼了全世界。他告訴我們，意志的力量掌握在我們自己手中，歡樂(lè )由痛苦獲得。
貝多芬在生命的末日寫(xiě)下了不朽的《歡樂(lè )頌》，當我對著(zhù)窗外想自己的劫難而感到憂(yōu)傷時(shí)，他會(huì )來(lái)到我身旁，似一位飽經(jīng)滄桑的老人，在琴上彈奏出一曲悲歌，安慰哭泣的`我。當我越過(guò)艱難險阻，無(wú)法到達目標深感痛苦時(shí)，他演奏出一曲斗志昂揚的《歡樂(lè )頌》，給予我一份歡樂(lè )，一份勇氣。
貝多芬，謝謝你讓我走出悲劇，給我戰勝病魔的勇氣，戰勝困難的決心。
你的叛逆，你的善良，你戰勝挫折的堅強意志，我永遠也不會(huì )忘記。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇2
有一個(gè)人的音樂(lè )作品以富有戲劇性，英雄性和思想性而聞名于世，他曾說(shuō)：“音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花�！彼褪俏倚闹谐缇吹拿�，一位曠世的音樂(lè )奇才——貝多芬。
時(shí)至今日，我想沒(méi)有人不認識貝多芬，他一生都經(jīng)歷著(zhù)坎坷磨難，然而苦難與孤寂并沒(méi)壓垮他，他擁有的堅定的人生信念，在孤獨并失聰的境況下，頑強地遵循著(zhù)自己藝術(shù)的熱情，創(chuàng )造出了古典和浪漫主義音樂(lè )藝術(shù)的巔峰。
我喜歡貝多芬，正是因為他身上有一種敢于同命運抗爭的拼搏精神。他把痛苦奏成了歡樂(lè )的'樂(lè )章，把人生譜寫(xiě)成了永傳于世的音符。
我喜歡貝多芬，主要是以自我為中心的。對個(gè)人而言，經(jīng)歷一些磨難，的確不算壞事，況且，磨難的來(lái)臨與否并不以你的意志為轉移。常言道：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！币虼�，人若想到達彼此的港灣，需經(jīng)風(fēng)雨，歷蹉跎。因為“人的魅力往往和磨難成正比。
我喜歡貝多芬，看重的是他的漫漫人生。他能從逆境中迎難而上，面對種種困難他卻不懂得后退，我敬畏他這種精神。這正驗證了中國那句古老的名言“艱難困苦，玉汝于成”。
我敬佩貝多芬，敬佩他的才華橫溢，敬佩他的獨特之明，在貝多芬失聰之后，他利用“骨傳導”繼續著(zhù)自己的音樂(lè )人生。但我并不是一味地去模仿別人，而失去自己。因為孟子曾說(shuō)：“盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)�！�
放眼貝多芬的人生，他的身上散發(fā)出一種味道。是知識，連貫我的全身；是力量，鼓舞我的勇氣；是氣魄，融會(huì )于我的心胸！貝多芬的偉大，決不僅在于身為一個(gè)音樂(lè )家。他有對于人生的大苦悶與精練的美麗的靈魂，他是心的英雄。他的音樂(lè )就是這英雄心的表現。
我們一定要學(xué)習貝多芬，他遭受的苦難大于我們任何一個(gè)人，貝多芬都能勇敢地向命運挑戰，我們何償不能呢？
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇3
每一個(gè)人都會(huì )有敬佩的名人，崇拜的英雄，在我的心中我最敬佩貝多芬，上完《音樂(lè )巨人貝多芬》這一課，我就被他給吸引了。
貝多芬出生于1770年，卒于1827年，德國作曲家、鋼琴家，維也納古典樂(lè )派代表人物之一。出身于波恩的平民家庭，19歲于波恩大學(xué)旁聽(tīng)哲學(xué)，接觸資產(chǎn)階級革命啟蒙思想。1792年定居維也納，三年后出版第一部作品。自此開(kāi)始創(chuàng )作生涯。貝多芬先生的耳疾起于28歲的時(shí)候，自此到57歲逝世，其間的二十余年的日月中，陷于耳疾的`困撓。然而他大部分的作品卻是在這期間產(chǎn)生的，貝多芬兩耳已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了還在繼續作曲，貝多芬以他整個(gè)的生命和熱情從事音樂(lè )創(chuàng )作，音樂(lè )在貝多芬的筆下和心里，已經(jīng)成為生命的象征。貝多芬一生中所作的音樂(lè )對世界的音樂(lè )發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，被稱(chēng)為“樂(lè )圣”。作為“樂(lè )圣”的貝多芬的音樂(lè )地位和音樂(lè )成就是無(wú)人能及的，作為和苦難命運作斗爭的代表，貝多芬更是一個(gè)多么令人崇敬人��！
我要學(xué)習貝多芬不向厄運低頭，頑強抗爭的勇氣，走好我的人生之路。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇4
您，是音符的使者，在旋律中譜寫(xiě)美麗。您，是音樂(lè )的巨人，在無(wú)聲的世界里反抗命運。您是奇跡的創(chuàng )造者，在磨難中綻放傳奇。雖然您增在苦難中無(wú)數次駐足，無(wú)數次徘徊……
我實(shí)在不愿去您窺探耳聾時(shí)的心境，也不愿去撩起那段我認為是痛苦無(wú)比的回憶。但您卻無(wú)時(shí)不充滿(mǎn)著(zhù)一顆火熱的心——總是交錯著(zhù)對命運不屈抗爭的心。自從您的耳朵聾了之后，您還是沒(méi)有放棄對藝術(shù)的追求，而是在藝術(shù)——這條崎嶇的山路上努力打拼，最終達到了光輝點(diǎn)，這是您堅強的意志締造出來(lái)的神話(huà)。我知道這是您音樂(lè )靈感的源泉。
雖然患有耳疾，卻擁有音樂(lè )——這個(gè)可以讓您的思想、情感任意奔馳的海洋。您在這片浩瀚無(wú)垠的`海洋中盡情遨游，擷取晶瑩的浪花。在音樂(lè )中，您獲得了解放。
您雖然貧困、悲苦，卻有一顆高昂的頭顱。遇到貴族隊伍時(shí)，他人脫帽致禮，而您像一個(gè)雕像一樣屹立著(zhù)，讓貴族向您致禮！您將自己的人格掌握在自己手里。在磨難中，你獲得了釋然。
您雖然失去了一切“歡樂(lè )”，但您卻給世人留下了無(wú)數的歡樂(lè )。您以一個(gè)失去歡樂(lè )卻有創(chuàng )造歡樂(lè )者得身份告訴我：命運掌握在自己手里。
我懂了，命運往往掌握在自己手里。創(chuàng )造命運的不是上帝，而是自己。很多時(shí)候，我們不得不面對很多災難，我們無(wú)需去埋怨命運的不公。無(wú)論命運這條路怎樣，都是我們自己締造的。就像人的一生不可能一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷三番五次的提煉，就不會(huì )這樣的絢麗。人生的路充滿(mǎn)荊棘，充滿(mǎn)困難，充滿(mǎn)太多不如意。我們要想自己的人生活得精彩，就必須要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷嚴冬的洗禮，經(jīng)歷種種巨浪的拍擊……
