生活啟示的作文匯總(4篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的生活啟示的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活啟示的作文 篇1

　　有一件事，一直深深地印在我腦海中，因為那件事，使我悟得了一個(gè)啟示。

　　記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我和朋友跟媽媽去街上玩。走著(zhù)，到了一個(gè)廣場(chǎng)，我一看，哇!有好多小朋友都在廣場(chǎng)上穿戴著(zhù)護具滑著(zhù)輪滑，還能滑出花樣，在光滑的地面上“飛”來(lái)“飛”去。我興奮地睜大 了眼睛，大聲對媽媽說(shuō)：“我也要滑!給我買(mǎi)一套護具和滑輪滑的.鞋子吧!”媽媽笑了笑說(shuō)：“好啊，只要你想學(xué)，媽媽支持你!”

　　媽媽不僅給我買(mǎi)了一雙輪滑鞋，還給我報了滑輪滑的班，我就開(kāi)始學(xué)了。我們先學(xué)了一些基本動(dòng)作，背著(zhù)手在廣場(chǎng)上滑上好幾圈，我覺(jué)得有些無(wú)聊了，但還是一圈一圈地滑著(zhù)。

　　過(guò)了一會(huì )，老師讓我們自己隨意地滑檢驗我們的成果。我又高興又緊張，結果一個(gè)重心不穩，摔在了地上，我拍了拍身上的土，站起來(lái)，又繼續滑，眼看快要滑完兩圈的時(shí)候，我被一顆石子絆倒了，又 摔了一跤。這次摔得可不輕，腿上摔出了一個(gè)大大的血包，還直流血。我“哇”地一聲哭了出來(lái)，對媽媽說(shuō);“這什么破東西呀!凈摔跟頭，我不滑了!”說(shuō)著(zhù)脫下鞋子就要走。突然，媽媽拉住我的手 ：“干什么事都要堅持干下去，你才摔了一跤就說(shuō)不干了，算什么呀!”我想：是啊!做事不能氣餒，我再聯(lián)系練習，肯定可以滑好的。

　　決心已定，我重新穿上了鞋，一次一次地練習，一次沒(méi)成功，再來(lái)!就這樣一次次地練習著(zhù)。不知練了多久，我居然也能像其他人一樣自在地滑來(lái)滑去了，我的臉上浮現出了開(kāi)心的笑—我成功啦!

　　無(wú)論做什么事，只要堅持做下去，就會(huì )獲得成功。學(xué)習輪滑，不僅讓我掌握了一項技能，還給了我一個(gè)人生的啟示。

生活啟示的作文 篇2

　　生活像一首好聽(tīng)的歌，等著(zhù)我們去聆聽(tīng)；生活像一本書(shū)，藏著(zhù)豐富的知識，等著(zhù)我們去汲��；生活像一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，等著(zhù)我們去探索，今天我就講講關(guān)于生活中的啟示。

　　下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我。走在回去的'路上，我看見(jiàn)一位大叔正在賣(mài)菠蘿，我就纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一個(gè)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看著(zhù)那位大叔，他的動(dòng)作十分熟練猶如庖丁解牛一般。三下五除二把菠蘿皮削好了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我急切的小手伸了出去。哇，大叔迅速把菠蘿放進(jìn)了鹽水，擰著(zhù)把兒在鹽水慢慢地轉了一圈，上下來(lái)回淘了兩下。然后再把菠蘿取出來(lái)。這時(shí)菠蘿才到我的嘴邊，可是，頓時(shí)我心中出現了一個(gè)大問(wèn)號。我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�菠蘿為什么要先蘸一下鹽水再吃呢？”媽媽不自信地回答我說(shuō)：“可能是為了更好吃吧！”

　　回到家，我跑去問(wèn)號稱(chēng)“百科全書(shū)”的爸爸，也無(wú)奈地搖了搖頭。唉！我又碰了一鼻子灰。這時(shí)，我向左瞟了一眼，發(fā)現了一臺電腦，電腦？我怎么把“上知天文，下知地理”的電腦給忘了呢？真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！

　　我終于查到了資料：因為菠蘿中有一種酶，如果直接食用，可能會(huì )出現腹瀉、嘔吐或頭痛等癥狀，還可能對口腔黏膜和嘴唇的幼嫩表皮產(chǎn)生強烈刺激。鹽水可以破壞這種酶。所以吃菠蘿前，要在鹽水里浸泡一下再吃。生活中的奧秘深不可測，我們身邊比比皆是。我要做個(gè)留心觀(guān)察的有心人，去探索更多的奧秘。這樣才可以使我們的生活更加幸福和美滿(mǎn)。

生活啟示的作文 篇3

　　在這個(gè)單元的學(xué)習中，我悟出了許多人生感悟，在這幾篇課文中讓我感悟最深的是《桃花心木》這一課。

　　在這課中，我知道了對于樹(shù)來(lái)說(shuō)，“不確定”指的是老天下雨是不準的，所以樹(shù)要學(xué)會(huì )在“不確定”中尋找水源、拼命扎根，學(xué)會(huì )生存;而對于人來(lái)說(shuō)，“不確定”指的是生活中遇到的困難與挫折，所以人則要在“不確定”中獨立自主、經(jīng)得起考驗，努力生長(cháng)。

　　在我的生活中也有過(guò)許多的“不確定”，就拿一次做練習來(lái)說(shuō)吧!我因為在這次練習中很不認真，認為這次的.練習很簡(jiǎn)單，便飛快地把這些自認為“簡(jiǎn)單”的題目重復做了一次，當成績(jì)出來(lái)后，我大吃一驚，因為這次的練習成績(jì)慘不忍睹，為此我好好反省了，并把這些寫(xiě)錯的數學(xué)題重新抄了一遍，并且再把這個(gè)單元好好復習了一遍，希望下個(gè)單元能取得一個(gè)好成績(jì)。

　　在這篇課文與實(shí)際生活經(jīng)驗中，我確切地懂得了人也是要在“不確定”中生活的……

生活啟示的作文 篇4

　　今天，我懂得了珍惜時(shí)間。

　　從前我就不珍惜時(shí)間，老是不好好寫(xiě)作業(yè)。今天，媽媽使我懂得了珍惜時(shí)間，讓我知道了時(shí)間是多么的寶貴。一定一定要珍惜它，不能浪費。今天晚上，我在房間里邊玩邊寫(xiě)作業(yè)，被媽媽發(fā)現了，她嚴厲的批評我，而我卻滿(mǎn)不在乎。媽媽頓了頓，說(shuō)：“假如你這么玩，浪費時(shí)間一年要浪費多少分鐘，兩年又要浪費多少分鐘，三年、四年、五年呢？”我想了想，慚愧的對媽媽說(shuō)，讓媽媽放心媽媽聽(tīng)了我的`話(huà)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“這就對了，珍惜時(shí)間就等于延長(cháng)一個(gè)人的壽命�！�

　　是��！時(shí)間總是在悄無(wú)聲息中溜走，我們真應該好好珍惜時(shí)間。

【生活啟示的作文】相關(guān)文章：

生活的啟示作文精選02-09

生活啟示作文06-22

生活的啟示作文08-11

生活啟示作文06-25

(經(jīng)典)生活的啟示作文07-21

生活的啟示作文【精選】07-29

生活的啟示作文08-20

生活的啟示作文[精選]08-21

[經(jīng)典]生活的啟示作文03-11

生活啟示作文【經(jīng)典】12-14