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青年節的作文

時(shí)間:2022-06-26 11:02:27 青年節 我要投稿

有關(guān)青年節的作文錦集八篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的青年節的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)青年節的作文錦集八篇

青年節的作文 篇1

  今天是5。4青年節,很早爸爸就收到朋友發(fā)來(lái)的短信,把我吵醒了。

  我好奇地問(wèn)爸爸:“青年節是怎么來(lái)的啊?”

  爸爸告訴我:“五月四日是中國的青年節。它來(lái)源于中國一九一九年反帝愛(ài)國的“五四運動(dòng)”。為了使青年繼承的發(fā)揚五四運動(dòng)的光榮傳統,所以,每到這天,后人們都會(huì )提倡這種愛(ài)國精神!

  原來(lái)是這樣啊,我現在雖說(shuō)不是青年人,但我也想真心祝所有的青年們:節日好!

青年節的作文 篇2

  萬(wàn)樹(shù)園賜宴圖

  急鼓催日月,

  熱血寫(xiě)青春。

  縱觀(guān)天下大勢,

  談笑論古今。

  腳下驚濤駭浪,

  腹內萬(wàn)馬千軍,

  高歌向天尊。

  少年有奇志,

  一語(yǔ)定乾坤。

  風(fēng)里來(lái),

  雨里去,

  始見(jiàn)真。

  試看三冬過(guò)去,

  萬(wàn)花競繽紛。

  天上百鳥(niǎo)爭唱,

  人間萬(wàn)民歡欣,

  萬(wàn)象皆更新。

  今日作新篇,

  時(shí)代最強音。

  彼狡童兮,不與我言兮。

  維子之故,使我不能餐兮。

  彼狡童兮,不與我食兮。

  維子之故,使我不能息兮。

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。

  讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。

  少壯不努力,老大徒傷悲。

  兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

青年節的作文 篇3

  昨夜太多噩夢(mèng),以至于早晨醒來(lái)后精神狀態(tài)奇差無(wú)比,再一次證明,熬夜已經(jīng)不在青睞我這樣的大齡青年。接到老婆的短信祝我表年節快樂(lè ),才悄然大悟:我還是個(gè)青年!真是不容易,已經(jīng)處于癡呆邊緣的我還能恍然大悟,本身就不可思議,簡(jiǎn)直是重返活力的回光返照,暫時(shí)的思想亢奮而已,瞬間又處于漠糊狀態(tài),我繼續在做夢(mèng)。

  現在躺在床上兩只眼睛看著(zhù)天花板的吊燈,怎么看都是兩個(gè),我就十分的納悶,真的目光不能再聚焦到一個(gè)點(diǎn)使我改變對以往一切事物的看法?閉了下眼,再睜開(kāi),還是一樣,這次卻十分惱火,我摘下了吊燈,然后脫光了衣服,鉆被窩里睡覺(jué)了。這次沒(méi)有做夢(mèng),心一下子舒暢了許多。點(diǎn)了一支煙,在吐霧吹云中開(kāi)始胡思亂想,以此來(lái)活躍思想。其實(shí)到后來(lái)我才發(fā)現這是一個(gè)十分愚蠢的行為,我的靈魂走向了低級趣味!當我重新回到現實(shí)的時(shí)候,已經(jīng)身心疲憊,唉,墮落了。

  年輕人,應當充滿(mǎn)朝氣和活力,生命才會(huì )充滿(mǎn)激情,而我恰恰最缺這些東西。我不禁感嘆,我原始的動(dòng)力究竟是什么事情使消失怠盡?我在苦苦的思索,然而大腦卻是一片空白。有點(diǎn)開(kāi)始空想,幻想著(zhù)誰(shuí)再給我一次失戀的機會(huì ),讓我證明自己有一顆堅強的心,一顆堅韌的心,充滿(mǎn)活力的去追,重新走進(jìn)浪漫的季節,然后被她一腳狠狠的踢開(kāi),我在痛苦中看她走進(jìn)男人的懷抱,然后再回到自己的小屋里嚎啕大哭。這是個(gè)卑鄙的念頭,讓人感覺(jué)吃了蒼蠅一般,明顯是沒(méi)事找抽!假如活的實(shí)在無(wú)聊,不妨穿一套武士服,拿一把破矛,奮勇的沖向風(fēng)車(chē),唐吉珂德一把。

  總是有一種精神勝利法在左右著(zhù)自己,我以為是阿Q,加入了革命黨,還在沾沾自喜。殊不知已經(jīng)在這種變態(tài)的行為下離現實(shí)越來(lái)越遠!有一種后怕和茫然,假如世界拋棄了我,我該怎么辦?莫非披發(fā)裸行,歸隱深山來(lái)個(gè)現代式的野人生活?我還沒(méi)學(xué)會(huì )鉆木取火!

