(經(jīng)典)螞蟻的啟示作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的螞蟻的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　螞蟻的啟示作文 篇1

　　大自然是人類(lèi)的老師，給了我們許多有益的啟示：科學(xué)家們探究蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達；魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。而我從小小的螞蟻搬運食物的過(guò)程明白了團結就是力量。

　　有一次，我在家樓下的草坪玩，看見(jiàn)了一條像黑龍一樣的隊伍，仔細一看，原來(lái)是許多螞蟻，我想：這支隊伍要到哪里去，準備干什么呢？出于好奇，我便跟著(zhù)它們行走，突然，我看見(jiàn)不遠處有幾只螞蟻在搬一塊很大的面包，原來(lái)是這里有食物啊，這幾只螞蟻面對龐大的面包塊，怎么也搬不動(dòng)，援兵終于到了，領(lǐng)頭的大螞蟻好像是它們的總指揮，它分工明確，有的螞蟻用腿上的小刺把面包分割成許多小塊，有的負責搬運面包粒，不一會(huì )兒，那塊龐大的面包就變成了小碎粒，它們有的推，有的扛，還有的和同伴抬，遇到更大的，就會(huì )有七八只螞蟻一起抬，然后，這支隊伍就搬著(zhù)食物浩浩蕩蕩的出發(fā)了。此時(shí)此刻，我仿佛聽(tīng)到了它們總指揮的口令聲，螞蟻們的加油聲，吶喊聲以及成功得把食物搬到它們家里的吶喊聲、歡呼聲。

　　這支黑色的`隊伍漸漸的消失了，但我的心卻難以平靜，小小的螞蟻竟如此團結，如此有力量，那么我們人類(lèi)呢？還有什么戰勝不了的困難呢？

　　螞蟻的啟示作文 篇2

　　我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一天，一個(gè)地方發(fā)生了火災，哪里的螞蟻洞也著(zhù)火了。所有螞蟻都被困在洞里，眼看洞穴內所有的螞蟻都將被燒死，于是，螞蟻們?yōu)榱松�存下去，它們就抱在一起，變成一個(gè)螞蟻球，它們從火堆里滾出來(lái)，在螞蟻球外面的螞蟻全被燒死了，“球”里面的螞蟻卻毫發(fā)未損。聽(tīng)了這件事，我被小小的螞蟻所震撼，螞蟻雖小，奉獻卻大。

　　一天，我看見(jiàn)一個(gè)螞蟻洞，待在離洞口2米左右的'地方放了一點(diǎn)兒餅干和一些面包渣，不就，看見(jiàn)從洞里出來(lái)一只螞蟻，它慢慢地爬過(guò)來(lái)，用身體推著(zhù)那塊餅干，可是推了半天，那塊餅干還是紋絲不動(dòng)，于是它又去搬那些面包渣，不一會(huì )兒，面包渣被螞蟻搬走了。又過(guò)了一會(huì )兒，從洞里出來(lái)一群螞蟻，他們一起你推我拉，浩浩蕩蕩的將餅干搬進(jìn)了洞里。

　　螞蟻雖小但很團結，我們人類(lèi)也一樣，有一次，我在玩的時(shí)候，一個(gè)玩具掉到沙發(fā)下面去了，我推著(zhù)沙發(fā)，不管是推還是拉，我推得滿(mǎn)頭大汗，可是沙發(fā)還是安靜的在那里，一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)，我找來(lái)了小伙伴兒，我們一起使勁，超一個(gè)方向用勁，很快就找到了我的玩具。

　　其實(shí)，只要我們團結，不管再大的困難都可以解決。

　　螞蟻的啟示作文 篇3

　　星期五下午的時(shí)候，我出去玩耍的時(shí)候，發(fā)現地面上有一只蟲(chóng)子。我蹲下身子，發(fā)現在這個(gè)蟲(chóng)子的身邊還有一只小螞蟻。于是，我便決定在一旁靜靜觀(guān)察小螞蟻的舉動(dòng)。

