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五四青年節作文:青春為崗位歌唱

時(shí)間:2021-10-11 15:54:00 青年節 我要投稿

關(guān)于五四青年節作文:青春為崗位歌唱

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的五四青年節作文:青春為崗位歌唱語(yǔ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于五四青年節作文:青春為崗位歌唱

  五四青年節作文:青春為崗位歌唱 篇1

  今年的青年節,對我來(lái)說(shuō)具有非常大的意義……

  為什么呢?因為安平廣場(chǎng)要搞五四青年節文藝活動(dòng)演出,我們學(xué)校為我報名參加架子鼓表演《無(wú)地自容》。我為了不在臺上出丑,所以每天都認真練習,有多少個(gè)下午,我練的腰酸背痛,伸了伸懶腰,又繼續練下去;有多少個(gè)下午,我一放學(xué),便匆匆寫(xiě)完作業(yè),接著(zhù)又扎進(jìn)練習中,我的腦海中只有練習,不要在臺上出丑,要不然我就真的要“無(wú)地自容”了。

  要表演了,那天晚上,我懷著(zhù)又激動(dòng)又緊張的心情,來(lái)到了安平廣場(chǎng),我不停地在心里問(wèn)我自己:我會(huì )不會(huì )掉鼓捶?會(huì )不會(huì )出丑?我心里七上八下,矛盾極了,媽媽似乎看出了我的心思,和顏悅色地對我說(shuō):“不要怕,昊昊,加油,我們都相信你!”該我表演了,想著(zhù)媽媽剛才說(shuō)的話(huà),我大膽的走了上去,面帶微笑,無(wú)拘無(wú)束地敲了起來(lái),那時(shí)候的我,似乎已經(jīng)把害怕之類(lèi)的事,拋到九霄云外去了,我看到老師,同學(xué)在下面為我鼓掌,加油打氣,又聽(tīng)到臺下的陣陣掌聲,我信心十足,敲得越來(lái)越自然。為了老師,為了學(xué)校的榮譽(yù),我心里只有四個(gè)字—堅持到底!那時(shí)候的我如同火山爆發(fā),一氣呵成,為我的演出畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。

  在頒獎晚會(huì )上,我獲得了三等獎,站在領(lǐng)獎臺上我想:我沒(méi)有給學(xué)校丟臉,我為學(xué)校爭得了榮譽(yù)!

  事后,我感慨萬(wàn)千,因為我終于明白了“臺上一分鐘,臺下十年功”這句話(huà)的真正含義,也明白了:做什么事一定要認真,堅持到底,就是勝利!

  五四青年節作文:青春為崗位歌唱 篇2

  有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),飽含著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。我說(shuō),青春是一團火,燃燒著(zhù)奮斗的激情,詮釋著(zhù)人生的價(jià)值。

  1919年的5月4日,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今,“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而,“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四”精神。在這種精神里,有著(zhù)青年人實(shí)現自身價(jià)值的夢(mèng)想和信念,有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命,有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

  今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們這一代的手中!拔逅摹钡木,需要我們發(fā)揚光大?墒且霌P“五四”精神,就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰,還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)?

  “五四運動(dòng)”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責任感:“五四精神”昭示我們,青年人要有愛(ài)國心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應該是飛揚的,我們的人生應該是激情的。因此,弘揚“五四精神”不應只停留在口號上,更要體現在實(shí)際行動(dòng)上:在生活中,要注意行為規范,著(zhù)裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習上,要刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。

  有人說(shuō),19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀,是我們中國人的世紀。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中曾這樣說(shuō)過(guò):“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。故今日之責任,不在他人,而全在我少年!21世紀是一個(gè)充滿(mǎn)競爭和挑戰的世紀,是一個(gè)機遇與成功并存的世紀。在這樣一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)希望的時(shí)代里,我們怎樣做才能夠真正讓我們偉大的中華民族雄于地球呢?對,做個(gè)有價(jià)值的人,而有價(jià)值的人生應該擁有:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿(mǎn)希望的明天。

  作為新時(shí)代的中學(xué)生,弘揚“五四”精神,就要刻苦學(xué)習、勤奮鉆研,用豐富的知識武裝自己的頭腦,用高尚的道德素養規范自己的言行,用努力奮斗和頑強拼搏的態(tài)度實(shí)現人生的價(jià)值,雖然我們可能沒(méi)有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書(shū)的”豪情壯志,但是在我們每個(gè)人都心里,都不容置疑的鐫刻著(zhù)作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們,人的一生只能擁有一次青春,希望你們能夠用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自身的價(jià)值,希望你們能夠把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛(ài)的的祖國。

  同學(xué)們,讓我們拿出行動(dòng)來(lái),用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷!充實(shí)的人生,因為青春奮斗而更加美好;閃光的人生,因為青春拼搏而更加絢麗!