  上帝,一看表下午兩點(diǎn)了,又過(guò)了頭,原來(lái)又做夢(mèng)了?偸沁@么的糊涂,我是個(gè)社會(huì )主義青年啊,我怎么忘記了這一光榮稱(chēng)號......

青年節的作文 篇4

  朋友,你知道海爾嗎?當然,你肯定會(huì )說(shuō)海爾空調、海爾冰箱、海爾洗衣機,你能一連串說(shuō)出好多海爾電器。確實(shí),海爾在今天可謂是家喻戶(hù)曉、舉世聞名,它在歐、美、亞、中東都建立了生產(chǎn)基地,銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )遍布全球。二000 年,全球總資產(chǎn)達 167.5億元,可誰(shuí)能想象:它的前身卻是一個(gè)瀕臨倒閉的集體小廠(chǎng),短短的十幾年間,竟發(fā)生了如此翻天覆地的變化。其中的奧秘是什么呢?關(guān)鍵就在于海爾人上下一心,努力嘗試,不斷拼搏。

  由此可見(jiàn),嘗試、拼搏對一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是多么重要。作為新時(shí)代青年的我們,建設祖國、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)、重任在肩,又何嘗不需要這種精神呢?

  記得在一節英語(yǔ)課上,老師教給我們一個(gè)新詞: Try . 正當我們滿(mǎn)腹疑問(wèn),議論紛紛時(shí),老師開(kāi)始解釋了,她說(shuō):無(wú)論什么事,即使你不會(huì ),也要試一試,‘have a Try ‘ 不能讓每一次機遇從你身邊溜走。她接著(zhù)說(shuō)道:從現在開(kāi)始,你們要學(xué)會(huì )對自己說(shuō)這句話(huà)。

  Try your best-- 努力嘗試,它真的很重要。

  這使我不禁又想起了那難忘的一幕。

  那個(gè)夏天的中午,趁著(zhù)爸媽午睡,我們幾個(gè)小伙伴到草地上去捉了一些蜻蜓和蝴蝶;貋(lái)以后,我們把門(mén)窗關(guān)緊,放它們出來(lái)在屋子里飛來(lái)飛去,高興得又蹦又跳?墒沁@些小昆蟲(chóng)都飛向窗戶(hù),它們停在玻璃紗窗上,翅膀不停地嗡嗡扇動(dòng),試圖飛出去。我們靜靜地看著(zhù),它們頭一定撞疼了吧,可還在堅持不懈。終于一只蜻蜓發(fā)現了紗窗上的破洞, 呼地一下飛了出去。那一刻,我的心被深深地震撼了。

  大自然中,小動(dòng)物們?yōu)榱松,尚能不斷地嘗試與拼搏,那我們人呢?我們不是天生就有這種本能嗎?小小嬰兒,不斷地跌倒又爬起,只為了學(xué)會(huì )最初的一步;反復地咿呀饒舌,只為了學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的交流。正是這些努力,我們才學(xué)會(huì )了走路、說(shuō)話(huà)、感知世界。

  可是隨著(zhù)歲月的'流逝,我們慢慢走向了成熟,許多人的這種本能在一次次失敗中漸漸喪失。我們總是在想:如果我沒(méi)成功怎么辦?如果我失敗了,他們是不是會(huì )嘲笑我,看不起我呢?也許正因如此,我們放棄了努力和嘗試;也正因如此,我們少了

青年節的作文 篇5

  “同學(xué)們,等一下開(kāi)會(huì )要長(cháng)達兩個(gè)小時(shí)左右,若要上廁所的同學(xué)請盡快!”一聽(tīng)到這個(gè)不知是福還是禍的消息,同學(xué)們如同出籠的麻雀,唧唧喳喳地一擁而至。而我也糊里糊涂地被人牽扯去……旬后,一個(gè)陌生的體型、衣著(zhù)拿著(zhù)麥克風(fēng)走到主席臺,耳畔里縈繞著(zhù)都是運動(dòng)場(chǎng)播放的樂(lè )曲。