　　雖然那只大蟲(chóng)子已經(jīng)死去了，但是小螞蟻還是十分的謹慎，它用觸角一會(huì )兒碰了碰大蟲(chóng)子的腳，一會(huì )兒碰了碰蟲(chóng)子的身體，一會(huì )兒碰碰頭，直到繞著(zhù)蟲(chóng)子一圈，也不見(jiàn)蟲(chóng)子有什么反應，便爬到蟲(chóng)子的身上。折騰一番下來(lái)，也不知道小螞蟻究竟想要做些什么。漸漸地，我看到小螞蟻從蟲(chóng)子的身上下來(lái)，又爬走了。啊，我蹲在著(zhù)看了這么長(cháng)時(shí)間都白浪費時(shí)間了。正當我起身準備離開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現又來(lái)一群螞蟻。咦，領(lǐng)頭的那只螞蟻不正是原來(lái)的那只小螞蟻么？這只小螞蟻可真是聰明，知道去幫救兵。接下來(lái)，就看見(jiàn)螞蟻們排成兩列分別在蟲(chóng)子的兩邊，然后一起用鉗子夾住了大蟲(chóng)子，同時(shí)向著(zhù)一個(gè)方向前進(jìn)。就這樣，小螞蟻們把比自己體積大幾倍的`蟲(chóng)子抬走了。

　　看到小螞蟻們細小的步伐，不由感慨道螞蟻們的齊心協(xié)力，它們之間的相互配合的精神。也獲得了啟示：“眾人拾柴火焰高”，只要大家相互配合就可以把一件事情做得更好，發(fā)揮出集體的力量。

　　螞蟻的啟示作文 篇4

　　春天來(lái)了，天氣又變得陽(yáng)光明媚，許多小動(dòng)物也蘇醒了。今天，我外面散心時(shí)發(fā)現了一種很熟悉的動(dòng)物螞蟻。

　　幾十來(lái)只螞蟻靠在一起，身上還背著(zhù)一只毛毛蟲(chóng)，很艱難的行走著(zhù)。這只毛毛蟲(chóng)大概是它們剛剛捕獲的，毛毛蟲(chóng)是它們身體的幾百倍重，而它們卻抬起了它，可真神奇！

　　我看著(zhù)看著(zhù)，突然想用它們做次實(shí)驗，不過(guò)這么多螞蟻，不能帶回家去，要是出了亂子就糟了。

　　這個(gè)實(shí)驗很簡(jiǎn)單，找來(lái)幾粒熟米飯，一粒單獨放著(zhù)，另外兩粒粘在一起，最后一粒切下二分之一。把那一半放在螞蟻洞口，不一會(huì )兒就出現了五只螞蟻，把那半粒米飯帶了回去。我又把一整粒放在洞口，那五只螞蟻又出來(lái)了，但抬不起來(lái)了，沒(méi)辦法，只能回去了�？勺屛艺痼@的是，那粒米飯周?chē)�出現了十幾螞蟻，是剛才的兩倍。它們把米飯抬走后，我開(kāi)始沉思：螞蟻的分工與米粒大小相符，難道它們會(huì )計算數字？

　　雖說(shuō)這樣，可我又有點(diǎn)不死心，這也許是巧合，我得再做一次實(shí)驗。

　　這次我把兩粒粘在一起的`米飯放上去，先出現了五只，最后二十只螞蟻齊心協(xié)力地把兩粒米抬了回去。

　　這三次實(shí)驗讓我看到了螞蟻的團隊精神，也讓我知道螞蟻可以算數，但我不明白，螞蟻的這些功能到底從哪來(lái)？看來(lái)，我們得好好學(xué)習，長(cháng)大后親自破見(jiàn)它！

　　螞蟻的啟示作文 篇5

　　今天中午，我坐在凳子上面看弟弟打彈子。忽然我看見(jiàn)附近地上有一些黑色的小點(diǎn)在移動(dòng)，于是我走過(guò)去看了一下，原來(lái)是螞蟻在搬東西呢。