  五四青年節作文:青春為崗位歌唱 篇3

  五年前,我們一群不懂事的`孩子不知不覺(jué)聚在了一起,建成了這個(gè)班級,這也許就是緣分吧。五年后的今天,我們已經(jīng)長(cháng)成了懂事的大孩子,我們每一個(gè)人都有了濃濃的友情,可是老天爺就是這樣無(wú)情,要把我們分開(kāi),面臨著(zhù)離別的傷痛,我回望一下五年來(lái)我們五四班發(fā)生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  首先談到的是我的鐵哥們聶嘉燁和焦明正,在學(xué)前班的時(shí)候,聶嘉燁和焦明正便認識了,而我在學(xué)前班也認識幾個(gè)人,經(jīng)常和他們一起玩耍,直到一天,我突然被老師叫去,來(lái)到一個(gè)完全陌生的群體里。許多同學(xué)已經(jīng)認識了,而我孤零零一個(gè),所有人都是陌生的,這使我的自信心減弱許多,仿佛我與世隔絕,自己在一個(gè)孤島上,四處一片寂靜,內心充滿(mǎn)孤獨,我整日在教室里煩躁不安,整天想著(zhù)放學(xué)回家。我們這個(gè)群體相處了一段時(shí)間,我也漸漸認識了一部分人,可是并沒(méi)有結成真正的朋友。

  在一次調位中,我和聶嘉燁坐在了一起,我們自我介紹后,我便發(fā)現,他的性格和我很相似,很快我們兩個(gè)便結成了好朋友,他又向我介紹了焦明正,我們三個(gè)人就這樣成了朋友,從此我們三個(gè)人的心便被友誼的繩子綁在了一起。

  我和聶嘉燁、焦明正成為朋友后,我不在感到孤單,整日沉浸在歡樂(lè )之中,我們一起講笑話(huà),一起在操場(chǎng)上奔跑、回想起一前的情景,真覺(jué)得可笑。

  隨著(zhù)時(shí)間的前進(jìn),我們班的友誼越來(lái)越深,但我們也感受到了離別的疼痛,李沁臻轉學(xué)了,緊接著(zhù)白明真、張長(cháng)軒。王浩明也走了,但是劉均左、劉均右、謝一兵、張宏如、丁鐘書(shū)、李高歌加入了我們的群體。

  雖然我們只有五十天相處的時(shí)間了,五十天之后,我們就要真正的面臨離別,不管怎么樣,我們五年級四班雖然解散了,但是都存在在大家的心里,大家要分開(kāi)了,但是都活在每個(gè)人的心里,我們的友誼地久天長(cháng)。

  五四青年節作文:青春為崗位歌唱 篇4

  五四到啦,大家肯定都知道這個(gè)節日的來(lái)歷吧,打開(kāi)初中歷史書(shū),必背的中國近代史必然有1919.5.4愛(ài)國運動(dòng)。當時(shí)的背景是中國參加戰獲得勝利卻在“巴黎合約”外交失敗的現狀,眾多愛(ài)國人士尤以大學(xué)生為主體以x課、罷工、罷市為手段對袁世凱執政失敗的斗爭。

  青年,既不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年,也不是謹慎畏縮的中老年,他們還有的是一腔熱血,他們還存的是國家的興亡,當時(shí)給這次運動(dòng)定性為反帝反封建。

  現在全球一體化,更多的競爭來(lái)自于看不見(jiàn)的斗爭,只有斗爭,才有進(jìn)步,個(gè)人如此,國家亦如是。

  科技的競爭、市場(chǎng)的競爭歸根到底還要依賴(lài)人,依賴(lài)哪些人,依賴(lài)青年、中年,創(chuàng )新力、想象力以及交際能力可以在這個(gè)期間得到極大地發(fā)揮。

  互聯(lián)網(wǎng)給這個(gè)世界帶來(lái)了巨大的變化,青年可以足不出戶(hù)了解世界,但是我們好像缺了什么,缺了感悟,缺了體驗,缺了實(shí)踐。虛擬要變成現實(shí)需要你我的努力,世界終歸是由物質(zhì)組成的,不僅僅是由我們人類(lèi),亦或人類(lèi)之內心。心可以給我們帶來(lái)哲學(xué),但是帶不來(lái)吃喝,可以帶來(lái)心理滿(mǎn)足,卻終究心里仍不滿(mǎn)足。

  奔跑吧,各位青年朋友們,我們的世界由我們創(chuàng )造。

  以上內容有些亂,算是雜感吧,希望各位老師同學(xué)指正修改。

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