生活的啟示作文15篇【熱】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的生活的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活的啟示作文1

　　有這樣一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處是學(xué)問(wèn)，書(shū)上沒(méi)有注明作者的名字，但每個(gè)人都是書(shū)的作者，這本書(shū)就是生活。

　　生活中有很多讓人印象深刻的.事，可是，那一件事讓我至今難忘。有一天，我幫媽媽洗頭發(fā)。不經(jīng)意間，我發(fā)現媽媽那頭烏黑的頭發(fā)上添了幾根白發(fā)，心中一酸，差點(diǎn)哭了出來(lái)。我趁媽媽沒(méi)注意，連忙用旁邊的黑發(fā)遮住白發(fā)，沒(méi)想到還是被媽媽發(fā)現了。媽媽說(shuō)：“我老了，女兒長(cháng)大了，懂事了�！辈恢獮槭裁�，聽(tīng)到媽媽說(shuō)她老了的時(shí)候，眼淚像洪水一般涌了出來(lái)。我安慰她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你沒(méi)老，你還是像以前一樣青春美麗�！眿寢屄�(tīng)了，臉上揚起甜甜的微笑。這個(gè)微笑讓我想起了以前，無(wú)論下多大雨，媽媽也堅持帶我去補習班，也讓我想起那段她陪我讀書(shū)，陪我一起玩的快樂(lè )時(shí)光。

　　記得那次，我和媽媽比賽跑步。我一次又一次地超過(guò)媽媽?zhuān)�玩了一�?huì )兒，媽媽就氣喘吁吁。我突然發(fā)現媽媽真的老了，我一天天地長(cháng)大，她卻一天天地變老。想到這我的心很痛，我多想時(shí)間永遠定格在媽媽年輕快樂(lè )的時(shí)候。

　　生活的種種讓我明白，母愛(ài)是無(wú)私的，媽媽會(huì )在你困難時(shí)鼓勵你，在你失敗時(shí)安慰你，在你迷茫時(shí)給你指一條明路，她總是在背后默默地支持你。

生活的啟示作文2

　　螞蟻的力氣很大嗎？對于這個(gè)問(wèn)題我展開(kāi)了研究。

　　一天，我在樓下玩時(shí)發(fā)現了一群螞蟻和一只蟲(chóng)子打架，心想：這些 “小不點(diǎn)”要死定了，只見(jiàn)那只蟲(chóng)子使出了神龍擺尾打倒了幾只螞蟻，現在輪到螞蟻們反擊了，它們一窩蜂地沖了上去，拼命地咬，那只蟲(chóng)子疼得直掙扎，似乎在喊“救命”。一只大螞蟻死死咬住它的脖子，蟲(chóng)子扭動(dòng)了幾下死了�！安粫�(huì )吧！”我嘆道，“一只蟲(chóng)子竟讓螞蟻打敗了�！蔽矣窒耄捍驍×擞帜茉鯓�，蟲(chóng)子那樣肥碩的身體，小小的螞蟻又怎能搬得動(dòng)。不一會(huì )兒，我的猜想又被螞蟻們的行動(dòng)否認了。只見(jiàn)它們圍住蟲(chóng)子，竟把它抬了起來(lái)。其中一只小螞蟻望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“嘿嘿！不要小看我們哦，我們可是大力士呢！”它們熱熱鬧鬧凱旋歸去了。

　　一只螞蟻的力量雖小，但一群螞蟻的`力量就非同小可了；一根筷子很容易折斷，但十根、二十根卻很難折斷。我們人類(lèi)也一樣，“眾人拾柴火焰高”，只要團結一心，無(wú)論什么困難都能克服！

生活的啟示作文3

　　蠟燭是一種很普通的又不起眼東西�？伤�一直都為我們默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。

　　記得在一天夜里，我們家停電了，我們只好把蠟燭點(diǎn)燃，蠟燭從它頭頂上的辮子開(kāi)始慢慢地燃燒著(zhù)自己的身軀，它趕走了黑暗，帶來(lái)了光明。蠟油一滴一滴地流躺下來(lái)，凝結在紙上，仿佛看到它微笑的朝著(zhù)我流下了兩道快樂(lè )的淚水。常聽(tīng)爸爸說(shuō)：“春蠶到死絲方盡那句成灰淚干�！蔽铱闯隽怂�的'偉大和他的無(wú)私奉獻的精神，在緊急情況下它會(huì )變得強大，燃燒自己毫無(wú)怨言地照亮別人。雖然在停電的時(shí)候在黑暗中它會(huì )變成“明星”但是不一會(huì )兒也就會(huì )被人們遺忘但我不會(huì )！它不像臺燈那樣光亮刺眼也不像水晶燈那樣雍容華貴但我會(huì )欣賞它的美！

