五年級生活中的啟示作文200字
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級生活中的啟示作文200字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級生活中的啟示作文200字1
“欲要看究竟，處處細留心�！鄙衔�，我想看看小動(dòng)物是不是比我們人類(lèi)更會(huì )預測天氣，所以，我來(lái)到操場(chǎng)觀(guān)察小動(dòng)物。
在草叢中，螞蟻成群結隊地從洞穴里出來(lái)，幾只螞蟻扛著(zhù)它們的糧食從洞里出來(lái)，看來(lái)它們要“搬家”了，又諺語(yǔ)說(shuō)：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。
在院子的池塘邊，蜻蜓正在那兒低空飛行，難道又要下雨了。我繼續觀(guān)察，蜻蜓好像在說(shuō)：“小朋友，明天要下雨了，要記得多穿幾件衣服�！蔽亿s緊跑回家。
今晚的天氣預報居然說(shuō)是明天是陰天，看來(lái)人類(lèi)的預測本領(lǐng)不如動(dòng)物。我的啟示是，如果你想明白一個(gè)道理，你就得在生活中留心觀(guān)察。欲要看究竟，處處細留心，愛(ài)發(fā)現，愛(ài)思考，才能在生活中獲得更多的啟示和道理。
五年級生活中的啟示作文200字2
憶起那件事，我的心里總像打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣一應俱全。這件事就像在我的心里扎了根似的，揮之不去。
那是去年暑假發(fā)生的一件事。一次，媽媽送我一盆美麗小巧而精致的花。我不由得驚嘆它的美麗！潔白的花蕾，玲瓏的花瓣，就連花盆也是那樣別有一番韻味。我可喜歡這盆花了，對它真是愛(ài)不釋手。
有了這盆花后，我把看電視、鍛煉身體全都忘了，整天照顧那盆花，忙得不亦樂(lè )乎，而花兒也很爭氣，越長(cháng)越漂亮。后來(lái)，爸爸、媽媽出差，我要去姐姐家住幾天，一想到要和姐姐一起玩，我就高興得把什么都忘了，當然，包括那盆花。要知道，這種花兩三天不澆水，就會(huì )枯死，況且我要去姐姐家一星期。當我回到家時(shí)，花已經(jīng)枯死了。我非常后悔，要是我不只顧著(zhù)玩，那花也不會(huì )死��！
這件事讓我悟出了一道理：做事要有責任心，要有始有終，否則就會(huì )留下遺憾！
五年級生活中的啟示作文200字3
生活是多姿多彩的，它好比是一部影片，由許許多多細碎的小鏡頭組成，其中有許多的道理耐人尋味。令我最難以忘懷的，莫過(guò)于那次品茶的經(jīng)歷。
那一天，家中來(lái)了客人，媽媽泡了許多茶，其中當然包括我的那份兒，聞著(zhù)那茶香，我迫不及待地端起一杯，不顧三七二十一，像喝白開(kāi)水那般，喝了一口，當茶水觸到舌尖的那一刻，我的表情就令人琢磨不透，緊接著(zhù)下一刻，我竟將水噴了出來(lái)，吐了一地，“咳，咳……好苦啊”我不禁痛苦地吐了吐舌頭。
媽媽送走客人后，一邊收拾殘局，一邊告訴我喝茶應該小小地喝一口，品嘗它的味道，原來(lái)品茶也是如此地令人費解，我按照媽媽說(shuō)的方法又仔細地品了一會(huì )。只是進(jìn)入口中的依舊如此苦澀，但不久之后苦澀轉化為甘甜，留在唇齒間的是香醇，令人回味無(wú)窮。
茶好比是人的一生，其中有苦澀，也有甘甜，只有細細品味才會(huì )體會(huì )到其中的奧妙。
五年級生活中的啟示作文200字4
生活就像一位良師益友，教給我們很多啟示。
就說(shuō)中國古人喜歡的梅花吧。
梅花是一種堅強的植物，它放棄了百花盛開(kāi)的春天，放棄了涼爽的秋天，卻開(kāi)在了寒風(fēng)刺骨的冬天。你經(jīng)過(guò)了雪的洗禮，使你的靈魂變得更加純潔，更加美麗，更加勇敢！
你懷著(zhù)一個(gè)在雪地中開(kāi)放的夢(mèng)想，懷著(zhù)一顆熾熱的心，在雪地中綻放。雪下得越大，你就開(kāi)得越冷艷，雪下得越大，你就更加努力地散出縷縷幽芳。