命運的路就是這樣瑣碎卻又真實(shí)，它不是充滿(mǎn)美好的童話(huà)，不是深奧的抽象的科學(xué)著(zhù)作。它是一本紀實(shí)文學(xué)，也許平淡，也許枯燥，也許充滿(mǎn)艱辛，但它就是那么讓人意味深長(cháng)。是您讓我更深刻地感受到了生命的力量。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇5
越過(guò)時(shí)間的界限，跨過(guò)地理的隔閡，于歷史的迷霧中，恍恍然來(lái)到二百多年前的海利根施塔特，一處柏林近郊的鄉村小鎮。眼前的一切——芳草、綠蔭、農舍——都在春天的陽(yáng)光下，漸漸的清晰起來(lái)。
看到他了——雄獅般的頭顱，蓬亂的金發(fā)，深邃犀利的目光仿佛要刺穿凡塵的幻象，窺探上帝的隱秘。就是他，而他正伏案疾書(shū)的，便是《海利根施塔特遺囑》。
一時(shí)語(yǔ)塞，忘了打招呼，更不知如何提問(wèn)。他似乎沒(méi)有感到我的存在，旁若無(wú)人地寫(xiě)著(zhù)。一片崇高的靜穆。而我就立在那里，看著(zhù)他的筆端激昂地飛揚。
曲折的筆畫(huà)，仿佛反映著(zhù)他人生坎坷的軌跡。他經(jīng)歷的，是歷史變革來(lái)臨前的躁動(dòng)、不安。在英國，蒸氣和機車(chē)將把世界帶入大工業(yè)時(shí)代；在法國，浪漫主義將在作家雨果、畫(huà)家大衛的筆端發(fā)凡。而德國一片沉寂，藝術(shù)界充滿(mǎn)庸常自滿(mǎn)的氣息。他感到的，是在封建與壓迫的環(huán)境中，眺望民主與自由曙光的痛苦、迷茫。1789年，《人權宣言》宣示了人與人生來(lái)而且永遠的平等；1793年，法國人民投票判處路易十六國王和王后死刑。而德國一片死寂，舊秩序在君主制式微的世界大潮中依然挺立。誰(shuí)愿作奴隸／誰(shuí)愿作牛馬／人道與自由／烈火燃遍了整個(gè)歐洲！于無(wú)聲處，貝多芬譜下了第一部深沉而熱烈的交響曲。
可是，時(shí)代跟他開(kāi)了玩笑。在革命激蕩的法國，捍衛共和的元勛竟然復辟了帝制，自己當上了皇帝�！皼](méi)想到，他也不過(guò)是個(gè)凡夫俗子�！必惗喾矣诒瘧嵵凶ミ^(guò)樂(lè )譜，撕下印著(zhù)“獻給拿破侖波拿巴”字樣的封面，給交響曲重寫(xiě)了一個(gè)標題。
筆尖唰唰地響，海利根施塔特遺囑寫(xiě)下了最后一行：我要扼住命運的咽喉。是的，你用藝術(shù)向嘲諷、向懷疑、向病痛進(jìn)行了不屈的抗爭。失去聽(tīng)力，你就用嘴銜住木棒，抵著(zhù)琴身，靠頭骨傳遞聲音的振動(dòng)作曲；不能走動(dòng)，你就憑純粹的想象，讓第六《田園》流瀉出自然靈漾的風(fēng)光。越是被禁錮，越是要奮起抗爭。寫(xiě)《命運》蔑視命運；寫(xiě)《合唱》追隨歡樂(lè )與光明。蚌殼忍受泥沙的侵蝕，最終分泌出晶瑩的珍珠。你的音樂(lè )是雄渾的也是柔美的，是悲愴的也是光明的。只要人性永存，你的.音樂(lè )就會(huì )永恒。
我終于能夠開(kāi)口，問(wèn)貝多芬出靜默的拜訪(fǎng)中第一個(gè)也是最后一個(gè)問(wèn)題。我問(wèn)道，你的音樂(lè )與思想超前你的時(shí)代，超越你的國度。面對孤立、排擠、嘲諷、疾病，卻從未諂媚、退縮、妥協(xié)，這是為了什么，你認為你是什么人？
貝多芬早已不能聽(tīng)見(jiàn)，我的問(wèn)題卻也無(wú)需回答。他蒼勁的手握著(zhù)那《第三交響曲》的樂(lè )譜，上面印著(zhù)他在1803年重寫(xiě)的那個(gè)巨大的標題——
英雄。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇6
當耳聾之疾纏繞他美麗的音符，當一首首交響曲回蕩在世界各處，是他，戰風(fēng)戰浪，持之以恒，譜出動(dòng)人的曲調；是他鍥而不舍，永不言敗，走出生命的樂(lè )章。熱愛(ài)生活，相信自我，他是從黑暗走向光明的榜樣；挑戰命運，飛躍極限，他是不向命運低頭的楷模。他就是無(wú)人能及的音樂(lè )巨人——貝多芬
“我要扼住命運的喉嚨，它決不能讓我屈服�！鄙铄涞难劬�，火一樣蓬勃的頭發(fā)，描繪出他堅忍無(wú)比的生的意志；寬闊的兩肩，仿佛挑起整個(gè)生命的重荷及命運的擔子；“聾”雖然給他帶來(lái)了無(wú)可比擬的不幸和煩憂(yōu)，卻也帶來(lái)了與人世的喧囂相隔絕的安靜；他誠然孤獨，可是有“永恒”為伴。是音樂(lè )給了他勇氣！是音樂(lè )給了他力量！
貝多芬暴躁的性情揮去了朋友的`安慰，迎來(lái)的卻是一生的孤獨。從此，音樂(lè )成了他的全部，“他倆”融為了一體，貝多芬雖孤立，但驕傲，他將世間最美的音樂(lè )獻給了大地；雖沉郁，但堅強，他面對不幸遭遇不妥協(xié)﹑不屈服，用不屈的意志征服命運；雖嚴肅，但善良，他的心靈默默承受著(zhù)一切苦難。他的精神也將成為人間永恒！
當奇妙的音符在空中劃出美麗的弧線(xiàn)，當孤獨的樂(lè )器奏出那一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，當雷鳴般的掌聲響徹整個(gè)大禮堂，那不僅是對藝術(shù)的認可，更是對他那不屈的精神的贊美。命運的坎坷阻抑不了他生命的前進(jìn)，更不能壓制住他對音樂(lè )的熱愛(ài)。他的熱血在沸騰，迸濺出《命運交響曲》這樣耀眼的火花。他那不屈的生命贊歌在大地上回響，激勵著(zhù)一批又一批的人們前進(jìn)。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇7
夢(mèng)，纏纏綿綿，還我飄飛。
“啊，這是哪兒��？”我不由驚呼起來(lái)。
“小姑娘，不要害怕，我是貝多芬！”
“什么，你就是貝多芬？你怎么聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)了？您不是聾了嗎？”
“唉，現在都是二十一世紀了，科技發(fā)達，醫術(shù)高明，現如今我的耳朵早已經(jīng)好了！”
“啊，那太棒了，我終于見(jiàn)到您了，現在，您的耳朵好了，我祝祝賀你！”
“小姑娘，真有禮貌，你叫什么名字（英語(yǔ)）？你來(lái)找我有什么事情嗎？”
“您還會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，那我就用英語(yǔ)回答吧，我的名字叫胡雪蕾，前來(lái)拜訪(fǎng)您�。ㄓ⒄Z(yǔ)）�！�
“好，那就先請坐吧！”
就這樣，我和貝多芬聊了很長(cháng)時(shí)間。他還告訴我，現在科技發(fā)達了，人們的生活水平提高了，不僅治好了他的耳朵，還使他用上了電腦。貝多芬現在仍然是一名出色的音樂(lè )家，現在，他開(kāi)了一家規模較大的音樂(lè )公園，當起了老板。也為了歡迎我的到來(lái)，他還親自為我彈奏了一首《月光曲》。那音樂(lè )悅耳動(dòng)聽(tīng)，如行云流水，美妙極了。
和貝多芬告別后，我又來(lái)到了魯迅家。他正在寫(xiě)一本小說(shuō)，小說(shuō)的名字叫《現在的'地球》。魯迅對人和藹可親，他給我講解了一些關(guān)于寫(xiě)作的知識，他說(shuō)他現在也正在看一本叫做《雛鳳》的�？�。我告訴他，那是我們學(xué)校的�？�，他聽(tīng)的不僅豎起了大拇指。
魯迅先生還帶我去了他當年的學(xué)堂——三味書(shū)屋�，F在，那里已經(jīng)被列為世界文化遺產(chǎn)�，F在的三味書(shū)屋比以前更漂亮了，里面有假山，小河，和各種花草。
和魯迅告別后，他送給了我一本《狂人日記》，我如獲至寶。
“起來(lái)了，快起來(lái)！再不起來(lái)就要遲到了！”我睜開(kāi)眼睛，環(huán)顧了一下四周，再看看手里什么也沒(méi)有。這時(shí)，我才明白原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
這次回顧歷史之夢(mèng)，我將永遠名記！
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇8
貝多芬出生在一個(gè)不知的小鎮里，后來(lái)移居維也納，因此維也納也被稱(chēng)為音樂(lè )圣地。在那里，隨處都可以感受到貝多芬音樂(lè )靈魂的存在。
當時(shí)，有一位偉大的詞作家說(shuō)過(guò)，貝多芬不久將會(huì )成為一位杰出的人物。是的，貝多芬的確成了一位了不起的人物，他以作曲、演出為生，奢侈的生活，但是在他30多歲的時(shí)侯，失去了聽(tīng)力。要知道，對于一個(gè)把音樂(lè )當作他全部生命的物來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)無(wú)比沉重的打擊。他也曾過(guò)以死來(lái)解脫，以死來(lái)結束他的音樂(lè )創(chuàng )作，但是他那一顆迷戀音樂(lè )的心背叛了他，他并沒(méi)有那樣做。失去聽(tīng)力的痛苦使他的性格逐漸變壞，他不愿與人見(jiàn)面，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，整天過(guò)著(zhù)孤獨的生活，而在這種孤獨里，貝多芬學(xué)會(huì )了堅強，他不再想不開(kāi)，不再自卑，因為他已經(jīng)找到了自己生命的寄托——音樂(lè )。
貝多芬，失去雙親，雙目失明，而陪伴在他身邊的只有音樂(lè )，是音樂(lè )支撐著(zhù)他整個(gè)生命，他用整個(gè)生命與命運作斗爭。他每天如癡如狂地寫(xiě)曲子，在他的曲子里，聽(tīng)出出貝多芬的音樂(lè )靈魂，感覺(jué)得到莫扎特的音樂(lè )氣息，聽(tīng)出出貝多芬所要表達的思想感情，這是多么高的'音樂(lè )境界呀!《命運》就是貝多芬反映生活的一大代表作，里面那充滿(mǎn)激情的交響曲聲，如實(shí)地反映出貝多芬與命運作斗爭的決心，更加地表現了貝多芬對生活的堅定!
在他的音樂(lè )里，我聽(tīng)到了貝多芬內心的痛苦與悲哀，聽(tīng)到了他內心的孤獨與堅強，使得音樂(lè )成為他全部生命。走進(jìn)貝多芬的內心世界，它是有缺陷的，因為上天讓他失去的太多太多了；走進(jìn)貝多芬的音樂(lè )，它是精彩的、完美的，因為他的堅強讓他得到的也太多太多了。因此，如果我們像貝多芬一樣，愛(ài)上了什么事物，我們應該是執著(zhù)的；如果我們像貝多芬一樣什么都沒(méi)有了，我們應該是堅強的，這樣我們的“命運”就會(huì )像貝多芬一樣的精彩了!
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇9
我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我完全屈服�！惗喾�。德國貝多芬是偉大的音樂(lè )家，也是一位資產(chǎn)階級革命運動(dòng)的 熱情歌頌者，他是個(gè)極其富有正義感的人。
《英雄交響曲》也叫第三交響曲是貝多芬的代表作之一，完成于1804年，適應法國維也納大師的邀請為拿破侖寫(xiě)的。他以悲壯、雄偉的旋律，譜寫(xiě)了一代革命英雄的頌歌。貝多芬創(chuàng )作英雄交響曲時(shí)，拿破侖是他心目中的民族領(lǐng)袖和杰出革命家。因此，當他完成這部交響曲時(shí)，在他的宗譜扉頁(yè)上寫(xiě)有“題獻給拿破侖·波拿馬”的字樣。但是當他獲悉拿破侖稱(chēng)帝，知道這個(gè)起初為保衛革命自由而戰的人，正在恢復封建貴族特權，并為大資產(chǎn)階級利益進(jìn)行掠奪戰爭時(shí)，他勃然大怒，叫喊著(zhù)“現在他必回蹂躪所有人權以滿(mǎn)足野心，他將凌駕一切人之上成為暴君”。憤然把他原有的字跡涂掉，改寫(xiě)成“為紀念一個(gè)偉大人物而做的英雄交響曲”從此，人們陳這部作品為《英雄交響曲》。
有一次，他的一個(gè)公爵朋友邀請貝多芬住在他管邸的法國軍官們演奏。貝多芬對侵略他過(guò)得法官們極其反感，沒(méi)有接受邀請。公爵很生氣下令貝多芬必須為他的軍官朋友們演奏，貝多芬斷然拒絕，而且還把公爵送給他的一尊胸像摔碎了。后來(lái)，他給這位公爵的一份信里寫(xiě)道“公爵，您之所以成為一名公爵，補貨時(shí)偶然的出身罷了，而我所認為成為貝多芬，則完全靠自己的努力，像你這樣的公爵現在比比皆是，將來(lái)也少不了，而我本多分只有一個(gè)�！北径喾值溺H鏘有力有力的回復，顯示了他富有正義感的特點(diǎn)。
他雖然極具正義感，一生創(chuàng )作了大量?jì)?yōu)秀作品，但上帝覺(jué)得他似乎才華太高了，給他將了本不應有的`災難。
26歲那年，貝多芬不幸患了中耳炎，到1802年，耳朵完全失聰。對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是沉重的打擊。但是，貝多芬并沒(méi)有屈服為克服失聰帶來(lái)的困難。