　　我再仔細觀(guān)察，看到它們是在搬運吃的.物品。我看到它們搬得是那樣辛苦，覺(jué)得它們很勤勞，忽然腦子里呈現出來(lái)一個(gè)壞主意。我去拿來(lái)了一杯水倒在了它們的身上，倒濕了一大片地方，我看到它們都在水里激烈地掙扎，有的還不能動(dòng)彈好像已經(jīng)死了，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)�！肮�哈，這小小的螞蟻這下被我治住了吧！”可是它們并沒(méi)有死，水干了，它們又活了，誰(shuí)知道它們竟然又去搬了。我想這些螞蟻可真勤勞呀。簡(jiǎn)直不要命了。我想再考驗一下這一些螞蟻，看看它們適應能力怎么樣，我又拿來(lái)了一杯子水，又往這些螞蟻身上一潑，許多螞蟻都倒下去了，有的螞蟻拼命也要爬出去，接著(zhù)有些螞蟻為了保命爬出水坑后就跑了。

　　我得到了一個(gè)啟示，我們人也要像螞蟻一樣對待困難，要不顧一切去克服困難，不要半途而廢。只有堅持到底，才能夠取得勝利，我們還要像它們一樣為了集體獻出自己的一切。

　　螞蟻的啟示作文 篇6

　　昨天晚上，我刷牙的時(shí)候，在衛生間的水槽邊上，癱著(zhù)一只黑中帶有些棕色的小螞蟻，它正在呻吟——它的一只腳掉進(jìn)了一滴水珠里，它正在掙扎。

　　它用纖細的前肢用力地“抓”住水槽的邊緣，正艱難地向前慢慢挪動(dòng)著(zhù)，但被沾了水的那只腳實(shí)在太重了，使它跌倒了，又站了起來(lái)，跌倒了又站了起來(lái)。我想幫它一把，但又怕反而幫了倒忙，我就這樣默默地注視了它幾分鐘，我深受感悟：一只螞蟻，一只弱小得沒(méi)有任何防御力的螞蟻， 竟在生死關(guān)頭， 沒(méi)有過(guò)任何放棄的神情， 抱著(zhù)一絲希望去垂死掙扎， 是那么堅毅……

　　或許，它在一次跌倒后就再沒(méi)有爬起過(guò)，但它永不放棄的品質(zhì)依然是可貴的，在這小螞蟻的心中，究竟蘊藏著(zhù)多少智慧？

　　在生活中，當我們遇到困難的時(shí)候，有否像小螞蟻那樣的堅毅，那樣的'永不放棄，那樣抱著(zhù)一絲希望去掙扎，去拼搏？難道，我們還不及一只小螞蟻嗎？

　　是啊，我們遇到的困難不一定別人可以幫得上忙，或許，別人只能投以你一個(gè)同情的目光，你要用自己的力量克服困難，戰勝困難，這才是可取的。

　　螞蟻給予了我啟示，這個(gè)啟示比任何事物都重要。

　　螞蟻的啟示作文 篇7

　　人有人言，獸有獸語(yǔ)，植物有植物的生長(cháng)規律——這就是自然之道。

　　“轟隆隆”要下雨了，燕子和蜻蜓都成群結隊地在低空中緩緩飛過(guò);一大群螞蟻急匆匆地帶上“行李”，排著(zhù)整齊的隊伍，搬家了;小魚(yú)兒躍出水面，吸了幾口新鮮的空氣，又跳回了水里;“呼——”冬天將要來(lái)臨，小燕子飛回了南方，小松鼠把大松果搬回家里，準備過(guò)冬的食物，而蛇卻懶洋洋地蠕動(dòng)著(zhù)身體過(guò)道。這一切都是大自然的規律。

　　有一天，我在家的后院里觀(guān)察螞蟻搬食物。螞蟻們正在使勁全力地拖著(zhù)一條活生生的大青蟲(chóng)。螞蟻們有的拉，有的推，有的'抬，在地上慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)。我迷惑不解：一群螞蟻竟能搬動(dòng)比它們大幾十倍的東西，前面的拉，后面的推，兩邊的抬，這靠的是什么力量呢?對啊!那是一種團結的力量。只有大家的力量合起來(lái)，就不怕困難，才能戰勝一切!這使我聯(lián)想起了“六一”兒童節時(shí)的拔河比賽。比賽中只見(jiàn)兩隊都鼓足了力量，各不相讓?zhuān)�這靠的就是團結的力量。