是呀，幾千年來(lái)，我們中華人民出了許多有氣節的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節。像司馬遷，他不肯向小人低頭，被關(guān)在監獄里，在這么艱苦的環(huán)境中，完成了《史記》這本巨作。
他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边B小小的梅花都可以做到磨礪自己，為什么我們就不能呢？我們要向梅花學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
五年級生活中的啟示作文200字5
每當我看到那副珍藏的象棋時(shí)，都會(huì )想起一次下象棋懂得的道理——驕兵必敗。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我沉浸在勝利中，我贏(yíng)了爸爸一局。
爸爸二話(huà)不說(shuō)，再來(lái)一局。我用老方法“飛馬”配“中炮”，爸靈機一動(dòng)“連環(huán)馬”上陣。我畢竟贏(yíng)了一局，有些經(jīng)驗，先用“馬”、“象”守門(mén)，他還不攻，只挪動(dòng)了馬。我不以為然，直上“紅車(chē)”，可他“將軍”抽車(chē)，我一下傻了，一急，又走錯了。我贏(yíng)了一局，哪還管細心這玩意兒。立刻又上另一個(gè)車(chē)，誰(shuí)知敵方大軍像決了堤的河水一樣波濤洶涌地沖來(lái)，我方“象”、“士”、“車(chē)”、“馬”都一一敗下陣來(lái)。最后，他兩車(chē)一炮把我的老將左拍右拍，上卒，最后被小兵吃掉……我從這次象棋大戰中明白了：做人不能驕傲。正所謂“驕兵必敗”。
五年級生活中的啟示作文200字6
生活中的小事情，一天發(fā)生了很多，每件事都給我們許多不同的人生啟示，就拿學(xué)習習慣說(shuō)起吧。
記得以前每天放學(xué)后，一進(jìn)家門(mén)我就像風(fēng)一樣跑到外面去玩，早把寫(xiě)作業(yè)的事情拋到九霄云外。當滿(mǎn)頭大汗的我回到家里，也不著(zhù)急去寫(xiě)作業(yè)，打開(kāi)電視看到天黑才開(kāi)始學(xué)習。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，寫(xiě)會(huì )兒玩會(huì )兒，玩會(huì )兒寫(xiě)會(huì )兒，常常寫(xiě)到很晚，搞得自己精疲力盡。
看到我這樣，媽媽就對我說(shuō)：“孩子，要玩就玩，要學(xué)就學(xué)，不要三心二意�！苯�(jīng)過(guò)我多方努力，我終于養成了好的作息習慣。
現如今我放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)洗完手就奔向學(xué)習的桌子，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。不像從前那樣寫(xiě)會(huì )兒玩會(huì )兒，而是一口氣寫(xiě)完所有的作業(yè)再玩，就這樣慢慢地我養成了良好的學(xué)習習慣。
這件事給我的啟示是：做事要有一定的規劃及目標，還要養成良好的.習慣，讓我們共同從身邊的小事做起，相信大家做事一定會(huì )成功的。
五年級生活中的啟示作文200字7
今天媽媽帶我去玩，我發(fā)現了一只蝸牛，它走的很慢。
我想和它散步，可我走了一兩步我回頭看看后面它離我很遠我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉和傷心的眼光看著(zhù)我，彷佛在說(shuō)：“對不起，我已經(jīng)盡力了!”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著(zhù)。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標，不惜一切。
我看看它又看看我自己，我的目標是什么，蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學(xué)習蝸牛的精神，去完成自己的目標!
勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著(zhù)懸而未決的問(wèn)題去找，懷著(zhù)種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會(huì )受到生活的饋贈。
這就生活給我們帶來(lái)的啟示。
五年級生活中的啟示作文200字8
今天當我打開(kāi)群，看見(jiàn)老師布置的實(shí)驗作業(yè)，當時(shí)我開(kāi)心得一蹦三尺高，連聲叫道：“太好了，太好了！”終于可以做實(shí)驗了。
可是在準備材料的時(shí)候，我卻發(fā)現家里沒(méi)有芹菜，也沒(méi)有顏料，這該怎么辦呢？我愁眉苦臉地不知所措。于是我就問(wèn)老師沒(méi)有材料怎么辦。老師看到了我的留言，立刻安慰我說(shuō)：“不著(zhù)急，我們可以用別的東西代替，遇到任何困難都要動(dòng)腦筋，想辦法，遇到什么問(wèn)題都有三種以上的解決辦法�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的心情一下子變得輕松愉悅，因為我找到了解決材料的辦法。
我撓撓腦袋，眼前一亮，芹菜不就是一種植物嗎？我可以用別的植物來(lái)代替呀，比如小草就可以來(lái)代替芹菜，至于紅色的顏料又從哪里找呢？這時(shí)，我的注意力轉移到了媽媽的化妝臺上，忽然發(fā)現媽媽的臺子上有一支口紅，我恍然大悟，口紅不就是紅色的嗎？就這樣，我輕松準備好了實(shí)驗的材料。
哈哈，只要肯動(dòng)腦筋，世上無(wú)難事。
五年級生活中的啟示作文200字9
今天天氣十分好：陽(yáng)光明媚，天空蔚藍。這種天氣正是遠足的好時(shí)機。所以我爸爸和我媽媽就強行把我帶了去遠足。
來(lái)到遠足的地方后，我被迫下車(chē)。我雖然不想爬山，但是我看見(jiàn)了有許多小朋友也在爬，所以我的心中燃起了一團火。我用勻速來(lái)爬，上坡用勁，平路慢慢地走留氣上坡。不知不覺(jué)就來(lái)到了一個(gè)小亭，我歇了一會(huì )兒。我抬頭望見(jiàn)了一棵大樹(shù)十分高，于是我就把這棵樹(shù)當我的目標。我爬呀爬，過(guò)了一會(huì )兒我就累得氣喘吁吁�？晌乙廊粓猿种�(zhù)，我看著(zhù)那棵樹(shù)已經(jīng)離我不遠了。我堅持著(zhù)，我費了九牛二虎之力，才爬上了山頂。我來(lái)到了這棵樹(shù)附近，那棵樹(shù)在眾樹(shù)最為突出，而且這棵高大挺秀。
經(jīng)過(guò)這次的遠足后，我明白了兩個(gè)道理：一、只有目標才會(huì )勝利。二、要做就要做最好的。
五年級生活中的啟示作文200字10
今天上午，當我打開(kāi)群消息，看見(jiàn)老師給我們布置的實(shí)驗作業(yè)，開(kāi)心得一蹦三尺高，我興奮地說(shuō)：“太好了，太好了，終于可以做實(shí)驗了�！�
于是我開(kāi)始準備材料芹菜、紅色顏料、玻璃杯、水，可是我卻發(fā)現家里沒(méi)有芹菜，也沒(méi)有材料，我愁眉苦臉的說(shuō)：“沒(méi)有實(shí)驗材料怎么辦呀？”我立即在群里就跟老師留言家里沒(méi)有實(shí)驗的材料。不一會(huì )，老師看到了我的留言，連忙安慰我說(shuō)：“不著(zhù)急，我們可以用別的東西代替，遇到任何困難都要動(dòng)腦筋，要想辦法，任何問(wèn)題都有三種方法解決問(wèn)題�！崩蠋煹牧粞�，讓我的心情一下子變得輕松愉快起來(lái)，因為我找到了解決材料的辦法。