　　電燈忽地一下又亮了起來(lái)，它化為了一堆辣油。我沉思了許久從中明白了一個(gè)道理也決定要做個(gè)像蠟燭的人：現在努力學(xué)習成為一個(gè)有作為的人，可以去幫助需要你幫助的人�？吹侥�結在紙上的蠟油，一陣微風(fēng)向窗外飄去。我想我是記住它了—蠟燭。

生活的啟示作文4

　　啟示有很多，有從拾金不昧中得到的啟示，有從助人為樂(lè )中得到的啟示……我在生活中得到了啟示。

　　有一天晚上，在打乒乓球下學(xué)的'路上，我去公廁上廁所，準備出去時(shí)，發(fā)現公廁的門(mén)被別人鎖上了。我首先想到電視上的人被鎖上都會(huì )呼救，我喊了半天也沒(méi)有人給我開(kāi)門(mén)。于是，我想到了哥哥上次被鎖到廁所里，他用書(shū)包里的文具救出了自己。我學(xué)著(zhù)哥哥那樣先找了一張紙，然后，拿出鉛筆在紙上寫(xiě)上救命，最后，用紙包著(zhù)橡皮丟了出去，等待有人發(fā)現，過(guò)了一會(huì )兒還沒(méi)用。我又想到爸爸上一次在家把車(chē)庫鑰匙丟了，用鐵絲把門(mén)打開(kāi)了，于是，我把鑰匙上的鐵環(huán)取下來(lái)，捅進(jìn)鎖眼，就輕而易舉的把門(mén)打開(kāi)逃了出來(lái)。

　　還有一次，我和呂陽(yáng)騎車(chē)去濱河公園玩。在路上，我摔倒了，車(chē)鏈掉了，我們左安安右安安，卻怎么也安不上去。于是，我想到叔叔的自行車(chē)鏈掉了，用一根木棒支撐著(zhù)，再用另一只手輕松的把車(chē)鏈安上了。于是，我學(xué)著(zhù)叔叔安了又安，還是沒(méi)有安上。最后，呂陽(yáng)說(shuō)，我們可以把鏈子先全部取掉，然后，先安后鏈，再安前鏈就行了。于是，我照著(zhù)他說(shuō)的，很輕松的就把鏈子安上了。

　　這兩件事給我帶來(lái)了兩個(gè)啟示：通往廣場(chǎng)的路不只一條，干什么事情都要聯(lián)系到生活實(shí)際。

生活的啟示作文5

　　生活，就是一個(gè)日記本，記錄著(zhù)我們的哭鬧、嬉戲，記錄著(zhù)我們五彩的童年。

　　我六七歲時(shí)，有一次，因貪玩而釀成了“大錯”。那天，我在家里玩耍，一不小心，將爺爺從北京買(mǎi)回來(lái)的毛主席頭像從電視機上碰了下來(lái)，打碎了一角。我驚慌失措，連忙將毛主席頭像放回原處，又拿來(lái)垃圾桶，將碎片拾了進(jìn)去，裝作什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)，但我心里一直跳個(gè)不停。

　　我擔心的事果然發(fā)生了，爺爺發(fā)現了這一缺角，叫我過(guò)去，我忐忑不安地來(lái)到爺爺面前，爺爺問(wèn)：“是不是你打碎的？”我故作鎮定，心里卻像十五個(gè)吊桶打水———七上八下。我吞吞吐吐地說(shuō)：“不……不是我干的！”說(shuō)完，便連忙跑回到了屋里。只聽(tīng)爺爺自言自語(yǔ)道：“奇了怪了，難道是自己掉下來(lái)的？”晚上睡覺(jué)時(shí)，我想：我一定要和爺爺坦白，不然我是不會(huì )快樂(lè )的.！到了第二天，我找了一個(gè)機會(huì )，對爺爺說(shuō)：“爺爺，對不起！我昨天沒(méi)有向您坦白，毛主席頭像是我打碎的！對不起，我不該向您撒謊�！闭f(shuō)完，我心里舒坦多了。爺爺說(shuō)：“知錯能改就是好孩子，你以后不要再這樣就行了！”