  他昂首挺胸,步履自如地踏上臺,聲音洪亮地自我介紹一番,聽(tīng)他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣是自信昂揚、充滿(mǎn)朝氣,而我難免有些自卑。他的開(kāi)場(chǎng)白便招引得我們捧腹大笑,隨著(zhù)視線(xiàn)的延伸不知不覺(jué)地望見(jiàn)“張緒坤博士感恩勵志報告會(huì )”的橫幅,終于曉得今天下午開(kāi)會(huì )的目的。不久,張博士要求我們慢慢閉上眼睛以及低下頭……隨后一些愜意的背景樂(lè )使我循環(huán)漸近地回眸童年家里的那扇大門(mén),一種熟悉的觸覺(jué)讓我極有勇氣地推開(kāi)它,看著(zhù)如昔日一樣的擺設,絲毫沒(méi)改動(dòng)。一陣陣叫喚聲不禁讓我落淚了,因為那是爺爺親切地呼喚,可他早已離我而去,去了一個(gè)讓至親夢(mèng)縈魂牽的相隔地。不久,我已漫步走過(guò)小學(xué)六年的生活,當中歡聲笑語(yǔ)改蓋過(guò)悲春傷秋。直至步入中學(xué),成敗得失逐漸讓我萌識社會(huì )競爭是殘酷的,永不及小學(xué)時(shí)代單純,要想在龐大的學(xué)校里有立足之余,唯一途徑掌握在手中的書(shū)里。在這初露魚(yú)肚白的人生里,父母親的關(guān)愛(ài)每每融入我的心扉,記掛在心頭。

  在這個(gè)環(huán)節之前我雖迷茫在成敗之中的岔路,可現在歷經(jīng)短短的四分之一人生中,我又重新找回真實(shí)的自我,不會(huì )背著(zhù)偽裝的軀殼行走度日,這樣的生活真的很累。淚滴的滑落不單單是心靈受到極大的感觸,還有證實(shí)找回自我不是一場(chǎng)虛幻。

  張博士以真實(shí)的例子和捕捉住我們的心思來(lái)為我們寫(xiě)下一劑最有效的良藥。當然還需要感謝莘中為培育一批批良才而嘔心瀝血,夕陽(yáng)的余暉斜照在每一寸土地上,才猛然發(fā)現草之所以青翠欲滴,是因為它得經(jīng)受過(guò)暴風(fēng)驟雨的洗禮,烈日炙烤的極限。而我現在只不過(guò)是一場(chǎng)短暫的淅淅瀝瀝綿雨陰霾我的世界,這個(gè)坎兒只需時(shí)間就可以飛躍而過(guò),所以我必定要為這次振翅高飛兒養精蓄銳!

青年節的作文 篇6

  五四青年節的重要性,這個(gè)不用我多說(shuō)大家都知道,這個(gè)節日是為了紀念我國五四運動(dòng)而設立的節日,是我們中國重要的節日之一。

  在一九一九年,我們國家當時(shí)正處于一種水深火熱的情況之中,我們不僅受著(zhù)封建制度的壓迫,也受著(zhù)帝國主義的壓迫和剝削。但我們國家的人們沒(méi)有放棄自己的國家。就這樣,五四運動(dòng)的領(lǐng)導人,當然,他也是中國共產(chǎn)黨的最高領(lǐng)導人之一。他帶領(lǐng)一群有志青年掀起了一次可以改變中國歷史的運動(dòng),其中就有胡適這樣的有為青年參加其中,這就是五四運動(dòng),這是一群學(xué)生掀起的運動(dòng)。

  這是一場(chǎng)愛(ài)國運動(dòng),是一件中國革命史上劃時(shí)代的時(shí)間,是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點(diǎn)。當然,五四青年節就是為了紀念這樣一群有志青年而建立的節日。

  本來(lái)我也不了解五四青年節的意義,但是由于我爸爸的影響,我知道了五四青年節的意義了。

  我還記得這件事,當時(shí)我正在上著(zhù)小學(xué),我爸爸當時(shí)對我講了很多故事。我當時(shí)不知道其中有真有假,我就問(wèn)我爸爸,孫悟空真的存在么。爸爸當時(shí)說(shuō),當然不存在啊,故事就是用來(lái)片小孩子的。我又問(wèn),五四運動(dòng)呢,爸爸說(shuō)那是存在的,而且還有紀念他們的節日,那就是五四青年節。我當時(shí)一下子就記住了五四運動(dòng)和五四青年節。