貝多芬曾用一根小木桿，一段插在鋼琴箱里，一根咬在牙齒中間，在作曲是用來(lái)聽(tīng)聲，他繼續創(chuàng )作了大量?jì)?yōu)秀作品在世界音樂(lè )史上占有重要地位。這個(gè)特別的聽(tīng)音器，至今還保存在貝多芬博物館里。
貝多芬，一個(gè)極富正義感不對正義屈服的人一生創(chuàng )作了大量?jì)?yōu)秀作品，對世界音樂(lè )史具有舉足輕重的影響。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇10
一聲“我要扼住命運的咽喉”響徹天際，是誰(shuí)發(fā)出這豪言壯志？是誰(shuí)使當代庸俗的小人物汗顏？是他！一個(gè)富有魅力的音樂(lè )家――貝多芬。
貝多芬的童年，就是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭。父親的炫耀，使得一架琴成為他童年的唯一。十幾年的`奔波，迎接他的是大革命的爆發(fā)，他的心被永遠占據。來(lái)到音樂(lè )之都維也納，疾病的摧殘，愛(ài)情的破滅，數次將他推向死亡的邊緣……
他昏暗的眼神，卻燃燒起了熊熊烈火。他憤怒了：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服……”每天的面包，豐富的才華以及對生活的渴望，成就了被堅強包裹的貝多芬。拿起手中的筆，一篇篇不朽的樂(lè )章在他的筆下悄然綻放。
以同樣的目光在歷史的長(cháng)河中搜尋，我看到了李白。人生不如意的李白屢遭達官貴人排擠，卻依舊身著(zhù)一長(cháng)袍，手提一壺酒，在清靜之路上自在行走。在月色朦朧中，遙望滾滾長(cháng)江水，道路不順怎能使他低頭？挫折擺在面前，斗酒百篇向前走，妙筆戰勝了阻礙，嘆一句：“我要扼住命運的咽喉！”
挫折來(lái)了，不怕！心中懷有一份堅定的信念，任它怎樣猖狂，也緊緊扼住它的咽喉，大步向前走，成功的大門(mén)總會(huì )展現在你的眼前。
舞臺上是雷鳴般的掌聲，貝多芬遲鈍地轉過(guò)頭。眼神依舊堅定，望著(zhù)激動(dòng)的人們，望著(zhù)自己走過(guò)的漫漫長(cháng)路，心中感慨萬(wàn)千。也許，能讓人們知道一個(gè)音樂(lè )家曾為了事業(yè)、國家、人民而作出艱苦的奮斗，也就足夠了……
時(shí)光永遠定格在了那一天�，F在，窗外是狂風(fēng)暴雨，就像貝多芬一樣，危然不懼，因為，我也要扼住命運的咽喉。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇11
他，誕生在一個(gè)音樂(lè )世家，從小就收到音樂(lè )的熏陶；他，晚年失聰，卻闖到了《月光奏鳴曲》等經(jīng)典作品；他，為人類(lèi)和師姐音樂(lè )留下了一比永恒的寶藏。他就是敢于挑戰命運的科學(xué)家——貝多芬。
貝多芬從小便與音樂(lè )接下不解之緣，但他初學(xué)音樂(lè )的經(jīng)歷卻是痛苦的。由于希望他成為像莫扎特那樣的神童，多以貝多芬從4歲起便被強迫學(xué)習鋼琴等樂(lè )器，經(jīng)常被他的打罵。但通過(guò)刻苦的訓練，貝多芬8歲就能公開(kāi)表演，表現出過(guò)人的天賦，但由于在樂(lè )隊工作期間缺乏良師指導，父親希望他成為馳名歐洲的神童的夢(mèng)想破滅了。就在這個(gè)時(shí)候，貝多芬終于遇到了一位好，貝多芬的音樂(lè )才能有了明顯的進(jìn)步。后來(lái)，貝多芬又遇見(jiàn)了幾位大師，在他們的培養下，貝多芬的音樂(lè )才能突飛猛進(jìn)。就在他的事業(yè)即將走向巔峰的時(shí)候，惡魔般的痛苦已在悄然叩門(mén)。他的.聽(tīng)力逐漸下降，最后，醫生確診，他患的是當時(shí)無(wú)法治愈的神經(jīng)性耳聾。那時(shí)，他甚至想自殺，但他堅強的個(gè)性使他沒(méi)有屈服于命運的擺布。
命運對于貝多芬是不公平的，他的一生有很多的不幸，但他沒(méi)有自暴自棄，最終，通過(guò)努力，給自己的人生劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。雖然人的一生總是充滿(mǎn)荊棘，但很少有人會(huì )像貝多芬一樣不幸，如果貝多芬可以堅強地喂他的生命畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，我們?yōu)槭裁床荒苋昝撁\的枷鎖，不斷去奮斗，通過(guò)努力實(shí)現自己的夢(mèng)想呢？我們?yōu)槭裁瓷陨员磺G棘劃破了皮，就停止前進(jìn)的不法，在那里怨天尤人呢？不要害怕命運所安排給我們的不幸，因為它總會(huì )被堅強的意志所戰勝，而當我們戰勝這些困難后，它們便能升華我們，從而使我們走向輝煌！
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇12
這一天，他穿著(zhù)一件灰藍色的毛衣，胸前掛著(zhù)一長(cháng)串鑰匙，里面穿著(zhù)一件圓領(lǐng)t恤，所有這些看起來(lái)都很有運動(dòng)感�？上攵�，他一定是個(gè)不穩定因素。他身后有一個(gè)藍色的帆布書(shū)包。從他微微翹起的背上，我知道這個(gè)包極其沉重。因為包是方方正正的，有好心人開(kāi)玩笑說(shuō)：“喂，炸藥包來(lái)了，讓開(kāi)！”他一定是聽(tīng)到了，悄悄的給了我一個(gè)壞笑，繼續前行。當他來(lái)到人與人之間的空隙時(shí)，肩膀一沉，左右被掀起，人群嚎叫著(zhù)，怒吼著(zhù)。人尋仇的時(shí)候，哎，人呢？
他通常不坐在座位上交作業(yè)。他只呼吸一點(diǎn)點(diǎn)，然后拉著(zhù)同桌天馬行空的說(shuō)話(huà)�？梢钥吹剿蓯�(ài)的'大腦袋彎來(lái)彎去，可以聽(tīng)到“哈哈哈”“呵呵呵”爽朗的聲音。他樂(lè )此不疲，無(wú)法自拔。老師到了會(huì )切換到“準課模式”，怕漏了一些細節。先是喃喃自語(yǔ)：“這半天你在干什么？”如果沒(méi)人回答，他會(huì )不愿意拉一個(gè)問(wèn)題前后問(wèn)：“你這半天都在干嘛？”直到得到答案我才停下來(lái)。他的“火星來(lái)客”行為多次被老師“批評”，但他的心理戰斗能力是五星的，老師多次教導他不要改變。
這一次，老師帶著(zhù)憤怒和憐憫的表情看著(zhù)他。他的臉很復雜，不敢笑，又受不了愛(ài)管閑事的人的揶揄的笑，一張帶著(zhù)喜憂(yōu)的臉。刺猬一樣的頭發(fā)，硬硬的，一根一根的立著(zhù)，熱氣從發(fā)梢升騰，是下課瘋狂的見(jiàn)證；眼睛從上到下盯著(zhù)老師，有一種光，看似遺憾卻不后悔；胖鼻子下面，一張時(shí)而閉時(shí)而開(kāi)的嘴，描繪了一種純粹的可愛(ài)和幸福。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇13