　　螞蟻都有這樣的力量，何況我們人類(lèi)呢?我們人類(lèi)也應該要有這種精神，才能在困難面前昂首挺胸。

　　啊!我要感謝大自然。感謝大自然不但養育了我，還教會(huì )我許多知識。

　　螞蟻的啟示作文 篇8

　　在日常生活中，發(fā)生許許多多的事情，有大事有小事，這些事情給我許多的啟示。

　　有一天陽(yáng)光明媚，媽媽叫我去倒垃圾。在我倒垃圾的時(shí)候，忽然我看見(jiàn)有十幾只螞蟻在搬幾片蛋糕屑，我把蛋糕屑提起來(lái)，但螞蟻還是不肯放手，結果一起被我提起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里，我觀(guān)察了一會(huì )兒，看見(jiàn)又一群螞蟻正朝著(zhù)我的方向爬過(guò)來(lái)，讓我更加有了興趣，它們把垃圾桶里的蛋糕屑又搬出來(lái)，就在它們快要搬走的時(shí)候，我又把蛋糕屑放進(jìn)了垃圾桶里，它們又開(kāi)始搬，我又反復了幾次，可螞蟻還是沒(méi)有放棄，從螞蟻身上我發(fā)現了一個(gè)啟示，螞蟻都有這樣堅持不懈的精神。生活也是這樣：比如學(xué)空竹的時(shí)候，老師新教了一個(gè)花式，我練久了了就不想練了，我就會(huì )想到螞蟻那種堅持不懈的精神，我想：我為什么不能向螞蟻學(xué)習這種精神呢？然后我又繼續開(kāi)始練了。在拔河比賽的.時(shí)候，我又想到螞蟻它們那種團結的精神，我心想：我們?yōu)槭裁床荒芨�螞蟻一樣團結起來(lái)呢？團結起來(lái)力量大的精神得到了啟發(fā)，終于我們贏(yíng)了。

　　我們要做一個(gè)堅持不懈的人！

　　螞蟻的啟示作文 篇9

　　大自然是一位神奇的老師，總是指導著(zhù)人類(lèi)，讓人們得到啟發(fā)，得到幸福，我有一天也從它身上得到了啟發(fā)。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我正在做作業(yè)。做著(zhù)做著(zhù)遇到一道難度很大的奧數題，我已經(jīng)絞盡腦汁都沒(méi)想出來(lái)，只好拿上一塊巧克力邊吃邊出去散散心了。走著(zhù)走著(zhù)就不想走了，這時(shí)，一不小心掉了一塊巧克力到地上。突然我興奮起來(lái)了，因為我看見(jiàn)了一只螞蟻，只見(jiàn)螞蟻用觸角撞了一下巧克力，然后，急急忙忙地走了。過(guò)了一會(huì )又回來(lái)了，在它身后，有一支有序的螞蟻大隊。它們來(lái)到巧克力旁邊，便分工合作，有一只螞蟻爬到巧克力上好像在發(fā)命令。一大群螞蟻爬到食物的下面使勁地抬起來(lái)。巧克力緩慢地移動(dòng)，我好奇地一路追隨，一會(huì )就到了洞口�？墒嵌纯谛�，食物大，弄不進(jìn)去。站在巧克力上的螞蟻又開(kāi)始發(fā)命令了，只見(jiàn)小螞蟻圍住巧克力，一點(diǎn)一點(diǎn)地咬碎搬進(jìn)洞里。我忽然想起數學(xué)題，又看了看螞蟻，好像得到什么啟示。對呀！堅持不懈，小螞蟻就是這種精神。我也要向他們學(xué)習這種精神，不要遇到困難就退縮，而是要無(wú)畏困難，尋找解決的.辦法。于是我回到家重新思考，一會(huì )就攻破了剛才奧數題這座“城池”。

