六年級寫(xiě)景作文：踏青
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級寫(xiě)景作文：踏青，歡迎閱讀與收藏。
六年級寫(xiě)景作文：踏青1
一場(chǎng)春雨剛剛下過(guò)，道路兩邊的樹(shù)木就已經(jīng)露出了新芽，大遠一看柔嫩欲滴的翠綠真是讓人喜歡，和煦的微風(fēng)吹綠小草，吹紅桃花，這樣美的三月不去踏青正是浪費了這么美好的春光。
趕上周末，我們一家開(kāi)車(chē)來(lái)到公園，看著(zhù)遠處的游人穿著(zhù)五顏六色的衣服更是為這春光增添了一抹生機。車(chē)子終于到了目的地。我迫不及待下了車(chē)，輕輕的踏在了軟軟的小草上，看著(zhù)被微風(fēng)吹拂著(zhù)左右搖擺的小草，我不由自主的蹲下?lián)崦?zhù)小草，我想這樣新鮮的嫩綠準是春天獨有的代表色。母親看著(zhù)前邊的的湖面上有好多小船就說(shuō)：“我們也去劃船吧�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)也表示贊成，可是可惜的是已近沒(méi)有空閑的船只了，我們只好作罷。
母親看我有點(diǎn)沮喪就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們去那邊看看桃花吧，你看它開(kāi)的多燦爛��！”我順著(zhù)母親指的方向看過(guò)去，呀！可不是嗎！左前方有一片桃花林真是美的就像仙境啊。我們急忙走過(guò)去還沒(méi)到就一聞到陣陣的花香，走近后感覺(jué)就像是處在仙境。很多游人都在照相，我和爸爸母親拍了好多照片，這時(shí)候風(fēng)一吹，桃花瓣紛紛落下，哇！我高興地轉起圈來(lái)�；秀敝形易兂梢恢换ê倩ò曛恤骠嫫鹞�。
哇！我太喜歡春天啦，太喜歡踏青了，下周還要再來(lái)，一定要多看看美麗的春天。
六年級寫(xiě)景作文：踏青2
春天悄悄的來(lái)臨了，正是踏青的好時(shí)候。
這天一大早，艷陽(yáng)高照，我和爸爸來(lái)到寧陽(yáng)公園。大門(mén)前，幾顆粗壯的垂柳擺動(dòng)著(zhù)纖細的腰枝，舒展著(zhù)美麗的長(cháng)發(fā)，彎著(zhù)腰迎接我們呢！瞧！湖邊的白玉蘭爭先恐后的開(kāi)放，有的還是含苞欲放的花骨朵；有的剛剛綻放。白玉蘭的旁邊，淡綠色的小草伸出小腦袋窺視著(zhù)外面的世界。湖中可愛(ài)的小魚(yú)兒猛地躍出水面，又以一個(gè)水波不驚的姿勢跳入水中，仿佛在說(shuō)：“歡迎您！”
進(jìn)入公園深處，一條羊腸小路的兩旁站立著(zhù)許多粉紅的櫻花樹(shù)，像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的女兵。小鳥(niǎo)在樹(shù)上跳來(lái)跳去，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠。沿著(zhù)小路上山，金黃金黃的油菜花映入我的眼簾，仿佛給大地披上一層金黃的毛毯，摸一摸花瓣，軟軟的，柔柔的，像一位剛出生嬰兒的皮膚，再聞一聞，散發(fā)出濃濃的清香，真是美不勝收！
來(lái)到寧陽(yáng)公園的后山山頂，俯視寧國城市全景，一座座高樓大廈像海市蜃樓，非常的壯觀(guān)；縱橫交錯的街道兩旁，一排排樹(shù)木如同一幅幅美麗的屏風(fēng)，讓我流連忘返！
踏青可真好！既能看到美麗的景色，又能呼吸到戶(hù)外新鮮空氣，真是兩全其美呀！
六年級寫(xiě)景作文：踏青3
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的周末，大家全家一起去晉州周家莊踏青春游。
到了那里以后，大家迫不及待地走進(jìn)梨園。梨花千姿百態(tài)，一層層，一簇簇，好像掛滿(mǎn)枝頭的皚皚白雪。有的羞澀地打著(zhù)朵，像一顆顆潔白無(wú)瑕的小珍珠，純潔淡雅;有的已經(jīng)張開(kāi)了幾片花瓣，像一個(gè)個(gè)白色的小喇叭，花瓣環(huán)抱著(zhù)細絨花蕊，頂端戴著(zhù)紅色的小帽子，美麗極了!