若要問(wèn)我，什么是世界上最重要的東西？我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“音樂(lè )！”
從小我就熱愛(ài)音樂(lè )，在學(xué)校里，最期待的課目不是語(yǔ)文、數學(xué)，每天都期待上音樂(lè )課，音樂(lè )不需要背單字，不要背公式，不用記部首，只需要把五線(xiàn)譜上可愛(ài)的音符，唱出來(lái)、彈出來(lái)，一首美妙的'音樂(lè )就完成了，這是多么美好簡(jiǎn)單的一件事呢！
現在我主修小提琴，副修鋼琴和豎笛，我就像的小小貝多芬一樣，天天認真的學(xué)習音樂(lè )，好不容易我擺脫了學(xué)習的障礙，從一開(kāi)始把小提琴放在肩膀和脖子之間，都讓我苦不堪言，到現在我已經(jīng)可以拉出好聽(tīng)的音樂(lè )了。雖然還是會(huì )手酸，但是聽(tīng)見(jiàn)自己拉的音樂(lè )，心情就變得很開(kāi)朗，也好有成就感。再大的辛苦也都值得了，當然要感謝爸爸媽媽愿意花錢(qián)讓我學(xué)習，我是個(gè)很幸福的小女孩。
我很開(kāi)心自己有一粒的沖過(guò)難關(guān)，開(kāi)始可以享受音樂(lè )了，如果有人問(wèn)我：“你怎么會(huì )進(jìn)步的這么快呢？”我會(huì )很驕傲的回答：“因為我是很努力的小小貝多芬呀！”
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇14
說(shuō)起貝多芬，我相信大家都知道。
貝多芬全名是路德維�！し病へ惗喾�。男，是德國著(zhù)名的作曲家、鋼琴家、指揮家，是維也納古樂(lè )派代表人物之一。
貝多芬是一個(gè)音樂(lè )天才，可他的天分很早就被他的父親發(fā)現了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親，他天天讓貝多芬練琴不顧及他的心情，一個(gè)勁的培訓他，有事甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)屋子里關(guān)起來(lái)，暴力的逼他學(xué)音樂(lè )。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在她十六歲時(shí)就去世了，但的父親卻變成了酒鬼。
貝多芬的鋼琴奏鳴曲共三十二首，（《月光奏鳴曲》是其中的第十四首。）其地位是鋼琴音樂(lè )里的“新約圣經(jīng)”；寫(xiě)作時(shí)間超過(guò)三十年，在音樂(lè )的'風(fēng)格和精神內容上，都被看作貝多芬的音樂(lè )自傳。其中除了開(kāi)頭幾首還多多少少帶有前人遺留的社交色彩，以后就全部是一顆勇猛的心靈在音樂(lè )里的闖蕩。尤其是自第二十八首以后的五首晚期作品，地位極高，蘊涵極深。第二十八首（作品101）和第二十九首被人們尊稱(chēng)為“101”和“106”，后者更是全部鋼琴奏鳴曲文獻中的“大雄寶殿”。而最后一首中的孤高奇崛，又令人恍然作“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”之想。
我喜歡貝多芬，你們喜歡嗎？
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇15
他極為丑陋，頭大，身短，體態(tài)臃腫。頭發(fā)多而黑，永不梳櫛，永不戴帽，常常蓬頭出外散步。起風(fēng)的日子，他的頭發(fā)被吹得像火焰一般。人們在荒郊中遇見(jiàn)他，幾疑為地獄中的惡魔。一張土紅色的寬大的臉上，額角隆起，寬廣無(wú)比。兩只眼睛平時(shí)又細小又深陷，興奮或憤怒的時(shí)候才大張起來(lái)，在眼眶中旋轉，放射出一道粗野的光芒，燃燒著(zhù)一股奇異的威力，使所有見(jiàn)到他的人為之震懾。寬大的鼻子又短又方，竟是獅子的相貌。一張細膩的嘴，下唇卻向前超出上唇。牙床十分可怕，仿佛連核桃都能咬碎。右下頜有一個(gè)深陷的小窩，使他的臉古怪地不對稱(chēng)。手指粗短，且五指長(cháng)短略等，手的背面長(cháng)著(zhù)很長(cháng)的毛。他就是貝多芬！
他的童年是在淚水浸泡中長(cháng)大的。家庭貧困，父母失和，造成他性格上嚴肅、孤僻、倔強和獨立。他12歲開(kāi)始作曲，14歲參加樂(lè )團演出并領(lǐng)取工資補貼家用。17歲，母親病逝，家中剩下兩個(gè)弟弟、一個(gè)妹妹，還有一個(gè)墮落的父親。不久，他又得了傷寒和天花，幾乎喪命。28歲那年，他的耳朵日夜作響，繼而聽(tīng)覺(jué)日益衰弱，他聾了。去野外散步，他再也聽(tīng)不見(jiàn)農夫的笛聲了。他孤獨地過(guò)著(zhù)聾人的生活，全部精力都用于和聾疾苦戰。他簡(jiǎn)直成了苦難的象征。他就是貝多芬！
他是人類(lèi)藝術(shù)上最偉大的創(chuàng )造者之一。他一方面有著(zhù)卓越的音樂(lè )天斌、熾熱的叛逆氣質(zhì)和巨人般的.堅強性格；另一方面他那百折不撓的意志和對社會(huì )的責任感而產(chǎn)生的崇高思想，形成他作為一個(gè)音樂(lè )家的特殊品質(zhì)。他通過(guò)自己的創(chuàng )作，特別在他的九部交響曲中，反映了那個(gè)時(shí)代偉大的人民運動(dòng)和最進(jìn)步的思想。他以時(shí)代和個(gè)人的命運為題，通過(guò)深刻的哲理和感人的藝術(shù)形象相結合，寫(xiě)出了一系列交響樂(lè )作品，表現了從斗爭到勝利、從黑暗到光明、從苦難到快樂(lè )的資產(chǎn)階級上升時(shí)期的精神歷程，他的九首交響曲象珍珠一樣永遠閃閃發(fā)光。他就是貝多芬！
他是一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，世界不曾給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè )，正如他那句誓言：“由痛苦換來(lái)歡樂(lè )�！�
他就是貝多芬，一個(gè)扼住命運咽喉的人！
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇16
貝多芬愛(ài)彈奏，我也愛(ài)彈奏，這是我們之間的一點(diǎn)點(diǎn)共同之處。但我們之間永遠存在著(zhù)巨大的差距，無(wú)論意志上還是才華上，都是我所不能及的，也是我敬佩他之處。因此我把貝多芬當作我音樂(lè )學(xué)習上的模范。