　　大自然確實(shí)是一位老師，它是多么神奇，在它身上還有很多東西等我們去發(fā)現，我一定要細心去體會(huì )，從它身上得到更多的啟發(fā)。

　　螞蟻的啟示作文 篇10

　　大自然界中有許多奧秘，如果我們用心觀(guān)察，就會(huì )從許多動(dòng)植物身上得到非常多的啟示。有一次，我就從螞蟻身上得到了啟示……

　　有一天，我放學(xué)到家時(shí)，由于我肚子太餓了，我就拿了一塊夾心餅干，有滋有味地吃了起來(lái)。

　　吃的時(shí)候不小心掉了一塊餅干碎，一開(kāi)始沒(méi)發(fā)生什么，可是過(guò)了一會(huì )兒，有一只芝麻大小螞蟻來(lái)到餅干碎旁，打量著(zhù)這餅干碎，然后就走開(kāi)了。一會(huì )兒，它招集了一群螞蟻過(guò)來(lái)了，那場(chǎng)面真是嚇到我了。螞蟻們齊心協(xié)力，有些在推、有些在抬、還有些在底下頂著(zhù)，接著(zhù)，輕松把這塊餅干碎抬走了。

　　螞蟻的這種精神真值得我們學(xué)習。如果在各種集體活動(dòng)中，我們能像螞蟻一樣，團結一致，那將會(huì )是事半功倍。

　　正如有一天，我們學(xué)校舉辦了拔河比賽，一開(kāi)始，看對手都是力氣很大的大哥哥大姐姐，本以為我們輸定了，可是結果并非我想的那樣�！班健�…！”老師一吹口哨，雙方開(kāi)始用上了吃奶的`力氣，兩隊不分上下，難解難分。這時(shí)，對方對伍不團結了，聽(tīng)到他們個(gè)個(gè)都在說(shuō)自己的戰略最好，就這樣他們起了內哄，于是我們趁此機會(huì )，一起用力一拉，我們隊勝了。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“人心齊，泰山移�！敝灰�我們齊心協(xié)力，集合眾人的力量，一定可以戰勝一切困難。

　　螞蟻的啟示作文 篇11

　　一根筷子輕輕地就能掰斷，一把筷子緊緊地抱在一起，怎么也掰不斷。這就是所謂的“團結就是力量”。正因為這句話(huà)，使我對那些小小的不起眼的螞蟻產(chǎn)生了敬佩之情。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，小河解凍了，小河在潺潺地流動(dòng)著(zhù)，桃花笑紅了臉，柳枝搖擺著(zhù)綠色的長(cháng)辮子，一切都展現出一副生機勃勃的景色。我們一家人也出去踏青了，中午，當我在吃蛋糕時(shí)，不小心掉了一小塊下去，準備撿起來(lái)時(shí)，一個(gè)黑乎乎的小東西悄悄靠近過(guò)來(lái)，我仔細一看，原來(lái)是一只小螞蟻��！我心想“；難道一只小小的.螞蟻能搬動(dòng)嗎？”令我出乎意料的是--------它竟然搬得動(dòng)，我心里暗暗佩服。

　　于是，我放了一大塊蛋糕下去，小螞蟻抬起頭，望著(zhù)我，好像在說(shuō)；“你故意刁難我！”它搖擺起它那對又細又長(cháng)的觸角，不一會(huì )，一大群螞蟻蜂擁而上，分配著(zhù)自己的工作，有的在指揮，有的在喊口號，還有的在搬運，真是熱鬧極了，我看得贊不絕口；“真是人心齊，泰山移��！”

　　小小的螞蟻，都能搬動(dòng)比自己大十倍，五十倍，一百倍的東西，而我們連比自己輕的東西都提不動(dòng)，現在想想真是羞愧不已。

　　從這里面，我明白了一個(gè)道理:個(gè)人的力量是有限的，團結的力量是無(wú)窮的；往往一個(gè)人不能完成的事情，大家團結一致就能做到。從那時(shí)起，我一看到小螞蟻，就不禁伸出大拇指。

　　螞蟻的啟示作文 篇12

　　大自然中藏著(zhù)很多道理，比如我們在蜘蛛身上學(xué)到了堅持；在螞蟻身上學(xué)到了團結；在含羞草身上學(xué)到了要低調……但是我今天想要分享的是螞蟻的故事，在螞蟻身上，我學(xué)會(huì )了團結。