我繞繞腦袋，心想：芹菜不就是一種植物嗎？我可以用別的植物來(lái)代替呀，比如小草就可以來(lái)代替芹菜，至于紅色的顏料嘛，我想了想，我就用媽媽的口紅來(lái)代替吧就這樣，我很快準備好了材料，就開(kāi)始動(dòng)手做起實(shí)驗來(lái)了。
哈哈，遇到任何困難只要動(dòng)腦筋，要想辦法，就一能找到解決的方法。
五年級生活中的啟示作文200字11
前天晚上，我和以前一樣認真復習英語(yǔ)單詞，可昨天上午我還是聽(tīng)寫(xiě)得了零分，真難過(guò)呀！可是下午老師又布置了聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)。我想，將功補過(guò)的機會(huì )來(lái)了。我跟自己說(shuō)，只要這次認真復習，就可以考出好成績(jì)，就能把所有的不愉快忘了。
昨天我認真復習后，叫媽媽聽(tīng)寫(xiě)了一遍，結果東錯一個(gè)，西錯一個(gè)，弄得很狼狽。后來(lái)我用筆在英語(yǔ)草稿本上，將所有的單詞抄了好幾遍，覺(jué)得有點(diǎn)熟悉了。我又故技重施，覺(jué)得不熟練就繼續寫(xiě)，直到我覺(jué)得可以自己默寫(xiě)了，我就自己默寫(xiě)了一遍。效果很好！我對我默出地全對感到驚喜和滿(mǎn)意。我又倒著(zhù)次序默寫(xiě)了一遍，也是全對。
今天早上，我媽媽考我“面條”、“足球”、“氣球”等英語(yǔ)單詞怎么寫(xiě)，我都一一回答了。
原來(lái)英語(yǔ)是要每天記，每天寫(xiě)的呀！
五年級生活中的啟示作文200字12
一天晚上，我和媽媽回家的時(shí)候，路過(guò)小區的水池，我聽(tīng)見(jiàn)有青蛙的叫聲，我們走到跟前時(shí)，青蛙卻不叫了，我很奇怪，就回家拿手電筒。
手電筒拿來(lái)了，青蛙卻找不到了，我氣呼呼的，心里想：好不容易才知道青蛙在哪里，它卻趁機逃走了，真讓人生氣。正想著(zhù)，我又聽(tīng)見(jiàn)一只青蛙叫起來(lái)，用手電筒一照，原來(lái)是一只小青蛙，我悄悄地走到它跟前，用手電筒照它，它卻一動(dòng)不動(dòng)了。它為什么不逃走呢？我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢�，我下決心要找到答案，就回家和媽媽一起查電腦，原來(lái)，青蛙被燈照會(huì )出現暫時(shí)失明的情況，看不清周?chē)闆r，它當然不會(huì )輕舉妄動(dòng)了。其實(shí)不僅是青蛙，所有晚上活動(dòng)的動(dòng)物都會(huì )在強光下出現暫時(shí)失明，要等視覺(jué)適應后才能看清東西。哦，怪不得有時(shí)候媽媽半夜開(kāi)燈，我會(huì )有睜不開(kāi)眼睛的感覺(jué)，原來(lái)也是這個(gè)道理呀！
這真是一個(gè)奇妙的世界，我們以后要多多觀(guān)察、多多思考呀！
五年級生活中的啟示作文200字13
從生活中可以找到許多啟示，如從斷線(xiàn)的風(fēng)箏一頭栽到樹(shù)上飛不起來(lái)了，從中明白，不能太過(guò)于放縱。