我敬佩它堅忍不屈的精神。命運加在他身上的是一個(gè)音樂(lè )家最大的悲劇，那就是將他的靈魂永遠的鎖在一個(gè)密不透風(fēng)的“耳聾”之中，可他熱愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)創(chuàng )作，命運給他的也是一個(gè)沉重打擊啊。他不愿屈服于命運，堅持創(chuàng )作——但那時(shí)自己聽(tīng)不見(jiàn)的音樂(lè )。從此，命運再次給他的就是孤獨。但它以堅強的意志，承受非常人所能承受的痛苦，堅強的生存下來(lái)。
我更敬佩他那堅強的意志。不難想象，一個(gè)已喪失聽(tīng)覺(jué)的音樂(lè )家，創(chuàng )作音樂(lè )對于他來(lái)說(shuō)本來(lái)是已結束的東西。但最難想象就是，一個(gè)一喪失聽(tīng)覺(jué)的音樂(lè )家居然能夠繼續創(chuàng )作。沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，聽(tīng)不到音樂(lè )，怎能做出曲子來(lái)？貝多芬做到了�！渡豁懬�、《英雄交響曲》等著(zhù)作，就是最好的見(jiàn)證。曲調中有悲傷，悲傷中又有氣勢，每個(gè)音符都雄渾有利，給人巨大的震撼。一個(gè)音樂(lè )家的悲慘命運，完全譜寫(xiě)在了他的音樂(lè )上。貝多芬以他非凡的才華和對音樂(lè )的熱愛(ài)，出色地生存下來(lái)。
的確，貝多芬是一個(gè)巨人，一個(gè)出色的'音樂(lè )巨人。在他的身上，我有太多的東西需要學(xué)習。但是他有一個(gè)地方，就不及我了。至少我是這樣想的。
他說(shuō)人家當他是個(gè)厭世者，他孤零零的坐著(zhù)寫(xiě)自己的音符，他覺(jué)得自己孤獨。其實(shí)都并非這樣。他不是個(gè)厭世者，他的內心世界有豐富的情感，有美妙的音樂(lè )；他熱愛(ài)音樂(lè )，他也就熱愛(ài)生活，怎么會(huì )是一個(gè)厭世者？他也不孤獨，有許多人在他身邊關(guān)注他，有許多人在幫助他，就好像那幾位來(lái)訪(fǎng)者，那個(gè)好心腸的女傭，外面還有千千萬(wàn)萬(wàn)的人。而他為什么沒(méi)有感覺(jué)到，別人為什么會(huì )當他是個(gè)厭世者？那是因為他把自己完全鎖閉起來(lái)了，他不去接觸那個(gè)世界。使自己成為一個(gè)苦惱的，讓人敬卻又畏的貝多芬。之所以說(shuō)他不及我，那是因為我原本也是一個(gè)封閉自己的內心世界的人，我孤獨。后來(lái)我懂了，懂得應敞開(kāi)心扉，接納別人，讓自己了解別人也讓別人了解自己。漸漸地，經(jīng)過(guò)同學(xué)的“特別訓練”我較開(kāi)朗起來(lái)，也比以前快樂(lè )了。我們同樣以“孤獨”開(kāi)始，可我最終告別孤獨、走向快樂(lè )，而他卻依舊沉浸其中。他的孤獨也許已在他的內心深處扎下根，想要拔掉它很不容易，但他連那么大的困難都戰勝了，還有什么不可以做到？既然如此出色，那么就不應讓孤獨和痛苦占據自己，更應做的是尋找快樂(lè )，讓萬(wàn)千大眾了解自己真實(shí)的靈魂。讓快樂(lè )代替自己的孤獨。
所以說(shuō)，在這方面貝多芬應學(xué)習一下我的想法及做法。讓自己做一個(gè)快樂(lè )的貝多芬。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇17
他，是一個(gè)傳奇，用心靈感受著(zhù)世界，用生命譜寫(xiě)著(zhù)樂(lè )曲。他，是一個(gè)英雄，他的樂(lè )曲就像一面戰鼓，擂響了戰斗的聲音；他的樂(lè )曲就像一把利刃，直刺邪惡勢力的心臟。他是一個(gè)偉人，一個(gè)對民族、對國家乃至世界都有著(zhù)卓越貢獻的人。他就是音樂(lè )巨人——貝多芬。
自從上周在老師的引見(jiàn)下，我們通過(guò)音樂(lè )視聽(tīng)拜訪(fǎng)了這位音樂(lè )大師后，我就深深地為之折服。我不敢說(shuō)懂貝多芬、懂音樂(lè )，但我愛(ài)。貝多芬，作為世界音樂(lè )史上最偉大的作曲家，被人們冠以了“樂(lè )圣”的頭銜，在他短暫的生命歷程中為人類(lèi)留下了一筆極為豐厚的音樂(lè )財富。
像巴赫、莫扎特等音樂(lè )巨匠一樣，貝多芬同樣出生于一個(gè)音樂(lè )世家。但是，童年時(shí)代的貝多芬毫無(wú)幸�？裳�。嗜酒如命的'父親敗壞了家業(yè)，并且企圖把四歲的貝多芬變成一棵搖錢(qián)樹(shù)，一心想讓自己的兒子成為莫扎特式的神童。年少的貝多芬被強迫表演、賣(mài)藝，十一歲就開(kāi)始在樂(lè )隊里工作。但貝多芬并未被艱難困苦打倒。這樣沒(méi)有自由、缺少快樂(lè )的童年生活，迫使貝多芬早早地走上了以音樂(lè )謀生的道路，同時(shí)也養成了他堅毅獨立的性格。他雖沒(méi)有天賦，但是通過(guò)孜孜不倦的自學(xué)取得了前輩所無(wú)法企及的成就。
貝多芬的命運何其坎坷，人生對于他來(lái)說(shuō)，只是一場(chǎng)悲慘而殘暴的戰爭。28歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱，晚年失聰。無(wú)聲的世界殘酷地摧殘著(zhù)他，多種疾病無(wú)情地纏繞著(zhù)他。他從內心深處發(fā)出吶喊：“我不能對別人說(shuō)‘我是聾子’！在我的行當里，這是多么可怕的遭遇��！”但與此同時(shí)，他又發(fā)出了另一個(gè)堅定有力的聲音：“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到�！薄巴纯嗄軌驓缛�，而受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng )造就需苦難，苦難是上帝的禮物�！笔前�，生活這樣美好，活它一輩子吧！在這短暫的57年當中，貝多芬正是以這樣堅強的意志克服了重重困難，創(chuàng )作出如此氣勢磅礴的《英雄交響樂(lè )》，莊嚴輝煌的《歡樂(lè )頌》，豪放激昂的《命運交響曲》……我不禁感嘆，創(chuàng )造出如此神話(huà)般巨作的正是這一位聽(tīng)不見(jiàn)聲音的巨人。他是憑著(zhù)怎樣的意志，去譜寫(xiě)，去彈奏的呢？
