有關(guān)珍惜親情的作文三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的珍惜親情的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
珍惜親情的作文 篇1
天空廣闊無(wú)垠，是因為它珍惜每片云彩；高原生機勃勃，是因為它珍惜每株小草；山峰高聳入云，是因為它珍惜每一粒礫石。
下雨了，我撐著(zhù)傘，為您遮擋著(zhù)風(fēng)雨；下雨了，您撐著(zhù)無(wú)私、不求回報的傘，為我遮擋心中的風(fēng)雨；下雨了，我和您一同撐著(zhù)傘，一起面對人生的風(fēng)雨。
小時(shí)候的一個(gè)下雨天……“鈴——鈴”放學(xué)了，同學(xué)們魚(yú)貫而出，一位家長(cháng)撐著(zhù)傘在雨中大聲呼喊她的兒子：“寶貝，在這呢！”很快，同學(xué)們都被各個(gè)家長(cháng)接走了，最后只剩下我孤零零一個(gè)人，爸爸出差了，媽媽的腳受傷了。醫生囑咐過(guò)不能碰水。沒(méi)帶傘，只能淋著(zhù)雨回家了。望著(zhù)淅淅瀝瀝的雨，我全然沒(méi)了賞雨的興致，涌上心頭更多的是無(wú)奈，正當我準備捂著(zhù)頭沖進(jìn)茫茫的雨海時(shí)，對面雨簾后面一個(gè)模糊的身影吸引了我的注意力——是媽媽?zhuān)∥伊⒓达w奔過(guò)去�！皠e跑，小心摔著(zhù)了！”媽媽在對面喊著(zhù)�！澳趺磥�(lái)了？”我既興奮又擔憂(yōu)地問(wèn)�！熬椭滥銢](méi)帶傘，我的腳沒(méi)什么大事了”媽媽似乎看出了我的擔心。在雨中，媽媽撐著(zhù)傘，我在媽媽的右邊攙扶著(zhù)媽媽?zhuān)偌由虾惋L(fēng)雨的陪襯，美極了！似乎一場(chǎng)我見(jiàn)過(guò)的最美的雨！
幾年后的一個(gè)下雨天……媽媽在電話(huà)里說(shuō)：“女兒啊，媽媽沒(méi)撐傘，來(lái)接下媽媽�！薄皨寢�?zhuān)阍趺从譀](méi)帶傘吶！”我撐著(zhù)傘走到媽媽的左邊，“忘了，忘了�！眿寢層行⿲擂蔚匦α诵�。還是那把傘，還是那樣的情景，只是撐傘的人變成了我……望著(zhù)那把傘，傘把上已經(jīng)銹跡斑斑，傘布也縫縫補補了好幾次，我心頭一振，這傘……不就是母親嗎？皺紋已慢慢爬上她的臉，就像那生滿(mǎn)了銹的傘把，為了我們，母親不也如此，她含辛茹苦地哺育我們十幾年，但誰(shuí)又知道，這份溫暖不會(huì )在未來(lái)的某一天悄然逝去。
在親情的.懷抱中，我們感到溫暖；在親情的庇護下，我們感到幸福。因為擁有親情，我們的生活變得更加充實(shí)，因為擁有親情，我們的生活變得多姿多彩！讓我們一起珍惜所擁有的親情吧！
理想，是一個(gè)指南針，給迷失的人帶來(lái)方向；理想，是隱藏在心靈里那雙翅膀，給我們帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力；理想，是一片孤舟，載著(zhù)我的夢(mèng)駛向彼岸。
小時(shí)候，我看著(zhù)老師那循循善誘的語(yǔ)言，帶著(zhù)我們在知識的海洋中遨游的時(shí)候，就決定了我的理想——長(cháng)大以后當一名教師。
珍惜親情的作文 篇2
有些感情，失去了才懂得珍惜。有些人，錯過(guò)了才會(huì )想起�！}記
“噼”“啪”火爐里冒著(zhù)黑煙，向周?chē)l(fā)著(zhù)溫暖人心熱氣。我正悠閑地拿著(zhù)mp4烤著(zhù)火�！澳阍趺从衷谕嬗螒�！快寫(xiě)作業(yè)去，你看今天都初幾了，馬上都要上學(xué)了！”奶奶一進(jìn)門(mén)便是這句話(huà)�！盁┧懒�！吵什么呀，我等會(huì )就去寫(xiě)�！蔽覒械美硭�，剛起身想走�！澳憧茨�，只知道玩！”奶奶依舊不依不饒道�！澳隳懿荒軇e這么啰嗦！”我實(shí)在不耐煩，奪門(mén)而去。
晚飯時(shí)，我和奶奶誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。吃完飯后，我便一個(gè)人坐在火爐前看電視。
似乎過(guò)了很久，“啪”的一聲從廚房傳來(lái)，奶奶在廚房暈倒了！媽媽趕緊打120。奶奶躺在媽媽的懷里，雙眼緊閉，呼吸十分困難。不一會(huì )兒，救護車(chē)就開(kāi)來(lái)了。幾個(gè)護士把奶奶抬上車(chē)，我們也火速的趕往醫院。手術(shù)室的燈亮了，我和爸媽只好在醫院的走廊等候。我望著(zhù)手術(shù)室那扇緊緊閉著(zhù)的慘白的大門(mén)。好像門(mén)的背后就是天堂。我突然感到一種莫名的害怕。奶奶會(huì )不會(huì )從此就永遠的閉上了她的雙眼，再也看不到這美麗的世界了呢？