　　這件事教育了我：做人要誠實(shí)守信，不能對別人撒謊。這樣才能做老師眼中的好學(xué)生，家長(cháng)眼中的好孩子。

生活的啟示作文6

　　小女孩的媽媽十分擔心。雨愈下愈大，閃電似一把利劍劃破夜空。小女孩的媽媽趕緊去接她，這時(shí)只見(jiàn)小女孩一個(gè)人走在路上，每次閃電時(shí)，都停下腳步抬頭往上看，并十分喜悅。

　　媽媽疑惑地問(wèn)道：“孩子，你在干什么？”小女孩說(shuō)：“上帝給我照相，我要微笑才對��！”啟示：懂得太多，往往失去單純，也失去不畏恐懼的智慧。

　　生活中，啟示無(wú)處不在，也許是滿(mǎn)樹(shù)的春紅，也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白，在心靈中留下啟示。

　　我到桂林去游玩，在南溪山公園里，我們一行人進(jìn)了一個(gè)賣(mài)茶的小店，店主邀我們去品茶，左折右轉，終于到了“聽(tīng)雨軒”，里面坐著(zhù)一位老人，他一邊沖茶一邊為我們介紹到：“茶，生長(cháng)在幽谷陰坡之上，汲取日月之精華，天地之靈氣，浸潤和風(fēng)細雨的輕柔，氤氳著(zhù)山嵐野露的清幽，而后細采茶葉，漫漫地手工卷制……”也許是被他的介紹打動(dòng)，我迫不及待買(mǎi)了一袋茶葉。晚上，新月如鉤，幾絲茶葉，一注熱水，緩緩地泡出。一個(gè)人細細地品味舌間的恬淡，隱隱感覺(jué)那一抹幽香融了月色山情，匯入一片思緒的空白。

　　在這片清幽中，我感到，做人如品茶，用游絲般的.幽香，給生活更多的空間，更多的空白，方可恬淡自如，從容不迫。

生活的啟示作文7

　　生活是一本書(shū)，善讀之人，方可讀懂生活給我們的啟示。

　　終于放假了，我很開(kāi)心，又可以到鄉奶奶家下玩了。來(lái)到鄉下那天，離午飯還有一段時(shí)間，我便跑出去玩。奶奶家院門(mén)面對著(zhù)高大的山，一座連著(zhù)一座。爸爸說(shuō)站在門(mén)口對著(zhù)山那邊喊喊就會(huì )有回聲，我便高興的'沖著(zhù)大山喊：“你好�！�

　　回聲也禮貌的回答：“你好�！蔽掖笮α艘宦�，結果回聲也跟著(zhù)我大笑一聲。我疑惑地問(wèn)：“你在笑什么呀？”回聲也問(wèn)我：“你在笑什么呀？”“我在笑你呀！”我回答�！拔以谛δ阊��！被芈曊f(shuō)�！澳銥槭裁葱ρ�？”我生氣地皺起了眉頭�！澳銥槭裁葱ξ�？”回聲也不高興了！“我就要笑你，你要怎樣？”“我就要笑你要怎樣？”“不跟你玩了！”“不跟你玩了！”我都快要氣炸了，轉過(guò)頭把耳朵捂起來(lái)。慢慢的冷靜下來(lái)后，突然想起來(lái)，我和同學(xué)們吵架的時(shí)候，只要其中的一個(gè)人說(shuō)一句對不起就可以了。于是我就不好意思地喊了一句：“對不起耶�！被芈曇不卮穑骸皩Σ黄��！庇谑俏覀冇珠_(kāi)心地玩了起來(lái)。

　　我們在生活中要多尊重別人，尊重別人，別人也會(huì )尊重你的。你瞧，就連回聲都是這樣的，你說(shuō)是不是呢？

生活的啟示作文8

　　那一天停電了，整個(gè)世界就像烤箱一樣烤著(zhù)我們這些“包子�！鄙茸邮俏ㄒ荒苷�救“包子”的東西。我無(wú)意間看見(jiàn)子一個(gè)扇子，就像采了蜜的小蜜蜂一樣開(kāi)心。心里想：這回有救了。