走過(guò)這片梨花園，映入大家眼簾的是一大片金黃色的油菜花地。在湛藍的天空下，油菜花手拉手，仰首對著(zhù)天空搖晃著(zhù)。翩翩的彩蝶與小蜜蜂飛舞于花間忙忙碌碌地采著(zhù)蜜。我無(wú)法抗拒油菜花的盛情，于是，我走進(jìn)油菜花地，在這金色的海洋里徜徉、旋轉，滿(mǎn)眼都是這明亮的黃，心都醉了……
時(shí)間過(guò)得可真快呀!轉眼間，大家在梨園、油菜花園的參觀(guān)就要結束了。臨行前我又望了望這片美麗的田野，又望了望這金燦燦的油菜花，望了望這迷人的梨園，心里充滿(mǎn)了不舍。
我愛(ài)這里的一切，愛(ài)如雪的梨花，愛(ài)熱情的油菜花，明年我一定還來(lái)!
六年級寫(xiě)景作文：踏青4
春天，萬(wàn)物生長(cháng)的季節，景色也是最美的時(shí)候。說(shuō)到春天，你能想到什么呢？綠的、青的、紅的、黃的。各種各樣，不過(guò)春最多的還是綠色，沒(méi)錯，讓我們在這美麗的季節，攜手去踏青。
這個(gè)清明，我正和爺爺去踏青。那天早晨，我剛起床，便感到一股一陣清爽，在老家，我仿佛從微波爐到冰箱里。早晨我起來(lái)，發(fā)現家里山上的樹(shù)，都換上春的衣裳，脫下冬的舊裝，我又知道這個(gè)時(shí)候最適宜種下植物。我便拿起工具，拿著(zhù)種子，跟爺爺上山玩去。
山上的空氣更加清爽，讓人充滿(mǎn)干勁。我們走到一片松樹(shù)林，松針上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是晶瑩剔透的露水。松樹(shù)下面還有嫩綠的小草，而看上面一閃一閃的水珠，竟一不小心碰到松樹(shù)，樹(shù)上的水珠撒我一身。這水特別清涼，讓人很舒服。我和爺爺邊走邊觀(guān)賞一邊的風(fēng)景，我們看到一顆不知道什么樹(shù)，它應該有好幾年。它有著(zhù)如同火焰一般的紅色葉子，開(kāi)著(zhù)如同潔白碧玉一般的花朵，聞著(zhù)淡淡的花香，我仿佛把它比作成花朵中的貴族。轉眼，我們看到一片柳樹(shù)，那是幾年前所種下的。，我便拿出我的種子，挖開(kāi)一小片土，把它放進(jìn)去�！胺N子，你快發(fā)芽長(cháng)大吧�！睘槟苷J出它，我在他旁邊放一塊石頭。
春天，萬(wàn)物生長(cháng)的季節，景色也是最美的時(shí)候。說(shuō)到春天，你能想到什么呢？綠的、青的、紅的、黃的。各種各樣，不過(guò)春最多的還是綠色。沒(méi)錯，讓我們在這美麗的季節，攜手去踏青。
六年級寫(xiě)景作文：踏青5
一天天過(guò)去，隨著(zhù)冬日的末至，春天也已經(jīng)悄悄的來(lái)到了我們的身邊。地上的小草冒出了新芽，身邊的花兒也一朵朵的綻放，春天也已經(jīng)正式的來(lái)臨了。
提到了春天，人們首先想到的就是踏青，清明前后，基本家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )出去踏青，古人云：“我嘗清明上冢，見(jiàn)游女蹋青”，也說(shuō)明了踏青在古時(shí)就是一件比較重要的事情，而踏青的意義并不是在于去游玩，主要意義則是在于去感受春天的氣息，細細品味春天的美麗，在一望無(wú)際的原野中盡情的奔跑，想一想就令人激動(dòng)。而自己去踏青的時(shí)候，印象頗深，記得那一天正值星期日，我早早的就和父母準備好了，到了目的地，一切果然不同，沒(méi)有了煙霧與喧囂，沒(méi)有了壓力與負擔，一切似乎都回歸與寂靜之中，這就是最質(zhì)樸卻也是最純真的快樂(lè )。