　　在一個(gè)星期天的早上，我在學(xué)校發(fā)現了一群螞蟻。那群螞蟻圍著(zhù)一個(gè)棒棒糖，好像在想辦法把它們搬進(jìn)洞里。我一時(shí)興起，幫它們把糖拿到了洞口，一個(gè)我自以為是它們巢穴的洞口�？墒撬鼈兯坪醪活I(lǐng)情，又把糖向反方向搬。螞蟻們好像生氣了，我覺(jué)得我好像幫倒忙了。

　　它們慢慢吞吞，好像分好工似的把糖搬到了另一個(gè)洞口，但是洞口太小了，根本放不進(jìn)去，它們就在地上轉來(lái)轉去。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一只個(gè)頭最大的螞蟻吸引了我的注意力。它頭上的`觸角動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像在發(fā)號施令，其它的螞蟻似乎收到了命令，將糖團團圍住后就開(kāi)始吃糖。

　　時(shí)間慢慢過(guò)去了，糖慢慢小了一圈。在那只大螞蟻的指揮下，它們散開(kāi)，回到了各自原先的位置，將剩余的糖搬進(jìn)了洞里……

　　我不知道我看了多長(cháng)時(shí)間，只知道最后我被它們的精神所感動(dòng)，并學(xué)會(huì )了兩個(gè)道理：一是要團結，二是要遇到困難，要動(dòng)腦筋想辦法解決。我們在生活中，也要像螞蟻一樣團結，如果不團結，就會(huì )有一些事情很難辦成；如果不動(dòng)腦思考，就很容易被困難所打敗。

　　在生活中，只要學(xué)會(huì )團結和思考，沒(méi)有什么事情辦不到。

　　螞蟻的啟示作文 篇13

　　有一次，我和媽媽到沿江路跑步鍛煉身體，突然看見(jiàn)地上有一群螞蟻在搬運食物，我轉了轉眼珠，想出了一個(gè)餿主意。

　　于是，我立即動(dòng)手，把隨身攜帶的礦泉水倒在了那群螞蟻身上，那些螞蟻有的在地上一動(dòng)不動(dòng)，有的躺在水中，有的漂浮在水面上已經(jīng)奄奄一息了……可是，我蹲下去仔細觀(guān)察，水中映出的是一個(gè)個(gè)頑強的身影——那是螞蟻在拼命地掙扎。我情不自禁地感嘆道：“這些螞蟻可真頑強��！在同伴們都生命垂危的時(shí)候，仍然能鎮定自若�？晌覀冇行┤祟�(lèi)在這么危險的時(shí)刻，卻慌不擇路，這實(shí)在與如此脆弱的生命形成了無(wú)比鮮明的對比�！�

　　我不死心，想看一看到底還會(huì )再發(fā)生些什么，便把剩下的礦泉水全部都倒在了這群螞蟻身上。一波未平，一波又起。螞蟻們就像戰場(chǎng)上群龍無(wú)首的士兵一樣，不知如何是好。過(guò)了好一會(huì )兒后，我意外地發(fā)現螞蟻們居然沒(méi)有顯出一副惴惴不安的樣子，仿佛還在想著(zhù)如何擺脫困境�？赐赀@一幕幕，螞蟻的這些表現令我極為震驚！

　　此時(shí)，仿佛有一道閃電劃過(guò)我的腦海，讓我受到了啟示：螞蟻這么弱小的'動(dòng)物都有這么頑強的生命力，何況是我們人類(lèi)這么強大的呢？如果我們在生活中遇到挫折和困難時(shí)，能夠去面對它、克服它，而不是選擇去逃避它，那么我們就都有可能成為生活中的強者了。

　　螞蟻的啟示作文 篇14

　　今天的天氣萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。我在學(xué)校草叢中發(fā)現了一只又大又肥的青蟲(chóng)，已經(jīng)快奄奄一息了，旁邊還有一只螞蟻在它身旁轉來(lái)轉去，看似想把這一條青蟲(chóng)拉回巢里，可是對螞蟻來(lái)說(shuō)，青蟲(chóng)實(shí)在是太龐大了，真像是一只癩蛤蟆想吃天鵝肉。