　　我拿著(zhù)小扇子愛(ài)不釋手，直到吃飯的時(shí)候我把扇子隨一手放，就去吃飯了。吃完飯之后就不清我把扇子放哪兒了，天氣這么熱，扇子又找不到了，真是火上澆油，我像熱鍋上的螞蟻一樣上躥下跳，越急躁就越熱。冷靜下來(lái)，為了降溫，我還得好好想想扇子放哪了。

　　我重新演了一遍剛才的情景，就記得把扇子放一邊了，我絞盡腦汁地去想，可怎么也想不起來(lái)。我翻箱倒柜地去找，可怎么也找不到，我已經(jīng)大汗淋漓了。我一遍又一遍地告訴自己：要冷靜，要冷靜，再想想。就在我犯愁的時(shí)候，扇子居然在我旁邊的沙發(fā)上躺著(zhù)呢。我真是心花怒放，說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心，我一直抱著(zhù)它，生怕它再丟了。

　　經(jīng)這次的`教訓我再也不敢亂放東西了，我一定要把東西放好，學(xué)會(huì )物品歸整，做一個(gè)生活有條理的人。

生活的啟示作文9

　　生活，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字其實(shí)賦予著(zhù)豐富的內涵。有些人的生活轟轟烈烈，而有些人則平平凡凡；有些人一生幸福美滿(mǎn)，有些人卻最終換來(lái)我們的一聲嘆息。

　　關(guān)于性本善還是性本惡這個(gè)問(wèn)題，我一直認為性本善是正確的，即使時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一些讓人些許難受的`事情�？墒钱斂吹竭@件事的時(shí)候，我動(dòng)搖了……人與人之間的關(guān)愛(ài)在漸漸地淡化中。那一次我再做作業(yè)，正在我怕認真思考的時(shí)候，卻被爸爸那憤憤不平的聲音給打碎了，他說(shuō)：“怎么會(huì )有這種人啊，還不幫助她，還這么小�！蔽颐�不著(zhù)頭腦的說(shuō)：“怎么回事啊，我來(lái)看看�！痹瓉�(lái)是 10月13日下午，廣東佛山小悅悅在馬路上被一輛車(chē)撞去，她變得遍體鱗傷。這時(shí)，又有一輛車(chē)撞了過(guò)去，小悅悅已經(jīng)變得奄奄一息了，卻沒(méi)有人來(lái)幫助他，卻只有以為衣裳襤褸的老婆婆去幫助她，連忙把她送到醫院�？墒�，生活在她的名單中劃去了，這幼小的心靈消失了，我怒火中燒，憤怒地想：人與人之間應該要互相幫助，同舟共濟。為愛(ài)伸出手讓人心不再冷漠。而且那生活在榮華富貴的人沒(méi)有幫助她，卻是那白發(fā)蒼蒼的老人幫助她而且做錯事還去逃避，犯了罪還去逃避。

　　親愛(ài)的朋友們，伸出我們的雙手吧，拋棄冷漠，丟開(kāi)無(wú)視，我們的社會(huì )需要我們共同呵護！

生活的啟示作文10

　　生活中，有許多的啟示在我們身邊，只要你細心體會(huì )，就可以發(fā)現生活中讓你終身受益的啟示，我就從一件枯木逢春的事情得到了啟示。

　　秋高氣爽，楓葉換上了新的紅棉襖，樹(shù)葉如蝴蝶一般在空中翩翩起舞，我走在落葉鋪成的地毯上，發(fā)現了一顆枯木，那整個(gè)樹(shù)干都已經(jīng)干枯了，上面光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)生機，像一個(gè)病怏怏的.人，一點(diǎn)精神氣都沒(méi)有，樹(shù)整體都是歪歪扭扭的，不像其他健康的樹(shù)一樣，筆挺筆挺的，像一位軍人在守護百姓，我不經(jīng)為他感到可惜，一條活活的生靈，就這樣被大自然無(wú)情的淘汰了，我看了好一會(huì )兒，才慢慢的離去。

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，又到了來(lái)年的春天，當我再次走那條小徑時(shí)，腦海里突然浮現出那棵干枯的樹(shù)怎么樣了，我立馬跑了過(guò)去，眼前的一幕讓我震驚，那棵干枯的樹(shù)的頭頂上，綻出了一個(gè)個(gè)的充滿(mǎn)生機的嫩綠芽，為整個(gè)樹(shù)木做了一個(gè)裝飾，它生命力非常頑強，即使被大自然淘汰了，還是讓自己的綠芽綻放，為春天增添了幾分光彩，讓春天更加美麗，更加引人注意。

　　通過(guò)這件事，我明白了那棵樹(shù)生命力的頑強，讓我更加振奮，讓我在惡劣的環(huán)境中更加堅強，永不放棄!