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上放聲高歌、河邊的柳樹(shù)抽出了嫩嫩的枝芽，肥胖的白鵝也在小河中嬉戲玩耍，緊張復雜的心情也因此平靜了下來(lái)，而蒲公英的嫩芽也剛剛生長(cháng)，也許過(guò)不了幾天，它們的種子就會(huì )如同雪花般漫天飛舞，天空中游蕩著(zhù)調皮的.白云，一會(huì )兒往這飛，又一會(huì )兒往那飛，也許，這就是春天吧！
春天還有許多的美，只要你細心，就能夠發(fā)現。
六年級寫(xiě)景作文：踏青6
春天來(lái)了，春天來(lái)了！我高興極了，因為陽(yáng)光，因為青青的草地，還因為我和媽媽有個(gè)約定，那就是和吳姐姐的全家去踏青。用我爸爸的話(huà)說(shuō)就是感受感受大自然。
這個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。吃完早飯，我們呼吸著(zhù)清新的空氣，出發(fā)了。我們很快到達了目的地，下車(chē)后，展現在我眼前的是藍天.白云.青青的草地。這種景象是在那規矩的家和嚴肅的教堂里感受不到的。我和吳姐姐親密如姐妹，在這邊跳一下，在那邊蹦一下，似乎在跳“卡拉ok”，又仿佛在說(shuō)，看我跳的多棒。你看，我們玩的多痛快，一會(huì )兒我捉吳姐姐，一會(huì )兒吳姐姐捉我。我們嘴里不時(shí)的傳來(lái)了“呵.呵.呵，”的笑聲。不過(guò)多久，我們瘋夠了，趴在地上捉昆蟲(chóng)，我們捉著(zhù).捉著(zhù)，突然，“砰”的一聲驚動(dòng)了大人。呦，原來(lái)是我和吳姐姐不留心，把頭撞了。我們真是太有趣了，逗得大人們哈哈大笑。
這時(shí)候，媽媽說(shuō)：“汪原，高興嗎？”“高興�！薄盀槭裁锤吲d呢？”“因為這里有暖暖的陽(yáng)光，青青的草地，含苞待放的花朵，還有清新的空氣�！蔽遗d奮的說(shuō)�！斑�有別的嗎？”媽媽問(wèn)。我疑惑的看著(zhù)媽媽?zhuān)瑳](méi)有出聲。媽媽撫摸著(zhù)還帶著(zhù)露珠的樹(shù)葉說(shuō)“因為春天孕育著(zhù)希望，就好象你現在茁壯成長(cháng)，將來(lái)成為國家的棟梁�！�
我愛(ài)春天，我愛(ài)這溫暖的陽(yáng)光，新鮮的空氣，美麗的大自然。
我愛(ài)這孕育著(zhù)希望的春天。
六年級寫(xiě)景作文：踏青7
今天，陽(yáng)光明媚，天氣極好，于是爸爸提出建議去踏青，我和媽媽都十分贊同，便出發(fā)了。
到了目的地之后我開(kāi)心極了，看到了這賞心悅目，如詩(shī)如畫(huà)的景色讓我想到了四年級下冊中一篇課文中的一段話(huà)“一棵樹(shù)就是一座綠色工廠(chǎng)，片片枝葉都是快樂(lè )的音符，給我們送來(lái)清新的空氣，讓每個(gè)人都健康、幸福�！�
“真美呀！”我情不自禁地贊嘆道：我漫步在這兒的通幽小徑上，聽(tīng)見(jiàn)河水淙淙的聲音，身旁的櫻花美中帶粉；垂柳細細的枝條，綠得醉人，真是世外桃源呀！
走著(zhù)，走著(zhù)，看見(jiàn)河面上的鳥(niǎo)兒們像這河的守護神一般，在藍天的映襯下，來(lái)回盤(pán)旋，不時(shí)地勾起一抹輕紗似的水漣，它們黑白相間的羽毛在風(fēng)中輕輕搖曳，“咿咿呀呀”的叫聲更為這寧靜的小路充滿(mǎn)了無(wú)限的生機。
