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有關(guān)初中親情作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中親情作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中親情作文 篇1
春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨靜靜地滋綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一般鮮活，充滿著旺盛的生命力，而又有誰曾想到過是誰做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤著我們呢？
還記得那時有也自己還很貪玩，玩到晚上都沒回家，媽媽很擔心著急，我一踏進家門口那煩人的嘮叨便如排山倒海般的涌出來，我打心底里就煩，心想不就晚回來會嗎？本來很高興的心情一下子急了，心底里的叛逆怒火愈來愈烈。最終我頂撞了媽媽，一摔門進了屋里，接下來的幾天都沒和媽媽說話，那天放學(xué)回到家媽媽卻還沒回來，平常都是媽媽準備好可口的飯菜今天卻相反，沒回來更好，正好一個人清靜，過了很長時間媽媽還是沒有回來，我想打電話問問媽媽，剛拿起電話就想起那天發(fā)生的事，又把電話放了下去，我躺在床上迷迷糊糊的，不知是幾點鐘。
隱約有人給我蓋被子，我慢慢睜開朦朧的睡眼，真的是媽媽，想必是剛下班吧，我裝作不知道，裝作睡著的樣子，媽媽看看我睡得很香就轉(zhuǎn)身走了，我睜開眼睛看到那窗簾露出的縫隙，天已經(jīng)完全黑了，在媽媽轉(zhuǎn)身的那一剎那月光的朦朧打在她那單薄瘦弱的身上。我不禁心里好像撞上什么東西似的，心里的怒氣一下子煙消云散，往日的`點點滴滴又浮現(xiàn)于眼前，當我們早上匆匆忙忙從床上爬起時，是誰已經(jīng)為我做好可口的早餐；當我們背上書包急匆匆的走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望；當我們回到家拖著疲憊的身子，是誰早已為我們準備了洗澡水；當我們深夜苦讀時，又是誰悄悄地放上一杯牛奶；沒錯，是媽媽。想到這里再堅如磐石的心，也會有所觸動，躺在床上沒去向媽媽認錯，沒去讓媽媽原諒我的任性，我想以實際行動做給媽媽看，于是，我閉上眼睛，聽著我那急促的心跳聲久久不能入睡。
我想，親情是一股涓涓的細流，給心田帶來甜甜的滋潤；親情是一縷縷明媚的陽光，讓冰凍的心無聲的融化；親情是靜靜的港灣，讓遠航的疲憊煙消云散；從古至今，大地?zé)o時無刻的滋潤著萬物，而母親也在無時無刻的滋潤著我們……
初中親情作文 篇2
“日月如梭，光陰似箭�！碧鞖鉂u漸轉(zhuǎn)冷，外婆正在織著一件毛衣，雙手輕快的舞弄著，十分熟練。
懷著興奮的心情，走近了外婆，心高采烈地對外婆說：“外婆，毛衣織好了嗎?”她帶著沙啞的聲音，親切地說：“等不及了?快好了，快好了�！蓖馄潘坪醺惺艿轿移炔患按氪┻@一件新衣服，便加快了速度，左手拿著線，右手拿著針，左一針，右一針，更快地織起來。
這一晚，我在外婆輕微的織毛衣的聲音中進入了夢鄉(xiāng)。第二天，天還沒有亮，外面還一片漆黑。外婆就跑到我的.房間里，拍拍我的肩膀，說：“青青，毛衣織好了，你穿一下看看合適不合適?”我從被窩中爬起來，把毛衣穿在身上，可衣服太小，有點氣沖沖地說：“外婆，您看看這毛衣也太小了一點了吧!我怎么穿啊?’’
外婆滿臉歉意地說：“，你身體長得真快，沒事，我再織一下就行了!”
我又進入了夢鄉(xiāng)。又一天的晚上，外婆又來叫我了，說：“外婆把衣服加長了，你再穿穿�！蔽掖蛄艘粋�哈欠，伸了一個懶腰，慢吞吞的把衣服穿了上去，“啊”我驚訝道：“這衣服的袖子怎么這樣短�！蓖馄潘坪跏直�，低著頭又回去織了起來。
看，外婆弓著腰，織了一夜的毛衣，仿佛十分勞累，遠看外婆的身影比以往老了幾歲。
過了一會兒，外婆有點失落的樣子，走了過來：“，外婆老了，力不從心了。給，你的毛衣�！蔽掖┥厦�，雖然還有一些不稱心如意，但是我夸獎外婆說：“這衣服穿起來真舒服。”外婆聽了，露出了笑容。
讓心靈去感謝吧!感謝家人對你的愛，也讓人間多一些樂!
初中親情作文 篇3
那些跌跌撞撞，深淺不一的足跡長得就像是時間抓也抓不住的尾巴，它過去了，你看得見，卻無能為力。
“媽媽，媽媽！”扎羊角辮的小女孩滿臉無措�！霸趺戳�？”媽媽蹲下來，撫著滿是汗，淚的小腦袋。“我把小朋友的玩具弄壞了�！逼财沧欤忠薜臉幼��！皼]關(guān)系，你告訴媽媽，說明你是個誠實的好孩子。但是犯了錯就要負責(zé)任，你應(yīng)該和小朋友說對不起，然后買一個一模一樣的玩具賠給她。但是這個月你就沒有新玩具了哦！”母親有些嚴肅而溫和地說，小女孩嘟了嘟嘴，還是答應(yīng)了。
于是她用一根潔白的絲帶，扎起這段初識責(zé)任的回憶，放在小小的`腳印上，繼續(xù)向前。
女孩扎著利落的馬尾，成天坐在電腦旁“激戰(zhàn)”，母親為她端來飯，搖搖頭，無可奈何地退出房間。
好不容易將女孩叫出來吃晚飯，可女孩兒胡亂塞了幾口，放下碗筷，又準備進去。母親壓抑著的慍怒終于爆發(fā)，怒不可遏地大聲批評女孩兒。女孩面無表情，走進房間，“砰”地關(guān)上門。
第二天早晨，母親推開女孩房間，女孩兒正望著一個角落出神地發(fā)呆，床鋪上一絲不茍。想必整晚未眠，母親心疼地摟過女孩兒的頭：“對不起，是媽媽不好，不應(yīng)該罵你，但是媽媽只想讓你知道，你已經(jīng)長大，要對自己的未來負責(zé)，要對你今后將面對的所有負責(zé)……你懂嗎？”女孩點點頭，淚水奪眶而出。
于是她用一根嫩黃的絲帶，扎起這段深知責(zé)任的回憶，放在淺淺的腳印上，快樂向前。
母親拿起鮮紅的獎狀：“真棒！要繼續(xù)加油哦！”褪去了幼稚的女生笑笑。短短的頭發(fā)垂下來，劉海已經(jīng)遮住了眼睛，擄過去�！澳闶谴蠹业南Ｍ叮∷阅阋欢ㄒυ倥�，你身上有爸爸媽媽，爺爺奶奶交給你的責(zé)任哦！”
女生下意識地活動活動雙肩，仿佛感受責(zé)任的重量。“還好，背得起！”女生很幽默地說著。但心中卻異常堅定，自己是家里的希望，全部的希望匯成自己的責(zé)任，推動自己不斷向前。
于是她用一根鮮紅的絲帶，扎起這段勇?lián)?zé)任的時光，握在手中，勇往直前。
這個女孩就是我。這些充滿跌打滾爬經(jīng)歷的成長足跡教會我堅強，教會我承擔，告訴我什么叫責(zé)任。它伴隨著你，你看得見，也擔得起。
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