  到了現在我已經(jīng)上了高三了,但我對當時(shí)的事情還是記憶猶新,對五四青年節還是忘不了,它對我有著(zhù)不可或缺的重要性。

青年節的作文 篇7

  理想是什么?這個(gè)問(wèn)題一直縈繞我心,遲遲得不出結論。 在一次“我的理想”班隊會(huì )上,同學(xué)們都興高采烈地談?wù)撝?zhù)自己的理想,有的說(shuō)自己想當一名救死扶傷的醫生,有的說(shuō)自己想當一名威風(fēng)凜凜的警察,還有的說(shuō)想當一名學(xué)富五車(chē)的作家,盡管他們的理想五花八門(mén),但他們那飽含激情的語(yǔ)言,像一塊打火石,擦亮了我對理想的認識,可我的理想究竟是什么卻依舊飄飄渺渺、朦朦朧朧。 一天,我在家里看書(shū),書(shū)上寫(xiě)著(zhù):“理想是人生導航的燈塔,我們每個(gè)人都應該有自己的理想!蔽宜坪跽J識到理想的重要性,覺(jué)得人應該有自己的理想。為自己以前沒(méi)有理想在虛度光陰而感傷,為自己沒(méi)有理想的盲目奮斗而惋惜。所以,我想到了當一名知識淵博的教師,一生用知識武裝自己,讓自己能明白地生活。于是,當老師便成了我的理想。 以前,這個(gè)想法也曾經(jīng)在我心頭跳躍。那時(shí)少不諳事的我,覺(jué)得老師站在講臺上滔滔不絕地講課,很神氣;一有學(xué)生不聽(tīng)話(huà),就可以去罵他,制止他,很威風(fēng),很帶勁?墒窃诓粩嗟某砷L(cháng)中,我發(fā)現老師很辛苦,每天都要為學(xué)生操心,整體都在絮絮叨叨,這讓我感到不美氣,于是就放棄了這個(gè)想法。我的理想也就空缺了好長(cháng)一段日子。 在不斷讀書(shū)的時(shí)間里,我看到了許多贊美老師的話(huà)語(yǔ),如:老師是辛勤培育花朵的園丁,嘔心瀝血為學(xué)生服務(wù),給人們傳授知識,為社會(huì )的文明奠定良好的基礎,教師這個(gè)職業(yè)是神圣的,是不可侵犯的。這些話(huà)語(yǔ),堅定了我要當教師的決心。 為了能夠實(shí)現這個(gè)愿望,我每天早早起來(lái)讀書(shū),背課文,背單詞。到了學(xué)校我又認真聽(tīng)講,認真記筆記,老師的每個(gè)看似微不足道的講話(huà),我都要細細琢磨。晚上回到家,寫(xiě)完作業(yè),就預習新的功課。只要有一個(gè)地方不太明白,我都會(huì )花一些時(shí)間去鉆研,直至弄懂,否則誓不罷休。面對一次次難題,有時(shí)我也有畏難的情緒,想放棄,可一想到生活的理想是為了理想的生活,我又重鼓信心,不怕麻煩地解決掉。在努力與堅持中,我理想的燈塔愈加明亮,理想的道路愈走愈堅定。 為了讓自己的理想變成現實(shí),我一定要沿著(zhù)理想的方向走。即使走得慢,也比那些漫無(wú)目的的人走得快。只要我不怕坎坷,不怕困難,理想就會(huì )充滿(mǎn)期待地說(shuō):“我將承載你走向成功的彼岸!”

青年節的作文 篇8

  五四青年節快到了!往年,五一“黃金周”的七天長(cháng)假都能把“五·四”這個(gè)節日順帶著(zhù)給“休了假”,但今年規矩變了,黃金周改成了“小黃金周”,五一節休假只到五月三號為止。從今年開(kāi)始五四青年節放假半天,必須是14—28周歲之間的人才有權利享受此待遇!

  這樣的一個(gè)青年“標準”,不禁讓人想到了“中國十大杰出青年”當時(shí)都已經(jīng)超過(guò)了28歲,有的已經(jīng)接近40歲。由此可見(jiàn),十大杰出青年的評選并不是以14至28周歲為條件的。還有其他如青年教師、青年干部等,一般都把40歲以下的都當作青年?墒乾F在“青年節”放假,規定年齡為14至28周歲,這明顯和一些部門(mén)因某時(shí)某地某種特殊需要而定義的“青年”相矛盾,與社會(huì )公眾的慣常理解不吻合。有了這樣的規定,也就意味著(zhù)許多十大杰出青年、杰出青年教師,雖然有青年的稱(chēng)號,卻沒(méi)有青年節休假的權利,這豈不是天大的笑話(huà)?

  為什么有這么大的笑話(huà),一個(gè)重要的原因就是這次定義青年的年齡段,是根據團章來(lái)的。什么樣的年齡是青年,不應該只以團員年齡為標準,畢竟青年并不能和團員等同起來(lái),應該多聽(tīng)聽(tīng)社會(huì )的意見(jiàn)。更不能對一個(gè)定義,不同部門(mén)給出不同的規定,如此只會(huì )增加各自的矛盾,讓群眾無(wú)所適從,更可笑的是,還會(huì )出現諸如“杰出青年”不是青年,沒(méi)有休假權利的現象。

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