瞧！天空上也是一碧如洗的蔚藍色，只有幾片薄沙似的輕云，水天一色，平貼于空中，就如一位女郎穿上了秀美的藍色夏衣，而項間卻圍了一條細細的白沙巾。走進(jìn)草坪，只見(jiàn)有許多的人，人山人海、百花齊開(kāi)、爭芳斗艷，我的鼻子聞到了陣陣的清香的花香，難道是梅花，轉念一想不對梅花早就開(kāi)過(guò)了，是白玉蘭不對白玉蘭沒(méi)有清香呀？轉身一看，原來(lái)是桃花呀！走進(jìn)桃花林，就像走進(jìn)了花的海洋。
這里可真美，下次我一定還要來(lái)這兒踏青。
六年級寫(xiě)景作文：踏青8
又至清明，它代表著(zhù)萬(wàn)物復蘇，春回大地，正是人們旅游踏青的最佳時(shí)期。
今年的清明節我沒(méi)有在家，而是仍然奔馳在高速路上。人們常說(shuō)每逢佳節倍思親，而清明節則是懷念已經(jīng)逝去的親人。記得我們小時(shí)候，清明節并沒(méi)有假期，每逢清明節的時(shí)候，父母便早早的起了床，爸爸去折柳樹(shù)枝插在門(mén)上，媽媽呢則是去煮雞蛋。
我們起床后，吃過(guò)早飯去上學(xué)，即使是吃過(guò)飯了也要去挑雞蛋帶去學(xué)校，總是想挑那個(gè)兩頭比較尖的，因為據說(shuō)那樣的雞蛋比較硬。帶著(zhù)雞蛋和那份忐忑的心情早早的來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始找同學(xué)碰雞蛋，幾乎每個(gè)同學(xué)都帶著(zhù)呢，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)。每人拿著(zhù)自己的雞蛋去找對手，不管什么人只要發(fā)出挑戰，那都是來(lái)者不拒，要是戰勝了就會(huì )無(wú)比的愉快，看著(zhù)同學(xué)那碰碎的雞蛋殼，他只有默默的剝開(kāi)吃掉了，要的就是那種成就感，然后就會(huì )繼續尋找下一個(gè)對手，一決高低，最后總會(huì )有幾個(gè)人的雞蛋會(huì )被同學(xué)羨慕。
現在長(cháng)大了，回想起來(lái)，有十年左右沒(méi)有在學(xué)校里碰過(guò)雞蛋了，那些都是美好的回憶�？墒撬坪跻呀�(jīng)僅屬于我們了，現在不管是大人還是孩子已經(jīng)沒(méi)有多少人注重這個(gè)游戲，也許可以說(shuō)是不在乎。他們一提到清明節，第一反應就是放假，三天假，要是問(wèn)他們有什么習俗，可能都要考慮一會(huì )兒吧。
時(shí)代在改變，生活越來(lái)越好，希望也能保留住我們原本的快樂(lè )！
六年級寫(xiě)景作文：踏青9
冬爺爺悄悄地走了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)。今天，春光明媚，陽(yáng)光照耀。我們一家人到淇水公園去踏青。
蔚藍蔚藍的天空漂著(zhù)幾朵白云，天空是那么的藍，云朵是那么的白，云彩有的像綿羊，有的像棉花，有的像冰山。藍天下面幾只小鳥(niǎo)在快樂(lè )的飛來(lái)飛去，它們嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：春天 來(lái)了，春天來(lái)了！伙伴們快來(lái)玩呀！