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，當醫生推開(kāi)手術(shù)門(mén)的一剎那，世界仿佛靜止了�！昂鼙�，我們也無(wú)能為力。如果早點(diǎn)送來(lái)的話(huà)，或許還有救�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的心臟好像停止了跳動(dòng)。我穿過(guò)人群，撲到奶奶的床前。我像發(fā)瘋了一般拼命拉著(zhù)奶奶的手，那雙冰冷沒(méi)有生機的手。
奶奶再也不會(huì )醒來(lái)了！沒(méi)想到這一天到來(lái)的這么快！可我居然還天天跟她吵架，嫌她煩！我后悔我的無(wú)知，讓我失去了與親人生前最后的溫暖！我的內心再也偽裝不了堅強，強忍著(zhù)的淚終于像止不住的水流了出來(lái)。
熱騰騰的淚水順著(zhù)臉頰流下，滴落到我的脖頸上。冰涼的感覺(jué)。
我睜開(kāi)眼，眼角的淚痕還沒(méi)被風(fēng)干。眼前，依舊是電視機紛亂的畫(huà)面。身旁的火爐依舊傳來(lái)“噼”“啪”的聲響。
原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！
我急著(zhù)找奶奶，她卻突然推門(mén)而入，出現在我眼前。
我趕緊抱住了她�！澳棠�，對不起�！�
這一刻，我才明白不要失去了才懂得珍惜。也感謝這個(gè)夢(mèng)，給了我重新珍惜奶奶的機會(huì )。
珍惜親情的作文 篇3
我討厭我的母親。
因為她的嘮叨與管束，好像什么事都和她有關(guān)似的。最讓我煩惱的是她整天都在管著(zhù)我，不讓我去玩、看電視。就連聽(tīng)一聽(tīng)歌曲舒展一下繃緊的神經(jīng)也不行。連雙休日都不放過(guò)，等著(zhù)我的除了習題還是習題。
看著(zhù)院子里伙伴們玩耍的身影，時(shí)而傳來(lái)的嬉笑聲，攪得我的心好煩。我根本無(wú)法靜下心來(lái)做習題，到底還是忍不住了，我又從窗戶(hù)旁邊的樹(shù)爬出去和好朋友青玩。每次煩惱的時(shí)候，我都會(huì )找她玩。
青的家很靜，她的父母不在家，沒(méi)人管著(zhù)她。要是我也沒(méi)有人管著(zhù)就好了，我心想。不知不覺(jué)來(lái)到了青的家，推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)去，看見(jiàn)青正在全神貫注地做作業(yè)。我過(guò)去和她打招呼，她抬起頭，咧開(kāi)嘴對我笑了。她說(shuō)：“你不好好在家做作業(yè)，跑到我家來(lái)干什么�！薄拔也幌胱�，整天都做這些枯燥無(wú)味的習題，煩都煩死了。這不，才來(lái)找你玩嘛�！鼻嗖徽f(shuō)話(huà)了，埋頭做她那似乎永遠也做不完的習題。
見(jiàn)她不理睬我，我隨手拿起青放在桌上的一個(gè)精致的紅色筆記本。翻開(kāi)第一頁(yè)，只見(jiàn)上面貼著(zhù)一張照片，照片上有一男一女，男的戴眼鏡，女的衣著(zhù)樸素，齊耳短發(fā)。我懷著(zhù)好奇心問(wèn)青，“哎，照片上的那兩個(gè)人是誰(shuí)呀？”青放下手中的筆，對我說(shuō)：“他們是我的父母，我已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有看見(jiàn)他們了�！薄跋旅鎸�(xiě)些什么呢？”我接著(zhù)往下翻�！跋旅娴牟辉S看！”青著(zhù)急起來(lái)。我拿著(zhù)筆記本和她玩起了捉迷藏�！斑�給我，還給我！”青邊追邊順喊。我不停下，她仍窮不舍。
待她追上我時(shí)，我已經(jīng)看了里面的內容：爸爸媽媽常常都不在家，只有我和奶奶相依為命。奶奶從不管我的學(xué)習，有時(shí)，我便會(huì )松懈。在家里，我絲毫感覺(jué)不到親情的存在，親情仿佛離我而去了。
我呆呆在立在原地，青說(shuō)：“你知道有多少人在羨慕你嗎？有份那么好的親情擺在面前，你卻不懂得去珍惜，還討厭自己的母親，整天埋怨。你了解那些失去雙親的人有多渴望得到親情嗎？我……”青說(shuō)不下去了。我明顯地聽(tīng)出青的聲音里帶著(zhù)哭腔。
我沉默了。
青奪過(guò)筆記本，繼續做習題。我狂奔回家，看著(zhù)書(shū)桌上那一大堆練習冊，青的話(huà)還在我的耳邊回響。我若有所悟：這不就是血濃于水的親情嗎？這不就是父母對我們的期望嗎？
我不再討厭母親。
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