每當想起貝多芬，我的眼前總是浮現他的那幅畫(huà)像。他的眼神充滿(mǎn)著(zhù)執著(zhù)與追求，充滿(mǎn)著(zhù)對命運的無(wú)畏與不屈，充滿(mǎn)著(zhù)對生活的憧憬與自信。他給予我們的不僅僅是音樂(lè )巨獻，更是一種力量，一種抗拒生命的不竭動(dòng)力！他將痛苦化作了美妙的音符，他將命運牢牢掌握在自己手中，他的精神歷程將如珍珠般永遠熠熠發(fā)光。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇18
貝多芬，一個(gè)耳熟能詳的名字，卻是個(gè)充滿(mǎn)悲劇色彩的人物。
小時(shí)候的貝多芬，就已經(jīng)要背起整個(gè)家了，繁重的學(xué)業(yè)一度令這位天才喘不過(guò)氣。不僅如此，為了維持生計，貝多芬被迫接觸音樂(lè )，在父親的要求下加入樂(lè )隊，開(kāi)始了嚴格訓練。貝多芬的整個(gè)童年，可以說(shuō)是在無(wú)限的無(wú)奈和痛苦中度過(guò)的，這使他在后來(lái)成為人們眼里的“怪人”，但誰(shuí)真的了解他呢？
與貝多芬相比，我是幸運的，是幸福的。我的童年是五彩繽紛的，沒(méi)有像貝多芬那樣有如此多的煩惱。好像我的任何一樣東西都比貝多芬的好。但有一樣東西我是比不上他的，那就是他的堅強。
貝多芬的堅強不是每個(gè)人都可以做到的。我就做不到。生活的挫折總是輕而易舉地將我打敗，把我埋在絕望的深淵里。但在貝多芬身上，只看到了，挫折是成功的墊腳石一個(gè)道理。貝多芬的成就來(lái)源于挫折。是挫折這把鋒利的`刻刀，刻畫(huà)了一代偉人貝多芬。貝多芬的很多著(zhù)名的樂(lè )曲，都是在他雙耳失明后創(chuàng )作的，是挫折鞭策了他的意志。
作為溫室小花的我，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)應該怎樣面對挫折，每次遇到挫折，只想著(zhù)退縮，沒(méi)有想過(guò)要克服他。溫室小花不可能戰勝風(fēng)雨，懦弱更不可能戰勝挫折！
貝多芬對生命，對音樂(lè )的執著(zhù)，也深深地感動(dòng)著(zhù)我。經(jīng)歷了無(wú)數痛苦和悲傷后，貝多芬沒(méi)有放棄自己，沒(méi)有放棄音樂(lè )，沒(méi)有放棄未來(lái)，更沒(méi)有放棄希望！
只要有希望，就有活下去的必要，生命是寶貴的，人誕生在世界上，就是為了創(chuàng )造自己的奇跡，譜寫(xiě)自己的贊歌，不是為了誰(shuí)，是為了自己！
從貝多芬的這些經(jīng)歷中，我明白了人的確有很多值得活下去的理由，因為這個(gè)世界仍是充滿(mǎn)了希望，未知的未來(lái)仍然充滿(mǎn)神秘的色彩，人不應該對未來(lái)太過(guò)悲觀(guān)，應積極樂(lè )觀(guān)地生活，享受生活的美好。
人生不如意十有八九，痛苦的時(shí)候，悲傷的時(shí)候也有很多，但如果每個(gè)人都不放棄自己，不放棄希望，勇敢地面對一切，一定可以擁有屬于自己的幸福。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇19
貝多芬的童年太凄慘了，但是，凄慘中又透出了歡樂(lè )的氣氛。
貝多芬的童年非常痛苦。母親在他16歲就去世了，自從母親去世后，父親就用喝酒這種方法來(lái)緩解自己內心深處的痛苦，因為常年喝酒，所以，變成了一個(gè)整天酗酒的酒鬼，把工資全都拿去當酒錢(qián)了。
在貝多芬很小時(shí)，父親就發(fā)現了貝多芬的音樂(lè )天賦，所以，逼著(zhù)他學(xué)好音樂(lè )，同時(shí)也拿貝多芬當搖錢(qián)樹(shù)。當貝多芬學(xué)不好或不認真就以拳頭來(lái)招待貝多芬。
貝多芬的童年就是這么的凄慘，讓人琢磨不透。
他的后半生有悲有喜，變幻無(wú)常。自從貝多芬失聰后，他就慢慢變得沉默起來(lái)，不愿意讓其他人知道他自己失聰了，也不愿意讓別人說(shuō)自己，所以話(huà)明顯少了。
貝多芬的生命只堅持了40幾年，這位偉大的'音樂(lè )家就從此消失了，讓我們每個(gè)人都為貝多芬感到惋惜。
我覺(jué)得貝多芬是一個(gè)自尊心強的人，也是一個(gè)堅持不懈、做事專(zhuān)心致志的人。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇20
路德維�！し病へ惗喾�，1770年12月16日生于德國波恩一所破舊屋子的閣樓上。他的祖父名叫路德維希，生在安特衛普，直到二十歲時(shí)才住到波恩來(lái)，是當地大公的樂(lè )長(cháng)，祖父對貝多芬日后的音樂(lè )生涯起到了至關(guān)重要的影響。父親是一個(gè)不聰明還酗酒的男高音歌手，母親是女仆，是個(gè)宮廷大廚師的女兒。
貝多芬幼年時(shí)就表現出了過(guò)人的音樂(lè )天賦，他的父親把他當作神童一樣炫耀，四歲時(shí)，他就被父親整天釘在洋琴前，童年的貝多芬曾經(jīng)對父親做過(guò)抗爭，所以父親不得不用暴力來(lái)迫使他學(xué)習。在少年時(shí)代，他就要考慮家里的所有問(wèn)題。十七歲，他就做了一家之主，照顧自己的兩個(gè)兄弟和那不爭氣的父親。
從貝多芬26歲開(kāi)始，病魔開(kāi)始光臨貝多芬，從1796年開(kāi)始至1800年，貝多芬耳聾的程度逐漸增加，可是貝多芬全部的作品基本都是在這之后寫(xiě)的，巨人的創(chuàng )造力此時(shí)反而爆發(fā)出來(lái)，這種愁苦，反映在《悲愴奏鳴曲》《七重奏》《第一交響曲》等一批名曲當中。
一生經(jīng)歷的坎坷和肉體上的痛苦并沒(méi)有打倒貝多芬，即使在悲劇的.愁苦中也仍有生命的光輝，這體現出貝多芬一生對力量的追求和戰斗的姿勢。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇21
他短小臃腫，外表結實(shí)，天生一副運動(dòng)家的骨骼。紅潤寬大的臉，到了晚年，則顯得病態(tài)而且發(fā)黃，尤其是冬天更為明顯。
一個(gè)不幸的人，貧困，殘廢，孤獨，總是充滿(mǎn)痛苦。世界沒(méi)能給他快樂(lè )，他卻把自己創(chuàng )造的歡樂(lè )毫無(wú)怨言地給予了世界！他用他的苦難來(lái)諸城快樂(lè )好似他的那句話(huà)---那是可以總結他一生，可以用來(lái)激勵一切英勇心靈的'一句話(huà)：“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè )�！�
他一生共創(chuàng )作了9首編號交響曲、35首鋼琴奏鳴曲、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂(lè )四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱劇與3部康塔塔，另外還有大量的室內樂(lè )、藝術(shù)歌曲和舞曲。這些作品對音樂(lè )發(fā)展有著(zhù)深遠影響，因此他被稱(chēng)為樂(lè )圣。