楊樹(shù)和柳樹(shù)盡情的舒展著(zhù)自己的枝條，發(fā)出了翠綠的嫩葉。松樹(shù)越發(fā)的翠綠了。那邊幾棵白玉蘭樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵，大的如碗口，有白色的，有紅色的，還有粉色的。白色的潔白如玉，紅色的 嬌艷如紅，粉色的像天邊的彩霞。它們無(wú)私的展示著(zhù)自己的美麗，為春天增添了不少生機。
桃花，杏花，迎春花爭先恐后的盛開(kāi)著(zhù)，吸引來(lái)一群群勤勞的蜜蜂，空氣中彌漫著(zhù)陳陳清香，滿(mǎn)。樹(shù)的桃花像粉紅的仙子。美麗的杏花像一只只白色的蝴蝶。迎春花像正在舞蹈的姑娘。
小草從土里鉆出，像大地的一張地毯，踩上去軟軟的。
我愛(ài)踏青。
六年級寫(xiě)景作文：踏青10
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，我們一家來(lái)到天外村踏青。
天外村，這個(gè)坐落在泰山腳下的小村莊，每年都吸引著(zhù)許多游客前來(lái)參觀(guān)。它山清水秀，空氣清新，是個(gè)踏青游玩的好去處。
路途并不遙遠，我們開(kāi)著(zhù)車(chē)，有說(shuō)有笑地一會(huì )兒就到了。來(lái)到天外村，我們不由地驚嘆——-太美了！村口處，有一大片綠油油的草坪，草坪周?chē)形孱伭幕ǎ杭t的，像皇后，雍容尊貴；粉的，像公主，嬌貴無(wú)比；白的，像天使，純潔無(wú)暇。這些花朵，點(diǎn)綴著(zhù)草坪，吸引著(zhù)許多蝴蝶翩翩起舞，給人以美的享受。( )
春天的天外村，不僅有鮮艷的花兒，還有幾條剛打開(kāi)天窗的小溪，也都活躍了起來(lái)，叮叮咚咚彈起了歡快的曲子。
我們來(lái)到一條小溪邊，小溪的水很清，可以看見(jiàn)水中大大小小、形態(tài)各異的鵝卵石。一些小魚(yú)蝦正游來(lái)游去，我們樂(lè )此不疲地捉起小魚(yú)蝦來(lái)，還有意外之喜——兩只小螃蟹。
天外村旁邊，有一個(gè)草莓園，里面鮮紅的草莓讓我垂涎欲滴，我一邊摘一邊吃起來(lái)，真好吃，又香又甜。
天外村是個(gè)好地方，有空你也可以去看看哦！
六年級寫(xiě)景作文：踏青11
春天的青島，生機勃勃，我們小記者團跟著(zhù)春姑娘的腳步來(lái)到了北宅景區感受春意與文明，卻發(fā)現了一些破壞自然、破壞了美好春色的事物……
嫩綠的麥苗，整齊的梯田，還有枝頭含苞待放的櫻花，迎接我們來(lái)到了群山環(huán)繞、樹(shù)木蔥蘢的北宅大嶗櫻桃谷。我們一行人興致勃勃地爬上了山，呼吸著(zhù)大自然清新的空氣時(shí)，一絲不和諧的景致映入眼簾。我們發(fā)現，山下碧波蕩漾的河水和山上漂浮著(zhù)白色垃圾的河道形成鮮明的對比；那嫩綠的枝頭竟掛著(zhù)刺眼的紅色塑料袋。山坡某地堆滿(mǎn)了酒瓶子和破爛的被褥。當我們來(lái)到有一個(gè)景點(diǎn)龍泉山莊時(shí)我和媽媽興奮地在一個(gè)小鹿雕像旁拍照，卻發(fā)現那俊俏的“小鹿”少耳斷頸，渾身斑駁陸離，傷痕累累，再仔細看一下，其他景點(diǎn)幾乎也無(wú)一幸免，還有那塊大大的“請勿踐踏草坪”的指示牌，幾乎被所有人無(wú)視了，許多游客在草坪上打鬧游玩，一些人玩累了，居然還在柔軟的草坪上坐了下來(lái)，起初，還有一小部分人猶豫著(zhù)沒(méi)有上草坪，但很快，就在同伴的慫恿下走上草坪，芳草萋萋，踏之何忍，我似乎聽(tīng)見(jiàn)渾身滿(mǎn)是創(chuàng )傷、東倒西歪的小草對我們憤怒的斥責和悲哀的求救聲……