　　我目不轉睛地看著(zhù)這只小螞蟻，它全身使勁推也推不動(dòng)，抬也抬不起，最后大青蟲(chóng)還是紋絲不動(dòng)，我想這只小螞蟻一定會(huì )無(wú)可奈何地回家，心中開(kāi)始嘲笑起這一只小螞蟻。

　　誰(shuí)知，下一妙我驚訝發(fā)現這只小螞蟻的觸角動(dòng)了一動(dòng)，像似在發(fā)出求救信號，沒(méi)過(guò)多久，小螞蟻的“救兵”真的來(lái)了，只見(jiàn)一群螞蟻搬青蟲(chóng)行動(dòng)就開(kāi)始了，有的螞蟻在使勁推；有的螞蟻在用力拉；有的用頭頂著(zhù)；還有的.在地上慢慢拖；這時(shí)的青蟲(chóng)才緩緩的移動(dòng)了……。瞧！那整齊的隊伍，完美的合作，像一幅精彩的圖畫(huà)，讓我深深陶醉了。我故意把青蟲(chóng)拉回原來(lái)的位置，以為它們會(huì )生氣地離開(kāi)。突然！我又看見(jiàn)了螞蟻隊伍，只見(jiàn)它們又一次抬起青蟲(chóng)，消失在草地中。

　　從這些螞蟻身上，我看見(jiàn)了它們的勤勞；看見(jiàn)了它們堅持不懈的精神；還看到它們團結的力量；遇到困難時(shí)，團結互助，齊心協(xié)力，才能成功！

　　螞蟻的啟示作文 篇15

　　“叫你比賽的時(shí)候傳球給我，聽(tīng)到?jīng)]？”“不，他應該傳給我！”“憑什么？”······無(wú)論是誰(shuí)，聽(tīng)到這種吵鬧聲，就知道是我們1號足球隊（我們班有1號和2號兩支足球隊，一上體育課就踢球）在為傳球的事?tīng)帯?/p>

　　我是1號足球隊的隊員，不瞞大家說(shuō)，我們隊一直以來(lái)都很不團結，每次上體育課前都得吵上好幾分鐘，吵的還是傳球問(wèn)題。沒(méi)辦法，大家都喜歡踢球，如果一直是別人帶球射門(mén)當然會(huì )不服。所以才要踢之前商量好。

　　一個(gè)星期唯一的'一次體育課終于開(kāi)始了，兩隊球員虎視眈眈，擺好架勢，做出一副決一死戰的表情。

　　隊員氣勢恢宏，可是結果卻令人大跌眼鏡：我們隊一再失分，上半場(chǎng)過(guò)去，比分居然是0:3！

　　中場(chǎng)休息，隊員們一個(gè)個(gè)灰心喪氣，認為輸定了。而我呢？我盯著(zhù)操場(chǎng)的一個(gè)角落，出神地看著(zhù)。

　　角落上是一群密密麻麻的螞蟻和一顆檸檬糖。我從書(shū)上看到過(guò)，螞蟻喜歡甜食，那么這些螞蟻是要搬糖回家吃？

　　我看來(lái)這是不可能的，小小螞蟻怎么可搬那么大的東西？

　　可是我想錯了，螞蟻們在糖的下邊一齊使勁，雖然很艱難，但抬起來(lái)了！而且在緩緩移動(dòng)，這是團結的力量��！

　　我立刻被感染了，把伙伴們拉過(guò)來(lái)看。大家不說(shuō)話(huà)，但神色間好像都明白了些什么。

　　下半場(chǎng)，我們隊逆轉局勢，最終以5:4贏(yíng)得了勝利。

　　現在我告訴你，當時(shí)大家明白的，就是團結，沒(méi)錯，只要團結，沒(méi)有困難會(huì )難住你。也沒(méi)什么不可能。

【螞蟻的啟示作文】相關(guān)文章：

啟示作文螞蟻給我的啟示01-28

螞蟻啟示作文01-28

作文螞蟻的啟示08-21

螞蟻的啟示的作文01-28

螞蟻啟示的作文01-19

螞蟻的啟示作文精選02-03

螞蟻的啟示作文01-27

螞蟻的啟示精選作文01-28

螞蟻啟示作文11-06

螞蟻的啟示作文11-07