從螞蟻搬玉米的事件中，我得到了啟示。那是在一個(gè)下午，我下樓去玩，忽然發(fā)現一個(gè)沒(méi)熟的玉米旁邊有一個(gè)只小螞蟻。小螞蟻慢慢的爬過(guò)去，先用觸角試著(zhù)碰了一下那根玉米，可玉米卻一動(dòng)也不動(dòng)。
小螞蟻搬不動(dòng)玉米，便從樓梯上下去，到螞蟻洞里面，呼喚同伴把玉米從樓上搬下去。
我看的入迷了，不禁想到了我的經(jīng)歷。有一次，有人找我玩，我就和他玩拔河。開(kāi)始拔河了，我沒(méi)有去拔，在那兒說(shuō)：“加油！加油！加油！”拔完河，他就不和我玩了。
可我根本不在乎，我平時(shí)喜歡一個(gè)人獨來(lái)獨往，不愿與人結伴。就這樣，我的朋友越來(lái)越少，幾乎沒(méi)有。
又有一次拔河，我想和他們在一起玩，他們卻不同意，我很傷心。我這才知道，齊心協(xié)力，就沒(méi)有干不了的事情。
學(xué)會(huì )團結，與人合作，你會(huì )獲得成功。
五年級生活中的啟示作文200字14
小女孩為快一點(diǎn)，多一點(diǎn)煮出豆湯，啟用了壓力鍋，并將豆豆和水加得幾乎滿(mǎn)鍋。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一看，嚇了一跳，大聲嚷嚷：不行，不行！，并趕緊倒出三分之一的豆豆和水。
小女孩蒙了，不解問(wèn)媽媽?zhuān)氵@樣不是要多煮一鍋嗎？
是的，多煮一鍋是必要的，不能簡(jiǎn)單求快求多。壓力鍋的使用是有安全規則的，鍋內的食物不得超過(guò)容量的4/5（包括液面的高度），煮豆類(lèi)食物不要超過(guò)2/3。一旦超過(guò)，可能食物會(huì )因為蒸煮產(chǎn)生氣體導致膨脹，堵塞排氣孔，出現壓力鍋爆炸。媽媽很?chē)烂C對小女孩說(shuō)。
小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)告誡小女孩：凡事不能簡(jiǎn)單追求快捷，壓力如掌控適度，可以化為動(dòng)力，提高其效應，但如果壓力太大，疏通的渠道被堵塞，不僅達不到目的，還會(huì )是一場(chǎng)毀滅或者災難。用壓力鍋如此，做事也如此。
五年級生活中的啟示作文200字15
生活中有許多的啟示。
記得有一次，爸爸媽媽領(lǐng)我去吃火鍋。到了那里，我十分的高興因為我很喜歡吃火鍋，羊肉在鍋里不停地翻煮，看得我直流口水。于是我在爸爸媽媽說(shuō)話(huà)的不經(jīng)意間，神不知鬼不覺(jué)得夾了一盤(pán)子，我的嘴就像當時(shí)夸父追日時(shí)喝水一樣，頓時(shí)間我就吃光了我盤(pán)子里的羊肉，心中暗暗自喜道這羊肉可真香。
可是回到家后，我的肚子竟疼了起來(lái)，爸爸媽媽剛開(kāi)始以為我只是吃多了，要上廁所，所以也就沒(méi)在意。但是，我卻一直上個(gè)不停。于是爸爸媽媽第二天便帶我去看了醫生，原來(lái)我是因為吃了沒(méi)熟的羊肉，所以才會(huì )拉肚子。
從這件事之后，我知道了沒(méi)熟的羊肉是不能吃的，否則后果很?chē)乐氐摹?/p>
生活給予我一個(gè)又一個(gè)苦難，同時(shí)，他也會(huì )給予我一個(gè)又一個(gè)啟示，請將這些啟示積累起來(lái)，恰恰我積累自己的經(jīng)驗，提高能力，使自己更有閱歷，這些都是為自己鋪平了走向成功的人生之路。
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