在這個(gè)春天里，我們去游覽大自然，欣賞大自然的美景，作為一名文明游客，切記。請不要亂涂亂畫(huà)，不要亂折亂踏，更不要傷害大自然的好心情！來(lái)吧，市民們，讓我們攜起手來(lái)，踏青之行，請留下文明！
六年級寫(xiě)景作文：踏青12
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春姑娘邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到了我們身邊。趁著(zhù)這美好的春光，我們到大運河畔去踏青吧！
運河早已解凍，清清的水緩緩地流著(zhù)。魚(yú)兒三五成群，在水中歡快地覓食。岸邊有一排柳樹(shù)，碧綠的枝條上長(cháng)出了綠茸茸的嫩芽。柳枝搖曳，像小姑娘在梳弄長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)。樹(shù)下是大片大片的青草，小草們剛探出頭來(lái)，像在打量這美麗的春天。草中夾雜著(zhù)野花，淡藍的花朵，雖然小，卻開(kāi)得很燦爛。
在運河邊，可以看到綠油油的麥田。幾場(chǎng)春雨的滋潤，麥苗已經(jīng)開(kāi)始返青。走在麥田里，你會(huì )覺(jué)得腳下松松的，軟軟的，舒服極了。微風(fēng)吹到臉上，柔柔的，暖暖的，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”呀！風(fēng)中還帶著(zhù)一股清香，使人不由得想躺在麥田里曬曬太陽(yáng)。如果打幾個(gè)滾兒，一定別有一番滋味。
站在麥田里向河對岸望去，那兒有一片桃林。陽(yáng)春三月，正是桃花盛開(kāi)的季節。到桃林中欣賞艷麗的桃花，多么賞心悅目呀。
去運河邊走一走吧！離開(kāi)擁擠喧鬧的城市，呼吸一下郊外新鮮的空氣。放風(fēng)箏，挖野菜，賞桃花，放松一下心情，多有趣呀！
六年級寫(xiě)景作文：踏青13
春姑娘悄悄地向我們走來(lái)了，今天是清明節，我和媽媽興高采烈地去田間踏青。
田野的空氣十二分的清新。路邊的小草爭先恐后地伸出嫩嫩的小手，向我們招手示意，“歡迎！歡迎！歡迎你們的到來(lái)�！痹谶@綠色的“地毯”中，開(kāi)放著(zhù)五顏六色的野花，一簇簇、一叢叢、一朵朵。有白的、黃的、紅的、綠的，爭奇斗妍，美麗極了。
“媽媽快看！那遠處一大片黃色的是什么呀？”我邊指邊叫了起來(lái)。咱倆走過(guò)去一看，喔！原來(lái)這就是菜花地，金黃色的菜花中間，一只只斑斕色彩的蝴蝶展開(kāi)雙翅翩翩起舞，迷人極了！
在菜地的旁邊，有一條小溪，清澈的溪水緩緩地流淌著(zhù)，就像是一條白色的綢帶伸向遠方。小溪的坡上，一頭黑色的水牛正津津有味地吃著(zhù)小草�？匆�(jiàn)了我們抬起頭，豎起耳朵，“哞”的一聲，就好像是在說(shuō)：“春天來(lái)了，嫩嫩的小草甜極了�！�
走在回家的路上，我望著(zhù)連綿起伏的遠山，望著(zhù)被春風(fēng)剪得又細又長(cháng)的柳枝條，不禁想起了“二月春風(fēng)似剪刀”的詩(shī)句。于是摟著(zhù)媽媽的手臂說(shuō)：“擁抱春天多么的幸福呀！我真希望設一個(gè)踏青節，讓天底下所有的人們享受生氣勃勃，欣欣向榮的春天氣息�！�
六年級寫(xiě)景作文：踏青14
接連幾日灰蒙蒙的潮濕天氣，好不容易才等到天公“不落淚”，但凜冽的寒風(fēng)又出來(lái)作怪，順?lè )迳焦珗@自然人跡杳杳，但別有一番寧靜。