生活的啟示作文11

　　在我的一生中，發(fā)生了許多事情，有一件事情是讓我印象深刻，那就是通過(guò)學(xué)習網(wǎng)球。

　　必須從去年開(kāi)始。一天，我媽媽帶我去了一個(gè)地方。我好奇地問(wèn)，“到底在哪里？”你以后會(huì )知道的。媽媽回答。到一個(gè)停車(chē)場(chǎng)，到一個(gè)滿(mǎn)是乒乓球的大樓。我對乒乓球很陌生。一個(gè)教練過(guò)來(lái)，帶我去了一個(gè)教室，那里有很多東西，有發(fā)球球，乒乓球拍等等，教練給了我一個(gè)球拍，他教我如何握住球拍。在那之后，他給了我一個(gè)球，我還不能打乒乓球，當然也拿不到。教練又來(lái)教我接球，我掌握了一些。他又給了我一次機會(huì )，他不快，但我看著(zhù)球朝我飛過(guò)來(lái)，當我撿起來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)掉到地上了。然后他又發(fā)了一個(gè)球，我還是拿不到，這讓我很不安。我把球拍扔到乒乓球桌上，生氣地說(shuō)：“不�！比缓笪覌寢屪叩轿腋�前說(shuō)：“起初有點(diǎn)困難，但如果你堅持下去，再練習幾次，你就會(huì )成功�！蔽蚁肓讼�，又拿起球拍，問(wèn)教練如何接球，并反復練習。

　　慢慢地，我可以從教練那里得到大部分的.球，經(jīng)過(guò)多次練習，我也會(huì )發(fā)送旋轉、尖峰等。經(jīng)過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間，我可以和教練一起進(jìn)攻，也可以和學(xué)生一起玩，幾乎每次我都贏(yíng)了，很有成就感。

　　了解乒乓球讓我明白：堅持就是勝利，只要堅持就一定可以成功！

生活的啟示作文12

　　我熱愛(ài)生活，因為生活是精彩的。每當我遇到挫折時(shí)，就會(huì )想起母親曾告誡我的話(huà)“態(tài)度決定一切”。

　　在上個(gè)學(xué)期的一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，期末考試的.結果出來(lái)了，我面臨的卻是一個(gè)大紅叉，我不相信，我不相信，會(huì )不會(huì )是老是打錯了分數，96分被打成了86分？我馬上計算該扣多少分，是該扣14，最后，我又懷著(zhù)忐忑不安的心情想：“也可能是老是打錯了一道高分題，我又馬上看題，我敢說(shuō)：“這可是我一生中最仔細的一次了�！笨墒�，連一道最簡(jiǎn)單的題也沒(méi)打錯。我只好被迫接受這個(gè)86分。

　　回想起那段時(shí)間，我覺(jué)的這是一次最簡(jiǎn)單的考試了，于是，我放松了警惕，漫不經(jīng)心的做題，還在本子上畫(huà)畫(huà)。如果，唉，真是后悔死我了，要是，世上有后悔藥賣(mài)，我一定買(mǎi)。

生活的啟示作文13

　　“太棒了，太棒了，終于可以出國了！”我興高采烈地說(shuō)�？墒�，我還有很多節課沒(méi)上完，怎么辦呢？我低著(zhù)頭陷入了沉思……

　　早上我早早地起了床，很準時(shí)地來(lái)到了作文班，我把要出國的事情一字一句地告訴丫丫老師。丫丫老師耐心地跟我說(shuō)：“沒(méi)辦法，只能跟著(zhù)下午的班一起上課了，”我也只好點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧！”

　　上午的課終于上完了，我吃過(guò)美味的午飯后再一次來(lái)到了教室，我心想：為了出國，我一定要好好努力一把，把后面的幾節課都補回來(lái)。

　　就這樣，我每天都要比其他作文班的同學(xué)要多出整整兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，有時(shí)一個(gè)人一天就上了三節作文閱讀課，整整花了大約六個(gè)小時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)人都要暈了，上完最后一節課后，我的上眼皮和下眼皮都在不停地打架。