誰(shuí)是一個(gè)不幸的人？貧困？殘廢？孤獨？總是充滿(mǎn)痛苦？世界沒(méi)給那個(gè)人快樂(lè )，那個(gè)人卻把自己創(chuàng )造的歡樂(lè )毫無(wú)怨言地給予了世界！那個(gè)人用自己的苦難來(lái)鑄成快樂(lè )，好似他的那句話(huà)---那是可以總結他一生，可以用來(lái)激勵一切英勇心靈的一句話(huà)：“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè )�！蹦莻�(gè)貧困潦倒的人正是人類(lèi)有史以來(lái)最偉大的音樂(lè )家之一---貝多芬！
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇22
從本質(zhì)上說(shuō)，貝多芬是一個(gè)個(gè)人主義者。這里所說(shuō)的“個(gè)人主義”，并非通常意義上我們所指的略帶貶義的“個(gè)人主義”，而是指貝多芬始終致力于個(gè)人的自由、尊嚴和平等。我實(shí)在想不出更準確的詞來(lái)加以形容，只好沿用“個(gè)人主義”這個(gè)詞�；蛘�，“個(gè)性解放主義者”比較準確一些。再或者，“尊重個(gè)體生命主義者”。好了，打住，這快變成文字游戲了。沒(méi)有一位作曲家比貝多芬更獻身于人類(lèi)的奮斗。巴赫為上帝的榮耀而創(chuàng )作，莫扎特出于天才的橫溢，而貝多芬則是為了將自己的意愿施加于世界�！拔乙笞∶\的咽喉；它絕不會(huì )使我屈服”，這句話(huà)正是他的這一意志地體現。
貝多芬的一生歷經(jīng)坎坷，他在音樂(lè )中快樂(lè )著(zhù)，在生活中痛苦著(zhù)，所以他的一生痛苦并快樂(lè )著(zhù)。他倍經(jīng)命運的折磨，但決不放棄對夢(mèng)想的'追求，他的血液里流動(dòng)著(zhù)對夢(mèng)想的渴望，他在音樂(lè )中綻放生命的火花，正因為他經(jīng)歷過(guò)，所以他能做到。這就是樂(lè )圣——貝多芬！
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇23
他一共創(chuàng )作了9首編號交響曲、35首鋼琴奏鳴曲（其中后32首帶有編號）、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂(lè )四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱劇與3部康塔塔，另外還有大量室內樂(lè )、藝術(shù)歌曲與舞曲。這些作品對音樂(lè )發(fā)展有著(zhù)深遠影響，因此被尊稱(chēng)為樂(lè )圣。要問(wèn)我他是誰(shuí)，他就是眾人皆知的貝多芬。
一架鋼琴，一根管子，一盆水，這是貝多芬生前最常用的東西。一架鋼琴大家肯定理解，可你一定會(huì )問(wèn)管子和鋼琴師干什么用的呢？
管子：大家可以做一個(gè)實(shí)驗，你用耳塞堵住耳朵，透明膠粘住自己的嘴巴過(guò)一天，你會(huì )覺(jué)得世界枯燥乏味。第二天你會(huì )渴望聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，哪怕是拖拉機的聲音。你渴望說(shuō)話(huà)，哪怕扯著(zhù)嗓子喊。你會(huì )受不了�？墒悄銉H僅是度過(guò)了一天，可是貝多芬在屬于他自己的沒(méi)有聲音的世界里度過(guò)了整整31年。他彈鋼琴時(shí)就用一根管子，插到鋼琴的.后面，一頭咬在嘴里，獲取一點(diǎn)點(diǎn)“聲音”。
一盆水：為了為人們創(chuàng )造出更美妙的音樂(lè )，貝多芬刻苦練習，在自己無(wú)聲的世界里創(chuàng )造自己的音樂(lè )。在一家旅館里，一架鋼琴的旁邊坐著(zhù)一位客人身旁放著(zhù)一盆涼水，他彈奏一會(huì )兒，就把就往盆里泡一下。這個(gè)人是貝多芬，原來(lái)，貝多芬練琴練得手指都滾燙了，需要隨時(shí)把手伸到?jīng)鏊锢鋮s一下才能繼續彈奏下去。
當他19歲的時(shí)候，法國大革命爆發(fā)，給他帶來(lái)自由、平等、博愛(ài)的希望。他就是貝多芬。他的一生就像一杯咖啡，雖然有一絲甜蜜，但那是用痛苦換來(lái)的。這就是我對貝多芬一生的評價(jià)。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇24
小時(shí)候，他倍受嗜酒父親的折磨；長(cháng)大后，他因為耳聾痛苦悲傷，可因為一種意志，讓他成為一位偉大的作曲家、音樂(lè )家。他就是——貝多芬。
穿越了歷史的萬(wàn)水千山，我來(lái)到了當時(shí)貝多芬的屋子里。一所破舊、令人感覺(jué)凄涼的房子里，是一臺鋼琴。一個(gè)人正在刻苦練琴，旁邊還有一盆水。貝多芬小時(shí)候，父親強制性逼迫他練琴。17歲時(shí)，他母親又去世，于是他挑起了家庭的重擔。
作為一名永久癡迷與音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)，耳朵、眼睛是最重要的。如果沒(méi)了耳朵，將會(huì )無(wú)法聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。而貝多芬就是遭遇了這種無(wú)法想象的困難。他幾乎喪失了求生的希望，喪失了一切，但音樂(lè )讓他陶醉于其中。即使聽(tīng)不見(jiàn)，但能看見(jiàn)。貝多芬憑著(zhù)頑強的毅力，創(chuàng )作了一首又一首名曲。
一八二七年，貝多芬去世時(shí)，眾多的朋友和崇拜者前來(lái)吊唁。貝多芬被安葬在魏林格墓地。學(xué)巨匠格里爾帕策曾經(jīng)在悼詞中說(shuō) “貝多芬把他的'一切獻給了眾人，從他們那里卻一無(wú)所獲，於是他就遠離了眾人�！蹦軌蜃屫惗喾翌烤湃氖�，舒伯特一八二八年也被安葬在此，與他相伴。人們?yōu)榱思o念舒伯特這位年輕的天才音樂(lè )家，在魏林格墓地的旁邊修建了一座舒伯特花園。由此可見(jiàn)，他是多么受人尊敬，多么偉大！
貝多芬，您是火焰，您是智慧，您是溫暖的手臂，您是音樂(lè )中的精華。引領(lǐng)我們走向明天的輝煌！
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