我和爸爸媽媽來(lái)到處處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的順?lè )迳焦珗@。我們租了一輛三人自行車(chē)，沿著(zhù)河邊悠閑地騎行，寒風(fēng)吹動(dòng)兩岸青青的垂柳，連我也瑟瑟發(fā)抖。我們經(jīng)過(guò)一座彎彎曲曲的橋，它宛如一條蜿蜒的長(cháng)龍橫臥在湖面中。接著(zhù)，我們又看見(jiàn)一棵雪白的梨花樹(shù)，好似千萬(wàn)片星星點(diǎn)點(diǎn)的雪，飄落在銀裝素裹的梨花樹(shù)上，飄落到我們歡愉的臉上。真不知造物主如何制造出如此詩(shī)情畫(huà)意的美景。古人就是用梨花來(lái)形容雪的：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)。千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
走進(jìn)湖心島的深處，我看見(jiàn)一棵棵粉嫩鮮紅的桃花，有的含苞待放，翠綠的葉子像尖兵一樣保衛著(zhù)嬌小的花蕾；有的鮮紅奪目，爭先恐后地綻放；還有的桃花沒(méi)了昔日的燦爛，逐漸變干，悄無(wú)聲息地落下，化作春泥更護花。
一路上，來(lái)往的行人漸漸增多，大家都是沖著(zhù)這些美麗的花而來(lái)的，紛紛拍照留念，記錄下這生機勃勃的春天，我們這次踏青也感到特別愉快！
六年級寫(xiě)景作文：踏青15
太陽(yáng)很溫和地掛在空中，我們一群人帶著(zhù)歡快的心情朝山里走去。知道我們去哪里嗎？告訴你，我們這一大群人是去踏青掃墓。
走在鄉間的小路上，我看見(jiàn)花兒紅似火，粉斗霞，白如雪，黃賽金……五顏六色的，美麗極�；▋旱淖藨B(tài)也各不相同，有的幾朵靠在一起竊竊私語(yǔ)；有的像個(gè)害羞的小姑娘一樣，不敢抬頭；有的則躲在花苞里睡覺(jué)呢……形狀各異，姿態(tài)萬(wàn)千。你瞧，這兒綠樹(shù)蒼翠挺拔，那兒草兒迎風(fēng)飄揚，到處一副生機勃勃的影像。
一路上雖然風(fēng)景如畫(huà)，但也“危機重重”，因為走的人少，所以已經(jīng)看不到原來(lái)的路，在過(guò)“樹(shù)沼澤”時(shí)，我不小心被刺一下，在過(guò)“草陷阱”的時(shí)候，弟弟差點(diǎn)摔倒�？蓞s沒(méi)有抹殺掉我們高昂的思緒和開(kāi)心的心情。
終于來(lái)到目的地，媽媽她們幾個(gè)大人認真地在清理墓地雜草，而我們虔誠地把瓜果，鮮花……等東西一一擺在墓前。接著(zhù)我們挽起袖子，開(kāi)始擺紙錢(qián)，壓紙錢(qián)……大家忙得熱火朝天。過(guò)一會(huì )兒，我抬起頭，才發(fā)現，墓的周?chē)讶俏孱伭募堝X(qián)。我不禁問(wèn)：這么多的錢(qián)，太爺爺會(huì )用來(lái)干什么呢？太爺爺是用來(lái)買(mǎi)房子，買(mǎi)車(chē)子，還是存起來(lái)呢？
最后的一個(gè)環(huán)節是放鞭炮，我們幾個(gè)小孩子趕緊捂緊耳朵，怕那震耳欲聾的聲音把自己震倒。剛開(kāi)始那些噼哩噼哩的聲音倒不覺(jué)得很大，可當最后一聲響起時(shí)，我看見(jiàn)爺爺抖一下，一下子把我樂(lè )得前俯后仰的。
收拾好東西，我們往家方向走回去，我不禁回頭看一下那些美麗的風(fēng)景，依依不舍的回家。
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