　　九月三日是我們的'入學(xué)考試，我擔心我會(huì )考得不太理想，沒(méi)想到我的語(yǔ)文入學(xué)考試成績(jì)竟然以九十八點(diǎn)五分拿到了全年級第一名。

　　通過(guò)這件事情，我悟出了一個(gè)道理：種豆得豆，種瓜得瓜。也證明了有付出就會(huì )有回報，這一句話(huà)，無(wú)論做什么事情都要盡自己最大的努力，就會(huì )獲得回報！

生活的啟示作文14

　　有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然出現了一個(gè)巨大的黑色螞蟻爬上我的辦公桌上。只見(jiàn)它爬上對我，對我的左手“印章�！�

　　我心想：這只螞蟻，為什么無(wú)緣無(wú)故咬我一口呢？我一定要把你吹下書(shū)桌，以報這一口之仇。我深吸了一口氣，腮幫子鼓了起來(lái)，然后用力把氣吹向黑螞蟻，雖然我吹的只是一口氣，可是對于小小的螞蟻來(lái)說(shuō)這就是一場(chǎng)“龍卷風(fēng)”了��！螞蟻被我吹出的“龍卷風(fēng)”吹翻了，掉下了書(shū)桌，我自言自語(yǔ)：“叫你咬我，老虎不發(fā)威，你當我是病貓呀！”

　　但沒(méi)過(guò)多久，我又看到螞蟻爬上了桌子，我想到了一個(gè)完美的計劃，一定能殺了它！我先拿出一小塊糖放在我的桌子上。黑螞蟻抵擋不住爬過(guò)去吃掉它的誘惑。我看了看螞蟻，然后拿起一塊橡皮，螞蟻被打碎了一片低矮的天空�！斑@就是對我不利的結果，哈哈哈！”我大聲說(shuō)出來(lái)。螞蟻似乎不服氣，用小眼睛盯著(zhù)我，他的嘴動(dòng)了動(dòng)，好像在說(shuō)：“我不會(huì )認輸�！蔽液苌鷼�，后果很?chē)乐�，用手指一槍�(zhuān)�螞蟻重重地摔在地上。我不認為這次會(huì )卷土重來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我看到螞蟻又爬上了我的'桌子。我被螞蟻的頑強所震撼�！薄暗艿軙�(huì )鞠躬的。我舉手投降了。

　　經(jīng)過(guò)了這件事情，我知道了做什么事情都不要放棄，堅持是做好一切事情的關(guān)鍵。

生活的啟示作文15

　　科普讀物是一種能讓我們懂得更多科學(xué)道理的書(shū)籍。我曾經(jīng)就讀過(guò)這樣一本書(shū)，里面講的是如何讓廢舊物品再度生存?我一開(kāi)始覺(jué)得很好奇，但是讀著(zhù)讀著(zhù)，我發(fā)現這其實(shí)就是在說(shuō)如何低碳生活!讀到書(shū)中的一些段落，使我想到了我們在生活中可以如何去低碳生活。

　　說(shuō)到節約用水，我們小學(xué)生完全可以做到。如果我們小學(xué)生每人每天節約一瓶水，全國的小朋友算下來(lái)，一年下來(lái)就要節約一個(gè)水庫的水呢!如果我們每人都種下一棵小樹(shù)，一年下來(lái)我們的環(huán)境就會(huì )更干凈了。低碳生活從我做起，從身邊的小事做起。

　　再看看報紙上這樣的一則新聞：一個(gè)小女孩用她家堆積如山的硬紙板做成了一個(gè)個(gè)大小不一的盒子，這些盒子還被分了類(lèi)，如果她家有廢舊物品的話(huà)，她就會(huì )用這些盒子去存放這些物品，然后再進(jìn)行改造一下，你還別說(shuō)，這沒(méi)用的東西，經(jīng)過(guò)她的手都變成了有用漂亮的裝飾品，我真佩服她。

　　讀了這些科普讀物，我不僅知道了低碳生活中蘊涵著(zhù)許多科學(xué)，它還給我給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )�？破兆x物讓我學(xué)到了課本上沒(méi)有學(xué)到的.知識�？破兆x物改變了我對科學(xué)的看法，我想只要愿意去閱讀更多的科普讀物，那么科學(xué)就會(huì )在我們身邊發(fā)生，我以后一定多讀科普讀物，增闊我的眼界。

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